雷锋就在我身边

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雷锋就在我身边范文第1篇

正在这时，老师来了，教室里顿时鸦雀无声。片刻的安静后，多嘴的王耀辉再也坐不住了，他朗声把这件事告诉了老师。老师环视一下教室，高兴地说：“没想到‘雷锋’就在我们身边呀！那么，这个小雷锋会是谁呢？”大家你看看我，我看看你，半晌没有吭声。老师含笑扫视着每一个同学，试图从同学们脸上找到答案。我不由得想起我的好朋友陈飞飞，他爸爸是老板，他家可有钱了。记得当年给旱情严重的云南灾区捐款时，他一人就捐了200元，他的行为不仅赢得同学们的啧啧称赞，还受到校长的表扬……这次会不会也是他？。想到这儿，我立即站起来得意扬扬地宣布了自己的想法。没料到，陈飞飞郑重其事地说：“你说什么呀，我压根就不知道这件事。”看他那表情，还真不是他干的。

老师微笑着说：“同学们，你们结合平时的观察猜猜看，这好事会是谁做的呢？”话音刚落，教室里立刻像炸开了锅。有的认为是责任心强的班长，有的认为是助人为乐的学习委员，有的认为是关心集体的副班长……大家众说纷纭。

最后，老师把目光移到了班长王怡馨身上。未等老师开口，王怡馨便站起来大声说道：“老师，这件好事是孟甜同学做的，她不让我告诉任何人。”

“什么！是她？”我们异口同声地叫出声来，目光唰地一下投向孟甜。她低着头，那疤痕累累的脸涨得发紫，好像做了贼被当场捉住一样难堪。

这怎么可能呢！她―― 一个外貌丑陋，并患有先天性癫痫病的女生。平时，她经常犯病，害得老师不能正常上课，学习更是一塌糊涂，课余从来不跟同学说一句话，也没有一个同学愿意主动跟她玩。要不是因为犯病，大家几乎把她遗忘了……

“好啊！孟甜同学就是我们班的活‘雷锋’！”老师称赞道。教室里立即响起一阵雷鸣般的掌声。

“能告诉大家你为什么要这样做吗？”老师和蔼可亲地问。“我……我看到……班上挂毛巾的扣子坏了，大家把毛巾丢在讲桌上，妨碍老师放书，又不美观。”她怯怯地说，满脸羞涩。

听着这朴实的话语，我眼前立即浮现出这段时间放毛巾的情景：有时，毛巾乱七八糟地堆在讲桌上;有时，毛巾东一块、西一块地丢在墙角下……此时此刻，我恨不得地上有条裂缝好钻进去了事！

唉！我是多么不称职啊！身为卫生委员，班上的卫生情况竟视而不见，听而不闻。孟甜却把这件小事看在眼里，记在心里……想着想着，我仿佛看到她那丑陋的脸蛋变得比鲜花还要美丽！

雷锋就在我身边范文第2篇

“学习雷锋好榜样”我很小的时候，妈妈就教我唱这首歌。但是，那时候我还不知道谁是雷锋，总是问妈妈，妈妈告诉我，凡是乐于助人、见义勇为的人都是“雷锋”，我似懂非懂地点点头，今天，我终于明白了妈妈的话，因为在我身边就有这么一位活雷锋。

我们楼下的张爷爷退休了，于是，他在院子门口开了一个修车铺，门口挂了一个牌子，上面写着：免费打气，免费补胎，免费茶水。邻居们问他怎么什么都免费，你图什么呀！可是张爷爷却笑着说：年龄大了，就图一乐呵，只要能为大家帮上点忙，我就比什么都高兴。”多么朴实的一句话呀啊！这不，张爷爷正吃着午饭呢，来了一位推着车地阿姨，张爷爷连忙问：“姑娘，车怎么了？”阿姨说：唉！车胎扎了一个洞，回不了家了。”张爷爷听了，放下了手里的碗，忙活了起来。阿姨说：大爷，您还是先吃饭吧。”张爷爷却说：不忙，不忙，反正饭还热着呢。”一会儿功夫，车胎就补好了，阿姨要给张爷爷钱，可是张爷爷怎么也不肯收，阿姨说了许多句谢谢才走了。这时张爷爷才又端起了碗，津津有味地吃了起来。

“人的生命是有限的，可是为人民服务时无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋在哪里，他就在我身边。

新乡市红旗区实验小学二年级：郜培宗

雷锋就在我身边范文第3篇

为全面贯彻落实党的十和十八届六中全会、自治区十届二次全会、兵团六届十七次全会、师市八届三次全会精神，根据中央、自治区及兵团文明办的有关要求，拟在3月5日前后，以“关爱他人、关爱自然、关爱环境”为主题，深入开展“雷锋就在我身边”志愿服务活动，进一步推动学雷锋志愿服务活动常态化发展，不断提升公民道德素质和社会文明程度，为党的的胜利召开营造良好的社会氛围。

一、深入开展学雷锋活动的重要意义

雷锋同志是社会主义建设热潮中涌现出的光辉楷模，以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑，是人们学习的光辉榜样。雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色，内涵十分丰富、意蕴十分深刻，是一面永不褪色、永放光芒的旗帜。当前，要大力弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。新形式下深入开展学雷锋活动，对于激发人们思想道德建设热情，倡导文明新风，提升社会道德水平；对于凝聚干部群众的意志和力量，全面建成小康社会；对于弘扬民族精神和时代精神，促进社会主义核心价值体系建设，形成全社会向上向善的精神力量，具有十分重要的意义。

二、开展学雷锋活动的总体要求

各相关单位和各级志愿者组织要抓住本次“学雷锋”志愿服务行动的契机，充分把握当前开展“学雷锋”活动的重要意义，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以社会志愿服务为载体，贴近实际、贴近社会、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，并进一步培育志愿服务文化，壮大志愿服务队伍，扩展志愿服务项目，让更多的市民以志愿服务践行雷锋精神。报社、电台、电视台等主流媒体要开辟宣传专栏，对雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物进行宣传展播；各级志愿服务组织要充分利用户外LED电子屏、阅报栏、宣传栏、墙报、展板以及手机、互联网、微信公众平台等大众媒体平台，大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的服务理念，宣传“学雷锋”志愿服务先进典型，引导人们学习志愿服务知识，弘扬志愿服务精神，推动志愿服务事业发展。

三、广泛开展各类“学雷锋”志愿服务活动

各单位要根据活动的总体安排，结合部门自身特点、行业特色、群体特征，围绕“宣传雷锋精神、学习雷锋精神、践行雷锋精神”，发动党员干部、窗口服务行业人员带头学雷锋，重点策划开展学雷锋活动，形成示范效应。要鼓励青少年广泛开展学雷锋志愿服务活动。要进一步突显学雷锋活动的常态化、机制化，推动志愿服务事业的深入发展。

1.开展“学雷锋 树新风”志愿服务活动。依托学校、青年文明社区等志愿服务阵地，组织观看学雷锋专题教育片，开展学雷锋主题班日、主题队日等主题实践活动，发挥青少年学雷锋的骨干作用。企业、服务窗口单位及公共场所，广泛开展“学雷锋、树新风”活动，传播雷锋精神；社区要适应居民需求，开展“学习雷锋、奉献爱心”服务活动，促进邻里关爱、建设和谐社区，使雷锋精神进学校、进企业、进社区。

2.开展“邻里守望”志愿服务活动。把困难群众作为服务重点，通过“综合包户”、“结对帮助”等方式，积极开展扶贫帮困、扶老助残志愿服务，关爱空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人，整合和挖掘公共服务资源，组织各类专业性机构深入社区和居民楼院，积极开展卫生保健、心理疏导、文化活动等志愿服务活动，实现志愿服务与人们日常生活的深度融合。

3.开展专业志愿服务队进社区专项活动。围绕建设文明石城，以家政服务、文体活动、心理疏导、医疗保健、电器维修、理发织补、法律服务等为主要内容，广泛开展形式多样的志愿服务活动，力争覆盖困难群众所需的各种服务。明确牵头单位和责任单位，采取灵活方式有针对性地开展服务，推动企业、机关、学校、医院等成立专业志愿服务队进社区服务，引导公益慈善类、城乡社区服务类等社会组织到社区开展志愿服务。

4.开展环境整治志愿服务活动。深入社区、小区的道路、绿化地带、楼道等公共场所，整治脏乱差，实现洁齐美。动员和组织志愿者深入社区、企事业单位、学校开展“资源节约型”、“环境友好型”城市和“垃圾减量分类”等环保理念和做法的宣传。

5.开展交通文明志愿服务活动。以“关爱生命 文明出行”为主题，围绕道路交通安全，组织交通文明志愿者在城市重要交通路口、路段、重要公共交通站点倡导文明交通行为，开展文明出行志愿服务活动，推进全市交通文明建设，营造畅通有序的城市交通环境。

请各相关单位和各级志愿者组织于4月10日之前将活动开展情况总结（内附3-5张活动图片）、“学雷锋”典型人物和事迹（1500字左右，配1-2张服务照片），报师市志愿服务领导小组办公室，以便媒体集中宣传报道。

联系人：张xx

雷锋就在我身边范文第4篇

针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、活动重点

奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。

三、活动准备

1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；

2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报 ；

3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：

①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？

②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？

4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；

5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；

四、活动程序

1、主持人宣布班会课开始；

2、小合唱《学习雷锋好榜样》

3、雷锋的故事

4、讲述身边好人好事

5、小组讨论

6、欣赏歌曲《爱的奉献》

7、小报评比

8、活动结束

五、活动过程

（一）、整队

中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌

（二）、主持人宣布活动开始。

甲：三月赶走寒冬，悄然而至；

乙：三月融融暖意，却上心头；

甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。

乙：是谁创造了这么美的春天？

合：是雷锋，是我们身边的少年队员们。

甲：下面请听歌曲：《学习雷锋好榜样》。

（三）、小组合唱：《学习雷锋好榜样》

（四）、请听雷锋的故事

……

（五）、各小组汇报学雷锋事迹

甲：同学们，我们身边有许多活雷锋，美就在我们身边，请大家讲述身边的好人好事……

小组轮流交流

乙：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。

（六）、小组讨论

甲：自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。可是有的同学说：现在都什么年代了，还有这么傻的人吗？有的同学说：这叫吃亏，下面请大家讨论，下面的做法对吗？你有什么想法？

①同学请教问题——诸多借口，不愿解答；

②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；

③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；

④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏；

⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。

（八）、合唱《爱的奉献》

乙：主持人：实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。请听合唱《爱的奉献》。

（九）、中队辅导员讲话：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更 团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。

雷锋就在我身边范文第5篇

文/刘忠国宁

想起雷锋记忆生，那时兄弟正年轻。

天天就在身边走，不是隔三差五行。

2、写在学雷锋日

文/马艳红

春来三月忆雷锋，浩气长存响碧空。

不朽精神成永久，九州百姓学英雄。

3、雷锋精神永在

文/张希昆

关门闭户月余天，战疫除灾非等闲。

万众一心保康泰，雷锋就在我身边。

4、雷锋赞歌

文/周祥云

恰是嘉年志未央，一腔热血到营房。

全心诚挚为民众，尽力鞠躬图自强。

战友情深真意涌，出差车上助人忙。