可以玩的小游戏

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇可以玩的小游戏范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

可以玩的小游戏范文第1篇

1、扮演游戏:例如让小女孩玩“扮家家酒”，鼓励她应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想她在空中飞行遭遇哪些飞鸟；

2、想像游戏:“想像力”可以使不可能的成可能。在想像的世界里，孩子的思绪更加自由奔放；我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景；

3、手指游戏:双手是我们的外脑，训练孩子的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动，让孩子能动动头脑、动动手；

4、躲藏游戏:跟孩子玩“躲猫猫”的游戏；把物品藏在家中一角，让他来找；在图案中藏着一些物品、数字等，让他找出来；带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动。

（来源：文章屋网 ）

可以玩的小游戏范文第2篇

当今的社会逐渐步入网络生活，网络师时代，不管是大人还是小孩都会使用电脑会上网。而对于上网玩游戏到底是好还是坏呢？

游戏对于大人来讲作为减轻负担的一种方式。然而对我学生来说游戏会影响孩子学习。开明的家长却极少。在我看来，游戏是放轻、减轻疲劳的一种好方法。在游戏中也学会到许多。从经营小游戏中可以学到理财，从敏捷的小游戏中可以练习反应能力而对于装扮小游戏可以练习对东西的审美。不光是小游戏大游戏也是如此。

对于游戏，使用好是对的，而使用不好便是错的。游戏只是娱乐性的，不能太投入其中而上瘾……，要学会控制自己，分辨好坏。玩游戏也应该有个时间的限度。时间长了好事也将变成坏事，眼睛会受到损坏，第二天会疲惫困倦的。

可以玩的小游戏范文第3篇

关键词：游戏；融入；幼儿；学习；生活

中图分类号：G613.7 文献标志码：B 文章编号：1008-3561（2015）32-0067-01

一、以趣味小游戏发挥锻炼身体功能

让孩子们动起来，每天保持一定的运动量，既是教学的需要，也是幼儿身体成长的需要。幼儿园每天都会组织一定时间的课间操、课外锻炼活动，若将游戏模式融入其中，能够很好地发挥锻炼幼儿身体的功能。例如，每天除了正常的出操之外，教师可以在课余时间组织幼儿进行以锻炼为目的的体育游戏活动，如带领孩子们玩队列追击活动、拍手击掌小游戏，将一些体育训练内容融入到类似的游戏之中，使幼儿在游戏中既训练了思维敏捷程度、反应迅速程度，还增强了他们的体质，让他们在玩中学、玩中练，通过体育小游戏，达到强身健体的目标。

二、以趣味小游戏培养良好卫生习惯

幼儿园小朋友年龄小，在卫生习惯方面还或多或少存在着一些问题，老师、家长前说后忘，有些孩子不能牢牢记住卫生习惯，如饭前不洗手、便后不洗手、随手乱扔垃圾等。这些现象的存在，需要引起老师的重视，并且要在教育引导中加以纠正。教师可以利用课外时间，组织孩子们开展角色游戏，让一些幼儿分别扮演家长、老师、医生，其他同学扮演孩子、学生和患者。游戏活动的主题是老师、家长、医生对学生、孩子和患者进行卫生习惯的教育指导，既要讲解卫生知识，还要手把手进行示范。这一趣味小游戏的活动内容，主要来自于幼儿日常生活中的卫生习惯。通过这样的角色扮演，无论是处于说教者的地位，还是被教育者的角色，大家对卫生习惯都有了更加深刻的认识。在活动中，教师还可以引导孩子们一起总结分析，将卫生习惯编成儿歌作为最后的巩固提升环节。比如，可以把从早上起床后的洗脸刷牙，一直到晚上就寝前的洗漱，把一天中所要具备的行为习惯编成儿歌，让大家熟读成诵，这样，可以更好地培养他们良好的卫生习惯。

三、以趣味小游戏增强团结合作意识

当今社会发展迅速，依靠社会成员的个体努力难以成大事、成大器、成大业，团队作用至关重要。团队合作意识要从小抓起、从娃娃开始，学前教育应充分重视对孩子团结合作意识的培养，让他们从小认识到依靠大家的合作，依靠集体的力量可以攻克难题、取得成功，让团结合作成为他们自觉的行为。这一内容的教育引导，可以融进趣味小游戏，让孩子们在游戏中玩耍，在游戏中感悟和受到教育。例如，教师在组织课外活动时，可以采取三人一组顶气球小游戏，将学生分成每三人一组、每四组一个比赛组合，让每一组的三个学生用肚子顶着气球，不能用手，将气球运到三十米开外的篮子中。这一项活动考验的是幼儿的团队意识、合作能力，如果有一个幼儿动作不协调，那么轻者无法移行，重则气球掉地，这一组就失败了。因此，为了取得成功，每一个孩子都在小心翼翼，相互讨论、研究用力幅度和角度，步伐要一致，依靠三个人的密切合作，才能移动步伐，并保证气球不落地。在这样的游戏活动中，每位学生都会深有感触，都会乐于融入集体之中，每一个人都自觉服从集体，只有团结起来，才能取得成功。

四、以趣味小游戏提高课堂学习成效

学前教育中，课堂仍然是幼儿非常重要和主要的阵地，对幼儿的知识传授、情感教育、能力培养，大部分都是在课堂这一环节完成的。开展趣味小游戏活动，能够让学生在课堂学习中学得更加高效，学出兴趣、学出效率。例如，在搭积木活动中，教师可以引导孩子们将积木搭得又高又大、造型独特，体现出自己的技巧和水平。那么如何搭出又高又大的房子，教师可以要求孩子们相互合作，几个人组成一个小组，一起来研究怎样搭积木。正方体、长方体，大的木块、小的木块等，如何进行摆布。哪些放在底部，哪些放在中部，哪些放在最顶上，让孩子们相互讨论研究。一个人的想法往往不够全面，几个人一起研究，就会发现一些规律，找出一些窍门，如体积较大的木块可以用来打基础，长方体的可以用来作柱子，三角形的可以用来作屋顶，这样每一种类型的木块都可以找到其最合适的部位。幼儿再进行反复的比较，选择出最精美的造型，将木料最大化地使用，这对最终搭出的房子的漂亮和牢固程度大有帮助。因此，孩子们会集思广益，密切合作。这样的小游戏，让幼儿在团结协作的基础上进一步集思广益，增强了攻克难题的水平。

五、以趣味小游戏提升创新思维能力

让幼儿的思维在学习中得到拓展，以更加创新开放的理念和角度考虑问题，这是培养幼儿创新精神的重要基础。教师要以趣味小游戏为抓手，不断提高幼儿的思维创新能力。例如，在绘画教学中，有些教师指定项目让幼儿进行绘画，而有些教师则采取更为高超的方法，限定一定的主题让幼儿进行自由发挥。这些思维的创新，为孩子创新能力的培养奠定了良好基础。教师可以要求孩子既自己画，又自己讲，将作品展示在大家面前，还要讲解设计原理与亮点等，在美术教学中营造出一种浓厚的创新氛围。

综上所述，将游戏融入幼儿的学习生活，可以起到激发兴趣、营造氛围、培养能力、拓展思维的综合功效，教师在教学实践中，应认真研究，加以突破，挖掘出更加适合幼儿学习和发展的教学方式。

参考文献：

可以玩的小游戏范文第4篇

后来家里的电脑联网了，我就慢慢的长大了，过了玩那些小游戏的年纪。可是后来长大之后，也可能是因为小时候没有游戏的熏染和熏陶，所以我就不怎么喜欢玩游戏。

即便是现在网络科技非常发达，我们每个人都随身携带着智能手机，每个人闲暇下来的时候都可以下载一个游戏来打一下，可是实际上我对他一点兴趣都没有。

就好像我们宿舍里的那群小姑娘们，她们经常闲的没事就开黑就打游戏，打排位什么的，虽然这些词对我听起来非常熟悉，可是实际上我对他们一点兴趣都没有。

可以玩的小游戏范文第5篇

更多互动元素 视觉享受更活泼

《大富翁8》的画面将带给大家一种新奇的感受，首先与《大富翁7》光亮闪耀完全不同，《大富翁8》的画面用色更为厚重浓烈，加上全新的粒子效果，给人一种迷离于童话世界的美妙幻想感觉。所有建筑的3D造型都更加的光滑，更有真实感。各个地图上主要颜色的配色和灯光合适而美丽，沙滩上明媚的阳光和闪耀波光的大海，赌城不变的夜景，迷离的霓虹灯和闪耀的彩色闪光。再加上春秋时节不时的下雨，圣诞节全地图美妙的雪花，一切都让大家完全沉浸在大富翁的世界里面尽情的游乐。

带给你更多乐趣《大富翁8》内置小游戏

在《大富翁8》中，大宇的制作组在小游戏上下了更大的功夫，玩家可以在不同地图玩到不同的小游戏，新增6款小游戏(小厨师、记忆挖宝、插海盗、踩蛋、分裂球、打地鼠)。举例:小厨师，是一款类似于接金币的小游戏，与以往不同是强调眼、手与脑的协调性。当食物掉落时小厨师必须要判断这东西能不能接。例如:当落下的东西是食物时，玩家必须马上接住，假若是蟑螂则必须要马上躲开，不要以为就只有这样哦，当蟑螂爬到小厨师脚边时小厨师必须要往上跳，否则踩蟑螂可是会马上使游戏结束的。现在有如此丰富的小游戏，多人的对抗也会更加有趣，就算拿出来独立玩都可以和朋友玩上好一阵，而在游戏中，各位可别玩的太过入神把游戏中下一步的精密部署给忘记了。

幸运之星宝石 串起角色独立剧情

在《大富翁8》中隐藏内容达到了《大富翁7》的5倍以上。隐藏地图开启可分为故事模式与多人模式二种。

故事模式

在大富翁世界近年来一直流传着一种这样说法；有一颗神秘的宝石，凡是得它的人，就一定幸运不断，并成为富甲天下的大富翁，它被看作是财富的源，人们称呼为“幸运之星”。 虽然每个人都想把这颗宝石据为己有，围绕着这颗宝石的明争暗斗也从没有停止过，但是拥有者不出一年就会莫明其妙地失土它，相对地财运也随之消失，似乎没有人能够永远地拥有它…谁也不知为什么…

玩法介绍

人物之间碰到时会有不同的对话

如：沙隆巴斯一直想追钱夫人，因此当二人碰到时会触发不同的火花。

沙隆巴斯：您～您好！看来我们又更近一步啦！

钱夫人：哼！想的美，又来套关系，没用的！

每位角色都会有专属的闯关脚本

每个角色最多必须要闯4关，但有些角色只需要闯3关。如：忍太郎他在某一关时，碰到怪兽他就发挥忍者的地遁术直接到下一关去。

随时善用鼠标并注意任何的地方

故事模式下，玩家可以玩到在RPG游戏才能玩到的收集乐趣，因此随时移到鼠标才是最佳的不二法门哦！

闯关成功将会得到一份特殊礼物

关与关之间当玩家成功闯关就会得到一些特殊的剧情卡片（可帮助你在故事模式下使用）或是小块的拚图。

(每个角色都有9张小块拼图分别藏在故事模式中的某个地方或是关与关闯关后得到的奖励，因此随时像个侦探你将会有不同的惊喜, 当玩家搜集到每个角色的9块小拚图后，玩家就能得到人物的“清凉泳装”之后玩家就可以选择其泳装角色到其它地图玩！)

新增卡片储藏箱让你带到下一关

故事模式下，玩家可以将卡片放入到卡片储藏箱中，并可以带到下一关；最多可以储藏8张卡片。一旦将卡片放到储藏箱就必须等到关与关之间选择地图时才能将卡片再带到下一关。因此，有效地针对每关地图从储藏箱拿出必要的卡片有助于胜利。

多人模式

这是一种最适合全家同乐或是一群人同乐的玩法，同时也是承习几代受玩家欢迎的一种玩法。

玩法介绍

可以自由调整起始选单

玩家可以自由调整起始选单，如：现金、起始点券、交通工具、游戏时间（假若玩家不选择时则时间为不限）。

可自由选择其过关条件

玩家可以自由选择其过关条件，如：地产最多、总资产最多、存款最多、点券最多、股票最多、其它玩家破产等六项选项供玩家来挑战。

紧张刺激的夺宝作战，妙趣横生的冒险故事，成就大富翁的梦想从这里开始!

基本配备需求

操作系统:Windows 98/2000/XP 简体中文版

CPU:PⅢ 550MHz 以上，建议 PⅢ 800MHz 以上

内存:256MB 以上

硬盘空间:1.2 GB 以上

光驱:8 倍速以上 CD-ROM 或 DVD-ROM

显卡:支援 DirectX 9.0，GeForce 2 等级以上 32MB 显示卡，建议 64MB