给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿范文第1篇
幼儿园重阳节活动方案1：
一、活动目标：
1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
二、活动准备：
大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品。
三、活动过程：
（一）、介绍重阳节
（1）老师引出重阳节主题
师：每年农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？
（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？
我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
（二）、幼儿表演环节
师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？
*歌曲：“我上幼儿园”
*律动：“我的小手”
*歌表演：“小猪吃的饱饱”
*儿歌：“拍皮球”
*歌表演：“两只老虎“
（三）、互动环节
（1）击鼓传花
游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
（2）小脚踩大脚
游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
（3）剥橘子
师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
（4）品尝重阳糕
和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
（5）赠送礼物给爷爷奶奶
将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
四、活动结束：
教师表扬和鼓励今天幼儿的表现，让幼儿感受节日的愉悦气氛。
五、活动延伸：
教师让幼儿回家以后为爷爷奶奶或姥爷姥姥做一件鞥所能及的事情。
幼儿园重阳节活动方案2：
主题产生：
中国传统的重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演变，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮酒，拜访老人等等，是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出许多具有教育价值的资料。第一引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人。第二感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。第三增强家园间的沟通交流，提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的潜力。
环境创设：
1、用小朋友做的重阳旗装点教室。
2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。
活动一：我为爷爷奶奶做什么
目标：学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事。
准备：记录纸，笔
过程：
一、引起兴趣
明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎样样疼爱我们的。
讨论：你想为爷爷奶奶做些什么。
二、幼儿记录
三、互相交流
活动二：重阳节故事
目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探索的兴趣。
准备：记号笔，纸，故事资料。
过程：
一、传统重阳节的习俗
1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天。
2、重阳节这天会做什么事。
二、故事：重阳节的由来
你听到了什么引出重阳节的五大习俗。
三、讨论：如何一向做爷爷奶奶的小帮手。
目标：在愉快的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣。
准备：录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰。
过程：
一韵律活动，幼儿轮流按节奏：敲背，捶腿。
二欣赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来。
三幼儿表演唱，请部分幼儿扮演爷爷奶奶，另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。
活动四：关心奶奶
目标：
1、在情境游戏中懂得关心奶奶，照顾奶奶。
2、培养幼儿尊敬老人的情感。
准备：小床，电视机，竹竿。
过程：
一、情境表演：
1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来看望奶奶启发幼儿将一句关心老人的话。
2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服。
二、谈谈自己在家中是怎样样关心奶奶的
活动五：古诗《九月九日忆山东兄弟》
目标：
1、透过故事让幼儿了解到作者作诗的用意。
2、明白古人在重阳节插茱萸的习俗。
材料：古诗一首（录音），故事一个。
过程：
一、倾听故事
师：作者是谁故事中讲了些什么？
二、听录音（古诗）
1、理解词语：异乡，宾客
2、理解什么是插茱萸
3、学念诗歌数遍：群众，分组
三、归纳
教师归纳全文的意思，并激发幼儿爱家人的情感。
幼儿园重阳节活动方案3：
主要涉及领域：
语言
活动目标：
1、能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮忙老奶奶的过程与情节。
2、能大胆地在群众面前讲述。
3、明白做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。
活动准备：
表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。
活动过程：
1、观察图片，自由猜想。
2、观察图片，理解图片资料。
3、想象图片的资料。
4、观察图片，进行讲述。
5、根据图片完整进行讲述。
（1）自由结伴讲述。
（2）群众讲述，丰富讲述语言。（教师在讲述后帮忙幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。）
6、尝试根据资料给故事取名。
幼儿园重阳节活动方案4：
主要涉及领域：
语言
活动目标：
1、理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。
2、在实物提示下学习、记忆童谣的资料。
3、增强关心奶奶的情感，体验帮忙老人的乐趣。
活动准备：
锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。
活动过程：
1、理解童谣的部分资料。
（1）观察老师出示的实物，明白名称。
（2）在老师的提问中学习童谣中动词的使用。
2、学习童谣。
（1）欣赏教师念童谣。
（2）在实物的提示下学习念童谣。
（3）边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。
3、创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。（教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。）
幼儿园重阳节活动方案5：
主要涉及领域：
艺术
活动目标：
1、在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。
2、能根据歌曲的资料创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。
活动准备：
幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
活动过程：
1、回忆童谣的资料。
2、欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。
3、学习演唱歌曲。
（1）自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。
（2）欣赏教师演唱歌曲。
（3）群众学唱歌曲。
4、根据歌曲的资料创编动作进行表演。
（1）根据歌曲资料讨论表演动作。
（2）扮演主角进行表演唱。
幼儿园重阳节活动方案6：
主要涉及领域：
综合
活动目标：
1、在和爷爷、奶奶一齐过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。
2、能用心参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。
3、增进和爷爷、奶奶的感情。
活动准备：
1、幼儿已有过重阳节的初步经验。
2、邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。
3、重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。
活动过程：
1、欢迎爷爷、奶奶来园一齐过重阳节。
2、了解活动的资料，讨论相关问题。
（1）谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。
（2）讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。
3、和爷爷、奶奶一齐登高。
4、表演、品尝活动。
（1）为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。
（2）爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。
（3）向爷爷、奶奶说一句祝福的话。
给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿范文第2篇
小朋友 , 你们知道重阳节吗 ? 重阳节在哪一 天 ? 重阳节有什么特殊的含义吗 ( 登高辟邪 , 祈福免祸 ) 。你知道重阳节有什么新的意义 ( 尊敬老人 ), .职场范文小编为大家整理的幼儿重阳节2020活动方案文章，提供参考，希望对你有所帮助，欢迎阅读。
方案一
一、活动目标
1 、让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义 ;
2 、鼓励儿童自己动手 , 做礼物送给老人 , 提高动手能力 ;
3 、培养儿童敬重老人 , 关心老人的良好品质 , 弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统 .
二、活动准备
1 、布置活动场地 , 营造尊敬老人的浓烈氛围 ;
2 、音乐：《男人当自强》 ;
3 、画画班幼儿准备一份精美的卡片送给老人 ;
4 、邀请真功夫为 9 月份 10 月份生日的孩子庆祝生日，并为孩子准备生日蛋糕和礼物 ;
三、活动过程
1 、介绍重阳节的来历及意：
小朋友 , 你们知道重阳节吗 ? 重阳节在哪一 天 ? 重阳节有什么特殊的含义吗 ( 登高辟邪 , 祈福免祸 ) 。你知道重阳节有什么新的意义 ( 尊敬老人 ), 对，在 1989 年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老，敬老，爱老，助老的老年人的节日。在重阳节即将来临之际，让我们一起大声对我们的爷爷奶奶说：节日快乐 !
2 、欣赏奶奶舞蹈《独一无二》
3 、请为奶奶捶捶背
(1) 童谣。
小板凳，你莫歪
小板凳，你莫歪，我扶奶奶坐下来。
我为奶奶捶捶背，奶奶夸我好乖乖
4 、请奶奶一起为生日的孩子庆祝生日 ;
5 、请奶奶和我们一起学 学功夫操 ;
6 、请画画班的孩子为奶奶送上一份精美的礼物，并留影合念。
方案二
(1) 通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯 ;
(2) 积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情 ;
(3) 在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感 。
01
具体活动程序
( 一 ) 活动主持：各班教师
( 二 ) 活动对象：幼儿、祖父母、 老师
( 三 ) 活动时间：XX 年 10 月 15 日
( 四 ) 活动地点：各班教室、多媒体教室
01
活动准备
1 、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动 ;
2 、写好欢迎的标语贴在班级里 ;
3 、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面 ;
4 、准备桔子、茶等食物 ;
5 、幼儿带好若干食物来幼儿园分享 ;
6 、准备好给爷爷 奶奶的礼物
7 、音乐：《感恩的心》。
01
活动过程
1 、请爷爷奶奶入坐。
2 、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天我们提 前一起来给爷爷奶 奶过节好吗 ?
3 、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐 ;
4 、小朋友为爷爷奶奶献茶 ;
5 、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》 ;
6 、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演 ;
7 、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶 ;
8 、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动 ( 幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃 );
9 、节目表演：( 幼儿故事、幼儿歌舞等 );
10 、送上自己的礼物给爷爷奶奶。
方案三
一
设计思考
农历九月初九是我国的重阳节。重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。
在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：
1. 农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
2. 爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
3. 每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
4. 重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
二
活动目标
(一)总目标：简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。通过活动，锻炼孩子的口语表达能力。
(二)各年龄段主题活动目标
小班：
1.知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感。
2. 在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。
中班：
1. 知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。
2. 乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。
3. 了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
大班：
1. 通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯。
2. 积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情。
3. 在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感 。
三
活动准备
相关节日横幅，桌子凳子以及点心，糖果，节目，大红花等。
活动时间：X月X日
活动地点：幼儿园操场/多功能厅/敬老院
四
活动内容
大班
1、慰问敬老院爷爷奶奶：
大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、表演节目、向老人送礼物等。
回园后讨论：
(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?
(2)今天的活动的感受?
(3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么?
调查表内容参考：
1.爷爷/奶奶/姥姥/姥爷的生日_____
2.最喜欢吃的东西_____
3.他的爱好是_____
4.最想见的人_____
5.还有什么不顺心的事_____
6.最想让我为你做的一件事_____
备注：可以用画画、文字的方式来记录。
2、和爷爷奶奶共度重阳节：
(1)幼儿列队欢迎老人入园(幼儿边念儿谣边打节拍)“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。”
(2)老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。幼儿为老人表演节目。
(3)互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。
师：“平时总是老人们为我们的宝宝操劳，今天是您的节日，我们帮您好好放个假!您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣，换换鞋!爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧，其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大!”
给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿范文第3篇
又到了一年一度的重阳节，重阳节又称老人节，因此在每年的9月9日都要有许多人回乡探望。下面是小编整理的2021愉快的重阳节小学命题作文600字5篇，希望能帮助到大家!
愉快的重阳节小学作文600字1又是一年重阳佳节。
重阳节那一天天气很冷：本就低温，再加上寒冷的秋风萧瑟的吹着，我甚至不敢探出一丝一毫的皮肤，将其露在空气中，任凭寒风打在脸上。可奶奶却只穿了一件羽绒服，坐在前面为我挡风。风似乎小了些。
很快，我到家了。我无事，便自娱自乐，抬起头来无意一瞥，却愣住了：奶奶眼睛附近有大片大片的红肿，昏昏沉沉的，似乎发了烧。
惊讶，十分的惊讶我怎么也没想到竟会如此。我开始思考关于这件事我应该做什么，不应该做什么，如何能帮助奶奶等等。我思考了良久。
时间很快就过去了，已经到了晚上，我开始做我之前思考的一些方法，顺带着给奶奶一个我的所谓的惊喜。
趁着奶奶去做其他事情的时间，我开始准备了。
奶奶刚出来，突然看见一盆热水，疑惑不解。我突然跳出来，将她拉过来。奶奶瞬间明白了一切，笑了。
我将奶奶的脚放在我手上，细细的端详着：奶奶的脚粗糙极了，皮也很硬，左一块右一块的翘着，指甲残缺不齐。我震惊。
我很细心，很认真的给奶奶洗了一次脚，反复了三四次才结束。奶奶开心的，欣慰的笑了，我也笑了，大家都笑了。
并没有就此结束。给奶奶洗完脚，我让奶奶坐着不要动，奶奶便听我的话，坐着不动。待我回来后，我迅速的爬到奶奶后面，准备给奶奶捶背，揉肩。在这过程中，奶奶很欣慰的享受着。我很高兴能为奶奶做事，好好的孝敬一次奶奶。
九月初九，重阳佳节。敬老爱老，思念亲情。孝之一字，传承古今。
愉快的重阳节小学作文600字2农历九月初九是传统的重阳节，又称“老人节”或“敬老节”。重阳节历史悠久，在战国时期就形成了，它有着非常多的习俗，比如说登高、赏菊、插茱萸、饮酒、吃重阳糕……九九重阳有生命长久、健康长寿的寓意，是一个尊老、敬老的日子。于是，我准备给奶奶一个惊喜。
回到家，我弯着腰、蹑手蹑脚地上楼，像小猫一样悄无声息地踱到房门口，“噗”的一声，我跳了出来。咦，怎么没反应?哦，原来奶奶出去买水果了。我想，可以趁奶奶不在家，准备点什么。
首先，我将作业完成了，接着帮奶奶泡了一杯热茶。在倒开水的时候，些许热水烫到了我的手背，痛得我哇哇大叫，但一想到奶奶能喝到热茶，这点疼算得了什么!
这时，奶奶回来了，她进门放下包，准备倒一杯水喝，我指指那杯热气腾腾的绿茶，奶奶惊讶地问：“这是你倒的吗?”“不是。”我答道。“是开水先生和茶叶小姐在杯子里约会哩!”奶奶听了后，明白了我的心意，开心的摸了摸我的头，欣慰的笑了。
我看看钟，已经到新闻的时间了，便拉着奶奶坐到沙发上，打开电视，调到新闻频道，说：“奶奶，您看您最喜欢的新闻吧。”在一旁的我，还学着电视里的样子，给奶奶敲敲背、捶捶腿，小肉拳头敲得奶奶笑眯了眼，直夸我是个好孩子，我可开心了。
吃饭时，我把妈妈买的一只炸鸡腿夹到了奶奶的碗里，把另一只留给了自己。奶奶说：“这鸡腿还是你吃吧!”“不行，您吃!”我坚定的说。“你吃吧，这样你就能长的高大结实。”“不行，要胖的，我减肥!”“那我吃了就不会胖呀?”“您以前总是省给我吃，吃一两次不会胖的!”“你吃……”“您吃……”这只鸡腿就不停地在我们的饭碗里“转悠”。最后，奶奶拗不过我，只得把鸡腿吃了。“嗯，太油了!”奶奶说。“嘻嘻，这样才好吃嘛!”我得意地大笑。奶奶也笑了。
晚上，我睡得可真香，大概连导弹爆炸也吵不醒我。还做了个好梦，梦是怎样的?你猜……
愉快的重阳节小学作文600字3一年一度又重阳，尊老敬老不可忘。记得去年重阳节，我被“二十四孝”故事中《扇枕温衾》的主人公深深打动。“香九龄，能温席”，我能为爷爷、奶奶做些什么呢?
一天，我见爷爷不停地用手拍打后背，便问：“爷爷，您哪儿不舒服?”爷爷说：“我的后背有根筋酸溜溜的疼，头也一炸一炸的疼，好像颈椎病又犯了。”我连忙说：“那要不要送你上医院?”“不要，不要，自己捶捶，多活动活动就会好的。”爷爷回答的`话语乐观而自信。我想，既然这样，那就让我帮爷爷捶捶背不是更好吗!于是，我迅速跑到爷爷后面，卷起衣袖，一会儿握紧拳头轻轻地地敲，一会儿伸出双手使劲地拍。“啊!真舒服啊!”爷爷脸上顿时露出欣慰的笑容。我边捶边问：“爷爷，您什么时候得的颈椎病?”爷爷说：“说来话长，过去家里是上有老、下有小，处处都得照应好;单位是工作忙，人手少，做事争先恐后往前跑，年终得不到奖受不了。长期超负荷，就会积劳成疾嘛!”听了这席话，我明白了许多，便暗下决心：一定要帮爷爷治好病。
君子一言——驷马难追。我每天都挤出15分钟时间，为爷爷捶捶背。过了几天，爷爷舍不得我，就不要我捶了。可是，当我想起爷爷那欣慰的笑脸，想起爷爷为我与家人付出的艰辛，想起爷爷家里整齐摆放的那么多荣誉证书，更加感到我应该坚持，决不能放弃。眉头一皱，计上心来。我巧妙地劝爷爷说：“让我锻炼锻炼身体吧。”这样，爷爷愉快地接受了，我也一直坚持。过了一个多月。我的诚心也许感动了上帝，爷爷终于从颈椎病的痛苦中解脱了出来。当我看到爷爷恢复往日的精气神，内心总会有一种难以言表的幸福与自豪。
古人说得好：“百善孝为先。”知孝行孝，从对自己的长辈开始，进而广及天下父母，人间会变得更加美好和谐。这不正是我们新一代不可推诿的责任吗。
一年一度又重阳，尊老敬老记心上。我决心与我的小伙伴们，一起行动起来，共同为天下的爷爷奶奶做点实事，让他们快乐每一天，幸福一辈子。
愉快的重阳节小学作文600字4又到一年一度的重阳节了，我还是接道了老妈的“圣旨”——给爷爷奶奶做一些好吃的。我回想着往年的重阳食谱。蛋糕?不行，没有玉米淀粉和白糖了，做得活像个蛋糕界的“非洲黑人”而且味道还特奇葩;那重阳蛋糕?也是没有想要的原料还想做?那就白米饭吧!
于是我就哼着自编的小曲儿，便往米篓里倒了一些米，后来学着老妈的样子有模有样地淘起米来。左翻一下找点石子，右翻一下找点秕谷，前翻一下找点稻壳，后翻一下找“露网之鱼”，最后再漂洗两下我的“净白三斤米”就新鲜出炉了。我快马加鞭马不停蹄的把锅放进电饭锅。忽然，老妈不知从哪儿出来对我说：“小家伙，别太急，把内锅擦干净了再说。”于是，我这才恍然大悟急忙把内锅擦干净，倒上我的“净白三斤米”和我的“净白三斤水，”盖上我的“净白三斤盖”，按下我的煮饭键，下面就等我的美味出锅吧。
米饭完工了，可是还想做点什么?我又想了想，反正今天厨房冰箱认我管，美食珍馐认我挑。于是，我便要做两个荷包蛋，可是这时候我再想想，还吃荷包蛋，管它呢，他们不吃我吃。
后来，我又拿了两个鸡蛋，用力一敲，放进油锅。油锅与鸡蛋发出沙嗤嗤的声音，后来接着又是大鼓一般又沉又响的咚咚声它俩声音和起来，成了首动听的交响曲。我高兴地哼着小歌听着“交响曲”，心里别提有多高兴了。眨眼时间热腾腾的油差点飞到我的手上，把我吓的半死。紧接着又听到咚咚声越来越大，一看原来是我不小心把毛巾放在电饭锅的蒸气口上了。手忙脚乱的把荷包蛋差点糊锅了，这真是有惊无险。
我花了九牛二虎之力，终于把一道菜给端了出来。爷爷奶奶一家人看了，欣慰的笑了笑。我知道花这么长时间做出来，还能得到长辈的大姆指和笑容，得到他们的认可，心里真的如喝了蜜一样甜。
愉快的重阳节小学作文600字5“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗是我们熟悉的唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，讲的是独在他乡的人每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。九月九，两九相重，即为重阳节，是我国传统节日之一。重阳节首先有登高的习俗，这天，人们都要登高“避灾”、吃重阳糕、插茱萸……
今年的重阳节我做了一件特别有意义的事情--给奶奶洗脚!得知重阳节的当天下午奶奶要从老家赶回南通，我便偷偷地做好洗脚前的准备工作：首先，我拿好了洗脚盆;接着先倒入冷水，再加热水，我试了试水温，刚刚好;最后，拿好了毛巾、放好小板凳。
正当我把准备工作做好时，传来了“叮当!叮当”的门铃声，“奶奶回来啦!”我飞奔过去打开门，接过奶奶的行李。奶一脸诧异地问我："你今天怎么啦孙子?”我装作若无其事地说：“没什么奶奶，今天是重阳节，我想在这个特殊的日子里给您洗个脚。”说着便把奶奶拉到小板凳上坐下，把我准备好的洗脚水端到她跟前，帮她脱下了袜子，把奶奶的脚放进水里。然后，我蹲下来，用手轻轻地搓着奶奶的脚，发现她的脚后跟有好多的老茧，摸上去有些粗糙，我想这肯定是因为奶奶每天忙着做很多家务才会变成这样的。我轻轻地搓着奶奶的脚背、脚趾、脚掌，最后用毛巾擦干，再去拿了一些润肤露涂到了后跟上。这时候我看到奶奶笑了，眼睛眯成了一条缝：“我家的孙子真的长大了，知道疼奶奶了!”我也开心地笑了：“奶奶，只要您开心，以后我每天都给您洗脚!”
给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿范文第4篇
关键词：感恩教育；势在必行；主阵地；节日活动；家园配合
一、幼儿园感恩教育势在必行
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“良好的情感是在童年时期形成的，如果童年蹉跎，失去的将无法弥补。”幼儿园正是一个人处在童年的时期，是受启蒙教育的重要场所之一，幼儿期也是对幼儿进行感恩教育的最佳时期。
学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。当今社会孩子成为了每个家庭的中心，孩子的全面发展成了家长们关心的焦点。但在实际生活中，很多家长往往仅从孩子的身高、体重，以及学点知识来衡量孩子的发育是否良好，却忽视了孩子的心理上的健康。作为幼儿教师，我们不仅要给孩子传授各种知识和学习的方法，教会他们日常生活的自理能力，关心他们的健康成长。我们还应该把对孩子进行感恩教育当成自己光荣的使命和职责，要通过我们辛勤的劳动，使孩子们都拥有一颗感恩的心，培养成为一个心理健康的人。
二、处处感恩，遍地开花
教师是孩子的第二任父母，是孩子眼中无所不知的圣人。教师的言行对孩子有着潜移默化的作用。因此，教师在日常的学习生活中应该时刻关心幼儿，为人师表。对于幼儿表现出的关爱行为，应该不吝惜地说声“谢谢”……幼儿天模仿，当我们对幼儿时时关爱，对他人的帮助时时怀有感激之心时，会给幼儿留下深刻的印象，说不定哪天他们也会有类似的行为。这就给孩子一种行为上的暗示，让幼儿意识到，原来生活中有这么值得感谢的人，无形中就培养了他们的感恩意识。
1.日常教学为主阵
在感恩教学活动中，如诗歌《谢谢您》、《自己来》等，再如歌曲《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》、《不再麻烦好妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》等教学内容，对幼儿进行春风化雨般的引导，唤醒幼儿心灵深处的感恩的善根，使幼儿在故事中受到熏陶，心灵得到净化，促使幼儿感恩心理的形成。另外，在幼儿一日活动中渗透。从幼儿身边的小事抓起，让宝宝从身边的一言一行、一点一滴中潜移默化地学会知恩、感恩。作为教师应善于观察幼儿，紧抓教育契机，随机进行教育。如老师为宝宝擦洗桌椅、打扫洗手间，让宝宝观察体会老师弯腰弓背不停劳作的辛苦，控制自己、改变自己的不良行为，化为帮助和感激的积极行为。我自编自创了《感恩教育教学内容》、《学礼仪三字歌》两本书，成为孩子们学习感恩的最好教材。
2.古典诗文传承文明
雅言传承文明，经典浸润童年，为使小朋友们在博大精深的中华文化长河中接受熏陶，让宝宝背诵经典诗文，孩子从感情朗读、韵味背诵到唱古诗和翩翩起舞，如古诗《游子吟》、《悯农》、《三字经》等，在幼儿古诗文朗诵比赛中，宝宝感知体谅他人，学习感恩。让我们看到中华民族的传统美德--学礼、知礼、懂礼，在孩子身上代代传承的可喜景况。收集一些与感恩有关的传统故事，如《羊羔跪乳》《乌鸦反哺》《孔融让梨》《吃水不忘挖井人》等短小精美和富有人生哲理的寓言故事、童话事故或名人名家的感恩故事等，加以讲解或让孩子们进行讨论，让孩子们明白感恩的道理。
3.以节日活动为契机
除了利用日常教学主阵地外，结合传统节日采取“走出去，请进来”的方式，对幼儿进行感恩教育。如每年重阳节带宝宝去敬老院看望老人，去干休所慰问老干部，孩子在与老人游戏中体会快乐，更可贵的是培养了孩子敬老爱老的行为。119消防日，小朋友去消防队，看消防叔叔进行消防演练，同时为消防队员送节目，感受消防队员工作的辛苦。地球日带领孩子上街捡拾垃圾，争当“环保小卫士”。母亲节通过让孩子制作贺卡、向妈妈说一句甜甜的祝福，帮助父母洗脚等一系列活动，在孩子幼小的心灵里埋下了感恩的种子。周五下午组织互帮互助活动，大班孩子帮小班弟弟妹妹系鞋带、穿衣服、讲故事、唱歌等。寒暑假，制作“我的行为最棒表”发放给孩子，鼓励孩子做力所能及的事情，体验父母辛苦。
三、幼儿园和家庭密切配合，感恩教育无处不在
幼儿园的教育毕竟是有限的。幼儿大部分时间生活在自己的家中，如果他们整天看到的是自己的父母对待老人冷漠，自私，他能从小就会关心别人，感激别人吗?现在的家庭往往重智力投资而忽视了对幼儿感恩品德的培养。孩子健康人格的形成与幼儿在家庭中所受的教育有很大的关系，俗话说孩子的言行是父母的镜子。作为父母是孩子的第一任老师，首先应当以身作则，做孩子的榜样和表率。父母对老人的关心、照顾、尊重、孝顺，家人之间的民主平等，这些充满温情的家庭氛围对培养孩子的爱心起着潜移默化的影响，至关重要的作用。在有意无意中，家人的一言一行，孩子们会看在眼里，记在心里，孩子不由自主的跟着学，变为自己的处事行动。
密切家园联系，使家庭成为幼儿感恩教育的沃土。幼儿园时刻提醒，家长们在家里适时对宝宝感恩教育，自然创设很轻松的“感恩”教育氛围。感恩培养不是刻意的，是自然的过程。真正的教育是融合在生活之中，不着痕迹。如“妈妈，我能帮您洗衣服了”，”妈妈，我给你洗脚“这是电视广告中的广告词。简洁感人的广告让人记忆深刻，让孩子模仿、闲聊、游戏。同时这也是家中巧妙的感恩教育生活体现。
“知是行之始，行是知之成”。实施感恩教育，就是要让孩子知恩于心，感恩于行，能用实际行动来报答父母，回报师长，报效祖国，回馈社会。要知恩图报，又要施恩不图报。幼儿园从小事做起，引导孩子将感恩之行落实在日常行为之中，惠及更多需要帮助的人。让幼儿主动地把自己当成家庭、学校、社会的主人，积极承担责任，为社会贡献力量。
【参考文献】
- 给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿
- 给爷爷奶奶的一封信