大洋洲的国家

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇大洋洲的国家范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

大洋洲的国家范文第1篇

1、大洋洲。

2、七大洲中面积最小的是大洋洲，面积大约是897万平方千米，它的面积仅占世界陆地面积的百分之六，大洋洲一共有24个国家，它也是除了南极洲以外世界人口最少的一个洲。

3、大洋洲的英文名字的意思就是被大洋所环绕的陆地，大洋洲包含的24个国家中有14个是独立国家，剩下10个地区还是在美国、英国等国的管辖下，澳大利亚和新西兰就是属于大洋洲，而且发达国家，但澳大利亚水资源极少，其他岛屿水资源丰富。

（来源：文章屋网 ）

大洋洲的国家范文第2篇

我看完亚洲杯足球赛，知道世界上不仅有中国，还有很多国家，妈妈说：“世界上还有七个大州，四个大洋呢。你去看看在图吧！”我看起了地图。

看地图要知道上北下南左西右东。

首先我看到的是地球上大部分都是蓝色的，原来蓝色的是海洋，其它颜色是陆地，海洋上地球面积的70％，陆地只占地球面积的30％，所以从太空中看地球是一个蓝色的大球。

我再仔细看，在很多小字中，看到了七大州，它们是亚洲，欧洲，北美洲，南美洲，南极洲，大洋洲。还找到四大洋，有大洋洲，北冰洋，印度洋，太平洋。妈妈告诉我：“北冰洋是地球上最冷的地方，一年四季都被冰雪覆盖着。”我想挨着北冰洋的俄罗斯也一定很冷。听妈妈说北冰洋还有我国的考察团呢，在这么冷的环境下工作，叔叔阿姨们多辛苦呀。

看完地图，我了解了很多以前不知道的知识，没想到这小小的地图，却包括着那么国家，真让我大开眼界。

大洋洲的国家范文第3篇

在最近一期的澳大利亚队23人名单中,来自澳大利亚国内联赛A-League的球员竟然只有三人,其余球员多数都效力于欧洲顶级联赛。在边缘国脚的名单中,A-League的球员明显增加,但也只占了一半多一些。从这一现象中,不难解释为什么澳大利亚队能够在亚洲区预选赛中显示出高人一等的成绩和能力,因为该国的优秀球员大多效力于欧洲顶级联赛,这当然与澳大利亚的人种及历史有关,这是其他亚洲国家很难比拟的。不过这也给其他亚洲国家,特别是中国这样的足球后进国家指明了方向:经营好国内联赛固然重要,但如果始终关起门来踢联赛也不会有任何意义,正确的做法是在联赛水平落后的情况下,鼓励一些优秀的年轻球员去欧洲一流联赛锻炼,不应该一味圈养在自己的低水平联赛里当井底之蛙。

Immigrant=移民

澳大利亚是一个移民国家,这片大陆真正的主人其实是那些土著。移民国家的体育运动必然由移民充当主体,这似乎没有什么好说的,但在澳大利亚却有不同。上届世界杯,澳大利亚在小组赛中遭遇克罗地亚,国外媒体称之为『巴尔干内战,盖因当时的澳大利亚队中包括维杜卡在内的多名国脚都是克罗地亚后裔,而在克罗地亚队中也有土生土长的澳大利亚人,却选择代表自己的祖籍国家参赛。这是澳大利亚足球最大的特点,即足球运动的群众基础基本都是来自巴尔干前南国家的移民或后裔。在此次世界杯预选赛中,澳大利亚队阵中的丘利纳就是克罗地亚后裔,布雷西亚诺的母亲是克罗地亚人,正接受考察的边缘国脚维多希奇则是在他出生一年后全家才移居澳大利亚的……

Lonely=孤独

澳大利亚并不孤独,因为在足球领域加入了亚洲足联,导致地理概念上的大洋洲第一次同时有两支球队入围世界杯决赛圈。众所周知,大洋洲是除了南极洲之外国家最少、足球水平最低的地区,澳大利亚和新西兰几乎代表了该大洲的足球水平,这一局面也导致了大洋洲在历届世界杯预选赛中只能分到半张门票。此番大洋洲两强一同入围,原因除了澳大利亚队『入亚外,与新西兰队在附加赛面对的是同样爆冷杀入附加赛的亚洲区的巴林队也不无关系。尽管新西兰人很争气,但大洋洲的足球弊病澳大利亚比谁都清楚:自己『入亚后,新西兰队将更加稳固地统治大洋洲,这样的结果无非是固定了半张世界杯门票,大洋洲足球与主流足球社会渐行渐远,独自征战亚洲赛事的澳大利亚今后恐怕将继续孤独下去。

Against=丢球

本届世界杯亚洲区预选赛,澳大利亚最令人吃惊的不是他们的不败,而是失球数。在八场比赛中,澳大利亚总共只丢了一个球,我们要感谢日本队,如果不是田中斗笠王在最后一轮打进一球,澳大利亚几乎将创造零失球的纪录。值得一提的是,日本队进的那球还是在澳大利亚已经出线后才攻入的,含金量因此大大打了折扣。客观地说,澳大利亚人轻描淡写间的丢一球成绩,并不证明该队的防守已经超过了德、意等足球强国,反倒应该看作是亚洲足球的耻辱。在已经进行到十强赛的情况下,球队之间的差距依然如此悬殊,这绝不是亚洲足球之福。

Roo=袋鼠

袋鼠是澳大利亚的象征,足球在严格意义上说不能算是该国最具统治力的集体项目,英式橄榄球、板球等运动在澳大利亚这个国家的风靡程度都超过了英式足球,但澳大利亚人却执意要把英式足球soccer与澳大利亚的国宝袋鼠连在一起创造了一个socceroos的单词作为本国足球队的昵称,直接翻译成中文就是『足球袋鼠。虽然目前看起来有些不太合适,但也许随着澳大利亚打进世界杯所带来的足球热,足球真的变成袋鼠那样的国宝也说不定。

Third=第三次

这是澳大利亚第三次打进世界杯决赛圈了。早在1974年,澳大利亚就完成了自己的首次世界杯之旅,但只取得了一平二负丢五球且一球未进的糟糕成绩;不过澳大利亚人绝没有想到球队在时隔32年后才又一次登上了世界杯舞台,2006年的德国之夏,希丁克执教的那支澳大利亚队让所有人都惊讶于他们的进步――紧随巴西队以小组第二出线,并在1/8决赛上将最后的冠军意大利队逼入绝境,如果不是终场前那个颇具争议的点球,澳大利亚人有可能改写该届杯赛的走势。南非世界杯是澳大利亚人第三次打进世界杯,他们的成绩会一次比一次更好吗?

South=南半球

在世界杯抽签结束后,参赛各国的主教练照例评点了一番,其中最『雷人的当属乌拉圭队主教练塔瓦雷斯,他认为今年世界杯在南非举办对乌拉圭球员的最大好处是,该国和南非同为南半球国家,北半球的球员们会很不适应在南半球比赛。在全球一体化的今天,北半球国家的球星们越来越多地选择在圣诞假期飞往南半球或者赤道地区度假,南北半球的影响真的如他说的那般大吗?对于这一点恐怕只有地球学家或者运动生理学家才能回答了,但我们都知道世界杯在非洲举办是头一回,在南半球举办可不是第一次了,以前没听过这种论调嘛!就算塔瓦雷斯说得有道理,南半球国家也不止乌拉圭一个,澳大利亚也是南半球国家啊,没准澳大利亚明年还真有可能在南半球沾点地利呢。

Unbeaten=不败

首次参加世界杯亚洲区预选赛就轻松晋级十强赛,首次打进十强赛就一不留神镇住了整个亚洲,这就是澳大利亚。澳大利亚在十强赛的全部八场比赛中取得了六胜二平的不败佳绩,这一成绩在此次十强赛中鹤立鸡群。即使放眼世界,像澳大利亚这样以近乎完美的方式获得一张世界杯门票的例子也不多。

Asian=亚洲

2006年世界杯黄健翔的『解说门一语成谶,为了摘桃子而来的澳大利亚人在加入亚洲足联之后的首届世界杯预选赛,就以十强赛所在小组第一的身份进入了南非世界杯,该国的足协主席立功了!当『猴子称霸王的新西兰还在为半个名额苦苦搏杀,承担着巨大的心理和生理压力时,澳大利亚早已在欢庆胜利了。如果没有加入亚洲足联,这时候参加附加赛的将是『袋鼠们。

鳄鱼邓迪

很多人都记得上世纪有一部叫作《鳄鱼邓迪》的喜剧电影横扫全球票房,而且在这部电影拍成续集之后,风光丝毫不减,在当年着实刮起了一阵『鳄鱼风暴。

故事说的就是一个在澳大利亚内陆依靠捕猎鳄鱼为生的白人青年,因为机缘巧合来到了美国的大城市,由此闹出了一系列的笑话。有人说这部电影具备了喜剧的效果和戏剧的矛盾,矛盾在于邓迪是一个白人,如果他是黑人或者其他有色人种,就丧失了文化冲突的先天土壤。而白人邓迪在大都市中展现自己的野外生存本领,则成就了喜剧的票房成绩:如在拥挤的地铁里,他能精准地扔出一个罐头打晕几十码之外隔着重重人群的小偷……

大洋洲的国家范文第4篇

从 这 里 走 向 世 界

--读《智慧课程》和《国际理解--走进非洲和大洋洲》读后感

404班 刘喆锦家长

刚开学没多久，我就从儿子的书包里发现了两本新书--《智慧课程》和《国际理解--走进非洲和大洋洲》。不论是从封面的颜色还是设计来说，这两本书都是非常与众不同的，它们并不是义务教育的课程读本，而是外小自行编撰、印刷的内部教材。怀着好奇的心态，我迫不及待地打开了这两本书，真想快点知道学校会给孩子们带来怎样的书籍呢？

读着，读着，我一下子就被书中的内容深深地吸引了！《国际理解--走进非洲和大洋洲》就像是一个能说会道的小导游一样，带我在美丽的非洲和大洋洲里畅游了一番。虽然书中的内容没有包罗万象，文字表述也不是很多，但是那些精美、艳丽的图片足以让孩子们有身临其境的感觉了。对于一个小学四年级的孩子来说，视觉上的感官刺激最容易让他们能很快地被事物所吸引。孩子看见我读的目不转睛，连忙放下手中的笔，要和我一起读呢！

《智慧课程》这本书深入浅出地教会了孩子们许多做人的道理，让孩子们从走进自我、认识自我开始，用自己的眼睛、耳朵和心灵去感受大自然带给他们的无穷宝藏。让孩子们学会用自己的头脑去思考人生的根本问题，从而确立属于自己的正确的人生信念。书中的小主人公聪聪是一个聪明、活泼、可爱，又有一点调皮的小男孩，脑子里无时无刻都充满着奇思怪想。这样的他，不正是现在成千上万个独生子女的一个缩影吗？

看完这两本书后，我想了很多。其实这两本书不光是给孩子们的礼物，我更觉得是给我们大人们的一份珍贵礼物。在如今这个到处都充满着浮躁和不安的环境里，我们总是太急了，不愿意给孩子太多等待的时间了；我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑，很少能静下心来，多抽点时间倾听孩子的心声了。一边是紧张而又忙碌的繁琐工作，一边是家里忙不完的琐碎小事，原本和孩子约定的许多事情都还没有一一兑现，现在想想挺对不起孩子的。看了这两本书后，回想一下在我们眼里孩子曾经犯下的“滔天大罪”，其实正是孩子那幼小而纯真的“理所当然”吧！而我们只知道一味地教育孩子应该这样做，不应该那样做，却很少站在孩子的立场去引导他们。诚如书中所言，人生最值得追求的东西，一是优秀，二是幸福，而这两者都离不开智慧。希望孩子能从这两本书中学到智慧、拥有智慧、运用智慧、创造智慧！

非常感谢学校为每一位外小学子所做的每一份努力，这让我忽然想到了外小的校训：从这里走向世界！是的，真心希望每一位外小学子都能从这里了解世界，从这里认识世界，从这里成功地走向世界！

让孩子了解非洲，走近非洲

---《走向非洲，走向大洋洲》读后感

东湖外小404班 赵伟成家长（陈红）

今晚，我沾了儿子的光，怀着好奇的心理读到了外小的国际理解教育课本之《走向非洲，走向大洋洲》。在绚丽的画面和浓浓的书香中，非洲--这片遥远的大洋彼岸的热土，一下子和我们近在咫尺。

黑人、沙漠、黄金和贫穷……如果说这是之前我所了解的浅显甚至浅薄的非洲的话，那么，在这册图文并茂的书中，它告诉了我们更多。

非洲，赤诚的自然之子

且不说广袤的撒哈拉沙漠，纵贯非洲大陆东北部的尼罗河流，种类繁多的野生动物，还有地球上最大的伤疤--东非大裂谷，奇特的自然景观是上帝赋予这片土地最珍贵的财富，让我们看到了大自然的鬼斧神工。而更让我们惊叹和油然而心生敬意的，是非洲人民对大自然的热爱、敬畏与膜拜，令我们这些自诩文明程度更高的人，汗颜。

对自然的热爱与崇拜从非洲人的诸多习俗便可见一斑：如非洲土著人常将天堂鸟的羽毛插在耳边，象征对天空和鸟类的崇拜；居住在阿朗卡蒂山中的蓝天和白云之间的科玛人则被称为“天民”，科玛女人喜欢在腰间系一根绳子，把采集得来的枝条和树叶别在上面，就成了一件“美丽的裙子”；俾格米人不信宗教，崇尚森林，视森林为“父母亲”，而他们则是森林之子……非洲人早已与自然同声同气，同为一体。

非洲，古老文明的摇篮

非洲是人类文明的发祥地之一，远在公元前三千多年建立的古埃及王国，曾创造了以金字塔为象征的灿烂文化。迦太基文化、诺克文化等也都给非洲留下了辉煌的历史。

横跨亚非两大洲的埃及是世界上四大文明古国之一，金字塔是其古老文明的代表。埃及共有80多座金字塔，最大的金字塔是胡夫金字塔，它独特的工艺、精湛的建筑技术以及其所代表的法老文化迄今为止仍有诸多解不开的谜团，吸引着世人追逐的目光。另外，埃及艳后的古老传说一直是西方好莱坞百拍不厌的经典题材，而主人公女皇克丽奥佩特拉则成为拥有非凡的智慧、风流和美貌的永久象征。

非洲，和我们并不遥远

从古至今，中国人的目光和足迹从未离开过非洲。七百年前，郑和第七次远航时经由索马里首都摩加迪沙进行过贸易活动，也许那里还回响着时空的足音；四十年前，台湾女作家三毛在撒哈拉生活过几年，写下的《撒哈拉的故事》曾令无数读者神往；今日，有无数的中国志愿者、建设者远离家乡，奔赴非洲，为非洲人民带去了医疗、铁路、住房等的援助、援建……中非人民早已是永远的朋友！

从地域上来说，也许我们和非洲之间隔着万水千山，但从文化和民族交流上来说，我们都是世界上亲如一家的兄弟姐妹。这本书，为孩子更好地了解非洲、走近非洲，为培养孩子从小拥有开放、平等的国际视野打开了一扇窗口！这本书，同时也让家长能够更好地站在国际的平台上与孩子进行交流，和学校一起努力，让我们的孩子从这扇窗口看见更广阔的世界，从而走向世界！

感谢这册精美的课本，感谢外小！

2013年9月16日

读两本书有感

外小东区 404班 杨济庭家长

一直以为教科书是孩子的专利，这一次根据学校的倡议，在儿子的一再要求下，静下心来认真读了国际理解教育小学生读本《走向非洲，走向大洋洲》和《智慧课程-人与自我》两本教科书，不看不知道，一看确实 “吓一跳”。这两本书编写得非常棒，可以看出学校和老师花费了大量的心思和汗水，既从孩子的成长需要出发，又结合孩子的认知特点，图文并茂、凸显趣味、立意高远、突出主题。先从《走向非洲，走向大洋洲》来说，内容丰富，不论是介绍非洲和大洋洲，从地理、历史、人文风俗、体育、风景名胜等等，以及中非友谊、非洲面临的现实问题等等，让孩子们了解更加全面的非洲和大洋洲。同时，在此提出一点小小的建议，作为开拓孩子们视野的读本，我认为在内容上应该多多益善，能否在此基础上还增加一些内容，将非洲和大洋洲的大部分国家的特点都纳入读本的内容。

从《智慧课程--人与自我》来说，抓住了人类发展最重要的课题--自我，教材从认识自我，发展自我两个角度，精选了一些经典的故事，培养了孩子们的哲学思考、独立探求的习惯和能力。以我个人的看法，我们的教育缺少一些培养孩子独立个性和独立人格的的教育，标准答案多，独立性思考相对较少，这本教材在这方面开了个好头，希望学校能继续坚持下去，鼓励孩子们去体会和认知丰富多彩的世界，并且每个孩子的体会不一定相同，但是每个孩子的体会都是自己的、独特的和值得鼓励的。

大洋洲的国家范文第5篇

地球仪

楚艺超

你喜欢地球仪吗?

抱效我的祖国.在我该上二年级的时候,爸爸送我一个地球仪,地球仪的形状像个小圆皮球.我拿起小圆皮球看了一遍又一遍,我发现了七大洲,有亚洲,欧洲,非洲,大洋洲,北美洲,南美洲,南极洲.我还找到了四大洋,有太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋.我又找到了我自己的国家---中华人民共和国,他像一只大公鸡站在那儿,非常神气.南极,北极非常寒冷,而我们国家却有春,夏,秋,冬,多好呀!我喜欢我自己的国家,等我长大了,我会懂得更多的知识,抱效我的祖国.