描写夏天的词语

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇描写夏天的词语范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

描写夏天的词语范文第1篇

关于描写夏天的四字词语有：骄阳似火、绿树成荫、烈日炎炎、铄石流金、冬温夏清、寒来暑往、无冬无夏、夏炉冬扇、冬日夏云、夏日炎炎、夏雨雨人、赤日炎炎、四时八节、火伞高张、簟纹如水、暑雨祁寒、冬温夏凊、沉李浮瓜、瑚琏之器、皎阳似火、夏山如碧等。

词语是词和语的合称，包括单词、词组，文字组成语句文章的最小组词结构形式。新词典词语丰富，信息量大。词是由语素组成的最小的造句单位。词语有2字、3字及4字的分类，但请注意，词语不属于成语一类。在汉语里，一个字也可以算作词语。

（来源：文章屋网 ）

描写夏天的词语范文第2篇

1、我会写：写出小写字母相对应的大写字母。

a()g()j()t()d()m()

2、我会连：把生字和相对应的读音用线连起来。

zhǔnshuíliènǎozhūsāichá

猎准谁猪脑察塞字

词句部分

1、我会看拼音写词语。yuánláiyīnwèicǎoméidìdi()()()()qímiàonǎinaiduìwulínghuó()()()()

2、我会正确区分这些字，会组词。在()睛()苞()再()晴()包()及()己()做()急()已()作()

3、我会在括号里填上合适的词语。()的草地()的小河()的李子奇怪的()欢快的()美妙的()sǎn一()河两()云三()伞四()书五()树叶六()眼睛七()桥八()猪九()鞋

4、我会在括号中写出带点词的反义词。

(1)春去花还在，人()鸟不惊。

(2)影子在()，影子在右。

(3)我打开作业本,()上语文书。

5、我会把这些句子补充完整，还会给句子加标点。

a)九色鹿真b)在枝头c)是谁d)像

阅读部分阅读短文我能行。

大自然的

春天的树上，长出嫩(nèn)嫩的芽瓣(bàn);夏天的树上，挂满肥肥的叶片;秋天的树上，树叶涂(tú)满鲜红和金黄;冬天的树下，树叶落地化成土壤(rǎng)。落叶是大自然的邮(yóu)票，把一年四季寄(jì)给你，寄给我，寄给大家。

(1)在下列词语中，选择一个最合适的词，把短文的题目补充完整。落叶邮票叶片一年四季

(2)填空a、一年有、、、四个季节。b、春天的树上，芽瓣是;夏天的树上，叶片是;秋天的树叶颜色有和;冬天的树下，满地是。c、大自然的邮票指。

拓展部分

1、我会填。

(1)古诗《春晓》描写的是春天的景色，古诗《》也描写的是春天的景色。

(2)《糖果雨》这篇课文真有趣!我多么希望能下一场()雨啊!

(3)这学期有好多节日呢!我知道5月()日是劳动节。5月的第()个星期是母亲节。在这天，我对妈妈说()!()月()日是儿童节，那天游园活动真快乐啊!

2、我会设计。

在世界上，有好多奇妙的桥：玻璃桥、纸桥、盐桥……如果我是桥梁专家，我会用()来造一座奇妙的()桥!

描写夏天的词语范文第3篇

掌握记叙文语言赏析题的解题方法，主要是掌握修辞手法，把握特定的语言环境，了解记叙文的表现手法，从而提高记叙文的阅读能力。

【概念阐释】

生动形象是记叙文语言的主要特点之一，而在记叙文阅读中经常会出现语言赏析题。

常见的题目类型有：1.本文有不少精彩的句子，请在画线处任选一句作赏析。2.文中有不少富有表现力的精彩语句，请写出你最欣赏的一句，并陈述理由。3.下列加点词语能不能删除或者替换？4.批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。试给文中画线语句加批注。

【阅读指导】

语言赏析题，包括对词语的赏析、对句子的赏析。我们阅读时如何解答这类题呢？

一、抓住文中的修辞手法赏析。为了具体而形象地表现事物，记叙文常运用比喻、拟人、对偶、排比、夸张等多种修辞手法，使语言生动活泼，增强文章的表现力。其赏析思路为：明确修辞手法+修辞手法的表达效果（如比喻：生动形象；拟人：表现了情态；排比：增强气势、增强情感；夸张：强调特征）+结合句意分析表达效果（人或物的特点、状态或精神以及作者的情感）。例如：

春风吹来，柳絮不停地飞舞着。它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋……

赏析：本句运用排比、拟人、比喻等修辞手法，生动形象地描写出春天里万物复苏、柳絮漫天飞舞的动人景象，有力地抒发了作者对春天的赞美、喜爱之情。

二、要充分把握特定语言环境中的关键词语进行赏析，侧重动词、形容词。在赏析富有表现力的词语的时候，我们可按照这样的思路组织答案：解词+析句+扣中心+基本作用。例如：

春带来的奇迹已在眼前，看，幼芽的外衣缓缓裂开，第一道温柔的泉水在阳光下微微颤动。

赏析：本句中的“裂”字生动形象地写出了幼芽的芽苞一层层展开时的情况。“温柔”与“颤动”传神地描绘出了泉水在阳光的照耀下微微闪动、柔波清亮之状。

三、抓记叙文的表现手法进行赏析。对于记叙文的表现手法，我们一般可以从人物描写方法、景物描写方法以及人称运用等角度赏析。

如《我的老师》中有这么一句：“她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了……”这里运用“落”“迎”“敲”“笑”等动作描写、神态描写，准确地把蔡老师那种假装发怒、高举轻放的慈爱形象生动形象地描绘了出来，同时也展现了师生之间的默契与友爱的和谐氛围。

明确解答方式：描写方法+结合句子分析（写出了人物怎样的状态、心理）+结合中心分析（表现人物怎样的性格特点、精神品质或是作者的情感态度）。

总之，做语言赏析题，我们需仔细品味句子的关键性词语、运用的修辞手法。同时，在赏析时我们要注意运用字不离词、词不离句、句不离篇的方法，因为只有采用这样的方法去理解，所得的答案才是全面的。

【即学即练】

阅读下文，回答文后各题。

微笑的可乐

［美国］杰奎林・海克尔

我7岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。在那场车祸中，我永远地失去了右脚。尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。

那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。A我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。

那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”爷爷见我沉默了，随后又补充道，“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。

攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”B我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我7岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。

那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天。35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。

假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。

（选自《意林・少年版》2007年第7期）

1.开头画线句子属于什么描写？在文中起什么作用？

2.文章第四自然段“我已经翻越了一座山，一座在我7岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么？

描写夏天的词语范文第4篇

班级：姓名： 学号：得分：

六、填上合适的词语（ 9分）

一（）喜鹊一（）春风一（）衣服

（）的笋芽儿（）的世界（）（）协力

（）的草丛（）的阳光（）志（）城

七．照样子，填上合适的词。（6分）

人外（）（）银光（）（）焕然（）（）

绿（）（）红（）（）冷（）（）

八．用“”画出句子中意思相反的词。（3分）

1．春节时，东北非常寒冷，海南却很炎热。

2．一发卷子，有的同学高兴得笑了，有的难过得哭起来。

3．这道应用题真简单，不用列复杂的算式。

九、给句子加标点。(8分)

1、这难道是你的作品

2、北京多么美丽多么神秘

3、傣族人民笑哇跳哇唱哇是那么开心

十、排列句子顺序。（6分）

（）同学明洋经常来看这些花。

（）我家的几盆月季花开了。

（）我悄悄把一盆月季花放在班级生物角里。

（）我高兴地笑了。

（）他说：“咱们班的生物角就少这种花。”

（）同学们一进教室，都说：“真香啊！”

十一、根据课文内容填空。(13分)

1、泉水流进山腰的（），流过（），流到（），穿过（）流进大海。

2、、、和都在二十四节气中。

3、到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、（）的、紫的、

暗红的、淡绿的，（），美丽极了！

十二．考考我自己：阅读短文，回答问题（6）分

夏天的菜地可真好看！碧绿碧绿的黄瓜，又嫩又长的扁豆，紫得发亮的茄子，青里透红的西红柿，

小灯笼似的青椒，还有胖娃娃一样的冬瓜……这里真像一个百花园。

1．这段话共有句，写了种蔬菜。

2．文中描写蔬菜颜色的词语有

描写蔬菜形状的词语有

3．夏天的菜地像。

4.像 。

十三.作文：（10分）

描写夏天的词语范文第5篇

小朋友们，夏天就要到了，一些水果朋友也迫不及待地走进了我们的生活。光是看着黄灿灿的橙子、紫幽幽的葡萄、圆鼓鼓的猕猴桃和月牙似的香蕉这类新鲜诱人的水果精灵们，就足以让我们垂涎欲滴了，更别说品尝它们时的那份惬意和享受了。

 

亲爱的小朋友们，当你把漂亮的水果捧在手中欣赏的时候，当你品着水果的香甜闭目陶醉的时候，你愿意把你最爱吃的水果与大家分享吗？赶快行动起来吧，用你手中的笔向大家介绍你的水果朋友吧！

 

“水果秘籍”帮你忙

要想把你的水果朋友介绍给读者，就需要你对它进行细致的了解和观察。一般需要哪几个步骤呢？“水果秘籍”来告诉你——

秘籍一：看

顾名思义，就是用你的眼睛观察水果的形状、颜色和大小，然后把你看到的写下来。比如一位同学这样写樱桃——“我喜欢吃的水果是樱桃，它的形状是圆圆的，颜色是红红的，像玻璃球那么大”。像这样的文字虽然按照要求来写了，但是内容却吸引不了读者。怎么才能让自己的语言更吸引人呢？那就得学会使用一些形容的手法。

 

“它的颜色是红红的”，我们可以说“红红的樱桃像玛瑙”，“红红的樱桃像一颗颗宝石”，这样用比喻句来说，就更生动，更形象了。我们在写蜜桃的时候，可以这样描述——“蜜桃成熟了，它鼓着红扑扑的脸蛋，再配上一身小绒毛，那么好看那么可爱，像害羞的姑娘一样，微红着脸”。这样打比方的写法是不是让蜜桃在你心中留下了更甜美的印象？

 

秘籍二：摸

每一种水果不仅颜色不一样，而且表面光滑度也不同。有的水果表面凹凸不平，有的则很光滑。自己动手摸摸你爱吃的水果，看看它属于哪一种？是毛茸茸的杏子，还是表面凹凸不平的草莓，抑或是光滑细腻的苹果？然后把你的触觉感受记录下来。

 

秘籍三：闻

每种水果有不同的形状，当然也有属于它自己的味道，就像草莓，不仅有种混合着泥土气息的清香味儿，仔细闻一闻还有甜甜的味道呢！我们在描写的时候就可以说——“草莓散发着淡淡的香甜味，很诱人”。

 

当我们拿起一串荔枝，一股清香扑鼻而来，我们可以加入丰富的想象之后，用精美的文字来描述它——“在凹凸不平的外壳里藏着一颗半透明的‘珍珠’，‘珍珠’散发着诱人的香气，让人浮想联翩”。

 

秘籍四：品

写水果，当然要尝尝它的滋味儿，在你为它垂涎欲滴的时候，咬上一口，让它在你的舌尖上舞蹈，你品出了怎样的香甜与快乐？让它在你的口腔里奏上一曲交响乐，你听到了怎样的清脆与欢畅？

 

比如，我们这样写草莓的味道——“草莓的果皮薄而柔软，放在嘴里轻轻一咬，那甜润的汁水便流了出来。它的果肉色红，细腻滑溜，酸甜可口”。

但是，要想让它更完美，还需要你的精心策划，使用好“终极秘籍”呐！

终极秘籍：写好开头、结尾、题目

习作的开头要引人入胜，有这样几种方式，小朋友们可以根据自己的喜好来选择：

1. 叙述式：例如“五彩缤纷的夏天到了，各种各样的水果成熟了，有（ ），有（ ），有（ ），还有（ ）。我最爱吃的是（ ）。”

2. 猜谜式：例如“‘小小红坛子，装满红饺子，吃了红饺子，吐出白珠子。’你猜是个啥？对，是石榴。”

3. 自问自答式：例如“你知道我最爱吃什么水果吗？我最爱吃香蕉。”

4. 谈话式：例如“‘快来吃葡萄喽！’‘哎，来啦——’听了妈妈的声音，我连忙跑过去。”

写话的收尾，也需要一定的技巧，因为我们一直在介绍一种水果，一直在描述着它的美丽和美味，所以结尾的时候就可以顺理成章地表达自己对这种水果的喜爱。

再来说说写话的题目。题目是文章的眼睛，旨在抓住读者的心，激发读者阅读的兴趣。

可以是一个词，例如“樱桃”；

可以是一个词组，例如“诱人的樱桃”；

可以是一句话，例如“我爱吃樱桃”或者“樱桃，我的最爱”。

阅读了“水果秘籍”，再品尝自己喜欢的水果的时候，是不是迫不及待地想把它介绍给大家呢？你一定跃跃欲试了吧！那就行动起来吧，让更多的人认识、了解你的水果朋友！

“水果秘籍”还向你推荐了一些词语，希望对你有帮助哦！

描写水果颜色的词语：红彤彤 黄澄澄 乌黑发亮 晶莹剔透 青翠油亮 绿皮红瓤 白里透红 翠绿欲滴