前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇新学校的感受范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
美国科技教育协会的叔叔阿姨们:
您们好!
首先,请接受西巩驿中心小学全体师生对您们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意!是您们给我们学校送来了温暖,给予我们物质上的支持以及精神上的鼓励;是您们把中华民族的美德传递给我们,使我们从内心深处感受到了社会的温暖。我们用语言难以表达对您们的感激之情!
我校地处高寒偏远山区,由于这里生活条件差,生活水平低,学生们的家庭都十分贫困。当孩子们看到并使用您们捐款的音乐教学仪器练习时,脸上露出了幸福的笑容,流下了感激的泪水……是您们为我们的校园增添了美妙旋律。
作为受益的农村孩子我衷心感谢您们的关心和帮助,决不辜负您们的浓浓真情和爱心,我一定更加努力地学习,以优异的成绩来回报您们。用书中的知识充实头脑,用音乐的魅力感染同学,用智慧改变贫穷、改变命运,改变社会。长大后为振兴家乡、振兴中华贡献自己的力量。
最后,让我再一次感谢美国科技教育协会的叔叔阿姨们,在这里向您们鞠躬致谢!感谢您们让我们共享了同一片蓝天下的爱!谢谢! 祈福好人一生平安!
一、点燃真诚的情感
有人说:“教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个心灵震撼另一个心灵。”在小组学习时,教师要真挚并努力地走进孩子的情感世界,千万不能忽视与预设不和谐的“杂音”,也许这些不起眼的生成会成为教学中的许多精彩。
记得上“小数除法”一课时,有一道练习题:“张老师带100元去为学校图书室买新词典,每本词典18.5元,她可以买回几本词典?”学生汇报时一致认为可以买回5本词典。突然有一个名叫华龙剑的学生站起来说,如果张老师向店老板讲一下价钱,或要求打折,我想张老师可能可以买回6本词典。顿时,教室里一片哗然,有的学生说,我买东西时也经常和老板讲价,也有的学生说,这样不可以。于是我针对这个问题让学生进行小组讨论,不一会儿,有学生回答:“刚才这位同学说的有一定道理,在我们的现实生活中,买东西确实是可以打折的,但我们现在学习的是运用近似数去解决问题,所以我小组一致认为张老师只能买5本词典。”此刻,教室里响起了雷鸣般的掌声。突然,有个学生站起来说:“我们也给华龙剑一个掌声吧,因为他的想法与众不同!”
作为教师,我们要呵护学生那份脆弱的自尊,“353高效课堂”让学生感受到老师的爱,同时也拉近了老师与学生之间的距离。
二、启迪创新的思维
“353高效课堂”关注学生创新能力的培养,努力为学生提供汇报展示的平台。记得有一则材料:美术课上,教师让学生画太阳,有一名老师把画好的太阳往黑板上一挂,让学生照着画,结果全班45名学生只有一个太阳。另一名老师则先让学生自己画,待画后评价,这样45名学生便有了45个太阳。这则材料告诉我们:教师的教法不一样,课堂的生成也就不一样。“353高效课堂”有很多的不确定因素,而正是这些不雷同的声音让我们的课堂充满了活力和挑战。
比如,我在教学“轴对称图形”一课时,我让学生动手折一折、剪一剪,做出一个轴对称图形来。当人人都很自豪地展示自己的成果时,有一位同学却举着被剪下的边角料说,他发现这剪下来的与剩下的材料都是轴对称图形。我从教多年,教这一内容从未遇到过学生敢这么“节外生枝”。试想,如果我对这些不屑一顾,草草地画上句号,会出现这些小发现、小精彩吗?我想这就是“353高效课堂”给我们的惊喜!
三、铸造智慧的教育
“353高效课堂”是让学生学会从书本中学习,因书本而智慧;学会从同伴身上借鉴,因同伴而完善;学会从自身实践中反思,因实践而成长,只有这样才能对学生的发展创造有利条件。
随着高效课堂的深入,教学活动增多了,但老师们经常忽视学生的体验,总认为这样太浪费时间。记得我在教学“面积单位”一课时,为了让学生对“1平方米”这一面积单位有更深的认识,不是安排学生对着1平方米的模型进行测量来感知,而是让学生用刚学过的1平方分米卡片去测量教室地面有多大。同样是学生实践活动,但这种设计很快使学生体会到用这么小的面积单位去测量教室地面是不太合理的,“1平方米”就这样在学生的体验中呼之而出。我坚信学生通过这样学习,获得的知识是牢固的,能力的培养也是多方面的。
四、构建有力量的集体
每当开家长会时,总有家长反映,孩子在家很不听话,但是老师的话就是孩子心中的“圣旨”。老师的话真的那么“神”吗?我想这个“神力”一定是来自班集体。
时光荏苒。转眼间,来到新学校已经一个多月了。从一刚才的陌生到如今的熟识。渐渐地,我只想依靠着你。
漫步在校园中,一阵清凉的秋风吹来,吹落了树枝上早已枯黄的树叶。脚底踩踏的落叶不时地发出阵阵声响,似乎在欢迎我们这群刚转入新校的“绿叶”们。虽然秋风把树枝翠绿的叶子染上了金黄的颜料,但我们这群“绿叶”们却永远的朝气蓬勃充满着希望与梦想。抬头望望四周,对面两幢教学楼坚强地挺立着它们的脊梁,承载了多少师生的梦想。
新学校,新生活
沐浴着秋天绵绵的细雨,我来到了这个新的学校——七中,来实现我初中最后一 年的梦想。
“快起床了……”伴随着起床铃声的响起,我们一天的生活将要开始了。宿舍里起床、洗脸、刷牙等各种各样的声音编织成了清晨最美妙的一曲交响。我就像是一只刚从蛋壳中孵化出的小鸡一样,对这个新的学校充满了陌生。然而,这里又并不是那么的陌生,这里也充满着温暖的气息,就像我的温暖的家一般。老师的关怀,同学的照顾,虽才初次相识。但仍给我太多的温。心中一股感动幸福之情油然而生。学校给予我们良好的生活环境,让我能够更加好的去学习。即使心中有一丝的不舍,但也阻挡不了我对新生活,新学习的向往,对新学校的喜爱。我现在最想依靠的就是你——我的新学校。
新学校,新学习
“……蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”听,太阳也才刚刚伸展了懒腰,校园里已经传来了朗朗的读书声。
我很快的适应了新老师的教学方式。开始为我的梦想努力地学习。一个多月过去了,月考来临了。信心满满的我坐在考场中挥动着我手中的笔,勾勒我这一个多月的学习成果,“我一定要考好!”我心里暗暗地发誓。考试结束了,卷面上鲜红的叉映入我的眼帘。Miss陈轻拍着我的肩膀:“这次可不行哦,你在我心中可一直是很棒的,你要多努力!知道么?”顿时,豆大的泪珠润湿了我的双眼。想想政府、学校为我们提供了这么好的学习环境,减轻了我们原有的沉重的负担。老师对我的期望,家长对我的信任,让我越加感到伤心难过。Miss陈耐心的安慰了我,鼓励我继续向前。虽然我们只有了一个月的相处时间,但他们丝毫没有看不起我们这群农村孩子,相反,老师给了我莫大的帮助和支持。我定要以最优异的成绩回报他们,回报我的新学校。因而我最想依靠的就是你——我的新学校,我要在这里为我的目标、梦想而奋斗。
新学校,新朋友
“有朋自远方来,不亦乐乎?”刚进校门,首先看到的便是一张张陌生而又倍感亲切的面孔。很快,我们便从陌生人变成了朋友。我们在一起学习,一起生活,彼此关心照顾。我们都是一样的,都一样为了我们的梦想而艰苦奋斗着。遇到困难了,朋友热情地伸出援助之手;生病了,朋友一句关心的话语温暖了我的心。同时,我很朋友们享受着学校给予我们的帮助,因而我最想依靠的就是你——我的新学校。
5月18号,是儿子在新学校最开心的一天。那天,我在厨房洗菜,远远的就听到儿子上楼梯的声音,只是我感觉到了儿子今天的与众不同,我仿佛感受到了儿子发自心底的笑声。还没等他按门铃我就已敞开大门迎接他了,果然不错,儿子满脸笑容,还拌着鬼脸,眼睛对我一眨一眨的,嘴角还跟着一翘一翘的,可人极了。进了门,儿子依旧是那副表情,我开心的打探敌情,可小家伙仍然一脸的神秘,就是说没什么。一会,他脱好鞋放好书包,就跑到厨房冲着我笑,并开心地说:“老妈,你看看我,有什么特别的吗?”我赶紧长大双眼从头到脚给搜了一遍,“没发现什么”。“再看看”儿子一脸的温柔,还拿眼睛暗示我瞟他的胸前。我跟着他的视线,“哇,好棒啊!微笑天使!跟老妈说说怎么回事。”
原来,今天学校开展了第一次的“微笑天使”的评奖活动,一个班级有两个名额,一个由全班推选,一个由老师推选。当老师向全班同学说明了评选条件时,全班同学异口同声地推荐了儿子,老师也十分认同。于是,老师当场把光荣的徽章戴在了儿子胸前。儿子也就成了第一个荣获”微笑天使”的同学。
听儿子说完,我在他的脸上狠狠的亲了两口,心里溢满了幸福、自豪与欣慰。
昨天,我刚刚走出小学的校门,回首往事,六年的小学生活都历历在目,母校的一草一木都深深地印在了我的心里。
今天,我走进了一个全新的生活。有很多人曾问过我,今天新气象的感觉怎样?我便会这样回答——
新学校,新生活,也是一页新的篇章,是一个与昨天截然不同的时光。小学的老师像一个引路人,她使我们从无知走向成熟,从幼苗成长到小树,老师拉着我们的手向前走去,向那海天相吻的弧线走去。
然而,小学之门已经关闭,新的大门又像我敞开,新的学期是我们人生之路的新阶段,与往常一样,在新学期里我们要把握好每一天,才能把这人生旅途的一页填写完美,才能把这人生的链条中的一环打造结实。
当我走进这个新学校,新集体,我看到了陌生的人,体会到了陌生的环境,感受到了陌生的气氛……这一切都是这样的陌生,这样的迷茫。世界著名物理学家达尔文说:“物竞天择,适者生存。”机会永远是给那些有准备的人,而良好的环境则是设给那些能够适应社会的人。