太阳花的折法

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇太阳花的折法范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

太阳花的折法范文第1篇

写景状物类记叙文，是指通过描写事物的形状、颜色、性能等特点，借以抒发感情、寄托志向的一种文体。这类文章最显著的特点就是“借物喻人、托物言志”，状物是手段，言志是目的。它以描写为主要表达方式，兼以象征、联想、想象等表现手法，语言形象生动，饱含感情，富蕴哲理。中考对这类文章阅读的考查，往往注重以下方面：

1. 整体感知作品的主要内容，概括文中事物的特征。

2. 推敲重要词语在语境中的意义和作用。

3. 理解关键语句在文中的深刻含义和作用。

4. 对文中精彩的语句进行初步的赏析。

5. 体验作者在文中流露的情感倾向并作出自己的评价。

6. 分析、归纳文章的主要写作特色。

7. 准确地表达自己从作品中获得的感受和启示。

试一试：我已经掌握得怎样了？

（2011・安徽省）阅读下面文章，完成1~6题。

生机勃勃的太阳花

① 一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。

② 三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。

③ 从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。

④ 但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。

⑤ 这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。

⑥ 开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。

⑦ 太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！

1. 依据第④段内容，填写下表。

时 间 花的状态

日出前

日出后 即刻开放，开大开圆

日落时

2. 为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”?

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3. 指出下面句子中加点词的表达效果。

在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。

4. 第②段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的?

如何进行正面描写：

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如何进行侧面描写：

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5. 从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”?

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6. 文中的太阳花给了你哪些人生启迪?(写出两点即可)

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听一听：我一定会深受启发！

亲爱的同学，你做得还不错吧？祝贺你哟！这6道题主要考查了对内容的理解概括（第1、2、5题）、语言的品味（第3题）、描法的鉴赏（第4题）及阅读启示的表达（第6题）等知识与能力点。

第1题，同学们应该都能抓住太阳花“包裹严紧”和“花瓣收缩”的特征；第6题的正确率应该也不错，一般同学都能从文中获得诸如“有了科学、公平、友爱的精神，事业才能兴旺发达”，“每个人都应该珍爱生命，抓住机会，尽显人生价值”，“人与人之间应该友爱和谐，共同发展”，“社会、集体应该使每个人都有发展的空间”等意思相近的启示。而其余几题都会出现不同程度的失误。

第2、5两题的失误主要表现在：对内容要点的概括不全面。如“太阳花能‘始终保持着鲜艳夺目的色彩’”主要是因为它们喜爱阳光，阳光愈是炽热，它们开得愈加艳丽旺盛和新陈交替活跃，整体上总是灿烂多姿，生机勃勃。但不少同学只答了前者，而忽略了后者；再如，太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”主要是因为它们遵循了朝开夕谢、新陈交替的规律，它们中的每朵都有开花的机会，都有一天的灿烂，及花开完之后，它们都让位新蕾，自己却凝聚精华，孕育后代等。然而，有些同学不是遗漏了要点，就是照抄相关语段中的原句，没有进行准确的提炼概括。

第3题的失误主要是没有能品味出作者的惊叹之情，只指出“闪”字形象生动地写出了太阳花一见阳光就即刻开放、艳丽夺目的特点。

第4题多数同学都能答出侧面描写是用衬托手法突出太阳花的艳丽诱人，失误主要在于对正面描写所切入的角度或所用的手法等没能一一指出，原因是浅尝辄止，没有养成严谨深究的阅读习惯。正确的答案是：作者从形态、色彩及变化等方面，用拟人、比喻的手法对太阳花进行了形象生动的描写。

由此可见，咱们在平时的训练中就要养成细心阅读文本、善于抓关键词语概括要点、多角度审视题干的习惯，以提高答题的准确率。

练一练：只要努力就会成功！

（2011・山东省烟台市）阅读下面文章，完成1~5题。

江南柳

① 柳是江南水边的精灵，袅娜的枝叶粗拙的皮，深藏一颗不灭的灵魂。

② 水美江南，池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，长成一首首妖娆的诗。水滋养柳，柳妆点水，水柳一家亲。柳叶青青，浓绿处，深藏一片独属于自己的海。皲裂的树干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映衬出生命的不易与壮丽。树皮的裂口，静静地记录着一段段无关风月的旅程，厚厚的，累成生命的沉积层。

③ 柳音是江南水边最美妙的旋律。树无言，风有语。柳枝之繁，灿若满天星辰，密如佳丽青丝，春日清风徐来，沙沙如恋人喁语，夏天朗风飘过，呼呼似累牛喘息，设若暴风袭来，哗哗然像孩童喧闹。清人李渔说：“柳贵于垂，不垂则可无柳。柳条贵长，不长则无袅娜之致，徒垂无益也。此树为纳蝉之所，诸乌亦集。长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。”年年柳荫浓，岁岁蝉声俏。村前村后，柳树成荫，枝头鸣蝉此起彼伏，嚷嚷着，一刻也不消停。

④ 江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。农人折枝，是实用主义美学，编个枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期长出更多柳来，随手取用。文人折柳，折的不是枝，是情思。依依，是江南春柳派生出来的眷恋之态。缠绕，是江南春柳衍生出的思恋之情。“灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。”“攀条折春色，远寄龙庭前。”古时送别，凄清水边，舟岸两处，不胜挽留的酸楚，离别的悲伤，一任柳枝恣意无声地抒发。

⑤ “梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”一城春色一城絮。狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。白绒的絮是柳的种子，离树飞散去，将生命洒落在远近各处。转生，尽是如此浪漫而快乐的旅行。

⑥ 柳树天生一个百变之身，枝丫插地即生，无心无意，即成荫成林。蚯蚓那百变金刚之身，断一截，不是生命终结，反而新生一命。柳是植物界的蚯蚓，是江南的树精，灵魂里潜藏着新生因子，便常插常新，生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏。

⑦ 江南柳，不只是“无心插柳柳成荫”的淡然，更有“截”后重生之灿然。那年冬天，从扶河边过，但见枝繁的密柳，齐刷刷被锯伐掉繁密的枝丫，光秃秃一截主干，让人心生疼惜。孰料，来年春天，一无所有的“枯干”，竟抽枝发芽，又生猛地垂成娇娆的绿姑娘了。

⑧ 抒发再生的奇迹，吟咏不灭的魂灵，这不正是江南柳吗?由此就不难理解历代文人雅士，如谢道韫、陶渊明、柳宗元、苏轼、欧阳修、左宗棠、蒲松龄、李渔和丰子恺等，为何会那般钟情于它了。柳之于他们，有不可企及的人生寄托，无以言传的深层意蕴，是升华灵魂的生命道具。

⑨ 灵魂不灭，生生不息，江南柳啊，你是灵魂的诗篇，生命的乐章。

1. 文章主要从三个方面来写江南柳，依次是：柳的形态和声音、柳的妙处、___________。

2. 文段④中画线句子说“江南人记得柳好，亦不忘柳之妙”。“柳之妙”体现在___________和___________两个方面。

3. 根据要求，完成下面题目。

（1） 说说加点词的表达效果：

狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。

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（2） 品析下面句子：

一株株柳，长成一首首妖娆的诗。

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4. 阅读下面的材料，联系文章内容，说说材料中的“柳”包含着怎样的情思。

材料：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

(选自《诗经・采薇》。往：离开故乡。思：语气助词。)

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太阳花的折法范文第2篇

春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草， 给大自然增添一份色彩。

春天像一个指挥家， 它打碎河上的冰， 指挥着小河重新歌唱。

春天像一幅画， 它收集大自然的色彩， 让花儿们在画中争芳斗艳。

春天像一个魔术师， 它变来了飞翔的小鸟， 给天空当做礼物。

春天像一首歌， 歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，还有小朋友们的笑声……

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着.

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着^

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去.

春天像辛勤的园丁，精心的呵护着花草，让它们茁壮生长.

春天像淘气的娃娃，走到哪，就给哪带来欢乐.

春天像一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地.

春天像一位慈祥的母亲，轻抚着自己的儿女.

春天像粉刷匠，使大地五颜六色，焕发生机.

春天像一位作家，他的文章到处充满诗情画意，令人回味无穷.

春天像出生的婴儿，娇小可爱

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着 。 2 转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节;春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。 冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。 随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。 在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。 在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。 春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。 天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊! 啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。 啊，春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧。 春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。 春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收! 春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。 在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。 萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪(yi)，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥;盼望她的春色满园，落红如雨。 如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。 春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” 春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。” 春，沁 凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

太阳花的折法范文第3篇

春天是一点一点化开的

迟子建

立春的那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。

而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十摄氏度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤地酿造，撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。

虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。

在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河炸裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。

我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天，是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。

春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！

【赏析】

作者要表现的是北方的那种朴拙的坚韧顽强，那种“靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的”精神。这样的精神在作者笔下呈现出艺术化的画面，这得益于作者精巧的构思：抓住春天景物和表达的中心相关联的特点，用春天的景物表现故乡北方的坚韧顽强的精神。在行文过程中，作者通过细致入微的景物描写，抓住了北方的霜花，通过霜花这个小事物逐渐表现出“春天是一点一点地化开的”，进而衬托出北方坚韧顽强的精神。

开头第一段用杭州西子湖畔的梅花和玻璃窗上的霜花对比，突出表现了北方霜花的优美。寒冷的春天有什么好？可作者就能用自己的生花妙笔将北方冬天的优点写得丝丝入扣，这也许就是作者深爱故乡的原因吧！接下来作者写霜花的颜色、形态，写霜花的执著，写山坡上的残雪，这都是为后文点明文章中心做铺垫。

【文章格式分析】

本文可以归纳为“景物情感相连”格式，也就是在表现某种情感时，采用一种迂回含蓄的方式，先寻找一种和这种情感相关或相似的景物，在细致描写这种景物的过程中，渗透这种情感，表达中心。本文要赞美的是北方的那种坚韧顽强的特点，作者就是通过写北方春天的景物来表现的。

【文章格式仿写】

比如我们写作2013年四川省遂宁市中考话题作文“幸福生活”时，可以通过家中养的花草生长得繁茂来表现自己的幸福生活，将自己在家中读书、闲谈、吃饭等活动和花草的美丽、优雅结合起来写，用景物衬托情感，形成景物和情感相交融的境界。

【文章格式生成】

2013年安徽芜湖中考作文题目：那段____的日子

那段痛苦

但快乐的日子

刘德福

立秋那天，我坐在校园的林阴道边，沐浴着秋阳，看着一片片的落叶从树上缓缓飘落，如蝴蝶，又像岁月的请柬。我的心里贮藏着无法比拟的快乐和幸福，因为我考入了北仑中学第一批实验班。

从前，我最讨厌的就是秋天。天气渐渐转凉，葱绿的叶子很快就成了干瘪的黄色，最后枯萎着飘落下来。转瞬，寒冷的冬天就降临了。记得那个时候，我整天被繁重的学业缠绕着，一次次大考小考，我的很多科目都亮起了红灯。每一天，我都是百无聊赖，头昏昏的，眼涩涩的。我甚至研究起冬日里玻璃窗一天的变化。清冷的早晨，玻璃窗是灰蒙蒙的，因为，同学们呼吸的蒸汽，弥漫在玻璃的表面，整个教室，也沉浸在一片昏沉的氛围中。等阳光一出来，玻璃窗上的雾气就慢慢地消散了，玻璃呈现出原来的模样，清澈、明亮。我最喜爱的是中午的玻璃窗，在灿烂的阳光下，浑身透亮，仿佛英姿飒爽的将士，一下子就把人带入了斗志高昂的境地。随着阳光的消失，玻璃窗又开始被雾气弥漫，到了晚自习的时候，教室里面看不到外面的景物，外面的人也看不清里面的人。玻璃窗完全失去了美感。

我觉得自己就像一块冬天的玻璃窗。最开始，我厌倦学习，生活总是处在低沉乏味的状态中，就像是一块明亮的玻璃被雾气笼罩了，失去了自己。直到有一天，一个插班生坐在了我的身边。朴素近乎寒酸的装束，矮小好像营养不良的身躯，每天不说一句话只知看书写作业的书呆子，让我无聊的生活更无聊。

期中考试成绩下来，他竟然考了班级第一，门门优秀。我的眼光开始改变了，我好奇他矮小的身躯里如何会具有这么大的能量。他钢笔没水的时候，我主动把我最好的钢笔借给他，他也开始给我讲解许多难题。我渐渐地觉得无趣的教室，有了许多生气；我开始慢慢地喜欢那些被我称为呆子的“学霸”们。

记得那天我们一起大扫除，我的同桌主动要求和我一起擦玻璃。一块冬天下午的玻璃呈现在我俩眼前，满身水汽，雾蒙蒙的，同桌用抹布一次次擦拭，玻璃展现出了本来的面目，清亮、透明，外面的景物一一清晰显现，尽收眼底。同桌像对我说，又像在自言自语，“其实，人就像一块玻璃，如果能勤于擦拭，永远都会这样清亮，这样透明！”我接着说：“如果再有明媚的阳光照耀，那么，这样明亮的玻璃就变得灿烂无比了。”

同桌听到我的话，向我笑了笑，我知道，他其实明白了我的意思。

从此以后，我和同桌都向着做一块明亮而灿烂的玻璃窗努力了。

我还是喜爱坐在教室的玻璃窗下，细数阳光慢慢地将玻璃照亮，然后让玻璃灿烂起来的过程。可是，现在，我的同桌已经到更好的学校读书了。我真的怀念和他在一起学习的日子，那段痛苦但快乐的日子。是他让我知道，一块玻璃只有勤于擦拭，才能明亮；只有接受正午阳光的照耀，才能灿烂无比。

【构思点拨】

从范文中得到了“窗花”这个景物的启示，领会到作者用这个景物来表现了北方的坚韧顽强的精神的运用方法。看到“那段____的日子”这个题目时，我填入了“痛苦但快乐”这个词，用“玻璃窗”这个教室中最常见的景物来写自己的心情。

【学生习作】

2013广东佛山中考作文题目：穿过乌云的阳光更加绚丽

穿过乌云的阳光

更加绚丽

庄冉

骄阳烘烤着大地，那无声的热浪吹走了路上的行人，吹开了各家各户的空调，吹裂了坚硬的柏油马路，也吹得我的心燥热不堪。忽然，天暗下来了，远处以及近处的雷鸣忽然而至。一阵凉风袭来，各家各户的人都急急忙忙地冲出房门去收衣服了。

妈妈的命令也从旁屋传来。“唉！”我长叹一声，“还是要去收衣服啊。”我放下笔，转身走出了房间。但是一出房门我便后悔了，因为天已经开始下起了暴雨。豆大的雨点毫无遮拦地砸下，砸到地上发出“噼噼啪啪”的声音。远处的闪电瞬间把整个世界照得惨白，仿佛要把天劈成两半似的。

看着面前的倾盆大雨，我陷入了两难的决定：去，还是不去？几秒钟后，我咬咬牙，抄起一把雨伞，向外冲去……

雨点砸在我的脚上、手上、胳膊上……偶尔还有几次突袭而来的狂风差点把手中的雨伞吹飞。

我第一次感到了一百米的漫长，这一百米仿佛一道天堑，硬生生地把我和晾晒的衣服隔开。路途中，我有种原路返回的冲动，但是我一想到在雨中“艰难求存”的衣服，这种念头便被打消了。于是，我紧咬牙，跑完了这一百米。

当我把衣服抱回家时，全身已经湿透了，但怀中的衣服却没怎么受到暴雨的“洗礼”。

妈妈在客厅等我回来，见到我的这一“壮举”，赶紧拿来毛巾让我擦脸，又一边心疼地说：“看看，要是知道这么大的雨，我就不让你出去拿衣服了，衣服脏了还可以再洗，要是你被雨淋病了，那就麻烦了。”

“没事，男子汉么，这点小事算什么！”我忽然想到了刚才自己的退缩，脸不由得微微红了。

太阳花的折法范文第4篇

【唐】 李峤

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

倾听风的故事

有一首好听的萨克斯，名叫《春风》。每当悠扬的旋律响起，心便如海一样宁静。我仿佛看到阳光像流水一样从天边缓缓流过，看到露珠从花瓣上优雅地坠落，看到星星一样的梨花在春风中欢笑。

原来，风是有颜色的。像桃花一样粉嘟嘟的，像嫩柳一样鹅黄鲜亮，像薰衣草一样雾蒙蒙的一片紫。

原来，风是有味道的。淡淡的，青草的味道；浓浓的，玉兰花的味道；香香的，蔷薇的味道；甜甜的，桃花的味道。

原来，风是有形状的。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，贺知章笔下的风是剪刀的形状。

原来，风是有温度的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，志南和尚笔下的风有太阳的温度。

在唐代诗人李峤的眼中，风还有自己的思想和感情。诗的前两句“解落三秋叶，能开二月花”，这个“解”字用得多好！常言道“秋风扫落叶”，一个“扫”字，秋风之蛮横可见一斑。诗人不用“扫”“吹”，也不用“刮”“打”，而是用“解”。“解”，意为“分开”，是细心、是用心、是专心地去化解，不疾不徐，不狂不躁，让叶儿从容不迫地离开母体，完成生命的最后一段旅程。“开”，意为“唤醒、催生”。那些早春的花儿，在风儿的召唤下，纷纷展开自己最美的容颜。

多么温情脉脉的风，它还充满着无坚不摧的力量。诗的后两句“过江千尺浪，入竹万竿斜”用对仗的手法，写出它吹过江面时，能掀起滔天巨浪；吹入竹林时，能吹斜万竿竹子。

这其实是一则谜语，全诗没有出现一个“风”字，却写出了风之形、风之韵、风之情，读后仿佛可以听到满纸都是飒飒的风声，故而成为写“风”的名篇。

诗的作者李峤，与杜审言、苏味道、崔融齐名，并称“文章四友”。

果然，不负其名。

凉州词

【唐】 王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

何处话苍凉

关于这首诗，有一个“旗亭画壁”的故事。

相传唐玄宗开元年间，同为著名边塞诗人的王之涣、王昌龄、高适在东都洛阳游学，他们互相倾慕对方，于是就由王昌龄出面，邀请三人在旗亭小聚。

席中，有十几位歌女。三人私下约定，谁的诗被这些歌女唱得多，谁的作品就最受欢迎。一位歌女首先唱道：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”王昌龄听了，用手指在墙壁上画一道记号。随后一位歌女唱道：“开箧泪沾臆，见君前日书。夜台何寂寞，犹是子云居。”高适听了，也用手指在墙壁上画一道记号。轮到一个最漂亮的歌女出场了，她一开口，唱的竟是《凉州词》，这使得王之涣大为得意。这个故事的真实性姑且不论，但王之涣的这首《凉州词》的确是传诵一时。

诗的首句“黄河远上白云间”，仅七个字，山河的壮丽便跃然纸上，莽莽苍苍，浩浩荡荡，给人以“黄河之水天上来”的壮美之感。次句“一片孤城万仞山”，则属于“画卷”的主体部分。“仞”是古代长度单位，八尺为一仞。“万仞山”极言山势之高、之险。在这样一种雄阔苍凉的背景之下，一座漠北孤城，怎能不让人心寒如雪？

诗人在极力描写了关山景色之后，语气忽然一转，说出如此意味深长的话：“戍守边防的将士们啊，你们何必吹奏幽怨哀婉的《折杨柳》，来埋怨这里的荒凉，连青青的杨柳都没有一棵呢？要知道，玉门关外，春风是吹不到的啊！”言外之意，关内的当朝者们吃喝玩乐、夜夜笙歌，哪里还想得起玉门关外的戍边将士？

“何须怨”三字，不仅表现出一种委婉的怨情，也表现出戍边将士对当朝者不作为的一种自我宽解。

太阳花的折法范文第5篇

天空中的繁星点点寒冷的冬天慢慢远离。

我们面临的是温和的春天、春天的脚步清晨、鸟儿用它悦耳的歌喉、把我从睡梦中唤醒、我睁开惺忪的睡眼、感受着窗外的无限阳光、寻找着春天的脚步、瞧、春姑娘骑着那崭新的车、拖着那缀着蕾丝花边的长裙、迈着轻缓的步伐朝我们走来了、她悄无声息、给我们带来了莫名的喜悦和无限的惬意、在一望无垠的田野上、我仰望碧蓝的天穹、寻找春天的脚步、嫩绿的麦苗穿上她的新衣、正在想我们微笑、招手呢、小草冲破坚韧的土地、昂然挺立、田野上、农民伯伯播下了希望的……春天想必是我最喜欢的季节、春天的风、温暖而轻柔、不想夏天那样炎热、不像冬日那样刺骨、春天的花、慢慢的露出了芽、好像在预示着什么、折一只纸飞机、像天空扔去、他、承载着梦想、承载的希望、伴随着风、渐渐飘远、野花的梦想、单纯是绽放、它不像牡丹、牡丹的绽放是为了夺人眼球、它不像玫瑰、玫瑰的绽放是为了吸引更多人来拥有它、它不像、的绽放是为了让更多人去歌颂它、它只是一株小小的野花、丝毫没有吸引力、甚至有时就直接被人一下踩在脚下、它的愿望、就算是最奢侈的愿望、只是有人来看看它、谈何赞美、谈何观赏、树叶枯落，随风飘远，找到属于自己的容身之地，太阳直射大地，温暖着我们每个人，花儿朵朵盛开，展示自己独特的风采，天空，繁星点点，在诉说着自己的故事，我们，在渐渐长大，成为季节里最美的花儿。我们现在处在一个竞争的时代，想展现自我，并不是很简单。长这么大，我虽然不会什么名句，但是有一条规律：“听咱妈的、准没错。”是的，这13年，对我们最关心的，莫过于老师和父母了，现在的我们，要有感恩之心，不能辜负老师，父母对我们的期盼，努力，健康，快乐的成长，这便是我们报答他们的最好方式。父母最开心的瞬间，应该就是看见我们的微笑吧！不让他们失望！！！记住！时间不可能倒流，遗失，错过的就是没了，再怎么去挽回也没有用，珍惜我们现在的生活，虽然回忆童年的时光，可是岁月不饶人，顺其自然，还是乐观的看待我们现在的生活吧、虽然不想长大，但是想法改变不了事实！晚上，在院子里，抬头，仰望天空，是一片漆黑，可是有几颗孤独的星星在那里闪烁，我也好想加入到他们的“队伍”里去，享受那夜晚的寂静，享受那空中的美好，享受那自由自在的感觉。似乎，现在眼前就是孔子的家，古木的礼堂，破旧的书桌，古老的文化，可是那知识，那永垂不朽的经典文化的典故，现在还沉浸在我们的脑海中，久久荡漾……

六年级:李嘉凡