美仑美焕
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇美仑美焕范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
美仑美焕范文第1篇
1、你和我会是哪种结果呢？一、卿卿我我，二、白头偕老，三、天长地久，四、以上答案都正确。请速回短信确认。
2、其实天很蓝，阴云终要散；其实海不宽，此岸连彼岸；其实泪也甜，当你心如愿；其实我要你，开心每一天。
3、“天空的幸福”是穿一身蓝；“森林的幸福”，是披一身绿；阳光的幸福，如钻石般耀眼；而我的幸福，是因为认识了你。
4、知道吗？如果仁慈的上帝让我现在便死去，我的透明的灵魂会飞到你的身边，轻轻地在你额上印下我所有的祝福。
5、执子之手，与子共著。执子之手，与子同眠。执子之手，与子偕老。执子之手，夫复何求？
6、对你没有虚伪、华丽的语言；只有一颗真诚永久的心，我爱你无选择，毕竟对你已付出我毕生的心血。
7、你是女人我就是男人（废话）你是最高兴的人那我是最开心的人（实话）你是我的恋人那我就是最幸福的男人（真心话）
8、我一直想谢谢你，谢谢你出现在我的生命里。我一直想告诉你，告诉你我真的很爱你。
9、最大愿望：做一只树袋熊，趴在一棵大桉树上呼呼大睡，而你是那棵桉树，我要一生一世粘着你，爱着你，需要你！
10、心要让你听见，爱要让你看见，不怕承认对你有多眷恋；想你的时候，盼你能收到我的真情留言！
11、送你九朵玫瑰花！让我牵你的手相约到永久！()
12、秋水无法望穿，思念变成一首绝句，把你描写成风景，放在日子的任何一个地方，都把我的旅途照亮。
13、如果爱情可以分期付款，我要预约一份你的爱，用我的生命做抵押，一辈子的关怀做利息，用我的一生做偿还。
14、梁祝的蝶缘，红楼的石缘，聊斋的狐缘，西厢的白衣缘，顾况的红叶缘，崔护的桃花缘，你和我呢？
15、请不要破坏你在我心中的感觉好吗，我可能不是你心灵的归宿，但你却是我心灵的唯一。
16、原心中永远留着我的笑容，伴你走过每一个春夏秋冬！我会用我最真诚的心来为你祈祷：愿你的明天会更美！
17、我的思念犹如一轮明月，它倾泻着如水地深情。无论你走到天涯海角，这轮明月都将追随着你的身影。
18、我心痛，但不后悔。你给我的一切，对或错，我都感激。
19、远方的你可要好好得照顾自己，不要感冒了流鼻涕，偶尔也可以打几个喷嚏，那是代表我在想你——！
20、两个人虽然相爱，毕竟是两个不同的个体，如果有什么不能接受的事情，也许我们可以学习彼此迁就和宽恕……
21、喜欢一个人，生活有了重点，开始改变自己。喜欢一个人，想让留着的加热包保有余温，冀望着这一季秋，只想付出的心，不再那么寒冷。
22、我要你知道，无论你在哪，我都祝你永远快乐。如果你倦了，我将是你永远的港湾。
23、茶要喝浓的，直到淡而无味；酒要喝醉的，永远不想醒来；人要深爱的，要下辈子还要接着爱的。
24、佛说：前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。如果真的是，我愿用一万次去换与你的相遇，并告诉你：“好想好好爱你”。
25、轻轻的一声问侯，轻柔不惊你的梦！只想真切知道你的一切是否安好……
26、如果秋天过去了，我会在雪中爱你；如果世界消失了，我会在天堂爱你；如果你走了，我会在泪水中爱你；如果我走了，我会在远方爱你！
27、愿你笑容多一点，眼泪少一点；爱我多一点，骂我少一点；亲我多一点，打我少一点；我是你的superman。
28、如果可以，请不要对我的祝福感到厌烦；如果可能，请时时想起关心你的我；如果愿意，请让我分享你的喜怒哀乐！
29、房不在大，温馨则行；人不在高，能干也行；钱不在多，够用就行；爱不在深，认真才行。
30、一生守候不是一句简单而苍白的山盟海誓，而是无数个平淡的日子同舟共济，相濡以沫！
31、我多么希望靠近你，感觉你散发的诱人的气息，多么希望牵住你的手，体会那幸福的感觉！
32、我喜欢默默地被你注视默默的注视着你，我渴望深深地被你爱着深深地爱着你。
33、当你看到这条短信息时，你已经中了猛烈无比的爱毒，唯一的解药就是嫁给我，不用考虑了明天结婚吧！
34、醉后方知酒浓，爱过方知情重。人生中有许多事你错了一小时，你就有可能错过了一生。
35、一生之中最难得有一个知心爱人不管是现在还是遥远的未来，我们彼此都保护好今天的爱。
36、希望睡前可以看到你。希望睡时可以抱著你。希望醒来可以看到你！告诉我，什么时候才可以？！
37、当爱不能完美，我宁愿选择无悔；不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆。我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回有你！
38、春天的阳光让爱含苞初放夏天的雨露让爱茁壮成长秋天的白云让爱插上翅膀冬天的冰雪让爱地老天荒！
39、不管我们的爱是长是短，若我们能始终温柔地相待。那么，所有的时刻都将是一种无瑕的美丽？
40、本想偷你的心来看看就还给你的，没想到小偷遇上强盗，我的心反被你抢走---我已经爱上你了！
41、愿所有的幸福都陪伴着你，仰首是春，俯首是秋；愿所有的欢乐都追随着你，月圆是诗，月缺是画！
42、删除昨天的烦恼，确定今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心，取消世间的仇恨，粘贴美丽的心情，复制醉人的风景，打印你的笑容！
43、鸟儿和鱼儿相爱了。可是，它们活在两个世界。于是，鸟儿伤心地飞向另一片海域，鱼儿游向海底最深处。
44、我真的想你了。没有你的日子，就好像：炒菜没放盐一样，桔子不太甜一样，喝酒没有烟一样，上街没带钱一样。
45、喜欢一个人，就是一见如故。很想靠近他，很想拥抱他。喜欢一个人，可以让他飞得很自由，但偶尔累了，却又可以休息得很安稳。
46、朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你-就是我不想遗失的那重要一片
47、如果有一千个人从我身边走过，我也可以听出你的脚步声。因为有999个是踏在地上，只有你踏在我的心上！！
48、林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东！
49、一年里的每一天，一天里的每个小时，每个小时里每一分钟，每一分钟里的每一秒，我都好想你！
50、你没有错，我没有错，错的是在追求人生真爱的时候，都只想到了自己，而忽视了对方的感受。
51、我恨不得一下子扎进你的手机，变做短消息说："我好想你——"。
52、水在流，鱼在游；爱你不需要理由；风在吹，雨在下；很想抱你亲一下；你有心，我有心；我们相爱到如今。
53、也许前世你我是夫妻，并许下心愿希望彼此能够生生世世相爱到永远。今生有缘与你相恋，不知能否再续前尘。
54、与你相识是一种缘份，虽然有时恨死你了，可我心里还是真心地爱你。
55、我知道在你心中，我不是什么，可是在我的心中，你就好象那夜晚，拥有星星的月亮才是最美的，而我就是那星星，永远陪伴着你！
56、你若心寒，我是春天；你若心苦，我是甘甜；你若心伤，我是欢颜。也许我不是你一切的一切，每天的每天，但决不是你生命的负担。
57、我把你的名字刻在云上，风吹散了它；我把你的名字绣在海上，浪花揉碎了它，我把你名字刻在我心中，什么也磨灭不了它。
美仑美焕范文第2篇
片头三维，代表着高科技和先进的电视手段的运用，代表着时尚、动感、炫酷、形象、生动、创造力强等风格元素。而电视戏曲节目的主要特点则是戏曲节目剧情发展缓慢，唱腔冗长，节奏拖沓，表演程式复杂，两个风马牛不相及的门类结合在一起，如果处理得当，设计巧妙，配合相宜，则会产生水融、互惠双赢的艺术效果，为电视戏曲作品锦上添花，增光添彩。
婺剧《鸡毛飞上天》的片头三维设计整体风格气势恢宏、磅礴大气，年轻的、优秀的电视三维设计师李扬可谓匠心独运，可以说，该剧的片头三维设计是近年来电视戏曲节目最成功的片头三维设计，片头采用的主色调为红、黑、白、金、棕五色，画面呈现为写虚的，而不是写实的，追求一种意境之美，达到了美仑美奂、美不胜收的视觉效果。
剧情的展现
婺剧《鸡毛飞上天》是由著名编剧姜朝皋、著名导演童薇薇强强联合打造的一出现代戏精品，由义乌市婺剧团演出。两位老师构思奇巧、智慧过人，通过金友义一家三代人的命运变迁，反映改革开放三十年来义乌发生的风云变幻，表现出义乌几代农民创业者坚韧顽强、勤劳善良、诚信包容、敢为人先、真诚质朴的精神品格，从而展示芸芸百姓“鸡毛飞上天”的凡人奇迹。该剧巧妙地以艺术手法歌颂了党的英明领导，歌颂了党的改革开放政策。全剧没有任何说教和生硬死板的大道理，而是寓教于乐，润物无声，将主旋律题材巧妙地蕴含在形象化的、鲜活生动的故事之中，以一家三代的艰苦奋斗为主线索娓娓道来。
片头三维即根据此故事情节展开，分为五个段落，代表了剧中人艰苦奋斗的五个时期。
剧情第一个时期是在父亲金友义、母亲荷花的带领下，女儿金玉兰和男友成兴的艰苦创业时期，片头三维主要呈现父亲在大雪纷飞中肩挑货郎担，手摇拨浪鼓，以鸡毛换糖的艰难创业起步。“敲糖帮，踏遍了坎坷路；货郎担，洒满了苦汗珠。拨浪鼓，摇来了万家富；小商品，垒起了金义乌。” 大雪纷飞中，一曲土土的山歌小调伴随着肩挑货郎担的男子的一声粗犷的叫喊：“鸡毛换糖啰！”成为《鸡毛飞上天》的开篇。时代的艰辛，创业路上的奔波，随着剧情发展，故事一一呈现在观众面前。母亲和女儿食不裹腹，衣不蔽体，奔走呼号为父亲争取被诬为投机倒把坏分子后的人身自由；女儿和男友翻山越岭，为改善生活、养家糊口、劳碌奔命的情景都浓缩在这一时期。
此一时期舞台灯光设计效果以蓝色调为主基调，大雪纷纷扬扬，父亲和村民均是典型的二十世纪八十年代我国农民的造型——身穿破棉袄，肩挑货郎担，手摇拨浪鼓，该戏舞台美术经过精心设计，编导的舞台呈现独具匠心，货郎担上的农村娃娃剪纸，上一世纪八十年代中国农村的风情风貌，中国农民的贫困的生活状态，一一重现于舞台，逼真再现，栩栩如生。一组组乡村老人、村妇村夫、少男少女的造型，一对对绵延不绝的农村壮劳力队伍，在舞台上再现出一幅幅鲜活的八十年代中国农村生活面貌、生活图景，往昔岁月令观众历历在目、身临其境，引人勾起浓浓的、挥之不去的怀旧、恋旧情结。
第二个时期是大女儿金玉兰和丈夫成兴的艰苦创业生涯，即从商经历的奋斗期。义乌小商品城建立了，众多商铺白手起家，从小商品买卖开始创业、奋斗之路，此时的小商品城来自各方的各阶层人士以舞蹈表演和形态各异的造型代表众人创业奋斗的众生相。以父亲金友义、二女儿金宝兰在商铺的表演代表一家人的团结协作；以大女儿金玉兰、女婿成兴的艰苦创业作为贯穿第一、第三时期的主线；以社会各色人等为谋求改变生活困境而摆摊、申请个体执照，表现出义务市作为若干年后中国改革开放最成功的县级市，在早期发家创业的状态。其间穿插了二女儿宝兰和一位外籍小伙子卡博的恋情。
第三个时期是艰苦创业生涯的成功期。创业时期的曲折：大女儿金玉兰受骗、之后和奸商智斗；企业不断发展壮大，引进优秀人才做总经理；父亲金友义生病；大女儿之子——企业接班人成功从海外学成归来，带来了崭新的管理理念和管理方法，抓住了新的商机，努力奋进、开拓，使企业走上现代化发展之路，作为新一代企业家，成功自己也走上自力更生，艰苦创业之路。
几个典型的造型元素的使用
该剧三维设计注重使用能够代表全剧创作理念的几个重要的典型符号和元素，比较典型的造型元素有：货郎担、拨浪鼓、鸡毛、红旗。
先说说鸡毛。
美仑美焕范文第3篇
一、用多媒体进行美术教学的优越性
1.能激发学生学习美术的兴趣
心理学家告诉我们“学生的学习成绩与兴趣成正比例关系”,兴趣依赖于成功带来的愉快,持久的兴趣又反过来促进学习活动而获得更大的成功。美术教育是从观察开始,由于课堂教学、周围环境等各种因素的限制,短时间内不可能带学生“行万里路,读万卷书”,视觉范围受到限制,只靠教师讲解,显得空洞、乏力,学生也感到茫然。多媒体技术在美术教学中的运用,扩大了课堂的容量,为学生提供更加丰富的信息,也集中多种素材,超越了时间、空间的限制,大大增加教学内容的直观性,给课堂带来了新鲜空气,不仅调动了学生的学习兴趣,激发了他们的求知欲,而且也达到了“课伊始,趣亦生”的境界。
2.激发学生创作灵感
美术学习的目标不是简单地让学生学习理论,进行作品的复制,而是要激起学生创作的灵感,让学生创作出富有个性的有生命力的作品。灵感并不是凭空产生的,而是在一定的外部刺激下产生的内部动机。多媒体可以全新的视角向学生展现图文并茂、声形兼备的优美情境,这些内容与形式是新颖而独特的,学生极感兴趣,可以将学生带入特定的情境中。这样更能激活学生的思维,激发学生的想象。教师可以将与创作内容相关的各种素材,如文字、图片、音频、视频等合理布置,精心展示,这样可以让学生看其形、听其音、悟其情,给予学生多种感官刺激,使学生如临其境,展开充分的想象,创作出更好的作品来。
3.增强美术欣赏课教学效果
欣赏课是美术教学的重要组成部分,让学生享受美、欣赏美,提高学生美术鉴赏能力,这是美术教学的重要目标。在美术欣赏教学中对作品的质量与数量有很高的要求,仅仅依靠美术教材中的作品无法更好地进行欣赏教学。而多媒体以强大的互联网为依托,拥有巨大的信息资源库,可以将更多的美术作品进行集中、动态而形象地展示。这可以弥补教材中欣赏作品的不足,激起学生鉴赏的激情,开阔学生的视野,丰富学生的见闻,更便于学生进行鉴赏,在比较与分析中提高鉴赏能力。还可以满足现代信息社会形势下学生强烈的好奇心与求知欲。这正是传统教学手段所不具备的重要优势。
4.培养学生的创造思维能力
创造力是高素质人才的主要特征,培养学生的创造思维能力是美术教育的核心。想象是创造的前提,是创造性思维的主要方法。爱因斯坦说:“想象力比知识更重要……并且是知识的源泉”。创造性思维并非毫无根据地胡思乱想,要收到积极的效果必须启发学生的思维,调动其自觉性、积极性,单凭教师填鸭式的满堂灌是不行的。美术教学中多媒体的运用不仅能起到很好的启发诱导作用,而且通过视、听等各种渠道的影响,加强学生与外界的联系,刺激各种感官,使学生能充分发挥想象力。对学生创造性思维的培养意义重大。
二、多媒体辅助教学的不足
1.多媒体成了教学的全部,失去美术学科特征
许多教师正是看到了多媒体辅助教学的强大优势,便片面地认为只要运用多媒体就能成为一节优质课。尤其是新课程也大力倡导多媒体的运用,更是让许多教师片面地认为只有运用了多媒体才是践行新课改。在这样的错误认识下,教师视多媒体为万能,完全不顾美术的学科特点与学习规律,无论什么课全部清一色的多媒体,就算是布置作业也要运用多媒体。多媒体滥用现象严重,完全失去美术的学科特征,而没有美术味道的课如何能成为优质课呢?
2.学生主体性与教师主导性的缺失
传统教学是以教师为中心,学生处于次要从属地位的满堂灌、一言堂,学生成为课堂的附属,只是知识的被动接收者。而在运用多媒体的过程中也出现了这样的教学行为,教师与学生完全被多媒体所控制,沦为多媒体的奴隶,教师只是在机械地操作多媒体,学生成为课件的欣赏者,整节课的焦点完全放在多媒体的操作与演示上。这样的教学只是披着现代教学手段外衣下的满堂电灌,依旧是穿新鞋走旧路,并没有将新课程所倡导的“以学生为中心,将学习的主动还给学生”的教学理念落实到具体的教学实践中。这样的教学依旧是低效的,甚至是无效的。
三、提高多媒体教学有效性的策略
1.遵循美术学科学习规律,体现美术味
多媒体是为美术教学服务的,不能使它掩盖了美术学科的特征,相反还要利用其特点来更明显地突出美术的学科特征。在运用多媒体时,先要深入研究美术学科。要对美术学科的特点与学习规律有全面认识,只有基于这样的认识,才能在美术学科教学与多媒体的运用间找准最佳结合点,才能发挥多媒体的强大优势,突出美术学科特征,使多媒体辅助下的美术教学更具美术味,让学生感受到浓郁的美术气息。就美术欣赏课来说,要利用多媒体强大的资源优势、动态展示来向学生形象直观地展现更多的美术作品,但是欣赏课并不只是让学生看,更重要的是要让学生赏。因此在向学生展示作品时不是无序的,而是需要教师经过思考,结合具体的教学目标来进行科学合理的安排。如可以安排同一体裁的不同作品,让学生感受作者独立的创作风格等。
2.实现学生主体性与教师主导性的统一
学生不是课堂的附属,不是教师的附属,他们是与教师一样平等的学习体,是学习共同的主人。新课程提出将学习的主动权还给学生,让学生成为学习的主人,倡导的以生为本的教学理念与教学模式,并不能只停留在口号上,而是深入落实到多媒体辅助教学下的美术教学中。教师不仅是课件的制作者与操作者,学生也不仅是课件的欣赏者,教师与学生不是课件的奴隶,课件是为教师的教与学生的学服务的。在制作课件时就要充分考虑到教学与学生的具体需求,为学生的主动参与预留时间。要知道多媒体只是一个引子、一种媒介、一座桥梁,其最终的目标是要在多媒体的辅助下带领学生步入美术殿堂,实现学生的自主构建与全面提升。
在具体的教学中,要学会根据学生的具体表现来灵活地调整课件,而不是无视学生,机械地执行课件。要以动态的眼光来审视教学,重视学生的课堂反应这些动态资源,使多媒体能够围绕学生的学来顺利展开,真正突出教师教学的主导地位与学生学习的主体地位,使教学处于教师与学生良好的互动与交流中,使课堂始终处于动态生成中。这样的课堂才能真正称之为学堂。
3.实现现代教学手段与传统教学手段的结合
美仑美焕范文第4篇
王文龙，上海水产大学的硕士。他是如何创立了养殖新行业――水母养殖的呢？
一天，他去参观上海浦东海洋馆，一个水母展示缸牢牢吸引了他，那些姿态优雅的水母在灯光的映衬下舒缓飘逸，小小展示缸宛如仙境。他想，如今水族市场十分兴旺，人们有养热带鱼的，有养珊瑚的，却没有养水母的，这是为什么呢？
王文龙请教导师冷向军教授后得知：在国外，把水母当做宠物来饲养已成为一种时尚；但在国内，人工繁殖水母刚刚起步，仅有南京海洋馆掌握海月水母繁殖技术，许多海洋馆展示的水母都要靠高价进口或者野外捕捉，因而观赏水母在水族市场上难觅踪迹。
王文龙灵机一动，都说空白即商机，如果自己能超前繁殖水母，让普通老百姓也能养得起水母，不就是一条创业的路吗？
王文龙开始尝试养殖水母。水母的品种很多，我国常见的有八种，但它们对生存环境要求苛刻，人工繁殖十分不易。经过反复比较，王文龙决定养殖海月水母。这种水母经常在夏秋两季浮于水面，如同皓月坠入海中，十分美丽，故称海月水母，有较高的观赏价值。它的伞体比较大，最大直径可达30厘米，就算在家中的水族缸养殖，伞体直径也可以达到20厘米左右；伞体周围还有很多细长的触手，在水中游弋时像女孩子的长发随风飘动，姿态相当优雅；而且这种水母无色透明，在不同的灯光下能变幻出各种色彩，看上去美轮美奂。
有了创业方向，却受到了启动资金的困扰。2006年4月，王文龙申请到了10万元的大学生创业基金。他从南京海洋馆进了30只成年海月水母作为繁殖母本，每只100元。
水母不同于热带鱼，对于海水的要求更高，经过反复试验，王文龙将海水的各项指标调整为最适宜水母生长的状态：微量元素种类增加到40余种，水温保持在24-27摄氏度，酸碱度pH值严格限定在8.1-8.4，比重则在1.02-1.025。
海月水母幼体到半成年是无性繁殖，通过自身分裂产生新的个体，但到成年后又回归有性繁殖，所以人工繁殖技术上难点很多，特别是从水螅体向水母体转化的过程非常复杂，变态期掌握不好尺度，就会前功尽弃。
到2007年春节，水母长势喜人，但是依旧没有繁殖的迹象。王文龙没有回家，一直在实验室观察着。大年初五那天，王文龙发现，养殖缸中有了一些肉眼不易看清的微粒。他小心翼翼地将那几个浮尘一样的东西转移到烧杯中，透过显微镜，他发现十几个褐色的蝶状幼体正在欢快地游动。
在他的精心饲养下，不到两个星期，小水母已经长到2厘米左右。这些初生的小家伙，个个活力十足，顶着小伞不停地游动。此后，王文龙的培育技术不断成熟，小水母从最初的11只，一直增长到数千只。
走高端路线先做样板市场
海月水母培育成功了，继南京海洋馆之后，王文龙成为第二个成功繁殖海月水母的人。王文龙决定从高端人群突破，但高档水族店地处黄金地段，租金动辄数千元，刚起步的他确实难以承受。王文龙选择在一些高档酒店或娱乐场所建样板水族缸。
不久，上海威海路上，一家新开的酒吧请他设计超大型海月水母水族缸。为了确保开门红，王文龙建议酒吧专门定制了一个逾10万元的水母养殖专用缸。根据海月水母的生存密度、水流速度，王文龙在这个3米宽、1.5米高的水族箱内放养了258只海月水母。每天早晨，酒吧还没开业，王文龙就来了，察看水质、给水母喂食，酒吧关门了，王文龙还要留下来，将早晨的工作重复一遍。
水母顺利度过了第一周。没过几天，王文龙被眼前的情形惊呆了：十几只水母漂浮在水面一动不动。酒吧先后投入了十多万元，顾客也初步认可了，如果水母继续死下去，不仅是巨额的损失，还会影响店里的生意。经理要求他务必在两天内查出原因。
水母没有问题，他细心观察，终于发现，是水质污染造成的。装修期间，工人们爬到棚顶作业，由于震动与操作不慎，一些涂料掉落到水母缸中，这些无色涂料入水即化，污染了缸里的水。王文龙改进了缸体，防止异物入水，此后，水母再也没有死过。
灵活销售海月水母成市场新宠
他专门为顾客制作了养殖常识的小册子。首先强调海月水母的无毒性。其次，养殖的难点重点，以问答形式解释得明明白白，比如，王文龙强调，水母不能接触空气，只要找一根软管把大部分水吸掉，用虹吸原理再把新鲜的人工海水补充进去就可以了；海月水母对水温要求很高，繁殖时对酸碱度也很苛刻；它们“随波逐流”，水流快不得也慢不得；水母躺在水底不动弹了，只要轻轻摇摇容器，它又能轻盈地游动起来。三是在饵料喂饲方面，讲究简便易行的步骤。
一位大学教授买了几只海月水母。他不过是尝个新鲜，谁知道，多年的失眠症状竟然好了许多！王文龙也找到了海月水母的新卖点：将海月水母的保健功能定位于心灵SPA，吸引了大批高端顾客。
各种休闲、娱乐会所纷纷引进水母水族缸。海月水母长到2厘米就可以卖了，12元一只，批发价5元左右；10厘米大小的，每只售价100元左右；20-30厘米的，每只五六百元。
与此同时，王文龙还设计出适合家庭需要的小型水母缸，宽度在30多厘米，里面有几个小水母游来游去。一投放市场后就大受欢迎，王文龙预测，今年小型水母缸的销量将会翻番。海月水母走俏青岛，一天卖出近百个。
海月水母的缸体设计在于底部的弧度，海月水母对水流有一定的要求，缸底不能出现死角。有两种缸体的造型适合海月生长，一种是方型缸内部嵌合一块弧形的热弯玻璃或亚克力板，第二种就是球型的亚克力缸。另外，在缸体内加入可以自行设计图案造型的LED光源，会令水母呈现出更加绚丽的色彩。
美仑美焕范文第5篇
关键词：建筑环境；栖居；艺术
中图分类号：J201文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2010）24-0032-01
一、建筑环境和栖居的关系
建筑常被称为艺术之母,它总是以最具体的方式包涵了其他艺术.在现实生活中，我们阅读、听音乐、欣赏演出和看画展都是在一定的场所中进行,在那儿才有我们关注的对象。不同的场所影响着我们体验它们的方式。我们在房屋里工作,与人交往和沟通。同时，我们自身也被房屋的各个因素所制约。于是,建筑不可逆转的成为了人类居住的一部分。
我们居住在建筑环境中,这是毋庸置疑的,那么它的关键点就在于我们与建筑的根本联系就是一种栖居。我们对栖居的环境有不同的需求,因为环境总能带给人的不同的感觉:它的空间大小，光线的明暗，呈现的色彩，它的声音和气味，这些和人身体所发生的关联，甚至特定的环境对人和自然生命的启示……环境总会以不同的方式激发我们的思维，梦想和创造力，暗示那些没有直接在场的不在场，让我们对栖居环境有美的要求，让我们的生活更加丰富多彩。
二、建筑环境中栖居美的重要性
建筑环境对人类的包容性和多样性或许形成了一些对空间的意识，它是社会和自然活动过程的结果。人类的活动和建筑环境各个因素的存在都有其自身的位置，通过栖居我们被环境接受和欢迎，而不是被环境限制和束缚。
我们的建造的建筑环境是为了诗意的栖居。当今，我们对空间和生活方式多元化的需求与日俱增，一个多样性的环境才能满足人类的个性化需要。不同的生活环境会产生特定的文化或者精神的需求，居住在某一地区，我们可能喜欢置身在一望无际的风景中，或者是恬静的乡间，茂密的森林或者是波涛壮阔的大海，乃至于我们搬离到别处，也会深深怀念往日的生活环境。不一样的习惯、品味和习性的人都会对建筑环境产生迥异的要求。建筑作为一种建造从来都不是简单的各种材料的拼贴和混合，它总是根据一些必要的原则而进行建造的，有的建筑恢宏大气，其中的秩序感和美感表现的淋漓尽致，同时还能表达出人类对居住梦想。所以说，优秀的建筑并不是强加了人类的价值在环境之上，而是在很大的程度上尊重和改善了更广阔的环境，从而创造出美好的居住环境。
三、美的栖居
在建筑的栖居中，美与和谐是值得追求的目标，特别是在为大家所共同分享公共场所和建筑的设计中。一座建筑并不单单是建筑而已，它是要根据各种特定类型的需要而筑造的，不管是一所公寓，一间办公室，一座教堂或一所学校。无论是普通的生活环境，还是特定的场所或是备受赞誉的建筑环境，除了实用性无可否认之外，美学性也是我们要追求的目标。