精美小文章

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇精美小文章范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

精美小文章范文第1篇

大家下午好！

全国艺术院校院（校）长高峰论坛在经过连续六届的成功举办后，今天又以分论坛的形式移师杭州，并且得到了在座各位专家、学者、领导的大力支持。在此，我代表中国文化传媒集团，向前来参加论坛的仲呈祥先生、董长侠先生、陈汗青先生，以及各位院校长和各位朋友们、同志们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

去年，我和在座的各位一同参加了第六届“全国艺术院校院（校）长高峰论坛”，给我留下了非常深刻而难忘的印象。作为当代有作为的艺术家，应该有一种历史的责任感和使命感，应该敢于担当、善于担当。我们的艺术家要用眼睛去观察，用笔去书写、记录，给历史、给后人留下宝贵的精神和文化财富。我们的作品，无论水平高低，应是对生动的社会现实的记录，它的价值就在这里。百年以后，我们在研究这些作品时，就能够从中得到一些启示，能够对当时所处历史的政治、经济、文化有所体悟。这是我们对历史的贡献。历史上有影响的文学作品，同样都是对当时政治、经济、文化的深刻记录，这是文学作品的价值所在。我们的艺术工作者、文化工作者为什么要“三贴近”？为什么要进行“走转改”？就是要让我们的文化艺术工作者深入的体验生活，反映鲜活的内容，这些鲜活的内容正是人民群众平凡的生活的凝练和积累。我们可以从中吸收营养，成为我们创作的源泉。所以，作为一个艺术工作者和文化工作者，就要善于观察，善于总结，善于提炼，用我们的笔，用我们的眼进行剖析、提升，来反映社会。我们这个论坛、包括杭州发展基地，就是要给各位艺术家搭建一个平台，给大家营造一个宽松的、和谐的、融洽的、开放的氛围，让大家的思想和意识无限奔驰，给大家一个广阔的空间，激发艺术家们的创作灵感，为社会、为人类留下宝贵的财富。正常的文艺批评是允许的，正常的文艺批评是激发我们改进和创作的基础，激发着我们如何深入生活，反映最鲜活的生活当中的精华，是帮助我们提高的一个重要手段。我们提供这样一个环境，就是要吸引大家的参与，大家的参与就是对我们工作的最大支持。对我们艺术工作者来说，责任感和担当非常重要，我希望通过我们的基地，能够有一大批传世佳作，若干年以后，我们这里创作出的作品应该是对国家、对杭州当今政治、经济、文化的反映。希望我们的艺术家能够利用好这个基地，成就艺术创作生涯中辉煌的一段。

党的十六大特别是十七大以来，文化建设的地位和重要性不断凸显。从国家层面来看，文化建设逐渐成为与经济建设同步发展的基本国策，有利于文化蓬勃发展的宏观环境不断得到优化和提升，文化建设在国民经济中所占的比重在逐年提高。从大众层面来看，文化建设所取得的丰富而巨大的成就正在改变着我们的物质生活和精神生活。众所周知，被历代文人誉为“人间天堂”的杭州，原本是长江三角洲经济圈中心城市之一，也是一座全球闻名的旅游城市，近几年来，因为拥有了“天堂硅谷”“动漫之都”等文化名片而享誉全国。杭州在文化建设上出奇制胜，成为国内众多城市学习效仿的对象。一踏进这座城市，你就会发现，这里的老百姓对文化有着一种深厚的感情，衣食住行，无处不在。我想，这才是一座城市真正的魅力所在。如果用我们艺术家的眼光去观察，可能会更加深刻。

文化建设也在影响着我们在座的每一位同志的事业。去年年初，在以仲呈祥先生为代表的一大批专家学者的长期呼吁下，国务院学位委员会审议通过了将艺术学科独立为“艺术学门类”的决议，使原属“文学门类”的艺术学科成为新的单独的学科门类。这为艺术教育的发展提供了更加广阔和美好的前景。而美术学科也由以往的二级学科提升为一级学科，美术教育发展的条件不断完善和优化。我们今天的论坛，正是在这种背景下举办的，其主要目的在于深入学习十七届六中全会关于推动社会主义文化大发展大繁荣，支持文化产业和艺术教育产学研融合以及公共文化服务平台建设的重要精神，总结交流全国艺术院校产学研发展的经验，推动全国艺术院校在国家文化创意产业发展中发挥更加积极的作用。

精美小文章范文第2篇

小钱是上海大学的学生，四年书读下来，其他人有的“硬件”她也有了，但比较出跳的证书她却拿不出来。于是，她动足了脑筋：简历要彩色打印，要配上显示自己性格特点的图案；把自己历年来发表的大小文章复印成册，并配上自己设计的封面。前前后后跑了两个多星期的机房，到大功告成时，小钱的钱包也瘪了。她笑着说：“为了找到好工作，值得的。”

比起小钱，复旦大学的小瞿可幸运多了，没费多少钱就有了一份“专业”水准的个人简历。原来，小瞿有个读广告系的同学，不仅为他的个人简历设计了一份精美封面，还把学校推荐表、个人证书等证件全都扫描到了一张纸上，比起别人的简历来，更增添了一分简洁流畅。

不少学业平平的同学希望借制作精良的简历，来获取用人单位的青睐。成绩优秀的同学在这方面也不甘落后，用他们的话来说：不能输在“起跑”线，好的内容也需要好的载体。

有这么多人争着做简历，难怪不少电脑房推出了“制作个人简历”的服务。打印一张很简单的简历需8元，如果是彩打，或再加上些配图、图表，那么费用也就不断上扬。这还只是一份“样本”的钱，想多要几份，还得再付一笔复印费。

精美小文章范文第3篇

《决策》杂志自创刊一路走来，始终紧跟时代步伐，不断调整、不断创新，探索适应读者悦读，适合杂志读者定位的视觉形象和版面风格,努力做到形象出众、风格突出。

版面设计指导思想

《决策》杂志的受众是公共政策决策者以及为之服务的主流人群，这就要求我们的版面端庄大气又不失活泼，同时又要避免花哨之感。在设计中力求体现大气感、亲和力、人文性，做到内容为本，视觉协调，具有卖点，宜于阅读。用最简单的设计形式、最好的设计元素、最简洁的版面呈现给读者，让读者愉快地获取刊物的信息。

封面设计

一本杂志呈现给读者最初印象的首先是封面，封面的重要性也就不言而喻了。《决策》杂志封面是刊物整体设计的重点和难点，多年来，我们坚持以杂志的重头文章“特别策划”栏目内容为设计主题，考虑设计方案，选择表达方式，形成最终画面，它不但要求整体画面具有视觉美感，而且要能反映文章的主题意图，体现杂志的定位，体现杂志的品味。

《决策》封面设计在实际创作中主要从创意图形和创意摄影这两方面入手，而又不拘于手法，构思画面，再辅以简洁精彩、过目难忘的策划标题，让画面更完美，更能打动读者。像近几年来的“长三角元年”、“向上的力量”、“激荡皖江”、“众声喧哗”、“机关蚁族：小秘书大生活”、“寻找卡耐基”、“突破皖北”、“向上的力量之微动力”、“大武汉躁动”等专题封面，应该说是比较成功的封面设计。如“长三角元年”选取了晨曦中上海东方明珠作为画面，画面精美，寓意深刻，表达了以上海为龙头泛长三角正在开启辉煌的元年；“寻找卡耐基”则用让人仰止的高山拟人化地表现出著名的大众演说家和成功学大师卡耐基的形象，人们从他的身上去寻找、去发掘在公众场合，如何充满自信地自我表达，如何“有效说话”，如何“有效沟通”。

在封面LOGO的上方设计了“决胜千里 策赢天下”八个字，让读者对杂志的定位和我们办刊的追求目标一目了然；我们还在封面左边线位置设计了杂志的网址、期刊出品期号、定价等信息；在封面的醒目位置设计出当期内文具有一定卖点的文章标题和页码导读性元素，读者浏览封面就能获得丰富的信息量，产生一见钟情的阅读欲望。

版式设计

版式设计，是实用艺术，功利其物，形式为内容服务。“人面仅一尺，各各不相肖”，好的版面设计要求设计人员具备丰富的综合素养，有敏锐的审美观点，有创造性的思维方式，有一定的技术知识，将那些平淡无奇的字体、字号、线条、空白，经过有序的组合，形成不同寻常的空间关系，使之变得色彩纷呈，让人耳目一新。近些年来，《决策》内文版面设计在吸收其他成功期刊设计的基础上发展而成，应该说已初步形成了自己的特色面貌。

杂志虽然只是那么薄薄的一本书，但它却是一个立体的画卷，前与后的联系，文章与文章的搭配都得去仔细斟酌的。我们的稿子篇与篇的内容大部分很平均，文章多以2P至3P为主，每篇文章只能用一两张图片，这样做下来感觉整本杂志的版式很均匀，缺少起伏。我们便追求不同的板块之间文章的变化，栏目的设置，栏目的排序，增强整体的节奏感。

每期的“特别策划”栏目是刊物的重中之重，从文字到设计都是精心打造，设计时多用宽松的版面来编排，以精彩的跨页图片、精练的“策划人语”相得益彰地呈现出来作为专题的引领，再以小的设计元素分别醒目地区分几个篇章，每个篇章的文字再配以精美的表情达意的图片、图表、漫画、链接等，使得版面图文并茂，清心活跃。

在整本杂志的大块文章之间，我们还设计了一些小文章或信息来改变整体节奏，设置了“雷雨网事”、“决策者说”、“看点”、“名刊要览”、“决策茶座”以及专栏等一些小的栏目穿插在文章中，做到前后顾盼、疏密有致，活跃刊物的气氛，调节读者的阅读视觉。

文字是骨架，版式是皮毛，设计是为文字服务的，需要文字的配合，需要让读者易于阅读，我们精心挑选字体，正字文字以活泼的方正宋三字体和娟秀的楷体为主，这样稍微弥补版式上呆板的缺陷，标题以稳重大气而又不失秀美的方正小标宋和大黑体为主，这两种字体锐利清秀、有棱有角、给人一种力量感，和杂志的定位相吻合。每篇文章的开篇以首字下沉占两行的大黑体字作为文章的开端，文章的结束以刊名LOGO的策字图形作打住，读者对每篇文章的始终清晰明了。

杂志分为主要板块栏目，板块清晰，以便读者更轻松便捷地浏览内容，也使得杂志版式更加美观，在设计时我们注意加大版面的留白空间，让版面能够自由呼吸。

每期“特别策划”和文章的版面设计我们都尽可能较早谋划，采编人员在动手采写之时，就和美术编辑相互沟通，图片、图表、或漫画等文章在写作的同时就开始准备，这样可以提高版面设计的质量，减少设计的困难，压缩设计的后期时间。

杂志广告

精美小文章范文第4篇

关键词 大学英语 英语写作 英语教学

中图分类号：H319 文献标识码：A

英语写作是英语学习中层次较高、难度较大和涉及面较广且较复杂的一项技能，不是短时间轻易可以学好的。教学大纲里一直强调培养大学生的英语写作能力，而且跟着大学英语四六级考试指挥棒，我们教师更应该强调英语写作能力在英语学习中的重要地位。虽然教育之重要，但是我们仍然在教学中发现和存在很多问题，本文根据自己多年教学经验指出一些典型问题并提出一些新思路。

1大学英语写作存在的几点问题

1.1高中和大学英语写作教学衔接不紧密

由于中小学和大学隶属不同的教育主管部门，因此在制定各自的教学大纲时并没有考虑到其他层次，这样会出现教材编写、教学大纲、教学重难点等多方面都有脱节，由于两个教学阶段的相对独立性，每个阶段的教学重难点和考察内容侧重不一样，这样就会导致教学时产生很多偏差，比如高中只侧重小文章的写作，背诵一些语句往里面套用。这就说明中学英语教学，看重的是英语分数而不是英语能力，导致英语的学习严重的理论化、试题化，而不再是活生生的语言运用。而大学英语会注重英语学习的全面技巧，可以灵活运用语言与外国人交流，可以阅读英语杂志与网站，可以进行英语方面的写作，大学英语更加注重英语素质的提升。

1.2写作内容匮乏

中国学生在写作方面比较注重文章的结构和形式，忽略文章的实际内容。这样学生总是通过不同的形式来重复主题，容易出现不断的诉说道理，而没有实际的解释和证明，这样容易导致写作内容空洞，言之无物。而美国的英语写作教学强调写作是一个过程，在这个过程中，学生要做到“挖掘题材组织材料草拟修改成稿”这五个步骤，都经历一个从挖掘题材到最后成稿的过程。而中国的学生由于知识面窄、句型使用率低、词汇掌握不够丰富等多方面受限，经常出现表达不了真正的思想，结果是内容服从于语法，受约于句型，只有语言框架，而无实质内容，导致我们的学生不会挖掘深刻的或具体的题材内容，忽略了培养学生自己挖掘题材内容的主观能动性。

1.3写作形式“中国化”

中国学生在写英语作文时一般是用汉语思考，用英语写作，结果造成在思想表达及语法和句法上的英汉混淆，写出中国式的英语作文，这主要是长期以来东西方由于地域及文化的不同导致思维的差异，进而对写作产生不同的影响，形成各自不同的模式。中国学生受儒教的思想很严重，做事说话都是非常含蓄，还有中国人喜欢进行现象的罗列，喜欢提出问题留给读者思考，有时甚至让读者去寻找解决问题的方法。这样和西方写作存在差异，他们更倾向于主动去发现答案或解决问题的过程，因而他们注重分析原因，偏爱演绎式推理和得出结论，给出解决问题的办法。

2提高英语写作的几点思路

（1）首先课标要进行改革，需要把存在的问题纳入制定新课标的考虑范畴，比如从教学要求、课程设置、教学模式、教学评估与管理等诸多方面对大学非英语专业本科生的英语教学提出新的规定。它根据中小学阶段对国家课程标准具体的实施情况，将大学阶段的英语教学分为一般要求、较高要求和更高要求三个阶段。其次大学教师需要做到因材施教，根据所教学生英语水平来制定教学计划和安排，有所侧重，让学生真正地提高英语写作水平，改变陈旧的大学英语教学模式和教学方法，因为那种方式已经不能满足新课程理念下成长起来的大学生的要求。

（2）针对中国的学生英语写作内容匮乏，英语教师就该从如何丰富学生的自我知识着手，首先要让学生接触更多的知识和内容，比如多阅读，多思考，慢慢把所看变成所想，不断内化成自己的知识，这样自身丰富了，写作内容就不会空洞乏味，其次教学上面我们要改变已有的教学手段和模式，可以采取自由讨论式和自由写作的方式来激活学生思维，调动学生积极性和主动性。其中自由讨论式是以小组为单位进行，小组成员们在一起把所能想到的与主题有关的内容以单词或短语的形式罗列出来，这样所能写的内容就可一目了然。自由写作的方式用来帮助学生确定主题思想。教师可以不给学生题目，而要求学生自由写作。通过写作本身和修改技巧与挖掘题材内容在英语写作教学中有机地结合在一起，把挖掘题材内容当作英语写作教学中的一项重要任务，我们才能改变目前我国学生英语写作内容贫乏的现状。

（3）对于“中国化”写作风格，这是最头痛的问题。教师在教学中可以给学生提供语言环境、专题、素材，使学生的写作根扎于大语言环境的坚实土壤中。写梗概，它溶学与写、学与用为一炉，不失为一种培养我国学生用英语思维，训练写作的行之有效的方法。在选材时，可充分考虑原文的知识性、趣味性、思想性、可读性、相关性。本着知识习得与语言习得同步的原则，兼顾学生的兴趣，充分发挥学生的主动性，激发学生的学习热情，将内容详实、语言精美、思想健康、引人入胜、长短适宜的好文章介绍给学生。

参考文献

[1] 庞晖.高中和大学英语写作教学有效衔接的思考[J].教育探索，2009（4）.

[2] 王承露.大学英语写作教学中的问题与对策[J].中南民族大学学报，2002（8）.

精美小文章范文第5篇

关键词：高校;校报;理念

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）45-0158-02

高校校报是高校的窗口，是高校重要的新闻宣传阵地。统观国内高校校报，从报道内容方面看，存在“四多四少”的情况――领导报道多、会议报道多、工作动态多、正面表扬多，师生报道少、深入报道少、舆论批评少、问题报道少;从育人的情况看，存在“一重一轻”的情况，即重视稿件的采编，轻视队伍的建设;从宣传效果看，校报的舆论引导作用在一步步弱化，在信息化、自媒体盛行的时代应对明显不足，高校新闻宣传主阵地的地位正在逐渐失去，迫切需要引起高校党委和广大新闻工作者的重视。

在信息化发展方兴未艾、自媒体传播势头正猛的情况下，如何确立校报的正确理念，全面发挥校报的特殊功用，办出校报的特色和影响，必须树立将新闻进行到底、将育人进行到底和将科学进行到底的办报理念，努力保持校报的“新闻本色、育人底色、科学特色”。

一、将新闻进行到底

新闻无疑是媒体的本色。将新闻进行到底，理应成为校报的使命。校报周期长、印量少、新闻小、读者近，这为校报增强话语权、扩大影响力带来了局限性。高校校报很难办成“大报”和“名报”，但决不能办成“简报”和“板报”。要想把校报办好，使校报在校园里拥有忠实读者群和较大影响力，首要的是要遵循新闻规律，坚持将新闻进行到底。

校报读者群体的特殊性决定了校办新闻采写的特殊性。对校报而言，受众是高学历、高素质、高层次的“三高”群体。他们普遍关注学校各项事业的发展，关注师生身边的热点事件，对获取信息的需求旺盛。但是，从校办实际办报情况来看，校报贴近师生实际、反映师生诉求的报告远远落后于师生的阅读诉求，会议报道、工作动态多，枯燥有余、活力不足。

将新闻进行到底，一要扩大报纸的信息量，增强报纸的可读性。新闻的价值和读者的评价都是衡量媒体优劣的尺度。校报在消息渠道单一、消息内容重复的情况下，要努力扩大新闻报道面，不断拓宽新闻渠道，增加消息来源，努力全方面多渠道广角度地反映师生的工作学习。只有报道面广，才能做到消息量大。广大师生员工，在校报上能经常看到自己熟悉的普通人的身影，能经常了解到自己关注的日常中的事件，能经常听到自己入心入脑的声音，才会对校报有兴趣、有感情，想看、爱看。要增加信息量，就要倡导短小文章，精僻语句，独特视觉，避免空话、套话，提高新闻的报道质量。要注意表现手法的灵活多样，注意多采用特写、图片新闻、调查报告、读者来信等多种形式和体裁的新闻作品，借鉴社会报纸所追求的新闻标题的精美制作，新闻图片的视觉冲击，版面样式的出新出奇，给人以阅读的愉快、欣赏的美感和深刻的印象，进而吸引读者。

将新闻进行到底，二要坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生。贴近实际，要求校报的采编队伍主动走出办公室，走基层转作风改文风，深入到校园生活的各个角落，围绕学校的重点工作和中心环节，使校报成为反映学校和师生的窗口，成为凝聚共识、推动发展的重要助力。贴近生活，就是要坚决避免“假、大、空”的宣传式文稿，以发生在师生身边的小事、实事为切入点，以小见大，撰写更多更好的师生想读想看的新闻报道。贴近师生，采编人员要牢记“为师生说话，让师生说话、替师生解难”的办报理念，找准结合点、交叉点、切入点，使校报成为学校工作的喉舌和舆论宣传的工具，成为教师、学生的言论阵地。校报务必要实事求是，坚持不编材料，不写套话，注重用事实说话。否则，与社会报纸相比，会更易走向绝路。只有坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，校报才能充满张力和活力、才能让师生信任、才能让学校满意。

将新闻进行到底，三要做好报纸的精心策划、精深采写和精美编排。校报难以用“短平快”的新闻取胜，要注重深入挖掘大学文化、校园精神，挖掘深度、拓宽广度、变幻形式，以深见长，以宽见新，以活见优;要配合学校工作的重点、师生困惑的疑点和舆论出现的热点，用教育家的思维、政治家的胸怀审视教育发展趋势，宏观把握舆论方向，微观切入师生实际;要善于挖掘出师生关注的热点、难点，让师生在知情渴望的产生之初，就能通过校报了解到他们关心的人和事。精品文章是报纸的“眼”，唯有把“眼”做好，才能抓住读者的眼球，产生心理共鸣，进而成为报纸吸引读者的软广告;要把精品做精，把精品做深，把精品做活。校报必须精美编排，版面既要活泼，又要深沉;专栏既要有较强的理论穿透力，又要有浓厚的文学艺术色彩。

二、将育人进行到底

立德树人是党的十提出的教育根本任务。教书育人、科研育人、实践育人、文化育人、管理育人是大学的使命，新闻宣传工作以“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”方针，从这个意义上，校报是育人的工具，办报是育人的过程。

将育人进行到底，一要坚持正确的舆论导向。高校校报作为高校党委机关报，要自觉宣传党委的主张，积极推动党委意图的贯彻落实;要坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主的方针;要站在党委的立场上，在准确报道事实的同时，更要扬正击邪、传真递善、求真去伪。校报在学校整体育人工作中，要率先摒弃生硬的、僵化的和灌输式的说教模式，成为鲜活的、生动的和人性化的教育的典范。

将育人进行到底，二要以“求真、传善、示美”为己任，使校报成为大学精神的家园、社会良知的窗口和人类德性的载体。以青年学生为主要阅读对象的校报，要关注和帮助青年学生对人生和社会本质的探求，为其解析成长过程中的疑惑和出路，给其真理的启示、理想的力量、进取的动力和正确的方法，为其指点创造辉煌人生的途径。要以校报为平台，倡导善心，展示善行、证实善意，引导学生成为善良的使者、道德的楷模，让大学和青年知识分子成为社会的良心。要让生动赞美的语言和真实真挚的情感流淌于笔端，让师生中的先进人物闪光于笔下，以身边的典型引导学生的成长，以道德的光芒照亮学生的心灵，以刻苦的精神激励学生的进取，以高尚的境界阐释人生的本义，陶冶学生心灵。

将育人进行到底，三要积极关注学生记者队伍的选拔、建设、使用，牢固树立办报育人的理念，切实做好每名学生记者的培养工作。目前，国内高校校报编辑部普遍存在着人手不足、年龄老化、结构断层的问题，存在“好汉不愿意干、赖汉干不了”的现象;编辑记者同时身兼各类会议采访、对外宣传等事务，办报能力和办报精力存在严重不足。学生记者是高校办报的最大优势，是校报的生力军，活力十足，激情无限，是校报编辑记者最直接、最具体、最易于施加影响的教育对象。要教育学生记者“保持一份热情，把新闻工作当成一项神圣的事业来做;心存一个梦想，把文字创作当成一条成才的道路来走”，要担负起教育、引导、关怀、雕刻、育人的责任，为学生记者提供锻炼和展示的机会，努力培养出令学校和校报骄傲的杰出人才。

三、将科学进行到底

高校是科学的殿堂。培育人才和科学研究是其两大主题。无论是自然科学还是社会科学，对其研究的理论成果、探索过程、前沿动态和工作事迹的宣传报道，都应该是校报的重要任务。新闻是校报本色，育人是校报底色，科学是校报特色。

将科学进行到底，一要使校报肩负起弘扬科学精神的使命，成为宣传科学的阵地。科学技术对世界观、人生观、价值观、是非观等的形成有着巨大作用。树立科学精神，捍卫科学真理，提升道德水平。高校校报要大力宣传献身科学的精神和事迹，广泛传播科学探索的方法和途径，深入介绍科学前沿动态和科学最新发现，努力在大学校园里普及科学知识。

将科学进行到底，二要大力宣传报道本校的科研规划、科研活动和科研成果，尤其是本校科研工作者的感人事迹。大学始终是人类科学创新的源头，是科学创新的前沿阵地。科技工作者默默无闻的研究活动和献身科学的探索精神，是大学精神的生动体现和核心内容。校报应该把学校的科研活动当作新闻报道的中心内容，让科技工作者成为校报人物宣传的主体。