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这个学期,我读了《廉洁修身》这一本书后,让我深受教育,更使我懂得做一名好少年必需具备的基本品质:诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、自省自律、遵纪守法……其中,最让我感到深刻的是:诚实守信、遵纪守法。因为我觉得这两点对于青少年很重要。
在“诚实守信”这一单元,它里面讲述了要如何做人,为什么要诚实守信,诚实守信有什么好处。例如:成功“通行证”,一个读名牌大学的博士要出来找工作了,便到各家招聘人的公司去。他去了很多家,每家公司的老板都对他的学历很满意,不过,最后还是选择了放弃他。看到这里时,我就觉得很奇怪,他学历既然那么好,为什么要放弃他呢?为了知道为什么,我便继续往下看。那是因为他有两次“逃票”的记录,所以多家公司才放弃他。这看上去只不过是区区一件小事,但却毁了他的大好前途。我更明白了这句名言:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
在“遵纪守法”这一单元,它里面最令我感悟的是“铁面包公”——包拯,是北宋时期的一位有名的清官。他在公堂上公平公正,绝不以包大人这个身份来滥用职权谋取私利。该打就打,该罚就罚。对亲人也不偏私,帮理不帮亲,都是以公平公正的态度去对待,永远公平公正,从而赢得大家的赞赏。
谎言再美丽,总是害人害己,终究也被人识破,诚实是做人的根本,这种美德好比盛开的花朵,以权谋私,总是害人害己,不如遵纪守法,从而还能够赢得大家的赞赏。
《廉洁修身》读后感
这个学期,我读了《廉洁修身》这一本书后,让我深受教育,更使我懂得做一名好少年必需具备的基本品质:诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、自省自律、遵纪守法……其中,最让我感到深刻的是:诚实守信、遵纪守法。因为我觉得这两点对于青少年很重要。
在“诚实守信”这一单元,它里面讲述了要如何做人,为什么要诚实守信,诚实守信有什么好处。例如:成功“通行证”,一个读名牌大学的博士要出来找工作了,便到各家招聘人的公司去。他去了很多家,每家公司的老板都对他的学历很满意,不过,最后还是选择了放弃他。看到这里时,我就觉得很奇怪,他学历既然那么好,为什么要放弃他呢?为了知道为什么,我便继续往下看。那是因为他有两次“逃票”的记录,所以多家公司才放弃他。这看上去只不过是区区一件小事,但却毁了他的大好前途。我更明白了这句名言:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
在“遵纪守法”这一单元,它里面最令我感悟的是“铁面包公”——包拯,是北宋时期的一位有名的清官。他在公堂上公平公正,绝不以包大人这个身份来谋取私利。该打就打,该罚就罚。对亲人也不偏私,帮理不帮亲,都是以公平公正的态度去对待,永远公平公正,从而赢得大家的赞赏。
谎言再美丽,总是害人害己,终究也被人识破,诚实是做人的根本,这种美德好比盛开的花朵,,总是害人害己,不如遵纪守法,从而还能够赢得大家的赞赏。
摘要随着素质教育的深入开展,体育教学在全面提升学生素质中的积极作用得到充分体现和重视。体育教学不仅能够直接提高学生的身体素质,也能够通过其心理教育功能促进学生心理素质的发展,从而发挥其在提升学生素质中的全面作用。本文以中学体育教学为研究对象,分析了体育教学在提升中学生综合素质中扮演的关键作用,以期为推动体育教学更好地发挥其教育作用提供理论支撑。
关键词中学体育综合素质教师学生
一、引言
在教育改革深入推进的背景下,中小学教育正全面从追求高分的应试教育向以推动学生素质全面发展的素质教育转变。中小学教育不再单纯的追求学生文化成绩的提高,而是追求学生德育、智育、体育等的全面均衡发展,只有培养出文化成绩、思想品质、生理素质、劳动技能、心理素质均衡发展的学生,才能为高速发展的社会输送真正合格的人才。作为学校教育有机组成部分的体育教育,在全面提升中学生综合素质中发挥了积极作用。
二、当前中学体育教学存在的问题
综合观察我国中学体育教学,不难发现,其中仍然存在很多的问题,主要如下:大部分中学非常普遍地存在体育教学资源如体育场地不足的现象,对体育教学的有效开展形成了很大的制约作用;部分中学办学理念仍然十分传统,一味追求高分和升学率,似乎只有取得较高的升学率才意味办学的成功,对学生身体素质和身心均衡发展的需求视若不见,往往采用D占体育课程时间的方式为文化课腾出时间;部分中学配备的体育器材和设施严重不足或者管理十分混乱,使本就有限的体育教学资源出现严重浪费的现象。造成以上这些现象的原因或多或少都可以归因于中学对体育教学重视程度的欠缺,没有认识到体育在提升学生综合素质中的巨大作用。因此,转变办学理念,充分认识体育在中学教育体系中的重要作用是非常必要的。
三、中学体育教学在提升学生素质中的作用
(一)促进学生智力水平的提高
很多中学教师没有意识到体育教学在提高学生学习效率、推动学生智力发展中的积极作用。实际上,学生通过参加体育运动能够促进大脑的深层发展,提高大脑机能,为他们开展智力学习打下一定基础。体育运动的实践性和对抗性能够促进学生记忆力、观察力、想象力和判断力的全面发展,个人或集体的体育项目都可以凭借其不确定性的运动特点将外在形式的肢体运动和对抗发展为内在的大脑智慧的较量。在体育运动中,通过对示范法、比较法和观察法的运用可以明显提高学生观察力;通过对各类技术动作的练习提高,可以发展学生的想象力和记忆力;通过开展各类体育游戏和教学竞赛活动,可以有效发展学生的应变力和思维敏捷性。由此可见,适量的体育活动对中学生智力发展是非常有利的,能够有效促进学生大脑的开发发展,使学生的智力和体力处于相对和谐的发展状态。
(二)促进学生思想品质的提高
中学体育教学对于提高学生的个人修养能发挥非常重要的作用,这是因为学校体育不仅形式多样,而且内容丰富,涉及面广,开展“不打折扣”的体育教学,是贯彻学养结合的有效途径,在学习中提高学生的个人修养。体育运动是提高学生进取精神和竞争意识的有效途径,各类体育项目如球类、体操、田径等,要求学生在相同的规则和条件下完成,参与者都想尽快地完成设定目标,尽快求胜,这种心理动机能够促使学生不断严格要求自己,从而培养和提高他们的进取精神。此外,体育锻炼时提高中学生美学素养的有效途径。首先,体育锻炼有利于中学生塑造形体美,让学生在追求美和创造美的过程中衍生出鉴赏美的能力,促进学生心灵美的发展。各类体育教学手段、队列练习、体育表演和游戏活动,都可以使学生获得丰富外在美体验的同时培养他们的审美能力。因此,中学体育教师是能够帮助学生在体育学习过程中全面提高个人修养。
(三)促进学生综合素养的提高
体育活动在健身练体方面具有无可替代的地位,在增强学生体质方面发挥了独一无二的作用。很多义务教育工作者只是片面地认识到体育的健身教育功能,实际上体育锻炼都具有一定的强度,要想完成一定的任务目标,学生往往都要付出艰辛的劳动,如长跑锻炼,就能够有效磨练学生的意志,使学生在一种艰苦奋斗的过程中提高个人吃苦耐劳的品行,达到修身目的。中学体育的学习进程需要学生付出体力和脑力上的努力,而且体力付出往往大于脑力付出。通过体育锻炼,学生在增强体质的前提下明白只有劳动越多才能收获越多,这是对学生很有效的敬业教育。此外,体育道德的教育会让学生明白在体育活动中应该遵循的一些道德风范,如公平竞争、刻苦训练、拼搏进取等,这些体育精神无疑是非常有效的道德教育媒介,对于中学生的修身养性也是具有非常重要的价值。
四、结语
社会的快速发展决定了中学体育必须在教育体系中扮演更重要的角色,以助推素质教育的深入发展。中学体育在促进学生综合素质成长和发展方面具有不可替代的作用,是中学教育体系应该重视并重点发展的项目。当前的中学体育教学中存在着各种各样的问题,大部分问题都可以归因于对中学体育具备的素质教育作用认识不清。因此,全面认识中学体育的各类教育作用,是深入推动中学体育改革,发挥其全面提高学生素质作用的关键。
参考文献:
[1]王秀梅.中学体育教学实施素质教育的问题与对策[J].未来英才.2015(22):175.
静以修身,俭以养德。
贫而无谄,富而无骄。
廉洁似冰,冰清玉洁。廉洁似莲,高洁清纯。廉洁似竹,刚正不阿。诚信似山,沉稳肃寂。诚信似河,执着向前。诚信似光,照亮人心。
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。
不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。
——《廉洁修身》读后感
今天,我看了《廉洁修身》这本书,它讲的是关于青少年修身养性的事,有诚实守信、勤劳节俭,自省自律,遵纪守法》……等内容。其中让我受益非浅的就是负责和节俭。
这本书里面有一个故事,叫“闯祸的男孩”,男孩踢足球打碎了别人的窗户要赔很多钱,他的钱又不够就先向他的父亲借。后来这个男孩用一年的时间帮人家干活攒够了12.5元这个“天文数字”,把钱还给了父亲。男孩知道通过自己的劳动来承担自己的过失,他懂得了什么叫做责任。
我被这个男孩深深的感动了,相比之下,我感到非常惭愧,我们现代中学生最缺乏的就是责任心。在家里,把房间弄得乱七八糟,还要工作了一天的爸爸妈妈拖着疲惫不堪的身体来收拾;在学校,遇到难题,不加思考就去问同学。其实一个有责任心的人,不是把责任挂在嘴上,而是要体现在具体行动中。责任心是金,俗话说“是金子总会发光的”。一个人有了责任心 ,他的生命总会闪光的。同学们,我们为什么不去做一个有责任心的人,让自己的生命闪光呢?
作为一名中学生,节俭是必须具备的品质。但是我们做到了吗?有的同学拿一张纸没写几个字就撕掉,面包没咬几口就扔掉,饭没吃半碗就倒掉……穿名牌衣服、吃高档大餐个个是行家。当父母看不惯时,就说父母小气,不懂时尚,反正家里有的是钱,奢侈点不会成穷光蛋。
这是你自己的钱吗?现在有钱将来就一定有钱吗?