青青园中葵

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇青青园中葵范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

青青园中葵范文第1篇

“好了，现在开始早读，请课代表上来带读。”

“翻开第213页，长歌行，汉乐府预备起——”

“长歌行，汉乐府，青青园中葵……”

“报告！”

“XXX，你怎么迟到了？回到座位上坐吧。”

“你怎么这么晚才回来呢？”

“哦，我昨天玩游戏玩久了点，所以今天就……赖床了。对了，把作业借我抄下，我还没做完呢！”

“你啊你~好吧！”

“抄快点哦，不然上课了。”

“哎，小心老班啊~我作业做半天的……长歌行，汉乐府，青青园中葵……”

“放心啦没事的。”

“对了，你最近有看什么书？或者听什么歌吗？介绍下啦~”

“恩，那本《泡沫之夏》写得不错的，还有《仲夏夜之梦》超好看的，还有……长歌行，汉乐府，青青园中葵……”

“老班走了，继续吧。”

“那本《会有天使替我爱你》也是不错的，去看看哦！至于歌嘛，‘还不是因为爱’和‘happygo’都蛮可以的，还有我们班在文艺汇演演唱的那首‘爱的翅膀’也是不错的。”

“对了，你有没有听过苏醒新专辑的歌，都很好听的。我也买了一张他的新专辑呢。”

“那该多少钱啊？”

“38元啊，我叫怡帮我买的……长歌行，汉乐府，青青园中葵……”

“哇塞，你好舍得，值得吗？”

“值得啊，苏醒的歌超好听的。对了你的作业抄好没？”

“还剩两个字……一个字……完工！”

“铃……”

“哦也！早读结束咯！”

“同学们，下节课我们默写课外诗十首的前两首，请大家背熟并准备好小测本。”

“我的天，不是吧？我昨天晚上可是看都没有看过的啊？”

青青园中葵范文第2篇

1、老大徒伤悲的徒释义：白白地、空空地。

2、“少壮不努力，老大徒伤悲。”出自《乐府诗集·长歌行》，意思是所谓年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候学习，悲伤难过也是徒劳。

3、这句格言采自古诗汉乐府《长歌行》，原诗是这样的：“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”可以看得出来，最后这两句乃是全诗的结语，是诗人作诗咏叹的主旨所在。

诗中借园中葵春天茂盛秋天衰败的形象，来比喻人生少壮时的美好和老年时的凄惨；以及用河水东流不返来比喻时间的流逝，不会为一个人而停留，都只是为了最后这两句警言。

（来源：文章屋网 ）

青青园中葵范文第3篇

2、原文：《长歌行》

【作者】汉乐府 【朝代】汉

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

3、翻译：

青青园中葵范文第4篇

2、瑞辉，“瑞”字五行属金，代表吉祥和好预兆；“辉”指光彩，寓意光彩照人。诗意：“薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。”李清照《醉花阴》

3、瀚睿，“瀚”意为广大，是男孩起名常用字，引申为有内涵；“睿”字五行属金，意为通达。诗意：“吾皇睿哲。”史浩《清平乐·劝陈参政》

4、承弘，“承”字五行属金，意为担当，比喻人能力强，敢于担当；“弘”意为广大，发扬。诗意：“侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。”《长恨歌》

青青园中葵范文第5篇

青青园中葵，朝露待日??。阳春布德泽，万物生光辉。

这个季节，万物复苏，大地如沉睡后刚刚初醒，懒洋洋的，却全身充斥这蓬勃的生机。我和小伙伴却依然无忧无虑地嬉戏。

春天里，土壤仿佛脱胎换骨，没有冬天的干燥也没有秋天的沉重。只是，包含了水分，却恰到好处的掌握了粘稠度。“哇哇哇！看！我的杰作好了！”一个女孩一脸得意地说，“城堡，我以后要住在像城堡的房子里去！”“咦~我不喜欢，要住也要住在像这样的世外桃源才行呀，那可真是美呢！”另一个女孩一边发表自己的意见，一边指着自己身旁的那堆酷似土堆的烂泥，还咧着嘴笑呢！“你呢”他俩问道，脸上是藏不住的稚气。“我要住在一个有游泳池的有花园的别墅。”我精心摆弄着我手中的泥团。“那不就和我的城堡一样了吗？”“不一样，城堡太高了！”“哦~那我也要！”“哈哈~！“爽朗的笑声划过天际，是那样的美好。我们都豁出去了，也不管脏不脏就躺在了草坪上，对着天空大叫。那时候的我们真的什么烦恼都没有了。同时，也奠定了我们梦想的追求。家乡的小伙伴们，还记得吗？那片土地上，曾经印下了我们的身影，那片天空曾经聆听了我们的呼唤，那个春天也曾经见证了我们的友谊……

如今，我再在海滩上做那美丽的城堡，却再也体会不到那美好的味道了……