游子吟赏析

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游子吟赏析范文第1篇

关键词：国有商业银行 外资银行 竞争力

一、国有控股商业银行与外资银行的发展现状

（一）国有控股商业银行的发展情况

我国国有商业银行近年来得到了快速的发展，截至2010年年底，我国国有商业银行金融机构共有法人机构3769家，营业网点19.6万个，从业人员299.1万人，数量取得了大幅度的增加。

（二）外资商业银行发展情况

随着经济全球化的加深，伴随金融危机带来的影响，外资商业银行在中国凭借其金融创新产品、高质量的服务与灵活的发展策略获得了大量的客户，给国有商业银行带来了巨大的压力，在中国取得了迅猛发展。

截至2010年底，有45个国家和地区的185家银行在华设立了216家代表处，14个国家和地区的外国银行在华设立了37家外商独资银行（下设分行223家）、2家合资银行（下设分行6家，附属机构1家）、l家外商独资财务公司，25个国家和地区的74家外国银行在华设立90家分行。其中，台湾土地银行、第一商业银行、合作金库银行和彰化银行成为首批进入大陆地区设立分行的台资银行。截至20lO年底，44家外国银行分行、35家外资法人银行获准经营人民币业务。56家外资银行获准从事金融衍生产品交易业务。这些外资银行大部分集中在深圳、上海、北京、天津、广州等地。在华外资银行资本充足，拨备充足，流动性充足，资产质量较高，主要的指标略高于监管部门要求。

二、国有商业银行与外资商业银行的优劣势分析

（一）国有控股商业银行的优劣势分析

我国国有控股商业银行在经营中与国内外资商业银行相比存在一定的优势与劣势。其中，国有商业银行的优势包括：具有良好的业务基础，具有强大的银行网络优势；对我国经济的影响力巨大。此外，与外资商业银行相比，具有巨大的本土优势；在本币的经营业务上具有优势，可以在对外资银行的市场竞争中主动参与。其劣势则包括：在经营理念上与外资银行相差甚远；其经营活动容易受到国家政策的干扰；资本充足率较低；核心竞争力较低等。

（二）外资商业银行的优劣势分析

外资商业银行的优势包括：1.先进的经营理念与管理方式；2.强大的金融产品竞争力；3.全能的银行经营模式；4.服务手段优势；5.实力雄厚、人文环境宽松；6.熟悉国际金融领域。

与国有控股商业银行相比，外资商业银行在中国发展的劣势主要包括：1.网点少、业务范围窄、收费贵、贷款审批慢；2.在华业务的规模与我国国有商业银行的业务规模还存在较大差距；3.国有商业银行对中间业务竞争的加剧压缩了外资银行拓展中间业务的空间；4.次债危机使外资银行在理财产品领域的不再具有特殊优势；5.对于以存贷业务为导向的外资银行，其核心竞争力在于品牌和网点扩张速度。

三、提高国有商业银行竞争力的措施

通过以上分析可见，国有控股商业银行应当充分发挥自身的优势，制定一系列措施对自身存在的问题进行改正，来提升相对于外资商业银行的核心竞争力。

（一）改善宏观环境

国有控股商业银行是作为独立的主体进行运营的，因此，它需要是政府制定政策进行间接干预，间接的宏观调控。在政府不直接干预的情况下，我国国有控股商业银行就需要对自身的管理进行加强与协调，提高对自我的约束能力。

（二）优化并完善组织结构

1.内部组织结构推行扁平化

我国国有控股商业银行需要对自身繁冗复杂的上下级管理组织结构进行改革，改变传统的金字塔管理模式，对管理层级进行压缩，尽快与外资商业银行在内部组织结构水平方面持平。

2.外部组织结构推行产权多元化

在银行股权结构上，在保证国有控股的前提下，对国有商业银行的股权放开，将其进入大市场中接受市场的检验。国家在这种情况下需要通过扩大资本市场的规模，从多个角度对资本市场进行多层次发展来将资本市场做大。

（三）完善银行创新机制

我国国有控股商业银行当前在金融创新方面所面临的问题主要在于面对市场与客户的创新机制以及在产品与服务开发中的创新。国有控股商业银行应当加快完善自身的创新机制，为顾客提供更多的金融创新产品与服务，提高自身的竞争力以应对来自外资银行创新方面的挑战。

（四）加强风险管理

国有控股商业银行需要加强风险管理：加强风险管理的意识，加强风险管理内部控制力度，建立风险识别系统来及时发现银行面临的风险，并建立风险评价系统进行风险评价，全面分析银行面临的风险，并向外资商业银行学习创新能力，加强自身的风险抵御能力，以此来提高银行的竞争力。

（五）实施战略人力资源管理

国有商业银行需要重视人才的潜能开发，并引进外部人才与开发内部人才相结合。以此对国有商业银行自身的人力资源系统进行管理，提高银行的人才核心竞争力。

参考文献：

[1]成春林，余璐，吴雁.外资银行进入后我国国有商业银行

的应对策略[J].决策与信息（下旬刊），2011（6）.

[2]苏虹，胡亚会，张同健.国有商业银行核心竞争力研究综

述[J].兰州石化职业技术学院学报，2010（2）.

游子吟赏析范文第2篇

关键词：幼儿园； 音乐教学； 游戏化

中图分类号：G615 文献标识码：A文章编号：1006-3315（2014）05-126-001

幼儿天生喜欢玩，对游戏有着与生俱来的欲望。如果将游戏与教学相结合，让幼儿能够在玩中学，在学中玩，教学活动中就更能体现幼儿的主体性与自主性，提高幼儿对学习的兴趣，让幼儿觉得学习是一件快乐的事情。传统的教学方法固然能够将教学内容传递给孩子，但孩子的学是以被动接受为主，缺少主动接触的愿望。随着教育事业的发展，只用传统的教学方法是完全不能满足教学需求的。为了让我们班的幼儿能够对音乐活动有新的体验，喜爱音乐活动，让音乐活动能更多地发挥它的价值与作用，我在音乐教学活动中初步尝试了游戏化教学，得到了一些有用的经验与收获。

一、巧用情景与故事情节，让音乐活动活起来

情景的创设、故事情节的贯穿，可以让抽象的音乐具体形象化。在音乐活动中，利用故事情节来帮助幼儿理解音乐表现的内容，能把音乐感受具体化,能使幼儿的认识与情感相结合，使思维与形象统一起来,将灌输变为感悟，将说教变为体验，让幼儿真正地成为学习活动的主人。

在音乐欣赏活动《小鸟出壳》中，我就尝试创设了一个情景。这个活动所采用的音乐有明显的节奏变化，为了让幼儿能够理解音乐节奏的变化，我将一只小鸟出壳的情景贯穿到活动中，引导幼儿根据音乐想象小鸟出壳的时候会发生什么样的事，会做哪些动作，将情景与音乐结合后，幼儿对音乐的兴趣明显增加，在听的同时也进行了想象，理解了不同旋律所表达的内容。为了更好地想象小鸟出壳的情节，幼儿比平常更认真地在听音乐，在听的过程中完成了对音乐的欣赏与感受，达到了活动的目标。

二、穿插角色扮演，让音乐活动动起来

幼儿有好模仿的天性和本能, 角色扮演总能让幼儿深入活动之中。在音乐教学中提供正确的、熟练的、富有表情、能正确体现作品音乐形象的示范，可以让幼儿全身心地投入到音乐活动中去，激发幼儿表现音乐的欲望。

在音乐律动活动《木偶奇遇记》中，我便提供了人物的头饰，在活动中穿插了角色扮演的环节。这个活动带有很强的故事情节，如何让幼儿进入到这个情节中去呢？当然是让幼儿自己成为故事中的主角。《木偶奇遇记》是幼儿熟悉的一个童话故事，幼儿对木偶也有一定的了解，但是学龄前儿童的直觉行动思维占思维模式的主导，因此在活动中，我让幼儿自己变身为木偶，亲自模仿木偶的动作，同时，作为教师，我装扮成了有魔法的仙女，和幼儿一起参与了游戏。通过角色扮演，幼儿对音乐有了更深刻的印象，对音乐旋律的特点也有了一定的理解与掌握，感受到了音乐作品的特征。

三、形象的符号和图谱可以让音乐活动更加具象

个体获得的信息绝大部分是通过看来获得的，学前儿童更是如此，但是音乐活动是一个以听为主的活动，如何让眼睛能够帮助音乐活动更好地开展呢？可以通过形象的标志、符号或者图谱等视觉参与，帮助幼儿理解音乐。有人说，绘画是凝固的音乐，音乐是流动的图画，音乐是流动的、抽象的，不易被理解，被记住，而作为视觉的图画，符号，却是十分稳定的。幼儿通过图谱、符号等获得视觉上的刺激，在与音乐关联的过程中，能够对音乐作品产生具象的体验。

游子吟赏析范文第3篇

2、有些东西失去了，比拥有更让我们刻骨铭心更伤感。

3、你叫嚣着要活的光辉灿烂，到头来，你却只是平凡普通。

4、永远不要埋怨你已经发生的事情而使自己变得伤感，要么就改变它，要么就安静的接受它。

5、世界上最遥远的距离，是明明相爱，却不能在一起，一在天之涯，一在地之角；一在阳关到，一个却走上了奈何桥。

6、这辈子最对不起的就是自己的心了，让它疼了一次又一次。

7、那些年少轻狂的日子，太过自我的年龄，我们还没有学会珍惜学会责任，就先学会了动心。

8、你不懂我的沉默，又怎么会懂我的难过。

9、痛到深处自然苟延残喘。

10、你是我最美的风景，我是你久等的归人。

游子吟赏析范文第4篇

用以前所学古诗的方法自学这首诗，通过解诗题知诗人名诗意悟诗情诵诗文的学习方法,体会作者孟郊所表达的颂母情怀。改变学生的学习方式，培养学生独立学习的能力，能与其他学生合作、交流，并能用实际行动表达自己对母亲的爱。

2 教学重点

理解诗句“谁言寸草心，报得三春辉”。

3 教学过程

1）上课前播放《烛光里的妈妈》这首歌，并出示许多名人赞美母亲的话语。

（设想意图：通过音乐和名人名言感染学生，触动学生的情感，明确本节课的学习主题。）

2）教师与学生交流以前学习古诗的方法，而后总结学习古诗的常用方法，即：解诗题知诗人名诗意悟诗情诵诗文。

（设想意图：通过交流学习方法，为如何有秩序地自学古诗做好准备。）

3）合作学习，教师检测自学情况。

①《游子吟》中的“吟”指（吟诵），“游子”是指(出门远游的人)。

②孟郊是（唐代）诗人，他一生（穷困潦倒），但性格（耿直），他多善写（五言）古诗。此诗是作者50岁那年在江苏溧阳做官时，回想起当年进京赶考（临行）时的情景而做。

③根据老师划分的节奏,通读本首五言古诗。

（通过自由读、欣赏配乐朗读、个别读、全班读等多种朗读方法通读古诗。）

游 子 吟

唐·孟郊

慈 母／手 中/线，

游 子／身?上/衣。

临?行／密?密/缝，

意?恐／迟?迟/归。

谁?言／寸?草/心，

报?得／三?春/晖。

④根据影视情景发挥你的联想说说诗句的大意。

（出示影视《游子吟》情景剧。）

⑤诗中哪些诗句最能体现母亲对孩子的关心？（“临行密密缝，意恐迟迟归。”）哪些诗句最能表达孩子对母爱的感受？（“谁言寸草心，报得三春晖。”）

⑥教师提问：能展开你的想象说说母亲除了给孩子密密缝衣，还会对进京赶考的孩子说些什么？

当老母送孩子将要远行时，孩子为何不直说“母亲啊，你的爱，孩儿难以报答”？根据刚才的影视情景，发挥你的联想，说说你的理解。此句运用了什么修辞手法？（比喻。）把什么比作了什么？

谁言寸草心，报得三春晖。

?????? ? ??

喻游子之心???喻慈母之爱

⑦请同学们再读此首诗说说诗中吟诵的是什么？

（设想意图：为反馈学生的自学情况，选用练习填空以及划分节奏读古诗和欣赏情景剧说诗意的形式，全方位巩固学生的自学结果。并通过关键性问题的提出让学生深入理解“临行密密缝，意恐迟迟归”“谁言寸草心，报得三春晖”的深层内涵。此设想既调动了学生主动学习的积极性，又声情并茂地升华了学生的情感，诗中真情自然跃于学生脑海。）

⑧通过汶川地震的影视资料再次体会母爱的伟大。

（设想意图：通过观看主持人讲述汶川地震中一位母亲留给孩子的短信，升华学生的情感，深刻地体会“谁言寸草心，报得三春晖”的真实内涵。）

4）教师小结本诗，衔接现代诗歌《妈妈的手》。

①学习了《游子吟》，我们知道临行前母亲密密缝衣的细节让作者久久难以忘怀。作者深情地用“谁言寸草心，报得三春晖”感悟到母爱的伟大，故而此句成了赞颂母爱的千古绝唱。下面我们一起来欣赏一首同样赞颂母爱的现代诗歌《妈妈的手》，先听老师朗读，同学们仔细听，想想本首诗作者是重点抓住哪个细节来表达母亲对孩子的爱的？

（设计意图：通过总结《游子吟》的主旨，以及指明诗句“谁言寸草心，报得三春晖”千古流传的原因，再次加深学生对本诗的理解。通过引荐现代诗歌《妈妈的手》，让学生对比体会作者是如何抓住母亲的细节动作感受母爱的。）

妈??妈??的??手

作者：吾桐树

我洗手的时候 河说

把你的手给我

那是1992年 最冷的冬天

我的手钻心地痛

流水简直要割掉我的手掌

割草的妈妈从山坡上飞奔下来

她说 把你的手给我

她揉搓着 一边呵气

然后把我的双手

放在她衣服里

那温暖的肚皮上

②请同学们自由朗读此首诗并和《游子吟》作对比，《游子吟》的结尾和本首诗的结尾是否相同？哪首诗的结尾更能感人肺腑？（不同，《游子吟》的结尾作者一句就道出了母爱难以回报，而这首诗的结尾并没有道出作者的感受，给读者留下了想象的空间。）

（设计意图：通过对比学习，拓展学生的想象空间，体会母爱的伟大，母爱的无私，母爱的难以回报。同时学习细节描写能使文章有声有色，以及学习两首诗歌结尾的不同，再次体会《游子吟》中作者感人肺腑的千古名句。）

5）课堂练习。抒真情写我心：学习和赏析了这两首赞美母亲的诗歌，相信你的感受颇深。或许此时你的眼前浮现出了母亲为你操劳的画面，或许你的心中有很多想说给母亲的话……那就请拿起笔把你想对母亲说的话写下来吧！

（设计意图：以情煽情，趁热打铁，充分打开学生的情感空间，让学生自己回想生活中感受到的母爱，真实地写想对母亲说的话，练习的目的在于再现学生的真情实感。）

板书：

游 子 吟

游子吟赏析范文第5篇

[关键词]国有商业银行 人力资源管理 改革

建立符合市场经济规律的人力资源管理模式,既是同行业竞争的需要,也是国有商业银行现代化管理的需要。

一、我国国有商业银行人力资源管理的现状及存在的问题

经过多年金融体制的改革,我国国有商业银行的人力资源管理制度已取得了一定的成就,但依然存在着种种的问题。主要表现在以下几方面:

(一)人力资源配置不尽合理

国有商业银行冗员、效率低下现象比较严重。针对这一情况,国有商业银行在进行一系列的改革,但效果却不尽人意。除此之外,国有商业银行的人才结构也不尽合理。如,管理人员所占比重大,而业务人员相对紧缺;缺乏专业型、复合型人才;高素质人才大都集中在银行中高层,处于基层的员工素质较差。如今,这些问题已经影响到银行业务的健康发展。

(二)培训手段滞后,培训机制有待更新

现代商业银行特别强调人才素质与能力的培养与提高,员工培训向来是商业银行实现良好发展的有效手段。但是,目前,与外资银行相比,我国国有商业银行对员工培训的投入明显不足,对员工培训的重视程度不够。照这种模式发展下去,不仅会对员工工作的积极性产生负面影响,而且将会影响到银行业务的正常开展,最终会导致银行综合竞争力的下降。鉴于此,我国国有商业银行的培训机制有待更新。

(三)薪酬激励尚显乏力,激励约束机制不健全

有效性激励被认为是“最伟大的管理原理”。通过激励可以激发职工的创造性和革新精神,从而大大提高工作的绩效。

与外资银行相比,目前我国国有商业银行人才激励机制上存在着缺陷,国有商业银行尚未建立起一套适应时展的激励约束机制。具体来说,在中高层管理人员的激励机制方面,过多讲求行政和精神激励,同时激励手段过于短期化,不能较好地调动高级管理人员的积极性;对普通员工的激励方面,手段单一,力度不足。

(四)员工晋升受限,绩效考核制度有待完善

在员工晋升方面,国有商业银行能提供的晋升空间相对较小、晋升机会较少。另外,在干部选拔任用过程中,也没有完全改变论资排辈等顽固落后的惯例,员工晋升受限。

另外,目前国有银行尚未建立起一套系统的、科学的绩效评估体系。主要表现在:一,考核标准不明确;二,考核方法不科学;三,考核透明度不高;四,绩效考评的结果没有与员工的薪酬分配、职位的变动及奖惩直接挂钩。在这种绩效考评制度框架下,我国国有商业银行很难为关键岗位上业务骨干提供符合其自身价值、同时具有市场竞争力的工资和福利,我国国有银行绩效考核机制亟待完善。

二、国有商业银行人力资源管理改革的对策和建议

(一)做好人力资源管理的基础工作

认真分析研究我国国有商业银行现行的人力资源管理制度及政策,兼顾金融体制创新和业务发展的需要,提出具有针对性和可行性的政策建议,制定科学合理的战略目标。

实行人才开发和人才引进战略。人才开发主要有三种手段:一是对传统业务人员的培训;二是对有潜力的青年人员和骨干力量进行继续教育培训;三是大力选拔任用优秀人才。当前,重点是引进两类人才:一是引进一批真正具有管理能力的人才,二是引进一些在短时间内很难培养出来而又急需的高技术人才。

在人力资源配置方面,改变“论资排辈”的惯例,引入“优胜劣汰”的竞争机制,建立量才使用的机制,优化队伍整体结构。

(二)完善收入分配制度,建立绩酬联动的分配机制

收入分配制度的改革和完善,是关系到现代商业银行健康发展的重要内容,是人力资源管理的重要组成部分。因此,必须尽快建立适应现代商业银行运作的绩酬联动分配机制,完善收入分配制度,实行以岗位工作内容为依据,以绩效成果为导向的收入分配制度。通过工作岗位技术的复杂程度来确定系数,使各员工的工资计算更加科学化、合理化,充分体现公平原则,以便调动员工积极性和创造性。

要明确银行员工责任和权利,对银行的管理人员,他们的收入应与其经营业绩直接挂钩,实行年薪制或其他把他们个人利益与企业长远发展紧密联系在一起的收入分配制度,以形成长期有效的激励和约束机制。对于一般员工,根据其所在岗位的工作职责和内容及员工的业绩、贡献程度确定工资收入,使一般员工的收入来源不再单一。

(三)建立科学有效的绩效评估体系和员工晋升机制

根据岗位工作说明书和岗位任职资格要求确定不同岗位的对员工的素质要求,明确相应岗位的工作职责和权利义务。在此基础上,对每位员工进行公正、客观的绩效考核。

在员工晋升方面,可以利用职称晋升或者级别提升等方式对员工的工作表现给予肯定和认可。如,设立利率分析师、汇率分析师、财务总监等级别,在对员工成绩肯定的同时,还可以起到比较大的激励作用。

(四)倡导并践行以人为本的企业文化

在国家建设和谐社会的今天,国有商业银行作为服务型企业,应倡导并实践以人为本的企业文化,关注员工成长和个性化需求。在人力资源管理过程中,要充分尊重和肯定每个员工的劳动,给予每个员工公平的待遇;注重领导和员工之间的沟通,倾听员工的心声,在企业中形成一种互相关心、互相配合的工作氛围,从而培养起集体协作的团队精神,这样,便会实现企业得到良好发展、员工自己的物质和精神权益也得到维护的双赢局面。

参考文献:

[1]林力.关于我国商业银行人力资源管理实践性问题的探析[J].生产力研究,2009(7)

[2]贾京京.国有银行人力资源管理中存在的问题[J].现代商业,2009-03-18