关于理想的诗歌

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关于理想的诗歌范文第1篇

随着网络信息化的普及，给企业的发展带来了新的挑战。而人力资源管理是企业发展的基础，因此企业为了顺应时代的发展，必须对人力资源管理内容进行相应的变革。同时应充分利用企业的有效资源，以便促使基于项目管理模式的人力资源管理变革工作可以落到实处。以下就是对人力资源管理变革项目管理程序和内容的详细分析，从理论上验证了人力资源管理变革的必要性和可行性。

一、人力资源管理变革的必然性和要求

人力资源管理变革是我国社会发展的必然结果，因为随着网络普及时代的到来，企业之间的竞争变得日益剧烈。因此企业为了突破传统的发展格局，必须对人力资源管理进行有效的变革，因为企业人才是企业发展的关键，只有有效结合现代信息技术对人力资源管理进行相应的创新，才能为企业的发展打下良好的基础。对于此现象的发生，企业应把人才的开发和管理等放在企业发展的首位，同时应根据企业的发展方向和发展目标设置相应的符合企业发展的人力资源管理方式，以便培养更多高素质的人才，同时避免人才流失的现象发生，进而为企业的不断发展提供有利的条件，并促使企业可以获得更大的经济效益。其次，人力资源管理的变革，对人力资源主管提出了更高的要求，规定其在工作进程中必须严格按照人力资源管理机制开展工作，激励企业全体员工提高对人力资源管理变革的重视[1]。

二、基于项目管理模式的人力资源管理变革的内容

（一）建立柔性工作分析系统

工作分析系统决定着人力资源管理机制的运行，同时通过工作分析系统的分析结果可以清晰的了解到每位企业员工的工作任务等。便于企业利用工作分析系统设置相应的人力资源考评制度，并有效保证考评制度的公平性和合理性。因此，企业人力资源管理变革的首要任务就是要建立柔性的工作分析系统，促使企业人才资源的分配趋向合理性，同时致使员工的潜力得到更好的挖掘。其次，通过柔性工作分析系统的建立，可以使企业的业务流程变得有序性，进而提高企业的人力资源管理的工作效率和工作质量，并同时提高企业员工工作的主动性，促使其为企业赢得更大的经济效益[2]。

（二）改革人才配置机制

目前我国企业人才配置方面仍然存在着一些不足之处，但是随着我国相关部门对人才市场的逐步完善，企业也应从中挖掘出适合企业发展的人力资源，以便扩充企业人才的使用。同时在人才引进的过程中，要设置公开的人才选拔制度，以便确保企业能招聘到相应的岗位的人才，进而对人才配置机制进行有效的改革。其次，企业在招聘过程中要采取不同的招聘渠道，通过对招聘途径的扩充，为人才的引进提供有利的条件。同时通过多种渠道的招聘也可为高素质人才的招聘打下良好的基础，进而促使企业能吸纳更多知识的人才，为人力资源管理的变革做好铺垫。

（三）改革绩效考评机制

目前我国企业的绩效考评机制受到外界因素的影响，致使无法真实的反映出企业员工的真实工作效率和工作质量。因此，企业相关部门应针对绩效考评机制存在的不足之处对其进行相应的改革，根据企业不同岗位的员工制定不同的绩效考评内容，从而确保考评机制的公平性和合理化，同时可以通过科学化的考评机制可以准确掌握到企业员工的工作能力和工作的积极性。其次，考评机制在设置的过程中，还应注重对员工团队协作能力的培养，例如，可以设置相应的团队考评机制，从而促使员工为了达到企业的标准，而不断提高员工之间的协作能力。

（四）改革薪酬体系

为了有效实现人力资源管理的变革，还应对企业的薪酬体系进行相应的改革，改革的内容可以从两个方面入手：第一，薪酬体系反映员工之间的差距，以便体现出公平性，确保为企业贡献大的员工可以获得相对较高的薪酬，从而促使薪酬体系的设置，可以激发员工工作的积极性；第二，在企业确定薪酬体系之前，要对薪酬市场进行全面的调查，清晰的了解到薪酬市场对于不同职位的员工薪酬的定位，进而通过薪酬来反映出员工的价值，并通过薪酬体系的设置提高员工对企业机制的认可度。

三、人力资源管理变革项目管理程序

（一）探索阶段

在企业人力资源管理变革项目管理程序的探索阶段，企业逐渐提高了对人力资源管理改革的重视度，并促使企业相关部门开始采取相应的措施了解本企业人力资源管理存在的问题，进而对问题进行详细的分析。然后通过各种渠道搜集有关人力资源管理变革的相关信息，从而为人力资源管理的变革打下良好的基础。同时促使企业通过对人才管理变革的探索阶段，确定企业变革工作的重点内容，进而为变革工作的进行设置合理性的规划[3]。

（二）启动阶段

人力资源管理的变革的启动阶段需要从几个方面进行：第一，在改革启动之前要对与人力资源管理改革相关的资料进行全方位的搜集，以便充分的了解改革后的企业需要引进哪方面的技术人才；第二，要针对人力资源管理的改革设置相应的工作实施部门，并选举出相应的负责人，从而使人力资源管理的变革工作可以合理有序的展开；第三，企业领导要召开相关的会议，并要求全体员工参与到会议中来，以便提高员工对人力资源管理变革的认可。

（三）计划阶段

计划阶段是人力资源管理变革项目程序的关键，因为在企业对人力资源管理进行变革的进程中要按照计划对工作进行相应的实施。同时计划的设置也可有效降低企业在变革时期的不确定因素，并可有效提高人力资源管理变革的工作效率和工作质量。其次，企业在人力资源管理变革进行计划时，一定要充分利用企业的有效资源，并全面了解企业的发展方向，促使计划能够符合人力资源管理变革工作的进行。再次，在计划确定之后，应将计划的内容公布给企业的全体员工，促使员工可以积极参与到人力资源管理变革的工作中来。

（四）实施阶段

在人力资源管理改革的实施阶段，首先项目负责人应将工作任务落实到人，并保证工作任务分工明确，避免工作秩序混乱的现象发生。同时在工作实施的阶段还应安排专业的人对员工的工作状况进行监督，以便保证人力资源管理变革的工作质量，同时确保在变革期间发生任何问题时都可以及时的对问题进行有效的解决。其次，在企业人力资源管理变革的实施阶段还应加强部门与部门之间的沟通与交流，以便提高员工之间的协作能力，促使员工可以共同为人力资源管理的变革贡献力量[4]。

关于理想的诗歌范文第2篇

出版社：广东经济出版社

出版日期：2006-1-1

办一家企业本身是件不容易的事情，那么多的人要去管理，那么多的竞争对手要去研究，那么多的客户要热心对待……每个经理、每个管理者、每个营销人员整天手中捏着一大堆计划书、报表，从早到晚，有时会感到无助的痛苦、力竭的艰难。

他们渴望着智慧、渴望着来自于心灵的启示……

当有一天，我们打开一本书，走进来自远古的、现代的、身边的寓言，不禁会心一笑，我们仿佛看见了一位位智者在遥远的时间之海里悠然自得，击水千里，一位位智者在我们身边诉说着生活和工作的启示。

于是，我们笑了，这些来自哲人的寓言之舟就摆放在不远的渡口，他们诉说着管理、市场营销的启示，他们催促着我们奋进。在今天竞争激烈的市场上，让我们时刻记住这样的寓言吧：

每天早上，一只非洲羚羊醒来，她就知道要比跑得最快的非洲狮子还要快，否则她就会被吃掉。

每天早上，一只非洲狮子醒来，他就知道必须比跑得最慢的羚羊要快，否则他就会饿死。

不管你是狮子还是羚羊，太阳升起的时候你就得开始跑了。

你开始奔跑了吗？

节选――

机智的教练

一次篮球锦标赛中，保加利亚男队与捷克斯洛伐克男队对垒。保队必须在这场比赛中净胜捷队三个球才能出线，否则将被淘汰。可是当比赛进行到离终场只剩八秒钟的时候，保队仅领先一球，这时保队虽掌握着发球权，但要在短短的八秒钟内再连中两球，已经是不可能了，场内观众都认为保队败局已定。然而保队教练却镇定自若，从容叫停，对上场队员面授机宜。此时捷队队员也严阵以待，全部退防同守篮下。不料保队发球后，一队员突然转向相反方向，向自己篮内投球，球进锣响，捷队队员见状一时目瞪口呆。由于保队为捷队投进一球，终场时使比分拉平。按照竞赛规定，需再战一个延长期。在这最后的比赛时刻，保队队员士气旺盛，配合默契，再加上教练指挥得当，终于净胜三球，进入了第二阶段的比赛。

管理启示

关于理想的诗歌范文第3篇

医保付费制度应运而生。在承认现存利益格局条件下，医保支付方式会产生较小的利益冲突和调整，符合医疗机构及医生在追求自身利益的同时最大化实现患者利益，从而带动其他方面改革，盘活全局。

医保支付方式将从单一项目付费方式向按总额控制、人头付费、病种付费以及按服务单元付费等复合付费方式转变。医保支付方式的改变，对于医院的经营管理，财务管理将产生新挑战。本文拟探讨新的医保支付方式改革对医院财务管理的影响。

一、医保支付方式改革趋势

目前，国内外医保支付方式有五种，分别是：按服务项目付费、按总额付费、按人头付费、按服务单元付费和按病种付费，每种付费方式均有利弊。我国绝大多数医院采用项目付费制。根据这种付费方式，患者面对的是一组项目组合，主要受单价，经治医生的临床经验和行医模式影响。现行的医疗服务价格体系中，医生所提供的无形的

劳务收费明显低于成本，财政补助又不足，只能通过药品和大型设备检查收费等有形物品的耗费来弥补无形性费用。因此，单一项目付费制下，无法抑制过度医疗的行为。

完善医保支付制度，改革医保支付方式才能控制医药费用的上涨，当前，我国已有20多个省、市、自治区开始医保支付方式的改革。由后付制改为预付制。如现在所实行的按病种分值付费，按病种定额付费。将费用控制责任由保险人转移到提供者身上。病种付费制（DRGs）将具有某一方面相同特征的病例归为一组，预付标准从疾病的主要诊断，是否需要手术，患者年龄和有关合并症四方面综合平衡，确定每种疾病住院日和费用，用预付方式支付给医疗服务提供者。各病种的分组医疗费用实行定额管理，旨在控制不合理的医疗费用，激励医院主动降低成本，追求治疗的“性价比”。

医保支付方式的转变，迫使医疗机构发展先进医疗技术，医护人员主动控费，加强信息化管理，强化财务管控。

二、对医院财务管理的影响和应对的策略

1.拓展收入增长内涵，主动转变经营管理模式

随着医改不断的推进，医保支付方式的转变，公立医院的资金来源只有服务收费和财政补贴两个渠道。政府投入的力度将会加大，以保障医院的资本性支出，建立医院发展靠政府，运行靠医保的收入模式。医保资金占医院收入的百分之五十多，促使医院与医保经办机构建立稳定的合作关系，主动接受医保经办机构的费用控制，调整医药结构。医院发展模式将从规模扩张型转到质量效益型，投入也将转到学科建设。

2.倒逼医院从内部控制成本

医保支付方式改革目的在于利用支付方式调节经济杠杆，在兼顾政府、医院、患者的利益上启动的，这使医疗机构药品赢利，耗材赢利大幅度减少，主动控制各项检查，用药，而将管理放在医疗质量、医疗安全上。在医保支付方式中，按病种费率计算是极付弹性的。医保经办机构对每个病种均有结算标准，如果实际发生的医疗费低于结算标准的，先由医保经办机构按规定比例支付，差额在下一年度清算时支付；如果实际发生的医疗费用高于结算标准的，医保机构支付标准以内的，差额由医疗机构承担。医疗机构必须精打细算，主动控制药比，耗材比，优化各种疾病的治疗方案，提高医疗技术水平，重视医疗质量安全。

3.加强成本核算和控制，做到精细化管理

医保支付改革的基本原则是患者自费部分不能增加，医院收入不能减少。医保扩面提示，支付方式和报销比例的改革，将对医院的财务管理提出更高要求。财务部门必须严格执行财务制度和物价收费制度，积极应对医保病种支付方式。大力推行临床路径和单病种收费制度改革。

临床路径作为目前最新的单病种质量管理手段，目的是减少或避免服务对象康复的延迟以及资源浪费，使患者能够获得最佳医疗护理服务。临床路径首先要确定被选疾病的实际临床路径，并在此基础上优化临床路径。优化主要侧重于对平均床日数的缩短，减少不必要的检查化验次数，并增加必要的服务项目，使流程更合理有效。以此为基础来测算病种平均成本。实际成本的测算包括：1.平均床日数2.各类检查治疗平均次数3.平均药品的使用量4.平均输血，输氧量，将此数值与各项目成本进行乘积后加和，计算各类病人的病种平均成本。实际病种平均成本=病种床日成本*床日数+∑（某检查、治疗项目单位成本+输血和氧气成本）。

关于理想的诗歌范文第4篇

关键词：思想政治理论课；教学改革；评定方式

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）09-0191-02

近年来，高校思想政治理论课课程改革、思想政治理论课建设以及思想政治理论课的教学效果取得了阶段性的成果。同时也存在普遍性问题：对思想政治理论建设的紧迫性认识不足、措施不力、管理不到位，思想政治理论课有被弱化的现象；思想政治理论课师资队伍素质有待提高，特别是缺乏既有渊博知识、人格魅力，又有教学热情的学科带头人和教学科研骨干；学科建设基础薄弱，理论学科对思想政治理论课的支撑不够；思想政治理课与大学生日常性思想政治教育、与高校哲学社会科学专业课程、与社会实践活动结合不够，教学方式单一，教学的针对性、实效性不强，教育教学的吸引力有待进一步增强。基于上述各种不足之处，笔者在该课程的教学过程中运用和总结出以下几种教学方法，以供同行参考。

一、思想政治理论课教学考核方式改革的具体设想

为了探索出符合我院实际情况的思想政治理论课教学方式，应该遵循先试点、再推广，由点到线、由线到面的改革路径。具体来说，就是先办好几个教改试点班，每个试点班的教改侧重点不同，然后总结经验，逐步推广到一门课程的全部授课班级，进而推广到所有4门课程的全部授课班级。试点班级授课应以专题讲授为主要教学方式。关键在于办好以下几种教改试点班：

1.组合式教学试点班。由一个教师将一门课一讲到底的做法是“承包式”的教学方法，而一种“组合式”的教学方法应该大力推广。具体来说，就是由多个教师来讲同一门课的不同专题。可以由系上带过相同课头的6～7位老师每人选择2～3章的内容，按章节顺序依次给同一个班的学生上课。

2.学生能力培养试点班。选择一个人数相对较少的班，主要由学生自己讲课。学生们3～4人一组，自由结合，自选专题，自己备课、自己做课件。第一小节课由小组代表讲课50分钟，第二小节课由小组全体成员接受其他学生的质疑、提问、进行答辩，再由全班学生当场给该小组成员打分统计成绩，最后由教师点评。讲得好的学生，还可以去给其他系其他班级上示范课。

3.实践教学试点班。实践教学不能占用理论教学课时，也就是要在理论教学学时之外，按照事先拟定的计划开展实践教学活动。①组织全班学生看一些纪录片、资料片或者听取专题报告，教师统计学生出勤情况。②每位学生在规定的周次内，选读原著或人物传记，写出读书心得，由教师评定等级并记入平时成绩。优秀文章在全班交流。③全班学生分组进行社会调查，先明确组内分工，然后设计问卷，而后实施调查，回收的问卷和调查报告一并交给教师，由教师写出评语并记入平时成绩。④利用在校课余时间，组织全班学生参观考察近一点的地方。利用寒暑假时间，可以组织部分学生参观考察远一些的地方。愿意去的学生自己应适当出一部分费用。

4.大班课堂互动试点班。从我院现实情况看，以后思想政治理论课“大班上课”、“合班上课”还是主流，这就面临一个怎么开展提问、讨论等课堂教学互动活动的问题。比如，可以将全班学生分成若干个小组，每个小组自己起一个有特色的“组名”，提问回答、讨论辩论都以组为单位计分，组内成员共享该小组的成绩。这种做法应该能够扩大课堂教学互动活动的参与面。

由于各种教学试点班的教改侧重点不同，平时成绩的计分方式就不宜整齐划一。但是，最起码要包括出勤分、作业分、笔记分三项，除此之外，教改侧重什么，平时考核就应该突出什么，这一点可以通过调整其权重来实现。同时，建议我院取消思想政治理论课全校统一闭卷考核的原则性规定，改为不同的任课教师或同一任课教师所带的不同班级可以采取不同的考试内容和考试方式。

二、思想政治理论课成绩评定方式

1.平时考核。①学生出勤：教师每学期点名次数不得低于10次。学生全勤计分为100分，如有迟到或者早退，每次扣除2.5分；请假每次扣除5分，旷课作为一种严重的违纪行为，每次扣除10分，教师要详细将上述情况记录在考勤表上，直到100分扣完为止。②课堂笔记：每学期教师至少检查对学生的课堂笔记一次，如果学生笔记记录的板书内容齐全、书写工整，整体质量高，则按100分计，如果笔记书写不工整，内容缺失较多，则按60分计，若该生无笔记，则此项成绩为0分。③平时作业：作业分为书面和口头两种形式。书面一般结合公务员考试申论科目的形式，从现实出发，对热点焦点事件，作出评论或者给出相关建议。口头作业一般以小组形式完成，对于大班授课，可将学生按照10人一组的标准分组，由每小组编辑、播报新闻，并且上交PPT。每小组成绩共享，具体负责的小组成员单独加分。④课堂互动：教师尽量开展多种形式的课堂互动活动，包括讨论、提问、辩论等。学生只要能够集中精力听课、比较积极的参加课堂互动并给予反馈，就可以得到基本分60分。在此基础之上，每有一次积极的表现就可以加10分，直到100分加满为止；而每出现一次消极的表现就减10分，比如上课不停地说话、瞎起哄、破坏正常的互动活动等，直到60分扣完为止。若以小组为单位开展的课堂互动活动，其成绩即由该小组成员共享，但是若该小组成员没有出勤则记为零分。

2.阶段测试。因为平时考核的方式并不足以衡量学生对该门课的学习情况，所以，在最终给成绩时，仍然要以具体的测试为主。一般情况下，测试分三次进行，教师可根据自己的情况，进行2次书面测试和1次口头测试。当然，也可进行三次书面测试。书面测试即跟普通考试方式类似，给学生出题，开卷考试。由每个学生随堂独立完成。这就要求任课教师在出题时尽量少出或者不出客观题，出主观题时尽量不出课本上能够找到的原话。至于如何安排分阶段考试内容，由任课老师自己按照教学大纲的要求进行。口头测试可以借鉴上文所提到的学生能力培养试点班的情况来进行。由学生自己制作课件，讲稿并讲课。这样可以充分体现学生对于该门课的掌握程度，同时也训练了学生对于计算机方面的应用能力以及表达能力。

关于理想的诗歌范文第5篇

Key words： soft soil in the south city of Kunming；cohesion；physical parameter；correlativity

中图分类号：TU41 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）03-0095-03

0 引言

土体的抗剪强度是地基基础设计的重要指标[1]，主要包括内聚力c值和内摩擦角φ值两项指标。当土体内的剪应力超过其抗剪强度时，会对土体及其构成的斜坡或建筑物地基等造成破坏，常常诱发地基沉降、滑坡或挡土墙倾倒破坏等[2]。因此，详细研究土体的抗剪性，找出与土体抗剪强度相关的物理指标对于确定地基土的承载力和斜坡稳定性相当重要。

软土泛指天然孔隙比大于或等于1、天然含水量大于液限，渗透性差，通常渗透系数k≤i×10-6cm/s，不排水抗剪强度小于30kPa、压缩系数不大于0.5MPa的细粒土，主要为饱和软粘土，其压缩性高、易变形、灵敏度高、承载力小，软土地基因其承载力低，容易产生不均匀沉降，抗剪强度较低，较易产生滑坡等，非常不利于建筑施工，使得在软土地区进行人类工程活动时，往往要对其进行特殊处理[1-4]。昆明盆地浅层软土分布较不稳定，主要分布在昆明南市区至滇池北部，是典型的内陆断陷盆地型软土，主要是晚更新世以来，由于滇池湖面缩小，以湖相沉积、沼泽相沉积、河滩沉积等形成的松软土体，因其有机质含量高，含水量极高，天然孔隙比大，压缩性高等特点而有别于上海、东南沿海等地区的软土，与我国目前采用的以沿海地区为主要依据建立起来的软土评价国家标准差别很大[5-10]。本次研究在搜集昆明市规划区已有岩土工程勘察原位测试及室内土工试验成果等资料的基础上，采用统计、回归等分析方法，探求内聚力与各物理指标之间的相关关系，以期对地基基础设计提供一定的参考依据。

1 昆明盆地南市区软土

1.1 数据选取

为了对比分析研究软土地基的抗剪强度与各物理指标之间的关系，本文主要选取昆明盆地南市区27个建筑场地的实验数据，对软土的直剪试验数据选取液性指数IL、饱和度Sr、孔隙比e、含水率ω、液限ωL等物理参数和内聚力c值，采用正态分布、X2检验方法进行统计分析。

1.2 内聚力数值分布特征

内聚力c值频数的统计分析（如图1），可以看出直剪试验c值的分布无明显对称规律。南市区软土内聚力c值有一定变化幅度，约有85.2%的数值分布在3～17区间，图2显示出假设理论分布的理论频数与统计数据区间内实际频数存在着较为显著的差异情况，但从形态发育，正态分布适宜作为南市区浅层软土内聚力c值的概率形式分布。

2 内聚力c值与主要物理性质指标之间的关系

土体的物理指标反映了土体的工程性质特征，决定着地基承载力的大小、天然或人工斜坡坡体稳定性等，对地基基础设计以及斜坡稳定性防护设计和施工密切相关。土体的抗剪强度对于地基承载力和坡体稳定性也有着至关重要的作用，探究土体抗剪强度与土体的物理指标之间的相关关系，对于研究地基承载力等问题有一定的实际意义与工程价值。本文主要研究内聚力c值与各物理指标之间的相关关系。

为了对比分析内聚力c值与各物理性质指标之间的相关关系，分别将内聚力c值与含水率ω、孔隙比e、液限ωL、液性指数IL、饱和度Sr等物理指标之间做单因素回归分析，得到图3-图7所示回归曲线和回归方程。

从散点图看出，各图中的点均较为离散，内聚力c值与含水量ω、孔隙比e、液性指数IL、饱和度Sr、液限ωL之间的相关性均不显著，没有明显的相关关系。由此可见，内聚力c值的决定因素不是单一的，而是由多因素共同影响。

为了进一步研究内聚力c值与各主要物理性质指标之间的多元相关关系，选取内聚力c值为因变量，选取含水量ω、孔隙比e、液限ωL、液性指数IL、饱和度Sr等指标为基本变量，通过SPSS软件对进行多元线性回归统计分析，回归结果统计如表1。

由表1得出：

模型1：f（c）=0.07×ω-6.443×e+0.065×ωL+0.415×IL-0.654×Sr+76.090（1）

模型2：f（c）=0.075×ω-6.430×e+0.059×ωL-0.651×Sr+76.308（2）

模型3：f（c）=-3.831×e+0.089×ωL-0.385×Sr+48.690

（3）

模型4：f（c）=-3.551×e+0.090×ωL+10.549

（4）

多元相关分析结果显示，内聚力与物理指标间的多元线性关系因回归系数过低，也不显著，以上结果预示着内聚力的大小可能因土体中有机质含量的不同而与不同的物理指标有关。

3 结论与建议