关于理想的名人名言

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇关于理想的名人名言范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

关于理想的名人名言范文第1篇

1、梦想是沙漠中的绿洲，梦想是高山上的流水，梦想是雨露阳光，梦想是照亮人生旅途的灿烂明灯。不管前面的路途有多么遥远远，不管前面的高山有多么险峻，不管前面的河流有多么湍急，只要梦想在闪光，你前行的步履就一定会坚实而轻盈。

2、一切活动家都是梦想家。

3、时间从来不能阻挡梦想的脚步，有着一份固执的坚持，学会让梦想每天壮大一点点。

4、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

5、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

6、一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。

7、没有梦想的人，就像迷失在偌大森林里的游客，惊慌失措。没有梦想的人，就像是散乱在天空中的蒲公英，不知何去何从。

8、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

9、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。

10、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。

11、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？

12、在我们每个人心中都深藏着一份无声的渴望：一种创造辉煌人生的渴望。这种渴望有时会不经意地出现在静谧的时刻，比如当我们在夜晚将头靠在枕头上时。当一天的压力逐渐消失，有种声音会震撼我们的灵魂：“生活不仅是这样，我的人生可以更加灿烂。”

13、每个人都有过非常美丽而伟大的理想。千万不要因为一时得不到他人的理解与支持而轻易地放弃，没有人能预知我们的未来，明天是靠我们自己去创造的。牢牢抓住我们的梦想，朝着它奋斗，总有一天幸运会降临到我们的身边。

14、青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝宝贝生日快乐！

15、梦想只是给你当罗盘，指引方向；给你当蜡烛，照亮前方；给你当，出海远行……有了梦想只是等于有了目标，而中间的路必须靠自己走过。走过这段路，你会发现，梦想正在前方向你微笑，向你伸出大拇指。

16、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。

17、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

18、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

19、世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是有缘相遇却无缘相依。

20、我们的直觉是正确的。人生的故事可以更加精彩，而我们就是这个故事中的一个角色。有这样一句话：一个人一生所做的应该能在人类永恒的历史长河中留下印记。

21、梦想决不是梦，两者之间的差别通常有一段非常值得人们深思和期待的距离，心存梦想，一旦付诸行动就会变得神圣，当然这期间辛勤和汗水是必不可少的，一个有事业追求的人，不妨把梦再作的更高一些，虽然开始的时候是梦想，但只要不停探索，不轻言放弃，梦想就能成真。

22、平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。

23、如果你已经准备好去找寻你的人生目标，那就去追随那个声音吧。回到那个你最能清晰听到它的地方。对某些人来说，这个声音会在清晨，在繁忙的一天开始之前。而对另外一些人来说，它会在听音乐、看电影或读书时显现。也可能在他们漫步于林间或山岗时显现。

24、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

25、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……

26、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

27、正视现实，但不委身于现实；保持幻想，但不沉溺于幻想。让梦想在现实中跳一曲酣畅淋漓的舞蹈吧！

28、人生需要亮点，而这些亮点需要有梦想才能点燃。没有梦想，人的一辈子都会缺乏色彩，只会是灰蒙蒙的一片。

29、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

30、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！

31、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

32、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

33、我是个小丑，原来我斑斓的鼻子开不出和你在一起的夏天。

34、榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

35、梦想是遥远的，但又是触手可及的。梦想是什么可能没有人知道。梦想是千变万化的。一个没有梦想的人就像一具行尸走肉一样。没有了梦想，就像没有了灵魂一样。

36、追逐梦想需要行动。每个人的梦想都是那么美好、远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想，平平庸庸、碌碌无为地度过了一生。

关于理想的名人名言范文第2篇

关键词：选阅书目　有效指导　读书活动　自主阅读

        语文是实践性很强的一门学科，语文能力是在听说读写的实践中形成的，而语文素养是在“读万卷书，行万里路”的长期过程中积淀而成的。课堂教学效果再好，学生在40分钟里得到的东西也是有限的。吕叔湘和张志公都说过，他们的语文能力30%得益于课内，70%得益于课外。于永正老师则说，他的语文能力90%得益于课外，且是得益于出了校门后的“课外”。苏霍姆林斯基说，越是学习成绩不好的学生越要多读课外书，因为书是启智的。一个人拥有的词汇量和他的智商成正比。因此，我们一定要培养学生广泛的阅读兴趣和习惯，扩大阅读面，增加阅读量，要少做题、多读书。

        课外自主阅读能力培养策略如下：

        一、选阅小学生课外阅读书目

        《新课标》明确提出学生小学阶段应完成145万字的阅读量。这么大的阅读量应怎样得到保证？学生应阅读、适合阅读哪些材料呢？国家课程标准虽在“附录”部分提出了“关于课外读物的建议”，但推荐的读物太少，太一般化，缺少层次性，为此，我们实验班的老师经过反复研究讨论认为，理想的小学生课外阅读课程应包括以下内容：

        （1）诵读类。包括古诗词、中华经典语录、现代优秀诗文的诵读。像《唐诗三百首》、《小学生必读古诗词80首》及里面的补充诗词240首、《三字经》、《小学生优秀作文》、《名人名言录》、《常见歇后语》等宜在晨读课、语文课及各种活动课中让学生吟诵、熟读，以积累语言材料，形成语感，接受传流文化的熏陶。长期坚持，一定会收到很好的效果。

        （2）名著类。课程标准提出了应该引导学生阅读整本书的要求，这一点我们很多学校和老师还认识不够，实践不足。名著是人类文化的精华，让学生阅读名著、和大师对话是一个最好的学习语言、进行精神提升的途径。 

        （3）浏览类。指时文、报刊、网络的阅读。学生毕竟生活在现代社会中，他们不仅应该接受传统的文化、人类优秀文化的熏陶，也应该感受身边的生活。老师应该把引导学生阅读报刊、网络作为自己的教学任务之一。如果能让学生养成阅读报刊的习惯，那么语文教育就成功了一半。主要报刊有《小学生学习报》、《少年儿童故事报》、《报刊文摘》、《少年报》、《读者》、《小学生时代》、《少年博览》等。

二、读书活动荟萃例析

        （1）建立“读书积分卡”。为了促进孩子在课余时间进行大量阅读，对孩子的读书活动进行量化，每个实验班都成立了读书会，给每个会员建立了“读书积分卡”。以学校推荐书目为主进行阅读，也可根据自己的兴趣选择书目阅读，学生读书积分成绩由实验老师认真核实。学生每阅读一万字的内容，可积10分。设立“读书星计划”，四至六年级学生积满50分，可获得一颗读书星，获得30颗读书星，将荣获“班级读书大王”称号；获得60颗读书星，将荣获“校级读书大王”称号，荣获“校级读书大王”称号的学生，可获得老师赠送的精美图书一套。

        （2）举办读书成果展览会。①剪报本——每生用厚16开白纸自己装订成几个剪报本，可根据各人的兴趣爱好，把自己从报刊中看到的最喜欢的内容剪下来，分门别类贴在这些本子上，每张报都要尽量做得精美别致，比如加上标题，在四周添上花边，或在适当处加插图、加一段读后感。②摘记本——每生准备一个厚硬皮本，专门摘记从课外书报中读到的重要信息，如好词好句、名人名言、格言、谚语、歇后语、古诗词知识、写作知识、对联、8字成语、文学常识等等。同样，学生要精心制作每一页

面，做到图文并茂。

        实验班的每位学生都做得非常棒，在每学期一次的读书成果展览会上，孩子们的剪报本、摘记本犹如一道道亮丽的风景，故事报、新闻报、诗歌报、作文报、图案报、生活常识报、数学报等精彩纷呈，摘记内容丰富生动，值得积累，很有价值。通过评比“优秀剪报手”、“摘记小能手”活动，大大激发了学生课外自主阅读的热情。

        少年儿童阶段，正是人生吸收精神营养的最佳时期，这一时期读什么书、怎样读书、形成什么样的读书习惯，可以说是影响人一生的发展—— 而且这是长大以后没有办法弥补的。在这样一个黄金时期，我们把人类文化的精品、把最优秀的文章精心选择之后推荐给孩子，引导他们阅读，这意味着学生从人生一起步就与最精粹的文本对话，与最杰出的人物、最高尚的灵魂对话。一个从小吸收人类优秀文化成长起来的人，将来定会是一个人文底蕴宽厚、基础牢固、素养全面的人。让孩子从小学会自主阅读，让阅读成为孩子的一种习惯，这是每位小学语文老师的迫切任务，也是我们语文教学中的主要任务之一。

参考文献

[1]杨兴平 呼唤本色语文教学，净化教学理念[r].2010。

[2]崔玉 全国第六届青年教师阅读教学观摩活动总结发言[r].2011，3。

关于理想的名人名言范文第3篇

【关键词】高中英语 阅读方法 阅读理解 解题技巧

前言

阅读理解是结合学生的理解能力以及书面知识为一体的题型，是学生进行知识的理解和吸收书面信息的手段。英语是世界上使用比较广泛的一门语言，高中阅读理解有助于扩大高中生的词汇量，丰富英语语言知识，也有利于对于一些英语国家的文化和社会风俗的了解。

一、英语阅读理解考查学生的哪些能力

英语阅读理解题型是高考英语中所有题型中占分比例最大的一道题，对高中英语的学习，学生要充分调动自己的听、说、读、写能力，将这些能力综合运用到解题思路以及解题技巧当中，由于英语高中阅读理解考察能力的广泛性，因此阅读理解对学生的考验还是很大的。就目前高中英语教学大纲而言，主要考察学生以下能力：第一，英语阅读理解考查学生概括文章大意的能力，要求学生在有效的时间内，掌握所读材料的中心思想；第二，高中阅读理解考查学生抓细节、抓重点的能力，了解跟文章主旨有关的人物、时间、地点、和一些细节；第三，高中英语阅读理解考查学生的推理能力，即根据文章中的上下文揣摩一些生词和短语的意义；第四，考查学生逻辑思维能力，要求学生根据个别句子的意思，理解文章上下文之间的逻辑关系；第五，考查学生对英语国家知识面的了解程度，根据所读的文章对英语国家的生活习俗和文化习俗有一定的理解。

二、高中英语的阅读方法

1.制定阅读训练。高中生应该在教师的指导下，结合自己的实际情况以及教学大纲，制定出一套适合自己的阅读计划，以便养成良好的学习习惯，提升自己的阅读能力。高中生可以每天在做英语作业之前，腾出大约七分钟的时间，进行时事新闻的阅读，然后回答相关问题。在不看题型问题的情况下，根据文章中所表述的事件概括出新闻的大意，例举出新闻事件的具体细节，给新闻起个题目，推测生字词的意思，将英语阅读理解考查的内容与实际的文章结合起来，之后再去看看此篇阅读理解所提出的问题，这样就有助于练习者掌握出题的规律和自己认知的差距，在潜移默化中把握出题者的意图和规律，增强自己的阅读信心。

2.拓宽知识面。高中生可以自己准备一个英语专用记词小本，自己每天找一些生活中常见的事物，将这些事物的英文单词记在小本上。这些生词可以是关于电影的，也可以是国内外娱乐的，定期对记下的单词做复习。每天补充10个课外词汇一方面拓宽了自己的知识量，另一方面这些词汇也拓宽了学生自己的词汇量，若在以后阅读理解中碰到，有利于学生更好的把握文章中心思想，提高做题的正确率。

3.规范自己的阅读习惯。在阅读的过程中，有的同学会出声读；有的同学励志读懂文章每一句的意思，遇到不懂的就查字典；还有的学生不注重单词和短语的连贯性，每次只读一个词，这些不良的阅读习惯都会使学生的阅读能力大打折扣。因此，有不良阅读习惯的同学要深刻反省自己的问题，找出自己的问题所在，然后向老师或优秀的学生请教正确的阅读方法。除此之外，需要注意的是学习方法是因人而异的，切不可按部就班，“东施效颦”，起到相反的效果。

4.多看一些英文版的文学著作或电影。看英文电影和文学名著是一个提高阅读能力的有效办法。学生可以利用假期或课间闲暇时间看一些自己熟知内容的英文版文学著作，有利于培养自己的理解能力，更好的掌握一些常用的英语语法。英文电影可以有利于高中生对英语国家文化的了解，熟悉一些英语国家的思想及文化，可以有效减弱做题中主观的中国文化、思想的误导程度，减少一些主观意向导致的做题错误。

5.摘抄名人名言。名人名言既有激励高中生学习的作用，又能提高学生的知识面。在高中阅读理解当中会出现一句很关键的句子，全篇围绕这一个句子展开。这种句子大多是名人名言，或一些英语俗语，因此高中生要注意对这类句子的学习。

三、高中英语的阅读理解解题技巧

高中阅读理解的题型大概分为四种，第一种是事实细节类；第二种是中心思想类；第三种是推测类；第四种是猜测词义类。

第一，对于事实细节类的题型，答案都在文章中，需要学生有足够的耐心，发现阅读材料中的细节，这类题型可以在阅读材料中找到准确答案，切不可脱离文章，用自己的主观想法做题。有的题型给出的选项与文中不完全相同，但是也是表达一个意思，注意不要被这种中近义词或近义句误导，从而错失正确答案。

第二，中心思想类的题型，主要考查的是学生对文章主旨大意的领会隔阂理解能力，例如，这种题型一般问题是What is main idea of this passage？，还有一种是Which title is the best title of this article？在做这种题时要重点把握每段文章的第一句或最后一句，这样就不难确定文章的题目以及中心大意了。

第三，推理判断类的题型，这类题型的问题一般是What can you conclude from this passage？，做这种题的时候一定不要选择含有绝对话性质的单词，要透过文字表面看本质，分析文章隐含的意思。学生要站在作者的角度想问题，不能以自己的观点为出发点去判断。

第四，词义猜测类的题型，词义猜测就是考查对词句的理解，这种题型主要出一些高中学没有见过的单词，通过学生的逻辑推理找到正确答案。在做这种题时可以根据单词以及短语的构词法来推断词义；有的时候，文章中会出现与所考生字词的同义词和反义词，这时，学生就可以通过上下文的对比关系来推断词义；有的时候，文中对一些生字词做出了注解或说明，在阅读中要注意把握这一重要信息；当上述所有的情况都不适用题型时，就要联系上下文，通读文章，根据上下文的逻辑关系，在了解把握文章主旨的基础上选择一个最为恰当的答案。

四、做阅读题的一般步骤

第一，先读阅读理解的问题，问题中会透露出文章的一些主要内容，在了解问题的情况下，再去看文章，这样就能有目的、有计划、有侧重点的去了解文章，从而提高阅读效率。

第二，快速阅读文章，掌握一定大意，对于一些不懂的字词不要继续纠缠，如果不是关键词的话，一两个单词不会对文章大意产生影响，过于纠缠生词只会白白浪费做题时间。

第三，阅读题目和选项时，要寻找相关之处，一般问题题目的的顺序和文章的顺序是一致的，读完问题读文章时可以圈出与问题相关的句子，以便回过头来寻找。学生自己要养成做标记的良好习惯，提高时间的利用率，从而提高做题的效率。

第四，在阅读理解题完成之后，要对做完的题目进行仔细的检查。有的同学没有养成一个良好的检查习惯，忽略检查这一环节，做完题目之后就认为完成任务了，无所事事，到最后知道正确答案的时候，为自己丢掉该得的分数感到惋惜。检查，是一个防止分数丢失的重要途径，在检查时，将问题与自己寻找的答题关键处进行对比，在对比的过程中，一定要把问题的几个选项答案全部看完，以防错失正确的答案。

五、结论

高中英语成绩关乎着高中生能否考取理想的大学，而英语试题中的阅读理解的成绩又是决定英语成绩的关键所在，任何的学习能力的提高以及技巧的掌握都不是一蹴而就的，需要老和学生自身的努力，掌握阅读方法，学会做题技巧，为考取理想大学而奋斗。

参考文献：

[1]林霖.多元智能理论在初中英语阅读教学中的应用研究[D].陕西师范大学，2015.

关于理想的名人名言范文第4篇

关于沟通的名言(精选)

1.做一个好听众，鼓励别人说说他们自己。——戴尔·卡耐基

2.最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。——周汉晖

3.只要有可能，资料应该从发送者直接传递给接收者。——当劳L.柯克派崔克

4.在太空时代，最重要的空间是存在于耳朵与耳朵之间。——汤玛斯J·巴楼

5.在交谈中，判断比雄辩更重要。——格拉西安

6.愈坏的消息，应该用愈多的气力沟通它。——安德鲁S.葛洛夫

7.与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。——列夫·托尔斯泰

8.有许多隐藏在心中的秘密都是通过眼睛被泄露出来的，而不是通过嘴巴。——爱默生

9.有效的沟通取决於沟通者对话题的充分掌握，而非措词的甜美。——葛洛夫

10.有时你必须保持沉默，以便令人听到你的话语。——史丹尼斯罗J.列克

11.一个人必须知道该说什么，一个人必须知道什么时候说，一个人必须知道对谁说，一个人必须知道怎么说。——现代管理之父德鲁克

12.一场争论可能是两个心灵之间的捷径。——哈·纪伯伦

13.要小心提防让你一直发言的人。——法朗克·马金尼·哈巴德

14.要根据一个人的发问来判断这个人，而不要根据他的答复来判断他。——伏尔泰

15.寻找自我，保持本色。——戴尔·卡耐基

16.许多东西都因不发问而丧失。——英国

17.向随便什么人征求意见，叙述自己的痛苦，这会是一种幸福，可以跟穿越炎热沙漠的不幸者，从天上接到一滴凉水时的幸福相比。——司汤达

18.现实生活中有些人之所以会出现交际的障碍，就是因为他们不懂的忘记一个重要的原则：让他人感到自己重要。——戴尔·卡耐基

关于沟通的名言(热门)

1.我们总是将焦点集中在内部沟通，而忘了对外与顾客的沟通。——麦克法霖

2.我们沟通得很好，并非决定于我们对事情述说得很好，而是决定于我们被了解得有多好。——安得鲁S.葛洛夫

3.为一件过失辩解，往往使这过失显得格外重大，正像用布块缝补一个小小的窟窿眼儿，反而欲盖弥彰一样。——莎士比亚

4.推心置腹的谈话就是心灵的展示。——温·卡维林

5.谈话的艺术是听和被听的艺术。——赫兹里特

6.谈话，和作文一样，有主题，有腹稿，有层次，有头尾，不可语无伦次。——梁实秋

7.所谓的“耳聪”，也就是“倾听”的意思。——艾默生

8.上天赋予人类一根舌头与两只耳朵，以便让我们从别人那儿听到的话可以两倍于我们说出的话。——叶庇克梯塔斯

9.善长于沟通的管理者，也可能善长于掩饰真正的问题。——柯利斯·阿格利斯

10.如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。——戴尔·卡耐基

11.如果你要使别人喜欢你，如果你想他人对你产生兴趣，你注意的一点是：谈论别人感兴趣的事情。——戴尔·卡耐基

12.如果你是对的，就要试着温和地、技巧地让对方同意你;如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。——(美)卡耐基

13.倾听对方的任何一种意见或议论就是尊重，因为这说明我们认为对方有卓见、口才和聪明机智，反之，打瞌睡、走开或乱扯就是轻视。——(英)霍布斯

14.恰当地用字极具威力，每当我们用对了字眼……我们的精神和肉体都会有很大的转变，就在电光石火之间。——马克·吐温

15.每一个人都知道，聆听对沟通来说是重要的。……但是极少组织会小心聆听它们的员工以及它们的顾客的心声。——威廉·尼可尔斯

16.每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。——海明威

17.讲话犹如演奏竖琴：既需要拨弄琴弦奏出音乐，也需要用手按住琴弦不让其出声。——霍姆斯

关于沟通的名言(最新)

1.将自己的热忱与经验融入谈话中，是打动人的速简方法，也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣，怎能期望他人感动。——戴尔·卡内基

2.果想要改变自己的人生，就必须谨慎选用字眼，因为这些字眼能使你振奋、进取和乐观。——(美)安东尼·罗宾斯

3.管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。——巴纳德

4.鼓励自己最好的办法，就是鼓励别人。——马克·吐温

5.发问只会造成片刻的尴尬。不发问将导致你一生的尴尬。——日本

6.对别人述说自己，这是一种天性;因此，认真对待别人向你述说的他自己的事，这是一种教养。——歌德

7.当我面对一群人，或是大众传播媒体谈话时，我总是假想自己是和“一个人”进行推心置腹的谈话。——巴伯

8.当你思考准备说什么的时候，就做出一副彬彬有礼的样子，因为这样可以赢得时间。——卡罗尔

9.当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。

10.打断蠢人的话头，让他闭口，是失礼的，而让他说下去，却是残忍的。——富兰克林

11.除非你发问，否则你听不到有关你的公司的坏事。听到好消息是容易的，但你须要挖掘才能得到坏消息。——小汤玛斯J.华生

12.沉默是一种处世哲学，用得好时，又是一种艺术。——朱自清

13.不愿说理是固执;不会说理是傻瓜;不敢说理是奴隶。——德拉蒙德

14.“辩才”是一种将真理转化为语言的能力，而所使用的语言又能让聆听者完全理解。——艾默生

关于沟通的名言相关文章：

1.沟通名人名言经典语录

2.关于沟通的名言警句

关于理想的名人名言范文第5篇

1、并非每一个灾难都是祸；早临的逆境常是福。经过克服的困难，不但给了我教训，并且对我们未来的奋斗有所激励。 ——巴夫

2、生于忧患，死于安乐。 ——孟子

3、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 ——梁启超

4、人们最出色的工作往往在处于逆境的情况下做出。思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。 ——贝费里奇

5、人生的小小不幸，可以帮助我们渡过重大的不幸。 ——伊森伯格

6、人不能在顺中认识人生，必须在痛苦中，在寂寞里，认识这繁华的世界，哪是真的？哪是假的？由此而锻炼出一种明净无尘的心境，才能深刻地体验人生。 ——彭柏山

7、困难带来阅历，阅历给人智慧。逆境——这是天赋其人的可贵考验，在逆境中受过锻炼而走过来的人，可谓坚韧不拔。——松下幸之助

8、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇可以显出非常的气节。——莎士比亚

9、逆境诚然可贵，然而过分地崇尚逆境，甚至认为非逆境不能造就完美的人，这也是一种偏见。 ——松下幸之助

10、在人生的大风浪中，我们常常学船长的样子，在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉，以减轻船的重量。 ——巴尔扎克

11、在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。 ——张海迪

12、居逆境中，周身皆针砭药石，砥节砺行而不觉；处顺境内，满前尽兵刃戈矛，销膏糜骨而不知。 ——洪应明

13、谁经历的苦难多，谁懂得的东西也就多。 ——荷马

14、府畏人言，仰畏天命，皆从磨练后得来。 ——

15、逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。——爱默生

16、生命是建立在痛苦之上的，整个生活贯穿着痛苦。——罗曼罗兰 使人们对受苦真正感到愤怒的，不是受苦本身，而是在于没有意义地受苦。——尼采

17、一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。 ——郭沫若

18、受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。 ——巴金

19、伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付开始的不幸。鲁迅人在逆境里比在在顺境里更能坚强不屈。遇厄运时比交好运时容易保全身心。 ——雨果

20、困难，是动摇者和懦夫掉队回头的便桥；但也是勇敢者前进的脚踏石。——爱默生

21、没有坎坷的人生乃平淡之人生。 ——英国谚语

22、在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。 ——英国谚语

23、对着困难摇头，就无权在胜利面前点头微笑。——伏尔泰

24、困难和折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢。 ——契诃夫

25、灾难是人的真正试金石。 ——博蒙特

26、苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。 ——巴尔扎克

27、逆境展现才华，顺境遮蔽才华。 ——拉丁谚语

28、火，只能把铁炼成钢，却无法把铁烧为灰烬。 ——刘白羽

29、有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明。因为他人逆境只是过渡，黑暗也只是一时的过程。 ——罗兰

30、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。 ——徐特立

31、逆境可以使人变得更聪明，但不能使人变得富有。 ——托·富勒

32、一个人绝对不可在遇到危险的威胁时，背过身去试图逃避。若是这样做，只会使危险加倍。但是如果立即面对它毫不退缩，危险便会减半。 ——丘吉尔

33、横逆困穷，是锻炼豪杰的一副炉锤。能受其锻炼，则身心交益；不受其锻炼，则身心交损。 ——洪应明

34、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。 ——赫胥黎

35、灾难就像刀子，握住刀柄就可以为我们服务，拿住刀刃会割破手。 ——洛威尔

36、君子遇穷困，则德益进，逆益进。 ——陆九渊

37、有些灾祸如此骇人，简直令我们不敢想象，它们的出现使我们不寒而栗。然而当它们一旦降临到我们头上，我们会发现自己比想象中更坚强；我们会和厄运搏斗，而且比我们所以预期的做得更好。 ——拉布吕耶尔

38、即使我们幸运地远离了痛苦，我们便靠近厌倦，若远离了厌倦，我们便又会靠近痛苦。——叔本华

39、逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛；它又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。——戴维

40、磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。——卢梭

41、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险和死亡，他就会什么也不能忍受的。 ——卢 梭

42、奇迹都是在厄运中出现的。 ——培根

43、灾难是真理的第一程。 ——拜伦

44、一切不幸都是可以忍受的，天下没有逃不出的逆境。 ——屠格涅夫 一个人要是跌进水里，他游泳得好不好是无关紧要的，反正他得挣扎出去，不然就得淹死。 ——毛姆

45、有了精神上的痛苦，肉体的痛苦变得不足道了；但因为精神的痛苦是肉眼看不见的，倒反不容易得到人家同情。 ——爱默生

46、逆境不能使人富有，却能使人明智。 ——英国谚语()

47、当苦难来访时，有些人跟着一飞冲天，也有些人因之倒地不起。——托尔斯泰

48、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。——松下幸之助

49、逆境来时勇敢地尝试改变它，你可能创造历史；不敢改变，你就可能成为历史。

50、困难是培养伟大心志的保姆，唯有这个冷酷的保姆才会不停地推着摇篮，培养一个勇敢、刚健的孩子。 ——布赖恩特