行政职业能力

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇行政职业能力范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

行政职业能力范文第1篇

第二节行政职业能力测验的作用和地位

一、行政职业能力测验的作用

1.通过行政职业能力测验，说明应考人员已经具备了进入国家机关工作的必要条件，但并非充分条件。行政职业能力测验只是在一定程度上体现了对公务员的最低限度要求。所以，行政职业能力测验通常还要和其他考试和测评手段一起配合使用，相互补充。对行政职业能力的考试得分，一般规定有一个最低限度，高于此限度的，可将得分与其他方面的评价结果综合考虑；低于此限度的则不能被录用，也就是说，行政职业能力测验具有否决权。

2.对用人部门来说，行政职业能力考试可以作为早期筛选的一种测验手段来使用。行政职业能力考试实行团体性测验，全部采用客观性试题，可以使用机器阅卷，能够较快地在一定标准下筛选淘汰不具备条件的人员。经过行政职业能力考试筛选以后，那些不具备基本能力素质的人就可以不进入后面更加复杂的评价程序，从而节省各方面的人力、物力和财力。

3.通过行政职业能力测验这一关，人事部门能够了解考生从事行政工作的潜能与差异，能够有效地避免选人过程中可能出现的高分低能现象，提高选人用人的准确率，从而达到“人适其职，职得其人”的目的。

4.行政职业能力测验考试客观性强，因而在评估过程中不会产生因人而异的不公平现象，在我国录用考试发展的现阶段，有利于克服选人用人中的人情阻力，抵制不正之风。

5.行政职业能力考试有利于提高录用考试的科学性、严肃性和权威性。这类考试试题是由人事部组织有关专家精心研制的，原理科学，材料全面，施测严密，结果客观，因而有利于提高录用考试的科学性、严肃性、权威性。

6.随着行政职业能力测验的不断科学化和规范化地发展，将来很可能用测量学和统计学等方法，建立起行政职业能力测验成绩和一定的学历水平之间的对应关系，将行政职业能力测验成绩作为同等学力的认定标准来使用。

二、行政职业能力测验在录用考试总体设计中的位置

[IMG]/Files/BeyondPic/2014120/101646687.jpg[/IMG]

行政职业能力范文第2篇

行政职业能力测试题

本人在作练习时遇到的疑难题,帖出来大家一起研究一下!

言语理解与表达

1．信息的可开发性是说信息现象并不是孤立的，某一信息常常蕴藏着多方面的情况。苹果丰收，意味着运输量的增大，价格下跌；一种质优价廉的新产品问世，预示着其他一些同类老产品可能被淘汰。

这段话主要支持了这样一种观点，即：（）A

A挖掘信息非常重要B收集信息非常重要

C信息开发非常重要C信息非常重要

数量关系

1．在一本300页的书中，数字“1”在书中出现了多少次？B

A140B160C180D200

2．0，6，24，60，120，210，（）D

A280B32C334D336

3.12，23，35，48，62，（）A

A77B80C85D75

4.0，9，26，65，124，（）B

A186B217C216D215

5.1，4，27，256，（）D

A625B1225C2225D3125

6.65，35，17，3，（）A

A1B2C0D4

7.-3，-2，5，24，61，（）D

A125B124C123D122

8.-7，0，1，2，9，（）C

A12B18C24D28

9.5，8，17，24，37，（）C

A51B49C48D47

判断推理

1.先用权：是指专利申请之前，已有人制造或使用的必要准备，则在批准申请人的专利权以后，上述人员仍可在原范围内继续制造或使用的权利。国际上一般都把“先用权”当作不能视为侵犯专利的情况之一。

根据以上定义，下列陈述中哪种情况不属于先用权（）A

A．照相机切换镜头技术有很多科研人员都在研究，甲厂获得技术专利后，其他人有先用权而不被追究

B．王某的一项发明申请了专利后，他的好朋友知道了他的专利内容，开始使用专利进行生产

C．某餐厅都使用某一商号，后来甲用这一商号的名字申请了专利，乙仍在使用

D．李某和张某在生产同种包装的产品，甲申请了专利，乙就停止了使用这种外包装，另行换用包装

2.虽然这个瓶子的标签标明的是“醋”，但是将苏打加入时并没有产生气泡。因为将醋这样的酸性液体和苏打加到一起时，其混合物会产生气泡，所以这瓶里装的肯定不是醋。

以下四项中，哪一项准确的指出了上述论证中的逻辑错误？C

A.它忽略科学原理只有在受控制的实验中才能得到精确验证的常识

B.它的推论依靠了“气泡”这个概念的模糊性

行政职业能力范文第3篇

二、数字推理典型例题解析

1.等差数列

例1：1471013()

A14B15C16D17

解析：答案为C。这是一种很简单的排列方式：等差数列，其特征为相邻两个数

字之间的差是一个常数。从该题中我们很容易发现相邻两个数字的差均为3，所以括号中的

数字应为16。等差数列是数字推理测验中排列数字的常见规律之一。它还包括了几种最基本

、最常见的数字排列方式：

自然数数列：123456……

偶数数列：24681012……

奇数数列：135791113……

2.等差数列的变式

例1：3469()18

A11B12C13D14

解析：答案为C。这道题表面看起来没有什么规律，但稍加改变处理，就成为一

道非常容易的题目。顺次将数列的后项与前项相减，得到的差构成等差数列1，2，3，4，5

……。显然，括号内的数字应填13。在这种题中，虽然相邻两项之差不是一个常数，但这些

数字之间有着很明显的规律性，可以把它们称为等差数列的变式。

3.“两项之和等于第三项”型

例1：343569104()

A138B139C173D179

解析：答案为C。观察数字的前三项，发现有这样一个规律，第一项与第二项相加等于

第三项，3435＝69，这种假想的规律迅速在下一个数字中进行检验，3569＝104，得到了

验证，说明假设的规律正确，以此规律得到该题的正确答案为173。在数字推理测验中，前

两项或几项的和等于后一项是数字排列的又一重要规律。

例2：101102203305508()1321

A811B812C813D814

解析：答案为C。前两项的和等于后一项。

4.等比数列

例1：392781(）

A243B342C433D135



解析：答案为A。这也是一种最基本的排列方式：等比数列。其特点为相邻两个数字之间的

商是一个常数。该题中后项与前项相除得数均为3，故括号内的数字应填243。

5.等比数列的变式

例1：8122460()

A90B120C180D240

解析：

答案为C。该题是1997年中央国家机关录用大学毕业生考试的原题，难度较大。

题目中相邻两个数字之间后一项除以前一项得到的商并不是一个常数，但它们是按照一定规

律排列的：1152253，因此括号内的数字应为60×3=180。这种规律对于没有类

似实践经验的应试者往往很难想到。

例2：8142650()

A76B98C100D104

解析：答案为B。这也是一道等比数列的变式，前后两项不是直接的比例关系。而是中

间绕一个弯，前一项的2倍减2之后得到后一项。故括号内的数字应为50×2－2=98。



6.平方型及其变式

例1：149()2536

A10B14C20D16

解析：答案为D。这是一道比较简单的试题，直觉力强的考生马上就可以作出这

样的反应，第一个数字是1的平方，第二个数字是2的平方，第三个数字是3的平方，第五和

第六个数字分别是5、6的平方，所以第四个数字必定是4的平方。对于这类问题，要想迅速

作出反应，熟练掌握一些数字的平方得数是很有必要的，除了1－10数字的平方可由乘法口

诀得到，还需熟练掌握1—10数字的平方根。

总之，数字排列的方式(规律)是多种多样的，限于篇幅，我们不可能穷尽所有的排列方式，

只是选择了一些最基本、最典型、最常见的数字排列规律，希望考生在此基础上熟练掌握，

灵活运用，达到举一反三的效果。实际上，即使一些表面看起来很复杂的排列现象，只要我

们对其进行细致分析和研究，就会发现，它们也不过是由一些简单的排列规律复合而成的。

只要掌握它们的排列规律，善于开动脑筋，就会获得理想效果。

二、数字推理典型例题解析

1.等差数列

例1：1471013()

A14B15C16D17

解析：答案为C。这是一种很简单的排列方式：等差数列，其特征为相邻两个数

字之间的差是一个常数。从该题中我们很容易发现相邻两个数字的差均为3，所以括号中的

数字应为16。等差数列是数字推理测验中排列数字的常见规律之一。它还包括了几种最基本

、最常见的数字排列方式：

自然数数列：123456……

偶数数列：24681012……

奇数数列：135791113……

2.等差数列的变式

例1：3469()18

A11B12C13D14

解析：答案为C。这道题表面看起来没有什么规律，但稍加改变处理，就成为一

道非常容易的题目。顺次将数列的后项与前项相减，得到的差构成等差数列1，2，3，4，5

……。显然，括号内的数字应填13。在这种题中，虽然相邻两项之差不是一个常数，但这些

数字之间有着很明显的规律性，可以把它们称为等差数列的变式。

3.“两项之和等于第三项”型

例1：343569104()

A138B139C173D179

解析：答案为C。观察数字的前三项，发现有这样一个规律，第一项与第二项相加等于

第三项，3435＝69，这种假想的规律迅速在下一个数字中进行检验，3569＝104，得到了

验证，说明假设的规律正确，以此规律得到该题的正确答案为173。在数字推理测验中，前

两项或几项的和等于后一项是数字排列的又一重要规律。

例2：101102203305508()1321

A811B812C813D814

解析：答案为C。前两项的和等于后一项。

4.等比数列

例1：392781(）

A243B342C433D135



行政职业能力范文第4篇

第五部分资料分析

2014年行政职业能力测验预测试卷一

说明

这项测验共有五个部分，135道题，总时限为120分钟。各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供你参考以分配时间。

请在机读答题卡上严格按照要求填写好自己的姓名、报考部门，涂写准考证号。

请仔细阅读下面的注意事项，这对你获得成功非常重要：

1．题目应在答题卡上作答，不要在题本上作任何记号。

2．监考人员宣布考试开始时，你才可以开始答题。

3．监考人员宣布考试结束时，你应立即放下铅笔，将试题本、答题卡和草稿纸都留在桌上，待监考老师确认数量无误、允许离开后，然后离开。

如果你违反了以上任何一项要求，都将影响你的成绩。

4．在这项测验中，可能有一些试题较难，因此你不要在一道题上思考时间太久，遇到不会答的题目，可先跳过去，如果有时间再去思考。否则，你可能没有时间完成后面的题目。

5．试题答错不倒扣分。

6．特别提醒你注意，涂写答案时一定要认准题号。严禁折叠答题卡!

停！请不要往下翻！听候监考老师的指示。

否则，会影响你的成绩。

第五部分资料分析

(共20题，参考时限20分钟)

所给出的图、表或一段文字均有5个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析、比较、计算和判断处理。

请开始答题：

一、根据下图回答116～120题。

116.2014年1月，计算机产量为()。

A．62.21万台B．121.78万台

C．177.72万台D．70.35万台

117.2014年2月，计算机产量比2014年2月增长()%。

A．7.64B．12.91

C．10.26D．6.22

118.2014年4月，计算机产量比2014年3月多()。

A．20%B．30%

C．40%D．50%

119.2014年，计算机产量比上年同期下降最多的是几月份?()

A．1B．2C．3D．4

120.2014年2月，计算机产量为()万台。

A．113B．103C．93D．131

二、根据下表回答第121～125题：

大阪府劳动者家庭五个等级各自的收入比重

121.第一等级1990年收入比1980年收入增加()。

A．26.8%B．36.5%C．38.2%D．41.13%

122.1995年第五等级的年收入比第一等级的年收人多()万日元。

A．22.1B．17.9C．14.2D．10.3

123.五个等级年收入普通提高的幅度最大的是()。

A．1980年B．1985年C．1990年D．1995年

124.第五等级比第一等级年收入增加幅度最大的是()。

A．1980年B．1985年C．1990年D．1995年

125.年收入从1975到1995年一直比较稳定的是()。

A．第一等级和第二等级B．第二等级和第三等级

C．第三等级和第四等级D．第四等级和第五等级

二、根据下图回答126～130题。

2014年我国科学研究与试验发展（R&D）经费支出1843亿元，比上年增长19.7％，占国内生产总值的1.35％，其中基础研究经费102亿元。年末国有企事业单位共有各类专业技术人员2716.3万人。全年国家安排了824项科技攻关计划课题和1071项“863”计划课题，新安排高技术产业化示范工程项目333项，新建国家工程研究中心10个，安排国家重点实验室改造项目40项，择优支持53家企业技术中心进行创新能力建设，累计认定国家级企业技术中心332家。全年共取得省部级以上科技成果3.1万项。全年受理国内外专利申请35.4万件，授权专利19万件，分别比上年增长14.7％和4.4％。全年共签订技术合同26.5万项，技术合同成交金额1334亿元，比上年增长23％。全年成功发射卫星8次。

126.2014年我国的科学研究与试验发展经费支出为多少亿元？（）

A.1843B.1532

C.1480D.无法计算

127.在2014年我国科学研究与试验发展经费支出中基础研究经费所占的比重是（）。

A.4.58%B.5.53％

C.8.52%D.11.23％

128.2014年全年我国安排的科技攻关课题和“863”计划课题总共是（）项。

A.824B.2716

C.1895D.2228

129.全年授权的专利占当年国内外专利申请的比重是（）。

A.53.7%B.48.7％

C.56.8％D.62.6％

130.我国2014年的技术合同成交金额是多少亿元？（）

A.1123.82B.1028.18

C.1035D.1027.18

二、根据下面的文字资料回答131～135题。

2014年全部工业增加值1044.8亿元，增长17.0％。全部国有工业及年产品销售收入500万元以上的非国有工业企业（简称规模以上工业，下同）增加值595.63亿元，增长22.8％。其中，国有及国有控股企业增加值350.53亿元，增长20.6％；大中型企业增加值408.54亿元，增长22.2％。从轻重工业看，轻工业增加值201.17亿元，增长14.5％；重工业增加值394.45亿元，增长27.4％。重工业增加值和增速均成倍高于轻工业，工业结构调整取得最著成效，工业化进程步伐加快。从所有制看，国有企业增加值204.52亿元，增长24.5％；集体企业增加值21.01亿元，增长10.1％；股份合作企业增加值10.01亿元，增长18.3％；股份制企业增加值234.99亿元，增长24.1％；外商及港澳台投资企业增加值107.14亿元，增长20.3％；其他经济类型企业增加值17.96亿元，增长20.3％。全年规模以上工业总产值1886.84亿元，增长30.7％；产品销售率96.8％；工业新产品产值283.52亿元，增长53.4％；工业品出货值117.80亿元，增长36.2％。

131.由以上数据试算出2014年外商及港澳台投资企业和其他经济企业的增加值总共是多少亿元？（）

A.96.8B.99.7

C.125.1D.无法计算

132.2014年的全部年产品销售收入500万元以下的工业企业的增加值是多少亿元？（）

A.583.45B.450

C.449.17D.545.26

133.从所有制来看，2014年中的增加值中排在第二位的所有制企业的增加值比最后一位的增加值多多少亿元？（）

A.194.51B.213.98

C.85.56D.89.03

134.2014年的工业品出货值是多少亿元？（）

A.283.52B.1886.84

C.117.80D.595.63

135.2014年中大中型企业的增加值占全部工业增加值的比重是多少？（）

A.35.9％B.39.1％

行政职业能力范文第5篇

A.30B.25C.50D.40

【答案】D

【解析】通过观察可以看出来该数列的增幅越来越大，那么可以排除是等差数列的可能性。这时候可以发现到前两个数字之和等于后一个数字，这样可以发现正确答案为D。

2.1，4，9，25，()

A.125B.144C.169D.256

【答案】D

【解析】首先观察数列特点，该数列即不是递增也不是递减的，那么可以排除等差或者等比组合类型。再注意到从第三项开始后一项总是等于前两项之差的平方。那么可以知道答案为D。

3.-1，10，25，66，123，()

A.165B.193C.218D.239

【答案】C

【解析】通过观察可以发现数列为递增数列，切增幅和立方数列很接近。那么跟立方数列1，8，27，64，125，216比较可以发现，只是在此数列基础上偶数项加2而奇数项减2而已。那么依次可以知道答案应当为216基础上加2，即答案为218。

4.1，5，17，41，81，()

A.160B.128C.136D.141

【答案】D

【解析】首先观察数列特点，这个数列的增幅接近等差数列。那么首先考虑作差得出的新数列：4，12，24，40，(60)。要想得到原数列所缺项，首先要确定新数列的所缺项。这个新数列又显然是很接近等差数列的。那么再次作差得到新数列：8，12，16，(20)。那么按此推回去则可以得到答案为D。

5.1，3，11，31，()

A.69B.74C.60D.70

【答案】A

【解析】首先观察数列，可以发现数列增幅比较大，但是又不是立方数列变式。这时候可以考虑先作差：2，8，20，()。那么这个新数列的特点也是接近于等差数列的，再次考虑作差：6，12，()。这时候可以发现所缺项可以为18。那么这样的话则可以推出原数列所缺项为69。而答案中正好有该选项。从而答案为A。

6.102，96，108，84，132，()

A.36B.64C.70D.72

【答案】A

【解析】首先该数列看起来是一个“大，小，大，小，大”这样一个变化规律，然后我们看它各项差值(后项减前项)分别为：-6，12，-24，48，()。那么我们先不看差值之间的“正负号”，但从数字上来看，它的差值是呈2倍数递增的，故我们可以直接推测()应该是48的两倍，即96。而正负号是呈现“相隔变化”的规律，()这个数旁边已经是负号(即48)，故我们推测()内应该是负号(即应该是-96)。故()=132-96=36。正确答案选A。

7.1，32，81，64，25，()，1

A.5B.6C.10D.12

【答案】B

【解析】首先该数列看起来是一个“中间大，两边小”这样一个变化规律，我们做一个简单的猜想：

(1)1=1×1(其实，这里觉得应该没有什么好想的)；

(2)32=4×8(很简单，从潜意识来看，人看到这个词，自然想起小学时的四八三十二)；

推敲一：我们再思考一下，8里面也有4的元素，即8=4×2；所以我们发现算式可以变化为：32=4×（4×2)。

推敲二：我们又发现4和2之间也可以变为“同一”，即4=2×2；所以我们发现算式可以变化为：32=(2×2)×(2×2×2)(即32是2的5次方)。

(3)81=9×9(很简单，从潜意识来看，人看到这个词，自然想起小学时的九九八十一)；

推敲一：我们可以思考一下，81是9的平方，而9是谁的平方呢？9是3的平方。所以我们发现算式可以变化为：81=(3×3)×(3×3)(即81是3的4次方)。

(4)64=8×8(很简单，从潜意识来看，人看到这个词，自然想起小学时的八八六十四)；

推敲一：我们可以思考一下，64是8的平方，而8呢？8可以变为8=2×4。所以我们发现算式可以变化为：64=(4×2)×(4×2)。

推敲二：这里我们发现，2和2可以合并为4，使64变为4的3次方。所以我们进一步发现算式可以变化为：64=4×4×4(即64是4的3次方)。

(5)25(对于这个数字，我们只能想到五五二十五)；所以我们发现数字25可以变化为：25=5×5(即25是5的2次方)；好了，推敲到这里，请大家把数字一起放出来比较一下：

1推敲：(即1是1的6次方)(备注：从其他三个数推出的)

32=(2×2)×(2×2×2)(即32是2的5次方)

81=(3×3)×(3×3)(即81是3的4次方)

64=4×4×4(即64是4的3次方)

25=5×5(即25是5的2次方)

(？)推敲：(即？是6的1次方)(备注：从其他三个数推出的)

1推敲：(即1是7的0次方)(备注：从其他三个数推出的)

【例题】3，7，16，107，()

A.1707B.1704C.1086D.1072

【解析】从选项来看，很明显是这是一个中等程度变化的数列，很有可能是则很可能“相乘”规律的数列，而从比值上来看估计是“前项”乘上“后项”，我们先做一个假设，把数字“前项”乘上“后项”后的结果列出来，看一下变化情况：

推敲一：第一个数(3)乘上第二个数(7)是21，比第三个数(16)大，差值是5

推敲二：第二个数(7)乘上第三个数(16)是112，比第四个数(107)大，差值是5

推敲三：第三个数(16)乘上第四个数(107)是1712，比第五个数(？)大，差值是？

分析到这里，或许规律已经出来，关键点还是差值这个部分，我们可以发现，“推敲一”和“推敲二”中的“差值”是相等的，都是5，我们可以推测“推敲三”中的“差值”也应该是5。故逆向推敲第五个数(？)应该是(16×107)-5=1707。

8.256，269，286，302，()

A.254B.307C.294D.316

【答案】B

【解析】2+5+6=13；256+13=269；2+6+9=17；269+17=286；2+8+6=16；286+16=302；302+3+2=307。

9.72，36，24，18，()

A.12B.16C.14.4D.16.4

【答案】C

【解析】(方法一)相邻两项相除，72，36，24，18；72/36、36/24、24/18，2/1、3/2、4/3(分子与分母相差1且前一项的分子是后一项的分母)接下来貌似该轮到5/4，而18/14.4=5/4.选C。

(方法二)6×12=72，6×6=36，6×4=24，6×3=18，6×X。现在转化为求X。

12，6，4，3，X

12/6，6/4，4/3，3/X化简得2/1，3/2，4/3，3/X，注意前三项有规律，即分子比分母大一，则3/X=5/4。可解得：X=12/5；再用6×12/5=14.4。

10.-2/5，1/5，-8/750，()。

A.11/375B.9/375C.7/375D.8/375

【答案】A

【解析】-2/5，1/5，-8/750，11/375=>4/(-10)，1/5，8/(-750)，11/375=>分子4、1、8、11=>头尾相减=>7、7分母-10、5、-750、375=>分2组(-10，5)、(-750，375)=>每组第二项除以第一项=>-1/2，-1/2。所以答案为A。

11.16，8，8，12，24，60，()

A.90B.120C.180D.240

【答案】C

【解析】后项÷前项，得相邻两项的商为0.5，1，1.5，2，2.5，3，所以选180。

12.2，3，6，9，17，()

A.18B.23C.36D.45