四级模板

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇四级模板范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

四级模板范文第1篇

例句：Reading does good to our mind.读书对心灵有益。

Overwork does harm to health.工作过度对健康有害。

2、Pose a great threat to ~~ （对……造成一大威胁）

例句：Pollution poses a great threat to our existence.

污染对我们的生存造成一大威胁。

3、There is no denying that + S + V ……（不可否认的……）

例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.

四级模板范文第2篇

(a)

Nowadays, if we want to go to college, we will have to pay a big sum of money. It's a problem to many students. Many ways can contribute to solve this serious problem. But the following ones may be the most effective. First, you can ask your parents for help if they have nice careers. Another way to solve this problem is to apply for a bank loan. Finally, we can find a part time job to get enough money.　 As to me, I'm in favor of the second idea. My reasons of choice can be listed as follows. First of all, my parents are not rich enough to afford me. Secondly, you'll not have enough time and energy to study after finishing the part time job. Finally, I'm sure that I'll get a nice job after graduation. Then I'll be able to pay back the loan. Through the analysis above, I believe that bank loan is my best choice.

(b)

Nobody could have failed to notice the fact that college tuition and fees are a grave problem with which many families and students are confronted in China. Taking a look around, we can find many excellent students are denied the chance to go to college due to lack of money.

In view of the seriousness of the situation, effective measures must be taken before things get worse. Actually, the problem can be dealt with in many ways. First, you can ask your parents for help if they have nice careers. Another way to solve this problem is to apply for a bank loan. Finally, we can find a part time job to get enough money.　 As to me, I'm in favor of the second idea. My reasons of choice can be listed as follows. First of all, my parents are not rich enough to afford me. Secondly, you'll not have enough time and energy to study after finishing the part time job. Finally, I'm sure that I'll get a nice job after graduation. Then I'll be able to pay back the loan. Through the analysis above, I believe that bank loan is my best choice.

四级模板范文第3篇

（一）合格投资者的标准

合格投资者的原则要求是具备相应风险识别能力和风险承担能力，相关规定如下：

1.购买单只私募基金不低于100万元。

2.单位投资者：净资产不低于1000万元。

3.个人投资者：金融资产不低于300 万元或最近三年个人年均收入不低于50万元。金融资产包括银行存款、股票、债券、基金份额、资产管理计划、银行理财产品、信托计划、保险产品、期货权益。

4.采取母子基金方式的，穿透审查最终投资者。

5.基金份额受让人同样应具备合格投资者条件。

（二）合格投资者的评估

《监管办法》要求基金管理人对投资者进行风险识别能力和风险承担能力评估。评估方式为问卷调查，评估依据是投资者填写的问卷信息和提供的文件。

投资者提供虚假信息或文件，应自行承担相应责任；《监管办法》并未要求基金管理人对投资者提供信息和文件的真实性进行调查。

（三）投资者数量的计算

1.私募基金的合格投资者累计不得超过法律规定数量。合伙制基金不得超过50人，公司制基金（有限责任公司）不得超过50人。

2.穿透计算原则：采取母子基金方式的，应当穿透核查最终投资者是否为合格投资者，并合并计算投资者人数。

二、私募的判断：沿袭负面清单规定

（一）规定了什么不是私募。

《监管办法》沿袭了有关非法集资的司法解释，列举了什么不是私募，即不得通过报刊、电台、电视、互联网等公众传播媒体或者讲座、报告会、分析会和布告、传单、手机短信、微信、博客和电子邮件等方式，向不特定对象宣传推介。

（二）没有规定什么是私募。

《监管办法》没有明确什么是私募或判断标准，从法理而言，上述负面清单之外的所有募集行为都应是合法私募。

私募发行原则上应由基金管理人或基金销售机构通过与合格投资者（或其代表人、委托人）直接沟通进行。

在美国，基金管理人或基金销售机构分发有关发行人信息数据的材料是允许的。据此基金管理公司应可进行不涉及特定基金产品的形象宣传或品牌推广。

三、募集的流程

四级模板范文第4篇

课题：安塞腰鼓

科目:语文

教学对象：八年级

教材版本:部编版

提供者：刘建云

单位：仁化县长江中学

一、教学内容分析(简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性)

《安塞腰鼓》是部编版八年级下册的文章，是舞蹈艺术，表现了鲜明的民族特色。作者刘成章运用高超的语言技巧来表现腰鼓这门独特的民族艺术，把视觉形象转化为语言形象，使读者发挥自己的想象力；既是对安塞腰鼓的热切赞美，更是对陕北人民蓬勃生命力的赞美。

二、教学目标(从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述)

1．有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。

2．理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。

3．理解文中一些句子的深刻含义，深入体会作者所歌颂的生命力量。

三、学习者特征分析(说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备(学习起点)，以及学生的学习风格。最好说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观察、了解;或是通过预测题目的编制使用等)

通过本单元的学习，学生对以文化艺术为主题的文章有了一定的认识，如《社戏》中的乡村戏剧；依据《语文课程标准》要求，结合八年级学生实际认知水平和参与能力基础，以及本课的内容和特点来确立课的教学目标。

四、教学策略选择与设计(说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略)

1、诵读法2、探究、鉴赏法3、课外延伸

五、教学重点及难点(说明本课题的重难点)

四级模板范文第5篇

一、为学生量身打造思想目标

鲁迅曾痛斥旧社会中国人的麻木，因为那时的人鲜有灵魂。而今，建设和谐社会更需要有担当、有思想的青年人去实现，这就需要学生们具有丰富健康的人格。“理想”“责任”“独立”“求助”“友爱”这五个思想目标是笔者为学生设立的。

（一）要让学生学会树立远大的“理想”

车尔尼雪夫斯基曾说：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小，可见理想对人生的指导作用是何等重要。”

然而谈及理想，很容易让学生理解成可有可无的大道理，这就需要管理者做到因人而异。只要是健康的，有益于学生成长进步的，我们都应该鼓励，因为那会在学生的身上产生有益的影响。教师是领路人，可以让学生做到为他们的健康理想去奋斗。

（二）让学生理解“独立”与“责任”的重要性

独立与责任会让很多班主任感到头疼。现在的学生大都是独生子女，缺失责任感与独立完成事情的习惯，这需要班主任去慢慢培养，学会放手让学生做事。

日常做好值日、主动维修物品等等，这些都是锻炼学生的好机会。教师应让学生了解，哪些事情需要学生做好，哪些需要学生独立去完成。班主任的及时总结与鼓励非常重要，而长久地坚持培养、锻炼学生，久而久之，学生习惯养成了，能力提升了，班主任管理也就轻松了。

（三）让“求助”“友爱”成为班级的剂

上文提及的“独立”与此处的“求助”并不冲突。不能为而为之，这时便需要求助，让学生懂得求助并不难。教师一是要及时总结集体活动成功的原因，二是创造学生之间需要求助而完成的机会，如体育运动中的篮球赛、排球赛等。求助之中自然获得友爱。人是社会环境中的人，需要相互支撑，学生更是如此，教师要引导学生把友爱与所谓的哥们义气区分开，这样才能在和谐的班级中体会真正的互助友爱的力量。

二、树立学生的行为目标

曾满怀热情与善良的班主任想必都曾苦恼过，为何我心如斯，汝实不解，其实这很容易理解，每个人都希望给自己的儿女春天般的温暖，可偏偏小树不经历风雨却不茁壮。季羡林曾说，人是唯一好的环境不能培养成才的物种。想必季老也是为此烦恼过，暂不必论此言的合理性，这告诉我们，教育学生不能一味纵容，而应根据学生的实际，量身打造适合学生的行为规范。

（一）规矩的设立要融合管理者的想法

校规校纪是最基本的准则，但是并不细致入微，这就需要班级管理者做好规矩的制定。规矩制定目的是让学生养成良好的习惯，所以可左可右，可前可后，要以严为标准，忌“差不多就行”这个想法。我们知道，管理者如若不认真，执行者自然不以为意，然而，若是因管理者疏忽而导致执行者出错，那么管理者应勇于承担责任。

在班级的个性规则中，既要考虑学生的实际情况，也要让学生了解管理者是怎样的性格。管理者的性格是刚是柔，可以做的更明了些，让学生去体会，知己知彼方能将事情做到极致，这样示诚的方式，让彼此了解，哪里是不容侵犯的领域，当令行禁止。

（二）用爱，让“秩序”深入学生内心

香港的公德意识在亚洲是很有口碑的。有人曾说，源于殖民时期的皮鞭政策，很明显，这是以偏概全。没有内心灵魂的升华，皮鞭再硬，打不到人的心灵，反而可能适得其反。在规矩的基础上，要细致而耐心地向学生阐述遵守规矩、事事遵守秩序的重要性。老祖宗留下的文化遗产让我们取之不尽用之不竭，礼仪之邦并非妄谈，行之以规矩，秩序自然深入人心。

当我们看到学生打饭不再插队，进楼门不再拥挤，乘车文明有序，那么社会文明的一处基石这一刻便由教师铸起。

（三）注重管理者的榜样作用

每个人的习惯或多或少都有学生时代教师的影子。青少年的价值观没有完全形成，这个阶段容易模仿，有人总结，谁教的学生像谁，这说明一个简单的道理：学生有意无意地在模仿管理者。