经济管理与研究
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经济管理与研究范文第1篇
近年来，经济管理复杂适应系统的发展又上了一个新台阶，成为了一个融合多学科的专业领域，虽然经济管理复杂适应系统杂事还没有明确的定义，但是部分的学者将它归纳为简单的科学基础上的还原理论和经济理论。并且在此基础上糅合了经济管理系统论和人文精神，因此，加大了研究过程中的工作难度。
1 经济管理复杂适应系统的简单介绍
1.1 复杂适应系统的简单介绍
其实，复杂适应系统（Complex Adaptive System，以下简称CAS）理论是美国霍兰（John Holland）教授于1994年，在Santa fe研究所成立十周年时正式提出的。复杂适应系统（CAS）理论的提出对于人们认识、理解、控制、管理复杂系统提供了新的思路。CAS理论包括微观和宏观两个方面。复杂性和复杂系统的研究作为当前科学研究的热点是系统科学发展的新阶段已被有些科学家誉为“21世纪的科学”。尽管近代的系统方法是从20世纪40年展起来的，但一些朴素的系统思想却早在二、三千年前就在东西方出现了。奥地利学者，一般系统论创立者贝塔朗菲（v Bertalanffy）曾指出：“我们要是正确地提出和评价现代系统论就不能把它看作时髦一时的产物，而应把它看作与人类思想史交织发展的一种现象。”除此之外，亚里士多德作为古希腊百科全书式的伟大学者他的思想是古代朴素系统观中最丰富、最有价值的遗产，特别是他的“整体大于部分之和”的观念至今还是系统论的一条基本原则。复杂适应系统有以下几个特征。第一，它是基于适应性主体，适应性主体具有感知和效应的能力，自身有目的性、主动性和积极的“活性”，能够与环境及其他主体随机进行交互作用，自动调整自身状态以适应环境，或与其他主体进行合作或竞争，争取最大的生存和延续自身的利益。但它不是全知全能的或是永远不会犯错失败的，错误的预期和判断将导致它趋向消亡。因此，也正是主体的适应性造就了纷繁复杂的系统复杂性。同时逐渐的趋于混沌的边缘。复杂适应系统具有将秩序和混沌融入某种特殊的平衡的能力，它的平衡点就是混沌的边缘，也即一个系统中的各种要素从来没有静止在某一个状态中，但也没有动荡到会解体的地步。一方面，每个适应性主体为了有利于自己的存在和连续，都会稍稍加强一些与对手的相互配合，这样就能很好地根据其他主体的行动来调整自己，从而使整个系统在共同演化中向着混沌的边缘发展；另一方面，混沌的边缘远远不止是简单地介于完全有秩序的系统与完全无序的系统之间的区界，而是自我发展地进入特殊区界。在这个区界中，系统会产生涌现现象。
1.2 经济管理复杂适应系统的基本理论
经济管理系统作为人类社会的衍生系统，是科学研究的一个重要领域，其悠久的历史可以和人类社会媲美，它也是当代复杂性科学研究的一个重要领域。经济管理复杂适应系统主要就是复杂是一个系统在经济管理方面的应用。经济管理复杂适应系统作为复杂性科学研究的重要领域，是伴随着人类社会为产生的，以人为主体单位，并且构成组织系统，对于环境具有较强的适应能力，简单来说，就是以人和由人构成的组织为基本元素所构成的具有适应能力的系统。因为该系统主要的元素就是人，所以在该系统中，更加注重人的思考行为方式研究。正是由于人的行为的复杂性，给系统的运行带来了极大的不可预见性和不可描述性经济管理复杂适应系统作为以人为主要构成元素的复杂系统，在对它进行研究时，对人（或由人构成的组织）的思考、行为方式的刻划和理论模型的建立是不可避免的。在经济学的模型中，所有的构成元素都被货币化，因此，忽略了具有复杂性的细节问题。在社会模型中，构成元素都被看作是文化的产物，导致个人的思维与行为方式都被约束在文化与道德的范围内。而在心理学模型中，个人具备社会学模型中个人的特点，同时也具有一定个人的创造力和适应性，他们有自己的欲望，这些欲望之间不具备可以替代的关系。
2 经济管理复杂适应系统的仿真研究
2.1 经济管理复杂适应系统仿真的研究
仿真即用另一数据处理系统，主要是用硬件来全部或部分地模仿某一数据处理系统以致于模仿的系统能象被模仿的系统一样接受同样的数据，执行同样的程序获得同样的结果。系统仿真技术集成了计算机技术、网络技术、图形图像技术，面向对象技术多媒体、软件工程、信息处理、自动控制等多个高新技术领域的知识，是以数学理论、相似原理、信息技术、系统技术及其应用领域有关的专业技术为基础，以计算机和各种物理效应设备为工具，利用系统模型对实际的或设想的系统进行试验研究的一门综合性技术。一般的仿真系统分类两大类，连续系统仿真及离散事件系统仿真，连续系统仿真是指对那些系统状态量随时间连续变化的系统的仿真研究。而离散事件系统仿真则是指对那些系统状态只在一些时间点上由于某种随机事件的驱动而发生变化的系统进行仿真试验。
2.2 经济管理复杂适应系仿真模型
所谓系统仿真（system simulation），就是根据系统分析的目的，在分析系统各要素性质及其相互关系的基础上，建立能描述系统结构或行为过程的、且具有一定逻辑关系或数量关系的仿真模型，据此进行试验或定量分析，以获得正确决策所需的各种信息。中国学者认为：系统仿真就是在计算机上或（/和）实体上建立系统的有效模型（数字的、物理效应的或数字物理效应混合的模型），并在模型上进行系统试验。对于经济管理复杂适应系统仿真的模型有很多。首先就是美国的SADIA的ASPEN的模型。ASPEN是美国Snadia国家实验室在上世纪九十年代中期采用多主体仿真技术开发的一个美国经济模型。由于ASPEN模型中强调仿真经济中的微观主体，所观察的各种经济指标拥有实在的微观基础，其微观与宏观的构成关系与现实经济有较强更加接近。ASPEN中包含了家庭、厂商、政府、银行、联邦储备、金融市场等多种类型的主体，这些主体在劳动力市场、产品市场、金融市场中扮演着与现实经济中对应微观个体相同的角色。90年代末，Snadia实验室在ASPEN的基础上对模型进行了改进，从而ASPEN-EE模型诞生了。在这个模型中，关注的焦点是短期电力市场的内部行为和外部影响。除此之外，还有CommASPEN模型。该模型是在ASPEN-EE上进行改进的，继续延用ASPEN的模型运行机制，但是对软件的类体系结构进行了重新设计。CommASPEN模型中的类主要包括主体、市场、基础设施等几种类型。为适应不同仿真应用的要求，CommASPEN对主体类与市场类的设计更加一般化，可以方便地将该模型改造为一个新的模型。在模型中增加了一个通信网络，厂商或家庭等主体都可以通过该网络进行商品的交易。该特点使得模型与现代经济的特点更加贴近，在模型中已显现出供应链的概念。除此之外，还有N-ABLE模型。2004年，snadia国家实验室的研究人员又研发出了新一代多主体经济实验平台N-ABLE，以分析美国社会中各类基础设施与经济的相互依存关系。与ASPEN、ASPEN-EE、CommASPEN模型。有所不同的是，N-ABLE以图形界面方式向用户提供模型输入/输出，允许用户动态地改变模型参数，以模仿诸如停电、港口关闭等多种类型的外部冲击。
结束语
经济管理越来越复杂，因此，只有对相应的经济管理食杂适应系统仿真进行仔细的研究，才能更好的对经济进行管理。虽然现在我国对于经济管理食杂适应系统仿真的研究还处于起步阶段，但是相信随着我国相关工作人员的努力一定会更加完善。
参考文献
经济管理与研究范文第2篇
关键词：医院；经济管理；成本控制；对策
在医院经济管理过程中，基础和主要工作就是医院的成本费用控制和成本费用管理，如果不能保证医院成本费用控制和管理的质量，医院将毫无发展可言。当前形势下，医疗保险制度的大力实施和医药卫生体制改革的不断深入，要求医院的医疗费用开支要清清楚楚，医院的经济管理朝着低耗、高效和优质发展已经成为一种必然，由此，医院经济管理与成本费用控制作用更加明显，地位更加突出。医院必须要加强经济管理和成本费用控制，旨在促进医院实现可持续发展。
一、医院经济管理与成本费用控制现状及存在的问题
（一）医院经济管理现状及存在的问题
医院在实施经济管理的时候，为了保证经济管理得以顺利实施，要求医院的财务部门和经营部门来开展经济管理工作。但是，医院财务部门以及经营部门存在分离的问题。医院的财务部门负责年度预算相关工作，在医院财务部门进行预算的时候，不能够了解经济管理整体局势，进而无法分析医院各部门收支实际情况，医院的经营部门主要负责整体把握医院的经济管理工作，但是其不能全面掌控医院的医疗费用，这种情况均导致医院的经济管理工作有效性降低，预算不符合医院实际情况。
（二）医院成本费用控制现状及存在的问题
长久以来，很多医院实施的成本核算都属于不完全成本核算范畴，实施不完全成本核算的原因就在于，医院在开展成本核算工作的过程中，会产生不规范间接成本的现象，工作人员在采集数据的过程中，会遇到很多意想不到的困难。在开展成本核算工作的时候，缺少核算标准作为核算的准则，进而使医院成本信息缺失严重。
当前形势下，我国很多医院都是国有企业，这些医院建立时间比较早，历史比较丰厚，经营模式和经营体制十分传统，与当前的新趋势和新环境并不适应，导致在经济管理和成本费用控制的时候，医院连连受到阻碍，从而降低了医院的发展步伐，甚至阻碍了医院的发展。在开展成本费用控制的时候，节省下来的费用并不能与自身利益相关，导致医院领导失去了对成本费用进行控制的兴趣和信心，丧失了积极性，这种情况下，医院的成本费用控制便渐渐失去了其有效性。
在对医院的成本费用进行控制的时候，因为医院的成本控制方法十分传统，导致成本费用控制的方法阻碍了医院开展经济管理以及成本费用控制工作，控制方法和管理方法不能与预期目标实现统一，甚至将职工积极性降低。再加上很多医院没有在成本费用控制的时候对内部的部门进行分工，没能明确各个部门的职责和权利，导致医院的各个系统都很混乱，不能达到各个部门的协调。
二、医院经济管理与成本费用控制的对策
（一）医院经济管理的对策
1. 强化医院人力资源管理
在我国的医院成本支出结构中，人力资源成本支出占据了很大一部分，高于20%，因此，医院想要实施成本费用控制，必须要降低自身人力资源的成本，对人力资源费用进行严格的控制，杜绝人力资源浪费和闲置情况。首先，医院应对自身的人力资源进行合理的配置，建立起竞争上岗制度、优化组合制度、以岗定员制度、因需设岗制度等相关的人事管理制度，实施医院上岗聘用制度，将职工数量减少，增加成效，进而有效节约人力资源的成本。其次，要实现医院后勤部服务社会化发展，在医院的后勤部门中，存在十分严重的人力资源浪费和闲置现象，职工的效率也比较低，因此，实现医院后勤服务社会化，让社会来承担一部分，从本质上将管理支出和人员支出降低，减少职工数量，提高职工效率。
2. 实施固定资产管理
在医院发展过程中，固定资产至关重要，因此，医院必须要制定并实施严格的固定资产管理制度，建立起固定资产账册，委派专人负责管理固定资产，此外，还要加强固定资产管理的监督工作，杜绝浪费和流失固定资产现象。比如：在医院日常管理过程中，大型的医疗设备是重要的固定资产，医院的医疗设备属于长期投资，其耗费资金比较多，变现的能力也比较差。所以，在采购大型医疗设备的时候，必须要做好采购成本的预算、核算、控制以及评价工作，从本质上杜绝医院资产闲置、资产重置现象，更要对资产盲目采购和积压进行杜绝，使医院的成本管理工作能够将其职能和作用充分发挥出来。除此之外，还要加强对医疗设备和仪器的保养、维修、保护，制定定期保养、维修、保护制度，对于医疗器械小的故障必须及时维修，避免其发展成为大故障，从本质上降低维修的费用。
3. 加强流动资产管理
综合各个医院管理情况，流动资产管理空间很大，对流动资产进行高效、安全地周转，能够从本质上将医院的运营成本降低。首先，要加强医院流动资金的管理，医院的经济管理部门一定要对闲置资金进行充分利用，选择哪些成本效益好的项目，将闲置资金投入进去，对自有资金和借贷资金进行有效利用，将医院经济效益扩大。其次，加强医院库存物资管理。医院的库存物资主要包括医院药品、医院卫生材料、其他材料等，这些物资占用的资金比较大，很容易产生浪费现象。所以，管理人员要制定出科学的储备物资定额，合理计算低值易耗品以及药品的数量，将储备数额尽可能降低，对现代物流进行运用，及时配送，减少储备，将资金占用率降低。在进行医院物资采购的时候，要采取公开招标的方式，这样能够保证各项数据都公开、公正，杜绝医院物资采购中的不正之风，将采购卫生材料和药品的成本降低，进而降低医院运营成本。
（二）医院成本费用控制对策
1. 制定合理的目标成本
医院是为患者提供诊疗服务的机构，医院中的各个科室都至关重要。医院成本费用控制的情况，能够直接反映出医院经济管理工作的质量。医院各个科室在提供医疗服务的过程中，所产生的检测设备费用、卫生材料费用、人员经费、科室经费等共同构成了医院的成本费用。所以，在制定合理目标成本的时候，一定要将医院整体成本目标作为重中之重，对其进行逐级分解，进而形成各个基层的目标成本，这种制定目标成本的方式，不仅贴近于医院的实际情况，更加真实，并且具有很强的指导作用和意义。
2. 分析医院成本差异
通过对医院成本差异进行分析，能够将医院日常经营和管理过程中存在的问题及时发现，并且针对存在的问题，具有针对性地采用相关措施进行解决，消除不良差异，使医院的成本控制有效性更强。医院投入的价格和用量，直接对医院成本变动高低具有决定作用，将保管费用以及采购成本降低作为主要的成本差异控制方式，对不合理用量进行严格的控制，进而将不必要浪费减少。服务相关量和服务无关量是成本差异控制的主要部分，其中，服务相关量在保证医疗服务质量的前提下，对效率差异性进行有效控制，而服务无关量就是指固定成本实际数额与预算数额间差额。
三、结语
综上所述，医院的经济管理和成本费用控制质量直接决定了医院的发展前景，再加上医疗行业的市场竞争的机制已经越来越成熟，在医疗卫生行业中，经济规律体现出其自身的特征。所以，在当前社会主义的市场经济条件之下，医院的经济管理工作复杂性更加突出。而成本控制和经济管理作为医院得以发展的前提和核心，必须要在保证医院服务质量和医疗质量的基础上，提升管理和控制水平，实施精细化、规范化、合理化、科学化的经济管理，使医院取得又好又快地发展。
参考文献：
[1]钱洁.医院经济管理与成本费用控制策略研究[J].长沙铁道学院学报（社会科学版），2010（02）.
[2]汪雁军.医院经济管理与成本费用控制研究[J].中国保健营养（中旬刊），2012（08）.
[3]曹文献.全面推行全成本核算管理努力提高医院建设质量效益[J].医院管理杂志，2013（10）.
经济管理与研究范文第3篇
摘 要 在市场经济不断发展下，现代企业为了适应不断发展的经济形式、需在自身的体制方面不断的进行创新。本文针对不断发展的经济社会，在企业的经济管理创新方面发表自己的个人看法，进行详细分析，作出创新的内容及新方法，以供参考。
关键词 企业 经济管理 创新方法
以前的经济管理模式已经无法适应快速发展的社会需求，企业要想在竞争激烈的市场中获取自己的一席之地，就必须在管理体制方面有所创新，进行内部控制和外部发展相结合的方法，在管理观念方面有所更新，符合现代社会的发展方向，那么本文就论述一下现代企业在经济管理创新方面的内容以及方法。
一、现代企业经济管理的特征
1.企业中的经济管理是一门比较复杂的工作项目，本身具有一定的综合性和专业性，在开展工作时的主要形式就是利用价值原理来对企业中的经济事务进行管理，提高企业的效益和管理质量。和企业中其他的管理项目不一样，经济管理在工作时必须是以价值的形式为主要基础，在企业的现有客观条件以及经营的过程和结果上，利用科学的管理方法进行合理的规划，使企业在发展中可以获取较大的效益，尽量达到预期中的目标。
2.企业在进行经济管理的过程中，将企业在运转中的各种状况经过科学的计算，通过数据的形式表现出来，形成表格或者是数据报告，这样企业的领导层在进行重大决策的时候，就可以通过这些数据的分析来对企业的现状和未来的发展趋势有所掌握，从而做出正确的有价值的判断。随着国内和国际经济形势的转变，企业在进行经济管理的时候，相应的模式和目标都会发生改变，这样才能够和时代相协调，和经济发展趋势相统一，才能够有利于企业的发展，在竞争激烈的市场中才能发挥的更稳定。
3.一个企业中所进行的经济管理活动是贯穿于企业发展始终的，从开始的生产加工、经营管理到后期的售后服务等都发挥了重要的作用，在现阶段的企业管理中，所有一切可以凡是和资金有关的活动都和经济管理工作有关系。以目前国内企业中的经济管理模式来看，经济管理工作的覆盖范围非常广泛，企业中凡是和经济有关联的活动，都在经济管理工作的范畴之内。
二、企业经济管理创新的内容
（一）技术创新
企业的发展离不开技术创新，在技术创新中有新发明和创造，那么这些技术创新的研究过程以及在实际的应用过程都是经济管理的内容，其中还包括将这些成果转化成到实际的生产力的过程，并且将这种技术创新推广到市场中都是经济管理创新的内容。
（二）制度创新
制度创新是指引入新的制度（组织的结构与运行规范）安排，大的如整个国家的经济体制，小的如具体企业的组织形态、运行机制。制度创新实质上也归结为管理问题。众所周知，我国改革已经开始了攻坚阶段――产权革命，把新的关于产权的制度安排引进经济和企业。在理论与实践上突破原来的固守“所有权”的局限，熟悉到产权是权利，是从出资者的所有权派生出来的各种行为权利的总和；它不只限于生产资源，而泛指人们排他性地拥有的一切使自己或他人受到权益的权利；产权是可分的，各种权利可以互相分离，而且同一财产的产权又可以分为若干份额。这样，产权的交易、产权的流动就真正使市场发挥资源配置的基础作用，从而使经济蓬勃发展、兴旺繁荣。同时，作为市场主体的企业经历经营机制的创新，成为自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的真正的独立经营者，成为构建市场经济的合格的微观基础。
（三）组织创新
经济组织与社会组织都必须随着形势的变化而创新。在以往的管理理论中往往把企业视为生产函数，从而把组织创新看作是技术创新。其实，这种只是说明技术创新对组织活动所作的要求，而不是组织创新本身。我们把研究的目光集中到组织本身则可以这样来看待组织创新：是指组织规制交易的方式、手段或程序的变化。这种变化可分为两类：一类是不改变原有规则结构的性质前提下的组织度量式创新；再一类是根本改变规制结构的彻底性创新。管理创新的目标是通过改变组织中人员的行为来提高组织的绩效。在以人为中心的组织创新方式中管理人员首先致力于改变人员的态度，导致人员行为的修正，从而提高工作绩效。在以组织自身为中心的组织创新方式中主要是通过管理人员修正组织机构、改变技术、增强沟通、改变奖励办法、改善工作环境等来改变人员的行为。
三、经济管理的方法要科学化
在社会的快速发展过程中，各种科学技术方法都在进行着创新，在管理方法上也要实行科学化的转变。在对企业进行经济管理的过程中，通过科学的管理方法，将企业中的实际运转状况进行合理的分析，然后按照科学的模式将其整理归纳。在这个过程中，会有新的技术成果的应用，通过新成果的应用，可以使企业利用最简单的方法获取最大的工作效益，简便了工作流程，提高了管理效率，增加了企业的利润。无论企业中什么样的经济行为都是需要通过一定的管理方法来进行实现的，对于同一个管理目标，我们可以采取不同的管理方法来实现，但是采用不同的管理方法却会有不同的目标出现。
1.是通过改革逐步确立起适应市场经济运行的经济管理体制解决好国家、地方和企业三者之间的责权利关系问题。国家主要通过规划、产业、政策、经济立法和经济杠杆对社会经济生活进行宏观干预和指导，同时为企业搞活经济创造良好的外部环境。
2.是国家作为宏观调控中心，需要建立高效的监督、调控组织和信息系统网络，以保证国家由直接行政干预转向间接宏观调控的预测、决策、实施以及监督、调控、考核、奖励等各项工作都按规定的步骤和标准进行，要求选择合适的行动方法和途径，以求比较经济地达到既定的目标，成功的管理不仅要确保做对事，而且要尽可能做得好，好的管理就是要做好事、对事。
四、结语
通过上述论断，我们知道了在经济形势发生了变化之后，企业也要在经济管理方面进行创新，才能够适应时展的脚步，只有在实践中不断的进行创新，才能够在竞争激烈的市场中拥有自己的一席之地。归根结底，在实质上讲，企业中的经济管理就是为了达成某个目标而实行的特定的手段，那么要想将这个目标完满的完成，就要在管理方法上下功夫，只有科学的、合理的管理方法，高水平的管理手段才能够将既定目标完美的完成。
参考文献：
经济管理与研究范文第4篇
关键词：建筑项目；经济管理；成本控制；现状问题；阶段性；控制方法
中图分类号：F293文献标识码： A
一、建筑项目经济管理的现状及存在的问题
虽然许多业内人士都是追求企业的经济效益，追求在保证工程质量的同时，实现工程造价最低，但是国内仍然存在工程项目过程造价成本管理与控制不力的状况。目前我国的工程造价管理与控制更侧重于工程的预决算，忽略了工程造价的过程管理和控制，而工程的预决算会因工程造价的特性影响到工程过程中的实际造价。
针对以上对目前我国建筑工程经济管理的现状的分析，不难看出我国的建筑工程在经济管理上还存在着管理制度不完善、管理水平不高等一系列问题，并因此造成工程造价成本增高、企业经济效益减少的局面。以下本文将对建筑工程经济管理上存在的问题进行逐一阐述，以便于更好的采取有效措施来对其进行控制。
1.1 工程相关人员的工程经济管理意识淡薄
对于某些工程经济管理相关人员，无形之中还是不能摆脱某些传统观念的束缚，并没有充分理解到经济管理在整个工程中的重要意义，所以造成对工程的经济管理意识淡薄。
1.2 目前建筑工程经济管理的制度体系不够完善
在如今的社会中任何有关经济的活动，都是建立在集管理和责任于一体的完善的管理制度的前提下，才能获得相应的经济效益，而对于建筑工程中的经济管理也不除外。进行经济管理的相关人员都应该明确自己的工作内容及职责所在，以便在发生意外或变故时，能够进行奖罚分明的管理制度。
1.3 忽略了工程施工中的工期成本的经济问题
建筑工程中的工期成本，即在工程施工期间各个阶段、各个项目所发生的一切费用的总和，工期成本往往会被忽视，通常会盲目的对工期进行修改。无论是提前工期还是延迟工期，或是工期内的任何变故，都会导致工程施工成本的增加。
1.4 对于工程施工质量重视程度较低
长期以来，通过实践证明质量和成本之间是一种统一辩证的关系，所以作为工程管理的相关人员应充分了解这种关系。与此同时，在施工过程中要切实的做到，“质量与成本两者兼顾”，不要因注重工程的质量而忽略了对工程的经济管理，亦或是一味的追求低成本而忽略了工程的施工质量，如此都将对企业的生存和发展造成威胁。
二、建筑项目阶段性的成本控制
2.1 设计阶段的成本控制
设计阶段是房地产项目成本控制的关键与重点。尽管设计费在建设工程全过程费用中比例不大，一般只占建安成本的1.5%-2%，但对工程造价的影响可达75%以上，由此可见，设计质量的好差直接影响建设费用的多少和建设工期的长短，直接决定人力、物力和财力投入的多少。合理科学的设计，可降低工程造价10%.但在工程设计中不少设计人员重技术、轻经济，任意提高安全系数或设计标准，而对经济上的合理性考虑得较少，从根本上影响了项目成本的有效控制。
例如：某高层住宅每层电梯井走廊仅十多米的距离，其间又无防火分区，就设了三只消防箱，而按消防规范要求，只要两支水枪同时到达室内任何部位即可。这种设计不合理，造成了一定浪费，显然是对工程的各种经济指标不够重视。因此，设计阶段对项目投资的影响是极其重要的。特别是扩初设计阶段对项目经济的影响达70 -%95%，实际上，当扩初设计批复之后，存在的技术问题、费用问题都很难解决，因此必须重视扩初设计，以避免“先天不足”。
2.2 招标投标阶段的成本控制
应按合同内容明确协议条款，对合同中涉及费用的如工期、价款的结算方式、违约争议处理等，都应有明确的约定。在签定的过程中，对招标文件和设计中不明确、不具体的内容，通过谈判，争取得到有利于合理低价的合同条款。同时，正确预测在施工过程中可能引起索赔的因素，对索赔要有前瞻性、有效避免过多索赔事件的发生。此外，应争取工程保险、工程担保等风险控制措施，使风险得到适当转移、有效分散和合理规避，提高工程造价的控制效果。工程担保和工程保险，是减少工程风险损失和赔偿纠纷的有效措施。
2.3 施工阶段的成本控制
施工阶段是资金投入的最大阶段，是招投标工作的延伸，是合同的具体化。加强施工控制，就是加强履约行为的管理。房地产开发产业是随着国家住房分配供给体系的改革而产生的。虽然与基建项目具有共性，但也会不可避免地发生“三超”现象，但“三超”的超额必须由企业的赢利来弥补，如果控制失衡，会使企业经营亏本。
在施工阶段成本控制的关键是对工程变更实行有效控制。针对目前工程量清单报价，施工单位往往采取“低价中标，索赔赢利”的方式承揽工程。作为业主方造价管理人员要做到事前把关，主动监控，严格审核工程变更，计算各项变更对总投资的影响，从使用功能、经济美观等角度确定是否需要进行工程变更，减少不必要的工程费用支出，避免投资失控；另外，对施工单位及材料供应商不履行约定义务及时提出反索赔，使成本得到有效控制。
2.4 竣工阶段的成本控制
该阶段是成本控制工作的最后阶段。根据合同、预算及费用定额、竣工资料、国家或地方的有关法规，认真审核工程款。以政策为依据，对送审的竣工决算进行核实工程量，落实联系单签证费用，使审核后的结算真正体现工程实际造价。
三、成本构成要素的控制方法
3.1 人工成本控制
主要从用工数量方面进行控制。第一，根据劳动定额计算出定额用工量，并将安全生产、文明施工及零星用工按一定比例（一般为5%—10%）一起包给领工员或班组，进行包干控制；第二，要提高生产工人的技术水平和班组的组织管理水平，合理进行劳动组织，减少和避免无效劳动，提高劳动效率，精减人员；第三，对于技术含量较低的单位工程，可分包给分包商，采取包干控制，降低工费。
3.2 材料成本控制
包括材料用量控制和材料价格控制两方面。材料用量的控制包括：坚持按定额确定的材料消费量，实行限额领料制度，各班组只能在规定限额内分期分批领用，如超出限额领料，要分析原因，及时采取纠正措施；改进施工技术，推广使用降低料耗的各种新技术、新工艺、新材料；在对工程进行功能分析、对材料进行性能分析的基础上，力求用价格低的材料代替价格高的材料；认真计量验收。坚持余料回收，降低料耗水平；加强现场管理，合理堆放，减少搬运，降低堆放、仓储损耗。
3.3 机械成本控制
施工机械设备使用费用占总价5%左右，由于机械台班市场价格往往比定额台班价格高，而导致实际机械费用支出超出预算成本。因此，加强施工机械设备管理，不断提高机械设备的完好率，提高机械设备的工作效率，防止事故发生，对节约机械费用，提高施工企业效益有着重大意义。通过我公司对一些施工项目的实践，节约机械费用有以下方面的措施：合理选择施工机械；做好协调组织工作，合理使用施工机械设备，最大限度地发挥机械利用效率；做好机械设备维修保养工作，使机械设备经常保持良好状态。
参考文献：
经济管理与研究范文第5篇
（1.淮南师范学院 经济与管理学院；2.安徽理工大学 经济与管理学院，安徽 淮南 232001）
摘 要：经济管理类大学生创业能力主要由专业技能、经营管理能力、协调沟通能力和创新能力四种能力构成，本文在考虑经管类专业实际、学生特点和需求以及经济社会动态变化特征基础上，从理论角度，构建由宏观层面的国家政府、中观层面的社会学校和微观层面的师生家庭协同作用的经管类大学生创业能力人才培养体系；并结合某大学经济管理学院多年教学改革经验，从实践角度，介绍该学院实施“1+2+N”创业指导模式，搭建学科竞赛创新载体和灵活采用实验实训等充分契合经管类大学生创业人才培养特点的途径.
关键词 ：经济管理类大学生；创业能力；培养途径；实践探索
中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1673-260X（2015）08-0208-04
基金项目：2014年安徽省高等教育振兴计划“弘扬核心价值观名师工作室”项目（2014FDYMSGZS001-07）；淮南师范学院2015年职业发展与就业创业工作研究课题成果之一（Jyyj1517）
著名经济学家成思危曾说：“经济只能保证我们的今天，科技能保证我们的明天，而创业教育能保证我们的后天”[1]在全球经济竞争方式发生重大转变，我国经济发展方式面临转型的关键时刻，高等教育已从单纯的专业主义教育，转向叠加创新创业人才复合型教育.发展创业教育，培养创新创业人才，已经成为高校发展的时代诉求，不仅关系到全社会的就业，而且关系到高校人才培养质量和办学水平，也将成为我国新一轮经济增长的巨大动力[2].
同时统计数据表明，截止到2014年6月，我国经教育部批准的2198所普通高等学校绝大多数都开设了经济管理类专业.经济管理类专业，作为实践性极强的应用学科，开设的课程涉及人文科学和社会科学，与市场经济活动的关系密切，在创业实践中具有广泛的实践性和可操作性；经济管理类学生，以文科生为主，与其他学科门类学生相比，表现出更加活跃的思维、更加敏锐的市场眼光、更强烈的创业意愿和更浓厚的创业兴趣.因而，经济管理类大学生是学生创业的生力军，其创业能力的大小以及创业成功率的高低，一定程度上决定着我国大学生创业的整体水平.结合经济管理类学科专业和学生特点，探索适合经济管理类大学生创业能力培养的有效途径，提高创业成功率，具有较强的现实意义.
1 经管类大学生创业能力构成
创业能力是一种融智商、情商和财商为一体的综合能力[3].智商和情商有助于经管类大学生正确处理创业过程中人与物以及人与人之间的关系，财商则可为个人提供不竭的工作热情和持续的工作动力.大学生创业能力主要包括以下内容：
专业技能，现代市场经济的创业环境要求创业者具备捕捉商业机会、市场营销、财务管理、企业管理、风险控制、统计分析等相关知识.因此，大学生创业需要认真学习专业知识，系统掌握具有广泛实用性和可操作性的学科专业技能.
经营管理能力，经济管理类大学生创业者需要将各类具有不同能力的人整合在一起，优化人员配置，进而形成配合默契的集体活动.同时，经济管理类大学生还需具备良好的决策能力.创业前，众多的创业目标需要分析比较，进而选择出最适合发挥其自身特长与优势的创业方向.创业过程中，需要透过错综复杂的现象去发现事物的本质，分析原因，找出真正的问题.
协调沟通能力，人是一切经济活动的主体与最终作用的客体，因此，任何经济活动都离不开人.经济管理类大学生如果想创业成功，就应该妥善处理与外界的关系，学会与市场经济各类主体有效沟通，争取得到各个部分的支持.以协调发展的理念，团结一切可以团结的人，共同发展.
创新能力，创新能力是创业能力的重要组成部分.不论创业者采用新战略、开发新产品、开辟新市场还是拟定创业计划、创办新企业的过程中都包含不同程度的创新活动，因此创业者需要有创新的思维和能力.
2 经济管理类大学生创业能力培养途径
经济管理类大学生创业能力的培养工作，作为一项系统工程，既要考虑经管类学科专业实际，也要结合学生行为和思想特点，还需要发挥宏观、中观、微观三大层面主体作用，联动合作、协同培养（见图1）.
2.1 宏观层面——国家政府
大学生创业不是学校学生个体的事，创业能力的培养离不开创业环境的完善和优化.为此，一要加大创业政策制定和完善力度.国家政府通过制定系列配套的创业政策，从政策、资金和服务等方面给予大力支持[4].如：简化注册登记程序，减免费用；保证金融贷款优惠；实行税收优惠政策；建立多渠道的金融支持等.二要加大创业政策执行和监督力度.好的制度和政策还需要强有力地执行，据调查，2013年部分省市高校学生，虽成功申报获批“地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目”，但政府和学校给予的配套资金却迟迟不能到位，严重降低了学生创业的积极性，为此政府机关要加强监督、及时监察.三要加大高校教学改革力度.通过强化实践教学，设置符合学生实际和社会实际的课程，将创业人才培养成功率纳入大学考评指标体系，推动应用型人才培养.
2.2 中观层面——社会学校
目前很多学生创业面临资金短缺、经验匮乏和升学压力等现实问题.社会角度，应该转变传统 “唯成绩论、学习论和就业论”的评价思维，理解大学生创业、支持大学生创业，而不是全盘否定、嗤之以鼻，学会包容创业失败者，理解学生创业，形成良好的舆论氛围.学校则应从以下几方面入手：
加大创业型导师培养力度.注重创业教育，加大资金投入，引导并组织教师多参加校外实践和创业模拟活动[5]，加强教师与相关事业单位的联系，提升教师的创业素养，优化创业人才培养的师资力量，从数量和质量上给予大学生创业支持和扶助.
制定灵活的人才培养方案.对于不同专业不同学科类别的学生，灵活制定人才培养方案，根据学生需要，实施弹性学制，鼓励学生创业，允许在校创业的学生，延长求学年限；授课形式上，采取项目导向、任务驱动等教学模式[6]，激发学生的探索意识和创新思维；课程设置上，突出与创业密切相关的核心课程；考试方式上，改革传统考试、考核等方法，采取提交企业案例调查报告、商业计划书和设计原型系统等形式.
加快创业项目孵化和基地建设.通过搭建校企合作平台，设立实习实践基地和大学生创新创业活动基地，将创业意识的培养、专业技能训练与创新创业精神有效结合，帮助有创业意愿的学生积累管理工作经验，提高综合素质，促进创业成果孵化.
2.3 微观层面——师生家庭
老师和学生作为高校活动中的微观个体，前者是学生创业的重要推动者，后者则是创业的有力实施者.辅导员和班主任长期从事学生党建工作和思想政治教育工作，较专业课教师与学生联系更为紧密[7].因此，学生创业意识的启发、创业思路的引领、创业能力的培育和创业心理的调试等方面都离不开他们的指导.二者要充分发挥“先锋引导”作用，注重因材施教，引导学生树立创新观念，利用现有资源重点培养学生的创新思维能力.任课老师和校内外创业导师，则应充分发挥自身专业知识优势和经验优势，进一步指导学生创业.
学生角度看，经管类学生创业虽然有着其他学科大学生不能比拟的专业优势，但创业是综合能力的较量，要想成功创业，创业学生在做好知识储备的同时，更要注重培养自身创业素质和创业能力.平时做生活的有心人，善于捕捉好的想法，通过市场调查研究，不断论证完善想法[8].
3 创业能力培养实践研究
某大学经济与管理学院前身是成立于2004年6月的经济管理系，2011年10月系改院.十年磨一剑，目前，学院已经发展为该校在校生规模最大的院系，拥有3300名学生，开设国际经济与贸易、会计学、市场营销、电子商务、财务管理和金融工程、物流工程等七个本科专业.下设一个国际合作教育中心、一个省级实验（实训）示范中心和三个省校级研究机构.经过长期摸索，学院根据学生特点形成一套独特的适合经管类学生创业能力培养的发展模式.
3.1 实施“1+2+N”创业指导模式
1即指定1名专职人员负责创业实训、创业项目指导孵化和学科竞赛等事宜；2指重视应用型人才的培养和实习基地建设两方面工作，对学生创业实行校内导师和校外导师“双指导”形式.目前已与淮南市海通证券、淮南市华联商厦、淮南矿用电子研究所和淮南光华光神机械电子有限公司等企业合作建立了校外实习实训基地，吸收校外创业导师近20名；N指针对创业的不同阶段吸纳不同导师参与指导，帮助学生培养创业意识、锤炼创业能力，包括辅导员、班主任、校内专业教师和校外企业导师[9].如：创业意识启发阶段，注重辅导员、班主任的思想引领作用，采用专业课与选修课相结合方式，灵活传授创业知识；创业思维形成阶段，校内专业教师和创业导师通过学科竞赛和创业培训班给予专门辅导，进一步凝练和完善创业想法；创业实践孵化阶段，通过搭建校企合作平台，专家与成功企业家讲座与演讲形式，吸收有实践经验的企业经营管理人才作为校外创业导师，对学生的创业进行实时指导，将创业思维、创业信心和创业心理教育等贯穿于整个教育体系.
3.2 狠抓“学科竞赛”创新平台
学科竞赛作为实践教学的重要形式，可以显著地提升学生的创新能力，有助于培养复合型人才和创新型人才.学院自成立以来，以学科竞赛为抓手强化学生实践技能的培养.通过建立专家库、学生库和作品库，明确专家库内专业指导教师实践领域，将富有创业激情和创业想法的优秀学生纳入学生库，将富有创新创意、适合创业的项目，纳入作品库，“三库”良性循环，积极互动；通过学科竞赛成果展、创业讲坛、采访报道、本院系自己组织开展“未来企业家”创业大赛等形式，遴选优秀创业项目重点培育，加大创业事迹的宣传和创业成果的孵化，引导更多的学生通过学科竞赛的平台实践和完善自身创业想法，增强创业能力；同时，学院学科竞赛领导组，积极利用实验中心先进的实验室设备和实验条件，定期组织学生有层次地参与各级别的学科竞赛，深化理论知识，提高专业技能，培养学生的创新精神.2008年至今，逾5000人次参加各类学科竞赛创新赛事，如表1所示，逾300人次在“挑战杯创业大赛”、“国贸专业大赛”、“市场营销大赛”、“会计专业大赛”和“电子商务大赛”等近10项全国各类科技赛事中获得省级以上奖励.
3.3 搭建实训实验有力载体
学院结合经管类学生和学科专业特点，依托多维实践平台，建设高仿真专业实验室，模拟再现未来真实工作环境，让学生身临其境提前接触真实的工作环境.学院所辖省级经管中心实验室，现有实验用房约1800平米，设备资产总值约650万元.中心在学生创业能力培养方面注重以下几点：
注重渗透教学改革.在教学改革进程中，中心由原来单纯的理论课教学，转变为理论课与实验课并重.依托下设的10个实验室，开设覆盖国际经济与贸易、市场营销、电子商务、会计学、财务管理、金融工程、物流工程7个本科专业的60门实验课程.并且承担起历届经管学院各专业学生的实习实训工作，通过本科生第5—6学期的实习实训，由“校外分散考察调研型”转变为“校内仿真演练与校外实训相结合”的实习实训，创设丰富的实验实训环境，提高学生的实践动手能力，进一步激发学生的创业意识、强化学生的专业技能.
注重凸显专业特色.中心自2006年成立以来，加强专业建设和改革.结合市场经济需求，开设专业，加大对电子商务和国际贸易专业的扶持力度；开展多层次的学生竞赛活动，不断丰富各专业的建设内涵，不断凸显专业特色；通过开展基础型、综合应用型、实际操作型和设计创新型交叉的360余个实验项目，培养学生实践能力和创新精神，提升学生思维能力，增进学生创业技能.
注重培养学生创新创业能力.中心依托实习实训平台、仿真模拟实验平台、数据库资源平台、互联网和校园网信息平台、校外实习基地平台等5大功能平台，大力支撑学生创新创业活动.2013年，学院购置“北森人力资源测评软件”，专注学生职业生涯规划、创业意识引导和各种评价方法的掌握，帮助学生提高企业管理实际操作技能.2014年，学院在购买“营销之道”软件基础上，购置“创业之星”专业企业模拟经营软件，以系统训练学生创业思维，帮助学生全面了解企业供应链流程，学会科学地经营决策，降低企业经营风险.中心立足创新、设计两大环节，积极鼓励学生参与教师的科学研究项目和申报学校的学生科研项目.近三年学生国家级、省级及校级各类科研立项100余项，已成为创业、创新人才孵化的基地.
总之，学院紧紧围绕“经济管理类学生需求和经济社会动态变化特征”，灵活设置基础专业课和创业应用实践课，通过校企合作、学科竞赛、实验实训等形式，重视大学生创业，丰富创业指导手段，强化“应用型人才”和“创业型人才”培养实效，着力培养和提升学生的创业能力和创业素质.
参考文献：
〔1〕光明网.2011.清华大学.过勇.谈创新创业人才培养[EB/OL].roll.sohu.com/20111028/n323 778647.shtml.
〔2〕新浪财经.2012.论坛：中国创新创业人才培养与中国管理创新[EB/OL].finance.sina.com.cn/hy/20120902/154613022865.shtml.
〔3〕李琼.商科高等教育中大学生创业能力构成要素及培养[J].当代教育论坛，2011（12）：14-17.
〔4〕车治荣.振兴区域经济的基础：创业教育与创业人才培养[J].黑龙江高教研究，2004（10）：134-137.
〔5〕林丽萍.青年创新创业人才培养体系构建[J].中国青年研究，2009（1）：100-103.
〔6〕马建荣，钱国英，徐立清.开放?融合?实战的创业教育模式探索与实践[J].中国大学教学，2010（1）：67-69.
〔7〕范勇，耿乃国.浅谈辅导员对大学生创新能力培养的作用[J].社科纵横，2010（2）：158-161.
