写谷雨的古诗

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇写谷雨的古诗范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

写谷雨的古诗范文第1篇

1、“张三爷的茶——半路回甘”。

典故：

张三爷的茶何以半路回甘？其故事是：有一富有者，人称张三爷。凡穷人来借贷，他皆泡粗劣茶相待，饮后便问：“我的茶好吗？”凡说“三爷的茶是上等好茶”者，皆可获借贷。反之，不管怎样苦求，皆不借不贷。有一穷人，不知三爷这一脾性，登门求借时，直说三爷之茶实为劣等粗茶，结果无论怎样哀求，都未获借贷，只好怏怏离开三爷家。他一路走一路想：“为什么他人去三爷处可获借贷，惟独自己不能？！”想来想去，忽悟自己可能因说他茶不好之故。因此决定复去三爷处弄个究竟。于是，当他重到三爷家门时，便大声呼叫：“三爷呀三爷，你快出来！”三爷闻声而出，问：“你又来何事？”穷人忙说：“三爷，我是穷人见识短，早先到你家饮了你一杯茶，不觉得怎样，所以错说是劣茶。哪知你的茶喝进肚里，特别不同，我从你家出来后，走一步肚里浓甘茶味就涌现一次，走到半路，你的茶回甘得不得了，使我提神醒脑，全身清爽啊！所以我特地回来，告诉你，三爷的茶是世间最好的上等茶啊！！”三爷一听飘飘然，终于答应借贷。 这一歇后语寓意两层：一喻三爷为人虚伪，被人一拍马屁，便飘飘然。二是喻凡办事碰上挫折时，宜多思，找出症结，改变策略，往往能把事情办成。

2、快刀斩乱麻--一刀两断。

典故：

在1482年7月23日，刚满24岁的小伙子吴东胜准备去街上买二斤白菜。突然，看见了一个人群拥挤的地方。他看见人群内部似乎有一个擂台。于是，他使用轻功飞过人们的头顶，落在了擂台的最前方。 原来，台上正站着一位美丽的少女正在与一个膀大腰粗的男子在比解死结。两个人各拿了一个复杂的用麻绳捆的结。粗一看去没什么奇怪，细一看就不得了了，这个大结上至少有90个小结。小姑娘和大汉开始比赛谁先解开结了。吴东胜明白了，这不是比武招亲，也不是比文招亲，而是比巧招亲呢！ 没过5分钟，少女就已经把所有的结解开了。而那位中年汉子却才解30多个结。于是，那位少女对大汉说道：“对不起，失败了。”中年汉子只好垂头丧气地走出了擂场。接着，少女又对大家说道：“现在只剩两个结了，如果也失败的话，今天就到此结束了！” 吴东胜早就想好了：这位少女有着一对水灵灵的眼睛，五官端正，皮肤也嫩白，身材也很苗条。吴东胜又想到：我也要到结婚的时候了，老母亲也还没有看见过我的女朋友呢！于是，他飞上了擂台。 底下响起了热烈的掌声。吴东胜上台就问：“有没有规则？”“有，谁先弄开谁就胜！”听了规则后，吴东胜和少女的比赛正式开始。吴东胜拿出匕首一刀就把结给砍断了。因此也赢了这场比赛。 后来，此事被传开了，就成了歇后语：快刀斩乱麻——一刀两断。

3、歇后语“铁杵磨成针——功到自然成”

典故：

唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，乘老师不在屋，悄悄溜出门去玩儿。 他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？” 老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？” 聪明的李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书。

4、千里送鹅毛--礼轻情意重

典故：

写谷雨的古诗范文第2篇

2、林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。____李煜《相见欢·林花谢了春红》。

3、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。____秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》。

4、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。____志南《绝句》。

5、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。____陆游《临安春雨初霁》。

写谷雨的古诗范文第3篇

每一块巧克力都像是一个故事，入口即化，但又回味悠长，甜中有苦，苦中带甜，品到最后是甜蜜的。今天，我们就来说说巧克力，说说在中国叱咤风云的巧克力的故事。我敢保证，我会一边说一边忍不住流口水。

上个世纪80年代，中国的巧克力市场还是一片荒芜。那一块块看上去黑乎乎、放进嘴里又有点儿苦的东西，对于中国老百姓来说还十分陌生。虽然很荒芜，但是荒芜也有可爱的另一面――那意味着中国的巧克力市场蕴藏着无尽的潜力：没有产品，没有厂商，没有竞争，这不是商机又是什么呢?

老玛家的

“第一个吃螃蟹的人”不是那么好当的，代价甚至还有点惨重。1982年，第一块巧克力“杀”进了中国商店，它来自美国。生产这块儿巧克力的厂家叫“玛氏”。玛氏(Mars)是全球最大的糖果制造商，德芙、M&M彩虹糖、土力架等等，这些现在大家耳熟能详的糖果，全部归于它的旗下。

玛氏在中国最开始的十五年，只赔不赚，付出了

惨痛代价。虽然玛氏在进军中国之前，就已风靡欧美的大街小巷，可是中国人对这种黑乎乎的东西却一点不来电。巧克力比的是口感，而20世纪80

年代的中国人不买这个账。

绞尽脑汁，捶胸顿足，很无奈，很头疼，是要放弃了吗?当然不会!聪明的玛氏怎么可能将中国这么大块的蛋糕拱手让给别人呢?有个成语叫“投其所好”，经过几番研究，玛氏开始投中国人之所好，迎合中国人的胃口和消费理念了。

中国是礼仪之帮，自古崇尚礼尚往来，逢年过节更是少不了走亲访友。去别人家串门自然就不能空着手，有拿水果的，有拿烟酒糖茶的，也有拿糕点的，玛氏瞄准了这个，一举推出了巧克力礼盒，而且价格还不便宜。你肯定会问了，中国人对巧克力那么陌生，那么高的价格能接受吗?答案是肯定的。送礼嘛，图的就是一个心意，

巧克力是种新鲜东西，又是洋玩意儿，高价格意味着高品位，送给亲朋好友肯定倍儿有面子。

巧克力大礼盒一举敲开了中国市场的大门，开了一个好头，接下来要做的事情就是再接再厉了。首先要做的就是保证产品的种类，这一点玛氏做得很到位，产品中有几百块钱的豪华大包装，也有几块钱的经济型小身材，能够满足各种消费需求。再者，就是保证质量，玛氏的每一包产品上都印有“保鲜有效期限”的字样，提醒消费者在什么时间之前食用口感最佳。如果有产品过了有效保鲜期限，玛氏会将产品全部收回并集中销毁。最后一条，也是最关键的一条――铺开战场。这是有秘诀的，秘诀的名字叫――“三到”。第一到，买得到，无论是在大卖场，还是小超市，只要你想吃，就能买到玛氏的巧克力：第二到，看得到，玛氏总是会让自己的身影不经意地出现在消费者的视线里，也许你并没有买巧克力的打算，可是就在一抬头、一弯腰的当儿，就可能与玛氏四目相对，可能就是这短短的十几秒，你就会改变主意心甘情愿地掏腰包；第三到，拿得到，如果你想买，玛氏会让你伸手就能拿到，玛氏的货架设计非常科学，不高不矮，恰到好处。

玛氏在中国市场的销量始终雄踞首位，这与它的经营策略有着根深蒂固的关联。

优雅、高贵又绅士的

费列罗(FERRER0 ROCHER)，来自意大利，在几大巧克力巨头中是比较特别的一个，单听这名字是不是就有一种贵族范儿?费列罗的特别不仅在于它在众多的明星巧克力中年纪最小，还因为它像浪漫的绅士一样，优雅、高贵，总是走在时尚的最前列，引领着流行，也演绎着流行。

费列罗的价格总是要比同类的产品高那么一截儿，不要以为费德罗是在耍大牌噢，因为他的特别实在是可以为它“贴金”。费列罗在品牌形象上是独一无二的，独特的多层口感，特色的金球包装，几乎所有人在看了它第一眼之后都会难以自拔。费列罗的产品一旦上市，就不会轻易改变。这么多年来，费列罗只生产过六个品种的巧克力，而每一种巧克力的背后都有一个独立的公司在运营，包装、口味、形态随便挑出一项，就够品头论足好几天。可以说，费列罗卖的是商品，也是艺术。

皇家最爱的确

吉百利(Cadbury)是英国的老字号，最开始只是一家经营咖啡和茶叶的小店，后来发迹成为英国最了不起的糖果公司。“一杯半牛奶”是吉百利的著名标志，意思是每200克吉百利巧克力中含有一杯半鲜牛奶。很多菜豆喜欢吃的“怡口莲”就是吉百利旗下的产品。

吉百利百年经久不衰，源于它独特的配方。吉百利研发出来的可可精华制造工艺，开创了可可处理法的先河。用这种方法压榨出来的可可豆，能够释放出更多的可可脂，从而使制出的巧克力味道更好。

吉百利不断地推陈出新，细腻的口感，时尚的包装，甚至受到皇家的青睐。1854年，吉百利作为“维多利亚女王荣誉可可豆及巧克力制造商”正式接受了它的第一份皇室授权；1897年吉百利首次制造出牛奶巧克力；1905年吉百利首次运用新鲜牛奶制造出牛奶巧克力；1920年，吉百利鲜牛奶巧克力登上了英国巧克力市场的头把交椅。时至今日，“吉白利”品牌依然骄傲地拥有英国皇室的特别授权。

不轻易出手的

好时(He rshey’s)是美国最大的巧克力厂商，但是它90％的销售量都在美国本土。对于海外市场的开发，没有十拿九稳的把握，好时绝对不会轻举妄动。这就是所谓的“不鸣则已，一鸣惊人”。

不轻易出手的好时，第一次来到中国已经是1995年，那个时候中国人对巧克力已经见怪不怪了。好时在上海悄悄地租下了几个柜台，一面兜售巧克力，一面研究行情。经过一年的考察，好时发现了中国市场的巨大潜力。但是，好时并没有一股脑儿地把产品推向中国，因为好时发现：中国人吃巧克力和欧美人的习惯很不一样，欧美人是一口气吃完，而中国人一次只吃一点，吃完包起来，想吃的时候再拆开继续吃。于是呢，好时就发明了独立包装的――KISSES巧克力。新鲜的牧场牛奶，精选的可可豆，加上经典的工艺练就了KISSES醇厚的口感，为了保证KISSES的原滋原味，好时始终保证KISSES全部从美国进口，那种让人留恋往返的味道迷倒了无数的中国人。

咱中国人自己的

最后一个出场的总是压轴的，下面重磅推出国产巧克力――金帝(Leconte)。作为巧克力新贵的中粮金帝食品(深圳)有限公司成立于1990年，虽然起步比欧美巧克力晚了那么几百年，但却是咱中国人自己的巧克力，咱自己的骄傲。

写谷雨的古诗范文第4篇

关键词： 古诗文 写作 文化素养 语言表现力

面对古诗文的不景气，有人声称古诗文已是末路文学。但笔者并不这样认为，优美的古诗文是中华民族灿烂文化的精髓，是人文精神的底蕴，是塑造中华魂的优秀素材。学习古诗文，有利于开阔学生视野，增长知识，陶冶情操，加强性情修养，对培养学生的人文素养具有重要作用。学习古诗文，还有利于学生吸取中国传统文化的精华，感受语言文字的伟大和魅力，更加感化于中华民族文化的优秀。以下笔者对古诗文学习对写作有何重要意义进行阐述。

首先，学习古诗文，有利于提高作文文化素养和发挥作文主题的重要作用。

长期以来，许多家长普遍反映自己孩子不会作文，老师也经常发现学生作文有颓废现象。更让人心痛的是，许多孩子从内心深处就对善恶不明，性情愚昧。这到底是怎么一回事呢？常言道，文如其人，作文并不只是简单技巧问题，古人云：“欲作好文，要善修‘浩然之气’。”所谓“浩然之气”从哪里来？要从榜样、标兵身上学来。古代圣贤、爱国志士，皆当应成为当代青少年的榜样，他们身上总有一种悲天悯人的气质和对国家对民族的无限热情和挚爱，如范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大政治抱负；李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的自尊人格；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的心忧天下情操；苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的豁达胸襟；岳飞“莫等闲，白了少年头，空悲切”的惜时品格等这些就是所谓的“浩然正气”，这也就是当代青少年所缺乏的精神食粮。要摄取这些精神食粮就得好好学习古诗文。况且在初中阶段，能选入教材的古诗文，一般皆为经典名篇名诗，内容意蕴深刻隽永，能开阔学生视野，丰富学生的文化内涵，培养学生高贵的修养情操。这都为写作积累了优秀的经典素材，以此提高作文文化素养和提升作文思想主题。

从近几年中高考看，得高分的优秀作文大部分都运用了丰富的古诗经典素材，提升作文的文化素养，加深作文思想内涵。如有篇湖北高考满分作文《感时花溅泪》，此篇作文里就运用了大量的古诗文，题目就引用了杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的诗句，文中还运用了大量古诗词，有李清照的词“人比黄花瘦”，“兴尽晚回舟，争渡争渡惊起一滩鸥鹭”；还有王维的诗“明月松间照，清泉石上流”；张继的诗“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”：李白的诗“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”；苏轼的词“明月几时有，把酒问青天”等这些优美的诗句为整篇文章增添了不少文化素养和思想内涵。就如我们长乐去年高考满分作文也是运用苏轼的词“蓼茸蒿笋试春盘，人间有味是清欢”提炼为主题的。

其次，学习古诗文，有利于提高作文的语言表现力。

古诗文大多数语言简洁优美，意味隽永，准确鲜明，具有绘画、音乐、含蓄性的特点，同时十分讲究内蕴力，托物言志，具有很强的语言表现力。如柳宗元《江雪》的美不只限于画面和音韵之美，更在于“绝”、“灭”二字所体现的社会环境险恶的凝练的字词和着“渔翁”即是作者自画像，才能真正感受到作者“幽、寒、独、孤、雅”的情趣高洁。再如韦应物《滁州西涧》四句皆为描摹，语言优美，寄景言志，道出诗人对西涧春日的喜爱，体现赞山川美色的意旨。语言不仅精炼而且非常深刻丰富，具有极强的表现力。

古诗文的语言表现力还在于有丰富的意象，激发读者想象力。在学古诗文中就要让学生凭着生活经验与认识，调动多感官，展开丰富的想象翅膀，从文字中看到或听到有声有色的形象，体味文学意境美。如《敕勒歌》这首诗意境优美，虽然学生没到过大草原，但可让学生从诗句“天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫”中体味到大草原的无限风光。优美的古诗文，直接抒感，且节奏性强，语短意长，使人百读不厌，不知不觉中受到优美语言的熏陶和感染。比如一些描写自然景物的诗句“草色遥看近却无”描绘了初春的小草景象，“接天莲叶无穷碧”描绘了盛夏中莲花的娇媚，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”以春花喻严冬，妙不可言，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，景象宏大、美不胜收等都是以最简洁的文字表达丰富深刻的内容。所以古诗文在语言方面具有极强的表现力，初中生若能从中大量积累优美词汇，提高作文语言表现力就不言而喻了。

综上所述，学好古诗文对于提高作文应当有重要作用，那么该如何学好古诗文和如何巧妙运用好古诗文也是在现实中最大的困惑。学好古诗文首先要落实课标要求，新课标主张中学古诗文教学内容为掌握古诗文的主要内容及表达的思想情感，多用吟诵的方式积累经典名句，培养学生鉴赏能力，激发学生品赏古诗文的兴趣。为了达到课标要求，让学生更轻松地学好古诗文，在教学中笔者主要运用以下两种方法。

第一，以诵读为主，注重平时积累。比如实行“一周一诗”和“一节一句（经典古诗文句）”，大家共同在反复吟诵中，感知古诗文的语韵美，理解作者蕴涵的深刻思想情感。诵读即反复读，多遍熟读，先不急于背诵，不提倡读一句背一句，这样死记硬背，记忆只是一时，过不了多长时间就又都还给老师了，而待到全文读到滚瓜烂熟时，自然而然就会背诵了。

第二，注重古诗文中的“意象”与“意境”的品析。古诗文多为抒情言志的作品，一般以客观物象为载体，融入作者主观情愫即为意象。所以在学古诗文时，不仅要着眼于所描写的客观物象，而且应透过物象理会到人的意念和感情，只有这样才能抓住作品的真正题意和思想。意境是由意象构和而成，是情和景的和谐统一。意境是古诗文中必不可少的，只有整合好古诗文中的意象所构就的意境即情景交融和谐，才能挖掘其意趣主旨，更好地理解与把握古诗文的深刻寓意与思想。

写谷雨的古诗范文第5篇

1、《後汉书‧马援传》：“男儿要当死於边野，以马革裹屍还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？”马援以伏波将军著称。

2、《后汉书·班超传》：“超自以久在绝域，年老思土。十二年，上疏曰：“臣闻太公封齐，五世葬周，狐死首丘，代马依风。夫周齐同在中土千里之间，况于远处绝域，小臣能无依风首丘之思哉？蛮夷之俗，畏壮侮老。臣超犬马齿歼，常恐年衰，奄忽僵仆，孤魂弃捐。昔苏武留匈奴中尚十九年，今臣幸得奉节带金银护西域，如自以寿终屯部，诚无所恨，然恐后世或名臣为没西域。臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关。臣老病衰困，冒死瞽言，谨遣子勇随献物入塞。及臣生在，令勇目见中土。”

3、《新唐书．薛仁贵传》：“诏副郑仁泰为铁勒道行军总管，时九姓众十余万，令骁骑数十来挑战，仁贵发三矢﹑辄杀三人，于是虏气慑，皆降，军中歌曰：'将军三箭定天山，壮士长歌入汉关。'”

（来源：文章屋网 ）