就业意向

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇就业意向范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

就业意向范文第1篇

用人单位：_____ 法人代表：_____

单位性质： （1.党政机关 2.科研设计单位 3.学校 4.医疗卫生 5.金融单位 6.国有企业 7.三资企业 8.部队 9.其它）

注册地址： 省（自治区、直辖市） 市（州） 县（区）

人事部门联系人：_____ 联系电话：_____ 邮编：_____单位详细地址：__________

乙方：

毕业生姓名：_____ 性别：_____ 政治面貌：_____身份证号：__________

毕业学校：__________ 所学专业：_____ 学历：_____个人联系电话：_____

家庭联系电话：_____ 家庭通讯地址：__________ 邮编：_____

甲乙双方按照国家毕业生就业政策及相关规定，遵守诚实、守信的原则，在平等自愿、协商一致的基础上，达成如下协议：

一、甲方应保证如实向乙方介绍本单位情况，以及乙方应录（聘）工作岗位的情况，现通过对乙方的了解、考核，同意录（聘）用乙方；乙方应保证如实向甲方介绍自己的情况，现通过对甲方的了解，愿意到甲方就业并在本协议约定期限内报到。

二、本协议是甲乙双方在正式确立劳动人事关系前，经双向选择，双方互为确认对方相关信息真实可靠并承诺在本协议规定的期限内建立劳动人事就业关系的依据。

三、甲方录（聘）用乙方工作期限为自 之日起（工作期限应填一年以上，期限截止日期要填在9月份以后；省毕办每年8月底审核就业率）年，工作岗位为_____，工作地点为__________，报到期限为报到期限填写应在甲方录（聘）用工作期限之前，不能相隔时间太长）年 月前，报到地点为 _____ .

四、乙方被录（聘）用后，乙方试用期为（按约定填写，一般为180天以内）天，在试用期内乙方的劳动报酬（包括工资和相关福利）起薪为 _____ 元，在试用期满转正后乙方的劳动报酬（包括工资和相关福利）起薪为 _____ 元。

五、甲方录（聘）用乙方工作期间，甲方按国家法律、法规、政策规定为乙方缴纳社会保险（包括养老、医疗、失业、工伤、生育等保险），提供相关的福利，以及符合国家规定的劳动安全卫生条件和劳动防护用品。

六、甲乙双方协商解决乙方落户问题，乙方户口迁往（能够解决落户问题的就填，不能解决的就打斜线（/），不能空格。）落户；

七、甲乙双方就乙方因录用为公务员、升学（留学）参加（选调生、选聘生、大学生志愿服务西部计划、“三支一扶”、农村特岗教师计划、入伍等）国家及地方政府项目就业，无法履行本协议的情况达成如下约定：（没有相关约定的划斜线（/），不能空格。）

注：1、协议书要用黑色水性笔填写，做到字迹端正，所有信息必填，不能有空白；

2、协议书是复写的，填写时请用力，否则后三张不清晰；

3、协议书不能涂改，若填写错，请学生打电话回学校咨询；

4、若协议书寄回学校，请写明学院名称及收件人姓名；

5、协议书一式四份，每份都要盖章；第一联交用人单位留存、第二联由学生本人留存、第三联和第四联交学校就业部门留存。

八、甲方在招聘时所提供的带有承诺内容的宣传材料作为本协议的附件；乙方在应聘时所提供的自荐材料亦作为本协议的附件。

九、双方签订就业协议书后，应在15个工作日内由甲方将本协议的第四联报甲方上级主管部门备案；由乙方将本协议的第三联报乙方所在学校毕业生就业工作部门登记，并由学校毕业生就业工作部门列入毕业生就业方案，办理就业相关手续。

十、甲乙双方应全面

履行协议。一方违约，另一方可依法追究其违约责任，并要求其赔偿相关损失。如甲方或乙方未如实向对方介绍自己一方情况或隐瞒不良事实，对方可单方解除本协议，不承担违约责任。

十一、甲乙双方协商一致，可以变更协议中双方约定的条款或解除协议。变更或解除协议，应采用书面形式，由甲乙双方各执一份。

十二、符合下列情况之一，经书面告知对方后，本协议解除：1、甲方被撤销或依法宣告破产；2、乙方报到时未取得毕业资格；3、乙方被判处拘役以上刑罚或者被劳动教养；4、法律、法规、政策规定的其它情况。

十三、甲乙双方因履行本协议发生争议，由甲、乙双方协商解决，或提请有关部门协调解决，也可直接向人民法院提讼。

十四、本协议一式四份，由乙方所在学校提供。甲方、乙方、乙方所在学校、甲方上级主管部门各执一份。

十五、本协议经甲乙双方签字盖章后生效。未尽事宜，由甲乙双方另行约定，视为本协议书的一部分。甲乙双方订立劳动合同（聘用合同）后，本协议自动终止。

甲方（用人单位公章）__________

学生签名：__________

经办人签名：__________

就业意向范文第2篇

就业的含义是指在法定年龄内的劳动者所从事的为获取报酬进行的务工劳动。大家知道教师就业意向书吗?下面是小编给大家整理的教师就业意向书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师就业意向书1尊敬的校领导：

您好!

真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。我叫丁风梅，20__年7月5日，我毕业于伊犁师范学院化学与生物科学学院。我一直对于教师事业始终充满着极大的热情，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣而伟大的事业舔砖加瓦，并且在实践中不断学习、进步。大学生活和社会实践使我具备了脚踏实地的作风和规范自我的做人原则。工欲善其事，必先利其器。

在师友的严格教益及个人努力下，我具备了扎实的专业基础知识，掌握了多项技能。积极参加学校、系组织的各项活动，在校运动会上多次取得佳绩。同时，我很注重对自己各方面素质、能力地培养，积极参加各种社会活动，抓住机遇，锻炼自己。

教书育人乃师者天职也。我以满腔的热情寻求属于自己的理想位置，将以昂扬的斗志奋发于我所追求的事业。再次感谢阅读我的求职信，盼望着早日得到您的佳音!祝贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼

求职人：__x

__年x月x日

教师就业意向书2尊敬的校领导：

您们好。

首先非常谢谢您们在百忙之中抽空看我的求职信。

我是__x学校____专业的一名毕业生。由于对贵校的崇敬与向往，我很真挚的写了这一封求职求职信，向您们展现一个自信真实的自我。衷心希望您们能够接纳我，让我可以为贵校，也为整个教育事业贡献出我的一份绵薄之力。谢谢!

我出生在一个书香家庭，爸爸是一名有着丰富教龄的教师。从小我对教师就特别崇拜。并且自己从小就非常喜欢小孩子，也拥有着一颗童心，所以我坚信，自己适合这一岗位。只要您们能给我一个平台，我就一定会尽自己最大努力展现出最真实的自己。

在学校三年，我学到了很多知识，而且也努力在各方面不断完善自己。每期都以较好的成绩完成规定学业，同时也具备了一定的语言听说读写的能力，良好的教师素质，具备良好的语音面貌，落落大方的教态。

从小我就酷爱英语和音乐，从小学到高中都担任过文娱委员，正因为这样，使得自己不会怯场。

在大学，自己曾担任我系阳光心理协会的宣传部部长。多次代表我系参与与其他院系的联谊。也参加了我校的大学生十佳歌手大赛。课余时候，我曾做过果维康的促销与温江区大学生俱乐部会员卡的宣传，会员卡宣传成绩是温江这几所大学宣传的第一名。

此外，自己曾在温江区踏水实验学校实习小学英语教师，寒假在家也做过英语方面的家教。这些为我积累了丰富的经验。

No pains,nogains.这一直是我的座右铭。我坚信，只要我尽自己最大的努力，我就不会后悔，我也可以做到最好。人生在世，但求无愧于心!

21世纪是知识经济时代，中国的竞争也越来越激烈。对大批人才的需求，是我们教师面临的严峻考验。作为一名有志青年，我希望也相信自己可以加入到教师这个团结友爱的大家庭，为小孩子，为贵校，也为整个教育事业添砖加瓦，贡献出自己微薄之力!

我坚信，在贵校老一辈教师的鼓励帮助之下，我会尽自己最大努力让自己变得更好。或许，我不一定是最好，但是，我一定最努力。衷心希望您们可以给我一次机会，为我提供一个平台让我展现真实的自我。请您们相信，选择我，您们的选择不会错!谢谢您们。

此致

敬礼

求职人：

__年x月x日

教师就业意向书3尊敬的校领导：

您好!我是一名即将毕业的汉语言文学教育专业的本科毕业生!我冀求贵校的语文教师岗位!

有人说：语文是一门最简单的学科，任何人都能胜任。我耻笑这些人!井底之蛙何以知天下之大!语文是一门以语言为基础的综合类学科!上至先秦两汉，下到近现当代，纵横上下五千年文化史，古今中外，尽收囊括!没有深厚的文学功底，缺乏扎实的文学素养，能够胜任语文老师简直是无稽之谈!

所谓后积薄发，我在学校四年，广泛涉猎古今中外文学名著，钻研语文基础理论知识。特别是在古代汉语，现代汉语和古代文学，现代文学方面用心独特!另外课余时间，我自学中国古代文体知识，对诗，词，歌，赋，曲有深刻的掌握!

作为一名教师，不仅要有深厚的文学功底和专业素养，还要有对教育事业的无限热忱!心猿意马，走马观花，怎能在默默无闻的教育事业上奉献一生哪?我出身教育家庭，从小就对教师充满了憧憬!上学期间我积极参加社会实践锻炼，并且一直在业余时间做家教。暑假期间和同学办培训班，颇受到家长好评。

教育理论知识是一名教师必须具备的专业素质，对教育心理学，语文教法得心应手是教师必备的责任!刘禹锡的一首诗作为我四年的总结：“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”。四年的磨练，终成一剑。

纸上谈兵，何以锋芒必露;千锤百炼，方现真金。

希望能在贵校开拓一片天地!为贵校贡献一分力!

此致 敬礼!

求职人：

日期：

教师就业意向书4尊敬的伯乐：

您好!首先感谢您在百忙之中浏览我的求职信。

我是____学校____专业的学生，借此择业之际，我怀着一颗真诚的心和对事业的渴望与执着追求，真挚的向您推荐自己。

自20__年9月份踏入幼师至今，我从一个懵懂无知的少年逐渐成长为现在稳重大方的毕业生，通过学习，我掌握了各种知识和技能技巧，并能很好的应用到现实中，期间我不断的完善自己，努力提高自身素质与涵养，并按期完成学习任务保证了学业的顺利进行。

在校期间，我选修的是钢琴，这也正是我的爱好及特长，我熟悉线谱和简谱，并能对儿歌进行自配伴奏便弹边唱，此外，声乐也是我的爱好，20__年我顺利通过了中国歌剧舞剧院美声唱法的八级。除此之外，业余时间我喜欢看书，以此增长知识开拓眼界。

在老师和同学的眼中，我是一个热爱集体，关心同学，待人真诚，懂事听话的学生，是同学的好朋友，是老师的好助手，我自认为我不是一个不思进取游手好闲的坏孩子。因为在校期间一直担任班委，所以具有很好的组织协调能力，领导能力和沟通力。此外，我还向学校递交了入党申请书并时刻以党员的要求来要求自己，不断地学习和提高自身。

“孩子，做幼师不容易，希望你能成为一个真正的幼教人!”这是一位幼儿园园长讲给我的心得与期望。我自认为我已经迈出了第一步，而且正努力迈出人生转折的第二步，通过多次的实习我也了解了，除非真心的热爱孩子，热爱这岗位，否则是无法胜任的，我将铭记园长老师的话，通过自己的努力去做一名真正的幼教人!尊敬的伯乐，请您相信，我不会让您失望，希望贵园能给我一个展示自我的机会，给我一片蓝天，我会为您涂上最美丽的色彩，给我一个机会，我不会让您失望!

我是一匹初出茅庐的千里马，您会是我的伯乐吗?

此致

敬礼

求职人：

__年x月x日

教师就业意向书5尊敬的校领导：

您好!

我是商洛学院英语06级的学生，将于20__年7月毕业，我有志于在教育战线上发挥自己的光和热。

家庭的熏陶，形成了我吃苦耐劳的精神，多年的磨炼铸成了我意志坚强的性格，学校的教育使我具备了我胜任未来教育工作的专业文化素质。

大学三年，我日趋成熟，学校的人文学术气氛培养了我的道德情操、养成了我良好的学习习惯，我时时严格要求自己，事事严格要求自己，使我在多个方面都有了飞跃的进步。

在学习上，我深知学习是学生的天职，如果不努力学习将不能胜任未来工作的挑战。本人除努力学习自己的专业课程外，还积极的拓展知识面，在校期间，多次获得三等奖学金，除此之外，为了适应新时展的需要，在课余时间广泛涉猎计算机、管理知识，至此，我已能熟练操作office办公自动化。全国普通话水平测试二级乙等证书等等。

在工作方面，我已初步显示了自己在协调学生工作方面的才能。从大一开始，我一直担任系团总支宣传委员、校宣传部工作以及寝室长之职，积极配合系部做好学生工作。

敬业方面，在洛南县杨圪崂中学实习期间，我不断向老师们虚心请教，认真工作，获得了老师和同学们的好评，取得了优异的成绩。三年中我未间断过家教工作，我教过各个年龄段的学生，从中获益匪浅，一方面，我了解了不同学生的心理发展及学习上的要求，另一方面，对初、高中的课本有所初步掌握，这对未来的教育事业，会有很大帮助。

在文娱体育方面，我积极参加体育锻炼，三年中，体育成绩一直是优等，曾参加校运动会并多次获得奖项除此之外我具有深厚的写作功底和较好的书法水平。

在思想道德方面，对教育事业，我充满热情，深知“十年树木，百年树人”的道理，教育事业的兴衰成败关系到一个国家、一个民族的兴衰成败，我愿在教育事业中尽一份绵薄之力。贵校在教学上严谨求实的风格吸引了我，我很希望我能有幸的成为贵校中的一员，我会为贵校的教育发展而努力，我相信，我会成为一名合格的教师。最后，恳请贵校给我一个机会来证明自己的能力。

祝贵校事业蒸蒸日上，百尺竿头更进一步!敬侯佳音!

此致

敬礼

就业意向范文第3篇

摘 要：改革开放以来，我国的GDP增长率一直保持在8%以上，这有力地保障了我经济的快速平稳发展，但这段时间也恰恰是我国经济社会的转型期，由于产业结构不断调整、经济增长方式不断转变等原因，从而导致我国的就业形势一直不容乐观。本文就影响大学生就业意向的因素进行了初略的分析。

关键词：大学生；就业；影响因子

改革开放30多年来，中国高等教育取得了巨大的成就，高等教育已从原来的精英教育转变成如今的大众教育，而呈现的问题是大学生就业困境日益明显。大学生就业不仅关系到个人的成长、家庭的幸福，更甚至于己经成为影响社会稳定潜在的重要因素。大学生就业成为各级政府的重要任务之一。因此，研究影响大学生就业意向的影响因子具有重要意义。本文认为影响我国大学生就业意向主要有以下几个方面的因素。

一、法律法规政策及社保因素

社会法律体系是国家利用公权力对大学生就业行为进行宏观调控，为大学生提供基本导向，缓解社会劳动力分配不公的过程。社会法律体系的完善程度与大学生的就业取向是相互关联的。大学生就业的法律制度完善与否影响了大学生的正常就业。当前，法律制度的完善程度界定了责任的清晰度和大学生就业相关权利的保障程度，中国特色的社会主义法制体系己基本建立，并逐渐走向成熟，新的《劳动保护法》、《公司法》等都从大学生就业和用人单位的角度提供了保障。大学生就业政策是国家对大学生人才这一重要资源战略定位的引导方式，是根据国家不同时期不同需要而制定的人才取向指导。政策对就业有着重要的影响，国家鼓励大学生到农村去、到基层去，以及相关大学生入伍的规定等都会影响就业去向与结构。社会保障体系的完善程度是大学生就业选择的主要考虑因素，其包括住房、福利制度、社会保险缴纳、保险关系接续以及失业再培训等。可靠的、稳定的社会保障资金筹集机制能满足日益增长的社会保障支付需求。因此，社会保障体系的不均衡也会导致大学生就业意向的倾斜。

二、经济发展状况因素

凯恩斯认为，就业不足的根本原因在于私人投资和消费不足而造成的有效需求不足，是不能通过劳工市场自发调节而消除的；配第倪拉克定理也指出，商业比工业、工业比农业的利润往往多得多，会导致就业人员的变动。奥肯定律指出，“经济增长速度快，就业岗位增加，就业水平高，失业率低；反之，就业水平低，失业率高。”揭示了经济增长水平与就业率的相互关系。经济增长速度和经济结构创造了不同的就业空间。例如，如果我国每年的GDP增长率保持在7-8%的水平，就业弹性保持在0.1左右，则每年就可以创造900万左右个就业岗位。区域经济发展的不一致，导致了不同区域对人才的需求不同，没有区域经济的快速发展，也就没有扩大就业的空间。

三、企业发展状况因素

企业规模与实力对就业有较大的影响，规模大小直接影响到其需求员工数量与结构。企业管理水平影响到就业员工的层次、水平与质量。科技水平是企业竞争力构成的重要因素，科技进步会促进企业就业的增长，而且科技不仅影响了就业总量，也影响了企业的就业结构。越是科技水平高的地区，对大学生的需求就越高，体现大学生价值的就越明显，对大学生的吸引力就越大。企业管理水平与企业的运作效率、员工潜能开发、企业资本结构合理性、树立企业形象等紧密关联，最终影响着企业的人才需求和企业的竞争力。企业人力资源结构影响了企业的人才需求和就业机会，较优的人力资源结构能够创造更多的就业机会。吸引和留住优秀员工己日益成为企业所关注的焦点。调查显示，吸引员工最为主要的三项因素分别是：员工发展汁划、对员工的奖励和肯定、薪酬福利。其次是培训计划、工作环境和工作内容。企业对员工的歧视对于就业质量与结构有较大影响。研究发现，90%以上的招聘广告均含有歧视性条款，包括年龄歧视、性别歧视、学历歧视、户籍歧视、地域歧视乃至身体歧视如身高、相貌等等。就业歧视种类按严重程度排序是：一是容貌歧视，严重程度为94.9%，即在100个雇主中有94.9个“不会”或“不太会”选择容貌不俊的求职者；二是身材歧视，严重程度为77.4%；三是年龄歧视，严重程度为59.2%；四是户口歧视，严重程度为51.4%；五是女性歧视，严重程度为42.5%；六是校牌歧视，严重程度为36.3%

四、 家庭及父母工作因素

家庭经济状况良好的大学生在就业心理观念、就业能力、就业压力等问题上均显著地好于经济状况中等和较差的大学生。来自农村的学生比来自城市，尤其是比家庭富裕的学生更为关注职业的经济收入问题，而家庭富裕学生比农村学生对职业的轻松程度关注的略多一些，说明大学生的家庭经济水平在大学生择业标准上是有一定影响的。父母的教育水平和职业也会对子女产生影响，教育水平低的父母往往更看中孩子职业选择的经济收入。如在普遍受教育程度水平低的农村，他们对职业的经济条件往往最为看重。同时，如果父母的受教育水平低的话，他们普遍希望子女能获取较高的学历。有时子女由于家庭环境的熏陶往往会选择与父母相同或相近的职业，有时却会拒绝父母的职业道路。这种影响在大多数情况下是通过家庭生活的长期熏染，逐步向子女渗透的。父母职业对大学生职业规划存在一定的影响，且影响的倾向性不同。父亲职业的影响集中体现在对大学生职业规划中职业价值观念和职业选择两方面；母亲职业的影响集中体现在信息应用与个人调适两方面。

五、大学生自身因素

大学生的知识结构、知识面，社会实践能力和实际操作能力是影响大学生就业的主要因素。大学生应具备的能力素质主要包括：学习能力、动手能力、表达能力、组织管理能力、交际能力、社会适应能力、团结协作能力、创新能力等。大学生的就业技能水平高往往会更快地融入工作中去，更快地适应工作。研究表明，工科大学生的就业率比其他学科高出很多；所修学位越多，就业率越高；学习成绩和获奖情况也是用人单位选聘人才的重要指标；担任过学生干部的大学生也普遍受到用人单位的欢迎。在人们的传统意识中，大学生被人羡慕、尊重，甚至是被社会推崇的有着优越感的精英人才。这种观念多年来严重地影响着大学生们的就业观。甚至到今天，仍有少部分大学生还抱着这种残余的思想。研究表明，大学生的就业观与社会需要错位；大学生缺乏自主和互动等核心能力；大学生职业成熟度比较低。

另外，企业和大学生的专业、层次、地区、数量分布等信息的透明程度影响了企业和大学生双向有效的选择。信息透明度低导致了企业与大学生双方都无法及时有效地获取招聘和求职、工资价位、劳动法律法规等信息。信息的及时性、共享性以及对等性都影响着大学生的就业情况。

参考文献：

[1]陈仲华，我国大学生创业现状及对策研究[D]，大连理工大学，2011

[2]刘铎，我国高校大学生就业信息服务体系的构建研究[D]，吉林大学2011

[3]孟玮，浅谈当前大学生就业形势及应对方法[J]，中国集体经济，2011（30）

[4]何飞龙，大学生就业难的原因及对策研究[J]，教育与职业，2011（03）

[5]方红舟，大学生就业难问题研究[J]，赤峰学院学报（自然科学版），2011（01）

[6]付云蛟，某大学商学院毕业生就业影响因素的实证研究[D]，湘潭大学，2010

就业意向范文第4篇

摘 要 近年来，随着高校毕业生人数的逐年增加，就业形势日趋严峻。本文针对体育专业学生的就业意向设计调查问卷，选取平顶山学院2011、2012、2013、2014级体育专业的学生作为研究对象，使用文献资料法、访谈法、调查问卷法等方法对体育专业学生的就业意向进行分析，从而得出结论，为今后的相关课题研究提供参考。

关键词 平顶山学院 体育专业 就业意向 调查与分析

当前，我国国内对于体育专业学生就业问题的研究大部分集中在针对就业现状、就业形势等问题的研究分析上，所分析和总结的结果大部分侧重在就业过程中如何改善就业局面，而对于就业意向的研究分析则较少。所以针对体育专业学生就业意向的调查，能够有效的结合该专业学生的就业特点，统计分析出学生的就业意向和就业心态，以此来指导学生制定自己的职业生涯规划，提高学生做好就业准备，以便学生能更好的就业。

一、研究对象与方法

（一）研究对象：本文以平顶山学院体育专业学生为研究对象。

（二）研究方法：文献资料法、问卷调查法、访谈法。

二、调查结果与分析

（一）政府政策对体育专业学生就业意向的影响

政府对大学毕业生就业的影响主要通过所颁布的各项政策对其影响的，例如高等教育政策，如教育政策、财政政策、高校收费政策、大学生资助政策等，但是最主要的是招生规模调整政策，特别是1999年开始实施的高等教育扩招政策。虽然对于单个大学生而言，就业能力决定其就业状况，因为就业能力越强，那么找到一份满意的工作的可能性就越大。但是，事物是相互联系的，单个大学生的就业状况对其他大学生产生影响，同时，其他大学生的就业状况也会对单个大学生产生一定的影响，因为大学生的总量的扩招增加，即就职竞争对手数量的增加，导致全体毕业生的相对就业机会下降，使他们的宏观就业环境变差。

但是，近些年来，从国家到地方政府颁布了一系列关于体育产业的发展的政策与条例，说明各级领导对体育工作越来越重视，依法治体的意识进一步增强，各级党委、政府真正把体育事业作为社会事业的重要组成部分，列入社会发展计划抓落实。这些体育产业发展的政策条例的提出，促进了体育展业的发展，对体育专业人才的需求也就相对有所加大，因此我们体育专业的学生在就业意向的选择上应正确选择认真分析，以便能在毕业时选择一个合适的职业。

（二）社会需求对体育专业学生就业意向的影响

随着社会经济的发展和人民生活水平、消费水平的提高，我国人民更加重视体育锻炼，因此国家提出了全民健身计划，随着计划的实施，使得健身指导员供不应求。根据《中华人民共和国劳动法》，从2001年8月开始社会体育指导员正式进入中国职业分类体系，说明从事社会体育指导员工作已不是一项业余工作和兼职。就目前来说，我国的体育人口约占总人口33.9%，仅约32万余人从事社会体育指导员，社会体育指导员与人口之比约为1：4000。因此，一批优秀的健身指导员培养成为体育专业人才培养战略的重要目标之一，而体育专业学生也可以把社会体育指导员作为自己的就业意向，在毕业之后从事社会体育指导员。

因此，针对目前社会经济和体育产业的快速发展对体育专业人才的需求，体育专业的学生在就业意向的选择上就更要认真分析，正确选择自己的就业意向，避免在毕业的时候面临就业难这一难题。

（三）学校因素对体育生就业意向的影响

1.学校的声誉、实力

从目前的就业实际状况来看，学校的声誉和实力对于体育专业的学生来说是有重要作用的，例如北京体育学院、武汉体育学院、广州体育学院等，这些专门的体育院校，学生毕业后相对来说比一些普通院校的体育专业的学生好就业，因为作为专业类体育院校在体育专业技能和理论上优于非专业的体育院校，于此同时，专业类体育院校开设的课程、师资力量、器材设备等也比普通院校的体育专业更加具有优势，因此，作为非专业体育院校的学校来说，不论是体育教育专业还是社会体育专业的体育专业学生，都面临着一定的压力。

2.学校的就业指导与就业信息的提供的满意程度

通过调查综合分析，其中有1.8%的学生对学校的就业指导与服务感觉不满意，其主要原因是有的学生没有收到学校进行过职业生涯规划指导的信息，或是收到信息较晚，因此这部分学生认为学校对于招聘信息的搜集和不及时，从而使得不能及时接受；其中有45.6%的学生对学校的就业指导与就业信息的提供满意程度认为比较满意，有7.5%的学生对学校的就业指导与就业信息的提供的满意程度认为不满意，只有8.3%的学生认为非常满意。这说明，学校应重视对于体育专业学生就业信息的提供，要及时对招聘信息进行搜集和；要多开展就业指导规划讲座，并要求各班学生积极参加，有时要针对情况不同对学生要求其强制参加；要做好就业政策宣传的解读以及就业形势进行分析与判断，帮助指导学生进行职业生涯规划从而确定正确的就业意向等措施。

3.就业信息获得的途径

通过调查了解，在就业信息的获得上，有33.6%的学生通过网上招聘信息获得就业信息，排在第一位；有19.8%的学生通过人才招聘市场获得就业信息，排在第三位；通过父母亲戚朋友的介绍获得就业信息的有12.5%，排在第四位；而通过校园招聘会获得就业信息的仅有26.3%，虽然是排在第二位，但也说明了在学生获得就业信息上，学校的宣传和组织力度还不够，有好多学生不知道学校有举办过校园招聘会，有的即使知道也很少去过，除此之外，还有7.8%的学生是通过其他的渠道获取就业信息。

（四）家庭背景对体育专业学生就业意向的影响

在所调查的全部体育专业学生中，选择“先找份工作再说”的学生有近八成左右，因为被调查的对象来自于农村就有75%左右，而家庭困难的就占30%左右，因此找到一份好的稳定的工作，来缓解家庭压力是大部分学生现在所急切需求的。有40%的学生选择参加招教考试或是参加公务员考试，希望以此来获取一份稳定的工作。有35%左右的学生希望能够直接就业，不想找一份死板的工作虽然这份工作比较稳定；当然也有一部分想要自主创业的，首先因为一方面家庭能给予一定的资金支持和帮助，另一方面学校对于大学生的自主创业也有相应的政策和资金支持，有利于学生的自主创业。

综合所调查学生的整体情况来说，家庭背景导致他们在面对就业问题时，会考虑得更加全面，更加贴合实际发展需要，从而能选择适合家庭和符合自己期望的工作，而非盲目从众。

三、结论与建议

（一）结论

1.体育专业学生的就业意向在就业区域的选择上，大部分学生选择去一线城市就业，小部分学生选择离家近的地方就业，而选择到二线城市或是郊区的学生就更少了。

2.针对体育专业的男生女生对比发现，体育专业女生的就业意向偏重于安安稳稳的工作和继续深造，加强自己的专业实力，而男生则偏重于直接就业和自主创业作为自己的就业意向。

3.学校的声誉、实力，就业指导与就业信息的提供，对学生就业意向产生着一定影响，另一方面政府的支持、社会经济的发展，也影响着学生就业意向的选择。 家庭背景因素影响着学生的就业意向的选择，同时自身的发展对就业意向的选择也有一定的影响。

（二）建议

1.学校应积极响应国家号召，在国家欠发达的西部地区要鼓励学生去支援。对于国家的政策要加大宣传力度，制订出一些系列的优惠政策，并做好对毕业生到西部、去基层就业对好鼓励和引导。此外还要把自主创业作为一条新的就业出路，拓展工作思路，鼓励大学生创新与参加实践活动，提升综合素质，支持自主创业的。

2.要依据自己的专业特点，结合实际和社会发展的需要，选择和确定自己的就业意向，并努力提高自己的各项专业技术知识和技能，以便能充分利用自己的专业优势，避免毕业时就业难。

3.学生要客观的看待世界，看清目前的就业现状和就业趋势，调整自己的就业心理并归正自己的就业意向，要有意识的提高自己的各项技术能力，以使自己培养成为符合市场需要的人才。

参考文献：

[1] 李丽，徐文生，夏冬，林立威，张思丽.广东省体育专业学生就业意向及压力现状调查[A].嘉应学院学报（自然科学）.2013（08）.

[2]刘宏伟.高职院校毕业生就业意向的调查与分析[J].长沙航空职业技术学院学报.2007（09）.

就业意向范文第5篇

【关键词】新闻传播学类；毕业生；就业意向

为了解新闻传播学类2012届毕业生就业意向和择业状况，进一步有针对性地做好毕业生就业指导和服务工作，我们制作了《新闻传播学院2012届本科毕业生考研、就业意向调查表》，在12届毕业生中进行发放，回收合格表格203份，现将调查结果统计分析如下。

一、调查表设计及统计结果

1.您的毕业打算：

A.就业57人（28.1%） B.报考研究生144人（70.9%） C.出国深造2人（1%）

2.研究生报考院校：

A.安徽大学57人（40%） B.其他学校87人（60%）

3.研究生报考专业：

A.新闻传播类103人（71.53%） B.相关专业12人（8.33%） C.跨专业6人（4.17%）

4.考研未通过未来打算：

A.继续专职考研12人（8.33%） B.找工作58人（40.28%） C.边工作边考研25人（17.36%） D.到时再说28人（19.45%）

5.就业单位意向为（可多选）：

A.国家机关82人（40.39%） B.事业单位103人（50.74%） C.国有企业72人（35.47%）D.民营企业83人（40.89%） E.中外合资企业87人（42.86%）F.学校59人（29.07%）G.其他34人（16.75%）

6.认为当前的就业形势是：

A.形势好，没有压力0人 B.形势较好，压力不大28人（13.79%） C.形势严峻，比较困难147人（72.41%） D.形势严峻，很困难32人（15.76%）

7.对自己的就业前景感到：

A.乐观，很有信心13人（6.4%）B.比较乐观，有信心87人（42.86%） C.感到迷茫，没有信心42人（20.69%） D.没想过，没信心7人（3.45%）E.心灰意冷，毫无信心0人

8.对自己所学的专业感到：

A.很满意72人（35.47%）B.一般68人（33.49%） C.无所谓13人（6.41%） D.不满意9人（4.43%）

9.希望获得的职位和专业对口：

A.是的43人（21.18%） B.视情况而定92人（45.32%） C.无所谓21人（10.34%）

10.专业不对口能接受吗：

A.可以143人（70.44%） B.不可以9人（4.43%） C.无所谓14人（6.89%）

11.择业首要因素（可多选）：

A.工作地点32人（15.76%） B.经济收入与福利69人（33.99%）C.个人发展机会123人（60.59%）D.专业对口17人（8.37%）E.工作单位性质24人（11.82%） F.工作环境32人（15.76%）G.其他7人（3.45%）

12.期望月薪：

A.800元以下0人 B.800-1200元0人C.1200-2000元34人（16.75%）D.2000元以上103人（50.74%）

13.了解单位信息：

A.资金和规模34人（16.75%）B.主要业务和发展前景102人（50.25%） C.用人标准和聘用条件81人（39.91%） D.薪酬和福利73人（35.96%） E.人才培训情况35人（17.24%） F.职位信息31人（15.27%） G.单位文化和管理体制47人（23.15%）

14.获取就业信息渠道：

A.学校就业信息公告栏97人（47.78%） B.校园招聘会105人（51.72%） C.报纸、广播电视等新闻媒体87人（42.8692%） D.亲戚或朋友介绍63人（31.03%） E.校外招聘会53人（26.11%）F.网站106人（52.22%） G.其他19人（9.36%）

15.就业困难因素：

A.性别52人（25.62%） B.专业的社会适应性不强43人（21.18%） C.学习成绩不理想32人（15.76%） D.外语和计算机未过级21人（10.34%） E.知识能力储备不够95人（47.26%） F.自我定位不准确48人（23.65%） G.没有工作经验123人（60.59%）H.信息严重不足52人（25.62%） I.其他13人（6.40%）

16.最希望学校提供的服务：

A.就业政策、形势分析59人（29.06%） B.职业生涯设计指导48人（23.65%） C.求职面试技巧培训95人（46.79%） D.提供就业信息167人（82.27%） E.就业心理咨询45人（22.17%） F.其他4人（1.97%）

此外，本表还对毕业生就业地点意向进行了调查，大部分同学的意向是合肥沿海经济发达城市北京、上海等中心城市省内其他地级市回原籍所在省市西部地区。转贴于

二、结果分析

1.从调查结果来看，毕业生中报考研究生人数较多，报考比例较大，占70%以上，从中可以看出，同学们愿意继续深造，暂时缓解一下就业的压力，从报考院校情况看，报考外校占60%，比例较大。从同学们对考研与就业关系来看，基本比较理性，70%以上的同学准备找工作和边工作边再次备考，只有12人决定继续再考。

2.从就业单位意向来看，国家机关、事业单位仍是大家的首选，这也是新闻类专业以往就业的特点，值得欣慰的是大家也渐渐意识到企业越来越成为我们就业的主渠道，也有相当一部分同学选择企业作为自己的目标。从择业地区来看，省会合肥，沿海发达地区及北京、上海等中心城市是同学择业的首选，西部和基层选择较少，要在今后的就业指导过程中，鼓励大家基层就业，特别是国家大力发展文化产业，为基层广播电视事业的发展带来了广阔的空间，省内地市级媒体对新闻专业的毕业生人数需求量较大，为毕业生就业开辟了重要的渠道。此外，从就业期望薪酬来看，大部分集中在2000元以上，这表明大学生求职的薪酬期望趋于理性。

3.对就业前景和就业形势的估计比较客观。大部分同学认为形势严峻，给择业带来一定困难，但同时也还是能认真分析形势，对未来比较乐观，充满信心。这里面也要少数同学觉得压力大，前途迷茫，这也是今后在就业指导和服务过程应该予以重点关注的对象。

4.从择业的因素来看，个人的发展机会居于首位，其次才是薪酬待遇，可以看出大家的选择还是比较理性的。就业中，获取信息的主要渠道是校园招聘会、网站等，网络等信息化手段已成为毕业生就业工作的最有效途径。