二本补录

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇二本补录范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

二本补录范文第1篇

现将山西省招生考试委员会批准划定的普通高校招生本科录取最低控制分数线(不含二批本科C类院校）及有关事项予以公布。

一、普通高校招生本科录取最低控制分数线（不含二本C类院校）

（一）文史类：第一批为546分；第二批为476分。

（二）理工类：第一批为516分；第二批为432分。

（三）艺术类：

1、第一批：艺术（文）为355分；艺术（理）为335分。

2、第二批：艺术（文）为309分；艺术（理）为281分。

3、专业成绩控制线：省统考美术专业成绩最低控制线为205.0分；音乐专业成绩最低控制线为73.00分；舞蹈专业成绩最低控制线为63.00分；表演专业投档资格分为71.00分；书法学专业投档资格分为78.00分。省联考播音与主持专业投档资格分为76.00分；广播电视编导专业投档资格分为314.00分。

（四）体育类：

1、体育专业成绩最低控制分数线为60.0分。

2、第一批：体育（文）为437分；体育（理）为413分。

3、第二批：体育（文）为381分；体育（理）为346分。

（五）第二批本科C类院校最低控制分数线待第二批本科B类院校录取基本结束时根据计划和考生志愿情况另行划定。

二、其他有关事项

(一)申请查卷

查卷工作由省招考中心统一组织进行，查卷限于主观卷错评、漏评、合分错误（包括小题分、大题分、单科、总分）范围之内。

考生对主观卷成绩有异议的，可于6月25日至26日18时前到考生报名参加考试所在地的县（市、区）招办办理申请查卷手续，逾期不予受理。

凡申请查卷的考生须按考试科目提出申请、填写《考生查卷申请表》。各县（市、区）招办根据有关规定上报，统一集中核查。查卷结论逐级返回，由县（市、区）招办及时通知考生。查卷现场不接待考生及家长的查询。

（二）外语口试

报考外语专业或招生院校要求“外语口试”专业的考生均须参加外语口试。

1、报到时间：6月28日至29日；

2、考试时间：6月29日至6月30日。

3、报到地点：山西大学外国语学院新教学楼(考生可从南中环街山大南门或绕行坞城路山大旧西门进入山西大学)。

4、考生参加外语口试时需持本人二代居民身份证、2018年高考准考证，逾期不予考试。

5、考试结束后，考生可凭考生号及身份证号码，登陆山西招生考试网（sxkszx.cn）查询考试成绩。

（三）部分特殊类型考生不再参加录取

运动训练、民族传统体育、高职院校单独招生、保送生等已被高校确认提前录取的考生，不再参加高考统一录取。

（四）考生信息查询与服务

考生信息查询与服务有三种方式:一是通过“山西招生考试网”查询。考生登录“山西招生考试网”(sxkszx.cn)，通过工具栏上的“考生登录”，进入“普通高考考生网上服务平台”，输入考生本人的考生号和登录密码进行查询。二是考生携带本人准考证及身份证到所在县（市、区）招办查询。三是短信通知。通过短信通知符合提前录取的军队院校、公安等院校（本科）体检面试安排等信息（短信通知只限考生报名时提供的、正常运行的本省手机号码）。

三、重要提醒

二本补录范文第2篇

一、补录帮扶记录。在广西扶贫APP登录帮扶联系人账号，点击【帮扶手册】，选择需要补录的贫困户，在帮扶联系记录页面进行添加（手册模式和普通模式都可添加），添加时日期可选。二、“八有一超”达标情况与图片上传说明。

（1）有稳定收入来源且吃穿不愁。上传图片要求：纸质版帮扶手册中涉及一至五项收入页。退出户传跟踪表第五页！！！

（2）有住房保障。上传图片要求：拍摄房子外部结构；住房等级鉴定牌（最好把贫困户也拍摄进去）。

（3）有基本医疗保障。上传图片要求：参保手册或者参保单据等关于医保的证明。（发票、医保系统截图、医保卡）

（4）有义务教育保障。上传图片要求：发放政策的清单，或者手册页上教育补贴发放情况。若无义务教育阶段适龄儿童少年，则拍摄帮扶手册中《贫困户家庭基本情况》页。

（5）有安全饮水。上传图片要求：水龙头或者水柜打开有水流出来（最好把贫困户也拍摄进去）。

（6）有路通村屯。上传图片要求：村级路/屯路照片（最好把贫困户也拍摄进去）。

（7）有电用。上传图片要求：拍摄灯亮的图片（最好把贫困户也拍摄进去）。

二本补录范文第3篇

志愿填报作为高招工作的一个重要环节，是一场需要考生和家长投入较多时间和精力去了解的持久战。所谓知己知彼才能百战不殆，尤其在批次合并的大背景下，就需要我们搞清楚志愿设置和录取规则，在面对填报志愿这个“对手”时才能做到心中有数。

根据国务院的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，重庆市自2016年起将本科二批、本科三批合并为“本科第二批”，将专科一阶段、二阶段合并为“高职专科批”。

下面就让我们来了解一下今年普通文理类志愿设置及录取顺序吧！

志愿设置

1院校志愿

本科提前批：设置1个一志愿，1个二志愿；

本科第一批：设置6个平行志愿；

本科第二批：设置6个平行志愿；

高职专科提前批：设置1个一志愿，1个二志愿；

高职专科批：设置6个平行志愿；

国家贫困地区定向招生(国家专项计划)：设置1个一志愿，1个二志愿；

市属本科一批高校农村学生招生(地方专项计划)：设置1个一志愿，1个二志愿；

自主招生(含高校专项计划)、高水平艺术团(艺术特长生)：本科提前批、本科第一批各设置1个志愿；

高水平运动队：本科提前批、本科第一批、本科第二批各设置1个志愿；

本科第一批预科：设置1个一志愿，1个二志愿；

本科第二批预科：设置1个一志愿，1个二志愿；

高职专科预科：设置1个一志愿。

2征集志愿

各批次如有未完成的招生计划，将公布院校和专业进行征集志愿，请广大考生按《征集志愿时间安排表》规定时间进行征集志愿填报。高考后，小育将根据市教育考试院部署，及时公布录取进程安排和征集志愿时间安排！

录取顺序

2018年，重庆市普通文理类志愿批次结构共安排了本科提前批、本科第一批、本科第二批、高职专科提前批、高职专科批等批次。此外，还设置了贫困定向、自主招生、高水平艺术团(艺术特长生)、高水平运动队等志愿。在实际录取过程中，按以下录取顺序进行：

01本科提前批(含本批自主招生、高水平艺术团、高水平运动队)

02国家贫困地区定向招生(国家专项计划)

03本科第一批(含本批自主招生、高水平艺术团、高水平运动队)

04市属本科一批高校农村学生招生(地方专项计划)

05本科第一批预科

06本科第二批(含本批高水平运动队)

07本科第二批预科

08高职专科提前批(高职专科层次的公安、航海、士官生、经批准同意单独面试的空乘、空保等有特殊要求的院校计划)

09高职专科批

10高职专科预科

自主招生包含高校自主选拔录取招生、高校农村学生单独招生(高校专项计划)和试点学院招生。自主招生、高水平艺术团、高水平运动队投档在相应批次普通类计划投档前依次进行。

二本补录范文第4篇

长期以来，大部分录音师在影视剧拍摄过程中首先会考虑使用装有指向性的吊杆话筒。这是因为它是在表演区上方不破坏画面的情况下收取到的现场环境声场再现，同时也由于它是有线的，声音控制起来方便，不会像无线话筒那样存在很多的不确定性。如频率干扰带来的杂音；声源离接收机太远，灵敏度不够导致接收中断；拍摄过程中，无线话筒因电池耗尽影响录制的正常进行等等。此外，拍摄时无线话筒的音头往往藏于表演者外衣内部，导致收取的声音太闷，效果不好。

然而，在拍摄过程中，特别是电视剧，由于镜头灵活，拍摄进度快，演员试戏走位的次数多，使用吊杆话筒让话筒员不堪重负。再加上导演和演员临时改动台词，难于记住，给话筒员增加了难度，难免吊杆在表演区上空来回飞舞。虽然有灯光部门的配合，但麻烦还是不少。有时为了避开话筒的影子，要么不得不影响布光的质量，要么只能把话筒吊得高高的，让收到的声音变得很空、很虚。而在拍摄窄小、顶部又较矮的走廊时，演员们边走边说大段台词，摄像和灯光部门都是跟着演员走。由于顶部空间的限制，吊杆话筒在表演区上方根本没有位置。以前遇到这种情况，大多是对这些场景进行后期配音，或是等镜头拍摄完成后，立即要求演员按照镜头拍摄时的情绪和语速重新表演一遍，用于单独录音，后期再声画重套。这样不但增加了拍摄时间，更主要的是对演员要求相当高，补录的台词不能出错，不得添字或减字，同时还要求补录的演员还原拍摄画面中导演可能选用素材时的语速、情绪。不然，就会造成或声画不对位，或声画游离，或二者兼而有之。如果是一两句简短的台词，补录问题不大，但若是一大段或是多人在一起的长镜头对手戏，依靠现场补录的声音，大部分演员都很难做到前后一致。

经过多年的实践，笔者在遇到这种复杂场景时，都是采用吊杆加无线话筒相结合的录音方式。也就是说，给每一个有台词的演员身上装上一个无线话筒，再由话筒员给一个吊杆作为控制空间环境的定向话筒。在每个镜头的拍摄瞬间，按照景别大小、表演区空间结构、演员在镜头中所处的前后远近的平面关系，根据现场监视器屏幕空间感，果断地调整两种话筒声音的输出比例。经过多年的实践，这种方法切实可行，效果也不错，既省掉了补录的麻烦和技术上对演员台词的高要求，又不致于由于录音部门拖后腿而影响了拍摄进度。笔者在实践中经常会发现，声音在镜头空间的处理上，特别是电视剧大远景空间感的处理上不能做到像电影中画面的空间感觉。这里必须特别说明，并不是因为采用了无线话筒就不能达到像有线话筒那样的自然空间感。这种看法实际是普遍存在的一种误解，其实能否处理得当就要看每位录音师怎么操作了。录音师要在众多的无线话筒和控制空间环境的定向话筒之间根据拍摄镜头的空间适时准确地处理好比例，这无疑提高了对录音师的现场操作要求。这跟每位录音师的艺术修养、生活积累，对环境的感觉、操作反应都有直接关系。其实，现场空间比例的调整，比起后期电声混响加工要简单方便。从建筑声学角度来说，现场建筑结构不一样，反射面不一样，声染色也就不一样。再加上环境大小变化不规则，所以延迟时间和声音频谱也就不一样。要达到真实自然的空间环境感，应该是现场调整更容易实现。有不少人认为，电视剧和电影是有区别的。电影是放大了的空间艺术，观众几乎忘掉了自己是在观影，好像亲自参与到每个镜头情节的气氛当中。由于声画空间的渲染，观众犹如身临其境，忘掉自己是在观众席上，特别是多声道立体声环幕电影更会有这样的感受。电视剧则不然，首先是它把空间大大地缩小了，观众只是坐在小小的荧屏前，听任创作者给讲一个故事或一段历史。观众的视野前方总有个画框，总是忘不了是在看戏，情节搞清楚也就可以了。现在电视剧的拍摄，在艺术手法和技术手段上都越来越电影化，特别是那些高质量的电视剧和艺术精品，体现得更为明显。这就要求录音部门必须跟上时代，高质量地投入到艺术作品的创作中去。当然，如果对现场没有把握或者当时确实没把握处理好比例的话，还可以考虑将两种话筒收录的声音利用声相旋钮分别送给调音台的左右声道，再分别输出到摄像机的两个声道，后期声音合成时再精雕细琢。

必须指出的是，采用这种方式录音，我们也不能不把吊杆话筒跟到应有的位置，从而产生不应有的声音时虚时实，造成不稳定、不应有的空间畸变。发声源处在某一特定空间环境时，对声音的真实感是发声体离镜头越远，直达声就越轻。反射声则是由特定的建筑结构、环境材料和反射面形状的不同而不同，直达声和反射声对比的变化，产生了我们处在各种不同生活环境空间的感觉，这就是空间感。所以采用吊杆无线话筒相结合的录音方式时，吊杆话筒的位置并非可以随便放置，同样要求认真对待。

2009年，笔者参加了一部栏目剧的拍摄。剧中的主场景是在江西电影制片厂二楼的一个摄影棚里搭建的，空间高度有六、七米，棚内上方全部布满了各种灯光。剧中有一个模拟电视台直播室的场景，还设有地面舞台，人在舞台上走路稍用点力就会咚咚作响。拍摄采用的是现场导播切换画面，三四个固定机位加摇臂进行，指向性话筒几乎无机会下杆和移动，多机位拍摄又经常切换到演员表演时的中近景。在这种情况下，笔者几乎全程采用了吊杆加无线话筒相结合的录音方式，既取得了较好的录音效果，又适应了栏目剧快餐式的拍摄进度要求。

采用吊杆加无线话筒的录音方式，应该注意以下几点。一是要选用中、高档的无线话筒来收音，因为这种话筒的技术指标和同品牌的强指向话筒相比，对录制语言来说已相当接近。二是尽量把接收机置于高处，避开遮挡，以保证尽量大的接收信号强度，延长接收距离。如果将接收无线抗干扰高频电缆引出升高，效果会更好。三是它的配置距离应是贴近声源的二十厘米左右，即配置在演员胸前，方向朝上，这样演员的对白技术质量稳定。因为只有顶部的单向反射最强，所以表演区域的空间感觉能保持始终统一，因而镜头与镜头之间的切换不会流露出痕迹。

二本补录范文第5篇

高职院校以往的科研管理工作很大程度上依赖人工进行,从课题申报、立项评审、任务书提交、项目审核、中期检查、结题申请到专家评审、课题管理、成果推广等环节都是依靠office文档、纸质操作和召开现场评审会议,这种传统的管理方式导致数据汇总困难、数据冗余、工作效率低、数据不能共享,难以及时有效的掌握最新的科研情况,影响到教师和评审专家的正常授课时间,增加科研管理工作量,降低了服务水平。

2系统需求分析

2.1系统功能需求

实现课题申报、立项评审、任务书提交、项目审核、结题申请、结题验收全过程系统化、信息化、项目化管理。实现项目申请立项、结题验收专家网上评审功能,由系统自动进行计算排名。申请人提交立项或者结题申请材料后,由科技秘书对项目进行汇总分类,按照项目内容进行分组,安排评审专家。课题评审专家接到任务后,在系统设置的规定时间内,只需一台可以上网的计算机和相关附属设备(键盘、鼠标等)即可登录系统开展评审工作,时间灵活度高,同时也节约了纸张的大量使用,节约学院办公经费,提高评审效率。项目立项申请流程如图1:建立项目补录模块。把学院历史立项的所有项目和院外申报项目进行电子系统进档,建立项目数据库,使科研管理工作规范化、科学化和信息化;实现科研项目综合查询与统计功能。对相关类别科研项目数据实现图形化统计,生成水晶数据报表;实现科研课题项目化管理。

2.2用户功能需求

系统的用户角色有:普通教师、二级部门管理者、科研处管理人员、评审专家、系统管理员。各用户角色功能如下。普通教师:普通教师即课题的申报者,访问系统具有的权限主要有:浏览、录入个人信息、查询个人信息;填写、上传课题立项申请、任务书、结题验收的材料;查询项目评审情况;查询科研课题进展;科研档案输出打印、项目补录等。二级部门管理者:在系统中设置学校二级管理部门的管理者,主要是对属于本部门科研课题的立项申请、合同任务书和项目结题验收申请作基本的审核,查询本部门科研情况。科研处管理人员:主要是科技秘书,主要权限是查询项目立项申请、验收申请情况,对项目进行形式审核、分类,安排评审专家,填写科研处、校学术委员会意见;补录历史项目和院外项目;同时,对优秀项目进行成果推广。

2.3系统架构

高职院校科研管理系统的开发过程中,是以MVC三层架构为依托,并在其基础上进行了改造,增加了管理权限层,使其更符合本系统开发的需要,增加的全新权限层,能更好的控制权限管理,使其可实现到对每一底层按钮的控制。

3系统主要功能模块开发

3.1系统时间段设置模块的实现

通过对系统时间段的设置来限制系统使用者对系统的操作权限,同时也为规范科研处对科研项目的管理起到一定辅助作用。主要有立项申报开始、结束时间,任务书提交开始、结束时间,中期审查开始、结束时间,验收申请开始、结束时间等4个时间段(点)的设置。并提供了新增时间段和修改已设置时间段的功能。

3.2科研项目管理模块的实现

项目申报模块:主要页面元素有:列表窗控件、按钮、下拉菜单等等。通过该页面可以完成项目申请立项书的录入和保存;项目修改导出模块主要提供了在查询、修改、输出打印和删除申报书的功能。项目任务书管理模块:提供了项目任务书的录入和输出打印功能。对已超出系统规定的立项申请时间和已通过科研处审核的项目进行操作将出现相应报错提示。项目验收申请管理模块:提供了项目验收申请信息录入和结题验收申请表的输出打印。对输入数据格式不正确和已通过科研处审核的项目操作显示报错提示。项目主持人可以查看立项评审、验收评审的评审专家打分情况和评审意见。

4结语