在行

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇在行范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

在行范文第1篇

欧欧领命而去。

刚好这个月的特卖主题是：相看两不厌，看图顶呱呱。我们也跟随欧欧坐收渔翁之利吧。

好词

天空蔚蓝 天空明净 天空高远

天朗气清 天空明朗 海阔天空

晴空澄澈 晴空无云 晴空朗朗 晴空湛蓝 晴空蔚蓝 晴空万里 晴空如洗 碧空如染 碧空呈翠

欧欧：看图看图，没有好词怎么能让人见到您所要描绘的画面？就像水粉画中勾勒的笔墨，要分外细致才会让人领略到画面的美。

灿斯尼教授：欧欧是我的活广告。自从有了魔法便利店，嘿，真对得起他的作文！

好句

春天，太阳暖洋洋的，它伸出温暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

阵阵春风吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒向湖面。

炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面像着了火，反射出油在沸煎时的火焰。

晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。

欧欧：传说中后羿把天上的9个太阳都射下来啦，怎么魔法便利店里还有这么多不同姿态的太阳呢？

灿斯尼教授：嘿嘿，我和太阳关系好，让他们兄弟来兼职打工了。

好段

谁都不敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都是耀眼的光，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西都要燃烧起来。

只见远处隐隐有一座巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小山峰就像抓耳挠腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着他的孩儿们向南天门杀去呢。微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那的岩壁、峭石被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。

欧欧：美呀，美不胜收。教授，您的生意这么火，有没有考虑到网上开店？

灿斯尼教授（沉思着摸摸头）：这是我下一步计划，可是我对网络不在行呀。

在行范文第2篇

——题记

天空下起雨来，昏暗的天空，分不清白天黑昼。我孤独的站在屋檐下，迟迟不敢迈出那一步。仿佛迈出那一步就像是迈进了另一个空间。一个透露着死亡气息的世界。我选择静静的等。像是在等待一场救赎。我希望天空再次放晴，我盼望看见彩虹的身影，或是我渴望有一把伞将我围绕，带我逃离这昏暗的世界。

雨越下越大，仿佛永无止境。下班的人潮将我挤出这片屋檐。当我伫立在雨中，感受着雨水打在我身上的疼痛时，我才如梦初醒。天空无法放晴，也没有人会送来雨伞，我还在等待什么呢？人们说，没有伞的人必须要学会奔跑。是的，我必须要学会奔跑，没有人可以拯救我，我注定只是一个人义无反顾的奔跑。与他人无关。

疼痛从毛孔沁入心脾，一点一点将我包围。我的身体仿佛失去了知觉，当衣服完全被淋湿后，我便再也感受不到雨水带来的疼痛。因而我不再奔跑。路太远，就算奔跑也于事无补。我开始微笑着接受这一切。也不再奢望有任何的馈赠。或许，这就是一种生活的馈赠吧。

行走，我依然需要行走。依然无法停止的行走。

我已经无法预测未来。或许，现在的我根本就没有未来。她就像是海市蜃楼，仿佛遥不可及，但是又像近在咫尺。我只能看着她一点一点向我逼近，却束手无策。面对未来，我只能微笑着接受。一切都无法掌控。一切都注定在时间的流逝中消失殆尽。一切的一切或许都已成定局。

我依然在继续行走。因为我的心，已经漂泊到了远方，无法收回。行走中会遇到太多的东西。有些东西注定只是你生命中的过客，有些东西注定只是用于欣赏，而有些东西注定和你没有任何交集，可有可无。而真正属于你的东西它永远不会走远，或是伴随你左右。所以，对任何事物我都不会太过强求。也不在乎得与失。命中注定，一切皆有因缘。

走停停，停停走走。遥望曾经发生的一切，莫名的思绪将我包围。我竟然忘记了曾经为何选择孤身一人的行走。为了逃避？还是为了寻找某种被丢失东西？然而，当我开始选择在行走中度日时，一切都已经无法回头。我也将坚忍着自己的选择。没有对错，有的只是坚持和放弃。我还年轻，路还有很长。所以我将义无反顾的坚持。哪怕在行走的路上荆刺丛生，崎岖坎坷。

在行范文第3篇

星期六中午，我到隔壁501室想帮邻居做些家务活。我敲了敲门：“请问有人在家吗？”不一会儿，只听见有人问到：“你找谁啊？”一听是位老奶奶的声音，我赶紧说：“奶奶，您好，我是对面502的小朋友，我想帮您做一些家务活。”老奶奶愣了一下，“不用了，谢谢你。”我想：老奶奶肯定是把我当成坏人了，赶紧解释到：“奶奶，您仔细看一下，我真是住在您对面的小朋友。”

老奶奶半信半疑地把门打开，我连忙把我园西小学的出入证递给老奶奶。老奶奶仔细地看了看，问道：“你有什么事吗？”“这两天是‘学雷锋，在行动’，我来帮您做一些家务事，您有什么需要我帮忙的吗？”

老奶奶犹豫了一下，“要不，你帮我把这袋垃圾拿下去扔了。”“没问题，保证完成任务。”我飞快地拎起垃圾袋跑到了楼下，把垃圾扔进垃圾桶，又返回到老奶奶家。

老奶奶看我跑了上来，笑眯眯地对我说：“你真是一个勤劳的好孩子。”我却涨红了脸，连忙摆手说：“不用谢，我们都是邻居，互相帮忙是应该的。”

回到家后，我从妈妈那里知道老奶奶身体不好，行走楼梯很累，所以我下决心以后一定要多帮助老奶奶做一些我力所能及的事情；而且我也明白了一个道理：想要别人认同你，待人真诚和热情微笑是最好的“法宝”。

在行范文第4篇

首先下载工具包：

nVidia-Linux-x86-1.0-4363.run 链接为：

.cn/html/osl/download.php?file_id=7980&f=NVIDIA-Linux-x86-1.0-4363.run&g_u_n=nx4d

nVidia的显示卡驱动有一个特点：所有显示卡可以使用相同的驱动程序。所以本文适合所有nVidia的显示卡，其中包括：TNT，TNT2/TNT2 Pro ，TNT2 Ultra ，TNT2 M64/M64 Pro ，Vanta/Vanta LT ，Aladdin TNT2 ，GeForce 256 ，GeForce2 Pro ，GeForce2 GTS ，GeForce2 MX/MX 400/MX 200/MX 100 ，GeForce2 Go ，GeForce2 Ti ，GeForce2 Ultra ，GeForce3 ，GeForce3 Ti 200/Ti 500 ，GeForce4 Ti 4200/4400/4600 ，GeForce4 Mx 420/440/460/480 ，GeForce4 Go ，Quadro ，Quadro DCC ，Quadro2 MXR ，Quadro2 Pro ，Quadro2 EX ，Quadro2 Go ，Quadro4 XGL 550/700/750/900 ，Quadro4 NVS 200/400 ，nForce 220D/420/420D Integrated GPU、FX5200、FX5600、FX5900。 另外基于Intel 845G、Intel 845GL、Intel 845GE、Intel 845GV 、Intel 845GP、 NVIDIA nForce2、nForce3芯片组的主板由于集成了nVidia的GeForce2 MX/MX 200显示卡，所以也适用本文。

系统要求：

硬件： 中央处理器：兼容 Intel X86处理器Pentium 200 以上 ，32 MB(推荐64MB)内存，100MB硬盘空间 。

软件： 内核版本 2.2以上。

软件安装：

1、首先将Linux连接上网，然后切换到命令行状态运行：

＃ ./ NVIDIA-Linux-x86-1.0-4363.run

系统会显示一个License（许可协议书）条款，选择“Accept”表示接收，见图1。

2、系统会自动连接到 网站检查驱动程序是否需要更新，如果需要会自动进行更新并且安装，见图2。

在行范文第5篇

近期，威宁县35个乡镇团委积极组织该县西部计划、“三支一扶”计划志愿者组建成“关爱行动”服务团队，开展关爱调研，制定关爱计划，全力实施关爱行动。“关爱行动”服务队志愿者们在基层团组织的指导和帮助下，牺牲休息时间，联系学校，走村串户，登记农民工子女信息，制定特别的关爱服务计划。他们白天忙着工作、晚上赶着走访，平时思虑工作、假期眷念关爱，用无尽之感恩和无疆之大爱温暖着一个又一个农民工家庭，呵护着一颗又一颗幼小的心灵。他们的无私奉献让一点点爱变得更真实、更具体。

服务于龙里县的武汉理工大学第十三届研究生支教团志愿者走进麻芝乡大新民族小学，看望了该小学的农民工子女。在麻芝乡，好多小朋友的家离学校的路程远得难以想象，某些小朋友甚至要走2个小时的路程，放学后天黑了还没走到家。由于大新小学既不是中心校，也不是寄宿制学校，学校自然没有食堂为学生煮饭，学生们只有用简易饭盒包饭到学校来吃，到了冬天就只能吃凉饭了，如果忘记带饭就要饿肚子。如此的描述只是个缩写，支教团志愿者在与孩子们交流时，流下了泪水，支教团志愿者难以继续用言语来形容那所见所闻。如今，支教团志愿者正致力于申请“免费午餐”基金项目，该基金是由邓飞等五百多位记者、国内数十家主流媒体，联合中国社会福利教育基金会发起的“每天捐赠3元为贫困学童提供免费午餐”的公募计划倡议，他们希望通过这个计划的成功申报，能够为孩子们解决那最基本的中餐。而这次探访正是支教团志愿者开展农村农民工子女和留守儿童在内的饮食状况等一系列调研，目的就是为关爱农民工子女和农村留守儿童项目搜集第一手资料，积极促进项目申报和在条件成熟的学校尽快实施。

而就读于道真县阳溪镇阳溪中学八（1）班的阳澳同学的日子似乎有些不好过，学校老师特别地关注，经常叫他起来回答问题；放学后，还要随时接受一个叫邹澄的大哥哥的监督，是不是按时回家？是不是按时完成作业？而每周总有那么两三个下午，这个叫邹澄的大哥哥都会到他家为他辅导功课，以前的好日子再也没有了。原来，这个叫邹澄的“三支一扶”计划志愿者在来到学校统计调查农民工子女情况后，就决定与小阳澳结对。在和小阳澳父母及老师联系沟通后，邹澄给阳澳制定了严格的时间表和学习方案，一定把小阳澳的学习成绩给补起来。上课时老师过多的关注，放学后邹澄大哥哥的严格监督，从此小阳澳就有了“校内一个老师，校外一个老师”。学校月测了，小阳澳的成绩刷刷地冲到全班第三名，老师特意在班上表扬了小阳澳，邹澄大哥哥也用一本笔记本作为奖励发给了小阳澳，小阳澳的父母在得知孩子学习近况后，打了几次电话向老师、向邹澄表示感谢，并答应小阳澳，如果学期结束时，小阳澳能考到全年级的前三名，就送他一个礼物。原来，这一切“不好的日子”都是“好日子”的前奏。