心理小故事
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇心理小故事范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
心理小故事范文第1篇
人人都献出一点爱心，拥挤的车厢也会有老人小孩的立足之地安身之位，再窄再挤的公路也会畅通无阻汽笛欢歌。这里给大家分享一些关于爱心小故事事例，供大家参考。
爱心小故事事例1这是一个关于我的同学王梓涛和他爷爷的故事。
王梓涛是一个非常调皮的男同学，个子不高，眼睛很大，但那不是用来看老师和课本的，耳朵很灵敏，但那不是用来听老师讲课的。老师格外用心的教他、指导他，但他学习还是最后一名。他疯疯癫癫的，上课在教室里随意乱跑、放声大笑，下课在走廊里追逐打闹、大喊大叫，是学校里的一级“大人物”。
放学了，我总能看见一个背驼得很厉害、头发花白的老人拄着拐杖来接王梓涛，他就是王梓涛的爷爷。他只有六十多岁，但是还没有我那七十五岁的外公看起来健康。老人十分瘦弱，常常拉不住顽皮的王梓涛，只好迈着细弱无力的腿，跟在后面。
有一次下雨天，王梓涛忘带了雨披。放学的队伍快走到校门口了，王梓涛的爷爷，就是那位老人，看到了王梓涛。突然，老人竟然跑进校门，挤进如潮水般的学生队伍中，把王梓涛从人群里拉了出来，把自己手中的那唯一的伞给了王梓涛，然后对在场的每一位老师说了声“对不起”才慢慢退回家长的队伍中。当我看到这一幕时，我很吃惊，也很好奇：“为什么王梓涛爷爷要把自己的伞让给王梓涛呢?他自己不就被淋湿了吗?”几年以后，当我回想起这件事时，我终于明白了，那是爱啊!是一个老人对他孙子无私的爱啊!
爱是人类最珍贵的情感，我们每个人都要懂得珍惜，懂得回报。
爱心小故事事例2有时候，想起小时候的我，真像父母的小尾巴，整天在他们身后来回摇摆，不停追随。更像时刻背在父母身上的包，沉甸甸的，里面装满了这样、那样的东西，但时不时也能让他们从中找到一丝惊喜。
渐渐地，我习惯了被父母的关爱分秒萦绕的感觉，习惯了被他们照顾的无微不至，一切都慢慢变得平淡。偶尔也会有一丝感激涌上心头，节假日也会把精心祝福献给爸爸和妈妈，但这些，一旦过了，也就平淡了。
母爱是一根棒棒糖，让你在甜蜜中感受到快乐;母爱是一本厚厚的书，让你懂得许许多多的人生道理;母爱是一把钥匙，在你遇到困难时帮助你解决;母爱是一片海洋，滋润着你的心灵让你快乐成长。
记得在二年级的时候，我二十四点并不是很好，爸爸和妈妈耐心地辅导我。为了提高我的计算水平，爸爸和妈妈每天晚上都陪我学习。不会的他们会耐心地一一讲解。我觉得他们每天上班都非常辛苦，晚上回家还要帮我辅导作业，我心想，“我一定要认真地做好每天的作业，努力学习掌握各种知识，将来做个对社会有用的人”。经过妈妈一天一天的辅导，我懂了二十四点所要知道的技巧，慢慢地，我的二十四点越来越好。
有人说：“父爱如山，母爱如水”。我想，父爱就是那灿烂的阳光，无私地照耀;而母爱则是清凉的雨露，悄无声息的滋润在家这片肥沃的土地里，一朵朵花儿正在含苞待放……
爸爸妈妈，我爱你们!
爱心小故事事例3如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是美好高尚的品德。关爱本是无色的，直到那件事后，我才知道，关爱原来也可以是让人赏心悦目的蓝色。
记得那是个宁静的夜晚，妈妈还在学校开会，爸爸也在公司值班，没人给我煮饭，我只好拿着20元去小吃店了。我摸了摸口袋高兴地点了几道美味佳肴，就在椅子上坐下。这时，一位漂亮的大姐姐在我身旁坐下，她就犹如仙女下凡一般，俏丽若三春之桃，青素如九秋之菊，身穿一件蓝色连衣裙。不一会儿，热腾腾的饭菜上来了，我狼吞虎咽了起来。同时，偷偷地瞄了她一眼，她投以我一个友好的微笑，我也对她笑了笑。
匆匆吃完饭后，我拍了拍肚子起身付账。这时，意外发生了——我的20元不见了。老板娘不耐烦地催我：“快点，我们要打烊了，今天还有急事呢!”我翻遍身上所有的口袋，“我的20元钱呢，明明就放在口袋里的”，我边找边解释，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，那位身穿蓝色连衣裙的大姐姐走了过来，说：“这是你的20元钱吧?怎么这么不小心掉在地上了!”我像抓住了一根救命稻草一般接过钱，可拿住钱的一瞬间，我愣住了，这不是我那张有明显折痕的20元啊，可眼前这张带着体温的崭新的20元……那位大姐姐见我一直愣着，就把那20元拿过去，递给了老板娘……
我刚想对她道谢时，她已转身走出了店门。
不是有句歌词是这样唱的吗?“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是啊!生活中有何尝不是这样，每个人献出一点爱，即使不是那种人人皆知的大爱，世界也会变得更加美好的!
爱心小故事事例4爱心，每个人都要有。爱心能让人的生活变得丰富多彩，让人们过得幸福。俗话说得好，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。爱让生活更美好。我的姐姐就是一位爱的使者。
有一次我放学回家，看到姐姐拿着两个盆，一罐猫粮和一桶水来到小区里，我想：她要干什么呀?出于好奇，我跟在姐姐后面。
只见她把盆放在楼门口，我又心存疑惑了，我想：难道她要喂流浪小猫?可周围没有猫啊!她“砰砰砰”的敲了几下盆，小猫们不知道从什么地都窜了过来，它们一个个喵喵喵的叫着，温柔的看着姐姐，看来他们是老朋友了。
她把猫粮放入铁盆，竟对小猫们说起话来：“小黄，你最近可胖了不少!留些粮食给后面的小猫们吃吧!”一只小黄猫蹭了蹭姐姐的腿，好像不太情愿!小灰走了过来，“喵，喵的叫着，仿佛在说我最近表现很好，多给我些吃的吧!”姐姐好似精通猫语，她蹲下来，抚摸着小灰：“小灰!只要你注意安全，不乱跑，就多分给你些猫粮。”
后面的猫咪们可能嫌等的时间太久了，竟都争先恐后的朝盆那奔来，排在最后的白猫“白花”一直一声不吭，原来她是姐姐捡到的第一只流浪猫，现在她非常喜欢姐姐，而且很尊重其它猫咪，只见姐姐和蔼的对她说：“白花，今天表现真不错，多奖励你一条小鱼吧!”白花竟一下子高兴的蹦了起来，仿佛在说：“谢谢，我明天还要这样做。”
我问姐姐：“猫咪并不懂人语!你怎么还能跟它们说话呢?”姐姐用看自已孩子的目光看着那些猫说：“它们是些流浪猫，虽然听不懂人语，却能看懂我们的手势，感受到我们的爱!”回家到，我认真的想了想，原来人和动物只要有了爱，就没有沟通障碍。
我希望每一只小猫都能健康成长，希望城市的角落里不再有野猫族。我也希望世界的每个地方都充满爱!
爱心小故事事例5爱是什么呢?爱是一缕阳光，它温暖着我;爱是一颗大树，它用那巨大的身躯，为我遮风挡雨;爱是一座清泉，它为我解渴;爱是一丝火苗，让我在黑暗中看到光明……爱是可以循环的，爱是相互的!
说到爱的表达，大家一定会在第一时间想到妈妈对我们的爱吧!对!母爱是伟大的，母爱是无私的，它充满了各种表达方式，爱的教育是与众不同的，不信，就接着往下看：
有的爱是唠叨的：我想，大家读到这里，一定会有一个疑问，唠叨爱是什么呢?对，唠叨是母爱中的一种表达方式?早上起床，妈妈会不停地唠叨：书包收好了吗?作业都放好了吗?水杯拿好了吗……晚上放学回家：作业写好了吗?吃点水果呀，别忘记刷牙……你瞧，这就是唠叨爱。
心理小故事范文第2篇
时间：现代地点：某心理测试诊疗所人物：龚医生，男，45岁，简称“龚”某局长，男，54岁，退职干部，简称“某”治疗员，男，40岁，反串大款、女公关、农民，简称“大、女、农”（启光，台上有办公桌和三把靠椅，“心理测试研究所”招牌。龚上）
龚：滚滚滚！再来我就对你不客气了！我这里叫心理测试诊疗所，不是新厕所。凭大家说，有人说我这里建了一个新厕所，都来我这里解手，严重影响了我的正常经营。（电话响）喂，某局长，您好您好，您到厕所门口，迷路了？哎呀，我来接您。（幕后接某，某戴假面具上）
某：小龚啊，你这里好难找啊。
龚：这不能怪您，可能是我这个姓不好。有家医院一个女医生也姓龚，有一次，一个农民大伯去看病，询问处的导医告诉他上楼找龚医生，这个大伯从一楼找到六楼，又从六楼找回一楼，十分气愤地问导医：一屋母的嘛，哪来的公医生世界秘书网版权所有,哪！
某：你才是名副其实的公医生嘛。
龚：呃，某局长，您得了什么毛病哪？
某：我这个毛病嘛，20年前当副股级干部就有了。三个月以前吧，我从局长的位置上退下来了，下来之后呢，没人给我汇报了，吃饭也没人叫了，坐汽车要买票了，夜晚也睡不着觉了……
龚：哎呀，那问题挺严重啊！
某：更严重的是我的孙子不要我抱了，因为我脸上的皮不会笑了。
龚：哦，您这叫“失笑”。
某：就是嘛，我现在说什么都不见效果了。
龚：您是怎么得了这么一个怪病？
某：前几年吧，他们就说我有点装腔作势，脱离群众。
龚：您自我感觉如何呢？
某：凭你说，看戏我坐在最前面，这是不是带领群众？看电影我坐在最中间，这叫不叫深入群众？抗洪抢险，我亲自坐在救护车里督阵，这算不算保护群众？
龚：（旁白）我看这种人已经无可救药了。
某：那不行哪！过去我工作忙，很少与我那三岁的孙子一块儿玩，现在他看见我就哭，看见我就哭。我老婆说了，你不治好这个病，就永远别想进这屋！龚：您这叫权力丧失、心理失衡、外加更年期综合症！
某：龚医生那！你有把握治好我的病吗？
龚：死马当作活马医吧！
某：安？
龚：我是说，马上就医，马上就医。我给您准备了三个疗程，这三个疗程一次完成。你要好好配合。
某：好。
龚：丑话说到前面，这医疗费挺高的。
某：只要使我开口笑，多少钱你尽管要。
龚：好！下面开始第一个疗程——金钱刺激，来人！（大款上）
龚：我来介绍一下，他是一位港商，来我们这里办了一家四星级宾馆，想聘请一位总经理。
大：所以，局长大人，我就慕名找您来了。
某：你是想聘请我当总经理？
龚：对，就是叫您去当某总。
某：当什么某总，我都要长肿瘤了。
大：我们听说您的管理经验非常丰富，所以来请您出台。
某：我都下台了，还出什么台？再说这出台也不是一件光彩事儿啊。
龚：他要高薪聘请您当总经理。
某：高薪高薪，你每个月给我多少钱大：这个数怎么样？（做2、5手势）
某：2500？
大：不对。
某：那到底是多少？
龚：每天250。
某：天天都是250？
大：对。先预付您一年的工资，这，9万元。（递报纸包，对龚说）快看他笑不笑。
龚：变化不大。
某：不着急，钱我虽然见得多，但发挥点余热我还是愿意的。当宾馆总经理主要是干些什么事？
大：主要是要求总经理具有前卫的经营理念，广泛的社会交往，热情周到的服务，光辉灿烂的笑容……
某：等一下，我就是不会笑，这条有点问题。
大：不会笑？
某：对，我不能白拿你的钱那。
大：笑这么简单，您怎么不会呢？
龚：科学证明，人类是自然界唯一会笑的动物，只要是人，都会笑。
大：您不会笑，未必您是个别的什么东西？
某：你怎么说我是个东西？
大：我说你不是个东西！拜拜！（拿包下）
龚：（旁白）哎呀，这第一个疗程结束了，效果不太明显。我说某局长啊，这么好的机会，您怎么不配合呢？
某：我过去长期板着脸，撅着嘴巴说的话我都会说，欢声笑语我不会说。龚：下面您一定要注意配合。马上进行第二个疗程——美导，来人！（女上）
女：你好你好你好！
某：哎呀，这是那里来的个狐狸精哪？
龚：怎么样，长得漂亮吧？
某：从后面看——倾倒千军万马；
女：你再从前面看一看？
某：妈呀，吓退百万雄师！
龚：打起仗来，叫她一个人去就够了。闲话少说，快，放电，放电！
女：某局长啊，我好想你啊！
某：我怎么不认识你？
女：你真是贵人多忘事啊，我是宾馆餐厅的小丽呀。
龚：加大电流，加大电流。
女：还没想起来？那天，你和我喝过交杯酒，还拉过我的纤纤手，唱歌的时候你象老虎吼，跳舞的时候你把我朝怀里掳，最后吧，你还牵着我朝你房间里走……
某：住口！你还说得有滋有味呢！
龚：点到穴位了。
某：我给你讲啊，这男人啊，三十岁是奔腾，四十岁是微软，五十岁是松下，象我这把年纪的人，只能是联想了！你记错人了吧？
女：某局长，既然你还有联想能力，难道你看到我这么具有魅力的女人，一点那个舒心的、快乐的感觉都没有？
某：谁说我没有，谁说我没有！
龚：有就哈哈大笑啊！
某：笑不得！笑不得！
女：为什么？
某：你不知道我的老婆的剪刀多厉害呀！
女：看来我把你的病也治不好了，拜拜！（下）
龚：美导，搞得我的心里直痒痒，你看他硬是无动于衷。
某：龚医生，我这病究竟能不能治好？
龚：某局长，别着急，我一定把您的病给治好。
（想）某局长，我问您，您小时候会笑吗？
某：小时侯啊，会笑会笑。
龚：会笑就好，说明遗传基因没有问题。下面进行第三个疗程——回忆童年。来人！（农上）
农：请问你就是某局长吗？
某：我就是。
农：（仔细看）不象，某局长长得和蔼可亲，笑容可掬，哪象你，一副马脸。
龚：他确实是某局长。
农：我不信，我来叫他的小名，（对观众）二傻！
某：呃，你你你，怎么知道我的小名，你是？
农：你啥时候变成这么个鬼样子了？我是石蛋呀！
龚：有戏。
某：哎呀嘿，哎呀嘿，石蛋，石蛋。几十年没有见面了，我还能看到你童年的影子。
农：我还能看到你没穿裤子的样子。
龚：（学赵本山广告腔）不看广告，看疗效呗！睡得香蚊香，赶走蚊子保健康！准备收钱喽！（下）
某：哎呀，石蛋呀，过去我当局长时，对老家帮助不够，你没有意见吧？农：意见就是你回去太少了。二傻，你现在退位了，总该有时间回去玩玩吧！
某：石蛋，我问你，我们小时候玩水的堰塘还在不在？（面具上掀）
农：在呀，你忘了，我们世界秘书网版权所有,的家门口不是有条山溪吗？现在已经是旅游胜地了。我们当年玩水的堰塘，已经改造成游泳池了。某：这个变化不小啊。你老屋后面的那些树还在不在？
农：在呀，呃，你还记不记得我们小时侯掏鸟窝的事？
某：记得。有一回，你爬树被野蜂把屁股射了，我妈用奶对着你的屁股挤奶消毒，你还创造了用屁股吃奶的吉尼斯世界记录呢！哈哈哈哈，想起这件事我就觉得好笑。
农：你忘了，有一回，你去偷人家的黄瓜，被一只大黄狗赶的走投无路时，你急中生智，连忙蹲在地上拉屎，对狗说，狗老弟，你不要咬我，我请客。
某：还有一次，在学校门口，有一只公狗和一只母狗，连着裆了，同学们围着看稀奇，只见一位年轻的女教师跑过来发脾气说：是谁把狗尾巴系住了？
农：哈哈哈哈，你还自告奋勇地要去解呢！
某：哎呀，回想童年，真是太有意思了。
农：我还带来了几件玩意儿。某：快拿出来看看。
农：（拿出毽子）这是什么？
某：哈哈，这是我们当年踢过的毽子。
农：（拿出玻璃珠）这呢？
某：哈哈，这是我们当年打过的弹珠。
农：（拿出纸炮）还有这——
某：哈哈，撇撇。呃，这是怎么玩的我忘了。
农：来，我们玩玩。你小时侯总是赢我，现在你还能赢我吗？
某：我们试试。（取下面具，扔向观众）这家伙太不方便了。
心理小故事范文第3篇
顾客满意和顾客信任是两个层面的问题，如果说顾客满意是一种价值判断的话，顾客信任则是顾客满意的行为化。如何使两者达到一种有效地结合，本文从理论和实践上进行了一些探讨。
何谓顾客满意
一般而言，顾客满意是顾客对企业和员工提供的产品和服务的直接性综合评价，是顾客对企业、产品、服务和员工的认可。顾客根据他们的价值判断来评价产品和服务，因此，PhilipKotler认为，“满意是一种人的感觉状态的水平，它来源于对一件产品所设想的绩效或产出与人们的期望所进行的比较”。从企业的角度来说，顾客服务的目标并不仅仅止于使顾客满意，使顾客感到满意只是营销管理的第一步。美国维持化学品公司总裁威廉姆.泰勒认为：“我们的兴趣不仅仅在于让顾客获得满意感，我们要挖掘那些被顾客认为能增进我们之间关系的有价值的东西”。在企业与顾客建立长期的伙伴关系的过程中，企业向顾客提供超过其期望的“顾客价值”，使顾客在每一次的购买过程和购后体验中都能获得满意。每一次的满意都会增强顾客对企业的信任，从而使企业能够获得长期的盈利与发展。
对于企业来说，如果对企业的产品和服务感到满意，顾客也会将他们的消费感受通过口碑传播给其他的顾客，扩大产品的知名度，提高企业的形象，为企业的长远发展不断地注入新的动力。但现实的问题是，企业往往将顾客满意等于信任，甚至是“顾客忠诚”。事实上，顾客满意只是顾客信任的前提，顾客信任才是结果；顾客满意是对某一产品、某项服务的肯定评价，即使顾客对某企业满意也只是基于他们所接受的产品和服务令他满意。如果某一次的产品和服务不完善，他对该企业也就不满意了，也就是说，它是一个感性评价指标。顾客信任是顾客对该品牌产品以及拥有该品牌企业的信任感，他们可以理性地面对品牌企业的成功与不利。美国贝恩公司的调查显示，在声称对产品和企业满意甚至十分满意的顾客中，有65
心理小故事范文第4篇
有很多励志的故事都很适合用来教育孩子，小学生们非常适合观看，里面都蕴含着很多的大道理，而且富有正能量。下面是为大家精心整理了一些关于小学生励志故事在线听，欢迎阅读与借鉴。
小学生励志故事在线听1从前，有个印度国王。他很会管理国荚冬经常微服出巡了解民情。在他的管理下，国泰民安，繁华提高。
他有个很能干的丞相，每当有什么主要大事，都会先求教这名丞相，听听这位部属的远见卓识。
有一天，溘然下起雨来，国王外出的打算碰壁。国王便问他身边的丞相：“这场大雨下得好不好?”
“好!大雨一过。街道干净干净，空气清爽。国王您可以享受雨过天睛的美好风物，又可深进民间巡视民情。”
国王听了很高兴。
有一次，国王要外出巡查时，气候异常燥热，热得国王汗流夹背，国王便问丞相：“这样的热天，出门好不好?
丞相不加思考地说：“好!这样的天色是印度近日少有的，国王出巡，将会更加了解我国国民在这种酷热的气象下，到底在做什么。”
国王认为很有情理，便高兴地出门往了。
这位国王与丞相都有个独特的爱好—打猎。国王每次打猎时，只有丞相相伴。
有一次，国王在检讨猎器时，不当心被猎器斩断了一截拇指。他赶紧讯问丞相：“我的拇指被斩了一段.好不好?”
“好。国王陛下。”
国王听后，满腔怒气，以为丞相乘人之危，便下令将丞相干起来。
国王对关在牢房的丞相说：“现在你被关在牢房里，好不好?”
“好。很好!”
国王被他气坏了。
“既然你认为好，便在这儿住几天吧!”说着。很赌气地走开。
过了两天，国王的“打猎欲看”发生，很想出往打猎，但又碍于体面，不想释放丞相，只好一个人单独骑马往打猎了。
平时，丞相比拟熟习地舆环境。因而，常常都是凯旋而回。那天，国王一个人独自打猪。在森林内追赶动物，多少个钟头下来，竞一根兽毛也没捞到。国王很不开心，便骑马到处寻找动物。
未几，太阳下山，飞鸟回巢。国王也累了，便下马来牵着马儿走着。忽然，他发现四处的天然环境十分生疏。他心想：“一定是迷了路。”
走啊走，突然，国王不警惕跌进一个捕获动物的陷井。
那陷井很深，国王三番四次地打算爬出洞口，但还是失败了。
过了一会儿.他听到一阵脚步声，越来越近.心中感到万分兴奋，这回有救星了!“救命啊!”国王大声呼救。
上面的人将他救了出来，不外，那些都是邻国食人族的土人。那三五个土着土偶将国王带回部落。
当晚，食人族高低大快人心.围着国王歌舞。国王被绑在一根十字架上，脚下沉积着一堆木柴，预备点火，吃烧人肉。国王因语言无法沟通，只好理屈词穷，等候奇观呈现，不然就难逃一死了。典礼开始了，酋长唆使众人坐下。不久一名巫师便开始祭礼。他以清水喷在国王身上，然后，逐渐检查他身材的各个部位。当他检查到国王的手时。他低声感慨。一直地摇头叹气.世人不知所以然，都觉得惊疑。
巫师向酋长说：“我们族人只吃完整的动物。这种动物是吉祥物，由于他的拇指断了!我们不可以吃他!”
酋长即时赶往查看，果然发明国王的拇指少了一截.便下令放走国王。
国王劫后余生拣回一条性命，非常冲动，立刻赶回到国都的监牢往拜会丞相。当他一见到丞相时，他便抱着这位“恩臣”哭了起来。
“当初我才晓得为什么你说我的断指是件好事。它救了我一命.我错怪了你!”
过后，国王又对丞相说：“我关你在牢里十多天，好不好?”
“好。很好!”
“为什么?”国王不清楚。
“陛下如果您不抓我进监牢。我必定会跟从你往打猎。咱们都会一起被食人族抓往。你可以因为断指而顾全生命，但我必死无疑.由于我很完全啊!”
一时光，国王才茅塞顿开，领悟了一个真谛：每件事都有其两面性的见解，是好，是坏，都在于你自己。
小学生励志故事在线听2从前，有一群小青蛙，它们要进行一场赛跑，终点是一座很高的塔顶。
听到这个消息，人们都聚集到塔的四周，观看比赛，同时也为参赛者喝彩加油。
比赛开始了。
老实说，人群里没有人真的相信这些小青蛙可以到达塔顶。
你可以听到各种各样的评论，比如：
“哦，路太难走了!”
“它们永远也到不了塔顶。”
“它们没有成功的机会。塔太高了!”
小青蛙们开始崩溃了，一个接一个地倒下。但是，有一些小青蛙仍然以轻快的步伐继续攀爬，越爬越高。
人们继续大声叫喊，“路太难走了!没人能够成功的!”
越来越多的小青蛙累得放弃了。
但是，仍然有一只小青蛙继续往前进，越爬越高。
这只小青蛙是不会放弃的!
最后，除了这只小青蛙之外，所有的小青蛙都放弃向塔顶攀爬。这只小青蛙经过巨大的努力，成为了到达塔顶的小青蛙!
此时，所有其它小青蛙自然都想知道这只小青蛙是怎样做到这一点的。
一位参赛者问这只小青蛙，“你是怎样找到成功的力量并到达终点的呢?”
这时，人们发现，胜利者原来是个聋子!
这个故事给我们的启示是：
千万不要听信他人的倾向而让自己变得消极或者悲观，这是因为如果你心中怀有美好的梦想和愿望的话，他人的倾向会抵消你那些最美好的梦想和愿望!
因此，要经常想想自己拥有的那些强有力的话，因为你所听到和读到的一切，都将会影响到你的行动!
因此，永远都应该保持积极的心态。最重要的是，当有人对你说你无法实现自己梦想的时候，一定要当个聋子。
因此，永远都要对自己说，这我可以做到!
小学生励志故事在线听3老人们说，在那遥远的大海的海岸上，曾经有一个水怪被困在那里。
这个水怪平时生活在水中，身躯巨大，长着一对鼓眼睛，一口牙齿闪着锋利的白光，浑身披着鳞片，一天可以游好几千里路。这还不说，它还可以兴风作雨，当风雨大作的时候，它就可以飞腾起来，直上九霄，非一般的鱼虾可比。
可是水怪现在被潮汐冲上岸，困在沙滩里。水怪在陆地上是半步也挪动不了的，再加上它身体过于庞大，尽管它用尽全身的力气挣扎，而且前面又没有高山峻岭、关隘峭壁的阻隔，路也并不远，但它仍然是没有办法回到水中去。可怜这个水怪空有一身本领，却无法施展，连自己都救不了。
这时，几只水獭(ta)围拢来，见是水怪被困在那里动弹不得，就你一言我一语地嘲笑起它来。有的说：“喂，大水怪，你为什么上这里呆着来了?你平日的威风都上哪里去了呢?”有的说：“水怪啊，原来你也有这种落魄的时候啊，真还不如我们水獭，陆地和水里都能自由往来呢。你真是白白浪费了一身好本事啊!”
要是在平时，水怪才不把这群微不足道的水獭放在眼里呢，可是现在，它被困住了，，只好任凭水獭们戏谑嘲弄，心里十分窝火。
最后，一只颇有威信的老水獭开了口：“水怪啊，你平日里总是看不起我们，完全不考虑我们也有尊严。现在你被困，知道是什么滋味了吧。只要你开口请求我们一句，我们就帮你回到水中，你要不肯开口，我们可就不管你啦!”水怪自恃清高，不愿丢这个脸，就扭过头去不理它们。
过了很久，水獭们又来了，对水怪说：“水怪啊，我们就要离开这里了，这是你最后的机会，你愿意我们帮助你吗?”
这时候，其实只要稍稍借助一点外力，水怪的困境就能够解除，可是它怎么也放不下身份，说什么也不要帮助，还打肿脸充胖子说：“就算烂死在泥沙里，死得也像个英雄，我自己情愿这样。我可没有乞求别人帮助的习惯，你们用不着管我，爱上哪儿就上哪儿去吧。”于是，水獭们走了，其他可以帮它的动物见到这种情形也不来理睬它了，免得自讨没趣。
水怪就这样一直坚持着它可怜的自尊而被困在沙滩里，谁也不知道它最终是死是活。
其实，接受帮助并不是什么丢脸的事。如果像水怪那样过于清高而又不愿依靠群众，就会孤掌难鸣，就算有本事也无法施展，岂不是反而浪费了一身本领吗?
小学生励志故事在线听4一天中午，小猫的奶奶要来了，猫妈妈要小猫去河边钓几条新鲜的鱼，给猫奶奶吃。
小猫提着桶子，拿着鱼竿，嘴里哼着歌儿高兴地走着。
突然，它看见一只小兔，拿着球拍正在帮小刺猬把挂在树上的羽毛球弄下来，可怎么也弄不下来。
小猫跑过去对它们俩说：“我帮你们弄下来。”
只见小猫举起长长的鱼竿，小心翼翼地把羽毛球勾了下来，小白兔和小刺猬连声：“谢谢你，小猫。”
小猫来到河边把鱼竿抛进水里，静静地坐在河边一动也不动，等待小鱼上钩。
只见鱼钩轻轻地动了一下，小猫立马就把鱼竿提起来。
“呀，钓到鱼啦!”小猫开心大叫。
它把鱼钩上的小鱼取下来，又耐心地钓起鱼来，就这样，一个下午差不多过去了，小猫也准备回家了。
在回家的路上，小猫看见了三只肚子饿得咕咕叫的流浪猫，小猫把鱼分给了三只流浪猫，提着一个空空的桶子回家了。
猫妈妈见小猫提着空桶子回来了，很生气。
小猫就把回家路上的事一五一十的告诉了猫妈妈，猫妈妈听了对小猫说：“儿子，你乐于助人，我为你骄傲。”小猫听了，开心地笑了。
小朋友们，乐于助人，是一种朴实的中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮助。如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸庞，当你需要帮助的时候，别人伸出援助之手，你也同样特别的赶集，所以说，我们要多多去帮助别人哟~
简短励志的儿童故事篇三：喜欢上幼儿园的小猴子
小猴子要上幼儿园了，他问妈妈：“先上大班还是小班?”
妈妈告诉他：“先上小班，再上中班，最后上大班。”
小猴子又问：“幼儿园里全是小猴子吗?”
“不”妈妈说“幼儿园里有许多小朋友。”
第二天，小猴子来到幼儿园，可不是吗，正像妈妈说的，这里有许多小朋友，有小猪、小狗、小猫、还有小兔子。
吃早饭了，小朋友坐在椅子上拿着小碗和小勺子吃饭，在幼儿园里吃饭可真香。
接着，老师给大家讲故事，领着大伙儿做游戏，幼儿园还要上课，上图画课，小猴子学会了画苹果。
上音乐课小猴子学会了一首歌，上体育课的时候，小猴子的体操做得最棒呢，老师和小朋友都夸奖他呢。
只不过，在翻跟头时小猴子露出了红屁股，逗得大伙儿咯咯的笑。
傍晚的时候，妈妈来到幼儿园接他，妈妈问：“幼儿园好不好呀?”
“好呀，明天我还要来!”小猴子想了想又说：“妈妈，不过，你得给我把裤子缝住。”
故事中的小猴子喜欢幼儿园，因为那里有很香的饭菜，有许多的小朋友一起玩，有很多很多可以学的东西。小宝贝们，幼儿园很好玩你们想不想马上长大去上幼儿园呢?幼儿园有好多好多有趣的东西，还有好多好多一起玩的小伙伴。
小学生励志故事在线听5在许多年前，有一个叫王戎的人，他从小聪明伶俐、智慧过人，遇事爱开动脑筋，认真分析，先思考好了再着手去做。
一次，小王戎和邻居家的小伙伴们一起出去玩。大家嬉笑打闹的，不知不觉就来到了村外。
大家越跑越远，一直到了村外的路边。突然一个眼尖的孩子发现了什么，抬起手臂指着不远处说道：“喂，你们看呐，那边好像是一棵李子树，树上还有很多果子呢!”
小朋友们顺着他指的方向奔过去一看，呀!真的是一棵粗壮高大的李子树，而且上面结满了熟透的李子，树枝都被坠得弯下了腰。一个个李子红艳艳的，好像就要滴出汁水一样，让人口水直流。
孩子们见了满树的熟李子，想着李子那酸甜可口的味道，馋极了，一个个直往肚里咽口水，恨不得现在就吃到它。
领头的孩子大喊一声：“喂，快上树去摘李子吃吧，还等什么呢!”
大家欢呼起来，挽起袖子和裤腿，往手心里吐了两口唾沫，争相往树上爬去，摘了好多的李子，用衣襟兜住。
但王戎一动不动地站在原地，他转动着那双水灵灵的大眼睛，好像在思考什么。
大家都觉得很是奇怪，便好奇地问他说：“王戎，你怎么不摘李子啊?李子这么多，我们根本就摘不完，你快点过来呀!”
王戎开口说道：“你们不觉得有些不对劲吗?这棵李子树就长在道旁，果实都熟透了，来来往往的行人那么多，却没有什么人去摘，到现在，果实还挂满枝头。所以我觉得，这棵李树上结的果子一定是苦的。”
心理小故事范文第5篇
关键词：高校 固定资产管理 创新
一、高校固定资产管理中存在的问题
1、固定资产管理制度不健全
目前在高校固定资产管理中，很多高校都没有建立专门的固定资产管理制度，或者管理制度科学性和操作性得不到保障。在资产购置、分配和使用的各个环节，相关制度的缺失和缺陷使学校固定资产得不到有效保护，从而导致固定资产毁损、流失。
目前，很多高校只对采购固定资产的财务开支有严格的规定，而对购进的固定资产的管理制度和规定却不健全。只是在会计账面上做出反映，缺少实物登记明细账，资产领用手续不完备，没有明确记录。同定资产在使用一段时间后，不记折旧、不评估、不核算、存量不清、产权混乱、账实不符的现象就会愈加严重。疏于管理的现象造成了固定资产管理责任不明确，使国有资产被大量浪费。
2、固定资产管理机构不集中
目前，我国大多数高校没有成立固定资产综合协调管理机构，而是采用条块分割的管理模式，即多个部门分头管理。有些管理部门既管采购又管验收、报销，造成管理上漏洞；有的不需对实物进行验收，而只需凭购货发票进行登记；有的部门之间固定资产调拨不向固定资产管理部门报告审批，时间一长固定资产实物在哪儿无人知晓，再加上管理部门长期未对固定资产进行清查、盘点，最终导致账实不符、账物不符、账账不符。
高校的固定资产管理工作是高等学校管理工作的重要组成部分，是对属于学校的固定资产进行组织采购、协同使用、监督控制等的一系列工作。对这样一项重要工作。许多高校还没有设立专门的固定资产机构，仅由学校财务部门进行监管。由于缺乏科学、有效的管理体制，导致部门之间职责不明确，当有些设备概念模糊、相互交叉时就会发生职能部门相互推诿的现象，相互扯皮、重复购置现象在所难免。
3、固定资产重复购置、利用率低
大多数高校对固定资产实行部门管理，无偿使用的管理模式，缺乏统一的调剂。在这种管理体制下，由于资产管理与资产使用部门问的责任不明确，不能做到有效的共同享有信息。以致高校对固定资产的管理不到位，从而造成大量资产资源浪费和资产管理效益低下，更不利于开展学科之间的横向合作和交流，甚至为高校出现腐败现象提供了可能。这既不利于提高固定资产的有效使用率，造成资源的浪费，尤其是部分高校因教学和科研的需要，购置了一些比较先进的仪器设备，一年难得用上几回，造成闲置浪费，设备利用率低下。另外，高校固定资产管理部门由于受管理水平的制约，不能充分掌握全校的固定资产分布状况和使用动态，对长期闲置或利用率不高的设备心中无数，因此对各部门资产进行合理调剂实现资源共享也就无从谈起。同时在固定资产购置前缺乏可行性论证，对申购计划审批不严也是造成高校固定资产重复购置、利用率低的原因之一。
4、固定资产管理手段落后
随着我国高等教育事业的迅猛发展。高等学校固定资产的总量不断扩大，其构成亦日趋复杂，目前大多数高等学校固定资产管理基本沿用过去20世纪80年代的技术手段，已经不能适应高等学校固定资产高速膨胀的实际，也大大落后于高校网络信息技术的发展。多数高校的资产管理人员特别是骨干管理人员一般都从其他岗位转业过来，没有经过严格培训甚至缺乏基本专业知识，制约了高校固定资产管理水平的进一步提高和工作的有效开展。
二、高校固定资产管理模式创新
高校是典型的事业单位，由于其组织结构层次多。占有使用的固定资产量大面广、专业性强，相应地对资产管理工作提出更高的要求，针对以上高校固定资产管理中实际存在的一些问题，高校资产管理人员应该将其管理模式创新作为一项重要工作，以适应新形势下高校固定资产管理。
1、健全资产管理制度
制度化、规范化、科学化的固定资产管理制度是提高学校固定资产管理水平的制度保障。对高校的固定资产管理应按照管理法规建立统一的管理机构，其主要职责是建立和健全各项规章制度，明晰产权关系，实施产权管理，保障资产的安全与完整。使固定资产得到充分合理配置和使用。(1)必须建立科学合理的固定资产监督管理责任制，将资产监督管理的责任落实到具体的部门、科室及个人，明确固定资产物资管理部门、核算部门、使用部门以及个人的责任。(2)要规范固定资产的购买和转让规定。明确购买、转让原则和条件，坚持审批程序，不得随意购买和转让学校的固定资产。(3)坚持固定资产日常使用维护制度，加强维修、保养，提高固定资产的质量和使用寿命。(4)要完善资产报废注销制度，处置固定资产应严格履行审批手续，规范操作程序。
例如，高校对于仪器设备、家具等类固定资产可采取三级管理体系：一级资产管理在学校主管校长领导下。由资产管理部门行使职能。院(系、处、所、中心等)为二级管理单位，各单位必须由一名行政领导负责，可根据本单位实际情况设专职或兼职固定资产管理员，全面负责本单位固定资产的管理与使用，并监督、协调实验室行使其管理职责。实验室(科室等)为固定资产三级管理单位，由实验室负责人主管固定资产管理工作，并安排一名兼职实验技术人员管理固定资产账目。对于机动车辆、行政办公用房高校采用二级管理体系：一级为学校的成立的国有资产委员会，该委员会代表学校行使学校国有资产的所有权职能，是学校国有资产所有者代表。
2、固定资产管理观念创新
高校要深化资产管理首先要得到单位领导的有力支持和高度重视。高校领导要将资产管理工作摆上重要议事日程，经常听取资产管理工作的汇报，掌握有关管理情况，把资产管理工作引人当年的重点推进工作。本着“经营学校”的理念，盘活存量资产，以依法理财的思想管理学校固定资产，严格遵守并规范执行国家有关的财经法规，坚决执行政府采购制度，增强法制意识，明确落实资产的管理责任，以保证各项资产管理工作能顺利进行。
此外，在对固定资产进行管理时，应该坚持人本性原理。以物质利益为引导，发挥管理人员的潜能。可建立物质利益导向的激励机制，使管理对象在追求物质利益的过程中发挥其自身潜能，从而实现固定资产管理的规范化、制度化。思想动员和精神鼓励相结合，管理者必须把人的思想道德素质的提高放在应有的地位，要引导个人把实现组织目标的共同信念和自己日常工作联系起来，树立为组织的整体利益做奉献的价值观念。
3、加强预算，实现资产的优化购置
预算管理与资产管理互为前提和基础。预算资金是资产形成的主要渠道，高校资产的购置、日常运转和价值补偿主要依靠预算安排来实现。预算安排不合理，将导致资产配置的不公平，导致资产的闲置浪费，降低资产使用效率。因此，应在建立科学的资产配置标准体系的基础上，根据各部门资产存量情况，结合各部门履行职能的需要核定部门资产购置、使用、处置预算。并通过严格执行预算、及时分析预算差异和进行预算执行考核等手段，加强资产的预算管理，确保预算编制、执行的科学性、合理性和有效性，从源头上控制资产重复购置，从而实现资产的优化配置。
4、应用先进技术进行管理
