一二三四歌

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇一二三四歌范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

一二三四歌范文第1篇

1、科目二科目三科目四一个月时间足够了。

2、科目二需要练差不多20天的时间，主要是因为对于汽车还不是特别的熟悉，练那么久，首先要熟悉汽车。而且像科目二的考试内容，比如倒车入库，侧方位停车，定点爬坡等。这些项目都是需要拥有一点技术 ，因此学员们练习的时间也会比较的长。

3、而科目三虽说是路考，但是科二已经为科三打好了基础。只需要调整好自己的心态，记住路线，过得可能性就非常的高。

4、考完科目三第二天就可以参加科目四，所以说一个月时间可以的。

（来源：文章屋网 ）

一二三四歌范文第2篇

18岁，正是美好的青春年华，你们扔掉了一堆时髦的打扮，换来了那身军装，报名来到了绿色军营。

军人是坚强的，他是大山；军人是宽广的，他是大海；军人是飞翔的鹰，从天到地都充满他战斗的勇气；军人是奔腾的豹，每一步都洋溢他生命的气息；军人是歌，把真爱播撒每一寸土地。从懂事到如今，我依然这样看。只要听说一个人是一名兵或者曾经在部队呆过，我就会肃然起敬！

军营，一个磨练人意志的地方，是很多人向往的地方。因为你们的飒爽英姿，所以军人是很多人崇拜的对象。

一二三四歌范文第3篇

女：英雄揭竿而起，率天下群豪，征战大地

男：天运流转，气数使然赤旗插遍天下十六洲，纵横无敌，谁与争锋

女：这，就是这支铁血军魂所铸就的钢铁长城——中国

男：本次歌咏比赛就把《中国军歌》定为必唱歌曲

女：另外的自选歌曲彰显了每个连队的不同风格。

⒈十七连

男：为我们打头阵的是这样的一支连队，他们

昂扬进取如春之朝气，渴望追求如夏之热烈；

女：他们潇洒飘逸如秋之超然，稳重真实如冬之闲适。

男：这就是十七连的全体战士！

女：十七连给我们带来的自选歌曲是《一二三四歌》

⒉十二连

男：一二三四，是嘹亮的口号，

女：一二三四，是战士的歌，

男：感谢我们十七连的全体战士！

女：西安思源学院军训团十三连，以训练刻苦，成绩优异而著称。

男：全连名战士分别来自电子商务、国际商务、项目管理、网络工程四个专业。

女：今天他们站在舞台上就是用心发誓，一定不辜负领导的嘱托和希望，用崭新的面貌迎接新的学期。

男：十二连带来的自选歌曲是《真心英雄》

⒊十六连

女：不仅仅拼杀战场的是英雄，不仅仅献身

女：教官的耐心示范，指导员的细心指导，让她们练就了一身柔情铁骨！

男：看，那整齐的队伍；听，那嘹亮的歌声，就是我们的好八连！

女：八连准备地自选歌曲是一首传唱已久的军旅歌曲《军港之夜》

⒏十一连

男：“十一连，向前，向前！”话语虽简单，却是我们永远不变的口号！

女：唱着军歌，喊着口号，高举旗帜！他们个个精神饱满，英姿飒爽。

男：烈日骄阳晒不倒他们，风雨再大也吓不倒他们，他们不是钢铁，却有着钢铁般的意志。

女：他们爱国爱校、热情奔放，他们有一颗滚烫的心，团结的心。

男：十一连带来的自选歌曲也是《听党指挥歌》

⒐二十连

男：如果风帆不挂在桅杆上，那么它只能是一块无用的布；

女：如果理想不付诸实践，那么它只能是一个飘渺的梦。

男：五营二十连的全体官兵个个精神抖擞，英姿飒爽；

女：他们把如火的青春燃烧在训练场上，他们把年轻的汗水挥洒在成长的跑道上。男：挺拔的军姿，坚实的脚步就是他们坚忍不拔刻苦训练的印证。

女：二十连带来的自选歌曲是《歌唱祖国》

⒑三连

女：青春是一枝娇艳的花，但一枝独秀彰显不出春天灿烂，

男：青春是一株伟岸的树，但一树独高难以显示生命不息。

女：青春是一片大海孤傲的帆，但一叶孤帆很难乘风破浪。

男：一营三连的他们有着美妙的年龄，有着灿烂的花香，有着不懈的追求

女：春天是万紫千红的，只有成行成排的树木才能铸造绿色长城，：只有千帆竟发才有大海的壮阔

男：袭袭绿装，英姿飒爽是他们相识的见证。

女：三连的自选曲目是《山丹丹花开红艳艳》

⒈十四连

男：我们不远千里、万里相聚思源，只为了一个共同的梦想。

女：携手前行，艰苦的、紧张的、欢乐的、充实的，是我们军训的时光。

男：成长，在这烈日下，在这风雨中，在这口号声响起的训练场。

女：当脸庞不再稚嫩，当目光变的坚毅，当身姿挺拔如大漠的一株白杨。

男：原来昨日的软弱早已远离了我们今天的心灵。

女：时间是短暂的，情谊却是深远的。

男：也许青春的年华终将如水流逝，但共度的岁月怎能忘却？

女：三营十四连带来的自选歌曲是《战友你还记得吗？》

⒉六连

男：这是一群作风严谨，活泼可爱的女兵，

女：这是一支英姿飒爽、步调整齐的队伍，

男：看，名女兵的脚步，铿锵有力，犹如一道靓丽的风景线；

女：听，那整齐的声音，响彻整个校园，验证着训练的成果。

男：她们努力着、坚持着、拼搏着！

女：她们品尝了酸甜苦辣的滋味，学会了坚强的理念，懂得了成长中的坎坷。男：二营六连的女兵们给我们带来的自选歌曲是《军中姐妹》

⒊二连

男：看那一双双充满自信的双眸；

女：看那一排排整齐有力的步伐；

男：看那一个个朝气蓬勃的女兵；

女：是的，我们没有亮丽的容妆，没有妖娆的姿态，没有时尚的装扮，

我们有的是无限的激情与活力。

男：因为年轻，所以自信；因为自信，所以坚强；因为坚强，所以潇洒。

女：二连的女兵们将以最饱满的热情为大家送上自选歌曲《潇洒女兵》

⒋九连

男：白鹿塬上激荡秦风，掀起欣欣向荣，

女：四海宾朋欢聚思源，共赴美好明天。

男：怎能忘记，训练中那力可拔山的臂膀，是我们风雨中的避风港。

女：怎能忘记，烈日下的那一片橄榄绿，是我们心头永不漂移的荫凉。

男：艰苦训练铸军魂，认真学习好作风。

女：伏龙降虎谁家郎？三营九连见真兵。

男：九连给带来的自选歌曲是《军中绿花》

⒌十五连

男：给我翅膀，我是你心中蕴育的希望！

女：给我翅膀，我是希望闪烁的光芒！

男：都说你的信念不会变，都说你的旗帜不褪色，都说你的苦乐不曾忘，都说你的歌声永不落。

一二三四歌范文第4篇

关键词：学生 主体 地位 研究

新课程改革的一个重要突破点就是要充分尊重学生的主体地位，将学生更多地融入到教学活动之中，更多地参与到师生互动之中，在学到知识的同时，培养能力，全面发展。针对当前的高中语文教学现状，笔者开展了以尊重学生主体地位为主题的“一二三四五”教学改革，下面将作简要论述。

一、坚持“尊重学生主体地位”为内容的“一个中心”

尊重学生主体地位，是新课程改革的亮点，也是笔者开展“一二三四五”模式教学改革的出发点。为了充分体现学生在高中语文教学活动中的主体地位，笔者在教学设计中就充分兼顾到这一点，凡是能够让学生独立完成的学习内容，尽力让学生来完成，在教学中增加提问、板演等师生互动的环节，为学生创设更多的学习参与机会。在教学练习以及考试考核环节，也充分兼顾到学生的学习基础与能力，满足学生的差异性学习需求，让学生的个性在语文教学活动中得到充分发挥，得到全面发展。

二、发挥“教师为主导、探究为主线”的“两个途径”

“教师为主导”是笔者主要针对以往高中语文教学活动中教师包办整个教学活动的现象而提出来的理念，教师不再是教学活动的主角，要将学习的主动权还给学生，学生才是整个教学活动中的主角。教师着重在学生遇到学习难点的时候发挥作用，对学生进行启发引导。学生则是按照教师设计制定的探究题或者思考题，以小组为单位进行研究性学习，依靠自己的努力来获得学习成果，在遇到难点的时候向教师求助，教师给予思维方式方面的启发引导，保证学生自主探究学习活动能够持续下去。

在探究为主线方面，主要是针对以往高中语文教学中的满堂灌现象提出来的。许多教师受应试教育思维的制约，在高中语文教学中，不愿意放手让学生开展学习活动，总是认为自己将知识点与答案全部交待出来，学生才能够真正明白和掌握。其实这种观念是错误与片面的，笔者在教学改革中，将学习探究与思考的主动权交给学生，以探究题作为线索，启迪引导学生的思维活动，培养学生的思维探究能力，促进学生学习能力发展。

三、紧扣“课前预习、课堂探究、课后拓展”的“三个重点”

在课前预习方面，许多教师都深有体会，学生在高中语文学习中缺乏了有效的课前准备，整个课堂教学活动就会陷入被动局面，有些问题学生一问三不知，有些基础性知识内容也占用了课堂教学的宝贵时间，制约了教学成效的提升。因此，要想提高教学效率，节约课堂教学时间，推进教学改革取得实效，教师必须要注重对学生的课前预习活动进行指导，以充分的课前预习活动解决一些基础性问题，并且将自己在语文预习中的难点找出来，记下来，提高课堂学习的效果。

在课堂探究方面，教师要为学生构建有效的合作学习载体，其中学习小组就是较为有效的途径。笔者将学生按照8人一组的方式进行编组，班级细化为6～7个学习小组，缩小了学习载体，并将学生均匀地进行编组，各个层面的学生也体现均衡原则，让后进生与优秀生实现帮扶互动。整个课堂探究教学活动都是在教师的引导下进行，教师为学生提供思考探究题，这一组探究题要能够浓缩进去整个教学目标，要体现逐层深入原则，学生通过相互讨论与研究，集体寻找问题的答案，这种模式也要充分运用到课后复习之中，体现了学生思维的拓展性与合作性，培养了学生的学习能力。

在“一二三四五”教学模式改革中，笔者将整个高中语文课堂教学过程划分为四个步骤，分别为揭示目标、组织探究、点拨交流、当堂检测。在课堂教学一开始，就向学生揭示整节课的教学目标，提高学习活动的针对性。在组织探究环节，笔者以一组教学思考题作为引领学生自主学习活动的线索，学生以学习小组为单位开展自主探究学习活动，摆脱了以往语文教学中教师单向讲解代替学生思维活动的现象，充分发挥学生自主思维活动对于语文学习的促进作用。在点拨交流环节，首先，是教师对学生的学习难点点拨，在学生分小组研究思考与讨论学习的过程中，笔者在各个小组之间进行巡回查看，了解整个面上学习进度情况，同时对学生的学习过程中无法解决的难点进行点拨，开展思维方式引导，提高学生思维能力，对具有共性问题的方面，还要进行集中点拨。其次，就是组织学生对学习成果进行交流汇报，各个小组可以推选代表进行汇报，其他小组进行完善与补充，最后教师引导学生进行最终的总结与梳理，完善学习成果。在每一节课的最后几分钟，笔者都会进行一次本节课教学内容的重点检测，及时了解学生对本节课教学目标的实现情况，便于下一步教学活动的调整与补充。

为了实施好“一二三四五”模式教学改革，教师需要强化五个方面的要点：

一是精心设计教学方案。首先，要钻研教材，对教材与大纲中的目标深刻领会，并加以吸收内化。其次，要潜心研究教学对象，高中生的思想发展呈现出差异性特点，对于教学活动具有更多与更高的要求，教师一定要关注到这一点，尤其是结合学生身心特点，激感因素作用。另外，还要在教学方法的筛选整合方面下功夫，针对学生特点与教学实际，科学调整与优化教学方法。

二是强化预习方法指导。笔者在教学中强化了对学生的预习指导，引导学生通过“读、思、划、记”四步预习法提高预习成效。“读”就是认真阅读教材，了解教材主要内容；“思”就是对照预习题纲进行深入的思考活动，自行寻找学习结果；“划”就是自己在预习过程中将自己认为的重难点做上记号，“记”就是记下自己在预习活动中的难点问题，留待于课堂学习时突破。通过这样科学预习方法的指导，着重提高学生预习效率。

三是提高启发引导效果。教师在对学生开展启发引导的时候，一定要注重效果，不宜直接将问题的答案交给学生，而是要强化对学生思维方式的启发，引导学生提高思维效果，提高学生思维能力，促进学生自主研究学习活动深入进行。

四是注重反馈信息搜集。开展“一二三四五”模式教学改革工作，教师要及时搜集到学生在课堂教学活动中的有效信息，对比自己的教学目标，合理评价教学目标完成情况。笔者在课堂教学中注重对学生的当堂检测信息搜集，即使在教学时间不允许的情况下，也要采取提问等形式了解学习难点完成情况，有针对性地设计下一步教学活动。

一二三四歌范文第5篇

一、晚会主题

阳光港口 平安铁运 军民携手 共创和谐

二、晚会宗旨

庆祝中国人民建军89周年，提高全体员工爱国、爱军、爱港的热情，增强对建设亿吨强港的责任感和使命感，抒发全体员工对阳光港口、和谐未来的美好祝愿与憧憬，丰富职工文化生活。

三、晚会时间

7月28日下午：3：30广电大厦团体操演出

7月29日下午：3：30铁运公司、预备役篮球友谊赛

7月29日晚上：7：30军民联欢消夏晚会

四、晚会地点

灯光球场

五、晚会节目单

1、现代舞：《激情夏季》

表演者：王晓倩 葛丽娜 等

2、男声独唱：《精忠报国》 演唱者：李慧勇

3、萨克斯独奏：《回家》 演奏者：

游戏互动：跳大绳比赛(每队12人)统一工作服

参加人员：预备役 工务段 云波商务

4、少儿独舞：《小小女兵》 表演者：高子鹤

5、歌伴舞：《一二三四歌》 演唱者：丁兆峰 编舞：王晓倩 表演者：团体操部分人员

6、男声独唱：《骏马奔驰保边疆》 演唱者：姚志勇

7、军歌联唱：《咱当兵的人》、《为了谁》、《妻子》、《我和我的祖国》

六、活动安排

1、7月16日，召开组委会成员会议。

2、7月17日，节目单定稿，联系音响设备。

3、7月18日，召开主持人员会议，定主持词，印制节目单。

4、7月23日，确定会标，领导座牌。

5、7月24 29日，全天排练。其中，24日下午2：00全体演出人员球场集合。26日上午8:30团体操人员广电大厦集合排练。28日下午广电大厦演出。其他时间均在公司球场排练

6、7月29日上午9：00，公司球场布置场地。

7、7月29日上午10：30 公司球场，整台晚会彩排，调试音响灯光设备，召开全体演员会议，查找问题。

8、7月29日下午：

(1)2：30至4：00，公司球场，根据上午所发现问题，及时改正。布置场地及嘉宾席位置。

(2)3：30至6：00 欣赏铁运公司和预备役篮球友谊赛

(2)6：00至6：45 开启音乐，调节现场气氛

(3)6：45至7：20领导、嘉宾及所有观众入场。拉歌比赛

(4)7：30至9：00晚会正式开始。

七、活动程序

一、开幕式：

a、介绍来宾(主持人)

b、领导致词(高书记、丁团长)

c、宣布活动正式开始(主持人)

八、晚会现场

1、节目欣赏(详情见节目单)

2、互动游戏