创业大赛

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇创业大赛范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

创业大赛范文第1篇

财富·创业2009正式启动，其中“2009年大连创业就业展”暨“2009创业冲浪大赛”将由大连劳动和社会保障局与大连电台@@共同主办，本次大赛旨在创新思维方式，舒展财智、打造创业新理念、创造财富、实现理想，为大连的经济建设、城市发展做出贡献。一、“大赛”安排：一、征集、评选创业冲浪计划书

本次大赛面向大连市各界人士，凡能提供可行性创业计划方案的人士均可参加。参赛选手策划的创业计划可行性方案，包括创业市场分析、可行性操作计划、财务分析、营销策略、团队组合等几个方面。参赛选手可以通过来信、或登录网站、发送E-mail报名参加，同时@@频道将开通热线咨询电话45400。征集的全部稿件由大连电台@@频道负责整理和评选，邀请资深专家、学者、成功人士从理论和实践的不同角度评出优秀计划，参加颁奖典礼上的最终角逐。大赛全过程大连劳动和社会保障局负责指导并提供相应支持。经过整理和评选出的优秀计划，大连劳动和社会保障局作为“创业就业展”的主办方，在展会中央大堂要提供相应数量的展位进行展示数量待定。二、成功创业论坛：

在展会期间开设《成功创业论坛》，请政府相关领导、成功人士、创业者共谈成功的方法和经验。《成功创业论坛》将搭建一个平台为资金寻找项目，为项目寻找资金，使创业者创业之路更加平坦。三、颁奖典礼

本次创业冲浪大赛将举办隆重的颁奖典礼，会邀请政府主要领导、创业成功人士、资金提供人士、参赛选手、创业弱势群体等参加，将是一次规模空前的盛大集会。大连电台@@频道负责组织和主持本次大赛的颁奖典礼，大连市劳动社会保障局负责邀请我市重要领导出席颁奖典礼并致辞，同时负责会场选址、会场布置、相关设备等工作。另外，创业俱乐部、创富新人评选均在筹划中。二、“大赛”运作及推介：

“2009创业冲浪大赛”由大连劳动和社会保障局与大连电台@@

共同主办提升了大赛的档次和水平，为此大连电台@@频道将总结以往经验全力使本次大赛办的更加完善、更加成功。

“2009创业冲浪大赛”采取商业运作方式，向社会公开招商，以保证创业者基金的建立、获奖者奖金的支付及相关费用的支出。同时本次大赛的宣传推广活动全程贯穿于“创业就业展”的宣传和推广之中，除@@频道之外的所有媒体宣传由大连劳动和社会保障局负责。三、活动设想：

1、成立创业者基金，支持所有创业者，为创业者融资。

2、举办投资家、成功人士与创业者之间的见面会。

3、以此为契机，积累经验，把创业冲浪大赛作出品牌，按届举行，逐步发展为全国范围的一项赛事。四、企业赞助与回报：

1、独家冠名赞助本次创业冲浪大赛颁奖晚会，冠名费20万元。

2、分别为获将选手提供创业启动资金，额数3—5万元。

3、企业回报：

⑴赞助企业将与“大赛”宣传一起在报纸、电视台、电台作宣传以上宣传与展会宣传同步进行，由大连劳动和社会保障局负责。

⑵赠送同等价值的电台广告或其它抵值合作宣传。

⑶在颁奖晚会现场张贴企业或产品的海报。

创业大赛范文第2篇

首先，创业项目过于理想化，与市场需求相距甚远。创业大赛的很多项目来自参赛者的主观臆测。尽管创业方案都包含市场预测、可行性研究和风险评估等完整结构，但大部分参赛项目缺乏充分调查和严密论证。以假想代替现实，以假设代替市场是很多创业大赛的一个共性。参赛选手会把创业项目描绘得近乎完美：发展到一定阶段，就有风险投资。

其次，大赛形式以模拟为主，表演成分过多。大部分创业指导老师与参赛学生都只是为了比赛而比赛，在比赛之后不会将创业想法付诸行动，诸如此类的创业大赛可以称为“纸上创业”，只能算是“创业模拟”。这种比赛只是一种形式上的训练，而非真正地推进创业教育，不能产生实际效果。创业大赛传递的不是教人如何去创业，很多参赛师生不去思考如何创业，而是把心思花在如何熟悉评委思路，让评委能给自己高分。选手们大多不关注创业项目的长远发展，而只在乎比赛的成绩，殊不知，比参赛成绩更重要的是创业发展。如果一味地追求比赛成绩，则违背了创业大赛的初衷。

再次，创业大赛相对封闭，缺乏后续支持。当前很多创业大赛评选出名次后，创业大赛就此结束。其实，比赛结束只是创业大赛万里的第一步，创业大赛不只是为了比赛，而更重要的是为好的创业项目提供后续发展支持。美国很多知名的大企业均源于高校的创业大赛，他们的创业项目有社会各界的支持，有的能在短短几年内在全球产生广泛影响力。单凭高校的一厢情愿，没有社会各界的支持，创业大赛中好的创业项目很难转变为现实。

创业大赛范文第3篇

IDG资本创始合伙人熊晓鸽表示，自1993年IDG在中国建立第一支基金，已有20个年头。现在已经跨入移动互联网时代，创新很重要，但创意更重要。创意的产生是通过互联网和移动互联网的模式，它比技术和商业模式的创新更胜一筹。

清华大学杰出校友、搜狐CEO张朝阳的演讲引来了极大的关注。张朝阳表示，作为中国第一代互联网创业者，他从1998年开始见证了世界互联网将近20年的发展。中国经济发展依靠科学技术和创新，而创新来自竞争，竞争是优秀的催化剂。

当有观众问道：“搜狐落伍了吗？”张朝阳坦言，目前搜狐确实被一些后起之秀超越，但搜狐并未止步，正在逐步发力，相信在不久的将来可以再次回到舞台中心，再次续写传奇。

主打“轻奢餐”的雕爷牛腩创始人雕爷也发表了“疲惫生活中的英雄梦想”主题演讲。雕爷是位连续创业者，他分享了自己为什么选择创业及其独特的创业经历。他说，作为企业高管无法实现“一次说走就走的旅游”，但创业者可以。创业解决了三个自由：财务自由、时间自由和心灵自由。

谈到方法论时，他推荐两本书《定位》和《蓝海战略》。用他的话讲，阿芙精油的成功是因为运用了定位理念，对品牌和品类的定位；而雕爷牛腩则是运用了蓝海战略的打法，完全颠覆了传统餐厅的一切。也许没有哪家餐厅会用500万元买配方。但他强调，完全开放的理念往往不是最伟大的。方法论可以解释昨天，但不能指导未来，真正的颠覆来自于方法论的革命。

本次大赛旨在选拔出最具潜力成为中国未来创业之星的“90后”大学生。在移动互联网时代，“90后”创业新贵表现出前所未有的优势。Segment Fault创始人高阳领衔其他90后创业新星，共同探讨了各自的创意来源和创业历程。

锐博汇通创始人孙宇晨分享了三点创业心得：第一，从学习曲线来讲，直接创业的学习速度肯定要比就业高得多。在战争中学习战争，在创业中学习创业才是王道。第二，现代社会不是经验的时代，而是技术与创新的时代。第三，“90后”在创业创富的同时，也在输出透明、自由、开放的新价值观。

2000级清华校友、奇妙游戏CEO徐乐是“80后”，他创业14年曾失败无数次。他的感触是，大部分创业者的聪明才智都是接近的，最重要的是选对方向，然后专注并持之以恒地做下去。

创业大赛范文第4篇

在报名阶段：

1．组织各队报名，详细了解各报名队伍的信息和准备情况，为其提供各种服务及便利条件，如去年的有些队伍拿出了一些成品作为其产品展览，引起评委的注意，使队伍在比赛中加分，而我们就可为其提供这些类似的帮助。我们的目的也就是让参赛队伍感觉不到是在孤军奋战。

2. 组织统一的专业知识培训，请来以往创业大赛的参加者及获奖者来介绍经验。吸取上次活动的教训，利用起各种资源，集思广益，使各参赛队的内容不仅新颖，而且要切合实际，模拟公司不仅仅是口头上能开起来，而且是能从实际中开起来的。从以往的经验看，评委对参赛队的细节方面特别关注，经常问一些如资金流动的细节问题，而往往这些地方也是一个队伍体现其可行性的地方，要做好这方面的把握和指导。

3．参赛队伍若较多，可在系内举行筛选，以选出精华代表民商参赛。

由于校实践部具体关于创业大赛的具体流程依然没有出来，这只是初步工作计划，根据今天活动流程随时更新活动计划，以使本次创业大赛活动拿出好的成绩。

创业大赛范文第5篇

（沈阳大学工商管理学院，辽宁 沈阳 110044）

摘要：本文以沈阳大学为例首先分析了高校创业大赛对创业教育的影响，接着从学生视角出发进行实践能力、沟通能力、合作能力的影响分析，本文认为，高校举办创业大赛是一件一举两得的大好事，既能够很好的促进高校的教育改革又能够极大促进学生的实践能力等方面的提高。

关键词 ：高校创业大赛 大学生 创业教育 教育革新

中图分类号：G71

文献标志码：A

文章编号：1000-8772（2015）22-0219-01

引言

当前，国家正鼓励全民创业，高校作为创业的理想阵地，有着得天独厚的人才、技术等优势，国内历年举办的“挑战杯”等高校创业大赛已被业界广泛认可，从高校的实践教育角度看，以赛促教的模式无疑是一种很好的教学改革尝试，同时比赛本身也培养和锻炼了学生的竞争意识，为就业打下了良性基础。

一、高校创业大赛对高校创业教育的推进

一直以来，高校教育存在着一个很大的硬伤，即实践能力培养不足，很多高校学生抱怨，大学里学的知识到企业中一点也用不上，这一问题在当下大学教育普及化、就业压力大等现象和问题下又被再次放大。随着创业潮的兴起，高校作为创业资源的极大拥有者已经开始了新的教育实践改革的尝试。

笔者认为，创业大赛可以很好的补充理论教学的不足，以笔者所在高校—沈阳大学为例，2015年全面共举办大小型创业类比赛10余场，很好的调动了学生的创业气氛，在校内外得到了一致好评，沈阳大学同年被评为辽宁省创新创业示范高校。笔者认为，创业比赛能够极大的促进创业教育，让学生在校就有一种实践观念，同时创业比赛考察的也并不完全是实践内容，也包括专业知识，这就很好的将高校创业教育与高校专业教育联系在了一起。因此，可以说，创业教育与高校传统的专业教育并不冲突，相反还存在很好的相互促进作用，处理好高校创业教育与高校专业教育两者之间的关系，能够更大水平发挥创业教育的效果。

总结而论，对于高校而言，要想开展高校创业教育，必须首先开展高校专业教育，对于高校教师而言，可以在日常的教学体系中融入创业的内容，通过创业教育来强化专业教育，不断培养大学生应具备的创业心理品质，使得高校不再被诟病与企业实践脱节。

二、高校创业大赛对学生的影响

高等教育的对象是学生，上文已经分析了高校创业比赛对高校创业教育能够产生推进作用，本部分将从学生视角出发，进一步论证高校教育中强调创业教育的正确性和前瞻性。

（1）学生实践能力的提高

以笔者指导的创业团队为例，2015年，笔者指导的创业团队先后获得沈阳大学创新创业大赛一等奖，辽宁省大学生创新创业训练甲类项目。在比赛的过程中，笔者发现，原本在课堂上表现平平的学生，随着比赛的深入，渐渐的也一改内敛之风，求胜心和进取心变的强烈起来，原本根本不明白企业为何物的学生们渐渐的对企业热爱起来。繁琐的财务分析、抽象的战略规划、多变的营销策略等一切的一切都不再枯燥，学生在比赛的模拟实践中深化了对理论知识的理解，实践能力也得到了极大的提高。事实上，创业教育本省就是一本实践性很强的经，而创业大赛刚好是这部经的偈。目前沈阳大学的一些做法就很好的促进了学生实践能力的提高，如以创业大赛为纽带，组织学生对现实典型创业型企业进行参观；将有意愿的企业引入校园，让学生足不出校就能够进行实践训练；与企业合作，为学生提供实践基地，使学生更好的理解专业技能的实操。

（2）学生合作能力的增强

仍以笔者所带领的创业团队为例，团队内的成员在达成一致意见的过程中整体合作能力增强了，多数学生表示比赛不但让他们体会到了团队合作的快乐，还让他们体会到了团队合作激发了他们的创作灵感。事实上，从学生未来真实的就业看，这种团队合作的方式就是对今后学生工作的一次真实模拟。

（3）学生沟通能力的蜕变

好的沟通是做任何事情成功的开端，创业大赛有助于学生沟通能力的提高，在沈阳大学2015年的创业大赛系列活动中，学生获得了多次机会与创业人才面对面的交流，同时学生也与创业团队的老师或有过相关参赛经验的学长们进行了深入交流，创业大赛下的沟通既加强了相关专业的融合，又搭起了专业知识嫁接实践能力的桥梁。

三、结论

本文浅析了高校创业大赛对创业教育的推进作用，认为高校创业大赛能够很好的促进高校教育的革新，从理念上改变传统的理论传道的弊端，本文还从学生视角分析了创业比赛带来的学生实践、沟通、合作能力的提高，事实上，还存在其他方面的学生能力提高，本文仅仅选择了具有代表性的三方面来谈。

总之，大学教育需要创业大赛这枚楔子的嵌入，需要创业教育的促进，只有这样，才会在大学中滋生创业的良好基因，实现校、师、生、企四方共同来促进学生的能力提升、国家的经济发展。

参考文献：

[1] 高微.创业大赛对大学生的影响以及对创业教育的推进[J].商业教育，2013（10）.

[2] 吴泽俊.高校创新创业教育及其启示[J].南昌工程学院学报，2007（05）.