竞赛发言稿

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竞赛发言稿范文第1篇

虽然我现在的技能成绩排在了我们这一届的前列，但是我也有过退学的经历，还记得那个时候是高一，具体第几个星期我忘记了，那个时候班里的班风散漫，上课说话的人也比较多，在加上专业课天天画画！当时我觉得如果天天这样下去，我看不到未来。所以我放弃了天天画画的平面设计，选择了退学。但是我放弃不代表我就认输了，那是因为我有理想，我有抱负，我不想学着一样看不到未来的东西。我把我要退学的事情跟我们当时的班主任解xx说了，然后他便劝我，让我不要退，她觉得我在这里也是一个比较认真的学生，比较听话的学生。对，我自己也承认，虽然我不喜欢天天画画的平面设计，我也不喜欢上课像菜市场一样。但是当我面对画画的时候，我也是非常认真的，当我面对“菜市场”的时候，我也能管住自己！我们不能改变别人，但是我们能管住自己！自己的未来大部分是自己决定的。我不想自己做一件看不到未来的事情，就这样，我就退学了，那天下午，班主任来我家里和我父母谈，谈了许久，班主任走了，让我好好考虑下，后来我父母觉得要让我拿一个毕业证。跟我沟通了很久，我觉得他们说的也有些对，我便觉得拿一个毕业证好一些，所以我便又在那个“菜市场”做好自己！

这个时候，我们专业老师武xx出现了，也就是整天教我们素描的老师之一，他也跟我聊过，也让我看了看我们平面设计以后能做什么，那个时候我不懂平面设计，我第一志愿也不是平面设计！但是我看着他电脑上很炫的图片有一点感兴趣了，就像在一片漆黑，有人给了我一支电筒。让我知道自己在走一条什么样的路！跟他聊过之后，我对平面设计的感觉不跟以前一样了，至少知道平面设计不是只画画了。从那以后，老师开始教我们adobe photoshop软件了。我便自己认真学着这个软件和认真学着素描！

因为我的认真和努力，我后来被武xx老师推荐去了学校平面竞赛组。那个时候我便见到了徐xx老师，徐xx老师是那一年竞赛的辅导老师，所以从那个时候开始，我接触最多的老师就是武xx老师和徐xx老师了，后来还有叶xx科长，他们教了我很多东西。也给了我机会去参加竞赛。但是培训了一段时间以后，我选择了升大，因为那个时候我已经喜欢上了平面设计，老师也说去大专能学到更多的东西，所以我便放弃了参加区比赛的机会，学习语数英，考大专。所以就这样我认真的学习了语数英几个月。但是我感觉自己的成绩也没什么上去，自己也好好考虑了一下。到底是去升大还是去竞赛，后来我还是决定去竞赛了，竞赛虽然辛苦，但是乐趣也不少，能学到更多的东西，能有更多的实践机会，也可以和全区各所学校最优异的平面设计学生一绝高下。知道自己现在的水平在整个区的各所职中中在什么地位。但是很遗憾的是，我在那一届的区比赛中没有能拿到奖。但是我学到了很多东西，当比赛的专家在点评我们的作品的时候，我学到了非常多的东西。

竞赛发言稿范文第2篇

马慎萧

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好，我是来自中国人民大学学院的青年教师马慎萧。

金秋十月，我们齐聚美丽的南京大学，参加第五届全国高校青年教师教学竞赛。在此，请允许我代表所有参赛教师，感谢中国教科文卫体工会全国委员会为我们青年教师搭建了一个锻炼能力、展现风采和交流学习的宝贵平台，感谢江苏省教育科技工会和南京大学的精心筹备、周密组织、贴心安排，感谢北京市教育工会，以及各位选手所在的学校和省市教育工会的全力支持，还要感谢各位评委老师以及为保障比赛顺畅进行辛勤付出的所有工作人员。

回顾整个参赛过程，我是2018年12月3日参加了我们人民大学校工会组织的学校第十届青年教师教学基本功比赛初赛，2019年2月参加复赛，2019年5月参加了北京市教育工会组织的北京高校第十一届青年教师教学基本功比赛，2020年5月接到北京市教育工会通知，选派我代表北京市青年教师参加第五届全国高校青年教师教学竞赛思想政治理论课组别的决赛，然后经历了5个月的备赛过程。在座的各位参赛老师一定与我有相似的参赛经历，而今天，2020年10月30日，我们终于一起走到这里，走到全国赛的总结大会。

这一路走来，咱们参赛青年教师真是倍感压力啊！可是，咱们都扛过来了！心中千头万绪，思绪万千中，我最想表达两点。

第一个感受是“集体真好”。为备战本次全国教学竞赛，学校组建备赛工作领导小组、学术专家组、评委指导组、支持保障组，从学院到学校，全力支持、全力保障：备赛期间，我们学院青年教师无私的给我提供素材、启发我的思路，学院学术大咖不吝时间精力帮我指点迷津，由各学院有着丰富经验的教师组成的指导教师团队，陪我克服疫情、放弃假期，每周定期打磨指导。除此之外，北京市代表队团结一心，市教育工会领导多次莅临指导并给予各种帮助和支持，并组织赛前集训；北京各参赛高校都给我提供了切实的建议和真诚的帮助。前天进入竞赛室前，不知道各位老师是什么心情，我看着我的左手，它在发抖，我告诉自己，每一个环节集体都做到了最好，轮到我上战场了，不能掉链子。集体是压力，更是动力，更是底气。

第二点感受是关于“超越自我”。备战全国赛，越是打磨到后期，越是清晰的知晓自己认知的限度，而教学表达深深受限于自己的认知和理解水平、受限于理论积淀不足，正是因为在理论上理解不透，才没法在表达上深入浅出，而这一认识让我的备赛过程充满痛苦、无法突破；而我想，这个痛苦的过程，也正是不断超越自我的过程，想用马克思在《资本论》（第一卷）法文版序言（和跋）中一句可能大家非常熟悉的话，与在“超越自我”痛苦道路上的各位老师共勉，“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”

竞赛发言稿范文第3篇

学科竞赛教学法是广告学专业近几年着力打造、成果显着的教学改革项目，为响应国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的号召和实践“十二五本科教学工程”建设和改革，加强本校广告学专业学生就业与创业能力培养，广告学专业从学科竞赛这个崭新的形式入手，进行了创新性教学方法的探索与研究。学科竞赛教学法是在教授专业必修课程的基础上，结合教学大纲、教学目标和教学进度，引进本专业高水准的学科竞赛，全方位组织策划与实施，达到学以致用的创新性教学方法。

二、学科竞赛教学法的设计理念

1. 根据各专业课程目标引进学科竞赛项目

广告学专业开设了广告策划与创意、广告设计、广告调査分析、广告文案写作、CIS设计等实践性强的课程，如何全面提升学生的动手能力、社会实践能力，激发学生学习积极性，并且与各类专业课程的教学目标、教学进度吻合是广告学专业教学的难题。为此本广告学专业于2005年引进了全国大学生广告艺术大赛与多种课程教学有机结合，形成同步教学讲授同步参赛设计的崭新教学模式。经过连续四届的成功组织，全国大学生广告艺术大赛将专业教育、素质教育和职业教育融会贯通，扩大了广告教育的辐射力和影响力，拓展了广告教育的内涵。学科竞赛教学法有利于提高学生的创新精神和实践能力，激发学生的创意灵感，促进广告学专业的人才培养模式改革，同时对于课程设置、教学内容和方法的创新起到了推动作用，极大地提高了学生的动手能力、实践能力、策划能力和综合能力。

2. 跨年级阶段成果团队互评制

全国大学生广告艺术大赛选题类别包括平面类、影视类、广播类、网络类、广告策划案类、#益类六大类，涉及广告学专业多项课程并且涵盖多个年级。学科竞赛教学法就是引人全国大学生广告艺术大赛这个舞台与广告学多门实践性课程相结合，实现理论教学与实践同步，激发学生的无限创造力。针对某一个选题，比如第四届全国大学生广告艺术大赛的广告策划类项目《好想你枣业品牌形象策划案》就有2个年级的广告学专业部分学生选择，涉及4个班的学生。如果按照传统的单班单独评价分析就缺少更大的学习空间和交流模式。学科竞赛教学法打破了传统的单班学习交流模式，实行单班教学与跨年级阶段成果团队互评制相结合，由广告系组织跨班级、跨年级的阶段性成果展示会，由各团队代表汇报展示项目的阶段性成果，跨班级、跨年级的学生将会在这次阶段性成果汇报中借鉴学习与交流。同时，在听取其他团队汇报时，各团队要对汇报团队进行阶段性评分，团队互评分数将按照一定权重（20%)作为课程成绩的一部分。

3.专家评委研讨制

针对创新性的学科竞赛教学法，广告学专业组建了一个专家团队，包括专业教师、相关专业学术权威、行业精英s'企业主管等。在全国大学生广告艺术大赛参赛团队完成项目后广告系将组织一次专家评委研讨会，各团队将汇报展示项目成果，听取各方专家权威对项目的意见和最后修改建议。专家评委研讨制是学生了解行业动态、学科前沿、自身差距的一个途径，通过专家评委研讨制，学生可以从不同专家、行业精英的角度听取对项目的看法和意见，从而得到理论与实践经验的提高。

三、学科竞赛教学法的实施成果

全国大学生广告艺术大赛自2005年举办以来，每两年一届，共举办过四届。重庆工商大学广告学系把学科竞赛教学法作为教学改革的主要方向，参与了四届全国大学生广告艺术大赛，使学科竞赛与学科建设有机结合。重庆工商大学广告学系针对每届全国大学生广告艺术大赛组织了专业教师团队，召开全国大学生广告艺术大赛学科竞赛动员大会，组建学科竞赛精英团队，定期组织跨年级阶段成果团队互评大会’在行业内组织专家团队为学生进行专项指导。学科竞赛教学法经过7年的努力和实践取得了丰硕的成果：重庆工商大学广告学系荣获国家级二等奖3项、三等奖5项、优秀奖14项。

四、学科竞赛教学法的建议

竞赛发言稿范文第4篇

【1】裁判员代表发言稿

各位领导，同学们：

一年一度的踢跳运动会又如期召开了。 这是我们学校全体师生生活中的一件大喜事：它既是对我们全体师生身体素质的一次大检查，更是对我校全体师生运动水平的一次大检阅。它将推动我校体育运动的健康发展，它将促进我校师生身体素质的提高，它将为我校全面贯彻党的教育方针，培养全面发展的社会主义新人做出积极的贡献。帷幕已经拉开，健儿已经上场;彩旗在飘扬，人心在激荡。此时此刻，作为裁判员的我们，和全体在场的人一样，心情无比激动。我们的心愿和大家是一致的。为了使大会开得更好，我代表全体裁判员向大会组委会表 示我们的决心。

一、恪尽职守，任劳任怨

我们将服从大会的分工，严格执行大会的纪律，按时到岗，我们将视岗位如战场;无论烈日炙晒，无论寒风刺骨，我们都将一如既往，坚守岗位。

二、 秉公办事，执法如山

体育竞赛是世界上最公平的竞争。我们将视规如法，严格按照体育竞赛规则公开、公正、透明，保证比赛的公平。

三、 全心全意为运动员服务没有运动员就没有裁判。

裁判的存在是以运动员为基础的。我们将视运动员为生命，我们将捧出赤诚的心，献出炽烈的爱，关心运动员的疾苦，全心全意为运动员服务。以上决心是我们全体裁判员的心声，希望领导和运动员们给予监督。

最后，预祝大会获得圆满成功!

全体裁判员

【2】裁判员代表发言稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

在这春风浩荡，阳光明媚，花红柳绿的季节里，我们槐芽中心小学小学全体师生满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，欢聚一堂，隆重举行我校首届知识趣味运动会。首先，让我谨代表全体裁判员对本次运动会的召开表示最真诚的祝贺。

同学们，今天我们在这里举行运动会，就是全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，认真实施新课标的具体体现，就是要提高全体学生素质，培养全体学生德、智、体、美、劳等全面发展的具体体现。为了成功举行这次运动会，下面，我代表全体裁判员向大会宣誓：

全体裁判员都要及时到位，客观、公正的履行裁判职责，给每一个运动员的付出，进行正确的评价和裁判。希望全体运动员，认真参加各项体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班级争光。

最后，预祝本届知识趣味运动会取得圆满成功!

谢谢大家!

【3】裁判员代表发言稿

各位老师、各位同学：

大家好!今天我们在这里隆重举行xx小学第十二届田径运动会。

竞赛发言稿范文第5篇

2021年秋季运动会发言稿

老师们、同学们：

早上好!

非常高兴看到我们学校的体育健儿们一次又一次地在我校的操场上挥洒汗水，为校争光。再过几天，我们一直期待的学校田径运动会即将拉开角逐的帷幕，展示我们发展街小学风采的时刻正在向我们走来!为了备战这次运动会，全校师生都投入了相当大的精力和努力，班主任老师认真负责，选拔运动员，精心排练入场式;体育老师指导运动员们积极备战，刻苦训练。

在运动会的跑道上，付出多少汗水，就会获得多少回报。校运会，将谱写一曲曲拼搏进取之歌，团结协作之歌，奉献互助之歌。我们将品尝到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，还会体验到勇敢与顽强、挫折与勇气、拼搏与成功带给我们的兴奋和快乐!

各位老师，各位同学，现在已经进入了准备的冲刺阶段，我们要以“更自信、更努力、更顽强”的`态度来迎接运动会的挑战。为了这次运动会能够达到预期目的，我代表学校运动会组委会对大家提出几点希望：

第一，希望各位运动员选手，利用课余、课外活动时间积极进行运动会项目的赛前训练，并牢记训练安全。

第二，各班要抓紧运动会入场式的训练。加强纪律，严格要求，在运动会上展示出良好的精神风貌。

第三，希望运动员能发扬更高、更快、更强的奥运精神，安全参赛、文明参赛，规范参赛。赛前作好准备活动，赛中遵守各项规则，服从裁判。

第四，没有比赛项目的同学，大会上要服从管理，文明观赛、主动服务，保持良好的团队风貌，为运动员呐喊加油，为争创精神文明运动队出力。

同时也希望，通过本次运动会，进一步推动我们学校体育活动的蓬勃开展，让同学们学会健体，学会强身，真正成为德智体美劳全面发展的优秀人才。

同学们肯定知道这句话：播种思想，收获行为;播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。这告诉我们的是，思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。而性格的形成，就在生活的点点滴滴。

三字经上说，“人之初，性本善”，三字经上还说“苟不教，性乃迁”。我想，这也是人人要接受教育的原因之一吧。毫不夸张地说，现在养成的一些好的行为习惯可使你们受益终生。其实，这些简单朴素的道理在你们那儿都烂熟于心了，现在再听，很多同学认为与自己无关，是讲给别人听的，原因只有一个，就是认为自己已有了好行为，好习惯，是一个好学生。很多同学很重视学习，可效果总不好，原因何在呢?就是忽视了细微之处。所以说，道理简单，听着容易，实践起来就不那么容易了。

一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映着太阳的光辉，一件小事就能折射出一个人的修养。文明习惯是一个人文化修养和行为情操的重要表现。无论你们将来从事什么样的工作，你们都会遇到各种各样的挑战。而一个人，只有先学会了做人，学会了善待小事，学会了善待他人，才算是具备了成功的基础。

所以，请同学们记住：好习惯，早养成，益终生。

2021年秋季运动会发言稿

各位老师、同学们：

金秋送爽，景气和畅。在这孕育希望、收获理想的金色时节，包河区xx中学2008年田径运动会今天隆重开幕了。首先，我谨代表区教育局向全校师生表示热烈的祝贺，向在教学岗位上辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢，向参赛的全体运动员、裁判员和大会工作人员表示亲切的问候。

同学们，健康的体魄是你们报效祖国和服务人民的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。在刚刚结束的北京奥运会上，中华民族的博大精神得到了完美展示，雄壮的《义勇军进行曲》在水立方、在国家体育场，一次次激扬唱响。学校运动会是推动体育运动长远发展，促进我们身体健康成长的一项大型活动。希望同学们在这个运动的舞台上，大显身手，勇破纪录，并通过运动会和学校开展的各项活动，学会健体，学会强身，成为品德优秀，学业有成，体魄强健的全面发展的人才。

今天的运动会是XXX中学办学水平、办学质量的又一次大检阅，是学校良好校风、学风的又一次集中展示。多年来，XXX中学树立健康第一、全面发展的办学思想，文体活动丰富多彩，校园文化独具特色，积极培养学生们符合现代需要的竞争意识、合作精神和坚强毅力。希望你们继续稳步提升办学质量，推进学校工作的全面进步，为社区群众提供更加优质的教育资源。

最后，预祝全体运动员取得优异成绩，预祝本届运动会圆满成功!

2021年秋季运动会发言稿

老师们，同学们：

为了开好本届运动会，老师们做了大量的工作。尤其是体育老师认真工作，严格训练，尽心尽力，周密筹措;班主任老师牺牲了许多休息的时间，不辞辛苦，尽职尽责，组队参赛。全体师生能够充分认识到我们学校举办秋运会的重要意义，以积极的姿态参与大会活动;全体运动员坚持刻苦训练，努力拼搏，积极进取，已经具备了良好的体育运动能力和竞赛风貌。在此，我谨代表运动会组委会向为开好本届运动会做出努力和贡献的各位老师和同学，表示由衷的感谢!向全体运动员、裁判员和教练员，表示深深的敬意!同时也预祝本届运动会取得圆满成功!

今天是一年一度的春季运动会，阳光明媚，春暖花开，柳树也摆动着自己的辫子。小鸟也叽叽喳喳地叫着，仿佛都在欢迎运动会的到来。

我代表全体同学向全体运动员和裁判员致敬。愿这次运动会圆满成功。也祝所有运动员取得好成绩。

运动会展现了我校的光荣传统，展现运动员地顽强拼搏精神，体现我校素质教育成果的盛会。

这次运动会上，希望运动员赛出一流地水平，也要遵守规则。做到“友谊第一，比赛第二。”像花束队说的那样：“赛出风格，赛出水平……“

为了这次运动会的成功举办，我代表全体同学向大家发誓：我们一定要讲究文明礼貌，比如不要乱扔果皮，塑料袋，不要大声喧哗;不随意地走动等。

希望这次运动会可以做到奥运会的更快，更高，更强!

预祝这次运动会圆满成功!谢谢大家!

2021年秋季运动会发言稿

老师们、同学们：

大家上午好！

在这充满收获的金秋时节，我们全体师生，满怀喜悦心情，以饱满的精神状态，迎来了20xx年秋季田径运动会。

本次田径运动会是对我校学生综合素质的一次锻炼和检阅。近年来，我校秉持教育创新的理念，不断加强教育现代化建设，不断提高教育教学水平，我校的体育工作在新课程理念的指导下，树立了“以人为本，健康第一”为目标，将“一切为了学生的健康”作为体育工作的出发点和归宿，强调“每天锻炼一小时，快乐生活一辈子”的健康理念。在这些新理念的指导下，体育工作开展的有声有色。举办这次运动会，正是对平时学生体育活动的一次大检阅。

我相信，我们的运动员一定能在这次运动会上大显身手，充分展示自己平时体育锻炼的成果，赛出风格，赛出水平。我希望，通过这次运动会进一步推动我校体育活动的蓬勃开展，通过运动会同学们能真正意识到不仅应该具有高尚的品德、优异的成绩、深邃的思想、优雅的举止，还应该具有强健的体魄，必须学会强身健体，培养至少一项终身喜欢的体育特长，真正成为德智体美劳全面发展的优秀人才。为了这次运动会的举办成功，下面，我对大家提几点要求和希望：

一、希望全体运动员，认真参加各项体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平，努力以最好的成绩为班争光。在竞赛过程中，顽强拼搏，服从裁判。

二、希望全体同学能发扬奉献精神，确立服务意识，为全体运动员做好后勤工作，为竞赛加油鼓劲，发扬团队合作精神。

三、希望全体裁判员，能够及时到位，客观、公正地履行裁判职责。给每一个运动员的付出，进行正确的评价和裁决。

四、希望各班班主任老师，做好学生的组织工作，对学生进行卫生教育、安全教育、保持良好的大会秩序。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。衷心希望各班的体育健儿在运动场上一展雄姿，赛出水平，赛出友谊，赛出风格，发扬奥运精神，向着更高、更快、更强的目标而努力，创造新的成绩。