番禺香江野生动物园

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇番禺香江野生动物园范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

番禺香江野生动物园范文第1篇

2002年5月2日的早上，我和妈妈、表妹、外婆、外公准备一起去番禺香江野生动物园游玩。

这天上午，吃过早餐后，我们乘坐221路汽车前往动物园。这段路比较长，完全可以在车上睡一觉，可因为我太高兴，一点儿都不想睡，而且我不知这一段路程有多远，还可以看到什么好风景，所以我不想睡觉。大概过了一个半小时，汽车来到了番愚香江野生动物园正门。我们去买票，但因为我有优惠卡，外公有老人证，表妹不够高，我们三人可以免票，而妈妈和外婆就要买八折门票，买完门票后，我们五个人高高兴兴地走进去了动物园……

进了番禺香江野生动物园，发现那里很大，听妈妈说大概要一天才能游完，但妈妈又说，动物园里有许多空调巴士是导游车，可以省很多时间，这时一辆导游车要开了，我们乘车去参观乘车区的动物……车开了，第一看到的是羊群类，捕肉类，还有鸟类……离开乘车区，我们步行到各种动物的“家”，有鳄鱼、猴子、海龟、北极熊、火烈鸟、熊猫和幼小的白虎和白狮等动物。后来，我们一起在休闲区吃午饭……我们休息了一会儿，我们又去了看大象表演，我还大胆地摸了大象的鼻子呢！接着我们去看白老虎表演，见到小白虎和小白狮呢！它们又聪明又可爱，我多想去摸它们啊！番禺香江野生动物园的导游给我们详细的介绍了长龙夜间野生动物园的情况，我好想去看看，可是外公、外婆都累了，我们只好回家了。

我们走出动物园，又坐上211路汽车回家了……这天我过得非常非常快乐！又很高兴！我还想去多一次啊！

番禺香江野生动物园范文第2篇

香江野生动物世界位于广州番禺大石，是番禺香江实业有限公司为开发珠江三角洲旅游资源，发展三高农业经济，促进环保事业而投资经营的综合项目。它集动植物保护、研究、养殖、旅游观赏、科普教育为一体，是经国家林业部批准立项，中国唯一由私营企业投资管理的大型国家级野生动物园。首期开发面积2000亩，总投资超过人民币3亿元。园区主要分为乘车游览区和步行游览区两大游览区域。目前动物种类达三百多种，动物总数一万五千多只。

香江野生动物世界于一九九五年底正式立项，首项项目一九九六年八月正式动工，开发土地一百三十三公顷。一九九七年底正式对公众开放。

香江野生动物世界正式对公众开放之时，正值东南亚金融风暴对我国经济冲击影响加大，市场疲软，形势不容乐观。然而它却在开业的第一年创造了几项旅游界的奇迹：首创日接待游客8万人次和春游学生3万人次的两项中国同类旅游点第一；首次实现开业仅一年就接待游客超过300万人次的最高纪录。

“香江”为什么能取得如此巨大的成功？除广东省制定“九八年把旅游列为增创广东发展新优势的支柱产业，重点加以扶持，特别是‘广东人游广东’作为扩大内需激活市场的一项重要内容来抓”的良好政策环境之外，“香江”最成功的在于其“整合营销传播（IMC）”策划。

“没有市场，就创造出一个市场来”。香江动物世界经营者语出惊人。但光靠魄力是不行的，香江人明白，创造市场的关键在于营销，而营销成功的关键则在于达成有效的传播，有效传播实质是一种双向的沟通，只有建立在一种相互吸引、相互需求满足的心灵与情感沟通基础上的营销传播活动，才能期望达成长盛不衰的营销业绩。现代营销观念由过去的“以产品、以推销为中心的生产导向”已经转向“以消费者为中心的市场导向”，这就要求企业的一切活动都必须以市场为中心、以顾客的需要和欲求为出发点，并通过对广告、公关、促销以及媒介等各种营销传播载体极其手段进行有机的整合，最大限度地“发现顾客需要并设法满足它们。”从而实现企业的长期利益。 就是一个“野”字

基于此，番禺香江野生动物世界根据游客追求“新、奇、特、趣”的心理，建立了有别于其他动物园“野趣”景观：

番禺香江野生动物园范文第3篇

国庆游番禺香江动物园

石岐第一小学 二（一）班罗?

国庆节的第一天，阳光明媚的早晨，我们全家人来到了最大的野生动物园——广州番禺香江动物园玩。

这儿的动物可多了，我第一个看见的是骆驼，它身上有两个大驼峰。驼峰的作用可大着呢，它是骆驼的“粮仓”。有了驼峰，骆驼在沙漠里几个星期不吃不喝也不会死。我第二个看见的是梅花鹿，它身上的花纹就像一朵朵盛开的小梅花，真好看！接着，我看见了蓝孔雀、老虎、狮子、长颈鹿、大嘴鸟、黑白天鹅、袋鼠、班马、驼鸟……等等。我还去看了考拉，看见了考拉双胞胎欢欢和乐乐，它们正在睡觉，样子可爱极了！然后又去了看“动物幼儿园”，有许多动物宝宝在幼儿园里玩耍。我还看见了世界上最大的蛋——驼鸟蛋，我用相机把它拍了下来。最后，我去了儿童游乐园，玩了跳跳鼠、狮子王、卡丁车、环圆赛车，还有两个项目因为排队的人太多了，没玩。

最后，我和爸爸妈妈依依不舍地回家了。通过这次游玩，我看见了许多之前没见过的珍贵动物，学到了许多有关动物的知识，也让我更加喜欢和保护动物。

番禺香江野生动物园范文第4篇

就是两口子

如果纯为放松身心，时间又少，首选当然是泡温泉。时间宽裕则重点推荐位于川西高原的那片世外桃源――新都桥。藏族村落散布在公路两旁，村前村后矗立着棵棵挺拔的白桦，小河泛着粼光，绿色的山坡上牛羊在安详地吃草……抬眼看去，贡嘎山主峰皑皑而立．山脊在天幕上划出一道弧线，两人便恍如置身油画之中。详情：http：／／www．offroadwd．com／Jd_Show．asp?ID=52

以宝宝为重心

除了经典的香港迪斯尼主题公园，四川熊猫园和番禺野生动物园一定也会让小朋友欣喜万分。重点推荐成都北郊斧头山下的熊猫生态园，它是全球最大的熊猫主题公园，有三百年历史的熊猫家族只一个呵欠或笨拙的“滚地葫芦”，就能逗得全家乐上半天。可以跟大熊猫合影．踏雪山追访野生熊猫以及去牧场扮牧童，还能跟羊儿露营，希望孩子接受更多“自然教育”的夫妻一定喜欢。熊猫生态公园网页：http：／／www．panda．org．cn香港迪斯尼乐园：http：／／www．disney．corn．比／长隆香江野生动物世界：www．xjzoo．com．cn 门票成人：120，小童及老人：60

海外艺术游

条件允许的夫妻，我们强烈推荐到西班牙的巴伦西亚作一趟艺术之旅。参照印度泰姬陵结构蓝图，西班牙本土建筑。Santiago Calatrava以“水”引伸为基础，御水而建了艺术科学之城，利用澄蓝水池带来的广阔思想空间。35万平方米面积的艺术科学城，一草一木都被前卫科幻的建筑包围。拱型行人长廊L’Umbracle，挖空的纤幼线性重叠设计，让草木茁壮成长于前所未有的迷幻环境！机票：经济舱8500人民币左右巴伦西亚网址；www．dip－palencia．es科学艺术城网址．www．cac．es

三代同行

番禺香江野生动物园范文第5篇

关键词：科普资源；科普内容；科普工作

一、科普与科普资源的含义

科普，简单的说就是科学技术普及，即科学知识和技术通过某种途径由客体（科普资源、场馆和基地）达到主体（社会公众）的整个过程及围绕这个过程所涉及到的所有条件和因素。科普活动的核心要素包括三个方面：科普资源、科普媒介和手段、科普对象。科普资源，通俗地讲，就是对于社会公众而言，具有教育、培训、文化和休闲功能的科学知识、现象和技术本身及其经人类应用变化后的其他表现形式。

二、科普资源的类型及分布

（一）科普资源的分类

1.按科普资源所包含的科学知识和技术领域分类。包括天文知识与地理科学、地球与环境科学、航空航天技术、生命科学与技术、海洋科学与技术、农业科学与技术、工业生产工艺流程、工程技术、军事科学与技术、计算科学及自动化、信息科学与技术、建筑科学与技术、医学等十余类。

2.按照科普资源所依托的物质载体或现象分类。包括科普宣传与教育材料（书籍、影像制品、宣传画册、多媒体、实物模型）、古代科技遗址、各种自然现象与过程、工业设备装置、工业生产工艺流程及制成品、农业生产过程、家庭与日用品、城镇建筑与景观、科研设备与装置、生物体与生命现象、医学原理与过程，等等。

3.按社会对科普资源管理的行业属性分类。包括科研机构、高等院校、生产企业、农业、文物考古、社会公益事业、教育设施、交通运输、医疗卫生行业、旅游业，等等。

（二）典型案例——广州市地理科普资源分布

1.地球地质地貌类。如：广州市北回归线科学公园、华南师范大学天文观测站、中科院广州地球化学研究所、广州天河航天奇观（国家级科普基地）、广州大学抗震实验室、各个青少年宫等对外进行的科普内容；广州市社区每年开展的“世界地球日”、“防震减灾”等系列活动所宣传的内容，等等。

2.气象气候类。如：广州气象卫星地面站（国家级科普教育基地）、南方自然博物园、各级各类学校内建立的天文气象观测站等所开展的南方气候知识介绍；广州市民收看电视台每天播放的天气预报与气象专题节目；广州市社区每年开展的“世界气象日”系列活动所宣传的内容，等等。

3.水文、海洋类。如：广州海洋馆、广州南沙科学展览馆、各个青少年宫、中科院南海海洋研究所、南方自然博物园等科普场馆所开展的有关水文、海洋知识宣传普及；广州市各区、市社区平时经常开展的包括“世界水环境日”在内的一系列水文、水环境和海洋知识的宣传普及活动；电视与多媒体、报刊杂志、广告等大众传媒宣传的大量关于水文和海洋知识，等等。

4.森林、植物类。如：中科院华南植物园（国家级科普教育基地）、流溪河国家森林公园、南方自然博物园、白云山风景区、瀛洲生态公园等一大批森林公园、植物园、自然风景区对广大市民和游客进行的森林和植物知识普及；市内社区和有关组织经常开展的关于森林和植物知识讲座；各种报刊杂志及新闻媒体所宣传介绍的森林和植物知识，等等。

5.生物与环境类。如：电视、报刊杂志、新闻媒体介绍的大量的生物与环境方面的知识；青少年宫、动物园、公园、博物园（如广州动物园、番禺香江野生动物园、中山大学生物博物馆（省级科普基地）、广东树木公园、广州南沙科学展览馆（国家级科普基地）、南方自然博物园及各级各类学校内设的科普园地开展的生物与环境知识科普活动；城市社区平常开展的有关“世界环境日”、“人与生物”等宣传活动，等等

6.生态与环境类。如：各级各类学校和青少年活动中心经常开展的课外生态与环境保护教育宣传活动；社区组织平日开展的类似“世界环境日”、“爱我广州环保大行动”等宣传纪念活动的各种关于生态与环境保护知识；大众传播媒介日常介绍的大量关于环境保护与生态方面的知识；包括省、市博物馆、白云山风景区、广州绿田野生态教育中心、南方自然博物园、瀛洲生态公园等在内的一大批科普、旅游场所包含的生态与环境保护知识，等等。

7.农业生产与农作物类。如：电视媒体与城市社区开展的关于农业生产与农作物知识宣传普及活动（如宣传“世界粮食日”）；市域内各级各类农业生产基地（如广东省现代农业科普基地（国家级科普基地）、广州市农业科学研究所、广州立帜实业有限公司粤旺农庄、广州绿田野生态教育中心、广州水果世界、广州花卉博览园、广州市中学生劳动技术学校）开展的农业生产与农作物知识普及教育活动；市域范围内有关机构举办的关于农业生产方面的讲座、专家指导，等等。

8.其他方面的地理类。如：城市交通规划与管理、城市规划、建筑与景观、工业生产工艺流程与装备、人口发展与资源环境关系、疾病分布与预防控制、城市文化与旅游开发、生产事故分布与安全管理、犯罪分布与社会治安，等等。

三、科普资源开发利用的特点

科普内容的普及性：“科学技术普及”是指用公众易于理解和接受的方式广泛传播科学技术知识、科学方法和科学思想的活动。科普内容要着眼于“普”字，向广大干部群众宣传和普及自然知识、社会人文知识的基本常识，宣传和普及与人民群众生产生活密切相关的科技知识，推广普及先进的科技成果，帮助群众了解科学精神的内涵，学会用科学的方法认识、改造世界。

受众对象的广泛性：科普受众对象包括社会各个年龄、职业、文化层次和各个地区的人，包括城乡居民、政府公务员、各类专业技术人员、各级各类学校在校生等，可以说是面向全体国民。

科普形式的开放性与灵活性：科普的形式灵活多样、不拘一格。静态展示（图书、报刊、宣传画册、墙报、实物）、动态演播（广播、影视、信息网络、宣传演讲）、室内室外、家庭和科普场馆等都是开展科普的有效形式，具有覆盖面广、时效性强、信息量大、形象直观的特点；讲座、演出、讨论、竞赛、参观、考察、会议、展览、制作、旅游、夏（冬）令营等都是进行科普的灵活方式。

科普目标的适应性和实效性：科普的目标是要针对不同人群，因地制宜、区别对待，从内容到形式都要有所侧重，有所不同。不断增强针对性，力求思想性、知识性、趣味性有机结合。最终目的是收到实际效果，即提高被普及对象的科学知识储备量、帮助公众树立正确的世界观、价值观和发展观，培养科学理性的思维习惯和解决实际问题的科学方法，全面提高公众的科学素质。

科普工作支持系统的复杂性：科普由于其内容包罗万象，因而涉及到社会的各个领域和各行各业。没有这些部门行业的通力合作，没有庞大的社会支持系统，科普工作就难以顺利开展。科普活动对全社会的各种资源起着整合、组织、协调作用，是一项复杂的社会系统工程。四、科普工作的形式

科普是一项针对全体国民的系统社会工程，实际中，针对不同的人群开展的科普形式和实施手段有较大差异。科普工作的形式主要有以下几种：

1.面向青少年的科普形式。青少年的科普应采取基地、社区、学校、野外和家庭一体化的模式，通过丰富多彩的宣传、讲座、参观、考察、制作、竞赛、阅读、讨论等形式向青少年传播科学知识、科学思想和科学方法，培养青少年对科学的兴趣和创造能力，帮助青少年树立科学的世界观、自然观、资源观、环境观、经济观、发展观、人口观。重点应放在参观考察、阅读学习和动手制作方面，应重视科普园地（基地）的建设。

2.面向国家公职人员的科普形式。国家公职人员的科普形式以继续教育和科技讲座为主，充分发挥各级党校、行政学院、干部学院、成人教育学院的主渠道作用。通过学习、参观、考察、讲座、多媒体等方式，围绕可持续发展、工农业生产、经济布局、科技创新、城乡建设等内容开展。使各级各类公务员掌握基本的科学知识和科学原理，能运用现代科学思维和决策方法，解决实际问题；提高科学决策水平和科学管理水平。

3.面向城市居民的科普形式。城市居民（指实际生活在城市中的所有居民）的科普要纳入城市社区工作的统一规划，结合城市发展和精神文明建设，充分利用街道和社区的科技、教育、宣传、文化、旅游等资源，把科普工作广泛渗透到社区及街道的各种社会化服务网络中。

4.面向农村及农民的科普形式。农村科普必须紧紧围绕现代农业及农村社会经济发展的需要，特别是要结合我国建设社会主义新农村的伟大实践，大力向广大农村干部群众传播和推广农业生产技术、农业气象与灾害防治、农业结构调整与产业化布局、资源合理开发利用、农村环境整治与保护、村镇布局规划与管理等知识。

5.企事业单位员工的科普。企事业单位员工（包括各类专业技术人员）的科普要与职工岗位培训、生产技术创新、产品宣传促销、企业文化建设结合起来。

五、结语

由于历史的原因，中国部分领导和群众在年轻的时候缺乏系统的科学知识的学习和提高，他们的科学知识和科学素养并不高。在科学技术迅猛发展的今天，这些干部和群众越来越不适应社会发展的需要。在新世纪，中国提出了“科学发展观”与建设“和谐社会”的宏伟目标，这些都包涵着深邃的科学原理和知识。在建设创新性国家的实践中，提高全民族的科学文化素质是根本之举，全社会一定要形成尊重知识、崇尚科学、学习技术的风气，当务之急是要用科学的观念和知识来武装人们的头脑，在全社会大力进行科普活动。我们要把科普工作当做一项社会系统工程来抓，使其为社会主义现代化建设发挥出应有的作用。

参考文献：

[1]曾媚.广东省科普事业发展研究[J].广东科技，2006，（3）：46-47.