家长感谢老师的话简短

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇家长感谢老师的话简短范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

家长感谢老师的话简短范文第1篇

此刻，相信我的心情和所有家长朋友一样，心中充满了感激。感谢你们3年来对我们孩子的关心与呵护!教导与奉献!正是你们的努力、奉献与爱心才成就了我们孩子今天的快乐、幸福和微笑!同时我还要向即将毕业的孩子们表示祝贺，祝福你们迈出了人生最具有朝气的一步，祝福你们都会有一个美好的未来!接下来是小编为大家整理的关于幼儿园毕业典礼致辞，方便大家阅读与鉴赏!

幼儿园毕业典礼致辞1尊敬的园长，亲爱的老师，亲爱的家长朋友，亲爱的小朋友们：

大家下午好!

我是刘__小朋友的妈妈。今天，很高兴能参加大一班的毕业典礼，也很荣幸能够代表家长在这里发言。

此时此刻，我的心中感慨万千，有着说不尽的感谢与感激，有着太多的感动与不舍!让我们首先对园长和老师们说一声“谢谢!”感谢你们用爱心与智慧成就了孩子们幸福的童年和快乐的幼儿园生活。

难忘三年前，刘__上小班了，就在孩子最需要妈妈关爱的时候，我被派往澳大利亚进修两个月的时间。相隔万里，无尽的思念与牵挂，更多的是担忧，担心他不能适应幼儿园生活，担心他胆小、害怕!但是当我在QQ视频里看到力文开心的笑容，在电话中听到他甜甜的笑声时，身在远方的我，焦虑的心放下了。力文还告诉我说，他喜欢现在的幼儿园，喜欢这里的小床、滑滑梯，喜欢这里的老师。记得那时，我和凌老师通过一次电话，凌老师告诉我力文很乖，他挺好，你放心吧，尽管安心地学习!好温情的话语，现在回忆起来依然倍感温暖!我想，在座的许多家长和我一样，在孩子刚刚入园时，我们的内心充满了担忧与牵挂，而大一班老师们浓浓的爱和慈母般的关怀温暖着孩子们，让他们不害怕，不陌生。此刻，一句迟来的感谢，送给曾经为孩子们适应幼儿园生活付出心血的老师们，是你们让我们做家长的更放心、更满意。

三年来，刘__和其他小朋友一样，学会了很多，他们学会了懂礼貌，学会了分享，学会了唱歌跳舞，画画写拼音。爱郎教材的学习让每个孩子俨然成了一名样样都懂的小博士，经常说着我们家长不知道的课外知识。记得，每每放寒暑假时，刘__搬回幼儿园里的小箱子，自豪地向我展示他的作品，看着他认真的作业，富有想象力的儿童画、亲手制作的手工，我真的感到非常欣慰，也许，这里的一个汉语拼音，一道算术题，一张剪纸，都饱含着老师一遍又一遍手把手的指导!作为家长，我们在为孩子的点滴进步与收获而喜悦，为孩子的全面发展而欣慰，为老师们的辛勤付出而深深地感动着!

可亲可敬的凌园长，多才多艺的朱老师，纯真美丽的段老师，富有爱心的唐老师，三年来，因为有你们，大一班就像一个温暖的家，孩子们在这里幸福、快乐地生活!是你们，用爱与责任呵护着每一个孩子，用生动有趣的课堂，让他们体验到学习是一件多么快乐的事;你们用真诚与真爱打动着我们每一个家长的心灵!现在，请允许我再次代表所有大一班的家长们，向亲爱的老师们深深地鞠上一躬，“谢谢!”谢谢你们三年来对孩子们无微不至的关怀，谢谢你们辛勤的培育!你们的辛劳，我们会记得，孩子们也会永远记得!

“老师，再见了，幼儿园，再见了!”离别的钟声即将敲响，真不愿说离别，如此温馨的家，如此可亲可敬的老师们，1095个日子的相依相伴，孩子们怎能舍得离开?但鸟儿终要起飞，你们将要飞向更加广阔的天地。小朋友们，今天是你们人生中的第一个盛典，你们长大了、懂事了，很快就要成为一名小学生了!愿你们快快张开隐形的翅膀，从这里出发，带着梦想起飞，飞得更高，飞得更远!

所有的感激说不尽，道不完，所有的不舍让我们珍藏心间吧，最后，让我们一起记住今天这个美好的日子。孩子们即将踏上新的征程，让我们共同为他们祝福，祝小朋友们健康、快乐、幸福，祝老师们工作顺利，万事如意，祝盐城市妇联幼儿园的明天会更好!

我的讲话完了，谢谢大家!

幼儿园毕业典礼致辞2亲爱的小朋友们，你们好!尊敬的各位家长，各位来宾大家好!

今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝_幼儿园小朋友毕业。我代表_幼儿园的全体老师，向在座的全体小朋友表达最热烈的祝贺!

祝贺你们愉快度过了幼儿园的生活，即将迈进小学校的大门，从一名幼儿园的小朋友成长为一名小学生。

你们在幼儿园这短短的几年，由一个入园时哭哭啼啼的小娃娃成长为今天的聪明、懂事的、即将入小学的准小学生，你们在幼儿园的活泼可爱的形象将永远留在老师的记忆里，你们那些童年趣事将是老师永远说不完的话题。希望小朋友们到小学之后，尊敬老师，团结同学，努力争当一名多才多艺、身心健康的好学生。

借此机会，我代表_全体教职员工对在座的各位家长表示感谢，感谢各位家长对_幼儿园的信任与合作，感谢各位家长对幼儿园各项工作的支持与配合，您们几年来协助配合幼儿园工作是给予我们的最大鼓励，感谢各位家长几年来关心幼儿园的进步与发展，您们给我们提出的建议与要求，是我们改进工作，不断前进的巨大动力。

亲爱的孩子们，今天，你们生机勃勃，茁壮成长;明天，你们就是支撑祖国大厦的栋梁。无论你们走到什么地方，我们_幼儿园永远是你们温暖的家;幼儿园的园长和老师时刻都在关注着你们的每一点进步，希望你们常回我们幼儿园，来看看你们的家，来汇报你们的学习成绩。我们期待着你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天!

最后，祝小朋友永远快乐健康!

谢谢!

幼儿园毕业典礼致辞3大家好，我是大三班的_。

时间总是过的太快，今天是我们的毕业典礼，这意味着我们的成长，也意味着我们的分离，真舍不得大家呀!

还记得三年前的9月，爸爸妈妈将我们的小手交托在老师温暖的大手里，于是对家的依赖逐渐变成了对校园的依恋。三年后的今天，老师微笑着松开她坚定有力的怀抱，鼓励我们张开稚嫩的翅膀勇敢飞翔。

是否还记得当初校门口的哭哭啼啼，是否还记得当初吃饭时的弄得满嘴满桌满地的狼狈，是否还记得当初衣服鞋子总是穿反的滑稽?小朋友们，千万不要笑，那就是曾经的我和你。如今的我们养成了良好的生活卫生习惯，懂得了团结友爱互帮互助，掌握了很多安全知识，懂得了保护自己!小朋友们，不要怀疑，这就是我们的进步，而这一切都离不开我们敬爱的老师!

忘不了课堂上老师们生动的讲课，忘不了运动会时老师卖力的呐喊助威，忘不了生病时老师关切的目光，忘不了取得进步获得表扬时老师会心的笑容。

忘不了3年来一起的打打闹闹，哭哭笑笑。也许，我们曾经为了一块积木争吵，也许我们曾经为了一块糖果打闹，也许我们曾经为争夺第一互相的不服气，但是亲爱的同学们，在我的心里，你们永远都是我最好最好的朋友!

美好的时光总是短暂，绚丽多彩的幼儿园生活即将过去。老师为我们按上了飞翔的翅膀，爸爸妈妈为我们注满了动力，只等东风来临，我们就能起飞、翱翔!让我们一起努力吧!无论我们今后飞的多高，飞的多远，都会永远的记住，我们都是_人

幼儿园毕业典礼致辞4尊敬的各位老师、各位家长，可爱的_班的全体小朋友们：

大家好!

今天，我非常荣幸地参加_班全体小朋友的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。首先，请允许我代表全体家长对_幼儿园的老师和员工们表示最衷心的感谢，感谢你们三年来对孩子们的成长倾注的智慧与汗水、爱心与热情!同时我还要向即将毕业的孩子们表示祝贺，祝贺你们就要成为一年级的小学生了。

经过幼儿教育理念的浇灌、老师悉心的培育，在三年的幼儿学习和生活中，不仅使他们系统地完成了语言、科学、社会、健康、美工,英语,珠心算等课程的学习，而且在与老师和小朋友的朝夕相处中，他们更学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进。看着孩子们在幼儿园里快乐的生活，健康的成长，养成了很好的生活和学习习惯，而且得到了最好的启蒙教育，作为家长，我感到很庆幸，庆幸当初为孩子选择了这所幼儿园。

幼儿园老师们对本职工作，勤勤恳恳，有“责任心”;对孩子体贴关怀，有“爱心”;对家长能尊重理解，有“宽容之心”。说句心里话，在孩子即将毕业之际，我们对幼儿园依依不舍,很大程度上是因为:长期以来,我们家长本身对班级老师产生的依赖心理，可以说，只要孩子在幼儿园里我们就放心了、解放了。对此我作为家长深有感触.衷心地感谢所有的老师!你们的辛劳，我们记得，我们的孩子也永远记得!

时间过得很快，亲爱的小朋友们，今天，你们就要结束幼儿园的生活，开始新的学习生涯，我想小朋友们，你们一定不会忘记亲爱的老师们，更不会忘记朝夕相处的小伙伴，希望你们永远记住在_幼儿园的快乐时光，更要祝福你们在未来成长的道路上一路顺风，勇敢面对困难和跌倒，愿你们健康快乐!最后，再次代表家长向幼儿园的老师们说声：谢谢你们!祝你们健康幸福，万事如意!祝,机关幼儿园的明天更美好!

幼儿园毕业典礼致辞5尊敬的各位老师、各位家长、小朋友们：下午好!

今天，非常高兴参加儿子的毕业典礼，并有幸作为家长代表在此发言。首先，请允许我代表全体家长对__幼儿园的老师和员工们表示最衷心的感谢，感谢你们三年来对孩子们的成长倾注的智慧与汗水、爱心与热情!同时，向所有的小朋友们表示最由衷的祝贺，祝贺你们顺利地完成了幼儿园的学习。

今天对在座的小朋友来说，是个欢乐的日子。回想三年前，你们在爸爸妈妈的护送下来到幼儿园，有的哭，有的闹，是老师像妈妈一样抱起了你们，为你们擦去眼泪，喂你们吃饭，哄你们睡觉，带你们游戏，给你们讲故事。

三年中，你们学会了把自己的东西和小伙伴们分享;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;做了错事要说对不起;学习要多思考，要仔细观察大自然等等，这些都是值得珍藏一生的好习惯。

如今，三年过去了。忘不了，三年来老师迎接你们到校时灿烂的笑容;忘不了，三年来老师教你们画画写字时的关爱与指导;忘不了，三年来你们生病时老师的辛苦与焦虑;忘不了，三年来你们取得成绩时老师的欣慰与欢笑。

小朋友们，是你们的老师，用他们的真心、细心和耐心凝聚成对你们的一片爱心，陪伴你们在幸福之中走过了三年的幼儿生活。

小朋友们，今天你们正式毕业了，你们又将蹦蹦跳跳的跃上人生一个新的台阶，踏上新的人生旅程，过了暑假，你们就要成为一名小学生。我想代表所有的爸爸妈妈嘱咐你们三句话：

1、爸爸妈妈希望你们能够自信。

你们每一个人都是独一无二的，要经常对自己说“我一定行”。记住，你们的老师、你们的爸爸妈妈永远会陪在你们身边，为你们加油!

2、爸爸妈妈也希望你们能够坚强，有时候，你们会遇到一些困难和失败，希望你们能勇敢面对。

当有人跑在你们前面的时候，不要指望别人能放慢脚步等你，而是应该考虑如何加快脚步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。

3、爸爸妈妈还希望你们能够有一颗爱心。

希望你们能爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学。拥有了这一点，你们才能拥有更多的快乐，才能做一个有责任的顶天立地的人。

家长朋友们，我们的孩子虽然毕业了，但我们还应该教育孩子，勿忘师恩，要永远记住他们的母校，永远记住像妈妈一样关心呵护他们成长的老师，常回母校看看，常把好消息向母校的老师汇报。

时间也许会冲断我们的回忆，但是，岁月绝对磨灭不了我们与__幼儿园的深情。最后，再次代表全体家长向园长、老师和阿姨说：谢谢你们!祝你们健康幸福，万事如意。祝小朋友们永远快乐，茁壮成长!

家长感谢老师的话简短范文第2篇

关于中学教师辞职信范文简短

尊敬的张校长：

您好!

今天，我怀着复杂的心情写下这封辞职信，百感交集地向学校正式提出辞职。

首先，我最想说的，就是对不起，真的对不起，四年来，没能以最好的成绩回报您的知遇之恩。四年来，愧疚于心。

四年前，仰赖您的信任，把我从遥远的冰城带到这个常青如画的江南水乡，使我得以幸运地进入长中这个优秀的团队，成为一名骄傲的XX人。正是在这里，我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。

我还记得，在我到校的当晚，您百忙之中还记挂着来我们教师宿舍亲切的慰问。和善的交谈，让我消除了孤身离乡的伤感，多了一份亲切的温暖，多了一份对未来的乐观信念。我还记得，20XX年9月1日，在开学大会上我代表新进14名教师发言的情景，那时的天气、那时说的话、那时的心情，都清晰可忆，至今想来，仍有几许激动。

四年来，有对欢笑，有过泪水，有过失败，有过收获，有一种信念陪我走过成长的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地学习，历练完善自我，以对得起信任我的领导，对得起我的学生，对得起我拥有的身份、地位。

虽然，第一年工作上的毫无成就感总让自己彷徨苦恼，甚至焦急无助地暗自哭泣，但是，领导、同事、学生对我的支持和鼓励，终于让我一步步地走出方向，走出感觉，走出门路来。也许，我在教学上有些后知后觉，但还算让自己欣慰的是，我在长中的第一届也是最后一届毕业生，虽然没有取得一二名的优异成绩，但这份成果，已经是对我极大的安慰和鼓励了，是对我努力与付出的一份认可。高考成绩揭晓的那个夜晚，我虽身在远方，苦楚萦身，但却心系学校、心系我的学生，当学校、同事、学生纷纷传来喜讯时，我激动得到了三点也睡不着，那是我这一个月来唯一的笑容和喜悦!

四年来，要感激的人太多。首先，要感激张校长，我一直把带我来到这片新土的您，当成我在这里的亲人、我的家长，所以，一直因您的失望而自责，因您的认可而喜悦。其次，我要感激的是周学新老师，第一年工作，因为我就在高三办公室，所以受到周老师的诸多指点，有工作，有处事，让初出茅庐的我受益匪浅。而后三年的搭班任教，周老师更是给了我无限的肯定和指导，在我失落的时候鼓励我，在我成功的时候祝贺我，在我处事不周的时候劝告我，在我迷茫困惑的时候点拨我，甚至时时不忘我的个人问题。所以，我觉得，他是我在这片土地上像哥哥一样的亲人。还有，我要感激我们的语文组：我的师父，憨态可爱的佘老师，感谢他毫无保留地带了我三年;我的组长，耿直公正的严老师，感谢他对我工作的指引和照顾;我的战友，简单的郑雅、强干的梁磊、低调的卫青、乐天的范立平，真的，要感激的人，很多。

可是，我却不得不向这一切告别，心里，有诸多不舍，有说不出的纠结。但是，有时候，现实总是让我们陷入抉择，有时候，我们在不明前方时，不得不低头于当下。为了不让日渐衰弱的父母再为我牵挂，我将告别长中这里我所顾念的一切，再回到那个熟悉又陌生的地方，再重新打拼我的生活。请学校领导批准我的辞职申请。想说的太多，却只能就此止笔，即将离别，真心祝福

愿我校在今后的工作中，发挥优势、续写辉煌、团结共进、蒸蒸日上!

愿我校的教师，日益卓越、广塑栋梁、工作顺心、身体健康!

愿我校的学生，品学兼备、互爱合作、求知奋进、喜登荣榜!

此致

敬礼

关于中学教师辞职信范文简短

尊敬的学校领导：

您好!首先向您诚挚的说声对不起，正当我们学校大好发展用人之际，我辜负了您对我的期望，向您提出辞职申请。

自从9月进入**学校这个大家庭以来，我备受各位领导、同事长期对我工作、生活的帮助、支持、肯定及关心，在这里跟大家道声感谢!这几个月来我在为和兴学校服务的同时，自身也在各个方面得到良好的发展。正值**学校迎来大好发展的今天，我选择离开和兴学校，我内心也有很多留恋与不舍，之所以我选择离开和兴学校，原因有很多：

一、离家太远，不能照顾父母，父母也很不放心

这里到我家有一千五百多公里，离家很远，父母都很不放心，想让我在家乡的学校教书。其次，我也是家里的长子，父母年龄也大了，有些重要的事情或选择都需要我来做，家里的大事也差不多要我来处理了，我在家乡工作就会方便很多。

二、对这边的工作生活方式有些不适应，出现问题较多

初次来广州，对这边的许多方面都不怎么适应，阻力较多。对这边学生的学习方式和学习能力不能很好的把握，我的课堂教学情况没有达到学校和自己的预期目标，这点很是惭愧。家乡那边的学校的学生毕竟还是了解一些，语言等习惯都能相互适应和接受，自己也想在家乡那边有个安定的工作，这符合我自身的意愿，也是父母希望的。

三、没有达到自己期望的薪资待遇

说到薪资，这的确是不好说的，一分耕耘一分收获。做为刚出来的大学毕业生，都希望能够找到待遇高一点的工作，所以跳槽的比较多，我承认自己也不可摆脱的称为这个队伍中的一员。和兴给了我起步的平台，我非常感谢;对于我的自私，我很抱歉! 这次辞职是我经过了深思熟虑之后做出的决定。我感谢学校和您给我这个机会，能让我为学校工作;我亦感谢您和其他同事，对我的一切支持和指导。我有信心在您的领导之下，学校定能在今后的工作中发挥优势，扬长避短，祝愿学校兴旺发达! 此致

家长感谢老师的话简短范文第3篇

今天是__x家族中的__x和__x之子__x金榜提名时，首先让我代表__x家族，对各位佳宾在百忙中之中抽出时间，来参加今天__x的升学庆典，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！向平时给__x以帮助的老师、同学、叔叔、阿姨及所有朋友们表示忠心的感谢！

书山有路勤为经，学海无崖苦作舟，十多年的学习生涯中，__x一直积极向上、勤奋好学，以顽强的毅力，实现了学生时代的第一夙愿，以__x分的优异成绩，考入__x大学，这不仅是孩子的骄傲也是我们__x家族的骄傲，在此请允许我代表各位佳宾，向孩子取得的优异成绩表示忠心的祝贺！

孩子是父母的希望，是国家的未来，望子成龙是我们每个家长的共同心愿，孩子的成长离不开父母的呵护、关怀、培养和教育，__x取得的成绩，其中不知凝结了父母多少艰辛和汗水，今天从孩的成绩中使我们看到，他没有辜负父母的期望，我们作为家长的应该为孩子感到自豪和骄傲！下面请__x的父母讲几句话！

浓缩的都是精华，父母的话简短但是精悍，他道出了父母的心声和对孩子未来的期望，让我们持目以待，相信孩子不会让我们失望，走进大学后一定会加倍努力，不断取得新的更大的成绩！下面让我们今天的中心人物即将步如大学殿堂的__x向大家讲几句话！

孩子的话朴实大方言简意概，我相信他定会珍惜年华，发奋学习，会不断以优异的成绩来报答各位佳宾的关爱之情和父母的养育之恩！

大学生活对孩子来说又是一个崭新的开始，在人新、地新、环境新的新条件下，希望__x尽早适应环境、进入状态，不断用新的知识武装自己、充实自己，开阔自己的视野，让理想在实践中闪光，并在实践中证实自己的价值！愿你用自己辛勤的双手、劳动的汗水、聪明的才智铺就一条通往理想的坦途！

家长感谢老师的话简短范文第4篇

读了李镇西老师的《心灵写诗---李镇西班主任日记》之后，看到他经常用书信与学生们进行师生间沟通，深受启发，我也决定尝试一下。感觉还是有一定效果的。

我们班的小王（化名）是一个自尊心很强，很自觉的女孩子，对自已要求很严格。但是这学期开学第一天她却因迟到而给班里扣了2分（其实只是中午预备铃响时她还没进校门）。这种事搁在班里任何一位同学身上，都算不了什么。顶多找老师道个歉，保证下次注意，也就过去了。但这个孩子心事很重，平时就不言不语的，有什么事都藏在心里。因此，当她带着内疚的心情告诉我，自己犯错误了，给班里扣分了时，我怕她会有负担，紧着安慰她：“没关系的，没关系的，谁都会有不小心的时候，以后注意就行了。”旁边的几个同学也一直劝她，说大家都不会怪她的。但事后，我感觉她还是没放下这件事。原本就很安静的她，更加闷闷不乐。怎么办？安慰的话已经说过了。我于是给她写了一封信。说是信，其实只有几句话而已。

小王：

你好！

这两天心情很糟糕，是不是？看得出来，你还在为那件事难过，是吗？老师不是已经跟你说过没关系吗？谁都会有犯错误的时候，我们就是在犯错误中成长的呀。更何况你还是成长中的学生，而且这也不是什么大错，只是一次小小的疏忽而已。老师和同学都知道你是一个认真、守纪的好学生。不要再难过了，不要太苛求自己。

观察过蹒跚学步的婴儿吗？想一想我们是怎么学会走路的？一个婴儿要经过多少次的站立、跌倒，再站立、再跌到才能最终站稳？从站稳到稳稳的迈出第一步，又要经过多少次的跌倒？还需要多少次的跌倒，他才能稳稳地走起来甚至跑起来？就是因为不怕跌倒，无数次的跌倒，我们才最终学会走路，学会跑。你说，是不是这样？成长的过程，其实就是一个不断犯错误的过程。所以说，不要怕犯错误。只要改了，以后不再犯同样的错误就好了。不要背上思想包袱，影响自己的心情，也影响自己的学习。要记住：“人无完人”。

最后，我还想对你说，不论你是否犯错误，你一直都是以后也仍然是老师非常喜欢的学生(这是实话，我的确非常喜欢这个文静而又懂事的孩子。我想告诉她这一点会让她心情好些。)。

你的老师：李翠莲

在课间操学生整队时，我把信给了她。下午，她就给我送来了回信。

李老师：

您好！

感谢您对我的厚爱，和良苦用心。您的那封信对我来说就如同一场及时雨，来得让我吃惊，让我欢喜，同时让我感动。您是第一位给我写信的老师。

本来，以前，我认为犯错误与我就是绝缘体，不会发生任何改变，但是，我了解绝缘体与导体没有不可逾越的界限。我深有体会。

真地很抱歉，第一天就犯错误。感谢您的宽容。我会尽力做好我自己。

真地谢谢您。“跌倒、站立”，简短的话语，却给了我深刻的启示。爱迪生也说过一句话“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来”。让您操心了。我会把负担、压力化为前进的动力。

您最可爱的学生：小王

读完她的信，我非常高兴，心里的一块石头终于落了地。

当然，跟小王这样本身就很上进、自律的学生沟通起来还是比较容易的。最难的是与那些对学习没兴趣、不遵守纪律的学生沟通了。由于从初中，有的甚至从小学开始，就因学习成绩及纪律问题而经常受到老师的批评，或是家长的唠叨、责备，他们中有些已自觉不自觉的把自己归为“坏学生”，或是认为老师视他们为“坏学生”。 因此，他们对老师都有一种抵触的心理，不愿与老师交流、沟通，不愿向老师，甚至不愿向家长敞开心扉，给交流、沟通造成了障碍。而且，很多学生认为只有犯了错误老师才会找他或她谈话。因此，老师一说要找某某谈一谈，有些学生很容易产生戒备心理，甚至反感。我班的小于（化名）就是这样一个典型的例子。这个孩子品行不坏，只是对学习不感兴趣。因此，上课经常睡觉。有时叫他起来站着听课，他站着也能睡着（多半是假的，反正是一副睡着的样子）。每次找他谈话，他都是梗着脖子，眼睛看着房顶，绷着脸，一副戒备的神情。不管你是疾言厉色，还是和颜悦色，他都是 “徐庶进曹营，一言不发”。检查写过，家长找过，但顶多好上两天，又恢复原样。终于，在一次英语课上，当我多次暗示提醒后，他依然趴在桌子上，让他站起来，他不仅拒绝而且说我“找事儿”时， 我情绪失控，冲他吼了起来，他当然也不甘示弱。可是，这样僵持着也不行啊，以后更没法儿教育了。怎么办？冷静之后，还得找他谈。既然他不愿开口说，那就写吧。检查是没用的，人家都不认为自己有错嘛。那就让他写写老师的错，写写他的委屈吧。他对老师的这种态度，不会是没有缘由的，肯定有原因。这样想过之后，自己的心情也平静了许多。于是我找到他，温和而又诚恳地对他说：“小王，今天咱们不谈谁对谁错。我找你来是想让你给我写一份东西。不是检查。我不要你给我写检查。你一直也不认为自己有什么错，对吧？而且你以前也写过了，跟我保证过，但并没起作用，对不对？这一次我希望把你真实的想法写出来，比如说你对老师有什么意见、看法。你肯定对我有意见的，不然你不会拒绝跟我交流，而且在课堂上那样顶撞我，对吧？也许老师的哪句话，哪个眼神，哪个动作，无意中伤害了你。老师也会犯错，如果你觉老师哪件事做得不对，哪句话说错了，或者你觉得老师对你不公平，对你有偏见，你都可以写出来。不论什么，我绝不生气。怎么样，嗯？你回去好好想一想，认真地想一想，然后把你在这个班的真实的感受，你对老师真实的看法写出来。记着啊，是你真实的感受，真实的想法，不是检查，我不要检查。……”

当时谈完之后，我心里还是没底，沟通那么多次都失败了，这一次他会认真地对待吗？没想到，第二天一早，他就给我送来了。“老师，我写完了，您看看吧。”“不是检查吧？是的话，我可不要。”“不是，您看看吧。”我记得他那时脸上的表情柔和多了。因为当时就要上课了，没时间看，就把它放在抽屉里了。给我们班上课时，他还问我看了没有，态度很诚恳的。以前写检查，扔给老师就走，他才不在意你看不看。看来他这次是认真写的。下面就是他写的（有删节），没有称呼，也没有落款。

星期二的下午，非常平常的一天，却让我很难忘。英语课上，因为一件平常的小事，却因为我不平常的语气，导致这件小事发展成大事。让我与班主任发生了冲突。我毛病很多，虽然大错不犯，小错却不断。……

本来我是对英语非常感兴趣的。我接触得很早。我妈知道英语的重要性，而我有两个姐姐也是英语专业。英语能给人创造更多发展的机会。中学时，我的英语成绩也是上升的。但由于中学第二年，我们的英语老师由于接触，不再教我们了。我们这门学科的老师就没有固定，英语组的六、七个老师，谁有时间谁就带。一年就这样荒废了。一年后，送走了一批毕业生。原来带毕业班的老师便有一个分配到我们班。这个老师认为我们班没有她教的另一个班好，常常拿来做对比，同时还出口骂我们。很多学生也便不上英语课了。现在的学生不明白学习为了谁，常常因为喜欢这个老师便学这科，不喜欢便放弃。因为我也放弃了英语，从而对英语这个学科有了偏见。当然这对英语老师是不公平的。可我直到今天才认识到这个错误。

您是我的英语老师，还是我的班主任，分班时我一直很尊重您，很多找我换班的我也拒绝了。因为我见到您和您的学生有说有笑，真地做到了师生为友。

可是我错误很多，而且我从不把自己不高兴的事、痛苦的事找别人分担。而且我也从不与家长沟通，跟朋友也尽量避开谈“我”的话题。如此一来，我的父母也无法了解我，也没有任何人理解我。

我爸脾气很暴躁，他很多做法很不冷静。我的父亲往往看结果，而母亲往往看过程……

有些事情我不能跟您说，因为涉及到出卖同学的问题。我认为义气也很重要，有些事我能逃避，但我逃避了，周围的有些朋友便会被伤害。

您对我的照顾，我记得。我很倔强。我认为我没错的东西我一辈子不会说软话。可是这件事不一样。我上次和您保证过不再顶撞老师 。那一段时间我做到了。可是这次我态度之所以这么强硬，是因为我对您有了偏见。我说过，我在学校的一切不想让父母知道（因为他的学习及纪律问题，我曾与他的家长沟通过，他对此一直耿耿于怀），我不喜欢与他们沟通。因为从来没有成功过一次。我不喜欢他们很多的办事方法。他们说话也很激动，常常讨论小问题弄得像吵架一样的局面很僵。所以您让他们协助处理问题，让我很为难。回家他们又不和我说话，只让我反省。……

这种错误又让我更深一步认识到了自己，也认识到了情。 我只希望您不会在处理我的问题上牵扯到家长。我会尽全力配合您的教育，最后说一句对不起。

读完了，我很高兴，也有些激动。以他的性格，能跟我说这么多，尤其是有关他和父母之间的关系，已经很不容易了。看得出他这次是用心在写，而且说出了心里话。趁热打铁，我马上给他写了一封信。首先感谢他能信任老师，跟老师说出心里话。其次，告诉他，尽管他不爱学习，又经常违纪，但他并不是“坏学生”，老师也没有把他看成是不可救药的“坏学生”，从没有放弃过他，希望他也能正确看待、评价自己，不要自暴自弃。第三，为请他家长协助管理而让他难过感到抱歉，并向他解释请家长协助是出于工作需要。以后会尊重他的意见，尽可能不请家长。最后，希望他常与老师沟通，找老师谈心、或给老师写信都可以。我没有给他讲什么大道理，因为那只会让他反感。对我来说最重要的是沟通的桥梁已经架起来了，我要珍惜并小心保护这座桥梁，其他的事慢慢来。

家长感谢老师的话简短范文第5篇

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天下午的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，刚才班主任老师已经就班级的情况做了详细的介绍。下面我就我所任学科的特点做一简单说明:

班级介绍

半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，自觉预习，背诵课文，上课时发言积极，语言表达能力也增强了，还有很多方面我就不一一举例了。

语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。

“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。现在我发现班上有些孩子其实很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？一方面要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，我建议家长在家里也鼓励学生多读书，可以多带孩子去书店看书，为学生创造一个读书的条件。另外呢，孩子多读简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好短的习作。

现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，主要的原因是大多数的家庭作业学生自己不能引起重视，自觉要求自己，其实他们认真起来时会写得非常漂亮。

家长朋友一定特别注意孩子学习成绩的提高。在此,我向大家提几点建议:

（1）要教育孩子学会合理安排时间。

（2）要教育子女养成独立完成作业的习惯。

（3）要帮助孩子掌握科学的学习方法。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

（4）要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

了解、重视孩子的心理健康教育。

作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。

首先介绍一下教材，现在小学英语教材和初中英语是相配套的，如果你小学的英语没有学好，那相对来说，进入初中以后将会学得比较累；现在，我想告诉各位，小升初的考试，好一些的中学，都要求考英语，而且要把英语分数纳入总分计算的，所以，目前的形势决定了英语学科的重要性，请各位家长务必重视英语这一学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视肯定是完全不同的。在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。

首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了，连自己手头的磁带都不去听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟录音机读二十分钟的英语，可是有多少学生真地做到了呢？听录音机跟读，不是鹦鹉学舌，听见什么就跟着说什么。所读的知识已经学过了，跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。

接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说；放学回家也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场。