关于清明节的手抄报内容

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇关于清明节的手抄报内容范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

关于清明节的手抄报内容范文第1篇

清明节到了，在这个微风轻拂，细雨满天的时节里，学校组织了一次“网上祭英烈”活动，以此来祭奠那些曾经为国家、为人民，牺牲自己生命的革命先烈。下面是小编为大家带来的2020年清明节祭英烈手抄报简单图片大全_清明节缅怀烈士手抄报，希望能帮到大家!

2020清明节祭英烈手抄报

2020网上祭英烈活动心得

用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。为了号召学生缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，根据教育局文件精神和我校德育工作的实际情况，组织开展了“清明节—网上祭英烈”活动，我校广大未成年人登陆中国文明网网站，开展“清明节—网上祭英烈”活动。现对活动情况作如下总结:

一、领导重视，统一部署

接到教育局“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”后，学校行政领导和少先队大队部非常重视该活动，校长给活动作了很多指示首先传达上级精神，开展‘网上祭英烈’活动的通知”于当天下午拟写了“开展‘网上祭英烈’活动的通知”，及时召开班主任会，就‘网上祭英烈’活动做了安排部署。

二、形式新颖，内容丰富。

1、统一组织“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动。

组织广大少先队员了解民族传统文化、学国历史、学习英模事迹，在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语，同学们踊跃参与，积极响应。学生们自由点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，

表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花，留了言。学校选出部分优秀寄语进行了存档。有的同学在“网上祭先烈”活动中写到：你们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活，我们要继承你们的遗志，好好学习，天天向上，为了祖国蒸蒸日上!为了祖国繁荣富强，接过先辈的旗帜，迎接明天的灿烂辉煌!这样的追悼形式吸引了不少同学的参与，参与的同学都表达了自己对革命先烈的敬意和思念，意义深远，这次活动的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。上网搜集信息，宣传英烈事迹。学校组织队员上网查找英烈的相关信息，在大量的网络信息面前，学生们对先烈们了解得更深更具体了。

2、开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文活动。学生们热情高涨，学校选出部分作品存档。

3、各班召开主题班队会。

4、学校利用多种形式进行宣传：我们利用校网，广播等多种形式进行了宣传。

三、效果明显，意义深远。

在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和平的同学们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的革命先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。当代少年更应感到自己所肩负的重大历史责任，学好科学文化知识，打好基础，培养全面能力，提高自身素质，为国家的和平稳定、富强、繁荣，为中华民族的伟大复兴积蓄力量。

相关文章：

1.致敬2020清明祭英烈手抄报简单图片5篇

2.2020最新的清明节祭英烈手抄报五年级一等奖作品图片大全

3.2020清明祭奠英烈手抄报图片内容

关于清明节的手抄报内容范文第2篇

一、突出问题导向，丰富活动形式，有效构建综合实践活动课的教学模式

曾对“两学一做”的学习教育作出过重要指示，他强调，只有真正突出问题导向，把发现问题、解决问题作为出发点、落脚点，做到学要带着问题学、做要针对问题做，要把解决问题贯穿学习教育的全过程。在中职语文的学习过程中，要想提高学生的语文素养，同样需要突出问题导向，精心设计多种活动形式，充分调动学生全员参与的积极性，在解决问题中获得教益。

1.突出问题导向，促成综合实践活动课的生成

没有问题就没有课题。语文综合实践活动最本质的特点，就是要引导学生从生活实践中发现问题、解决问题。中职学生对于自然、社会、人生具有强烈的探究意识，但是，由于受生活阅历的局限，难以看清事物或现象的本质并提出有价值的问题。对此，教师要深入研究教材，善于启发和点拨，充分挖掘适合开展综合实践活动的内容，确立语文综合实践活动课程的活动热点。例如，《中职语文》（基础模块）上册选编了《离太阳最近的树》，学习这篇课文的主要目的是让学生提高环保意识。对此，笔者引导学生开展了“雾霾根治方案大比拼”“污染源的调查报告”“环境污染与生命健康辩论会”等一系列活动。通过这些综合实践活动课，学生掌握了大量的环保知识，增强了环保意识，提高社会责任感和使命感。这些活动成果对提高学生的综合职业能力、创业能力以及人文素养方面具有举足轻重的作用。

2.丰富活动形式，使文本教学与实践活动双线并行

语文综合实践活动课能否顺利开展，关键看活动形式是否活泼多样。语文综合实践活动既要结合文本，又要突出实践，切不可把语文课上成简单的听说读写训练课或一般的游戏活动课。比如庆祝教师节期间，很多语文老师都会让学生制作贺卡赠送给科任老师。对于这类综合实践活动课，我们应该怎样组织开展活动才能实现语文学科教育效果的最大化呢？笔者首先引导学生创作若干条祝福信息，然后组织学生登台朗诵，最后才把这些语言文字融进贺卡的创作当中。这样一个简单的贺卡制作融合了写作、口头表达、动手设计的各项能力，既有趣味，又培养了学生的语文素养。

二、立足教材，辐射课外，积极拓宽综合实践活动课的教学思路

叶圣陶曾经说过：“教材无非是个例子，要让学生凭借这个‘例子’能举一反三，触类旁通。”语文综合实践活动课必须依纲靠本，既要立足于教材，又要辐射课外生活实际，真正把语文学习与生活实践密切联系起来。正如美国教育家华特所言：“语文的外延与生活的外延相等。”

1.以中国传统节日为载体，精心设计综合实践活动课的教学体系

中华传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观。《综合实践活动指导纲要》中指出：“综合实践活动的设计与实施，应充分开发和利用文化传统资源，使学生通过对文化传统的体验，获得民族文化传统的熏陶。”因此，借助节日所特有的民俗活动设计开展一系列的综合实践活动，是一种行之有效的办法。例如，在“细雨清明，悠悠诗情”的活动课中，笔者布置学生收集有关清明节的诗词，组织开展了诗词朗诵会；在“重阳佳节，金菊飘香”的活动课中，笔者组织学生开展了敬老、摄影、征文等活动；在“张贴春联，喜气洋洋”的活动课中，笔者组织学生开展了书写春联、义卖春联的活动。

2.发挥地方资源优势，精心开发综合实践活动课的校本课程

教材资源毕竟是有限的，为了丰富活动内容，拓宽活动空间，我们需要借助地方资源。地方资源由于历史悠久，内容材料都比较丰富，更利于我们开发活动课程。我校毗邻中山市小榄镇，一年一度的盛会是百姓喜闻乐见的一项娱乐活动。我校语文科组共同指导学生开展了“菊城金瓣分外香”的主题活动，精心开发了一套综合实践活动课的校本课程，活动内容包括知识抢答赛、诗会（朗诵）、摄影暨电子相册制作、主题手抄报设计、美食广告词创作等。校本课程活动内容丰富多彩，学生各展所长，有效提高了学生学习语文的兴趣。

三、结合专业特点，整合学科资源，努力实现综合实践活动课的服务功能

由于中职学校教育的特殊性，中职语文教学与普高语文教学仍然有所区别。中职语文教学要体现职业特色，紧跟就业导向，要与学生的专业技能培养相结合。因此，在开展综合实践活动课的过程中，应重点考虑学生怎样适应毕业后立即投入工作的需要，这也是也是中职语文教育的核心部分。

1.因材施教，使活动内容适应学生专业成长的需要

中职语文脱胎于普高语文，但又具有其自身的特点。形象地说，中职语文教学应定义在遵循整个高中阶段语文教学的“共性”的同时，又要突显中职语文教学不同专业的“个性”，这一“个性”正是中职语文教学的主要特征。例如手抄报设计的实践活动课，就排版而言可以对不同专业的学生提出不同的要求，如会计专业的学生应重点强调手工书写绘画的精致细腻，计算机专业的学生则应重点强调电脑排版的合理美观；就内容而言可以根据不同专业作些调整，如电器专业的学生以展示电类知识为主，电子商务专业的学生以展示商务信息为主，服装专业的学生以展示服装文化为主。不同R涤胁煌的特色，通过因材施教，可以充分展示学生的专业才华，培养学生的自信心，增强学生学习的内驱力。

关于清明节的手抄报内容范文第3篇

建章立制

没有规矩不成方圆。为了规范养成教育，我校相继制定了《实验小学五大行为习惯“明星班级”评比制度》、《实验小学“151”工程实施方案》、《实验小学学生一日常规》等多项管理制度。重过程，重效益，在实施中逐步完善内容，力争实现养成教育制度化、规范化、科学化。

注重细节

学校无小事，事事是育人之事；学校无闲人，人人是育人之人。我校立足实际，重视教育教学细节，充分发挥重心下移、纵向管理的优势，让教育无处不在。上学，校门外，红领巾监督岗、值周教师、值班领导，坚守路口，监管学生的安全，检查仪容风貌，三人一队，自然成行。一声声甜美的“老师早！”“同学们好！”传递着浓厚的师生情。放学，以班为单位，授课教师徒步护送到交通路口，班牌不倒，队伍不乱，歌声不断。课间，校园、楼道均有安全责任教师值班。红领巾广播站播放校园乐曲，播报校园新闻，点评校园事例，表扬先进，鞭策落后。大课间，全校2300多名学生身穿校服，挺着胸膛，伸出双臂，规范舒展地做操，场面整齐浩大。地上的纸屑，不经意间，总会有小手悄悄弯腰捡起，滴水的龙头会有人想法关紧，楼道内的壁画会有人不声不响地擦拭。就是这些点点滴滴给学生的学校生活带来了感动，带来了愉悦，更带来了成长，这将牢牢封存在他们的记忆里。几度春夏秋冬，几度风霜雨雪，学生呈现出的文明、文静、文雅，处处彰显着学校教育有方、训练有素、科学管理的办学理念。

活动推动

行为规范教育只有与活动相结合，才会走进童心，才会焕发出生命的光彩。实验小学的学生的生活就是用活动编织的，活动是学生成长的舞台，是学生们生活的乐园。

1、开展节假日活动，如 “三八节，我为妈妈做一做”，“清明节，缅怀先烈”，“教师节，感恩老师”， “六一，我们献才艺”，“庆国庆，红歌进校园”等等，让节日过得更有意义的同时，更好地发挥着活动育人的实效。

2、突出主题教育活动。如学期初的安全教育周，三月学雷锋，四月书写训练，五一全校运动会，六月个人风采展示等等，做到了人人有机会，人人都参与。比如书写训练，书写是一项重要的基本功，学校号召“将书写训练进行到底”！强调平时教学中要讲究练习的方法和策略：一是课内练与课外练结合，二是专门练习与平时作业结合，三是学和用结合。同时要教会学生欣赏汉字的美，表现汉字的美，争取使每个学生都成为“小小书法家”。学生积极响应，刻苦练习，横点竖撇，一丝不苟。

3、开展读书节活动。学校组织各年级语文学科组长，集中研究，筛选古诗词、名篇佳作等经典作品编辑成册，每个年级都有必读必背的内容,重在养成、重在积累。学期初，免费发送学生，人属一本。每天保证半小时以上的阅读时间，在教师指导下，教室里、校园绿色长廊里都传递着朗朗书声，或吟咏古今诗词，或诵读名篇佳作。每月以班为单位制作读书笔记展板，用红丝带串联读书卡或者手抄报，在校园展示，评选“阅读标兵”、“阅读之星”、“书香少年”，表彰奖励读书优秀者一些优秀报刊。每学期举办一次大型读书节活动，每班将自己的阅读积累内容以歌舞、小品、情景剧等形式不拘一格进行展演，评选“书香班级”。在活动现场，经典诵读特别抓人眼球，表演者在舞台上，伴随着让人身心愉悦的中华名曲，字正腔圆地吟诵古文，古文的古风古韵，加以悠扬的古乐做背景音乐，此时此刻，音乐在用它特殊的艺术魅力，诠释着诗的意境，诉说着一个个美丽、浪漫的远古的故事，学生对中国古典文化的喜爱之情被启迪，被激发。全场观众都被震撼，赢得了经久不息的掌声。读书真正成了学生的精神食粮，以书养人，以智慧育人，锤炼了学生深厚的文学功底，提高了学生的综合素质。

这些活动让学生徜徉在教育的趣味城里，沉浸在张扬个性的娱乐宫里，其乐亦融，其教亦深。丰富多彩的活动，像一颗颗珍珠串成了孩子们快乐的生活。孩子们在活动中交流进步，在活动中快乐成长，久而久之，就形成了良好行为习惯和优秀品质。

文化熏陶

习惯养成离不开育人环境，离不开校园文化。我们努力为学生创设出既体现传统文化又融入时代气息的良好育人环境。学校绿化面积达到80%以上，学校每棵树、每面墙、每个景点都成为教育资源。厨窗、黑板报、宣传栏常常更新，它传递着校园新的亮点，折射出师生丰富多彩的生活。班级文化、走廊文化、长廊文化、板报文化建设的新形式、新思路，使校园的每一面墙都能激励人向上，每一个角落都能发挥育人的功能。自然优美、人文和谐的校园环境真正发挥着潜移默化、润物无声的功效。

评比表彰

学生中，各个班级都有每月的“五大习惯”单项明星学生评比，他们的事迹张贴在教室的评比栏中。学校根据每个班主任推荐的各单项候选人，结合政教处、教导处、少先大队部的考评规则，评选出校级明星学生――“十佳学生”“五十名学习标兵”“百名优秀学生”。学校举行隆重的表彰仪式进行颁奖，在宣传窗里展出他们的明星风采。

关于清明节的手抄报内容范文第4篇

一、树立“以人为本”的德育理念

为顺应新时期学生发展的特点，努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格魅力，理解德育内涵，自觉提高自身的思想品德修养。其做法如下：

1、教办成立德育工作领导小组指导全乡德育工作，各校进一步完善德育领导机构，充分发挥领导干部的模范带头作用。

2、加强学校师德建设工作。各校始终把加强教师队伍建设列为学校管理工作的重要议事日程，坚持“标本兼治，内外并重”，加强师德师风建设和教育教学能力的培养。

3、加强对学校班主任管理，发扬爱岗敬业，无私奉献精神。班主任是学校教育教学的中坚力量，其思想意识和教育理念直接决定着学校教育工作的成败。各校通过学习有关教育法规文件，整顿班主任工作作风，在学校班级活动中树立班主任形象。

二、多渠道、全方位地开展学校德育工作，2009年全乡学校主要从以下几个方面开展工作：

（一）班级管理。为科学有效地加强班级管理，促使学生良好习惯的养成和文明素质的提高，营造班与班之间，学生与学生之间的良性竞争工作的新局面，学校通过采取班级量化管理，及时了解各班学生的情况，对卫生、纪律、两操、学习及爱护公物等内容进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，颁发流动红旗，期末学校则根据各班平时表现，评选出优秀班级、优秀学生校内表扬。

（二）礼仪教育。各校根据教办制作的中小学生文明礼仪教育手册，开展各种文明礼仪教育活动，努力提高学生讲文明讲礼仪的意识，积极促进这一良好习惯的养成。

1．文明习惯养成教育

学校坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。开学初，组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等，让学生明白做文明学生的准则；再利用升旗仪式国旗下讲话、校园之声、红领巾广播站有计划地进行正面教育；还在校园内设立文明、礼仪标语牌：如“请讲普通话”、“青青校园草，请你别碰我”、“你上前一小步，社会文明一大步”等，让环境感化人；在文明礼仪月中各班还利用主题队会，让学生自由发言、讨论，对校内外事件发表评论，使学生在各方面的教育中受到启发。2．设立红领巾文明监督岗

学校在校门口设立红领巾文明监督岗，由各中队干部轮流值岗，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，在校园内红领巾文明监督岗继续为学校大家服务，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。

（三）主题教育活动

1．爱国主义教育

2．庆国庆60周年大庆，开展丰富多彩的主题教育活动

全乡开展了迎国庆师生书画比赛及手抄报比赛，学生们踊跃参加比赛，赛出了水平，赛出了成绩。

3．安全法制教育

学校认真贯彻中央关于加强未成年人思想道德建设，加强法制宣传教育的有关精神，针对学生特点，开展形式多样的法制教育和安全教育活动。（1）加强安全知识的宣讲教育。（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，落实好各种措施。（3）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，进行安全教育宣传，专门请到了乡民警、安监站工作人员对学生进行交通安全讲座，提高学生的交通安全意识，使学生受到良好的教育。。

4．明扫墓活动。

清明节期间，教办组织九校师生前往甘溪乡祭扫革命烈士墓。通过扫墓活动，让学生了解烈士事迹，知道现在幸福生活的来之不易，激发学生的爱国热情，号召他们继承先烈的遗志，努力学习，将来报效祖国。

5．其他活动

学校充分运用“6·1”儿童节，开展了丰富多彩的活动，各校结合国家的重大节日，纪念日，对学生进行相关教育。结合“3·5”学雷锋日，号召学生学习雷锋精神；结合“3·8”妇女节，进行尊老孝亲，感恩父母的教育；结合“3·12”“6·5”进行环保教育；结合“5·1”进行劳动教育……

（四）家校共建

学校重视和发展家庭教育。建立健全家长委员会，办好家长学校，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。联合小学与家长建立信息联系卡，搭建了老师和家长沟通的平台，从而构建社会、学校、家庭同步的教育网络。

（五）主题班会

加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各校每月开展一次高质量的丰富多彩的主题班队会，同时在学校广泛树立和形成“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。

关于清明节的手抄报内容范文第5篇

   年末学校卫生工作总结1

   为了创造良好的校园育人环境，为教育和学习提供文明舒适的场所，20xx年，我学区联系实际，采取有效措施，狠抓校园文明卫生工作，环境卫生面貌焕然一新，极大地促进了各学校各项工作的顺利开展，受到上级领导的一致好评。现将我学区20xx年的爱国卫生工作总结如下：

   一、加强组织管理

   我学区党政领导班子从爱国和以人为本的高度，一向非常重视校园文明卫生工作，坚持把校园文明卫生工作列入重要议事日程，摆到突出位臵，常抓不懈。并根据人员调动情况，及时对爱卫领导小组进行了调整，充实了领导小组成员力量，促使爱卫生工作的组织领导力量得到了加强。为使爱卫工作组织领导发挥应有的作用，我学区爱卫会每学期召开了至少两次的专题会，专门研究解决爱卫工作中存在的突出问题、从而为我学区文明卫生工作的有序进行提供了强有力的组织保障和领导保障。

   二、健康教育

   各学校利用各种形式对学生进行健康教育，尤其是对食品安全和结核病、H7N9的预防工作，学校通过各种积极手段进行宣传活动。如：“预防疾病从我做起”的标语；学生画的预防疫情的画展；学生预防H7N9的手抄报；每月出一期健康教育板报；每月进行健教知识讲座等，不断地向学生宣传生理卫生、心理卫生、营养卫生、体育运动卫生、教学环境卫生、常见病防治知识和预防H7N9等传染病知识。通过健康教育，提高了学生的文明意识和自我保健意识，有利于学生良好卫生习惯的养成，促进了学生身心的健康成长。

   坚持晨检制度：为了预防发热、结核病等唿吸道传染疾病的暴发，为了更好的掌握各学校校师生的健康状况，自九月份开始班主任每天对各班学生进行晨检，及时地监控学生的出勤情况，掌握学生的患病情况，并从九月份开始坚持每天通风。

   三、狠抓文明卫生工作的评比竞赛和宣传教育活动。

   为了促使各学校文明卫生工作创新局面，20xx年，各学校开展了文明卫生演讲等活动。与此同时各学校通过班主任专题会、主题班会、升旗仪式训话等渠道，利用黑板报、宣广播、等工具，全面系统且有针对性宣传公共卫生、个人卫生常识、爱卫法律及流行疾病预防知识。通过这些竞赛活动和宣传教育活动，各学校师生的文明意识不断强化，文明卫生习惯逐步养成，为文明卫生工作跃上了新台阶打下了良好的思想基础。

   四、狠抓日常文明卫生工作。

   实践中，我们体会到：“文明不文明，首先看卫生”。要持之以恒抓好文明卫生工作，仅靠领导重视还不够，单靠竞赛和宣传教育活动还不行，还必须采取有效措施狠抓日常的文明卫生日常管理工作。严格划分文明卫生责任区；严格执行卫生工作“一日三打扫”、“每周一大扫除”的制度，对未执行制度或执行制度不到位的学校按规定分别进行考核。

   五、采取有效措施，狠抓文明卫生工作人力、物力的投入。

   我们认为，文明卫生要从微观上抓出质量，要宏观上抓出成果，还必须不断适当加大人力和物力的投入。因此我们在抓文明卫生工作的过程中，不惜人力和物力的投入。在经费紧张的情况下，我学区仍千方百计筹措资金改善环境硬件设施，通过人力、物力的投入，文明卫生硬件设施从总体上得到了实质性的改善。

   六、采取有效措施，狠抓食堂、餐厅卫生工作。

   为提高食品卫生管理水平，促进师生员工身心健康，确保师生员工生命安全。牢固树立“食品安全以人为本，食品卫生无小事，食品安全责任重于泰山，食品安全压倒一切”的文化理念，并采取了如下行之有效措施狠抓食堂食品卫生：

   1、各学校成立了以校长为组长、班主任为主体力量的食品卫生领导小组，定期召开食品卫生工作专题会，研究解决食品卫生工作中的具体问题；

   2、健全日常管理制度，严把食品采购关，严把食品储存关，严把食品保洁关，严把食品加工关，严把从业人员持证上岗关，严把从业人员培训关等重要关口，防止“三无产品”流入学校。

   一年来，各学校食品卫生从未发生过食品卫生和食品安全责任事故，实现了食品卫生责任事故率为零的目标；

   我学区爱国卫生工作取得一定的成绩。但与上级要求还存有较大差距。在今后的工作中，我们一定再接再厉，取得更大进步。

   年末学校卫生工作总结2    本学年，我校认真贯彻落实上级有关安全文件精神，牢固树立“安全第一”的观念，强化学校各项安全防范工作，切实把安全工作落到实处，做到人人重视，责任到人，齐抓共管，形成良好局面，保证了学校正常的教育教学秩序。一学期来，学校没有发生任何重大事故。现把本学期学校安全工作总结如下：

   一、高度重视，抓好安全规章制度建设

   认真学习贯彻执行教育局颁发的安全工作指示精神和教育部门的安全工作会议精神，建立各种安全规章制度。一学期来，学校逐步完善各种安全制度，制定了学校各种安全工作预案，如《应急疏散演练方案》、《安全制度汇编》等等，建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾防水、食品卫生管理、防火安全管理、健康体检等规章制度。

   二、加强思想教育，提高自护能力

   我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、上下楼梯、校园活动安全教育。利用班队会课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识教育。

   还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具开展安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。学校还通过分发安全告家长书，家校配合共同抓好学生的安全教育工作。

   三、加强安全大检查，及时整治整改

   本学期来，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，定期加强对校园周边的危险地带进行全面排查，如学生上下学必经的马路、交叉路口、危险水域等；组织老师对校舍、各专用室、电路、教学器材、体育设施等进行全面检查。发现隐患，及时整改。保证学生校内外学习生活活动安全。4月份，配合交警部门对接送学生车辆安全进行全面的隐患排查。5月份，组织全体教师对学校的校舍、设施进行拉网式排查，并写出书面自查报告。7月份，联合检查小组，对学校进行了一次全面的暑期安全大排查。

   四、努力拓宽渠道，认真做好安全卫生的教育和宣传

   利用每周升旗仪式的国旗下讲话时间对全体师生进行安全工作宣传、教育；利用每周一下午的例会时间对全体教师进行关于安全文件精神的传达、教育宣传；利用主题班会，各班主任对本班学生进行安全（尤其是交通安全）的宣传、教育；利用学校宣传栏、班级黑板报、校园广播等宣传载体，进行安全工作的宣传；利用学校多媒体等现代化手段对师生进行安全宣传、教育。本学期，切实做好各种传染性疾病的防控工作，在全体师生中广泛宣传有关秋季流感等安全知识，提高师生卫生疾病防范意识，保证师生身体健康。

   2月份，对全体同学进行开学安全教育。3月份，借助安全教育周，对全体同学进行防火安全专题教育及应急演练等。4月份，进行清明节和“五一”假期安全教育。5月份，进行防溺水安全专题教育。并针对第五个“防灾减灾日”开展了一系列的安全教育活动。

   五、强化值班护校制度

   抓好节假日教师值班护校工作，强化值班人员的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁脱岗，严禁社会闲杂人员随意进入学校、班级。做好早到晚归的开门锁门工作，对值日护校情况做好登记，并对当天的突发事件及时处理，大事及时上报。积极配合派出所下点员警、村联防队，搞好学校联防联联治工作，有效防范了各类扰乱学校秩序的犯罪活动。

   六、存在问题

   1、学校门口有两处商店，学生经常购买“三无”食品，应经常进行食品卫生安全教育。

   2、学校西大路为交通要塞，特别是上下学时段，家长送孩子上学，放学接孩子回家时段，提醒学生注意行车安全。

   2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

   学校安全涉及面广，今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作，搞好学校周边治安秩序，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。

   年末学校卫生工作总结3    今年4月是第xx个爱国卫生月，为提高师生文明卫生素质，推广和普及卫生知识，培养师生的卫生生活习惯，近日，xx小学围绕“关注小环境，共享大家健康”这一主题，扎实开展爱国卫生月活动。

   强化领导，落实责任。成立专项工作领导小组，召开专题会议，制定具体实施方案和应急预案；层层分解目标任务，责任到人，实行领导包片，教师包班，严格责任制和责任追究制。

   强化宣传，教育到位。学校通过黑板报、校园广播、班队会、宣传栏等多种载体和形式，以“关注小环境共享大健康”为主题，全面深入宣传爱国卫生运动66年来所取得和巨大成就，进一步提高师生认识，积极营造人人参与、共建共享的浓厚氛围。

   强化活动，注重实效。集中开展一次环境卫生专项整治，重点对校园下水道、污水口、垃圾箱等卫生死角开展卫生大扫除。强化对学校环境卫生、食品卫生、生活饮水卫生的管理，彻底消除“四害”滋生地；集中开展H7N9禽流感防控知识进课堂活动，让师生知道H7N9流感可防、可控、可治。