竞职演讲

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竞职演讲范文第1篇

在从事临床护理工作期间我以自己优质服务、严以律已工作作风、规范管理赢得了广大病员赞誉、同事信任和领导好评

两年前因工作需要我告别了护理岗位来到政工科我院政工科负责医院人事、宣传、行风建设等多项重要工作新岗位新要求对我来说更一种很好锻炼机会凭着我勤奋和天资很快便得心应手适应了工作

人事工作政策性强与职工切身利益有很大关系比如职称晋升、工资晋级等为使每一位符合条件职工能按时晋升晋级我对下发文件反复学习吃透文件精神坚持原则秉公办事二年来没有因我失误而影响职工利益

宣传工作成效来自于工作主动性创造性创名院、建名科、树名医不只有行动就行还需要让群众知晓二年来政工科在医院内新制作了各种醒目指示标牌新颖宣传橱窗、灯箱；制作了各科室专科名片专科特色介绍展版；去年院庆制作了精美宣传画册这一切无不展示着医院新形象、新风貌

面向社会宣传工作更为重要两年来政工科通过向广播、报纸、电视等新闻媒体不断投稿、举办专题讲座、策划制作广告进一步提高了我院在百姓中知名度、信任度

勤奋好学我最大优点因为我知道我不更新知识便新知识将我淘汰为此我每到一个新岗位学习成了我首要任务通过学习96年取得了护理大专自学考试毕业证书为提高管理水平参加了行政管理专业自学考试取得了《管理心理学》、《行政法学》、《市政学》、《法学概论》、《形式逻辑》、《人力资源管理》等十二门单科合格证年内将获得第二专业大专学历证书今年9月为更好地适应政工科工作需要提高自己公文写作水平报名参加了南京电大中文本科班学习

曾经参加县组织部举办县中青年干部理论培训班期间所写论文《社区医疗服务初探》获**县调研论文三等奖《以三个代表为指导落实院务公开》一文在二ОО二年度南京市“实践‘三个代表’、加强与改进新时期思想政治工作”论文评选中获提名奖

成绩竞争资本成绩却不能代表未来如果这次竞职成功我会更努力地工作不断创新提高服务意识积极为临床一线服务为实施医院“三名”战略出谋划策我设想在条件成熟时候将策划编辑医院院报尽管这一项很花费时间和精力工作但我坚信有院领导支持和帮助有了两年宣传工作经验再加上全院职工配合这一新宣传方式定会受到医院广大员工欢迎也更有利于医院经济效益和社会效益提高

政工科医院一个职能部门顾全大局团结同志不断提高政治涵养、文化素质事事处处作群众表率将我工作准则

竞职演讲范文第2篇

尊敬的各位领导、同志们：

大家好!我首先感谢领导、同志们的厚爱和支持，给予我这样一个公平竞争、推荐自我，参加竞职演讲的机会。我今天演讲的内容分为三个部分：一是我个人的基本情况；二是我个人的竞争优势；三是我的工作设想和目标。

二、我有较扎实的专业基础知识和取得较显着的成绩。在校学习期间，本人刻苦学习和工作，伴随青春的激情和求知的欲望，培养了我严谨的思维方式和扎实的专业基础知识，为毕业后参加工作奠定了较为扎实的专业基础。毕业参加工作后，我始终坚持读书学习，认真钻研，善于思考，勤作研究，继续深造，不断丰富自己的文化知识和提高自己的业务管理水平，很快成为学校的骨干教师。从教十年来，我养成了严谨踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我校教学质量逐年上升，我共获得教学成绩质量优秀奖xxxx；获优秀班主任xxxx；被县教育局授于优秀教师、优秀教导主任荣誉称号xxxx；获国家、区、地（市）、县级教学指导奖1xxxx，此外，近年来我共有6 篇论文获地（市）、县级论文奖。

三、我具有较高的学校管理能力和水平。一个年富力强，易于接受新事物的我从一名普通老师到学校教导主任，积累了较丰富的管理经验（我曾到柳州参加过教导主任培训），虽说年轻不一定是本钱，但年轻本身就是一种活力，年轻加上阅历本身就是一种希望。知道作为学校领导在管理中的地位和作用，知道学校中层领导、副校长和校长的职责、任务和工作常规；明白了学校领导应具备的素质和要求；悟出了我校工作的管理方法、策略和突破口。在担任xx中学教导主任以来，我提出了“以德育工作为导向，以教学工作为主线”的工作指导思想，根据我校实际，建立健全了一系列的教育教学工作管理体制（管理制度和管理档案），完善了教学工作网络（此项工作得到县教研室领导的充分肯定）。主张“学校工作以教学为主线，要求每位教职工切实做到“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”。在实际工作中，一方面要求“抓早、抓细、抓紧、抓实”，另一方面要求注意教学工作策略和技巧。在日常管理工作中，我坚持深入课堂教学第一线，并和同事们共同研究、探索新课改，从而研究出一条适合于山区民族教育的教学路子。经过我校全体师生员工的共同努力，xx中学的教学工作走上规范化、制度化的道路，学生的学习成绩有了明显的提高（期考获奖人数和考取高中人数连年上升），得到了领导和学生家长的一致好评。

四、我今年29岁，身体健康，精力充沛，具有开拓意识和敬业精神，正值人生中最美好的年华。十年的教师生涯，培养了我爱岗敬业、求真务实的工作作风，养成了遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，这为学校的不断更新发展创造更为有利的条件。十年来，我不断总结经验，探索创新，积累了较丰富的管理经验。

五、具有青春活力，年富力强，没有家庭拖累，得到家庭全力支持，自己可把全身心的精力投入到学校的教育教学管理之中。

六、具有相当的对内、对外、对上、对下，纵横向的协调能力和指挥、调度能力。

七、我是法学专业毕业，具有一定的法律知识，以便在今后的管理工作中发挥应有的作用。

如果我能竞争上岗，我的目标是：把xx中学办成一所学生向往、家长放心、教师安心的具有示范性的山区特色学校。要实现以上目标，我打算从以下八个方面改进学校工作。

一、建立一支强有力的领导班子。

dxp同志说过：“领导班子就是作战指挥部”。“指挥部不强，作战就没有力量”。

首先，我重视领导班子成员的组成。坚持“任人唯贤、唯才是举”的原则，所用之人，无论是思想、业务，还是工作水平等方面都是过硬的。其次，注意班子的结构合理。尽量做到人员组合合理，专业结构合理，年龄结构合理及个性素质结构合理。以达到经验互补，做到扬长避短、优劣互补、协调前进的作用，保证整个班子年富力强，朝气蓬勃。再次，在领导班子建设过程中，我主要抓好两个方面工作：一是在分工中授权，即在行政分工中，应把相应的权力下放到每一个行政领导。每一个行政领导都分线、抓面、定点、享有决策、指挥、检查的权力。尤其是建立层级负责机制，给每位行政领导“定岗”、“明责”，使他们在所管辖的范围内各负其责，又相互协调，强调分工不分家。二是实行科学、民主管理。行使校长职责过程中，积极主动接爱群众的的监督，不定期召开民主生活会，让全体员工积极参与学校管理工作。

二、依章治校、依德治校。

在任期内，我要根据教育有关法律、法规，结合学校实际制定出具体的实施细则和学校规章制度，使全校师生员工有共同遵守的规范，做到管理目标系统化、制度化，提高管理效应，为此我要制订和实施一系列制度：如《中考奖励制度》、《教师工作评估标准》、《教师岗位责任制度》、《教师工作量评定制度》、《后勤工作目标管理制度》、《教师评先评优制度》、《师德规范建设》、《教学奖励制度》等，使工作有章可循，并逐步使学校各项工作纳入制度化管理轨道，以实现学校管理的科学化。首先我要十分注意狠抓执行规章制度自觉性的教育，使广大教职员工真正从思想上认识到这些制度的重要性和必要性，能在思想上承认、接受这些制度，并自觉自愿地遵守和维护这些制度。其次是反复宣传，造成舆论。立足于坚持经常执行，形成习惯。再次是严格要求，督促检查，坚持“规章制度面前人人平等”的原则，保证规章制度的落实和贯彻。在此，要做到六到位：“认识到位、领导到位、精力到位、措施到位、监督到位、制度到位”。

三、抓好教师队伍建设，提高教学质量。

全面执行素质教育，关键在于有没有形成一支德才兼备、为人师表的高素质教师队伍。

在教师队

伍建设过程中，我将积极为教师的成长和事业的成功创造一个良好的环境和平台。在具体的教育教学工作中充分肯定、发挥教师工作积极性，尊重教师的个性，尊重教师的人格，更尊重教师的知识与才能，尊重与发扬教师的创新精神，让教师以高昂的斗志投入到教学工作中。但对个别业务水平稍欠（不太成熟）的教师给予帮助，实行“手拉手、结对子”的帮扶制度，使其逐步提高，使其适应新时期教育教学的发展，请专业教师对全校的教员进行网络教育；积极配合上级部门开展继续教育（特别是校本培训），经常下到班级听课、上示范课，指导开展教研活动和与教师共同研究新课程改革，大力倡导教师撰写教育教学论文，及时总结和推广教师的好经验，使教师感到在山区学校也有所作为，体会到成功的喜悦，从而大大提高教师的工作积极性，这样教师队伍的凝聚力和战斗力就更强了。在任期内承诺：“狠抓教学质量不放松，牢牢把握住学校这条‘生命线’，教学指数目标在原来的基础上稳中求进，每年中考考上高中线人数在3xxxx左右，市高线1—xxxx，教学质量高于本县同类学校，向一类学校迈进”。

四、加强校风建设和安全教育。

校风，是由领导作风、教风和学风构成。它是学校精神文明建设的重要标志。在领导作风方面，我要努力钻研业务，亲临教学第一线，带头搞好教育教学工作，按教育规律办事；关心教职工生活，多为教职工办实事，努力提高教职工福利。在教风方面，要求对学生全面负责，教书育人，钻研业务，互相听课、互相学习，扬长避短，形成不断改革教法的风气，以适应新课标的发展。在学风方面，要求学生认真、踏实、勤奋、刻苦地学习，注重学生日常行为规范养成教育，通过积极开展各种达标创优评比活动，在学校中形成竞赛风气，促进“三风”建设。

经常对师生进行安全教育，最大限度保障全体师生员工的生命安全和财产安全。

五、把握时机，把握政策，抓特色教育。在教学中渗透适应我乡经济与教育形势发展的基础职业教育，在此基础上尊重人的个性，尊重人的自由，尊重人的知识，尊重人的教育，办好特色班（生）教育，开展课外兴趣活动（努力抓好控辍保学工作，力争辍学率控制在xxxx左右），组建学校文艺队、篮球队，抓紧、抓好金中艺术班（体育、音乐、美术）教育，促进“两条腿走路”的教学方向，努力提高升学率。

六、改善教学环境和教学设备。

我相信，有各级党政、教育主管部门、各级友好单位和广大同仁的重视、关心和大力支持，有全校师生员工的积极配合和努力，目标是一定会实现的。再过几年，布局合理，环境优美、洁净，充满现代气息的xx中学一定会呈现在同志们的眼前。

七、加强个人修养，努力提高自身素质。

我要继续提高自身的政治理论和政策水平，坚持正确的办学思路，明确学校的教育目的和培养目标，保证德、智、体、美、劳全面发展教育方针的落实，全面实现学校的培养任务。接受领导和各位同事的监督，听取不同意见、团结协作，时刻以jzm的“三个代表”重要思想和胡总书记的“八荣八耻”社会主义荣辱观来指导自己的工作。还要认真学习教育科学知识，向先进的兄弟学校学习好的管理经验，积极采纳教职工的合理性建议和意见，有效地开展各项工作。

八、积极配合各级党政和教育主管部门的工作，努力完成各项目标任务。

也许有人会问，现在的xx中学在李校长的领导下正步入鼎盛时期，在这个时候你竞职，会不会不识时务？在这里我可以坦诚地告诉大家：这和我们平时鼓励学生争当第一的意思是一样的,没有竞争就没有进步，只有竞争上岗，xx中学才会更上一层楼。我想借此机会，对多年来一贯关心和栽培我的李校长表示感谢。虽说今天我在这里竞校长之职，但李校长优秀的品质永远都是我教书育人的楷模，如竞职成功，我也将秉承李校长的治校风格，将其优秀的作风发扬光大。

竞职演讲范文第3篇

各位领导、同志们、大家好：

与其说是演讲，不如说是在如此庄重的场合、郑重地介绍自我、展示自我，让大家重新认识一下未加任何修饰和伪装的我。如果说不想被任检察员，那绝对是虚，因为我和大家一样也是凡人，不过，人之常情，还是应当优先考虑工龄长、年龄大、见名利让、有责任扛、人性善、方法活的长者，这样的人上任，既是你我的荣幸，也是领导的福分。好了，还是根据演讲的第一点要求，讲一下我自己的简历吧。

我是89年11月入院，极其幸运地在起诉科学习、锻炼了整整12个春秋，先后任内勤兼书记员、助理检察员兼副科长。忆往昔，比较欣慰的是自己在为人处世方面基本做到了四多四少即：行善多、做恶少；报答多、报复少；帮人多、害人少；坦诚多，狡诈少。在工作方面亦是四多四少即：看卷认真多，应付少：出庭成绩多，败绩少：对下鼓励多，批评少：对上补台多，拆台少。在下自认为这8多8少基本属实，如果各位认为是张老汉卖瓜——自卖自夸，那还请您多多谅解，那也是由演讲本身的性质所决定的，毕竟演讲与只讲错误、缺点的检查是有区别的，

根据演讲的第二点要求，应该讲讲如何做好检察员的工作，我想，无论是领导干部，还是一般干部，无论是助理检察员，还是检察员，首先应当学会的是做人，做人只要“真”字当头，就一定能得到大家的认可，例如：别人的工作太忙你真的帮他干了，没有躲躲闪闪或视而不见；该实事求是讲别人优点的时候你真的讲了，没有背后恶语伤人，挑拨是非；当你听到风言风语的时候你冷静的判断了，没有轻易相信并怨恨他人；该买单时你真的掏票子了，既没有蹭老的，也没有扎小的，只要做到以上几点，你我就会问心无愧，尽管命运不济，偶遇小人编八造没地诋毁你，请记住，行的正，做的端，做的好，是对小人最好的报复手段，其效果远远好于怨恨、责骂。最后，需要说明的是，据观察那种两面三刀、恶语伤人、惧上欺下、惟利是图的小人，在我们的身边，在西青检察院也没有。

总之，只有做人方面被大家认可，工作才有可能得到大家的支持，而只有得到大家的支持，工作才有可能游刃有余。

根据演讲的要求，第3个问题应该谈谈，如果此次竞争失败，将如何对待。其实，就这样的事情，我们的老祖先已经给我们总结出了太多太多的、冠冕堂皇而且极其精辟的言辞，例如：浅薄的人在行动上表现为轻狂，追名逐利上表现为疯狂，以教诲我们要做一个深刻的人；对于成功和失败不妨全都轻松一些，无论什么事，如果意念太强，反而难以成就，以上均是名人名言。我自己杜撰的人生格言是：对于功名追求的应该是过程，而不是结果。我想这句格言，对第3个问题是比较完美的回答。既是这样，我的演讲也该画上一个完整的句号了。

竞职演讲范文第4篇

大家好！

做一名教师是我梦寐以求的理想，成为一名教育工作者是我一生不悔的追求，因为有无数导师的谆谆教诲，让我一天天成长，因为有无数领导的关心与指导，让我一天天成熟，因为有在座各位的支持与配合，今天的我才能自信的站在这里。下面我就竞聘腾越镇中心学校校长一职谈谈我粗浅的认识。

首先请允许我简要介绍我的工作经历：

**年8月大学毕业，我被分配到施甸县水长中学任教，担任初一班主任和两个班的语文教学，当我胆战心惊走上讲台的时候，我很幸运，得到了施甸县原教研室主任杨汝昌老师的亲临指导，27公里的路程不算长，但是50多岁的老人，凭一辆旧自行车在施甸与水长间往返，他的博学、敬业、爱心给我留下了深刻的印象，因为有他的指导，让我少走了许多弯路，仅从教半年时间就参加施甸县中学语文优质课竞赛，并获得了一等奖。记得他对我说过一句话：“一个人只要用心，就没有做不好的事。”我就是这样用心的去做好我该做的每一件事。**年参加中考取得了施甸县第三名，比同校同级的另两个班的成绩高出5个名次。**年我被调到施甸县职业中学任教，担任两个职高班的语文教学，我结合职校特点和学生实际，除了完成教学任务外，自编了校本教材《普通话在生活中的应用》和《农村应用文写作》，教给学生一些适应社会、选择职业的本领，为他们走入社会奠定了一定的基础。三年结束，我指导的12名学生参加高考有8个被对口大学录取，有一部分学生回到农村成为乡村干部，有的学生离开家乡到昆明的大酒店、花卉公司找到了自己的职业。**年我参加全国专升本统一考试，被云南教育学院录取脱产学习，两年的潜心学习，为我的教学实践充实了理论基础，补充了新鲜血液。**年我有幸到昆明市春城小学任教，在这里看到的是又一番情景，先进的教育理念、科学的教育方法、有序的课程改革……我觉得要学的东西实在太多，值得学习的东西真是不少。短短一年的时间，我有了很大的收获。**年8月我被评为五华区优秀班主任，我的班级被评为学校十佳班级。**年9月，我回到了腾冲，一是为照顾家庭，二是为了实现我的人生价值。在昆明，我能教好的只是一个班，而回到家乡，我能带动的将是一帮人，受益的将是一代人。20年3月至今，7年多的时间，我从教研员到副校长，深入学校，指导学校的管理，深入课堂和老师们一起研讨。管理上指导学校建章立制，规范管理，培训校长提高管理能力，深入学校指导管理方法；教学上指导教师优化教学过程，提高教学效益；科研方面指导学校大胆尝试课题研究，提高教师理论水平和研究能力；师训方面除了有计划的培训腾越镇的教师，提升教师专业水平外，还协助县进修学校参与县骨干教师培训、新教师上岗培训和继续教育培训，得到学员的一致好评，同时还发挥了腾越镇的辐射指导作用，到周边乡镇组织教师培训和研讨。在这个过程中自身的管理水平、研究和指导能力也得到了锻炼和提高。

第二、我想说说我的竞聘理由

1、是一种责任感驱使我作出这样的选择。腾越镇的教育是社会关注的焦点，它关系到15000多名中小学幼儿园学生的学习与生活，牵动着数万家长的心，关系到48所中小学、幼儿园的健康发展，关系到761位教师的成长。我本着对学校、教师、学生和家长负责的态度以及对教育事业的执着追求，同时也是为了站在更高的平台体现我的人生价值。

2、我从事过多个岗位的锻炼，有丰富的工作经验和较强的工作能力。我在过小学、初中、高中及职业中学任教并取得了优异的成绩，对不同学校的办学目标和特点，不同年龄段的学生有所把握，能站在一定的高度全面的看问题，科学而有针对性的指导学校的管理，指导教师的教学。我还具有较强的团结协作精神，不论在任何岗位都能与同事协作共事，圆满完成各项任务。

3、我有先进的教育理念。感谢各级领导的关心、支持与厚爱，使我有更多机会参加全国有名的一些学术研讨和交流，亲自聆听全国有名的专家的讲座与辅导，有机会和这些专家平等对话、互动交流，还参观了全国有名的一些中小学，了解到他们先进科学的管理，目睹了教师们精彩的教学风采，加上自己的感悟，并能结合腾越镇实际，站在理论的高度，有针对性的指导学校的改革，促进教师发展，积累了丰富的理论与实践相结合的经验。

4、我有一定的领导、协调和管理能力。作为腾越镇中心学校的副校长，我充分认识到自己的角色和作用，也深知自己担负的责任。创一流水平是社会对我们的要求，也是我们的目标。要达到一流水平，就必须有一流的管理，一流的校长和一流的教师队伍。首先，我协助校长，制定了一套渗透先进理念和体现现代观念的科学的管理方案。其次配合校长深入学校大胆指导学校的管理，并能创造性的提出自己的设想、方法和措施，要求基层校长把握先进的教育理念，具备现代教育观念，尝试科学的管理方法，不失时机地深入到学校，指导学校的过程管理。经过几年的努力，我镇各中小学、幼儿园逐步走向制度化、规范化、科学化的管理轨道，现在已有5所学校被评为省一级示范学校。第三是指导学校积极推进新课程改革，引领教师大胆尝试课题实验，取得了可喜的成效。在有效推进课程改革、把握新教材、用好新教材方面在全县发挥了示范引领的作用。我指导的姜琪老师、李咏梅老师，最近和姜琪老师一起指导尹航老师等，在教学理念、教学设计等方面达到了全省先进水平，代表保山参加全省优质课竞赛均获得了一等奖。在课题研究方面已经结题的三个省级立项课题，得到了专家的高度评价。《愉快教育》课题实验，使中心小学“和谐育人、全面发展”的办学理念不断突现，一至六完小和朝阳完小的《小主人教育》课题实验，培养学生做学习的主人、生活的主人、集体的主人，学生自主学习的能力不断增强。通过课题研究，大大提升了学校的科研内涵，提高了教师的理论水平和专业素养。仅20年全镇在省、地、县获奖的优秀论文达360多篇，其间我也得到了锻炼和提高，所撰写的多篇论文在省级刊物上发表。

6、我对腾越镇的基本情况非常熟悉。7年多来，我经历了城关与洞山的合并，腾越与小西、勐连的合并，腾越镇的3所中学、35所完小、3个单小、1所1师1校办学点和9所幼儿园，没有我不到过的学校，每次深入学校看、听、查、访，对每一所学校的优势与潜能、问题与不足都非常了解，为指导学校挖掘潜能，查找问题，确立目标，实施校本管理，促进全镇基础教育健康发展奠定了良好的基础。

第三、结合腾越镇实际谈谈我的工作设想

腾越镇是腾冲的政治、经济、文化中心，是腾冲县的窗口示范基地。腾越教育是大家关注的焦点。社会的要求，家长的期望，学生的期待给我们很大的压力。所以让社会满意，让家长放心，让学生开心是我们的根本宗旨；使学校发展，使教师成长，使学生成才是我们追求的目标。

一、抓住机遇，趁势而上

腾越镇中心学校有着得天独厚的优势。一是各级党委政府的关心与支持，特别是腾越镇经济上的大力扶持，每年500余万元的硬件经费投入，为改善办学条件，提高办学效益提供了坚强的后盾。二是历届领导的努力，创设了一个宽松、和谐、奋进的人际环境。三是我们有一批理念先进、善于学习、明确科研引领、注重队伍建设、善于管理、开拓进取、大胆创新、以身作责的校长队伍和一大批爱岗敬业、无私奉献、刻苦钻研、团结协作的教师群体。这是我们最珍贵的财富。四是腾越镇有一大批素质较高、热心教育事业的家长和社会各界人士。五是腾越镇中心学校积淀了一种科学发展的理念，有一套规范科学的管理规章制度，形成了一系列对教育管理与教学实践切实有效的措施与方法。这一切为腾越教育的健康持续发展奠定了良好的基础。

二、找准存在问题，明确发展方向

三乡镇合并以后，中心学校虽然采取了一系列扎实有效的措施，顺利渡过磨合期，各项工作得以规范有序的开展，各中小学幼儿园得到不同程度的发展与提高。但是合并后的腾越校点点多面广，发展极不均衡，不论是管理水平、教师素质还是学生能力都存在很大差距。目前存在的主要问题有：

（一）部分学校缺乏科学、创新的管理意识，有的学校还停留在粗放型管理层面，名校、特色学校和学校的特色不够突现。

（二）部分校长、教师的角色意识和时代精神不强，观念滞后，方法单一、传统，影响了教育教学的整体效果，制约着学校的发展。

（三）教科研深度不够，缺乏引领的力量。

（四）教育投入不足，部分学校教学设备、设施不足，教师工作和生活环境有待改善。

（五）教师职业道德、职业精神、职业素养需要进一步培养和提升。

三、努力创造腾越教育新辉煌

为了让腾越教育科学、健康发展，克服存在问题，实现教育目标，如果能走上校长岗位，我想从以下几方面开展工作。

1、树立科学发展观，依法治校、科学管理。

十七大的核心就是树立科学的发展观，而发展是第一要义。胡总书记在他的报告中明确提出要把优先发展教育、建设人力资源强国放在首位。为认真贯彻十七大精神，首先我要运用先进理念，遵循教育规律，贯彻教育方针，遵守教育法规，充分发挥中心学校协调、指导、和管理的职能，进一步完善各类管理方案，继续加大过程管理力度，本着一切为了学校发展的根本宗旨，指导基层校长找准问题，定位目标，建章立制。二是把管理的重心往下移，加快校本管理进程，切实提高校园民主管理、科学管理的水平与效益。三是加大对薄弱学校的检查指导和扶持力度，尽快缩短差距，促进全镇教育的相对均衡发展。四是建立人文的激励机制，通过信任与鼓励的方式调动教师内在动力，激发教师内在积极性以实现管理的目的。五是严格要求自己，以身作责，开拓创新，用自己的人格魅力去关注他人、关爱他人、尊重他人、陶冶他人，创设和谐、民主的人际氛围．

2、加强校长队伍建设，促进学校发展。

一个好校长就是一所好学校。校长的思想、观念、意识、领导能力、管理水平与学校的发展息息相关。要正确引导、指导各中小学的工作，必须想法使各校（园）长在以上几方面不断提升。通过定期组织理论培训、校长论坛、外出参观学习、校间交流互动等形式，为我们的校长搭建研究、交流、学习的平台，提高思想境界，树立角色意识，增强领导和管理能力。

首先要求我们的校长要做教育者，懂教育，成为学校教育改革的引导者，在走进新课程，实施教育改革的今天，校长要做教师的先进理念、理论的引领人，要成为教学研究的带头人，能对教师的教学和学生的学习进行有效的指导。

其次要做好领导者，要站得高、看得远，思考对学校的发展有全局性、战略性、前瞻性意义的问题，对学校的发展作出正确的战略抉择，有较强的战略规划和管理能力。

第三做好管理者，而不是一个事务主义者。认真思考该做什么，怎样才能把事做好。一是在有了明确的目标方向的基础上建章立制，科学管理。二是在教师队伍建设方面，要有服务意识，为教师创设一个宽松和谐的人际氛围，坚持以人为本，多一些人文关怀。三是加强校园文化建设，发扬团队精神，构建学习型校园。

3、扎实开展校本研究，促进教师队伍专业化。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师是学校的重要组成部分，教师的专业水平直接关系到教育教学的质量。我要把发展教师专业水平，提高教师的综合素质作为腾越镇基础教育可持续发展的重大战略加以考虑。几年来的成功尝试告诉我只有以校为本，以教师为本、以学生为本，结合学校实际，找准问题关键，采用科学的方法进行探索和研究，才能切实提高教师个体素质，全面提高教师专业化水平。要求我们的教师加强理论学习，在理性认识中不断丰富自己；坚持课例研究，在师生交往互动中发展自己；不断反思教学实践，在总结经验中提升自己；投身教学研究，在把握规律中端正自己；尊重同行，在借鉴他人中完善自己。教师的专业成长，需要和谐、平等、互动交流、相互学习、相互借鉴、相互鼓励的人际氛围，需要不断学习、刻苦钻研、善于反思、乐于奉献的职业精神，只有这样才能全面提高教师队伍的理论水平和专业素养，提升学校的科研内涵，最终提高教育教学水平。

4、研究德育教育，提高德育工作的实效性。

“教育为本，德育为先”的道理谁都明白，每所学校的年初工作计划都把德育工作列为各项工作之首，有目标、有方案。但缺乏实效性，“重智轻德”的现象依然存在。我们的小学生经历的都是美好的享受，不会谦让、不懂尊重，没有一点抗挫能力；我们的中学生没有明确的人生目标，不懂得人生价值与生命的意义。不是老师不讲给他们道理，而是他们缺乏真实的人生体验。我认为要提高德育教育的实效性，首先要充分发挥共青团、少先队的先锋作用，利用班队会有计划的组织主题活动，对学生进行孝道、诚信、理想、励志等主题教育。第二是把品德课与学生生活紧密结合，让学生走出课堂、走出校园、走进社会，了解社会的真、善、美，认识社会的假、丑、恶，让他们去体验一种角色，明白一个道理，养成一种习惯，形成一种品格。第三是利用腾冲丰富的人文资源加强爱国主义教育，培养学生不忘历史、热爱祖国、热爱家乡的思想感情。第四是加强生命教育，让他们了解生命的来源，认识生命的意义，学会珍惜自己的生命，珍爱别人的生命，自发的努力学习，实现生命的价值。

5、加强安全管理，提高安全工作的针对性。

安全无小事，责任重于泰山。学校的安全工作是各项工作的重中之重。安全不保，何谈教育。我认为学校安全工作除了建章立制、规范管理、责任落实、防患于未然外还应把重点放在安全教育上，结合地理环境、季节变化、学生特点有计划、有针对性的设计教育专题。比如城区交通安全、农村防水防电，雨季防食物中毒，旱季防火灾隐患，小学防受骗上当、中学防人身伤害等，教给学生一些防范本领，树立学生防范意识。

6、充分利用教育资源，全面提高办学效益。

首先是充分利用现代信息技术教育资源为教学服务。这是目前最先进的一种教学手段。远程教育是一项丰富的、实用性较强的教学资源，用好了可以尽快地缩短学校间的差距，激发学生学习兴趣，节省教师教学时间，全面提高教育教学效益。一方面是要加强对管理员的培训，要求他们会管理、能指导。要加强教师的培训，要求他们会学习、能使用。二是腾越镇有一大批高素质的家长队伍，他们非常关心子女的健康成长，关注学校的教育教学，但他们缺少对学校的了解，缺乏科学的家庭教育方法，随着孩子年龄增长，心理、生理发展的因素，往往出现事与愿违的情况，让许多家长无奈、无助。通过组织家长夜校，有目的、有针对性的教给家长一些科学的家教方法，促进家长与孩子的沟通与交流，赢得家长的支持与配合。三是加强与社区和村居委会的联系，争取他们的支持。

7、分类管理建窗口，分层指导育骨干。

针对腾越镇点多面广，发展的不均衡，学校间的明显差距，采取“分类管理、分层指导、整体推进”的方法是非常有效的措施。首先是选择不同类别中有代表性的学校重点指导，创造条件树立窗口学校，建品牌学校，创名牌学校。充分发挥他们在全镇乃至全县的窗口、示范、引领与辐射作用。其次是骨干教师的培养。通过重点指导、培养骨干、造就名师，然后再发挥他们的指导、引领作用，带动全体教师整体提高。第三是加强对三所中学的指导。腾越镇有一流的校长、一流的教师、一流的小学，但是三所中学的发展还有很大的空间。一是要指导校长加强学习，提高认识，应用先进的教育理念，站在全县的高度尽快拿出一套科学可行的管理方案，努力创设学习型团队，构建学习型校园。二是要求教师加强学习，认真钻研，树立研究意识，大胆尝试科学的教学方法。三是认真分析教学质量，挖掘学校潜能和学生潜能，定出有效措施，尽快提高教学质量。总之，征对教育发展趋势和我们的教育现状，在很长一段时间内我们还必须坚持在两条战线上艰苦作战，一条是采取切实有效措施，着力提高统测、统考及中考的质量和水平；另一条是花大力气增强学校内涵（管理内涵、校园文化内涵、队伍素质、教育科研、学生能力培养等），为真正实施素质教育和学校可持续发展奠定坚实的基础。

8、多渠道筹措教育经费，努力改善中小学办学条件。

竞职演讲范文第5篇

主管会计竞职演讲稿

各位领导、各位同事：

大家好！

今天，我怀着无比激动的心情，参加主管会计竞聘，首先我要感谢联社领导给我们提供了一次展示自我，相互学习的机会！今天挑战这个岗位，我有勇气担当重任，有信心把今后的工作做的更好。在这里，我也衷心祝愿今天参加竞聘的各位同事，都能取得较好成绩。

参加今天的公开竞聘，我认为，我具有以下优势：

第一，因为我在学校学的就是这个专业，所以我有较为专业的基础知识。

第二，参加工作四年来，通过工作实践，总结出相对的工作经验，不管是在哪一个工作岗位上，我都把坚持原则，细心谨慎，不折不扣执行规章制度作为一项准则，认真处理每一笔业务。

第三，我对我们信用社这几年的发展方向、法规政策也有一定的了解和掌握。我能做到坚持原则，廉洁奉公，落实制度，明确责任，搞好团结，加强管理。

第四，就是我还年轻，有健康的身体，青春的活力，容易接受新鲜事物，有开拓创新的潜能，有满腔的热情和朝气蓬勃的心态。

如果竞聘成功，我的工作打算是：

在做好开户、通兑、现金调拨、财务报表、柜台服务等各项工作的同时，还应注意以下工作的开展：

首先，我认为，任何工作都应该树立服务至上的思想观念，主管会计既是贯彻制度的执行者，又是制度在基层实施的创造者。所以我要在坚持制度的前提下，服务好、协助好信用社主任做好各项工作，要积极参与制定各项计划和规划，搞好分析和预测，合理建议，准确决策，当好参谋助手，协调好、落实好每一名员工应履行的职责；在坚持制度的前提下，做好信用社同税务、工商等各有关部门和客户之间的协调一致，实现共赢共进。还要协助社领导加强管理，搞好团结，凝聚人心和士气。

第二，加强自身学习，不断提高业务能力，要认真学习《会计法》、《农村信用社会计基本制度》、《农村信用社财务管理办法》等规章制度，以身作则干好工作，通过掌握高水准的业务技能，高标准的职业道德，用言行一致的行动，表率带头的人格，引领各项工作的开展。

第三，严格执行联社的各项规章制度，加强会计核算，降低经营成本，提高盈利能力。作为主管会计，我将严格遵循经济核算原则，加强财务控制，杜绝不合理开支和浪费现象，开源节流，不断降低经营成本，努力为所在信用社提高盈利能力创造条件，提高经济效益，要认真的贯彻各项税收和财政纪律。

第四，坚持实事求是的工作原则，任何时候都要有一说一、有二说二，不添枝、不加叶的反映工作问题。对个网点要起到监督引导的作用。

第五，定期组织各网点人员进行集中学习和考试，学习新的会计理论知识，同时进一步明确营业人员岗位职责，促进全体工作人员业务技能的快速提高，从而适应客户对信用社的要求，提升信用社会计服务品牌。

第六，随着电子化的发展，重要空白凭证的管理也已越来越重要，因此，我们一定要严格重要空白凭证的管理

第七、以奖罚并用的方式开展内控制度的执行管理工作，对工作中的规范行为要进行弘扬、宣传和表彰，对工作中的违规行为要进行必要的惩处，通过奖勤罚懒，奖优罚劣的刚硬纪律来提高和约束员工贯彻内控制度的积极性、主动性和能动性。

第八，管好帐、报好表，为主任决策提供真实、准确的决策依据，在工作实际中，要发挥手勤、眼勤、嘴勤、腿勤的工作方式，做到手把手教、眼盯着改、嘴不停的讲、腿不停的往各个网点上跑，时刻掌握第一手材料，使呆板的业务报表数据转化为活生生的事例，进而反映出工作的问题要害，促进信用社各项工作的发展。