养成好习惯

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇养成好习惯范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

养成好习惯范文第1篇

2、习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。——培根

3、多一个好习惯，就多一份自信;多一个好习惯，就多一份成功的机会;多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。

4、我善于交流并且我博览群书，至今我仍保持着大学时养成的一个好习惯:晚上睡觉之前一定要看半小时的书。

养成好习惯范文第2篇

这篇课文主要讲了我们要从小养成一个良好的习惯，将来在社会上才会受人欢迎、尊敬。如果我们从小就养成了一些不良习惯，就会处处遭人白眼、受人排斥。比如小时候偷东西，一次、二次、三次……那我们长大了也会去偷东西。俗话说：“小时偷针，长大偷金。”到你进了监狱时，你就是想改也改不了了。所以说在生活中习惯是极为重要的。

如清晨早起是一个好习惯，为人子弟者“出必告，反必面”，这一点是对长辈最起码的礼貌；而大声说话打扰别人的宁静，是一种不好的习惯。同时珍惜时间，有效的利用闲暇的时间是一个好习惯；体验艰难，弃绝一切奢侈，更是一种好习惯。其实，习惯是从小养成的，养成一个良好的习惯会使我们终生受益。

读了《养成好习惯》这篇课文，我情不自禁的想到我们这一代人每天过着衣来伸手，饭来张口的日子，衣服鞋袜脏了本该是自己洗，可疼爱我们的父母为我们做了，自己的房间本该自己整理，可深深爱着我们的妈妈也代劳了。时间久了，我们就在不知不觉中养成了懒惰、不爱劳动的不良习惯，导致我们把劳动和独立生活的技能抛之脑后。那么长大后的我们会是怎样的呢？毫无疑问，肯定是寄生虫。试想，未来的社会是个竞争激烈的时代，那么谁来养活我们这些“寄生虫”呢？因此在这里，我要告诉小朋友们：“让我们从今天起，养成一个个好的习惯，好习惯会让我们终生受益。”

养成好习惯范文第3篇

大家好！

今天，我演讲的题目是-我养成了爱读书的好习惯。

是什么与我们形影相随？是习惯；是什么在漫长的人生道路上点燃我们的心灵之灯？是好习惯！它无声地引导我们的行动，默默地影响着我们的一生。

在我的成长过程中，有许多好习惯伴随着我，但最让我感到骄傲的是—我养成了爱读书的好习惯。

小时候，我就特别喜欢听故事，每天晚上妈妈把录音机放在床上，让我在精彩的故事情节中进入甜美的梦乡。渐渐地上幼儿园了，妈妈天天拿书给我讲故事，我看着栩栩如生的图画，不禁浮想联翩，真想让妈妈再给我讲一个。妈妈说：“等你认识拼音了，就可以自己看书了。”上了一年级，我终于美梦成真了，带注音的书成了我最好的朋友。一有空，我就捧在手中细细赏读。《白雪公主》中的白雪公主让我惊羡，《小美人鱼》中的小美人鱼让我感动，《丑小鸭》中那坚强的小鸭子又让我肃然起敬。读书时，我就是书中的主人公，随着他们一起笑，一起哭，品味生活的酸甜苦辣。随着上学年级的升级，我的作业量也比以前大了，可我依然坚持每天看书的习惯，我觉得看书是一种乐趣，是一种锻炼，是一种学习。在书中，我尽情吮吸知识的甘露；在书中，我无忧无虑地与古人，名人交谈；在书中，我游遍大江南北，古今中外……

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。读书，能使我们增长知识；读书，能使我们悟出道理；最重要的是读书能使我们心胸开阔。同学们，让我们一起来读书吧！养成爱读书的好习惯，让好习惯伴我们成长一生！

养成好习惯范文第4篇

【关键词】好习惯;养成;教育;孩子

播种一种思想，收获一种行为;播种一种行为，收获一种习惯;

播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。

什么是教育？叶圣陶先生曾经说过：“简单一句话，教育就是要养成习惯。”叶老的一句话阐释了教育的真谛，这一独到的见解为我们指明了一个方向――在幼儿教育阶段开展养成教育。

教育学家威廉坎宁安说过这样一个寓言：一个人正在沙漠里散步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又高兴又后悔的。”这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常高兴，不一会儿，他又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己没有多拿一些。教育也是这个道理。家长今天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样，年少时候多培养孩子一些好习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为家长的你，一定形如寓言里的这个人一样，又是高兴，又是后悔。高兴的是，你的孩子拥有一些良好的习惯，后悔的是，你其实还可以培养孩子更多的好习惯。所以，为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢？明天，这些卵石将变成孩子一生的财富，让他幸福一生！

儿童期是形成习惯的关键时期，孩子的心灵则是一块神奇的土地。家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。如何播种？教师的你，父母的你，是否懂得？

怎样的习惯才算好？叶老给出了一个好习惯的标准。“能使个性充分发展的是好习惯，能把事情做得最妥善的是好习惯，能使公众得到福利的是好习惯，大概也不过如此而已。”具体好习惯有哪些方面呢？叶老在1958年9月9日回复江亦多同学的信中说：“我想教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的社会习惯。诸如热爱国家关心他人的习惯，礼貌诚笃的习惯，虚心自强的习惯，阅读书写的习惯，勤劳操作的习惯，求实研索的习惯等等。”养成教育有利于孩子成才、成人;养成教育有利于家庭和睦幸福;养成教育有利于社会的进步。养成教育可以使孩子修养更高，行为更规范，成为一个有教养的文明人，它为孩子成长奠定了良好的基础。然而，现实中许多学校的教育往往说得多、做得少，忽视了行为习惯的培养。可以说在相当程度上只进行了认知教育，其弊病就是知行脱节、光说不练，这样的教育不是真正的教育。

父母是孩子的第一任教师，但孩子入学之前已经被家长或多或少地养成了一些“坏习惯”，问题是，在现实生活中，有不少孩子从来就没有意识到他的那些不好的“习惯”。当我们从家长的手中接过孩子的时候，我们的教育开始变得困难重重，甚至是“步履维艰”。为什么会出现这种现象呢？原因就在于孩子在入学之前没有养成学习习惯、行为习惯和生活习惯。习惯大多是在童年养成的，如果没有外力的推动，或者没有“知耻而后礼”的经历，一个人的不良习惯是很难改变的。尤其是当周边的人大都“认同”这种“习惯”，或者对这种“习惯”习以为常的时候，这个“习惯”改变起来就异常困难。

但习惯是可以改变的，并且在短时间内是可以改变的。

曾在《中国教育报》上看到这样一个事例：那是一所农村小学，学校使用3年了，校园的墙壁上根本看不到球印和脚印，依然如新。每间教室的门前都放有一块麻袋或硬纸片，孩子们进教室前都会在麻袋上使劲跺几脚，把尘土留下。我当时很是惊讶，一所农村学校，为何要这样做？问校长，说是乡里一位副书记让孩子们这么做的。再问那位副书记，他说是“受了耻辱后才这样要求的”！乡里的书记继续说，为了建学校，他到省上某厅领导家申请项目，没有脱鞋就进了人家的家，在木地板上留下了一串脚印。领导虽然不悦，但没有说什么。但是，领导的夫人就不客气了，说了一些难听的话。他当时无地自容，“进家门还要脱鞋？没有人告诉过我，我真的不知道呀。”回乡后，这位副书记发誓：“要让乡里的孩子知道这个简单的规矩！”于是，他要求在每间教室的门前放一块垫子，从最基本的规范做起。孩子们进教室前，在跺掉尘土的同时，也“跺掉”了很多不好的习惯。爱校如家，校园如同新的一样。一年之后，这样的行为已经成为了习惯，但同时，他们也不习惯自己家里的一些“习惯”了。再后来，家家门前都有了一块垫子。从此，这个乡的卫生习惯大为改观。从爱校如家到爱家如校，学校改变了孩子，孩子改变了家庭。

好习惯可以影响一个人的一生，在高等教育大众化的时代，一个人受教育的机会可能很多，但好习惯养成的机会错过就来不及了。而且一旦错过，将来是要付高额“利息”的。让好习惯成为自然，教给孩子这些习惯，就等于带给孩子一些财富。

2000多年前，大教育家孔子就说过“少成若天性，习惯如自然”，意思是，小时候养成的习惯会像人的天性一样自然和牢固，墨子也有著名的束丝论：“染于苍则苍，染于黄则黄，固染不可不慎也”，意思是：孩子生下来就像一束白丝一样，它接触黑色染料就成黑色，接触黄色染料它就成黄色，所以染丝要慎重，不可用错染料。所以，对于孩子行为习惯的养成要慎之又慎，我们应该牢记古训：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，养成良好的习惯就应该从现在做起，从每一天的小事做起，“一屋不扫何以扫天下”，自觉养成好的习惯，自己主宰自己的命运。

让我们的孩子都拥有健康阳光的心态，养成自己良好的生活和学习习惯，从而促使自己健康的成长吧！也愿他们的人生从此与众不同！

养成好习惯范文第5篇

有着更悠久的历史和广泛的需求。

从PC诞生时起，凡是使用电脑的用户，

就会面临文件查找和内容查找的双重需求。

本地搜索使用的方法和工具不同，

搜索所用时间和搜索效率就会有很大差别。

如何快速从本地的系统、用户分区甚至

公司局域网中找到自己需要的文件或内容，

是每个使用PC的用户应掌握的基本技能。

充分利用长文件名优势

Windows系统可支持的文件名长度为255个英文字符（包含扩展名在内），也就是说最多可以用127个中文字符为一个文件命名。但是，日常很少有人用这么长的名字为文件命名。而这并不表示微软这样的设定是无用的。恰恰相反，因为日常使用过程中一时手懒或过于草率地为文件随便起一个短的名字，从而酿成了日后信息搜索难度加大的祸患。

因此，尽可能利用微软提供的文件名长度优势，在文件命名过程中尽量使用详细的概括信息来命名文件，才算得上是好的文件命名习惯。

分类字段补扩展名的不足

虽然扩展名在某种程度上可以分别文件的种类，但对于文件的具体内容来说，扩展名是无能为力的。给文件主文件名进行分段命名，有利于实现文件按关键字定位，有利于实现文件的快速精准筛选。

比如，给收藏的连续剧或剧情图片命名，可以用如图1所示的分段命名法。从一个文件名中，就可以看出这个连续剧属于动画片，是国产的，名字叫什么，总共有多少集，用户喜欢程度指数为多少。同样是微软提供的一个文件名条件，如果你不用这一优势，只是给你的连续剧起些诸如ABC01、ABC02这样的名字，那么，要弄清这个剧的内容，你恐怕不仅需要去播放，还需要去看序幕，再去网上搜索好半天，才能获得有关这部剧的所有情况（图1）。

时间字段解决日期戳错乱

有时候，你对文件的日期很在乎，比如创建日期、修改日期等。虽然系统默认的文件属性中已经包含有文件的几种日期属性，但是，因为操作系统使用杀毒软件或文件转移情况的影响，文件的日期属性都可能被改变。这样一来，从文件属性的日期就不能真实反映文件的创建和修改日期了。在这种情况下，如果你在命名文件的时候，在主文件名中增加一个日期字段（图3），那么无论什么软件如何修改文件的日期属性，你都可以看出文件的创建或修改日期了。

权属字段弥补部分文件不足

大家知道，在Windows系统的文件属性中，可以设置显示文件的“作者”信息字段（图5），在用Word或WPS等软件创建文件时，文件中就会包含这样的作者信息。但是，并不是所有的文件中都默认包含这样的作者信息，例如用记事本或抓图软件抓得的图片，即便你在资源管理器中将此字段设置为显性，也看不到任何作者信息。在这种情况下，如果你要在日后能分辨出这些文件到底是由谁创建的，那么最好的办法就是让文件名体现出创作者的信息。具体方法就是在文件名中增加一个权属字段。我们常看到一些网上共享的文件名中，就有“-by某某人”或“-by某网站”这样的文件尾巴（图6），虽然这些多有广告宣传的用意，但起码可让人一目了然地知道文件的具体来源。

在多人合作完成的工作中，如果能养成在自己的文档前后添加所有者字段的习惯，对高效工作很有帮助。因为这样做可以让同事不打开文件就能知道文件的主人是谁了。

制定自己的文件命名规则

除了在某些工程或公司项目中有具体规定外，文件命名一般均由用户自己来把握。但是，正因为这样的自由和无拘无束，才造成不少人对文件命名的放纵和随便，也成就了不少文件命名的懒汉。如果你不想给自己今后的文件搜索添麻烦，建议从现在开始就养成文件命名的好习惯。

好习惯的养成需要制定一套基本的规则。如何制定自己的文件命名规则，因人而异，因项目而异。有的人可能习惯于用一句完整的话来描述文件的含义，将此作为文件名，例如“老王头2014年3月5日的工作总结第三稿.DOC”。还有的人则善于用分段文件名，如“[工作总结][2014-3-5][老王头][第三稿].DOC”。规则不拘一格，但目标只有一个，那就是便于在日后通过关键词来检索。技术要点是，要保证在文件名中能够包含尽量多的有效关键词。

资源管理器中的文件搜索

在Windows 8.1资源管理器的某个文件夹内搜索文件，一般采用浏览的方法。但是，如果文件夹中的文件较多，浏览到需要的每个特定文件可能需要较长时间（具体时间取决于你的文件数及组织方式），因此需要一定的搜索技巧。

文件夹中的关键词搜索

在Windows 8.1资源管理器中，最省时省力的文件搜索方法是使用搜索框进行搜索。搜索框位于每个窗口的顶部。若要搜索文件，先打开某个文件夹作为搜索的起点，单击搜索框，输入关键词搜索。系统会用所输入的文本来筛选当前符合条件的文件。如果搜索字词与文件的名称、标记或其他属性（甚至文档内的文本）相匹配，则将文件作为搜索结果显示出来（图1）。

灵活自定义项目搜索

搜索的需求是多种多样的，每一个人都可以按自己的需求定制优化的搜索方案。在Windows 8.1资源管理器中，点击搜索框激活“搜索工具”选项卡，选择“优化”搜索分组中的相关项目（包括按日期、类型、文件大小、其他属性等），可以自由定制搜索方案（图2）。

例如，如果希望按文件修改日期进行搜索，那么可以通过“搜索工具搜索修改日期”，选择今天、昨天、本周、上周、本月、上月、今年、去年等基本时间段。如果希望按文件大小搜索，则可以通过“搜索大小”选择从空文件到超大文件之间的7个档次。这样就有效地缩小了搜索范围，若再配以适当的关键词，很快就能搜索出想要的文件。

跨分区资料的联合搜索

如果要搜索的文件位于不同的硬盘分区中，而不是在一个文件夹中，那么就需要使用跨分区的联合搜索。而要实现这一搜索目的，只需要改变搜索起点，从“这台电脑”为起点进行搜索即可。

在资源管理器中，点击搜索框，激活“搜索工具”选项卡，从“位置”分组框中选择“这台电脑”（图3），这样搜索的目标就包含了本地所有硬盘分区。同时可以看到，搜索选项自动启动了“所有子文件夹”的项目，说明项目将囊括这些分区的各级文件夹。

接下来，按上面所述的搜

索方法进行文件搜索即可。

Windows 8.1搜索功能的发挥与“库”有着密切的关系。只有将文件包含在库中，且已经编制了索引的条件下才能被搜索到或提高搜索效率。

让“消失”的库再现形

升级到Windows 8.1后，也许你一时找不到库在哪里了。其实，它们仍然是存在的，而且工作方式也没有发生改变，只不过是在文件资源管理器的左窗格中处于隐藏状态。如果打开“桌面”，在“收藏夹”下仍能访问到它们。如果自定义了库并希望在左窗格中看到它们，只需单击“查看”，再单击“导航窗格”，然后选择“显示库”即可。

需要注意的是，如果你使用的是按流量计费的移动网络，又是通过“搜索”超级按钮功能进行本地搜索，Windows 8.1会浪费流量，因为默认搜索设置中将包含网络搜索内容。这时，如果关闭此设置，则“搜索”超级按钮仅搜索电脑和OneDrive上的应用、文件和设置。关闭网络搜索功能，只需在Windows 8.1“设置”中，单击“更改电脑设置搜索和应用搜索”，滑动“获取Bing中的搜索建议和Web结果”滑块，关闭此功能。

深层搜索和文件内容搜索

除了在当前文件夹中搜索文件外，有时候你可能需要从当前文件夹的各级子文件夹甚至本分区的所有文件夹中搜索文件。这时，需要首先将起点切换到某文件夹或驱动器上，然后通过“搜索工具搜索位置”，选择搜索位置为“当前文件夹”或“所有子文件夹”（图4）。

如果要搜索的内容不仅仅限于文件名，还希望包括文件内容，那么需要设定包含文件内容。具体方法是，通过“搜索工具”选项卡下的“选项”分组中的“高级选项”下拉列表，选择“文件内容”一项（图5）。

设好条件之后，再按照以上介绍的基本方法进行文件搜索。