关于收获的作文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇关于收获的作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
关于收获的作文范文第1篇
为切实做好首钢总公司（以下简称首钢）外埠企业下岗职工基本生活保障和再就业工作，经国务院批准，现就有关问题通知如下：
一、首钢外埠企业有下岗职工的，都要建立再就业服务中心，并组织下岗职工进入再就业服务中心。再就业服务中心要与下岗职工签订基本生活保障和再就业协议，明确双方的责任、权利和义务，藉此变更原劳动合同，协议期限原则不超过3年。企业要积极筹措资金，对进中心的下岗职工发放基本生活费，代缴养老、医疗、失业等社会保险费用，切实保障下岗职工的基本生活。
二、首钢要指导各外埠企业做好下岗职工基本生活保障和再就业工作，积极帮助所属外埠企业筹集下岗职工基本生活保障资金、缴纳社会保险费，补缴拖欠的社会保险费和补发因企业原因拖欠离退休人员的基本养老金。
关于收获的作文范文第2篇
关于秋天的英语作文1
Autumn comes , it gets cooler and cooler. The sky is blue and the clouds are white. You would say autumn is blue and white.
Look ! Birds are flying from the north to the south. The leaves are yellow. Some are hanging on the trees, some are on the ground ,some are dancing in the wind. Someone would say autumn is yellow.
There are so many fruits in autumn in Xinxing . Pears, peaches, mangos, oranges and so on. They're fresh and healthy.
秋天来了，天气变得越来越冷。天空是蓝色的，云是白色的。你可以说秋天是蓝白相间的。
看!鸟儿从北方飞到南方。树叶是黄色的。有些挂在树上，有些落在地面上，有些在风中飞舞。有人会说秋天是黄色的。
在秋天新星有很多水果。梨，桃子，芒果，橘子等等。它们又新鲜又健康。
关于秋天的英语作文2
I Love Autumn. I love the falling leaves in autumn. They cover the ground with golden yellow. When you walk on them, they rustle beneath your feet, just as if they are singing to you.
I know trees get ready for their next year's rebirth by doing this, so I enjoy them without any sad feelings. The fields in autumn are fruity. People are easy to have good mood in a harvest season.
我喜欢秋天，我喜欢秋天的落叶。地面被金黄的落叶覆盖，当你走在上面，他们在你脚下沙沙作响，就想在给你唱歌一样。
我知道这是树木为明年的新生做准备，所以我欣赏它们不带任何悲伤的情绪。秋天的田野满是果味，人们在收获的季节很容易收获好心情。
关于秋天的英语作文3
Fall is the third season of a year . There are three months in fall : July , August and september . The weather in fall is cool , Sometimes it’s windy . I can wear my jackets and jeans . I often fly kites and go hiking with my good friends. And there are many fruits in fall , Just like : apples , bananas , oranges… And the Mid Autuain Festival is in fall , too . So I like fall very much.
秋天是一年中的第三个季节，秋天有三个月：七月，八月，九月。秋季天气凉爽，有时会刮风。我可以穿外套和牛仔裤，我经常去放风筝和我的好朋友去远足。而且秋天有很多水果，像：苹果，香蕉，橘子......同时中秋节也是在秋天。所以，我很喜欢秋天。
关于秋天的英语作文4
Do not know how long the effect, as if the fight was a nervous gradually revealing the known, the field from its broad chest in long plume from the atmosphere on the slopes and there is water ongenerally spread at the Qingming, round trees and crops have begun to sway in the breeze, the leaves become calm and. Dew back in the early morning and evening wetting the ridge, quietly put up the field. Lu Lan also came upquietly afloat, no longer go back to the valley. Although the sun is still bright, but the pain is no longer the backbone of Sunburn people become, Kiyosumi, as if it was weak, and can not be distilled into a field, it is the field of reconciliation and the like; ... ... Autumn is here!
不知道从多久起，仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓，田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息，斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开，四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳，树叶变得从容而宽余。露水回来了，在清晨和傍晚润湿了田埂，悄悄地挂上田间。露岚也来到了坝子上，静静地浮着，不再回到山谷里去。阳光虽然依旧明亮，却不再痛炙人的脊梁，变得宽怀、清澄，仿佛它终于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的；……秋天来了！
关于秋天的英语作文5
It gradually turns cool. The sunlight is no longer so strong and the cicadas have stopped crying. The hot summer went by at last. The favorite season in the year is coming.
Everywhere we can see the scene of bumper crops: on the fields is golden rice,on the trees are ripe fruits. The farmers faces are full of smiles. They are now expecting a good harvest through a summer's hard work.
The autumn evening is especially beautiful. When the setting sun goes slowly down to the west, the sky over the mountains is covered with red rays of evening sunlight, which shines upon the blue sky and floating clouds, just as the maple leaves fall onto the sky.
It is getting cool at dusk. The wind blows, the moonlight shines on the ground,the frogs croak and insects chirp in the fields. Such a situation will make you forget all the unhappy things in the daytime.
I love the beautiful season.
天气逐渐变冷了，阳光也不那么强烈，蝉也停止了呜叫，炎热的夏天终于过去了。一年之中人们最喜爱的季节已经来临。
到处都可以看到一派丰收的景象：田野里是金黄的水稻，树枝上挂满成熟的果实，农民的脸上洋溢着微笑。经过;个夏天的辛勤劳作，他们都期望有一个好收成。
秋天的夜晚格外美丽，当夕阳从西方缓缓落下时，山顶上方的天空布满了红色的霞;宛如枫叶飘上了天空。
黄昏时分，天气越来越凉爽，微风轻拂，月光轻洒在地面上。青蛙呱呱的叫声，和田间昆虫啾唧之声混合在一起。置身于这样的环境之中，会使你忘却白日里的所有不快。
我喜欢这个美丽的季节。
关于秋天的英语作文6
Autumn, cloudless, the autumn wind stroke.
Migratory birds are eager to fly to the south. Geese for a while in "people" glyph, neatly flew through the air, so, don't listen to the migratory birds that ringing the songs and calls of. The sparrows chirp to busy looking for food, the frog to dig holes, ready to sleep comfortably, such as spring up!
The orchard, a row of fruitful. Round apple like children face; Pear yellow, like a small bottle gourd; Red hawthorn like a small lantern; A purple grapes, like pearls were shining brilliantly.
In the field, the sorghum like drunk, nodding; Corn is sleeping in the yellow clothes; Soybean small slope in the belly, also jumped out; Chinese cabbage as soldiers lined up neatly arranged in in the vegetable garden. Farmers are busy reap the fruits of the year, from time to time heard gales in the field...
Ah, the autumn scenery is beautiful!
秋天，万里无云，秋风拂面。
候鸟都急切地飞往南方。大雁一会儿排成“人”字形，整整齐齐地从空中飞过，于是，再也听不到候鸟们那清脆的鸣叫声了。麻雀们唧唧喳喳地忙着找食物，青蛙抓紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉，等明年春天起床呢!
果园里，一排硕果累累的景象。圆圆的苹果好像小孩儿的脸蛋;鸭梨黄澄澄的，像是一个个小葫芦;红红的山楂像一个个小灯笼;一串串紫色的葡萄，像珍珠一样晶莹透亮。
田野里，高粱像喝醉了酒，频频点头;玉米正在变黄了的衣服里睡大觉;大豆也小坡了肚皮，蹦了出来;小白菜像列队的士兵整齐地排列在在菜地里。农民正忙忙碌碌地收获着一年的成果，田野里不时传出阵阵欢笑声……
啊，秋天的景色真美啊!
关于秋天的英语作文7
Call - call - call! Hear the voice of wind. Ah! Autumn is finally here!
Garden, chrysanthemum competing opened! There are white the light yellow of ... .... Colorful chrysanthemums flourish in light wind, as if greeting them with people! Sweet-scented osmanthus trees out of the light yellow flowers. A wind blowing, a fresh wind into the nose, ah, really incense!
Orchards, the apple red, like little brother's face. Aunts and uncles are tiptoe with apple picking. Thunk! A ripe apple from the tree fell down. Persimmon tree, hanging on a persimmon tree, far from looking like a red lantern! Grapes on a channeling channeling a , as one finally purple beads, purple was black, people really want a bite it.
Fields, the endless golden rice, just like the earth covered with a layer of gold to the carpet. Farmers are busy on the busy man under, while cutting rice, while rice into basket. Face expression of joy and happiness.
Autumn is a season of charming scenery, it is a harvest season. Ah! The fall, you really beautiful you!
呼-呼-呼!又听到秋风的声音。啊!秋天终于来了!
花园里，竞相开放了!有雪白的、浅紫的、淡黄的……。五颜六色的争奇斗艳，在秋风中轻点着头，好像在跟人们打招呼呢!桂花树上开出了淡黄的小花。一阵轻风吹来，一股清香飘入鼻中，啊，真香!
果园里，苹果红彤彤的，就像小弟弟的脸。叔叔阿姨们正踮着脚跟摘苹果。咚!一个熟透的苹果从树上掉了下来。柿子树上，一个个柿子挂在树上，远远望去像一个个红灯笼!葡萄架上的葡萄一窜窜、一簇簇，像一颗颗紫色的珠子，紫得发黑，让人真想咬它一口。
田野里，金黄色的稻子一望无际，就像给大地铺上一层金黄的地毯。农民伯伯正忙上忙下的，一会儿割稻谷，一会儿将稻谷装进篮子里。脸上露出欢乐和喜悦的表情。
秋天是一个景色迷人的季节，更是一个丰收的季节。啊!秋天，你真美呀!
关于秋天的英语作文8
It is autumn. The sky is clem and cloudless. The summer heat is gone. The autumn wind brings us cool. At once the version comes to my mind, "Autumn is rich with fruit and grain. " Actually I see pomegranates red and round on the stall in the market and the pcars big, yellow and juicy. My mouth waters for them. The grains have been harvested, the rice, wheat and corn.
The laurel trees give off fragrance. The perfume makes its way stralght into my nose. The brlght red canna are standing behind rows of tall plane trees. I am waiting for their leaves to turn yellow.Then l can trample on the fallen leaves on both sides of the ground.
At times the autumn rain keeps falling silandy on the trees and flowers and the ground. It washes everything clean. When the sun comes out, the droplets shine bright on the yellow leaves.
What a beautiful painting! Autumn is the season for harvest no pains, no gains. I must study hard so that I can have a big harvest in all my subjects.
秋天，已是秋天了，天空晴朗，万里无云,夏热已逝，秋风送爽。我顿时想起秋天是收获的季节。市场上已可见到红红的石榴和黄橙橙而又的大梨，实在令人垂涎。此时，稻子、小麦和谷子等庄稼也已开镰收割。
桂花吐香，芬芳扑鼻;在一排排高大的梧桐树后是鲜红的美人蕉。我在等待树叶变黄，热后踩着满地的落叶。
关于收获的作文范文第3篇
兰老师是我们的语文老师。她个子不高，留着一头乌黑的长发，一双慧眼看起来犹如河水般的清澈。她的腰板很挺，走起路来非常精神，一看就知道是一位才高八斗的人。
兰老师的语文知识非常渊博，一肚子的好词好句好像总也用不完似的。她的字也写得非常漂亮。她的座右铭是：“人生在勤，不索何获。”为了提高教学质量，她认真的备好每一堂课。她学习知识的方式很多，有来自于大量阅读中外名着的积累、也有通过互联网摄取各类信息的启示，还有通过旅游扩展了自己的视野。所以，每逢兰老师上课，平时爱打闹的男生像小猫那样的乖了，爱说小话的女生也像被贴了封口胶一样“哑巴”了。
兰老师对我们写的作文总是认真阅读后，再逐字逐句的修改。比如：我在作文中写到“我们乘着快艇向海豚飞快的开去。”老师的修改是：“我们的快艇贴着海面风驰着，船头微微翘起，向着海豚出没的地方冲去。”又如：我写关于禁止人们砍伐树木的标语“大树很好，请不要伤害它。”而老师则巧妙的运用了拟人句：“大树是人类忠实的朋友，请不要伤害它！”等等。还有，她在修改作文的时候哪怕是一个小小的标点符号，她也绝不放过……修改后的作文变得更加生动、具体、扣人心弦了。
兰老师那勤奋努力学习和一丝不苟的精神是那样的让我敬佩！
有一次，兰老师把修改后的作文本发下来，让我们自己读，自己看、自己思考。看见小组长在发本子给别的同学时，我就有点按耐不住了，恨不得马上拿到作文本。小组长刚把本子抽出来，我就迫不及待地伸手抓过来。一看，“哇！不得了，怎么开了这么多‘小红花’呀！”只见我的作文被兰老师用红笔密密麻麻的动了一次“大手术”后，转眼就变得鲜活了。比如：人物的描写栩栩如生，好词好句读起来朗朗上口，事物的描写非常生动和具体，整篇文章读起来让人感到赏心悦目。兰老师的文采让我佩服得五体投地，真是位才高八斗的语文课好老师啊！
人一辈子要勤奋努力，若不积极的探索研究，哪会有收获或成就呢？兰老师既是一名勤劳的耕耘者，更是一名辛勤的园丁。她把所有的精力都用来浇灌我们这些“小花儿”让我们茁壮地成长；她好似一只勤劳的小蜜蜂，孜孜不倦的学习和吸取新的知识，在知识的海洋中不断进取……
兰老师您值得我敬佩！
兰老师是我们的语文老师。她个子不高，留着一头乌黑的长发，一双慧眼看起来犹如河水般的清澈。她的腰板很挺，走起路来非常精神，一看就知道是一位才高八斗的人。
兰老师的语文知识非常渊博，一肚子的好词好句好像总也用不完似的。她的字也写得非常漂亮。她的座右铭是：“人生在勤，不索何获。”为了提高教学质量，她认真的备好每一堂课。她学习知识的方式很多，有来自于大量阅读中外名着的积累、也有通过互联网摄取各类信息的启示，还有通过旅游扩展了自己的视野。所以，每逢兰老师上课，平时爱打闹的男生像小猫那样的乖了，爱说小话的女生也像被贴了封口胶一样“哑巴”了。
兰老师对我们写的作文总是认真阅读后，再逐字逐句的修改。比如：我在作文中写到“我们乘着快艇向海豚飞快的开去。”老师的修改是：“我们的快艇贴着海面风驰着，船头微微翘起，向着海豚出没的地方冲去。”又如：我写关于禁止人们砍伐树木的标语“大树很好，请不要伤害它。”而老师则巧妙的运用了拟人句：“大树是人类忠实的朋友，请不要伤害它！”等等。还有，她在修改作文的时候哪怕是一个小小的标点符号，她也绝不放过……修改后的作文变得更加生动、具体、扣人心弦了。
兰老师那勤奋努力学习和一丝不苟的精神是那样的让我敬佩！
有一次，兰老师把修改后的作文本发下来，让我们自己读，自己看、自己思考。看见小组长在发本子给别的同学时，我就有点按耐不住了，恨不得马上拿到作文本。小组长刚把本子抽出来，我就迫不及待地伸手抓过来。一看，“哇！不得了，怎么开了这么多‘小红花’呀！”只见我的作文被兰老师用红笔密密麻麻的动了一次“大手术”后，转眼就变得鲜活了。比如：人物的描写栩栩如生，好词好句读起来朗朗上口，事物的描写非常生动和具体，整篇文章读起来让人感到赏心悦目。兰老师的文采让我佩服得五体投地，真是位才高八斗的语文课好老师啊！
人一辈子要勤奋努力，若不积极的探索研究，哪会有收获或成就呢？兰老师既是一名勤劳的耕耘者，更是一名辛勤的园丁。她把所有的精力都用来浇灌我们这些“小花儿”让我们茁壮地成长；她好似一只勤劳的小蜜蜂，孜孜不倦的学习和吸取新的知识，在知识的海洋中不断进取。。。。。。
兰老师您值得我敬佩！
——兰老师。
兰老师是我们的语文老师。她个子不高，留着一头乌黑的长发，一双慧眼看起来犹如河水般的清澈。她的腰板很挺，走起路来非常精神，一看就知道是一位才高八斗的人。
兰老师的语文知识非常渊博，一肚子的好词好句好像总也用不完似的。她的字也写得非常漂亮。她的座右铭是：“人生在勤，不索何获。”为了提高教学质量，她认真的备好每一堂课。她学习知识的方式很多，有来自于大量阅读中外名着的积累、也有通过互联网摄取各类信息的启示，还有通过旅游扩展了自己的视野。所以，每逢兰老师上课，平时爱打闹的男生像小猫那样的乖了，爱说小话的女生也像被贴了封口胶一样“哑巴”了。
兰老师对我们写的作文总是认真阅读后，再逐字逐句的修改。比如：我在作文中写到“我们乘着快艇向海豚飞快的开去。”老师的修改是：“我们的快艇贴着海面风驰着，船头微微翘起，向着海豚出没的地方冲去。”又如：我写关于禁止人们砍伐树木的标语“大树很好，请不要伤害它。”而老师则巧妙的运用了拟人句：“大树是人类忠实的朋友，请不要伤害它！”等等。还有，她在修改作文的时候哪怕是一个小小的标点符号，她也绝不放过。。。。。。修改后的作文变得更加生动、具体、扣人心弦了。
兰老师那勤奋努力学习和一丝不苟的精神是那样的让我敬佩！
有一次，兰老师把修改后的作文本发下来，让我们自己读，自己看、自己思考。看见小组长在发本子给别的同学时，我就有点按耐不住了，恨不得马上拿到作文本。小组长刚把本子抽出来，我就迫不及待地伸手抓过来。一看，“哇！不得了，怎么开了这么多‘小红花’呀！”只见我的作文被兰老师用红笔密密麻麻的动了一次“大手术”后，转眼就变得鲜活了。比如：人物的描写栩栩如生，好词好句读起来朗朗上口，事物的描写非常生动和具体，整篇文章读起来让人感到赏心悦目。兰老师的文采让我佩服得五体投地，真是位才高八斗的语文课好老师啊！
人一辈子要勤奋努力，若不积极的探索研究，哪会有收获或成就呢？兰老师既是一名勤劳的耕耘者，更是一名辛勤的园丁。她把所有的精力都用来浇灌我们这些“小花儿”让我们茁壮地成长；她好似一只勤劳的小蜜蜂，孜孜不倦的学习和吸取新的知识，在知识的海洋中不断进取……
关于收获的作文范文第4篇
关于万圣节的四年级400字作文一
“哈哈哈哈……”又到了一年一度的万圣节啦!万圣节当然要有糖果啦，我们的万圣节，糖糖拿过来。小队正在向我们的糖果进发。我们领导了任务卡，要向指定的商店讨糖果。
首先任务卡上写了第一个提示：“咔擦、茄子、耶。”我们犯愁了，这到底是什么呀。突然，我们的兔兔队长说：“那不是照相馆吗。”经过兔兔队长那么一提醒倒还真是。我们一群“妖魔鬼怪”向对面的蓝天照相馆“进攻”。哈哈!我们一队里什么人都有，有美丽温柔的公主、有神神秘秘的女巫，还有……哇!还有牛魔王唉!它是穿越过来的么?对了，对了，还有那牛魔王。来得早不如来得巧，正好那家店的老板来开门。我们一群人直勾勾地看着他，老板一脸茫然，见“牛魔王”走进来一位是打劫的呢。这时，我们可爱的兔兔队长站了出来，霸气地对那老板说：“老板!有糖吗?不给糖就捣蛋。”那个老板笑眯眯地对我们说：“有。”说完拿出了那一包精致的糖果，我们开心极了，终于有收获了。我们转身出店。
最后一个提示是：远在天边近在眼前。我们被难住了，什么是远在天边近在眼前啊，难道是……对了，是小桔灯，我们折返回了小桔灯寻找糖果，一群人马气势汹汹地朝小桔灯前台奔去，最后三包糖果全都找齐，真开心。
从这次活动中我收获到了勇气和胆量。
关于万圣节的四年级400字作文二
今天是我们日思夜想的万圣节。看到天色慢慢暗下来，几个小伙伴迫不及待地穿上了万圣节必备的——鬼服。
我照照镜子，自己都被这身模样给下了一跳。我手上提着一盏南瓜灯，戴着一张狰狞的面具，身上披着一件黑黝黝的披肩。其他的小伙伴呢，有的戴着女巫帽，有的扮成幽灵，还有的把自己的头变成了糖果。不一会儿，我们“讨糖小队”就整齐地出发了!我们走在院子里，正在讨论先去哪一家要糖。黑暗的小路上伸手不见五指，我们的打扮在这夜晚中更显阴森。“决定了!就去——这一家。”
“咚咚咚——咚咚咚——”我轻轻的敲着门，其他的小伙伴们不时地发出鬼一般的叫声。“谁呀?”一位阿姨开了门。我们立刻做出鬼的样子，说道：“不给糖就捣蛋!”一开始，那位阿姨吓得尖叫起来，家里的人四处逃窜。后来，才知道我们是来讨糖的。她笑眯眯地拿出了自己家里的糖果，递给我们：“吓死我了，还以为真的是鬼呢。你们扮的真像，这些糖果你们都拿去吧。”我们兴高采烈地提着篮子走到了下一家。
不知不觉，万圣节的活动已经进行到了九点钟。看来，我们这群小鬼要各回各家了。我们拿出讨糖的成果，看到这五彩缤纷各式各样的糖果，我们不约而同地笑了起来。
这次万圣节，我们不仅收获了努力后的成果——糖果，同时也收获了快乐和朋友间千金不换的友情。
关于万圣节的四年级400字作文三
周末，我来到英语补习班，一进来，就看见这里到处被装扮得怪吓人。什么黑布条啊、蜘蛛网呀、黑色的大蜘蛛!还有飘在空中的鬼脸呀……看见这些我突然想起上周老师好像说过我们下节课要过万圣节。
我兴奋地走进教室，我看见大家也都兴奋不已，。而且还有一些同学扮成鬼搞恶作剧。
上课了，老师微笑着走进教室，大家的目光都投向了老师。“我们开始过万圣节吧!”当老师说完这句话时，刚才还鸦雀无声的教室一下子充满了尖叫声和欢呼声。
老师带着我们走出教室，来到鬼屋旁。老师对我们说：“四个人一组，自由分成小组，每次进去一组。”
轮到我们了，我进去一看：里面黑黑的，不过透过红色的窗帘还能看见一丝阳光。突然，一个颤颤巍巍的声音向我们传来，这时我们才发现门角和墙角坐着两个“鬼”。他们披着黑角的斗蓬，低着头，其中一个“鬼”问我们：“你们看见黑板上的血了吗?”我们看见黑板上用红色的笔画了几根线条，不过在这种环境的影响下真的好像血。“鬼”又说：“去把南瓜灯中的火吹灭，但要用英语单词吹灭。
后来那个扮鬼的叔叔还给了我们几个糖果。我们又去玩了其它的游戏。
万圣节可真好玩呀!
关于万圣节的四年级400字作文四
想了解万圣节吗?跟我进入虫洞吧!
咻咻――终于到了，这是哪儿?这是……算了，还是给你们直接揭晓吧。在基督纪元前，凯尔特人在夏末举行仪式，感谢上苍和太阳的恩惠。当时的占卜者点燃篝火并施展巫术以驱赶据说在四周游荡的妖魔鬼怪。哦，我明白了。让咱们再次进入虫洞吧!
咻咻――这是哪儿呀?我来告诉你吧!罗马人用果仁和苹果来庆祝丰收节，这与凯尔特人的10月31日融合了。累了吗?早累死了。进虫洞的时候你好好放松放松。进入虫洞!
咻咻――到了中世纪。在中世纪的欧洲，人们穿上动物造型的服饰，戴上吓人的面具，是想在万圣节的夜里驱赶妖魔鬼怪。
好了，咱们返回20xx的万圣节吧!
咻咻――到了。哎呦，怎么一到街上就碰到了一个幽灵呢?他一见到我就大喊：“trickortreat!(恶作剧或款待)”因为我们刚从虫洞出来，没有带糖或其他苹果之类的甜东西，只好接受它的trick了。现在小孩们装扮成各种各样的鬼怪，跑到各家各户去要糖果。万圣节成了人们狂欢的节日!
你准备好了吗?让我们一起度过一个可怕而兴奋的万圣节吧!
关于万圣节的四年级400字作文五
万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。华语地区常将万圣夜误称为万圣节。“Hallow”来源于中古英语halwen，与holy词源很接近，在苏格兰和加拿大的某些区域，万圣节仍然被称为“AllHallowMas”，意思是在纪念所有的圣人(Hallow)那一天，要举行的弥撒仪式(Mass)。
关于收获的作文范文第5篇
关键词 创造性使用教材落实习作训练
一、根据教材内容，设计作文训练
1、结合课文题目，教给学生命题方法
“惹目招眼标题亮”，好的作文题目往往能够先入为主，一下子就吸引住读者的目光。可是，在写作的初始阶段，学生作文题目往往显得生硬、陈旧、空泛，针对这一问题，教师不妨结合日常教学，以课文题目为蓝本，对学生进行命题训练。
北师大版四年级上册教材题目大致分为这样几类：以中心事件命题，如《飞夺泸定桥》等；以故事线索为题，如《一个金币》、《散落的钞票》等；以故事主人公为题，如《看桥人》等；以时间为题，如《下雪的早晨》……各具特色、异彩纷呈，教师只要在教学过程中稍加点拨，学生就会豁然开朗，并逐渐运用到自己的作文实践中去。
2、结合课文结构，练习不同谋篇方式
《桥之思》这篇课文，紧紧围绕一个“桥”字，以并列三段式展开叙述，一段写桥的作用、种类；一段写公园的九曲桥、大都市的立交桥等各种造型优美的桥对生活的点缀；一段写搭建于心灵与心灵之间、民族与民族之间、国家与国家之间的无形的桥，升华主题，写出作者对于桥的无限思考，突出一个“思”。此类文章结构学生接触较少，但不失为一种新型结构方式，不妨以此为契机，对学生进行布局谋篇的相关训练。
教材第二单元主题是“明月”，单元习作练习是写一写你喜欢的月亮，虽学习并鉴赏了名家的写月之作，但具体操作起来仍有相当的难度。反复细考之后，我决定将习作练习分解完成。第一步以资料收集、整合为主，布置学生查阅月亮相关资料，写出“我认识的月亮”；第二步突出写实训练，引导学生观察生活，写出“我眼中的月亮”；第三步进行想象训练，鼓励学生大胆想象，写出“我心中的月亮”，在不同阶段，给予不同的针对性指导，三部分全部完成以后，再引导学生结合所学，运用《桥之思》的谋篇方式，合三为一，最终以并列三段形式完成关于月亮的习作———《童心追月》。这种训练，一方面打消了学生的作文顾虑，降低了习作难度，一方面使学生认识到了一种全新的结构方式，达到了事半功倍的效果。
当然，以此为拓展，引导学生注意《柚子树下》散文般优美的语言，学习《落花生》中精彩的对话描写，把握《散落的钞票》中传神的动作刻画，以读促写，都是值得称道的地方。
二、联系学生实际，细化单元目标
教材第六单元主题是“方寸世界”，《美丽的集邮册》、《罗斯福集邮》等课文内容均与邮票有关。在单元学习过程中，我发现学生虽然对集邮、对邮票产生了浓厚的兴趣，但此前大多数学生邮票知识知之甚少，也没有多少集邮经历，这样一来，单元习作训练中提出写一写“邮票中的……（历史、自然风光、伟人名人、科学、文学作品等）”、“我和集邮”、“为某张邮票写说明”这一训练目标就不易完成。面对学生被激发起的对于方寸世界的浓厚兴趣，我将单元目标细化为“小小邮票我设计”，让学生在作文本上自行设计邮票，然后对自己设计的邮票进行文字介绍：介绍邮票的大小、图案、颜色、面值、作用以及自己的设计初衷等，由于是介绍自己的设计成果，学生兴趣盎然，介绍得也井井有条，作文的难度迎刃而解。
教材第十单元是关于“金钱”的单元，《一枚金币》以童话的形式告诉孩子们：“只有付出劳动，才能获得财富；只有付出艰辛，才会懂得珍惜。”《散落的钞票》以写实的手法叙述了众人捡拾钞票、归还失主的感人场面……几篇文章使孩子对金钱有了更进一步的认识，初步建立了正确的金钱观和价值观，但对于正在成长中的孩子，如何结合他们的生活实际，使他们更有效地完成“金钱”单元的习作练习呢？我决定组织一次关于金钱的实践活动———“我们来挣五块钱”，以此作为突破口，完成作文训练。经过最初的嬉笑、既而的惶惑之后，学生们全力以赴地投入到此项活动之中，或在父母的帮助下摆起了小摊，或批发《华商报》成为叫卖小贩，或在小区内苦心竭力地捡拾废品，或几经周折在小店里工……活动后，有的同学超额完成任务，当然也有的同学一无斩获，但不管怎样，这段经历都丰富了他们的童年生活，增加了他们的阅历，增长了他们的见识。
三、设计多彩活动，补充作文资源
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，生活是习作永不枯竭的源泉。针对学生作文习作中常常遇到的“写什么”、“怎么写”的问题，我也尝试从学生生活实际出发，设计多彩的习作活动，丰富学生写作内容，教给学生写作方法。
“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”作为担任班主任工作的语文教师，我发现部分学生由于学习习惯、生活习惯的不良，对书包不加整理，被背上的大书包压得不堪重负。于是，我突发奇想，何不以此为内容，设计一次作文活动，一方面为学生提供写作素材，教给他们写作的方法，一方面敦促他们养成良好的学习、生活习惯。
上课之初，我先在黑板上先写下“减肥”二字，学生兴趣一下子被调动起来了。在他们明白给“书包减肥”之后，纷纷推荐起自己身边的“书包小胖子”，反复看、反复比的基础上，他们的推荐理由陈述的具体而充分；给“书包小胖子”体检和诊治的过程中，他们对于书包外形和周围人物的观察是那么仔细；整个书包减肥过程中，他们的叙述是那么清晰而流畅……热火朝天的活动结束后，我引导学生进行随堂片段练习，对学生习作进行有针对性地指导。同时，教师与学生之间、学生和学生之间进行相关的作文评价。这样一来，学生不仅解决了写什么的问题，还解决了怎样写的问题，真是快捷而有效。
作文教学的指导与训练是一个长期而复杂的过程，训练成效的体现往往具有隐藏性、滞后性，但坚持下来，带给学生的益处却是终生的。在日常作文教学实践中，教师只要耐得住寂寞，不断钻研、不断探究，做教学中的有心人，就一定会寻找到最佳的训练途径和训练方法，取得最佳的训练效果。
参考文献：
［1］胡明扬.语言学概论.语文出版社.
