读书活动

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇读书活动范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

读书活动范文第1篇

你们好！

莎士比亚有一句名言：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。古人也讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！

正所谓“静对好书成乐趣，闲看云物会天机”，读书真的很快乐！开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来！

为此我们向全校同学提出倡议，希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，同时能积极参与学校举行的各项活动，分享读书的浓浓乐趣。让“心灵在阅读中成长，知识在阅读中丰富”。围绕“双阅读”活动，我们将开展系列活动。

1、希望同学们制定读书计划。每个学生结合自己实际，制定适合自己的读书计划，做到有计划地去阅读。

2、做好读书笔记。读书笔记可以提高同学们的鉴赏水平，读书摘记可以增长同学们的写作能力。同学们要像蜜蜂采蜜般从书籍中吮吸知识，大量阅读书籍、摘录好词好句、记录自己的阅读随想，接受各种文化的熏陶，丰厚自己的文化积淀，不断地提高自身的文化修养。

3、掌握读书方法。利用好工具书，实践课内所学读书方法。及时记录自己看过的好书题目及该书的内容简介，并将自己的读书感悟随时与同学们交流。

4、养成读书习惯。因为读书不是一朝一夕的事，学习是终身的事业。希望人人利用一切可利用的时间，养成爱读书、多读书、读好书的习惯，在读书中体味人生，感悟生命，在读书中成长成才。

5、营造读书氛围。同学们平时要做到：交流感受多谈书——养成多谈读书感悟的习惯。读书要有自己独特的感悟，并把自己的读书感受讲给自己的爸爸妈妈、同学朋友听；资源共享多荐书——养成推荐好书的习惯。自己读过的好书要推荐给同学，让同学分享好书带给你的乐趣；抒发感受多写书——经常写读后感，通过写读后感把自己对生活的感受写出来。

6、品读经典书籍。好读书，读好书。与书为友，益智明理，从经典名着中汲取精华，从圣贤哲思中感悟真理。

7、推崇读书风尚。学校领导、教师要带头读书，在读书中促进学校管理内涵式、人文化发展；在读书中体味人生，感悟生命，陶冶情操、健全人格；在读书中引导形成良好的校园书香氛围。

读书活动范文第2篇

关键词：高校图书馆；读书活动；发展；创新

随着网络化、信息化的高速发展，生活节奏的加快，重视阅读的人群日趋下降，图书馆作为信息基地的传统地位也已经受到前

所未有的挑战。自联合国教科文组织提出“建设阅读社会”的目标，全世界都在开展读书运动。提倡阅读风气、提升阅读能力被列为教育改革的重点之一。高校是培养未来人才的基地，各大高校图书馆不断推出了各具特色的读书活动。

一、当前大学生的阅读现状

有记者对全国部分高校调查发现，有17%的学生一年中未购

买过一本课外书，8%的学生几乎未进过图书馆。大学生的业余精神生活极度空虚无聊，人文素质滑坡。另有报道，学生阅读量的减少和理解能力的降低呈伴生关系。大学生阅读中存在以下两个方面的问题：（1）阅读偏食，结构不合理。广西大学调查发现，大学生阅读结构中快餐文化成为了首选，专业书籍和应试书籍居多。（2）对图书馆的需求大于利用，信息过剩和信息饥渴之间的矛盾，大学生的阅读时间和阅读能力受限造成等。

二、各大院校读书活动概况

在世界读书热潮中，国内外各大高校图书馆都在不断地开展

丰富多彩的读书活动，也取得了一定的成绩。总结活动内容与形

式，一般分为以下几种：（1）阅读指导类。例如通过推荐数码、发展书评，开办入馆培训，组织读者交流会等。（2）读书论坛类。举办各类知识讲座和报告会，以引导和引起学生的阅读兴趣和探讨

兴趣。（3）与阅读有关的竞赛类活动。如，演讲比赛、讲故事比赛、话剧比赛、知识抢答赛、有奖征文等，目的是通过活泼的活动形式吸引学生关注读书，参与读书。（4）文学名著、电影欣赏等。创造一定的环境和空间，让读者亲近图书馆。（5）最佳读者阅读评选活动等。给予一定的奖励扩大图书馆的使用率和影响。

三、国内外颇具新意的读书活动

尽管各大院校的读书活动丰富多彩，但是时间久了，难免缺乏新意，开展几次后，学生的热情消退。以下是国内外几种颇具新意的读书活动，希望能给图书馆带来一些启示。

1.韩国大学生毕业资格读书认证制度

江原大学是韩国的一所国立综合性大学，为推动大学生阅读

意识，培养阅读能力和提高人文素质，该校设立了颇具创意的阅读教育运营机制。该校把读书认证纳入毕业资格认证之一，学校成立了专门的毕业资格之读书认证运营委员会，并出台了实施管理办法和相关条例。读书认证运营委员会负责设立读书评价方法标准、确立读书评价试题、管理读书评价事物。2001年度到2006年度入学者读书认证通过人数统计，逐年上升的趋势说明毕业资格认证之

读书认证已得到大学生的认可。读书认证起到了积极“干预”和“影响”大学生阅读兴趣和阅读行为的作用。

2.日本创价大学读书运动SBW

在日本大学开展的读书马拉松运动中，创价大学于2005年起开展全校范围iede读书运动“SOKA　BOOK　WAVE”（简称SBW）已在走在日本大学读书运动的前列。该校SBW活动是一个以学生为主体的全校读书运动，成员由学生志愿者、学生代表与图书馆员代表共同组成。具有特色的是，SBW新设了“推荐图书角”，并按“读书新手”“师兄师姐推荐书”“给女性读者的图书”“书评对象图书”的独特分类排架。这种方式帮助读书目的不明确的学生更轻松地加入到读书运动中来。该活动的开展使得图书利用率非常高。另一特色是网络读后感和书评，它直接与图书记录连接，并通过实施奖励措施催进阅读质量，此外通过考评读后感和书评，进行读书能力评定，并颁发读书能力等级证书。SBW收效颇丰，学生读书习惯回归率高，写作能力也大大提升，更密切了读者与图书馆的联系。

3.河南工业职业技术学院开展了“阅读治疗服务”

美国精神病专家高尔特曾指出：图书馆是一座心智的药房，存储着为各类精神失常病人治疗的药物。针对当前高校大学生普遍存在的心理问题，结合图书馆服务形式，河南工业职业技术学院开展了“阅读治疗服务”。调查显示，72%的大学生曾用读书来解决心理困扰，这一数字一方面显示出大学生借助图书寻求心理帮助的需求，另一方面说明了“阅读疗法”深受大学生的欢迎。“阅读疗法”这种服务模式赋予了图书馆服务以新的内涵，创新了服务模式，为大学生提供了一种心灵的深层次服务，达到了图书馆“服务育人”的目的，提高了学生的综合素质。

4.淮北师范大学图书馆创新读书活动主题

读书活动的主题选择是很重要的，它是贯穿整个读书活动的

灵魂，是体现读书活动价值的关键。淮北师范大学图书馆自1992年以来已经连续19年坚持开展各种主题的读书活动，并多次被中国图书馆学会授予“全民阅读活动先进单位”。该校实践的读书活动选择主题结合学校馆藏特点，分析学生阅读心理和状况，注重思想性、可操作性和号召力。每次选题前进行调研，注重与时俱进，将重大时政活动作为主题，或将传统文化经典作为主题，或参考学生兴趣和思想道德建设设定主题。

四、目前读书活动的几点建议

1.建立读书活动的创效机制

阅读习惯的形成是一个长期的过程，因此，我们的读书活动应

该持续开展。

2.不断创新活动内容和形式

读书活动的内容和形式能不能吸引学生，直接关系到读书活

动开展的效果。因此，教师只有不断注入新鲜的血液，才能刺激学生的阅读欲望。

3.确定合适的读书主题

主题的确定，直接关系到读书系列活动的目的和方向。不断挖掘新的贴合大学生的主题，可以大大吸引学生眼球，达到事半功倍。

4.举办特色读书活动

各大院校可以根据专业特点，将专业与读书有机结合，促使大学生专业素质和人文素质并进。

参考文献：

［1］李文蕾.高校图书馆与大学生阅读能力的培养.图书馆杂志，2007（08）.

［2］力恺.管窥日本大学读书运动：以创价大学读书运动SBW为例.大学图书馆学报，2012（3）.

［3］大学生阅读现状调查：多数大学生阅读量令人担忧［EB/OL］.（2009-04-23）［2010-11-12］.HTTP：///china-news/content-16333316.htm.

［4］黄少玲.高等院校图书馆阅读指导之读书活动研究.图

书馆，2009（04）.

［5］陈茂国.高职高专图书馆读书活动探析：以“首届泰州高校4·23世界读书日”活动为例.图书馆论坛，2010（01）.

［6］郭玉卿.浅谈高校图书馆对大学生读书活动的引导：以洛阳师范学院图书馆为例.科技情报开发与经济，2010（16）.

［7］王慧秋，陈明华，孙志梅.大学生毕业资格读书认证制度及其运营.图书馆杂志，2008（11）.

读书活动范文第3篇

为了让更多的父母参与亲子共读，投身到培养孩子读书兴趣的教育中来，在本学期便开展了“书香家庭”活动。最近，学校举办了“书香家庭”评选活动。此次活动得到了不少家庭的大力支持，全校有4个家庭进行了积极申报。

一、学校与家庭沟通

为了让“书香家庭”成为名副其实的“书香家庭”，学期伊始，学校就积极与各个家庭结对子。

首先，学校向“书香家庭”推荐阅读好书。适合孩子年龄和心理成长的书，才能让他们感兴趣，也才能真正滋养他们的精神。因此，我们学校利用校信通短信，向家长推荐适合孩子阅读的书籍。鼓励学生每人带一本课外书到学校，利用课余时间,让孩子每天多读课外书，增加孩子的阅读量。带头参与到读书活动中，常和学生交流、探讨读书心得，尽量引导学生感受读书的快乐。

根据孩子的年龄特点和认知规律、阅读兴趣，开始给孩子们推荐整本书，我们先后推荐了《童年》、《唐诗300首》、《名人传》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《爱的教育》、《昆虫记》等等。今年的主要目标就是培养孩子们的读书和写作兴趣。孩子们怕写作，主要是觉得没什么可写，不知道怎么写，我要引导孩子多观察周围事物的变化，帮助孩子积累素材。

二、倡导亲子共读书活动

其次，积极倡导亲子共读活动。2016年3月，开学之初利用家长会，老师讲解班级微信的好处，并一一介绍了加入班级微信的方法，建议家长开通微信。班级微信就是学校和家长、学生互动交流的平台。家长朋友可以互相交流，在教育孩子时出现的疑惑和问题，也可以通过微信了解孩子在校的学习情况，同时也可提出班级建设意见或建议。

我校一直要求亲子共读好书，每天都布置有读书任务，要求每天读书半小时，并由家长签条，督促孩子读书。充分利用校讯通向家长们发送短信，或通过家长会讲解课外阅读的重要性，让家长重视孩子的阅读，为孩子阅读

提供有利的条件，督促孩子坚持每天阅读课外书不少于30分钟。兴趣是最好的老师，家长要给孩子树立良好的榜样，多和孩子一起读读书，并跟孩子交流读后感，以自己的读书热情去激发孩子的读书兴趣，并全程记录共读全过程，把读书感悟写在微信上。

三、活动反思

本次“书香家庭”评选活动从制定方案、宣传发动到评选结束，历经两个多月的时间。从上报材料来看，差距较大，总体效果不是很理想。主要表现在：

（1）家长的重视程度和在准备材料方面存在一定差距。不能否认，本次活动的出发点是正向的，但家长对此次活动的认识和重视程度却千差万别。有自始至终就非常支持重视且按学校制定的实施方案真正付诸行动的，如五年级冯晨好家庭、六年级冯玉霖家庭他们申报材料的内容和时间上就能证明。

但大部分家庭的申报材料，是在学校或班主任的督促提醒下才做整理和准备的。缺少了评选细则中的好几项内容，如亲子读书计划、亲子共读相关记录、孩子的读书心得或小练笔等等。还有部分家庭虽然重视，但在准备材料方面没有经验，无从下手，也有的家长在编辑材料方面有一定难度，不会把图片、孩子证书的影印件等整理到一个文档中。

（2）在活动的开展中，我们也遇到了很多困惑。有的家长对这项活动认识不够，有些家长因实际困难不能与孩子一起读书；有的家长坚持的时间不长，一天、两天可以，一星期、两星期还行，可是时间长了就坚持不下去了。有的家庭藏书数量还远远不足，条件差一点的甚至没有孩子的读书角，读书体系还不够健全，书香家庭的读书氛围还不十分浓厚。

（3）作为学校，我们能体谅不同家庭的不同表现，因为家长在文化程度、工作性质、工作条件等方面存在着较大差异，所以决定了在申报材料方面的参差不齐。

（4）作为家长，也应总结反思一下自己在此次活动中的表现，真正为孩子的读书、成长，为争创“书香家庭”尽到心力了吗？是心有余力不足？还是根本就没有参与意识和竞争意识？如果每位家长能跟孩子换位思考一下，也许您就不会“己所不欲，勿施于人”，而对孩子苛刻要求或求全责备了。

四、活动收获

（1）不可否认的是，通过“书香家庭”活动的开展，我们发现孩子与家长之间的沟通越来越多，家长对孩子的辅导能力越来越强了，亲子共读，丰富了家庭文化生活，读书活动让不少学生家长放下扑克，丢掉电视，离开电脑，和孩子一起走进了书乡，每天晚上抽出一定的时间和孩子一起阅读。读书活动让家长和孩子的视野都开阔了，孩子的识字量增加了，阅读能力也提高了。

（2）通过这次活动，我们还评出了优秀“书香家庭”。六年级的冯玉霖家庭光荣的被学校授予“书香家庭”称号，并颁发了《书香家庭》证书。家长感言，说这一次的活动，再次重温了他们童年的读书梦，让他们再次感受到了书香的魅力。“书香家庭”活动的开展，营造了良好的学习氛围，提高了学生读书兴趣，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。此次活动学生、老师以及家长都获益匪浅。

五、活动感言

读书活动范文第4篇

您们好！

“书籍是人类进步的阶梯”。拥有五千年文明史的中华民族，自古就有“读万卷书，行万里路"的优良传统。今年2月，自幼喜爱读书的xx总理第二次做客新华网时动情地说过："一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。"读书，可以拓宽眼界、丰富知识；读书，可以明辨事理、修身养性。今天，人类已进入二十一世纪，创建学习型社会、书香家庭已经成为更多人的社会共识。如今，市妇联在全市范围内开展的“母子共读书”主题活动，目的就在于倡导家长和儿女们一起来读书，共同阅读，共同学习，共同成长，全面提高每一位母亲的综合素质，保障少年儿童健康成长，推动家庭与社会和谐发展。在此，我向全镇学生家长和同学们发出如下倡议：

一、要培养乐于读书的兴趣。“读书修身，学无止境”。阅读是孩子们人生成长的基石，更是他们精彩人生的开始！在日常生活中，各位家长要每天至少拿出30分钟的时间，与孩子坐在一起分享读书的浓浓乐趣，共享读书的美好时光，用书籍去滋润孩子的心灵，陶冶情操，从小培养孩子们乐于读书的良好兴趣，养成爱读书，善读书、会读书的优良习惯。

二、读书贵在坚持。读书不是一日之功，更不是一时冲动。“千里之行，始于足下”，从现在开始，就要把读书作为一种生活习惯长期保持下去。在读书的过程中，我们家长要帮助孩子制订读书计划，逐渐探索出一套适合自己家庭的读书方法，以利用有限的时间和资源达到最大的学习效果。读书时，要保持孩子安宁愉悦的心情，陪着她去阅读喜欢的书籍，信任孩子，循序渐进，坚持不懈才能见效果。各位家长也要率先垂范，养成坚持读书的习惯，给自己的孩子做好学习的榜样。

三、要多读几本好书。“静对好书成乐趣，闭看云物会天机”，希望每一位同学都能根据自己的爱好、兴趣和志向，选择自己喜欢的古今中外优秀文化书籍来阅读。各位家长要支持孩子读好书，挤出时间陪着孩子读书，多和孩子讨论书上的内容，通过书中优美的语言，善意的启迪，认识生活中真、善、美，远离假、丑、恶。我们选择阅读经典书籍，就能在阅读中体味人生、感悟生命，陶冶情操、健全人格，提高品位、提升境界。

四、要撰写心得，交流体会。我们提倡读书，但不能泛泛而读，贵在精而不在多，要争取每读一本书都有所收获。“敏于行，勤于思”。最好的办法就是鼓励孩子们写好读书笔记，撰写读书心得。也可组织孩子参加读书会、报告会、讲坛、论坛、网上博客等生动活泼的形式，与同龄人交流读书心得，互相分享读书成果，共同提高读书效果。

尊敬的家长、亲爱的同学们，为了我们的家庭更加和睦，为了我们的社会更加和谐，为了我们的学习更加进步，让我们一起踏上读书的征程吧。读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈；读一本好书，就如同享用一次盛宴；读一本好书，就如同驶上一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活海洋。

我衷心期待您们的积极参与！祝福您和您的家人：在读书中快乐！在读书中成长!

读书活动范文第5篇

二、活动简介：

每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!

三、活动目的：

1.开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日”

2.提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。

3.在成长中学习，在学习中成长

4.推进学风建设，营造学习氛围。

5.丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。

四、活动主办方：团委学生会

五、活动策划承办方：团委学生会学习部

六、活动时间与地点：

时间：xx年4月22-23日

地点：食堂前空地

七、活动对象：全校师生

八、活动总负责人：

九、活动内容：

(一)爱心捐书

1.活动意义：

帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。

让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。

同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。

2.活动形式：

1)、 按照同学们自愿的原则，在全校进行募捐。

2)、募捐的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿 科普书籍、童话、笔记本，字典(如：新华字典、成语字典、英汉字典)等工具书。(注: 如

愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识)。

3)、 所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。

(二)旧书互换--以书会友

1.活动意义：

这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。

2.活动形式：

1)、按照同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。