科普演讲稿

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇科普演讲稿范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

科普演讲稿范文第1篇

尊敬的各位评委老师，各位来宾，同学们：

大家好！我叫牛世超，来自06级中文系，我的参赛作品是《吹响环保的号角》。

如果我问21世纪什么最贵？那么有的人肯定会说是——人才，可实际上，在人类工业文明急剧发展的今天，比人才更为可贵的应该是我们的自然环境资源。我们身处大自然的摇篮中却患得患失，其实我们向她索取得太多，而回报得又太少了；甚至有人还说：“环保与我无关”，这是多么幼稚而又可怕的错误啊！

每年的6月5日是世界环境日，到了那一天，几乎所有的人就突然间具备了一种环保的意识。世界环境日诞生于1972年第27届联合国大会，但是谁能说我们就仅仅度过了三十几个环境日，又有谁能说我们对环境的保护只存在于环境日当天呢？应该是这样，在我们每个人的生命历程里，天天都应是环境保护日。

自然环境是我们人类得以生存发展和延续的基础，优美的自然环境必然给我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”让我们触摸壮丽；“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”让我们聆听喧闹。美丽的自然带来了美丽的心境，美丽的心境带来了美丽的生活。千百年来，人类在不断的认识自然、利用自然、改造自然的过程中造福着自己，慢慢地，人类似乎是主宰了自然……

世界文学大师雨果曾说：“大自然既是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。”近些年来，我们的社会经济发展了，但同时我们也忽视了环境，进而触怒了环境，因此各种环境问题接踵而至：全球一亿两千万人口生活在浑浊的空气里，12亿人口生活缺水，12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝，森林正以每年450万公顷的速度消失……惊人的数字，令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了郑重的警告：如果我们仍继续盲目地向自然索取，而不立即行动起来，投入保护环境，拯救家园的战斗，那么最终毁灭的将是我们——人类！

一位名叫保罗·科尔曼的英国老人，为了给大自然增添一点绿色，不惜从欧洲到非洲，从旧金山到萨拉热窝，从阿尔卑斯到广岛、长崎，竟然徒步全球四万两千多公里，访问了37个国家和地区，进行了看似简单实则意义非凡的植树活动。当年已经51岁的老人还许下了在有生之年种下1亿棵树的铮铮誓言。老人种下了绿色的树苗，更种下了绿色的希望，年轻的我们，是否能从中认识到些什么呢？

朋友，请跟我一起走进大自然吧！在大自然里拥抱蓝天绿水，吻一吻泥土的芳香，在静静的山林，软软的草丛中坐一坐，再看看脚底下的蚂蚁不知疲倦的忙碌……那个时候，你就会真正感觉到保护自然环境是何等的重要，你也就会意识到那是一种责任，一种使命，一种舍我其谁的胆略！

科普演讲稿范文第2篇

本刊讯 (记者邓园生)为了增强普通高中校长的课改意识，提高校长的课程领导能力，江西省于2008年底分三批组织全省549所高中学校校长进行了集中培训，省教育厅副厅长王占铭出席开班典礼并讲话。

王占铭强调，课改有实效，校长要先行。参训校长要统一认识，充分认识新课程实验的重要性，坚持开展校本教研，科学推进新课程实验。积极探索新课程的教学管理机制，改革评价和考试制度，做到“我与课改共同成长”。

据悉，这次培训先后聘请了教育部课程与教材发展中心常务副主任曹志祥、湖南师范大学石鸥教授等专家学者作专题报告，专题报告的主题有普通高中新课程方案解读、校本教研与课堂教学、校本课程开发与管理、学校综合实践活动的组织与管理等。

培训期间，培训班还组织了参训校长分别赴广东、海南、江苏等新课程实验区样本校学习考察。

集中破解五大难题全面推进素质教育

丰城市教育局党委在开展深入学习实践科学发展观活动中，结合教育教学实际，选准“做科学发展标兵，办人民满意教育”主题，集中破解阻碍推进素质教育的五大难题：一是破解基础教育发展不均衡、各类教育发展不协调的难题，下大力气解决城乡之问、校际之间办学水平的不平衡和基础教育、职业教育发展不协调的问题：二是破解师资队伍素质不强的难题，建立起能出能进、优胜劣汰的有效机制，采取有效措施，加强校长和教师培训，更新校长办学理念，引导城市教师到农村执教和城镇教师到农村支教：三是破解学校管理粗放、效率低下的问题，坚持走内涵发展之路，向管理要质量，实现管理的科学化、规范化、精细化和人文化：四是破解现代教育技术手段使用率不高的问题，坚持配、管、用并重，以用为目的，努力实现现代教育技术手段在课堂教学利用率的最大化：五是破解教育教学评价单一化的问题，坚持正确的教育观、质量观，科学评价学校、评价教师、评价学生，引导教育全面、协调、可持续发展，全面推进素质教育。(饶水仔胡剑辉)

特色育人成效显著

景德镇市青少年校外活动中心以陶瓷文化、陶瓷艺术为特色，坚持服务于青少年和公益性的原则，积极开展陶瓷艺术培训、作品展示、陶艺研讨与交流等丰富多彩的课外活动，取得了良好的社会效益，深受省内外乃至国外青少年的欢迎。从2004年10月投入使用至今，已接待国内外中小学生、幼儿22万人次。

景德镇市青少年校外活动中心系20()1年经教育部批准成立的全国中小学陶艺培训的实训、实践基地，面向国内外青少年学生和陶瓷艺术爱好者开放，建有陶艺制作、学习培训、活动展示等几大中心区域，被列为首批全国青少年校外活动示范基地之一。(谢文彦)

江西省教研室专题调研普通高中新课程实验

最近，江西省教研室将高中学科教研员组成四个调研小组分别到南昌、新余、上饶、吉安、赣州、景德镇等设区市，以听课、交流、研讨、座谈等多种方式对普通高中开展新课程实验工作进行了专题调研。

科普演讲稿范文第3篇

关键字：普通高校；体育舞蹈；教学内容；选项课

中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2012）10-0040-02

体育舞蹈走进我国高校的课堂较晚，1997年我国教育部将体育舞蹈这一科目正式列为全国高校体育院系的课程。2000年后以选项课的形式逐渐走入普通高校的课堂。体育舞蹈因其独有的特性（即社交性和娱乐性）而备受学生的青睐，目前，越来越多的高校将体育舞蹈纳入其选项课教学中。那么，如何才能更好开展体育舞蹈教学，提高学生的学习兴趣？合理地安排教学内容尤为重要。它直接影响学生学习的积极性，影响教学进程，也直接影响到教学水平和教学质量的提高。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

用整群随机抽样的方法，从省属重点大学、一般大学中随机抽取黑龙江科技学院、黑龙江大学、东北林业大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、哈尔滨商业大学、哈尔滨师范大学7所普通高校体育舞蹈选项课作为研究对象。

（二）研究方法

1.访问法：对已开设体育舞蹈选项课高校的体育舞蹈教师进行访问。

2.问卷法：均采用随机抽样发放问卷，发放调查问卷200份，回收200份，问卷回收率为100％，其中无效问卷2份，问卷有效率为99％。

3.文献法：查阅数十篇相关文献资料，并进行归纳整理。

4.数理统计分析法：对调查的结果进行统计，并结合教学实践加以分析和研究。

二、研究的结果与分析

（一）普通高校体育舞蹈课的教学情况

通过调查得知，各高校体育舞蹈选项课均上两年，共四个学期，每学期18―36学时，大都安排在一、二年级学习。课时一般相对较少，每周仅一次课（90分钟）。众所周知，学习体育舞蹈是个漫长的过程，需要大量的时间去积累。学习时间如此之短，给教师的教和学生的学都带来很大的难度。由于大多数学生都没有接触过体育舞蹈，对体育舞蹈了解甚少。另外，多数学生均为舞蹈零基础，因此，身体的灵活性和协调性较差，对动作的完成和记忆也较为吃力。所以，在教学内容的选择上，大多数学校都是以简单易学的、最具有代表力的舞种、最基本的舞步为主。

体育舞蹈包括标准舞和拉丁舞两个舞系十个舞种，标准舞包括华尔兹、探戈、维也纳华尔兹、狐步和快步五种舞蹈，其中华尔兹和探戈是标准舞中最具有代表性的舞种；拉丁舞包括伦巴、恰恰恰、桑巴舞、斗牛舞和牛仔舞五种舞蹈，其中伦巴和恰恰恰是拉丁舞中最具有代表性的舞种。

各大普通高校的体育舞蹈教学内容，可谓是“花样繁多”。有的学校是以社交舞学习为主，有的学校则以标准舞学习为主，还有的学校是社交舞、标准舞、拉丁舞各学一点。从学生的学习效果上看，不同教学内容的选择，学生对技术动作的掌握情况各不相同。问卷显示，有15%的学生认为该校的体育舞蹈选项课的内容比较有跳跃性，学生感觉难，导致学生学而不精，最终失去兴趣。有近38%的学生反映，学习时间短，舞种过多，有的还没来得及消化就进入到下一个舞种的学习过程，导致学完就忘，以至于到最后记不得学过什么。即使有个别学校将最后一学期作为总复习，但是由于是大一大二学的，而学生所学的东西不能得到巩固，动作记忆变成一次性的，到毕业之后，已所剩无几。

（二）教学内容及方法

表1 各高校体育舞蹈教学内容情况调查一览表

注：①黑龙江科技学院；②黑龙江大学；③东北林业大学；④哈尔滨商业大学；⑤哈尔滨师范大学；⑥哈尔滨工程大学；⑦东北农业大学

通过表1可以看出，在内容的选择和安排上，慢四、华尔兹、维也纳华尔兹、伦巴、形体、理论、其他占有的比例较高，有5所（含5所）以上的高校将此列为教学内容。形体练习用来培养学生的动作美、姿态美，提高审美；理论学习能够使学生拓宽知识面，掌握体育舞蹈各种舞种的风格和特点；学习社交舞让学生初步掌握正确的舞蹈姿态和基本方法， 基本掌握乐感基本步伐和基本舞姿。这些都属于普通高校体育舞蹈教学的第一个阶段――初步掌握阶段。而标准舞是普通高校体育舞蹈教学中的第二个阶段，主要是以规范基本姿态、培养良好的乐感和一定的动作表现力为主。拉丁舞作为普通高校体育舞蹈教学中的第三阶段，属于提高阶段，培养学生具有较强的表现力、节奏感、乐感。

1.体育舞蹈是体育与艺术的结合。既然为艺术，就离不开美的存在。不但动作要美、姿态要美，还要处处给人以美的享受，这样才符合审美的标准。而芭蕾形体是舞蹈的基础，同时也是体育舞蹈教学中必不可少的专项性训练。通过严格的形体练习，可以改变人形体最初的原始状态，提高身体各部分的协调能力和控制能力，提高动作的美感和艺术的表现力。

2.以慢四和其他社交舞的基本步伐及套路为教学

的主要内容，可以为进一步的学习打下良好的基础。社交舞音乐节奏强、动作简单易跳、容易上手，实用性较强，对于一个从未接触过体育舞蹈的学生来说比较容易接受。另外，教师需要注意的是在社交舞曲的选择上，要符合大学生的心理要求，应以当下的流行音乐为主，要与时俱进，让学生在学习舞步的过程中享受时下最流行的音乐，这样不但可以激发学生的学习兴趣，还可以提高学生学习的积极性。切忌用像80年代末的老舞曲，这样容易让学生产生腻烦心理。

作为过渡性教学的社交舞，要逐步加以动作规范，用标准舞的要求规范动作，再根据学生的接受能力讲授标准舞的基础舞种的基本动作和简单套路。最后讲授拉丁舞基础舞种的基本动作和简单套路。应注意的是，各种舞种铜牌套路中的动作均是基础的原形动作，要让学生注重基本动作的学习， 特别是元素动作的掌握。不可过早地接触花样繁多的套路。

体育舞蹈的理论学习是教学中不可缺少的教学内容之一，它不仅能够拓宽学生学习的知识面，而且有利于提高实践课的教学质量。在调查中发现有近75%以上的学生要求在教授每支舞以前，进行理论知识传授、观看舞蹈视频等。教师可通过小故事、小典故让学生了解更多国家的风土人情和历史文化，了解每一支舞蹈的起源和发展、以及风格和特点。教学中应加强现代化教学手段，可选用多媒体教学适当加入视频。这样不仅可以通过观看巨星表演或高水平的大型比赛，进一步激发和调动学生的学习兴趣，还能使学生更全面、更直观地了解技术动作，建立动作表象，使实践课学习技术动作掌握起来更容易、更正确、更准确、更有效率。

三、结论与建议

（一）结论

1.高校体育舞蹈选项课的课时一般相对较少，应根据实际情况确定培养目标和与实际相符合的教学内容，择以简单易学的、实用性较强的舞种为主，并且内容的选择要有过渡性，安排要合理丰富，要符合大学生的生理、心理特征及身体素质水平。

2.除选用适当的教学内容外，教学方法要适当，要有较强的针对性。可根据体育舞蹈的协调性、连续性、复杂性音乐感等特点而采用适当的教学方法，帮助学生把握和感知舞蹈过程中的各种具体形象。

（二）建议

1.高校可根据实际情况组织舞会和开展体育舞蹈

比赛，让学生感到学有所用，这样既能丰富大学生的业余文化生活，又能激发学生的学习兴趣。不但强化了学生的学习记忆，同时也对体育舞蹈起到一个良好的宣传作用，让更多的学生了解体育舞蹈。

2.专职教师可大胆尝试点餐式教学。选课时将所有舞种列入选项内容，供学生自由选择。

参考文献：

[1]孙佳剑.黑龙江科技学院体育舞蹈教学内容选择的研究[J].哈尔滨体育学院学报，2010，（6）.

[2]周宝伦，刘巍.对黑龙江省部分高校体育舞蹈教学的一些思考[J].哈尔滨体育学院学报，2006，（4）.

[3]党黎明.高校体育舞蹈选修课教学探究[J].曲靖师范学院学报，2002，（3）.

科普演讲稿范文第4篇

2022关于做最好的自己演讲稿范文   亲爱的各位领导、老师、同学们：

  大家好！想象着自己有一天能站在理想的大学，想象着自己也有光彩耀人的一天，我想那时的你才是真实的你，是你内心最美好的你。你可以不做别人期待中的你，但你应该聆听自己心中最真的声音，做最好的自己。

  考上哈佛大学的那个女孩——xx，从高一高二时的倒数到高三后的哈佛，中间一年的时间改变了她原本暗淡的人生。是什么让她彻底改变？不是别人，而是她那个最美好的自己在呼唤：我要出来！我要爆发！！！从此她认真地把每一件事都做好，做到极致。她把优秀当做一种信仰，当做一种习惯，那成功自然水到渠成。

  同样的事情也发生在我们身边，她是我的同乡，小学时我就听说了xx，那个考上香港中大的女生，那是她在我们学校就颇有名气，主持、演讲、学生会……各个大大小小的场合都能看到她的身影，那时的我只是投入了羡慕的眼神，并没有看到她的努力。渐渐地，我听到了她中考成绩特别优秀，我更是不敢拿自己和她比较！直到今年，她被香港中大录取，我一是高兴，二是惭愧。她从小都要求自己做一个优秀的人，到高三她更是努力，再努力。现在面对高三，我不禁想起了郝学姐，想到她奋斗的身影，才明白成功与失败只是心态不同。当别人开始努力做好自己时，有些人还在茫然，这就是差距。那么正在理想的路上徘徊不前的同学也包括我？我们该怎么办？我们甘心永远做落后者吗？静心回想，反思自己，给自己一个定位，看若干年后自己想做什么样的人，让那个最好的自己成为自己思想的主宰。

  同学们，不要只羡慕成功者的成就，而是要努力地让自己也加入他们的行列。他们成功了，是因为他们做了最好的自己，而我们暂时没有成功是因为我们没把最好的自己做到极致。时刻把自己定位成一个优秀的人，把优秀当成一种习惯，做最好的自己！那么，你就是一个成功者。

  高一高二的同学认真度过每一天做好每一道题吧，不要像我们中大多一样到高三时才懊悔高一高二的荒废；高三的同学们，从现在起，认真做最好的自己，相信自己是个优秀的人并努力落实，相信明年六月的辉煌属于我们！

  2022关于做最好的自己演讲稿范文

  尊敬的老师，亲爱的同学们：

  大家好！

  今天我演讲的题目是：做最好的自己。

  当你们看着可爱的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候，……你可曾意识到科学的力量，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。翻开20世纪的壮丽篇章，我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼，更创造了无数科学奇迹。19世纪法国着名科幻小说家凡尔纳的虚构，当时让人不可思议，他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等，在20世纪都一一成为现实。在21世纪的今天，高科技更是无处不在。作为跨世纪的一代，我们又该以怎样的姿态去适应新世纪，担起新世纪的重担呢？

  同学们，我们正处于成长发育阶段，学习科学，让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余多阅读一些；还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养对科学的兴趣。长此下去，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。人类的智慧是无限的，无论是美国的挑战者号爆炸，还是全球计算机病毒的升级，从来都不能阻止人类的科技进步。“知识就是力量”，培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。如今，让我们也用它来勉励自己，做一个热爱科学的新一代，担起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇！

  我的演讲完毕，谢谢大家！

2022关于做最好的自己演讲稿范文   亲爱的队员们、小朋友们：

  快乐而有意义的暑假过去了，我们又回到了学校。这一个暑假，我们的周围发生了许多快乐的事。比如我们大队干部参加了成长一日营活动，云南的辅导员叔叔来我校，我们的器乐组、篮球队等获得了那么多的成绩，这是让我们三七市镇校的每一个成员都感到快乐的事。

  那么，这个暑假，你让自己成长了多少，看了多少书，练了多少字，学习了多少，进步了多少？好好总结一下，你的暑假过得快乐么？有些小朋友可能会说，我的暑假一点也不快乐，因为我不是大队干部，没有参加活动；我也不是器乐组、篮球队某个同学，否则我也有成功的快乐……面对这些回答，老师先给大家讲一个小故事：故事的题目是《甘为小花》。

  有一园丁清早走进花园中，竟然发现一大片的花草树木都奄奄一息，了无生气。

  惊讶之余，他问榕树究竟发生了什么事，榕树对园丁说它不想活下去了，因为他无法像松树那样高大雄伟。

  松树也沮丧地告诉园丁它想自我了断，因为他不像苹果树那样，能结出可口的果子。

  但是一旁的苹果树也在抱怨，说它自己不能像槐树一样，浑身散发着芳香。

  最后，园丁来到花园的一角，看到一株不起眼的小花，只见它生机盎然，一身绿意。

  “你为什么在如此消沉的环境中仍能昂首挺立着？”园丁好奇地问。

  “我知道自己不过是株小花，但我同时知道，你是因为需要一棵紫丁香，才会把我种在这里，不然你就会在这里种上一棵榕树、松树或者是苹果树。因为，我决定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也很快乐啊！”不起眼的小花快乐地回答。

科普演讲稿范文第5篇

成功的道理和方法就是这样的简单，即选准适合自己的奋斗目标，并朝着这个目标做出不懈的努力。终生追求，便能成功。共同阅读追求成功演讲稿700字2020，请您阅读!、

追求成功演讲稿1磨练如同风雨后的彩虹，绚丽斑斓;磨练如凝成珍珠的沙砾，圆润光泽;磨练如同海啸中的海燕，高傲飞翔。人生如果没有磨练，那又怎能展现出人生的精彩。

正如冰心所说：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽，浸透了奋斗的泪痕、牺牲的血雨。

乌云密布，电闪雷鸣，狂风大作，雨点纷至。滚滚的乌云如同一团浓墨，一条条银色毒蛇在其中翻腾，嘶咬着天空;狂风如旷野中受了惊的野牛，势不可挡;雨点如战场上的枪林弹雨，纷纷而至。如此恶劣的环境下却造就了一朵出淤泥而不染的荷花--彩虹，闪着绚丽的光芒，散发七彩的高贵气质。

沙砾钻进蚌中，给蚌带来了痛苦，蚌用身体将沙砾一点点挤出，可沙砾却牢牢地粘在蚌上。于是，蚌将沙砾不停地卷磨，希望将沙砾磨平，以至于不伤害它的身体，但却付出了自己的鲜血，承受着痛苦的折磨……很久以后，当人们发现它时，在它干枯的体内找到了一颗豆大的，有着晶莹光泽的圆润的珍珠。

南极大陆周边的沿海如镜面，各种生物在这里快乐生存。突然，乌云迅速聚拢，一条长长的闪电划过这宁静和谐的天空，乌云越压越低，仿佛要塌下来一般，海浪拍击着海岸，越来越猛，海啸来临了。企鹅低声沉吟着，手足无措地走来走去。此刻，乌云滚滚中，波涛翻腾里穿过一个个黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍击着海岸，砸得浪花四溅，海燕如一支支离弦的箭，飞速穿越，按捺不住的生命的活力。最后，一阵汹涌狂浪袭来，海燕毫不退缩，勇往直前，全力以赴。终于，天空乌云散尽，明净的天空下，留住了海燕高傲无畏的身影。

只有经过严冬才能迎来盛春，只有历经风雨才能看见彩虹，只有经受磨练才有收获。

追求成功演讲稿2我学小提琴七年了，经历过很多的磨难，但是，我知道，只有在磨难中坚持下来的人，才会是那个成功的人。我的妈妈从小就教育我，是她让我学会坚持，因为她的教育，我才会坚持走下来这七年里坎坎坷坷的路。

那是我小的时候了，每逢周日，我都要去学琴，爸爸有事，我就和妈妈去学。那一次，下大雨，乌云盖住了平时万里无云的天空，在一阵阵震耳欲聋的雷声中，我和妈妈走在那条通往“成功”的路上。因为那一次，我学会了坚持，因为那一次，我明白了“自己选择的路，再艰难，也要坚持走下去”的道理。在七年的学琴路上，我多少次想过放弃，多少次想不再拉琴了，有时，我恨不能把琴摔了!但是，现在想想，妈妈的话是对的，坚持才是成功的唯一路径，只有坚持，才会感受到成功。看看现在的成就，想想过去的酸甜苦辣，那一次次的“跌倒”才是让我成功的法宝，才是我成功的能源，成功的动力。

现在，每当我架起小提琴，庄重的拉起一首首悦耳的曲目，我感受到了成功，感受到了那滴在通往成功路上的一滴滴汗水。那是多么的不容易呀，回想以前，那一次又一次，我的眼角忍不住挂上一丝丝泪水，挂上一丝丝感叹。是啊，“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”这句话说的一点也不错。多少次，眼睁睁地看着同学们在外面玩，我却在家里拉着音阶和练习曲;多少次，同学们出去晨练了我却闷在家里拉着小提琴;多少次，小朋友们跟着父母去动物园玩乐，我却和父母到老师那去学琴!但是，我却获得了很大的益处。?我终于在这“迷茫”中领悟到了成功，感受到了成功。我感受到了成功带给我的享受，感受到了成功带给我的乐趣。

每一个人都有过成功，每一个人都感受过成功，都感受过成功带给自己的享受，也感受过成功带给自己的乐趣。我也感受过各种各样的成功，各种各样的成功也带给我各种各样的感受和成就感。但是，在我的印象里，在我的心灵里，对我感受最深的成功还是拉琴。拉琴带给我酸甜苦辣，拉琴带给我喜怒哀乐。拉琴，让我深深的感受到了成功，让我深深认识了成功!

追求成功演讲稿3傍晚的阳光，还是那么明亮。窗外，太阳在树的上空，耀眼无比低悬挂着。阳光穿过树叶间的空隙照下来，透过窗户，在我的书桌上留下斑驳的影子。

我坐在窗前看书，突然感到一阵阵饿意袭来，那感觉就像把全部宇宙的空白这个儿吞进了肚子里。空白起先非常小，就像甜甜圈中央的洞那么大，然而伴随着时间的推移，它在体内不断扩大，最终竟成了深不可测的无底洞。

无法忍受，于是我走进了厨房，想找些东西填补那个洞。可是翻遍了整个厨房也没有找到能直接放进嘴巴的东西。无奈之下，我准备自己烧一顿晚饭吃，当然这个想法得到了暂时犯懒的妈妈的赞同。

我开了油烟机，并按动煤气炉的按钮，可是，这按钮始终高昂着头，不听我的使唤。没办法，只好拉来不情不愿的妈妈。“看好了!”妈妈把按钮往下一按，再轻轻一扭，“叭”，火亮了，发出幽蓝的光，把厨房映得亮堂堂的。

“嘶”的一声，油入锅了。妈妈从冰箱里拿出三个鸡蛋，在碗沿上轻轻一磕，蛋裂了。她把蛋壳对半分开，蛋清和蛋黄都流进了碗里。“然后，搅拌吧!”妈妈拿了一双筷子给我。我接过筷子，在碗里使劲搅，可是筷子似乎也不那么听话，虽然蛋清和蛋白在慢慢融合，但是几滴蛋液却随着我的搅拌蹦出了碗，溅到了外面。终于搅拌结束，锅里的油也发出了“咝，咝”的声音，马上就要爆出来了。“啊!”一滴有星落在我的手臂上，我吓得躲到一旁。妈妈却不慌不忙地把搅拌好的蛋液都倒进油锅。“过来吧!不会爆出来了。”我半信半疑，挪着小碎步，慢慢地走到锅前。蛋液在锅里鼓出许多小泡，泡越来越大，像水沸腾一样。蛋液很快凝固在一起，呈金黄色。嗯，差不多了，该翻面了。没想到，锅铲一伸进去，蛋就破了一小块。“破就破吧，只要好吃就行。”我很快自我安慰。好不容易把蛋翻了一个面，不一会儿，另一面也变得金黄。关了火，我把蛋小心翼翼地盛到碗里，凑近鼻子，深深吸一口气，“啊!真香!”迫不及待夹一块放进嘴里，“真好吃!”又夹了一块放进妈妈嘴里，“嗯，不错!”

窗外月亮不知什么时候挂在树梢，弯弯的，好像裂开的嘴巴，甜甜地对我笑，似乎也在恭喜我的成功。成功的感觉真好!

追求成功演讲稿4“啊，我终于成功了!”看着到了瓶底的珍珠，我心中真是说不出的开心，就跟刚刚出去大玩了一通一样。

今天下午，我在网上看到了“珍珠穿墙术”这则小实验，心中顿感十分疑虑：“珍珠穿墙术，怎么可能?珍珠怎么会穿过墙，莫非它练了什么绝世神功?这根本不可能啊。”因此，我决定自己试一下来验证，看看珍珠能否穿过墙。这不，我一路小跑，没多久就在家里搜罗来了所有的实验材料：珍珠、A4纸、硬币、双面胶、一个透明的瓶子。

首先，我把A4纸卷成了一个纸筒，对比好瓶口的大小后，用双面胶把纸筒给粘好了。然后我把纸筒放在瓶口上一对比，你别说，真跟量身定做的一样。第一步这么轻松，我顿时感到信心大增，精神抖擞、战意昂扬，估计跑个马拉松也是小意思：“看起来也不是很难么，实验，看我来解决你!”接着，我把自己刚刚从存钱罐里拿来的一元钱硬币放在了瓶口上，随即把纸筒套了上去。“一定要成功啊!阿弥陀佛!”我双手合十，心中暗自祈祷，然后轻轻拿起珍珠，对准了纸筒一放。珍珠跟做了特快直通车一样，“嗖”的一声飞了下去，重重地砸在了一元钱硬币上。

我两眼睁得贼大，迫切地想知道结果如何。结果却是令人大跌眼镜，珍珠乖乖地躺在一元钱硬币上，而硬币却纹丝不动，这是哪门子的穿墙术啊?“怎么会这样，我哪一步做错了?”我很是疑虑，眉头紧锁，“不对啊，我明明是每一步都按照实验步骤上来的，怎么可能会出岔子?一定是眼花了!”我揉了揉眼睛，再仔细一看，珍珠还躺在一元钱硬币上，我狠狠盯着这枚珍珠：“给我掉下去!”不过结果倒是没有任何的改变。

“这是怎么回事?”我陷入了沉思中。过了一会儿，我两眼猛地睁大，灵机一动想道：“原来是这样啊，珍珠那么小，才能有几克重?但是硬币却那么重，珍珠当然穿不过硬币了。”想到了这点，我赶紧一溜烟跑到了房间里，东翻西找，总算在一个角落里找到了一枚两分钱硬币。我像找到了宝贝一样放在瓶口上，再把珍珠投下去。珍珠竟然真的穿过了硬币，来到瓶底，简直太神奇了!

经过这次试验，我也对科普小实验产生了浓厚的兴趣。人常言”失败是成功之母”，看来成功也是成功之母哦。我成功了!

追求成功演讲稿5任何一个成功人的背后，总是血雨的浇灌，是奋斗的艰辛。

——题记

周末，阳光明媚，一大早，我打算出去嗨，一通电话，打破了平静而美好的一天——学校舞蹈队训练开始了。我开始踏上排练的征程。“台上一分钟，台下十年功”，我们要在台下付出千倍的努力，只为了台上那短短的几分钟。

你们有真正感受过练基本功的痛苦吗?多少次，汗珠顺着脸颊滑落在我的衣服上;多少次，练完腿上青一块紫一块儿的;多少次，都想给自己说，算了吧，练舞蹈能怎样，将来不还是要考学?可是，每当我想要放弃的时候，就会想起舞蹈老师优美的舞姿、激励的话语，就会想起妈妈说的：干啥事都得吃苦，都得付出，没有艰辛的付出哪有成功的收获?于是，每当我坚持不住想要放弃，心里就有一个信念支撑着我——台上一分钟，台下十年功!就会在心里给自己说：没事，这点小痛算不了什么。

我从来都不抱怨，因为我知道那是无用的。老师说过，这个舞蹈是拿去比赛的，不是跳着玩玩的!老师用心地教、我努力地去学去练。为了这个比赛，我付出了很多，我每天都按时按点、一遍又一遍地跳，自以为付出了无比的艰辛。然而，当技巧一遍一遍都练不好、达不到老师的要求、甚至被老师训斥到哭时，我咬咬牙，擦了擦眼泪，继续加倍努力地去练，我相信，付出一定会有收获，坚持定能出现奇迹!有时，练完从舞蹈教室出来，会有一轮明月高高挂在天上，洁净、美好，望她，好像是在对我笑，让我坚持不放弃!

努力没有白费。比赛那天，当我们被老师讨好般化完妆、穿好衣服，一路笑着送到赛场、送到舞台，当我们随着音乐翩翩起舞、一次次变换着队形、舞动着道具，当我全身心地投入到舞蹈中，我知道，我内心是快乐的，我的脸上也一定洋溢着青春和自信!甚至，当音乐结束时，我的心还久久地停留在舞台上。

当场宣布结果。在短短几秒的欢呼声中我上台领奖，上去时，我眼眶里的泪水在打转，激动得无法用语言表达。这是成功的泪水!是我奋斗过、艰辛过、付出过、牺牲过换来的成功的、喜悦的泪水!