中学图书馆工作总结

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇中学图书馆工作总结范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

中学图书馆工作总结范文第1篇

图书室的工作一部分是图书目录的修改整理工作，随着现代化科学技术的发展，图书管理日趋规范化、合理化、科学化，越来越走向现代化。所以，图书管理不再是传统的简单的书籍分类，现代的图书管理构成了一套科学的、完整的体系。亲爱的读者，小编为您准备了一些图书馆个人工作总结，请笑纳!

图书馆个人工作总结1我进入图书馆工作已经有一年了，在这一年里我努力工作，认真履行着一名图书管理员的职责。为了让图书馆的工作有条不紊地进行，我决心理顺图书馆的各项工作，为我校早日步入合格的行列而努力，现将一年尤其是近期的图书馆工作作一个总结。

一、打造图书馆三年远景规划，使图书馆发展有方向。

我校图书馆阅览室和藏书室面积较小，不贴合上级文件精神，如果管理工作跟不上，进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性，决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的发展。

二、建立图书馆档案资料管理，力求完整明确。

我校图书馆原始资料很少，基础工作比较薄弱，我认真地研读了《上海市中小学图书馆检查的资料及指标》，针对评估资料我仔细划分，建立了图书馆评估资料分条档案。这样就能够把平时积累的资料及时装入档案袋里，如果上级检查就不会手忙脚乱了，以求方便资料的查阅和积累，做到未雨绸缪。

三、把图书馆工作物化，更好地服务师生和教学。

图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆主要工作进行物化，设计了登记簿，借此加强管理。

四、把图书清理、清洁、分类，使电子化管理前的图书能够流通。

清理—把全部图书架清空，为图书合理排架做好准备，使藏书合理，教师更容易查找到需要的图书。清洁—把所有能阅读以前的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。

分类—分为四类：适合班级阅读课使用的图书;适合班级图书箱传阅的图书;适合教师查阅的图书;适合低、中、高不一样年级中午来阅读的图书。

其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类(小说、散文)童话(童话、神话、寓言)知识类(科学、自然、百科知识)小学生作文类;卡通漫画类;拼音读物。

五、人文化管理，让师生体会到诚心、热心、爱心“三心服务”。

诚心—在图书馆工作中，我力争为师生做到全心全意地服务。平时注意关心教师，推荐书籍时做到心中有数，各有偏重。

热心—教师们借书，我从不嫌麻烦，先了解教师的需求，在尽可能的情景下，协助找到需要的书。爱心—在教师需要的书实在找不到时，我采用：或牢记在心;或登记在册，日后购买;或推荐同类书籍，在力所能及的情景下，不让教师空手而归。

六、建立校图书管理员组织，设立班级图书箱，使图书能周转起来。

为了能让学生看到自我喜爱的图书，在20__年底我校成立了小小图书管理员组织，并建立了每周一开会制度。在每次开会时，我都要了解各个班级图书借阅情景，及时对班级阅读进行指导。另外，小图书管理员值周制度，也为我增添了助手。

在新的一年里，我要更加努力，使我校的图书馆工作更上一层楼。

图书馆个人工作总结2本学期，我继续担任图书管理员。在开学初，配合学校“创绿”需要，对图书室进行部分柜台重新整理。九月中旬对学生开放，异常是有一些特殊孩子，制定了一份特殊借书登记表。在一学期里我踏踏实实地完成着学校的各项任务，使“图书室”发挥了应有的教育、服务功能，使“图书室”成为师生密切的朋友。现将主要工作总结如下：

一.开学初，针对图书室的情景，根据中图法的资料，采取了部分资料对图书室进行整理和布置。我首先完善图书室的管理制度及借阅和赔偿制度，之后对书柜进行整理，分类，补号，图书按编号上柜。在这期间，我抽调8《2》，9《1》，9《3》部分学生进行帮忙，多次打扫卫生，清除卫生死角，整理图书，修补图书，这些活动多在课外活动进行，为此，我应感激这三位班主任。图书室对学生开放仍是每周三午时课外活动开放。图书室每次整理，遇到节假日，我会调换开放日期，我都提前一天在心育网上发出公告，以便班主任告知学生。图书室的工作看似简单的"借借还还"，但却是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，需要有耐心、细致、周到的服务态度。

二、做好借阅工作，满足师生的需求。针对师生借阅的不一样特点，制定不一样的借阅方法，尤其对教师简化借阅手续。从初中部抽取学生定期对图书室打扫卫生，对表现好的进行表扬鼓励并对他们大开绿灯，可自由到图书室借阅自我喜欢的要看的书，用这种激励的方法、吸引学生到图书室。对教师，为他们及时推荐读书体会和读后感。归

还的图书及时上架，整理、修补，收藏、登记;全期师生借书总人次达600多人。每次借阅图书均有登记。学期后期，做好还书退款，特地做好一份退款单。

三、充分发挥图书室的教育教学服务功能。

图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给教师和学生，为尽量发挥图书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生供给更多、更自由地选书机会。同学们经过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一齐，陶冶了情操，开扩了眼界，增长了知识，提高了素养。平凡的工作能够创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，服务教育教学第一线，力求把工作做得更实，更好。当然还有部分教师还书不够及时，还有几位借了很长时间都没有还上，尽管我催了好几次。下学期之后催还。还望领导给与支持。

另计上学期开学初杨丽丽等教师整理图书的加班补助至今还没有落实，那是我们切切实实做了，好几个午时课外活动，名单上学期已送。望领导支持一下。

图书馆个人工作总结3学校的发展，文化先行;学生的成材，知识至关重要。所以，作为传播文化，向广大师生供给精神食粮的图书室，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。我们图书馆的工作也受到了史无前例的高度重视，正是由于领导重视，广大师生进取配合，加上我们的努力工作，充分发挥了图书室应有的作用，为教育教学工作做出了突出的贡献。

一、日常工作完全按照管理标准进行运作。

我们图书室进取配合教育教学工作，宣传工作，向广大师生推荐介绍好书、新书，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，对归还的图书每一天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。

二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教育教学第二课堂的作用。

热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了"百拿不厌，百问不烦。"我们每一天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了准备，管理到位，职责心强，学生都高兴地来，满足地走。

三、利用业余时间认真学习业务知识，端正服务态度，上好阅览课。

我们边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践本事。在图书管理中既注重"管"，又不忘"理"，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们进取对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，正因为我们不懈的努力，赢得了领导和师生的一向好评，图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。

四、认真出色地完成了图书的剔旧换新的任务。

我们在不误学生阅读、教师借阅的情景下，加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，昼夜奋战对新购进的图书进行分类、著录、登记造册。对图书进行了剔旧换新，这是一项比较大的工作，工作比较苦累，可是我们带着伤痛，工作起来没有一句怨言，真正做到了想为工作所想，急为工作所急。

五、及时高效地完成了报刊的征订工作。

在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每一天收发报刊，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，我们都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排假期前的师生借阅工作。

图书管理工作是十分繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到"严、细、实"，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的礼貌窗口单位做出我们应有的贡献

图书馆个人工作总结4一、增强服务意识，供给优质服务

一年来，在工作中自始自终强调读者第一、服务育人、礼貌规范、科学现代化的服务理念。师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务过程中，经过图书馆供给的书刊对学生进行思想品德教育，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和实践本事，在图书馆工作实践中，作为图书馆的管理员，努力为师生营造一个礼貌、整洁、清新的馆容馆貌，学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所。

二、做好图书馆的日常管理工作。

1.开学初忙而不乱，建立建全了各项管理工作;

高效率，快节奏完成发放教辅用书和作业本以及教师用书工作，认真做好教材验收、分发和统计等工作，热情接待每一位师生。耐心细致处理好每一个班级教材余缺调剂。保证了学校教育教学工作的正常进行。

2.及时办理新生和新进教师的借书证工作;

为学校师生的书报、刊物借阅工作供给最大的方便。还加快了图书、报刊的新进电脑登记录入工作。认真分析了学校图书的藏书结构、针对学校教育教学工作的特点和需要，上半年完成了新书的选购并于暑假之前协助编目员完成编目上架等很多工作。向广大师生推荐介绍好书、新书。对新到的报刊及时展出，决可是夜，让广大师生及时看到最新的报刊资料，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。从而激发了广大师生的阅读兴趣和热情。为节省师生的时间，在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每一天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。从而为师生查找资料时节省了时间，提高效率。

3.认真完成图书的剔旧换新的任务。

目前学校藏书量是4.5万多册图书，为了不误学生阅读、教师借阅的情景下，对那些流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书脊上的标贴大部分已经脱落，故本学期对全书库的图书标贴进行修理，这是一项比较大的、比较苦累的工作，可是工作起来没有一句怨言。

4.及时高效地完成了报刊的征订工作。

在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每一天收发的报刊几十种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，立刻动手，每次都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。

四、注重充分发挥学生家长的优势

学生人数一年多于一年，为了图书的借阅及学生来馆阅读等工作做得更好，图书管理单凭领导重视，图书馆管理员努力还是不够的。所以，在忍受紧缺的条件下，我们想到学生家长，请他们来图书馆帮忙管理，在我一番简单介绍，他们能很快上手，尽心尽职，在借书期间他们还会耐心的跟学生说如何爱护书籍和合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一年来，图书室的图书完好无损。

五、利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度。

我边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践本事。在图书馆管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，进取对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但从没有怨言，努力使图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。

图书管理工作是十分繁琐而又神圣的。管理的是图书，传播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的礼貌窗口单位做出我应有的贡献。

一年来总觉得自我整天在忙碌中，有做不完的事情。可是还是有不足之处，比如如何将图书馆管理得更好，再上一个水平，还要不断地学习和研究摸索。今后争取不断改善，努力做得更好!

图书馆个人工作总结5现代化教育理念要求学生学会学习，图书馆正好为学生的课余读书生活供给了一段较为宽裕的时间和一个较为宽绰的空间，尤其是研究性学习课程的设置更凸现了图书馆的育人服务功能，素质教育把图书馆提升到现代化学校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人为本”、“让每一个学生得到最优发展”的办学思想指导下，图书馆馆舍、内部设施等硬件建设和规范管理、优质服务等软件建设随着学校教育事业取得骄人成绩的同时，也迅速跃上了新的台阶。现汇报如下：

一、加大投入，强化硬件建设

根据国家、省、市有关图书馆(室)建设的文件精神和标准，结合学校实际，我们对图书馆建设工作进行了统筹规划，采取切实可行的措施，使“硬件”建设到达丁标准化，实观了整体水平共同提高的目的。

此刻图书使用面积到达1024平方米，设有藏书库，教师资料室，教师阅览室，学生阅览室，学生图书外借室，采编室，办公室等，教师资料室面积达243.75平方米，设有座位84个，占总教师人数的37.84%，学生阅览室面积达341.25平方米，设有座位220个，占总人数的8.5%，并且，教师每座占地2.2平方米，学生每座占地1.55平方米。到__年为止，学校图书馆共有图书98528万多册，其中工具书、教学参考书为423多种类，生均图书到达37册.年递增量为每生2册。同时，文艺类图书12761册占总藏书量的30%以下。报刊种类为167以上。图书馆又设有能容纳500——800册图书的标准书架173个，书柜23个，还有出纳台、文件柜、目录柜、陈列柜、报刊架多个。馆内有良好的通风、换气、采光照明、防尘、防火、防潮、防盗、防蛀、防高温等保护设施。学校配置了4想计算机，规划了电子阅览室，实行了学校网络化管理：另外还配置了复印机、激光打印机、塑封机、装订机等设备。

二、规范管理，提高管理水平

1、管理人员专业化。

要管理出效益，关键在于提高图书馆管理人员的素质，为了加强和充实管理队伍，充分利用各种机会，参加图书分类、编目专业培训。进取参加福建省图书馆员网络在线培训。此刻图书馆的6位管理人员都具有大专及本科以上学历，且都具有中级及其以上职称：4位取得专业培训结业证书。

2、抓好常规管理。

图书馆的常规工作主要是图书的采购、编目、登记、加工、流通、阅览等业务，我们根据市教委的有关文件，结合馆具体情景，制定了“莆田第十二中学图书馆管理制度”等十来份规章制度。体现我馆特色的主要有：

(1)购买新书实行报批制度。先列出购书清单，经微机查询核准确无该书，或确认需要增加复本，经分管校长审查同意后，委托当地新华书店办理，少量邮购选择正轨出版社或大型书店，先到货后付款，杜绝了非法出版物的流入。

(2)严格把好新书入库关。须由经办人填写“固定资产验收单”，一式三份，按单据时序入帐，杜绝了帐、物不符和因疏忽造成的漏洞。

(3)编目严格按“lzj3000”软件要求录入。贴合国家《文献著录总则》标准，能从题名、作者、书号、主题四个方面查询书目。

(4)全方位的借阅方式。

图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学?我们由团体借阅、半开架借阅过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不一样，二者又相合一。学生读者能够空手进图书馆，能够还了书进去，也能够自带学习资料进。在这个空间里，能够借书，能够找了书在一旁阅读不借走，也能够找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。

(5)见缝插针的开放时间。

学生每一天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，图书馆仅有充分利用中午、课间、放学后的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求发展”。

(6)制度化的学生管理员队伍。

现任图书馆教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近三千位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭几个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，构成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮忙，同时在__年学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又构成了图书馆的特色。

三、开展活动，提高服务水准

为了进取推进学校素质教育实施，配合教育教学工作，更好地开发利用图书资源，激发学生读书兴趣，图书馆开展了形式多样，资料丰富的各种宣传教育活动，图书馆工作人员牢记“读者第一，服务至上”的宗旨，提出“上帝永远是对的”服务理念，做好学生管理员的表率，要求在“准时、热情、细心、负责”上下功夫。认识到为师生服务要得理且让人，办事讲效率，服务求卓越，一句话，仅有服务不到位，没有服务过了头。我们主要做了以下几点：

(1)明确分工，全力合作。1人在三楼专管师生电子阅览室，其余4人共同负责轮值师生借阅服务，有具体的分工细则，同时，加强学生管理员队伍的培训，每学年新学期初在高一新生中由班主任推荐，集中培训，明确要求，岗位督促，尤其对操作微机的学生，要求其严格执行操作程序，严禁违规操作，以免造成失误。

(2)开设专题讲座，指导课外阅读。每新学年开学初，为高一新生开设图情课和专题讲座，图情课主要资料有图书基础知识介绍，如图书分类法简介、微机查阅书目方法简介等。读书专题讲座有“借书与读书”、“为学生的学习服务—谈研究性学习中培养学生收集处理资料信息的本事”、“图书馆教会你学做‘聪明鸟'!”等。

(3)开展读书征文活动，举办省太高“我最喜爱的十本书(套)”评选暨书展活动。学生读书征文活动自新馆开馆以来先后举办了4次(以前大多参与政教处或语文组联合举办)，参与面和稿件质量逐次扩大和提高，收到了必须效果。我们把推荐馆藏图书、编制馆藏书目寓活动之中，收到了良好的效果。从张贴并下发推荐100本图书目录导读到集中时间展读到评出结果，时间先后跨度近3个月，既提倡平时经常性阅读，又相对集中两周时间在馆浏览速读。在这期间，学生读书热情高涨，所荐图书外借率明显上升。

(4)开设书市、新书展览。每学期和新华书店联手举办，书店把新书运到学校，辟出场所，每次至少有半数学生入市，成交金额在3-5千元，图书馆顺便购入一批新书。

(5)做好新书介绍，扩大宣传，提高借阅率。我们改变了以往黑板报宣传、张贴书目的简单化做法，变为有选择地重点介绍。要求每学期3期，目前，已编制至12期，每期张贴并下发至教研组和每个班级。

(6)为研究性学习开好绿灯，指导学生收集和处理资料信息，并开设资料复印服务。走出课堂，学生花时间最多的是重研究过程中的课题调查研究和有关资料查阅，因而，广大学生切切实实感到离不开图书馆。我们不厌其烦地为其查阅，一时查不到，作好备忘;教师有时电话请求，我们查到后并为其复印好送货上门;对学生的复印，我们酌情收取纸张成本费。

(7)更新导读方法，激发阅读兴趣

学生一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。所以，我们要求教师经过更新导读方法来诱发学生阅读的兴趣。

设疑诱读法。

限于学生的个人爱好等因素，对于有些书籍他们不必须会主动阅读。这时教师能够结合书籍资料提出问题，吸引学生进行阅读。这一方法适用于故事性较强的作品，教师能够简要地介绍故事的结果，设置悬念，引起学生迫切阅读的好奇心。

竞赛促读法。

由导读工作领导小组组织系列知识竞赛、“同读一文征文比赛”等，引导学生积累知识，提高学生的审美阅读本事。比如百科知识竞赛，告知学生出题范围在哪类书籍中，给学生一些复习、准备的时间。对于比赛优胜者给以表扬、奖励。让更多的学生受到鼓舞，从而培养良好的阅读习惯。

美文诵读法

为了引导学生多读好书，会读好书，我们进行了图书漂流活动。引导学生品赏优美的诗歌、散文、小说等佳作，从中获得美的发现和感悟，提高学生的人文素养，激发学生课外阅读的进取性，提升他们的阅读品位。

学科推荐法

课内与课外相结合是提高学生阅读本事和实践本事的重要途径。我们的语文教师能够根据课文的资料特点推荐学生借阅有关图书。

(8)调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，供给一连串的参考书目。

中学图书馆工作总结范文第2篇

【关键词】高校图书馆；勤工助学；工作

1 高校图书馆开展勤工助学工作的意义

1.1 图书馆自身工作需要

1.1.1 勤工助学学生可以缓解图书馆人力资源的不足

参与图书馆的管理，大大地改善图书馆职工队伍结构。更为重要的是可以在图书馆与学生之间建立起沟通的桥梁，拉近馆员与读者之间的距离，促进图书馆功能作用能够得到更好的发挥 [1]。

1.1.2 我馆现刊阅览室区域较大

包括现刊阅览区、报纸阅览区、工具书区、外文书区等，除此之外还包括自习区域，没有专门的物业保洁人员，所有卫生打扫保洁工作都由部门老师承担。同时还有六个过刊库和三个地下室过刊库。电子阅览室全年接待读者10余万人次，过高的人流量加大了室内卫生保洁的工作强度。勤工助学学生通过集中劳动和分批劳动有效缓解了卫生保洁的压力，尤其是解决了书架打扫、过刊库和地下室书库的卫生清洁工作。

1.1.3 现刊阅览室错架乱架现象严重

现刊阅览室订购1400余种期刊，60种报纸，每日都要进行报刊签到、上架、顺架工作，大部分读者不能遵守阅览室规定，没有及时将阅后期刊归位，错架乱架现象严重。勤工助学生可以进行分类上架，既缓解了馆员的工作压力，也使学生在工作中学到了图书馆知识。

1.1.4 图书馆对勤工助学大学生信息素质培养的必要性[2]

目前国内大学生信息素质教育途径比较单一，除课堂讲授和实习，学生缺乏进一步实践、巩固、拓展、提高和相互促进的条件，难以达到信息素质培养目标的要求。新疆各高校都实行民汉合校的学生管理体制，少数民族学生的比例一般占到50%以上，他们汉语水平和计算机水平比较低，在教学实践中，应制定适合少数民族学生的信息素养教学计划，编制少数民族特色实习教材。

1.2 勤工助学学生自身能力锻炼的需要

1.2.1 培养大学生的自立能力和劳动观点，树立正确的人生观[3]

大学生利用课余时间到图书馆参加勤工助学，可以帮助他们提前接触社会，积累一些工作经验，提高他们了解社会、参与实践的能力，是学生将书本知识运用到社会实践的一种尝试。同时通过自己的劳动获取报酬，可以减轻家里的经济负担。

1.2.2 提升勤工助学大学生的自信心[2]

部分学生由于经济困难等因素有自卑情绪，学生们在参与图书馆管理与服务的同时，通过加强辅导培训、提供多方面实践条件，使他们获得课堂教学以外的知识技能，学生们信息素质的进一步提高，并能影响带动其他学生，其克服困难的自信心显著增强。

1.2.3 扩大学生知识面，提高综合能力及信息素养

参加图书馆勤工助学的同学有更多的机会接触图书馆工作人员和各种专业的图书、期刊、电子资源，在参与图书期刊的著录时，熟悉了分类法。在帮助读者查找和推荐有关方面的图书资料时，能直接得到图书馆老师的指导[4]。在参与文献调研时，学会了数据库文献检索基本使用方法和技巧，大大地提高了利用图书馆的能力。

2 高校图书馆开展勤工助学工作的现状及问题

2.1 由于图书馆各个部门的工作性质、内容各不相同，对学生的要求也不一样

造成对他们管理尺度的不统一。有的严，有的松；有的工作量大，有的工作量小；有的偏体力活，有的偏脑力技术活。从而出现学生之间互相攀比、对工作挑挑拣拣的情况，这样就会导致一些任务重、劳动强度大的部门的工作无学生愿意干。而工作相对轻松部门的工作则都争着抢着去干，最终结果是学生工作态度消极，工作效率不高，影响了图书馆的整体工作。

2.2 学生素质参差不齐，使部门工作效率和质量受到一定的影响

一部分勤工助学的学生思想道德素质不高，不能按时到岗，也不履行请假手续，工作懒散，责任心不强，工作经常出差错。有的学生工适应能力差，主动性差，工作效率不高。有的同学工作只为混时间，看重时间记录情况，忽视工作质量[3]。

2.3 发展机制不完善，受学生自身因素限制[5]

图书馆目前缺乏整体的规划，没有对上岗人员进行专门的招聘、培训、考核，没有实行奖惩制度。学生一般都根据自己的时间要求图书馆各部门安排工作的，当图书馆工作与学习发生矛盾时，他们就只好请假。打乱了正常运转的次序，使工作陷于被动。

2.4 岗前培训不够，工作经验不足

图书馆对新招聘的学生都进行了基本的培训，但是由于学生信息素养偏低，工作经验不足，或者有的学生学习态度有偏差等自身的原因，没有进行认真的学习操作，容易出错。这些都需要在岗前、平时加强培训教育，为以后的就业打下良好的基础。

2.5 期末考试阶段，到岗率极低

期末考试期间，许多勤工助学生忙于复习功课，抽不出时间到馆上班，因而在期末考试期间会出现两周左右的学生空岗现象。这几周时间却是阅览部最忙、工作量最大的时间段，特别是现刊阅览室，期末期间要把旧书刊下架整序，同时要把新一年的书刊及时上架排序。在这个忙碌的时间段里，如果勤工助学学生不能按时到岗，就会给读者服务工作造成一定困难。

3 加强勤工助学管理工作的对策探讨

3.1 要做好招聘前的准备工作

包括需要勤工助学学生参与图书馆阅览部服务的岗位的确定，各个岗位所需人数、工作项目等方面的安排，各岗位负责指导管理勤工助学学生的馆员的选派。由于高年级同学课业负担重，面临毕业、择业等问题，我们优先考虑低年级同学的申请，从中筛选出比较优秀可靠的勤工俭学学生参与图书馆服务工作。

3.2 建立完善的规章制度，健全管理机制

制定了《阅览部勤工助学管理规定》、《勤工助学工作时间汇总表》，包括每位同学的姓名、联系电话，每周工作的具体时间。设立主任、馆员、大组长、小组长层层负责管理，实行6个书库包库到人。建立QQ群，由大组长负责管理群内事务，通知主任安排的工作。制作个人工作登记表，工作记录实施个人档案管理，便于统计每个人的工作时间及内容，也督促馆员对勤工助学生工作效果的验收管理。

3.3 做好勤工助学学生的岗前培训和岗中指导工作

每月定期召开工作总结会议，每个工作人员严格按照制定的具体方法制度做好学生的传帮带工作，发现问题及时给予帮助指正。根据他们的出勤率、业务技能、工作纪律和服务态度进行综合考核每月一考评，实行优胜劣汰制。

3.4 合理安排工作量，认真验收工作质量

根据时间长短和学生个人特长合理安排学生；安排好学生工作的顺序，明确工作流程，工作人员应多加指导。总之，要做到工作量饱满，严格进行管理，避免消极怠工、凑时间的现象。

3.5 图书馆应帮助学生正确处理好学习与勤工助学之间的关系

多与各系部负责学生工作的人员加强联系，防止学生为完成勤工助学工时而放松学习，影响学业。

【参考文献】

[1]林君庄.高校图书馆引入勤工俭学学生服务的探讨[J].现代情报，2010，30（7）：140-142.

[2]张理春，李秋莉娜.图书馆对勤工俭学大学生信息素质的培养[J].科技信息，2013（18）：21.

[3]林美香.论图书馆对聘用勤工俭学学生的科学管理[J].河南图书馆学刊，2007， 27（1）：48-50.

中学图书馆工作总结范文第3篇

永靖黄河中学建设项目于2019年5月17日进驻现场，5月23日业主召开重点项目开工仪式。图书馆及报告厅建筑面积5237平方米.食堂和宿舍楼建筑面积6583平方米。计划开工时间2019年5月20日，计划竣工时间2020年11月20日。签约合同价为4560万。现将上半年工作总结及下半年工作规划汇报如下：

一、2019年上半年的工作进展汇报：

1、配合业主办理施工前期各项手续。

2、配合业主完成施工现场障碍物的迁移，包括三级提灌管道的迁移、现场百年枣树的迁移，施工现场内高压电线杆的迁移工作等。

3、完成施工现场场地平整工作。

4、完成临水、临电的接入手续办理工作。

5、测量原地面标高、场地的定位放线等工作。

6、部完成食堂及宿舍楼、图书楼及报告的土方开挖工作。

7、现场文明施工板块按照公司标准初具规模。

8、项目班子的组建磨合完成，能够顺利开展项目各项工作。

9、完成施工组织设计、各类专项施工方案，质量、成本、安全文明施工策划等。做到事前有计划，事中有控制，事后分析总结。

10、完成施工现场场地布置及临建工作，主要包含以下内容，临设的搭建、围墙的砌筑、大门安装。

二、完成工程量及产值

完成食堂宿舍楼基坑开挖5100立方，完成图书馆报告厅基坑开挖18374立方。

三、上半年工作总结

1、工程进度方面

①我项目于2019年5月17日进驻现场，2019年5月17日~2019年6月25日，主要工作配合业主完成对施工现场测量原地面标高、场地的定位放线、三通一平、塔机安装、施工现场主干道马路硬化及场地硬化、围墙砌筑、大门安装、洗车台安装、临舍搭建、操作棚的搭建工作。

②宿舍楼井桩完成100%，先正在进行基础梁作业，图书馆井桩完成51根，剩余24根。

我项目部自进场以来，积极主动配合各部门工作实施，不断学习提升自我，加强内外沟通与协调，强化管理班组，团结一切力量，夜间加班加点进行抢工期。

我项目部根据目前工程实际情况，本工程采取以下措施进行赶工：

①加大资源投入，保证材料及时有效的到场。

②增加施工班组人员，局部区域在保证安全施工的前提下实施立体交叉作业；同时根据具体情况，增加夜间施工的时间。

③合理安排施工工艺，工序衔接合理，保证工程质量及安全文明施工。

④确保工程分部分项验收一次性合格，杜绝返工。

⑤采用平面分区、分段流水交叉作业施工。一项工序紧跟一项工序向前推进，做到充分利用施工面，又均衡施工，互不干扰。

⑥每周举行项目管理例会，要求各专业工种的班组长参加，例会对本周各专业工种的施工进度进行检查，对本周未完成任务的原因进行分析，对本周存在的施工难点、各专业工种之间施工作业面的冲突及相互干扰等问题进行协调解决，确定下周的施工计划安排。

2、质量管理方面

质量取胜是我们一贯的竞争思想，我们将针对本工程的特点，严格按设计图纸、国家现行施工及验收规范，落实各级人员质量责任制，实行目标管理，进行责任目标逐级分解。科学管理，精心施工。

（1）强调预防为主，将质量管理重点从结果向管理因素转移，防止不合格产品的出现。

（2）强调过程管理，在抢占工期中控制影响工程项目质量的各种因素，减少及消除质量缺陷的产生；即使质量缺陷，也能发现并采取纠正措施，使工程项目质量稳定持续提高。

（3）加强技术质量管理监控能力，认真学习和执行国家验收规范，规程及上级主管部门颁发的建筑法规、规定及文件，认真学习施工图纸。

（5）加强质量管理的宣传教育力度，使每个施工操作人员牢固树立“质量第一”的思想，推动全面质量管理，层层落实，道道把关，重点抓好施工工艺和工序的质量控制。

（5）由于抢占工期，相应的同等工种需配备多个班组，择优挑选施工班组，选择技术素质高、能吃苦、信誉好的队伍进行施工，并对操作人员进行技术测试，使他们在竞争中提高施工质量。

（6）在订立合同或承包协议时，对工人实行优质优价，施工中分层分项对施工质量进行验收，预付人工费，最终以公司安质部评定等级作为结算依据。对所班组和全体工人，从一开始就牢固树立工程质量意识。

（7）提高人员素质，加强技术培训，经常组织施工员、质量员及有关操作人员进行业务学习，不断学习新技术、新工艺。

（8）实行操作挂牌制，严格执行质量奖罚制度，提高工人创优的积极性。

（9）严格按设计图纸、施工验收规范、规定、质量检验标准和施工组织设计要求组织施工。

（10）认真做好施工工程的定位、轴线与高程的传递与测试、沉降观测等测量工作，确保按工程图所规定的尺寸、标高建造，达到横平竖直的基础工作。

（11）项目部质量员对工程同步进行质量检查、监督，每月组织二次大检查，发现问题及时整改，做好技术资料的整理和自查工作。

（12）对重点部位进行经常性跟踪检查和督促，定期组织质量大检查，对检查中发现的质量问题及时通知施工员进行整改。

3、安全文明施工方面

我项目自进场以来，精心策划，处处学习，为体现公司形象，严格按照公司VIS识别系统布置施工现场，保证施工现场干净整洁。

（1）对所有新进场职工进行三级安全生产教育，并定期对工人进行工种安全技术教育及测验，总结管理工作经验，每月组织一次安全业务学习，使每个职工熟悉本工种的安全技术规程，掌握本工种操作技能。

（2）对电工、架子工、焊工、塔吊工、信号工、等特殊作业工种实行持证上岗，并在上岗前对其进行交底。使其强化对安全操作规程的认识。

（3）采用多种形式进行安全宣传，充分利用工余时间进行安全宣传。

（4）切实执行安全检查制度，专职安全员每日进行安全检查，尤其是对重点部位及危险岗位的安全检查，查漏补缺，及时发现及纠正施工现场的安全隐患，对不安全因素提出整改意见，限期整改，把事故消灭在萌芽状态。并进行复查。

（5）加强安全交底工作，必须进行安全技术交底。安全交底应全面、具体、有针对性，并履行签字手续。

（6）班组长和班组安全员应模范遵守安全生产规章制度，每日上岗前应举行安全班前讲话，实行安全生产口头交底制度，开展安全日活动，领导本班组安全作业，认真执行安全交底，正确使用“三宝”。

（7）建立单位工程安全生产台账，及时记录工地安全情况。

四、下半年工作计划

1、工程进度方面

1.确保在2019.11.15日前完成宿舍楼及图书馆主体工程，并通过主体验收。

2.宿舍楼及图书馆外架拆除，完成土方回填工程。

3.宿舍楼及图书馆强电、弱电线管安装完毕。

4.宿舍楼及图书馆门窗框安装完毕。

2、工程质量方面

1. 质量目标

（1）分部、分项工程、检验批确保一次性验收合格，合格率为100%。

（2）达到实测实量优秀分数线。

（3）争夺省市级质量监督奖。

2.质量控制方法

（1）施工全过程必须严格遵守交底制度、三检制度、隐蔽工程验收制度。

（2）项目部质检员应根据各专业的作业情况，跟班监督施工质量，发现缺陷及时纠正，以避免造成不可弥补的质量缺陷。

（3）注重过程控制，缩短验收时间：在实际施工中，质量检验应紧密配合施工，作业队组自检、专业质检，要切实做到做好跟班检验，把质量缺陷消除在生产过程中，尽最大可能减少验收工作所占用的时间。

（4）对施工工序各个环节的控制，保证其质量满足要求，对特殊工序由具备资格的人员进行操作并进行连续的监控。

（5）对施工中比较严重的不达标或反复发生的不达标进行调查和分析，采取相应的纠正措施，并定期总结，分析其发生趋势和可能性，采取相应的预防措施。

（6）分项工程经专业质检人员检查，确定为不合格或局部须要修整、返工时，专业质检员下达限时整改通知，作业队组无条件服从，否则按项目部相关规定处理和处罚。如因返工造成材料浪费或影响其它工序时，按实赔偿损失。

（7）重要部位、关键工序、隐蔽工程监理及质监站验收时留有影响资料。

（8）坚持样板引路工程。

3、施工安全方面

1、安全文明施工目标；

（1）施工现场不发生重伤事故，轻伤事故控制在1‰以下，杜绝发生重大伤亡事故。

（2）争创“省级文明工地”“市级标准化工地”

2、安全预控措施

（1）实名制管理制度落实到每位现场施工人员，做到考勤表，工资表，银行流水统一。

（2）落实三级教育，班前讲话，安全技术交底，形成视频资料。

（3）在平时工作中，安全员加强现场巡查，多说，多问，勤教育。

（4）对进场的安全防护用具勤检查，勤验收，组织工人学习如何正确使用防护用品。

（5）进入施工现场的人员，必须佩戴安全帽，现场大门门卫，对未戴安全帽人员，有权拒绝进入现场。

（6）每项分部分项工程作业前，应编制详细的安全技术交底，做到先交底后干活，并每月对项目部安全管理情况，按JGJ59-2011标准的规定进行打分，奖评与当月绩效工资、奖金挂钩。

（7）所有进入施工现场的作业班组，作业人员必须接受“三级安全教育”并建立安全教育卡，未经教育培训严禁上岗作业。

（8）分包单位进场前，必须与之签订安全管理合同或协议书，明确双方责任，制定相应的安全保证措施。

（9）各岗位的特种作业人员必须100%持证上岗。

中学图书馆工作总结范文第4篇

我校认真学习贯彻各级有关安全工作的文件精神，把安全工作作为学校第一要事来抓，列入议事日程，工作计划，工作总结都作为一项重要内容，班会讲安全，级会讲安全，校会讲安全，坚持做到，时时讲、天天讲，“警钟长鸣”，进一步强化安全工作管理，成立了安全工作领导小组，层层落实安全责任制，确保了一校的安全。 

一、 学校安全制度 

1、 成立了安全工作领导小组，设置了保卫组。 

2、 班主任和保卫组分别签订了安全工作责任书。 

3、 制定了“校园安全工作紧急处理预案”，并落实了各项措施。 

4、 长期坚持领导值班制和级组教师轮值制，节假日以及敏感期，加强值班。 

5、 每周行政会，教师例会都把安全工作作为一项重要内容。 

二、 校园安全消防工作 

1、教学楼、图书馆、学生宿舍及公共活动场所的电线安装使用基本上规范，供电设施较完备。 

2、灭火器、应急灯等设备部分已过期，计划重新购置。 

3、消防通道和楼梯较畅通，无障碍物。  

4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范。 

5、危险建筑物已拆除。 

三、 教学楼及设施 

1、教学楼没有危房，学校厨房危房已拆除，教师住房还有一千平方米属危房，计划本学期改造300平方，学校周边地质比较好。 

2、教学楼、学生宿舍数的栏杆高度是按设计施工，比较标准。 

3、体育活动场地，实验室设备比较安全，使用规范。 

4、没有游泳场地。 

四、 饮食卫生 

1、学校厨房拆除后，尚未重建，临时采取措施，条件不好。食品卫生有加强监督，并签订了责任书。 

2、食品逐餐购买，逐餐食用。 

3、食堂人员每年一次体检。 

五、 校车与驾驶员—学校没有校车。 

六、 安全宣传教育 

1、 每学期确定第四周为“安全教育周”，积极开展安全教育活动。 

2、 高一军训时，一是加强管理，认真做好组织工作，学校领导、班主任、体育教师一班人到现场，做好学生安全保护工作。二是派出卫生员到现场，配齐各类常用药品，发生学生病伤，及时给予救护。 

3、 安全教育课程，课时和教材，尚未落实。 

4、 学校宣传栏，定期出版安全教育内容。 

5、 学校聘请了甲子边防工作站前站长陈奇春同志为学校法制副校长，定期来校作法制讲座等，对加强学生的纪律教育、安全教育，发挥了一定积极作用。 

七、 计划整改 

1、 进一步完善学校治安管理的规章制度。 

2、 提高消防意识，新购置一批消防器材。 

3、 计划重新整改电线路。 

4、 积极与市交通局联系，争取在外校门口公路段划斑马线。 

5、 进一步落实安全工作责任制，继续做好安全宣传工作。 

中学图书馆工作总结范文第5篇

一、深入贯彻学习党的xx大会议精神，广泛宣传、大力教育局xx年第一季度工作总结。贯彻落实全省教育工作会议精神，全面实施《福建省“xxx”教育发展专项规划》和省政府《关于进一步推进义务教育均衡发展工作意见的通知》，规划我县教育布局调整，扎实落实“两免一补”等国家对义务教育的各项惠民措施，推进我县义务教育均衡发展。

二、深化农村中小学寄宿生食宿改善工程。按照县委、县政府的要求，认真抓好农村寄宿生食宿改善工程的落实工作，在全县农村中小学校稳步推进农村中小学生食宿改善工程，县政府为全县3076名农村中小学校寄宿生每周提供5次免费早餐和5次肉食和豆腐。每人每周补给金额为17.5元，另外初中低保学生每天另补2元，小学低保学生每天另补1元。结合“省农村寄宿制学校建设工程”的实施，继续改造和完善农村学校食堂、澡房等有关寄宿生生活的配套设施。并着手解决农村劳动技能培训基地问题，做到农村乡镇每所学校有10亩的学生劳动技能培训基地。开学初，县委、县政府拨出专款12万元，购买2224床优质军用被，免费发放给全县农村中小学寄宿生。

三、狠抓控辍保学工作。我局积极采取措施加强中小学控辍工作，一是及时做好《将乐县人民政府办公室转发省人民政府教育督导室关于进一步加强义务教育阶段控辍工作意见的通知》（将政办[xx]4号）转发工作，促进各乡镇各司其责，抓好“控辍保学”工作。二是成立“控辍保学”工作领导小组，分工明确，责任到人。县教育局机关干部分片分组到各中小学，协助学校这项工作。三是抓住时机做好大力宣传，营造良好的氛围。乡镇广大教师利用外出务工人员返乡过春节的时机，深入到他们家中进行家访。四是做好新生交接手续。各校将春季就读职业技术学校的学生组织起来，将学生送到职业学校，做好学生思想稳定及相关的交接工作。四是各校做好“留守学生”的关爱工作，各中学设立“留守学生”注册处，并建立起“留守学生”档案，及时了解和记录他们的家庭情况、心理状况以及诚信情况，把“诚信档案”作为学生操行的重要依据，并对他们生活求助及时帮助，对他们心理困惑及时疏导。截止到3月底，全县初中入学率达98.82%，小学入学率达99.98%。各乡（镇）正对未入学的学生进行逐个家访，及时动员学生返校学习。

四、落实xx年“为民办实事”项目工作。

1、完成对城区义务教育阶段学生免除学杂费工作。从xx年春季学期开始，免除城区义务教育阶段学生杂费，免除标准为中学生每年生均320元，小学生每年生均240元，惠及学生6868人，全年共计减免资金184.6万元。

2、对农村义务教育阶段学生免费提供教科书和对城区义务教育阶段学生免除学杂费工作。我县从xx年秋季学期开始，免费向全县农村义务教育阶段学生提供国家课程的教科书，xx年春季学期开始，免费提供国家课程及地方课程的教科书（标准为：中学生每年生均156元，小学生每年生均71元），惠及学生9098人，投入资金88.96万元。

3、继续实施农村中小学危房改造工作。我县xx-xx年继续实施中小学危房改造工程，共计10个项目，规划建筑面积11430平方米，消除危房面积6074平方米，共需投入改造资金949万元。目前，已完成的项目有安仁中心校实验楼、大源中心校学生宿舍食堂餐厅、黄潭中心小学学生宿舍楼，其余的项目都在紧张的实施。

4、完成将乐一中校园规划及图书馆建设方案工作。做好将乐一中校园规划及图书馆规划，新建4000平方米将一中图书馆。规划费用预算14万元，图书馆预算造价400万元，前期及附属工程约80万元，共需投入资金500万元。目前，已请三明境景建筑设计有限公司进行设计，所需资金正在筹措之中。

五、顺利通过省农村中小学现代远程教育工程项目验收组的检查验收。3月15日，省现代远程教育工程项目验收组到我县验收现代远程教育工程项目实施情况，验收组到高唐、黄潭、水南等乡镇学校实地查看了全县37个办学点的光盘播放室、多媒体教室、计算机室及卫星接收室等现代远程教育设备安装使用情况，对我县现代远程教育工程项目实施工作给予了充分的肯定，同时就现代远程教育设备的保护和使用等方面提出了意见和建议。

六、认真做好预防春季流行性传染病工作。针对我县部分农村中小学发生流感疫情，我局与县疾病防控中心启动预案，深入学校和部分行政村调查疫情，配合卫生部门做好相应工作，及时召开了全县中小学、幼儿园校（园）长紧急会议，组织大家学习了《将乐县教育局关于预防春季传染病的紧急通知》（将教综13号）和《将乐县卫生局关于在中小学开展预防流感活动的函》，要求全县各校高度重视春季预防流行性传染病工作，结合《将乐县人民政府办公室关于印发突发公共卫生事件应急预案的通知》（将政办〔xx〕71号）文件精神，采取有利措施确保师生安全。我县安仁、大源两校流感疫情得到有效的遏止。

七、做好提前招收初中应届优秀毕业生前期准备工作。将乐一中今年将继续面向全县各初中校提前招收应届优秀毕业生108名。目前推荐报名、选拔考试等工作正在积极准备之中。

八、2—3月，我局组织局机关干部就我县城区教育发展现状进行专题调研，厘清发展思路，明确发展目标，多次召开专题会议，征求不同阶层的意见，形成了《全县教育发展现状分析与对策》一文，为县委、县政府决策提供科学依据。

九、认真做好教育工作自评和迎接市级复查工作。组织全县中小学校长、教导主任、局机关干部学习福建省人民政府办公厅《关于全面开展县级人民政府教育工作督导评估意见的通知》（闽政办〔xx〕15号）和《福建省教育厅关于做好xx年县级人民政府教育工作督导评估的通知》（闽政教督〔xx〕11号）文件，学习新修订的《福建省县级人民政府教育工作督导评估标准和计分方法》，准确把握评估标准内容。xx年全县教育自评报告和基础数据统计报表正在完成中。

第二季度我局将主要抓了以下几项工作。

1、继续抓好新修订《义务教育法》等法律法规的宣传工作，提高依法治教的水平。

2、继续抓好农村中小寄宿生食宿改善工程，确保这项“民心工程”工作落到实处，让广大农村中小学生受益。

3、进一步加快农村义务教育阶段中小学校舍维修改造建设步伐，从根本上改变我县农村学校办学条件层次不高的现状。

4、保质保量完成将乐一中提前招生108名优秀初中生工作。