汇演发言稿

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇汇演发言稿范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

汇演发言稿范文第1篇

大家好！

一、我对白沙溪营销工作的认识

说到安化黑茶，就离不开白沙溪！白沙溪是安化黑茶的龙头企业，有着安化黑茶中的“大益”品牌之称。销售是企业的生命！2012年，我司总经理室紧紧围绕着“建设渠道看销售”的营销策略，落实“懂市场、懂人心”的营销指导思想，不断地做好经销网点建设，极大地宣传好了“白沙溪”品牌，达到了“做品牌、卖文化、送健康”的市场化营销运作目的，走在湖南茶叶企业的前列；与此同时，注重了对销售团队的培养，进一步放开思维，为团队成员分区域分部门提供了发展平台，使团队成员增强了职业责任感，充满了对企业的爱。

二、回顾2012年个人工作

1、管理与拓展湖南地级市场。2012年根据每个市场对安化黑茶的认知度与开发潜力进行定位，即重点开发xx片区，巩固xx片区，管理xx、xxx片区。

2、gd省市场的了解与开拓。由于市场的需要，今年5月份—10月份中旬，授公司的派遣，我又开始了对gd市场的了解与开拓。前期协助原总的工作，一方面，对原总的市场操作与库存进行了解，掌握客户群体。另一方面，跟xx学习讲茶，受益之多。中期，对sz、dg、zs市场进行了调查，为公司进一步了解总操作提供了一定的价值信息，同时开发了xx地区经销商（现已成为了xx地区总），进行了一定的前期工作指导，起到了良好的作用。后期，在公司领导的具体安排下，协助xx筹备xx营销中心的组建与具体运营。

3、拓展了xx省xx、xx两地业务。虽然xx市场目前不归自己管理，但是作为销售人员就是要利用各方面客户资源为公司扩大业务。这两个经销商的具体落实进货，是我10月下旬请了几天病假在xx住院期间完成的。目前情况来看，两地经销商对“白沙溪”品牌充满着信心，xx经销商完善店内茶文化的制作，还安排了两名销售人员联系业务。xx经销商打算从新找一个60多平方米的门店做“白沙溪”品牌形象店。两地经销商都十分希望公司领导有时间的前提下去看看，进行指导。

4、不断学习业务知识，做到理论与实践的结合。一个销售人员如果没有过硬的业务知识，那是不合格的。在2012年深知自己茶叶知识缺乏，同时没有进农大培训的机会，所以我只好每天利用晚上的时间熟读《湖南黑茶》、《安化黑茶》、《中国茶经》书籍，以及上网查阅相关黑茶与其他茶类资料，结合企业发展情况，制作了《安化黑茶历史知识》、《白沙溪黑茶知识》、《白沙溪企业推荐》、《领略安化黑茶魅力，品饮白沙溪黑茶》四大版块的课件，给广州、上海、湖南、广西四地的白沙溪黑茶销售伙伴们累计进行了30次的培训，使他们进一步了解了安化黑茶、白沙溪黑茶，解决了他们操作上的一些疑难问题。

5、由于公司领导的指导，本人努力的工作，积极的引导宣传发动，建立与巩固销售网点，共计完成销售：xxx万元，相比2012年增加了一倍。

三、2012年个人体会

2012年，是我走出校门的第二年，也是加入白沙溪的第二年。这年，很充实，累中透乐！非常感谢公司领导对我的信任与栽培，以及其他同仁的支持，让我自行操作一块市场，还给我提供经销商员工培训的机会。

在这年里，自豪的是自己把经销商当作自己的朋友对待，赢得了他们对我的好感，为他们解决或解释了一些操作上的问题，经常保持电话沟通，节日短信祝福，同时还认识了很多茶界的朋友，培育了一批潜在白沙溪黑茶的客户等等。

四、正确认识、寻找缺点、规划未来

【与本文相关的文章】

优秀员工发言稿

在公司年会上的发言稿

在公司年终总结会上的发言

在高效课堂展示活动暨远程教育资源利用总结会上的发言

在全县学校食堂建设与管理培训会上的发言

同乡会发言词

教师文艺联欢会发言

汇演发言稿范文第2篇

从五方面准备，迎接中考挑战

尊敬的各位家长：

十分感谢您今天能够在百忙中抽空参加本学期的家长会。内心中还在遗憾着去年家长会时因为广播系统的故障而导致了我的发言终结，一个学期又过去了，新的一次家长会又到来了。

时间过得真快，时间都去哪了，这一定是您和我共同的感受。的确，初中的三年即将过去2/3，很快我们就将迎来中考的挑战。

今年的家长会我想和各位汇报和交流五个话题。

一要建立信心。有一部畅销书告诉过我们“信心比黄金更重要”。

从四次三校联考成绩对比分析可以看出，数学、英语、物理学科均取得了进步，其他学科能够保持一贯的优势。在学科三校前400名我级部各学科均能占据半数，前一千名中大部分学科超过了450人，可见我们的付出收到了回报。

从级部团队可以看出，我们的级部教师之间非常和谐，相互之间时常组织的自费抬石头聚会等活动充分说明了这一点。我们的教师们还十分勤奋无私，无论有没有晚自习寄宿班的阮青武老师、陶玉金老师都坚持每晚陪同学生；吴晓兰、章新军等走读班的班主任每天义务在教室陪同学生自习；最近组织的班级篮球对抗赛中我们看到了分管校长杨和平校长和陈勇组长默默拖干净球场上的积水以防止学生受伤；陈艳组长胆囊炎发作坚持上课坚持完成篮球赛组织工作之后又投入到红五月的准备工作中，却只是利用晚上的时间去吊水治疗……这样感人的例子在我们身边不胜枚举。

从教师团队的能力来看，我级部集中了学校各学科的优秀教师，我级部66位老师中拥有高级职称的有9位、中一以上职称的有27人，各级各类教学比赛获奖教师进20人，本学期就有杜荣玉老师和余蕾老师代表宣州区参加全市优质课比赛获得优异成绩的，可见我们的教师队伍年轻结构合理，战斗力十分强。

从学生生源质量的角度看，2015届学生虽然招生不够理想，但经过广大家长们的共同努力，以及级部一贯坚持的行为习惯养成教育后，现在却是现在学校三个年级中综合表现最好的。

然而现在的现状是，每次我巡查各班级时总能发现个别学生开小差，有的在做自己的与学习无关的事情，或者发呆干脆什么都不足；有的在看着课外书，或者直接在玩手机；有的甚至直接趴在桌子上在睡觉……虽然这样的现象还只是极少数，但每次心痛之余我均能感受到一些同学已经放弃了自己，丢掉了信心。

因此，无论我们的学生和您的孩子有什么样的表现，都请不断给予鼓励、关注和提醒，因为只有我们共同的坚持和不放弃，才能够不断进步和成长。我们的分管校长杨校长曾经给我们讲过他求学时候的故事，他小学时是学校表现最差的孩子，老师和村里的孩子也没有给予过好评，可是后来因为老师的鼓励他找到了自己的方向，并在今天成为了安徽省特级教师；我也曾经有过曲折的求学经历，高中读过五年的我在补习班上才找到了方向和自信，这离不开我的父母和老师们的不断帮助。

建立自己、学生和班级的信心，需要家长、学校、老师和同学们共同的努力。从以上四个角度的分析、我和杨校长的经历都可以看出，要想成功，必须始终保持信心。

二要树立目标。在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功（爱因斯坦）

上周九年级体育中考刚刚结束，40天后今年的中考就要到来，我们的中考其实已经近在眼前，各位家长、各位同学，我们有没有明确的目标呢？

2012年的夏天，我们这一届曾经创造了进入合肥一中等省内名校5人，宣城市内省示范437人，普通高中1035人的记录。我们将努力争取在2015年刷新我们自己创造的记录，这是我们的目标，更需要每一位同学，每一个家庭的共同支持和努力。超越2012，让我们共同努力。

三要强力推进。

强力推进什么？如何强力推进？其实都是我们老师和家长需要共同研究的课题。

面对来自社会的种种阻力和负面信息，如电子产品、不健康的书籍读物、三无食品、网吧KTV游戏室赌博机等，我们很多时候十分无耐。除此之外，学生的发型、着装、交友、行为举止等等，很多时候必须依靠老师和家长的共同强力推行才有可能得以控制。

所以，我提出这一话题的目的就在于，学校的各项管理措施需要您的理解和支持，请您理解我们一切教育教学活动的出发点就在于您孩子的健康成长，请您相信我们一定可以把握好教育教学活动的度和准则。我们将继续通过每两周一期的级部工作简报向您汇报工作，和您做好交流。

四要讲究方法。

俗话说得好，做事没技巧，吃力不讨好；俗话又说了，有了金钥匙，不愁锁不开。其实这都是为了告诉我们方法的重要性。

我们在召开教师会议的时候，不断强调正确的教育教学方法的重要性，我们通过相互学习研讨得以提高。我们在召开主题班会的时候，总是强调正确的学习方法的重要性，设置错题集、课后复述老师教授的内容……都是行之有效的方法。同样，我们在每次召开家长会时和每期简报上都会传授一些成功的教育经验。

方法千万条，总有适合自己的一条，衷心希望各位家长能够帮助我们的老师改进教育教学方法，我们的家长也能够在家长会上得到一些好的与孩子相处的方法，同样更加希望每一位同学都掌握科学的学习方法。

五要集体教育。

2015届级部建立以来，坚持每个月组织一次大型集体活动，或是文体活动，或是培训讲座，或是集体会议，因为我们清楚的知道，只有融入集体才能让我们的学生获得更多的成长，只有用集体教育集体才能取得最佳效果。

希望各位家长能够积极支持和帮助您的孩子参加各项集体活动，如篮球赛、如红五月文艺汇演、如暑假的研学旅行活动中，可能我们的活动还有这样那样的不足，但我们一直在努力。因为我们牢记着，只有丰富的活动才能让校园拥有真正的活力。

零零碎碎谈了五点，其实正是4月25日我们级部教师会上杨和平校长和教师们谈到的，我借用了这五个话题，希望能够引发老师和家长们的一些思考。

汇演发言稿范文第3篇

大家好！欢迎你们参加今天的研讨会，指导我校的课堂教学改革工作。下面我就我校新学年的课改工作向大家做以汇报：

一、我校新学年的《课改实施意见》

新学期开始，我校领导班子就确定将课改作为学校工作的重中之重，结合学校实际，由教导处负责，汇集各学科教研组长和教师代表的意见建议，形成了新学年的《课改实施意见》。

我们课改的指导思想是：以培养学生的学习品质、特别是学生终身学习的愿望与能力为核心，坚持以人为本，关注师生的共同成长与发展，努力开创课堂教学的新局面。

我们的课改理念是：

追求“以人为本，教学合一”的朴素、真实、健康的和谐教育，构建“一二三四五”基本框架：

一即一个中心：以学生全面发展为中心。

二即突出“双主”作用：

1、突出教师在教育教学中的主导作用；

2、突出学生在学习活动中的主体作用。

三即三维目标全面形成：关注并促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度及价值观的形成，重在培养学生端正的学习态度和浓厚的学习兴趣。

四即树立课堂教学四种观念：

1、全面发展的质量观?

2、以人为本的师生观?

3、民主合作的教学观?

4、优质高效的效率观?

五即课堂教学五个环节：“预习——研学（读）——点拨——练习——感悟”。

五环节教学法的具体实施为：

第一环节——“预习”，是由教师确定目标导向，学生依据目标自学。预习时要为学生创设一种自主学习的氛围，让学生认真阅读教材，进行尝试性练习，养成查阅有关资料和圈点勾画等自学习惯，通过独立思考，把握要点、发现难点、产生疑点。我们要端正学生的学习态度，引导学生积极参与教学全过程，养成自觉学习的习惯。

第二环节——“研学（读）”。是在预习基础上，学生合作探究新知的过程。该过程注重合作学习，为学生开启自主探究之门，引导学生展开研讨，注重信息交流，注重生生互动、师生互动、师生与文本互动等多边交流。“学”是根据学科特点，选择运用不同的学习方法：语文英语学科注重“读”，掌握主线找要点；数学学科注重“研”，力求通过“研”让学生自己解决预习后的问题。

第三环节——“点拨”，是传统“讲”的高度概括。发挥教师主导作用，针对小组质疑和教材中的重点、难点、关键点、联系点、易错点、易忽略点、应用热点等进行精点巧拨、拓宽引深。这一过程中强调“学生会的教师不讲，学生通过动手实验或亲身体验、实践探索能解决的问题教师不讲”。语文可为学生提供素材修台阶，数学可设计情境(问题)点思路，英语通过点拨让学生掌握简单的语音语法知识。

第四环节——“练习”即反馈训练，是优化课堂的关键环节。当堂训练不仅仅是做作业，听、说、读、写、背诵、实验、表演等实践性活动都是训练的内容。要求教师精心设计具有综合性、启发性、针对性的训练内容，让学生通过反馈训练来巩固知识，最终实现举一反三、触类旁通，掌握规律，提高能力。训练过程中，要充分发挥师生互动评价的导向、激励功能。

第五环节——“感悟”是整节课堂的归纳梳理、体验感悟、发展升华。每一节课要留一定时间，回顾、反思、总结，交流学习收获，拓展延伸、升华本节知识。“感悟”要充分发挥学生的个性，发掘学生的潜能，培养学生的创造精神和创新能力，使学生从课堂走向生活，走向社会。

五环节课堂模式在教学中可灵活使用：

教师可结合学科特点，根据教材内容和学生实际，突出某些环节，也可以打破模式，进行整合，拓展创新。

二、我校的课改进展情况：

《新学年课改实施意见》初稿在学期初形成后，我们召开了学校教学工作专题会议，组织全体教师认真学习《意见》各项要求，人人有笔记记录；经过两周的教改实践，我们又以教研组为单位，分学科分阶段对《意见》初稿展开研讨，收集大家的改进意见和建议，努力使我们的课改意见更科学、更可行。10月下旬，我们再次召集教研组长和教师代表汇总意见，推敲文字，形成了《课改实施意见（修订稿）》。

我们倡导全体教师要“人人参与课改、人人都能上课改课”，全力推动课改常态化，坚持推门听课制度。每位领导分包一个年级，深入课堂听课、评课，督促并支持“五环节教学法”的有效落实，同时收集掌握课改进展的第一手资料，听取并协商解决大家所遇到的困难和问题。

为突出课改的模范带头作用，我们在每个年级的语数英学科各推选出一位作示范课教师，由学科教研组组织，仍然是集体备课、集体研讨，上示范课教师只是对课堂的驾驭更熟练一点——同课头教师要参加听课，并从教学环节、细节、效果等方面展开评议，交流思想，反思问题，真诚坦诚，教学相长。

我们欣喜的看到：推进“五环节教学法”以来，我们的课堂在变化，我们的教师和学生也在变化。教师课堂教学的形式越来越多、越来越活；个人素质和业务能力在一点点的提高；学生的学习方式、学习态度、学习习惯也在改变，参与学习的积极性主动性正在一点点加强，民主、平等、和谐的师生关系正在形成。

三、我们的课改还面临很大的挑战：

我们所做的只是一些具体的工作，我们的《课改实施意见》和“五环节教学法”没有成功的经验借鉴，属于“摸着石头过河”，在实施中还有不少的问题和困惑。如：小学生的自学能力不够强，各学科该怎样设置预习才能使课堂更精彩、更有效？如何把握学生自主学习与教师精讲的平衡点？怎样提高后进生在各教学环节的参与价值？我们这样课改，能保证学生的成绩吗？……

课堂教学改革是大势所趋，更是社会发展的需要。我们遇到的问题与困难，其实更是一种挑战、一种机遇。我们相信：有县教研室、镇教办的关心和支持，有在座老师们的指导和帮助，有全校师生的共同努力，我们的课堂教学改革工作就会成功。

汇演发言稿范文第4篇

一、培训主题

修德聚贤 臻于卓越

二、培训组织

主办单位：共青团山东建筑大学委员会

三、培训时间

2016年12月至2017年6月

四、培训对象及培训目的

1、培训对象

各学院或主要校级组织各推选1名大二学生骨干组建青马班。 各学院2016级新生团支书组建新秀团，分为五个班，由青马班负责对接。

2、培训目的

（1）充分了解学生手册、学校政策与制度、党团知识；

（2）培养较强的创新创造意识、组织协调能力和表达能力；

（3）培养较强的团队意识和集体观念，培养作为优秀学生骨干的潜质；

五、培训内容：

从增强政治素质、提升思想境界、优化能力结构、锤炼个人作风等方面着手，着力提升大学生骨干的信念、品格、视野和能力，坚持

理论学习与实践锻炼相结合、集中学习与分散学习相结合的原则。

1、热点论坛：学员将围绕社会或学生的热点问题等进行学习和讨论。每班定期组织，负责论坛活动的材料准备、活动组织策划等，形式不限，时间为60—90分钟，以效果为最终考核效果。

2、校友分享：由杰出校友主讲青春分享交流会，学员们需认真倾听，积极交流，会后完成思想感悟和对未来期许的文料，具体形式不限。

3、学术报告：学员们听取知名教授或行业尖端人物的报告研讨会，学习相关学术知识，了解科技前沿。

4、素质拓展：拉近人与人之间的关系，打破人际交流之间的隔阂，提升学员之间的交流能力。通过合作游戏、素质拓展活动增强学员相互之间的交流。

5、公文写作：学员定期对于指定活动或给定材料进行写作汇报，内容全面有逻辑、用语大方准确。

汇演发言稿范文第5篇

很高兴参加两天的泰安市基础教育教学改革现场研讨会。非常感谢泰安市教育局教研室为我们大家又一次提供了学习、交流和探讨的平台。同时也非常感谢肥城市教育局教研室为我们和各个学校做出的辛勤工作。说实话，坐在这个地方谈感受，心里边真有点忐忑。一个是咱们这次会议规格是非常高的，请来的是我们国家非常顶尖的基础教育的专家，在这里给我们进行了点评，一会张博士还要给大家点评。另外参加会议的也都是咱们市基础教育一线的领导、教研人员，还有教办主任、中小学校长，都有着丰富的教育教学管理经验。昨天的专家点评和刚才于主任的点评使我非常受启发，下面我简要谈一下自己的感受和心得。

两天的活动，我的感受，想了一下，可以用四个词来表达。就是：“震撼”、“羡慕”、“敬佩”、“跃跃欲试”。通过昨天的杜局长的报告、校长的报告，还有参观的各个学校的情况，感受到了肥城教育改革的大手笔，看到了教师和学生表现出来的极高的素质，也看到了肥城市教育在运用现代教育技术实施翻转课堂方面做出的极大的努力，使我受到了极大的震撼。小学宽敞的校园、先进的教学设备、丰富的课程，让我感到羡慕不已。

在昨天的会议和今天的参观上，我都用手机拍了些照片，然后我就随时发到微信上， 我的微信群里的朋友看到之后也给我留言。看到了昨天拍的学校里的现代教育设施的时候，有的就说：“比你们学校要好吧?”，“比咱们要好吧?”，“比泰山学院要好”。今天到实验小学看到孩子们各种表演，有的朋友就说，“琴棋书画都上，现在的孩子真牛啊!领导、老师为这做了多大的努力!”，所以对这个感到非常的羡慕。这些成绩的取得与市政府、教育局、教研室人员和各学校的教师、领导的辛勤工作室分不开的，刚才于主任也做了充分的肯定。所以我看到之后，心里边也是肃然起敬。不由得自己也产生了一个参与其中的冲动，一种跃跃欲试的感觉，这就是我的心情。

通过这两天的活动，我们来看的就是肥城基础教育与教学改革的高效均衡发展，我们也确实感受到了肥城教育的高效发展、高位发展。在这当中，找到了四个关键词。我认为关于肥城基础教育改革发展有四个关键词。一个是“共同体”，第二个就是“教研新常态”，第三是“学校文化”，第四个是“翻转学习”。那么，首先从政府和教育行政管理的层面，肥城市打破了传统的“以学校为单位”的局限，搭建了市、镇、校三级教育教学改革发展的共同体，极大的推动了区域教育的高位均衡发展。我们各位老师都已经看到了，我就不再详细的说了。

第二就是在学校共同体内部，强化捆绑式评价，实施项目化推进，做到了全员参与、联动、共建、共享、共生，教学研管并进，形成了教研的新常态，促进了教师的专业发展，由此也就提升了教育教学质量。第三，在学校层面，课程改革、校园文化还有传统文化有机融合成为一道亮丽的风景线。各个学校也体现出了各自的独特的特点，对我们有很大的影响。第四，在教育教学当中，坚持教育技术“为我所用”，建立了内容非常丰富的小学同步学习网，努力实现导学案加微视频的学习翻转，努力做到师生互动。教师、学生在这个过程中，都洋溢着幸福的感受。由此我也想到，泰安创设幸福教育，咱肥城也是真正的做到了这一点。因此我感觉，可以说，肥城市的基础教育教学改革，不仅是课堂上静悄悄的革命，更是从宏观到中观到微观的翻天覆地的巨变，它遵循了社会、教育发展的趋势，走在了教育教学改革的前沿，具有重要的前瞻性、导向性的意义。

对于这次活动，我也简单的进行了思考，有这样几点思考：第一就是关于学校共同体建设，前期肥城市教育局已经进行了六轮的活动，确实发挥了重大作用。我建议，下一步可以借鉴企业管理的经验，借助于山东省泰安市、肥城市下一步即将进行的教师流动制度，可以由三级共同体扁平化为两级共同体，就是说有一个中心，然后实现全员参与。为什么这么说呢，最近我也关注了这方面的研究成果，有研究表明， 团队活动的效率与团队成员的社会敏感性，与团队成员讨论时间的分配，与团队成员的性别比例，都有着密切的关系。也就是说，团队成员之间要互相理解，对对方的情感、态度具有一定的敏锐性。

再一个，就是说，如果大家讨论时间差不多的话，这时团队的智力最好。另外呢，如果是相对来说在团队里面比较多的话，效果也更好。所以，我们为了更好的让每一个老师都参与到共同体当中来，让每一个学校都能够参与其中，可以进一步实行扁平化管理。再一个，就是推荐一下，不论是学校共同体的建设，还是学生团体来进行学习、进行思考的时候，现在有一个比较流行的叫“六顶思考帽”的思维训练模式，也是比较好的。不论是学校的教研活动，还是我们课堂上学生的合作学习，都可以借助“六顶思考帽”的思维模式。第二是关于互联网下教育的变化。有这样几点思考：第一是真正理解翻转的实质，坚持教育技术为我所用。刚才于主任对于教育发展的趋势、非认知性教学、 深度教学，做了充分的论述，我们应该进一步进行理解。

第二就是互联网对于教育的意义。我们现在已经实施了导学案加微视频的助学方式，并且取得了非常好的效果，下一步可以进一步拓宽应用范围，不仅是作为学习的辅助工具，从教师的角度说，还可以进行大数据的分析，还可以通过平台更好的进行老师、学生之间共同的交流。同时，共同体的探讨、教研活动也可以结合互联网来更好的进行。其他还有几点思考：一个就是我看咱昨天的报告，还有今天各个学校在介绍的时候，应该说在教育改革方面都取得了非常大的成效。我们用的数据都是我获得了哪些奖项，我取得了什么样的奖励，这些主要是外部的评价，下一步也可以进行对学生自身的成长有一个内部的评价，或者是纵向评价。在活动之前他是什么样的情况，我开展了这种活动之后， 进行了改革之后，学生的成长是怎么样的。