狐狸和孩子

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇狐狸和孩子范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

狐狸和孩子范文第1篇

1、就综合战力方面老虎比狮子更加厉害。

2、想要区分这两者到底谁更厉害一些，那么可以从不同的方面，比如说综合实力这方面，老虎它的实力更高一些，老虎在跟狮子的搏斗过程中，老虎的后腿比较有力，所以它的身高是占优势的，而且它的前爪会更加的灵活一些，所以当两者持久战，那么狮子慢慢的就会处于劣势，而最终老虎可以凭借自己身体，更加的敏捷以及它的耐力更加持久一些，将狮子彻底的被打败。

（来源：文章屋网 ）

狐狸和孩子范文第2篇

过分呵护是小儿多病之源

有的年轻父母，总怕宝宝没吃饱，只要听到啼哭声，不先去找原因，而是立即把塞进宝宝的嘴里。还轻信保健品广告，动辄去买××口服液。宝宝偶然出现一点异常，如鼻塞、流涕，急忙抱到医院里挂急诊，也不顾医院候诊室恰恰是传播传染病的场所。宝宝变得像温室里的花朵一般弱不禁风，抗病力很差。反而容易得各种传染病。

其实。不论是成年人还是小儿，都不能脱离生存的环境。个人无时无刻都在与周围环境中的各种致病因子进行斗争。只是没有被我们自己觉察而已。人们在和各种致病因子斗争中产生了适应性，而且人体还有一套防御系统，医学上叫作免疫功能。可以保护自己的健康。过分呵护反而会削弱小儿的抗病力，在各种致病因子的侵袭下常打败仗，各种疾病便由此而生。

不可娇宠孩子

所谓“娇宠”，是指对孩子无原则的迁就、娇惯。由于是“独苗”，父母和爷爷、奶奶特别怕孩子生病，更怕宝宝不高兴。为了逗宝宝，就在吃、穿、玩具方面尽量满足其要求，甚至是无理的要求。家里堆满了各种玩具，但他看到了另一种玩具，就非买不可。否则就耍赖。一家都吃水饺，宝宝吵着非吃馄饨不可；而特地为他煮的馄饨上桌，他却又闹着要吃面条。这样，宝宝就成了蛮不讲理的“太子”。

狐狸和孩子范文第3篇

一年级的孩子最听老师的话，如果你的孩子上学前养成了什么坏习惯，并且家长已经管不了了，可以利用一年级这段时间寻求老师的帮助，这时候的孩子，老师说什么他们就听什么。

有一个笑话，一年级小学生跟妈妈去菜市场买菜，看到提着菜篮子的老师大吃一惊：老师竟然也买菜？也吃饭？也会上厕所？刚上学的孩子总是把老师想像得很伟大，对老师有一种天然的尊重，他们愿意听老师的教导，对老师的指示一丝不苟地去执行，因为对于初入学的孩子来说，老师是一种规则的象征。这种规则是他们学习适应新环境的最基本的保障，就像我们第一次去一个新地方，绝对是忠诚地信赖地图和导航，这样会让我们获得安全感。

如果家长经常在孩子面前议论老师，甚至当着孩子的面直接对老师进行人身攻击，抨击贬低老师，孩子就无法再对老师存有信任。缺少了这份信任，孩子今后的行为将无章可循，根本不听老师的，这可不是件好事，与老师关系紧张的孩子在学校生活中很难获得快乐，学习也会受到很大影响。

别强求老师完美

孩子对老师的这种天然尊重在他们渐渐熟悉和适应学校环境之后会有所松懈。随着年龄的增长、眼界的宽阔、独立思考能力的发展，老师在很多孩子的眼里不再是高大完美的了。这是必然。倘若一个孩子到青春期还像一年级时那样将老师看做一个“神”，我们反而应该担心他的心理年龄是不是没有得到应有的发展。

然而如何看待老师的不完美？

有些父母的做法是，为了维护老师的权威，不论孩子和老师之间发生什么冲突，永远站在老师身后一起批评孩子，他们的本意是善良的，但是很可能因此损害了孩子与自己的沟通欲望。虐童和事件接连爆发的那段日子，我的一个朋友在微博里说：“为什么孩子在学校受了欺负不回家说？因为他们不相信父母会帮助自己。”多少案就发生在我们身边？是什么让孩子沉默？

所以，我们要做的是带着关心和尊重听完孩子的诉说，先对他那份也许幼稚、也许偏执、也许在你看来甚至有点无理取闹的难过、愤怒、痛哭表示理解，安抚他的情绪之后，再帮他一起想办法。

老师不是因为完美才被我们尊重

去哈尔滨出差的火车上，旁边三个东北老爷们在聊家里的孩子，其中一个说起了前不久发生的一件事，青春期的儿子因为一点小错在班里被老师一顿痛批，很下不来台，气咻咻地回到家告诉爸妈：老师太过分了。妈妈刚说了一句：“你要没做错事老师能批评你？”就被爸爸拉住了，悄悄说：“孩子在气头上，别说这些。”转而对孩子说：“我要这么丢面子我也生气。谁不在乎自己的尊严啊？”孩子的气儿立马消了大半。看！这就是好家长。

第二天又要被老师请去谈，老师上来第一句话就是：“真没见过您孩子这样的，说什么都不听，一点不尊重老师！”父亲没有再提孩子的尊严这码事，而是将换位思考的对象换成了正在和自己谈话的老师，他说的是：“老师，我也明白，毕业班压力大，又是青春期的孩子，我这儿子，本来脾气就倔、又叛逆，是不太好管，所以辛苦您了，不过孩子本质不坏，您千万别放手，我也一定和学校配合，咱都是为了孩子，今天回去我好好和他谈谈。”这话老师多喜欢听啊！态度立马缓和了。

狐狸和孩子范文第4篇

关键词：氯离子、超标、钢混混凝土、危害、防护措施

中图分类号：TU37文献标识码： A 文章编号：

近期深圳平安金融大厦混凝土因涉嫌使用氯离子超标的不合格海砂，而受到各大媒体穷追猛打，一度被推向言论的风口浪尖。往后随着深圳市建设工程质量检测中心和国家建筑工程质量监督检验中心的检测结果判定符合标准要求，此事才慢慢平息。超标氯离子对钢混混凝土结构耐久性的危害已形成了社会的一种共识。国内外对超标氯离子对混凝土耐久性的危害也进行了长期的研究和探索。那超标氯离子是如何危害混凝土结构及以后生产生活中如何避免氯离子对混凝土结构的侵害。本人从自己多年从事商品混凝土的经历和对混凝土的了解谈谈自己的观点。

1、国内外对混凝土中氯离子含量的都有明确限定值

鉴于氯离子进入混凝土中可能引起钢筋锈蚀，并存在一个氯离子浓度的临界值，为了使混凝土结构在使用期内避免遭受钢筋腐蚀破坏，严格控制氯离子在混凝土中的含量是十分必要的。在试验研究和工程实践的基础上，世界上许多国家的规程、规范、政府指令性文件中都作了相应的氯离子限量规定，以防止混凝土中氯离子超标。

限定值是指对混凝土中氯离子含量的总量控制值。不论以何种途径进入混凝土，都不允许氯离子含量超出该限定值，并以此作为新建工程质量控制的重要技术指标之一。表1、表2分别列出了我国和美国混凝土学会的相关规定

表1我国的《混凝土结构设计规范》GB50010-2010、《混凝土质量控制标准》GB50164-1992、《普通混凝土配合比设计规程》JGJ55-2011和《预拌混凝土》GB/T 14902-2012就对混凝土中氯离子限量作出了规定：明确混凝土拌合物中水溶性氯离子最大含量.如下

环境条件 水溶性氯离子最大含量(%,水泥用量的质量百分比)

表2 美国混凝土学会关于混凝土中氯离子含量限定值的规定

从表1、表2显示来看，我国对氯离子限定值更加明确和清晰。

2、氯离子超标对混凝土结构的危害

从相关研究得知：氯离子引发混凝土中钢筋腐蚀是严重威胁钢筋混凝土结构耐久性的首要因素。混凝土中的钢筋是否发生腐蚀取决于维持其钝态的钢筋、混凝土界面环境条件，混凝土碳化和氯离子侵蚀。那氯离子在引发混凝土钢筋腐蚀中到底担当了什么样的角色。主要有以下向个方面：

2.1.氯离子对钢筋锈蚀的机理

在混凝土中，对钢筋混凝土腐蚀最强的当属C1-。C1-的离子半径很小，具有很强的穿透力。C1-透过混凝土保护层被吸附在钢筋阳极区的钝化膜上，C1-与钝化膜中的氧化铁反应生成无保护作用的氯化铁，从而在钢筋上形成大阴极小阳极的电化腐蚀。钢筋锈蚀速度很快，锈蚀的钢筋体积膨胀，挤压破坏混凝土保护层，产生通常所说顺筋破坏。

2.2破坏钝化膜作用

水泥水化的高碱性使混凝土内钢筋表面产生一层致密的钝化膜，以往的研究认为，该钝化膜是由铁的氧化物构成， 但是最近研究表明，该钝化膜中含有Si-O键，它对钢筋有很强的保护能力，然而，该钝化膜只有在高碱性环境 中才是稳定的。当PH＜11.5时，就开始不稳定，当PH＜9.88时该钝化膜生成困难或已经生存的钝化膜逐渐破 坏。Cl-是极强的去钝化剂，Cl-进混凝土到达钢筋表面吸附于局部钝化膜处时，可使该处的PH值迅速降低， 可使钢筋表面PH值降低到4以下，从而破坏钢筋表面的钝化膜。

2.3形成腐蚀电池作用

如果在大面积的钢筋表面上具有高浓度氯化物，则氯化物所引起的腐蚀可能是均匀腐蚀，但是在不均质的混凝土中， 常见的是局部腐蚀。Cl-对钢筋表面钝化膜的破坏发生在局部，这些部位露出了铁基体，与尚完好的钝化膜区域形成的单位差；铁基体作为阳极而受腐蚀，大面积钝化膜区域作为阴极。腐蚀电池作用的结果是，在钢筋表面产生蚀坑，由于大阴极对应于小阳极，蚀坑发展十分迅速。

2.4去极化作用

Cl-不仅促成了钢筋表面的腐蚀电池，而且加速了电池的作用。Cl-与阳极反应产物Fe二价离子结合成FeCl2将阳极产物及时地搬运走，使阳极过程顺利进行甚至加速进行。通常把使阳极过程受阴称作阳极极化作用。而把加速阳极极化作用称作去极化作用，Cl-是发挥了阳极去极化作用。

在氯离子存在的混凝土中，在钢筋的锈蚀产物中是很难找到FeCl2的，这是由于FeCl2是可溶的，在向混凝土内扩散时遇到OH－就能生成Fe(OH)2沉淀。再进一步氧化成铁的氧化物，就是通常的铁锈。由此可见，Cl－起到了搬运的作用，却并不被消耗，也就是说，凡是进入混凝土中的Cl-会周而复始地起到破坏作用，也是氯离子危害的特点之一。

2.5导电作用

腐蚀电池的要素之一是要有离子通路，混凝土中Cl-的存在强化了离子通路，降低了阴阳极之间的欧姆电阻，提高了腐蚀电池的效率，从而加速了电化学腐蚀过程。氯化物还提高了混凝土的吸湿性，这也能减小阴阳极之间的欧姆电阻。

3、防止氯离子侵害的保护措施

防止氯离子侵蚀钢筋混凝土可采用基本措施和补充措施两类。前者旨在提高混凝土的性能，以增加对钢筋的防护功能，后者主要指基本措施在环境侵蚀作用下难以保证对钢筋的有效保护时增加其他防护施。

3、1 控制原材料中氯化物的含量

除按照施工质量的要求(规范)选择合适的原材料外，严格控制材料的氯化物含量和避免氯化物的污染是混凝土中氯离子不超标的前提条件。

混凝土的原材料主要有水泥、水、砂、石子和外加剂等，因特殊需要在生产过程引入氯化物的水泥要严格控制氯含量，并对其使用范围有所限制。饮用水、天然的洁净淡水及河砂一般含氯盐量很少，可直接用于拌制混凝土；钢筋混凝土工程不允许使用海水；对海砂应检验其氯盐含量，符合标准规定的才能使用，而且最好还要采取防钢筋腐蚀(如加钢筋阻锈剂)的措施；混凝土中掺用的外加剂要符合有关标准。对于预应力混凝土结构，我国规定严禁使用含氯化物的外加剂。关于混凝土及其原材料氯离子含量的限制，还有相关标准，如对在潮湿并含有氯离子环境中的钢筋混凝土，氯化物总含量不得超过水泥重量的0.1％但是，我国目前的相关标准还不够健全，在实际工程中也未得到严格的执行。

3．2提高混凝土对钢筋的防护性能

正常情况下，正确设计和施工的优质钢筋混凝土结构具有长期抵制环境介质侵蚀的功能。因此，最大限度提高混凝土本身的低渗透性和保持对钢筋的防护性能，是预防混凝土中钢筋腐蚀的措施中最有效和的根本方法。提高混凝土对钢筋防护性能的主要方法有：在设计、施工中考虑和采取护筋措施；适当增加混凝土保护层的厚度；改善昆凝土结构，如选择优质原材料、引人外加剂，合理施工；使用新型混凝土等。

3 .3 采用耐腐蚀钢筋

研制合金钢是改变钢筋对腐蚀敏感性的方法之一。合金元素包括铜、铬、镍、钨等，其中铬最常用，其他金属也用于与铬一起组成合金。铬使铁易形成更致密和结合力强的氧化膜，在高碱性条件下比普通钢筋具有更高的防腐蚀性能；镍对于提高钢筋抗盐腐蚀是很有用的；奥氏体不锈钢在氯化物浓度较高的环境中比铁素体具有更好的耐蚀性。

在钢表面施加覆盖层已广泛应用于钢筋的防腐蚀，如海洋和近岸结构物、厂房、桥梁和高速公路等，钢筋表面覆盖层包括金属与非金属两种形式。

金属覆盖层大体可分为钝化膜型(如铬基镀层)和牺牲型(如镀锌层)两种。前一种镀层在钢筋服役、生产、运输和施工等过程中，如受局部破坏将使基体金属相对于阴极钝化膜作为阳极而发生局部腐蚀，而后一种则是作为牺牲阳极对基体金属起防护作用，即使镀层发生局部破坏钢筋仍可受到保护。其中，镀锌钢筋获得了较广泛的应用。

非金属覆盖层主要是有机涂层，包括环氧涂层、聚氯乙烯、聚丙烯和聚氨酯等，其中以环氧涂层最常用。环氧涂层钢筋是在抛光净化的钢筋表面热喷涂一层致密、坚韧的膜。涂层可以极大地提高钢筋的防腐蚀性能，有效抵制侵蚀性介质，适合于含氯离子的环境。但有研究表明，环氧涂层使钢筋与混凝土的附着强度减少约15％~25％，而且环氧涂层钢筋在使用过程中对其质量要求高，使其应用受到了一定的限制。

3．4 应用钢筋阻锈剂

钢筋阻锈剂即为抑制钢腐蚀的缓蚀剂，拌制混凝土时掺加阻锈剂是防止钢筋腐蚀的一种经济而有效的方法。最早开发的钢筋阻锈剂是亚硝酸盐，特别是亚硝酸钙对提高防腐蚀性能很有效，至今常作为复合阻锈剂的重要组分。亚硝酸钠用于防止混凝土中钢筋的点腐蚀，也曾被认为是良好的阻锈剂，但会使混凝土的强度损失，钠离子有促进碱集料反应的危险，而且它是阳极型阻锈剂，用量不足反而会促进钢筋局部腐蚀，加上亚硝酸钠有毒，因而，不能得到广泛的应用。除亚硝酸盐外，Na2PO3F、Na3PO4和Na2PO4等也可用于作为钢筋阻锈剂。近年来，有机阻锈剂的应用又发展成为抑制混凝土中钢筋腐蚀的有效方法，其主要是胺与酯组成的水基有机外加剂。

目前，钢筋阻锈剂的研究仍在发展，不断有新的和多功能的复合型阻锈剂获得了开发和应用，其中迁移型阻锈剂是一种较为新颖的有机阻剂。这种阻锈剂一般是胺与链烯胺及有机酸或无机酸的盐，和单氟磷酸钠一样可以渗人混凝土使受侵蚀的钢筋再钝化，无损高效地修补被氯盐污染的钢筋混凝土，其前景见好。

3．5 电化学保护

钢筋混凝土结构的电化学保护包括阴极保护和电化学处理。阴极保护能直接抑制钢筋自身的电化学腐蚀过程，尤其适用于易受碳化和氯化物污染的混凝土中钢筋的保护，是目前保护混凝土中钢筋最有效且经济的方法之一。阴极保护法可分为牺牲阳极保护法和外加电流阴极保护法。

前者是采用比钢电位更负的铝合金等作为阳极与钢筋电连接，自身的腐蚀提供自由电子实现对钢筋的保护；后者则是以直流电源的负极与被保护的钢筋连接，正极与难溶性的辅助阳极相接，提供保护电流使钢筋发生阴极极化而受到保护。牺牲阳极保护法阳极材料的估计寿命较短，一般不用于新混凝土结构，且阳极提供的电流有限，只能保护阳极附近较小范围的钢筋，因而该方法不大适用于暴露于大气中的钢筋混凝土结构。外加电流阴极保护法的应用较广泛，发展较迅速，近10a已应用于新的钢筋混凝土结构。目前，阴极保护法的研究主要致力于开发新的优质阳极材料。

电化学处理与外加电流阴极保护法相似，也是以钢筋为阴极，通以低压直流电流达到保护钢筋的目的。其区别在于电化学处理是在短期内施加大的阴极电流密度，使钢筋表面发生电极反应产生OH-，提高钢筋附近混凝土孔隙液的pH值，同时，*离子迁移排走钢筋周围的CI-，使其浓度低于临界值。因此，电化学处理可用于碳化混凝土和氯化物污染引起钢筋腐蚀的场合。该技术可以无损地恢复钢筋钝态，其经济和社会效益显著。

3．6. 混凝土表面处理

硬化后的混凝土总是存在着空隙，为环境中水、二氧化碳和氯离子等介质的侵蚀提供了通道。因此，通过混凝土表面处理，提高混凝土层的抗渗性也是保护钢筋的一项补充措施。混凝土表面处理主要为混凝土的脱、镶面板和表面涂覆。脱水处理是在混凝土刚浇捣成型后，用真空脱水模板对混凝土表层进行真空脱水，排走混凝土中多余的水分和空气，使混凝土表层更为密实，提高抗氯化物等介质的渗透。在混凝土表面涂覆涂料作为抵制侵蚀性介质渗入混凝土的第一道防线是一种经济、简便和有效的方法。表面涂覆一般可分为浸入型和隔离型，前者通过将涂料吸人到混凝土表层，降低混凝土的吸水性；后者则在混凝土表面成膜，形成隔离层。由于涂料的耐久性不佳，因此其对钢筋混凝土结构往往只能提供暂时性的保护。

终上所述,我得出以下 结 论

（1）氯离子的侵蚀是引起混凝土中钢筋腐蚀的主要原因。氯离子是极强的去钝化剂，一定条件下其浓度达到临界值，钢筋就会去钝化而腐蚀。

（2） 在氯离子侵蚀环境下，保护钢混混凝土宜采用加大截面法，并对钢筋进行除锈；必须保证加固用钢筋或角钢有足够的保护层厚度，增加混凝土的密实性。减缓氯离子的渗透速度。

（3）降低水灰比。

狐狸和孩子范文第5篇

吕克·雅克是拍摄动物纪录片的顶尖人物，他善于借助原生态身临其境的自然实感去触碰人最深处、最隐秘的自然情结。他紧紧抓住动物生育繁衍、灾难死亡这一条主线，深度刻画了人与动物之间的关系，并用“爱与占有”这个关键词反思了人面对自然时的抉择，定义了自己的电影。

狐狸——自然生息之灵

在大部分的童话作品中，狐狸被人赋予了狡猾，奸诈，诡计多端的个性，成为反派的类型，而这个特点也从一个侧面印证了狐狸特有的灵性和让人捉摸不透的神秘感，大自然的深不可测所激起的人类征服的欲望正如孩子之于狐狸的好奇感。狐狸——自然生息之灵，人类或好奇或贪婪的专注眼神从未从它的身上移除过。或许这便是狐狸成为这部影片主角的重要原因，是动物保护者借以鞭挞人类可耻欲望的最好载体，更是影片制作者们呼唤人类自然之根的深层思考。

在一场捕杀野生山狐的紧张角逐中，狐狸隐入山林。震耳的枪声刺痛每一位观众的心，人类的野蛮和占有总是如此。

成人认为狐狸是害，想方设法毁灭它们，毒杀，埋伏，枪击，封盖巢穴，使得狐狸的生存危机四伏！人类对待狐狸的态度注定了大自然对人类的疏离。潜隐于成人内心的自然本性的丧失，正是这部电影反思的严肃话题。影片中，在成人猎枪包围下，狐狸妈妈那声凄厉的叫喊，“孩子，快跑”至今仍萦绕耳畔。这种强势的占有，剥夺生命的征服，给人类社会带来的究竟是什么：信任的缺失，被孤立的处境，迈入大自然的艰难。

实际上，人在大自然的怀抱中是何其渺小。影片中有一个孩子走上山头寻找狐狸的远镜头，随着镜头的拉远，人的身影逐渐隐没在硕大的山头和无边的森林之中，主人公自述，“我突然发现在大自然中的渺小，我每天学习读写和算术，却完全找不到小狐狸的踪迹。”

孩子——寻找自然本性的跋涉

那个两颊生满小雀斑的可爱女孩，充满着对大自然的好奇和执着，充满幻想和探索的热情。小女孩由偶遇到坚定地寻找自己的所爱——小狐狸，成为了影片导入和延续的线索，构设了被淡化的故事核心。

故事很简单，台词更像是旁白，成为画面转接跳跃时恰如其分的注解，除掉结尾的那几分钟长大后的小女孩对儿子讲述童年经历的画面，整部影片几乎成为了一个孩子寻找、亲近一只狐狸的舞台，之间穿插的小鸟、蝴蝶、山猫、狗熊和几只刺猬算是友情客串。几只小狐狸宝宝，是小狐狸生命张力的见证。狼群被小女孩奋力驱赶成为她对小狐狸生命誓言的实践，并因此赢得了彼此生命的信任和依赖。画面很美，让人觉得那才是生命真谛的传达，电影意义的所在。

作为一个涉世未深的社会人，孩子本性中纯洁的自然性在寻找狐狸的艰难跋涉中显露无疑。孩子的话语权和狐狸会说话的眼神在这部影片中得到充分的尊重。本片只出现了小女孩一个人物，就连她消失了一夜，父母来森林找她时也没给大人任何画面。成人的干预只作为潜隐的背景，被排除在故事的主线条之外。春天里悬挂于树间的有毒诱饵，埋伏于丛林里的暗枪，无不透露出成人的行迹，给人以窒息的胁迫感。唯有那深处于山坳里的农家院舍，袅袅炊烟，撒欢的家犬，才暗示着生存的宁静。

狐狸与孩子——“爱与占有”

童话故事《小红帽》告诉孩子们的是，森林是危险的去处，面勾勒出凶恶的“狼”的形象吓退了孩子探索的勇气、求知的好奇，遮蔽了孩子发现自然之美的眼睛。殊不知，在森林深处有那么多美丽的花朵争奇斗艳；有那么多生气盎然的小动物自在地嬉戏。远离森林，便是放弃了纯美的童年经历和灿烂的人生幻想。

小女孩第一次看到狐狸的时候是十岁，上学路上不经意间近距离看到狐狸捕猎的场景，被狐狸那灵动的身体深深吸引，感叹它的美丽纯粹，于是心里暗暗思量要在某一天重回森林寻找那只可爱美丽的狐狸，并且渴望拥有它，带回家里养着。于是这场“寻找与被寻找”的追逐游戏开始了，冒险的序幕就此拉开，这是孩子走进狂野森林的原始冲动使然，是人源自于自然本性的内在呼唤使然。正如小女孩自己所言“森林因为有了狐狸而神秘”，在探寻狐狸的历程中，观众随着导演的镜头穿越大自然仙境一般五彩斑斓的四季，不经意间瞥见躲在角落的小生灵们。春阳，溪流，丛林，山麓，鸟鸣，虫语，唯美的音乐交错着清澈奔放的原野景致。远景精致大气，给人美的窒息；近景细腻纯净，给人爱的冲击。整部影片给人一种难得的纯净和美好。

冬天的雪就像是魔法粉末，所有的原型都会在此显现，孩子童话般的幻想力在这种情景中得到充分显现。还记得小孩雪地里独自寻找狐狸时吟唱的童谣是如此唯美动人：

“趴答脚印一步步，是谁经过快来找，趴答脚印一步步，用小指想也知道，跃一步再停下来，这是兔子并脚跳。刺猬背着小针山，走路西歪又东倒。小鸟脚趾三条线，乌鸦立刻现行踪。野猪穿鞋不穿袜，留下四个大窟窿。趴答脚印一步步，是谁经过快来找，趴答脚印一步步，用小指想也知道，音符般的小碎步，鼬鼠跳着华尔兹。看见趾头接脚跟，你在迷路转圈圈。趴答脚印一步步，是谁经过快来找，趴答脚印一步步，用小指想也知道，迎着大雪迎着风，狐狸勇敢向前冲。尖牙又利爪，快快躲，大灰狼来了。”

纯净的雪地，唯美的风景，从未减少探险之旅的惊心动魄，“狼来了”，这样惊险的画面，并没有吓退小主人公对小狐狸的迷恋，小狐狸便是来自大自然的召唤，充满神秘的魔力。摔断腿的那个冬天，她在对小狐狸的痴想中度过了每一天，“大半个冬天过去了，我成为了一只小狐狸。”心里祈祷着小狐狸的平安，“吃东西，不要被吃”。

春天，万物生机，小女孩又可以回归到寻找小狐狸的愉快旅程中。狐狸和孩子的关系从猜疑、若即若离，到以生命相许的信赖，最终以束缚自由的布条上的鲜血做结。自然法则的“吃东西，不要被吃”被逐渐演绎成了人类特有的“爱与占有”，人的社会性扼杀了自然性，“爱”输给了“占有”。

“我混淆了爱与占有”，长大后的小女孩才彻悟，真正的爱是等待，是追寻。小狐狸（小女孩给她取名为小嘟）的眼里充满怨愤的陌生感，传达出拒绝和抵御。“自此之后，我们原有的信任受到了冲击，那个夏天我们偶尔碰到，我呼唤它时，时而回头，时而头也不回地消失在森林中。”“也许它明白了些什么，也许它不想再见到我。或者是森林在召唤它。不过从那天起，我深深的相信,狐狸也知道爱代表着什么意思了。”“爱”代表什么？信任和默契，温暖和自由。

影片最后的画面是，儿时与狐狸有过亲密接触的母亲将呼唤森林之狐的自制响笛交给了尚处于童年的儿子，儿子吹起响笛的那一刻似乎意味着热爱自然的心曲就此传递，并在孩子的心中再度荡起幻想的涟漪。响笛是童年心声的表达，是与大自然互通心声的媒介。

影片中的狐狸已不再是狐狸本身，它象征着自由，纯净，美妙的回归自然的梦想。