我们的生活充满阳光作文

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇我们的生活充满阳光作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

我们的生活充满阳光作文范文第1篇

阳光普照大地，阳光照耀着我们的生活，我们的生活处处充满着阳光。

阳光照耀着我的校园生活

有一个上午，我胃疼，我忍着胃痛，捂着肚子去办公室寻找物理老师换卷子，老师见我捂着肚子，便问：“肚子疼了？”我摇摇头，然后说：“不是，是胃痛。”老师又问：“要紧吗？能坚持住吗？”老师的话语令我温暖，那一刻我觉得我们的生活充满阳光。

阳光照耀在我的家庭之中

清晨，太阳还未升起，妈妈已经起床了，妈妈忙碌在厨房为我准备早饭，我起床后走进餐厅，看到餐桌上摆放着一碗热气腾腾的米粥，两个黄澄澄香腾腾的鸡蛋，看起来即丰富又营养，这是，这一刻，我的双眼被泪水朦胧，这是感动的泪，这是感谢的泪，这是温暖的泪。这一刻，阳光照耀着我。

阳光照耀着我们间的友谊

有一是人生当中最重要的，不可缺少的东西，在你委屈的时候，他们会给你安慰，在你烦恼的时候，他们会为你排忧;在你困难的时候，他们会为你分担……这就是朋友，这就是友谊。每当我遇到困难时，小池总是不怕困难，不怕累的帮助我。有一次我的一道数学题不会，我就问她，他为我讲解，讲了一遍我没听懂，又讲一遍，又讲一遍……我终于明白了，她却口干舌燥了，那一次我感到阳光照耀着我们的友谊。

我们的生活充满阳光作文范文第2篇

习作教学内容向生活延伸，教学方式与生活接轨，教学过程（作前引导、作中指导、作后评改）处于轻松和谐快乐的氛围之中，起步作文教学全程便会充满生活的阳光。

【关键词】

起步作文教学 生活化

“无话可写”“无从下手”“无法修改”是对三年级学生面对作文的真实的描绘。笔者深信不疑，习作离不开生活，生活是作文的大宝库。教学中，我不断总结，不断提升，发现教学内容向生活延伸，教学方式与生活接轨，教学过程处于轻松和谐快乐的氛围之中，那我们的起步作文教学全程便会充满生活的阳光。

一、“作前引导”挖掘生活

作文就是生活的再现、提炼。为使学生有生活内容可“挖”可“掘”，必须让生活源头活水流淌。

1.融入学校生活

我们的学生很大一部分时间生活在校园，我有意识地组织学生融入学校活动。学校少先队这头，宏观地组织大型的“爱的教育”系列活动：城乡牵手（与乡村小学伙伴建立友好关系）、东西牵手（与西部贫困地区学校孩子建立友好关系）、内外牵手（与香港等地的学校孩子结成对子）。我鼓励、帮助学生投身到这些活动中去。学校教导处这头，开展“十大节日”“六大社团”活动，我让每个学生都至少参加一项，体会学校生活的丰富多彩。有一个学生参加了学校与甘肃会宁联合举办的“红色之旅”夏令营活动后写下这样一段文字：踏着暮色，我们和严老师跟随着中湾小伙伴朱燕娥来到她家。一到家，朱燕娥忙着牵驴、喂猪……晚上，我们围坐在桌旁啃馍馍，第一次吃有些好奇，但很快就觉得又硬又干，很不好吃。看着她们一家吃得那么香，只好勉强往下咽……走在返回的山路上，我们都不说话，但每个人都仿佛觉得这几天长大了许多，学到了坚强，学到了自立，学到了善良……

2.创造校外生活

语文教师不但要引导学生观察生活，还要指导学生创造生活。我积极倡导学生参与家务劳动，体验劳动的滋味，饲养虫鱼鸟兽，了解动物的生活习性。“三八”节，学生的习作多数是做贺卡、给妈妈洗脚。我告诉学生我每年都用心创造新生活：2008年，我给妈妈买了颈椎按摩器；2009年，我给我的中学语文老师织了一双手套；2010年，我带奶奶、姑妈、妈妈去溱潼湿地旅游一天；2011年，我给帮我带孩子的阿姨做了她最爱吃的蒿团……在我的引导下，今年，学生们创造出 “三八”节关心奶奶、外婆、妈妈、邻居阿姨等精彩的生活：学做比萨饼、榨水果汁、折幸运星、自制手链、努力考出好成绩……笔下真情自然流露，感人至深。

学生在写作时要能即时“挖掘”到生活，还必须做到：

（1）及时交流

处于起步作文阶段的学生，年龄尚小，表达生活的能力还不强，教师要开辟时间让学生梳理生活。晨会、周会时间我一定是交给学生，是孩子们的交流会。由小组谈论到班级交流，畅所欲言，谈旅游、谈美食、谈新闻、谈逛街、谈父母、谈伙伴、谈烦恼、谈得意……每个学生都有机会说出心底的声音，他们在观察生活、描绘生活。长期坚持，热爱生活的种子就在学生稚嫩的心间播下了。

（2）随时记录

中段的起步作文是在低段写话的基础上进行的。这个阶段，我尤其重视学生写日记。天天写，往往会成为学生的负担，会降低学生提笔写作的兴趣。循环日记，成为我的学生写日记的主要方式（当然，也鼓励爱好写作的学生有个性日记）。将班级学生按学号自然生成四个大组，一组10人左右，老师为每组配备一本高质量的日记本（也算潜移默化熏陶的一点投资吧）。十天左右才轮到写一回，又是在与其他伙伴的比较中写，于是学生们会非常用心去写，同时也欣赏到其他孩子的日记，自然受益颇多。

二、“作中指导”走进生活

1.思考生活，甄别生活

三年级学生认识生活的能力不强，我们要培养学生多角度、多层次地思考生活的意识，丰富认识的内容。一位学生口头交流“捉迷藏”时这样说“……林翔把鞋子脱在房门口，我在房间里找了个遍，也没看到他的影子。我讨厌死他了！”我听到这里，稍稍打断，问这个学生：“你们捉迷藏是真事吗？”孩子带着笑开心地说：“真的呀！嘿嘿。”显然学生又沉浸到当时的快乐中了。我接着问“那你讨厌林翔什么？”“他躲到客厅的椅子背后了，还声东击西呢！”“好一个‘声东击西’啊！你现在为什么笑？是不是觉得林翔好神气呀！你有过这样的聪明的举动吗？”我连忙引导下去。这时，全班学生都处于兴奋之中，有一个学生站起来说：“做游戏也要智慧的！不动脑筋那是幼儿园小朋友玩的‘小儿科’，我那次……”教师如果经常作这些无痕的训练，一定会促进起步作文学生稚嫩的思维能力的提高，培养他们认识生活的深度。

2.同步写作，和谐生活

《语文课程标准》对作文与生活有明确的规定，如“为学生自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚。”学生写作不能行云流水，往往是整体把握能力弱，信心不足，心情紧张。我对起步作文的学生不作过多时间的限制，不束缚学生自由大胆的发挥，而用生活化的语言、行为感染学生，学生在轻松愉快中写作。学生写作时，我同学生一起写作。如果说教师备课时写下水作，是为了更好地把握习作重难点，更有效地进行习作指导。那么，教师与学生同步写作，便能更好地创造一个和谐的氛围，减少学生的写作压力。学生在这样的氛围下更乐于写作，甚至还会产生与老师比试的想法，“初生牛犊不怕虎”的斗志也会在这样的生活中激起。

三、“评改方式”回归生活

作文评改是不可缺少的重要一环，评改要立足发展，这就要把握时机、主体参与。

1.评价时机生活化

起步作文，学生各方面都很稚嫩，我常采用作中点评的方式，就一个小点与孩子交流、对话，肯定中点拨。肯定好在哪里；对存在问题点拨得恰当、具体。

对学生起步作文我力求采用一对一的面批方式，每天利用早读、午间、晚学后的时间分别对2-3个孩子批改作文，这样5天左右便能完成所有学生的作文批改，由集中变分散。教师当面评点，针对性极强，语言更容易充满亲情，让学生感受到好像不是在课堂，而是在家里聆听父母对他们的评价和建议。

2.评改对象生活化

我们的生活充满阳光作文范文第3篇

军训已经过去四天了，而我在这几天中却感受和感悟到了很多。我感受到了教官训练我们时的艰辛，感受到了同学们训练时的认真，以及感受到了同学们训练时的认真，以及感受到了同学们活力四射的热情。这里给大家分享一些关于中学生初三军训感受作文600字,供大家学习。

中学生初三军训感受作文600字1告别了母校，我来到了一个新的学校——世纪中学。开学的第二个星期我们就要军训了。

听人家说军训很苦。听了这句话我心里很紧张，怀里就像抱着一只小兔子，我的心“砰砰砰”地直跳。我可最怕受苦了!星期一上午老师给我们发了服装，穿上以后还真漂亮!现在我只有默默祈祷军训的老师不要对我们太凶了。

军训的时候，教官让我们站军姿、向左转向右转向后转、起步走的行进与停止、稍息、跨立、立正、和跑步走。特别是站军姿，太累了!挺胸抬头收腹，两手贴在裤缝上，还不能乱动。才开始我动了一下，教官就砸了我一下。站在太阳底下，太阳像个大火炉一样烤着我们，汗像刹不住闸的自行车一样不断的向外流。站了很长一段时间以后，我的脚开始疼痛，并且我的脚底非常热，就像踩在一块被烤的很烫的铁上一样。哎!这滋味真不好受啊!

在我们练向左转向右转向后转的时候，我的身体老是好晃，有一次差点摔倒。还有我们练起步走的行进与停止时，我走的是八字步，教官说我想县太爷。不过经过刻苦训练以后我进不了不少。

在这次军训中，他锻炼了我们的毅力，使我们在今后的生活中有了坚持不懈的精神。在军训期间，我们的教官是非常辛苦的，他们每天都一遍一遍的教我们一遍一遍的教我们做动作。在这里我想说一声：“教官您辛苦了!”

感谢军训让我有了坚强的毅力;感谢学校让我有了军训的机会!

中学生初三军训感受作文600字2今天便是我憧憬已久的军训了，在我的脑海里，因为以前从来没有军训过，所以我把军训想象的非常完美，但当我真正亲身经历过后，我才发现它和我的想象恰恰相反。

清晨，一缕阳光直射我的房间，小鸟用它那清脆的歌声叽叽喳喳的唱个不停，好奇心使我七点就起了床，我兴致勃勃地来到学校体验军训，刚开始我们是站军姿，别看站军姿只是站着，但也是其累无比的，起初，我们都不怎么累，可到了十二点多的时候，我们的体力貌似都已经耗尽了，再加上天气非常的“寒冷”，凉风扑面而来。

每个人都在风中瑟瑟发抖，鸡皮疙瘩掉了一地，由于站军姿腿也要伸直，腰也要板直，手也要绷直，不一会儿，整个人就腰酸背疼的，但是，不能动呀，要一直坚持着，就当我到了最后关头，快要撑不住的时候，突然间，韩老师走了过来，我心想，一定不能让老师把我马若涵看扁了，我便咬紧牙关坚持了下去，老师从我身边走后，我依然坚持着不动。

因为我可不想当老师口中说的当面一套，背后一套的人，就这样，我坚持下来了，当郜教官吹下哨子的那一刹那间，我的身体如重释放地蹲在了地上。那一刻，我心想：因为跟以前的竞争对手分开了，然而都分在了不同的班级，所以我不仅在个人上不能输给她们，在整体上也不能输给她们，也许这就是我的动力吧!

教官在旁边对我们欣慰地说：“同学们真厉害呀!坚持就是胜利，加油!”当时，我的心里竟闪过了一种甜甜的成就感，教官告诉我们，他说我们这代人吃好的，穿好的，那么幸福，却身在福中不知福，他们小时候比我们苦多了，还到处乱蹦乱跳的，还说我们这代人的身体素质太差了。

但是，经过我的努力，功夫不负有心人，我的名字终于光荣地记在了老师的表扬纸上，今天经过这次艰辛的训练，我不仅明白了成长的道理，还收获了一位新的朋友，也就是我现在的同桌，我们今天一天，一起吃苦，一起欢笑，一起打闹，一起聊天，渐渐地也就成为了朋友，希望我们的友情能蒸蒸日上。

这次的军训我收获了很多，虽然每一个环节都很艰苦，但是苦中作乐，每一个动作的细节都充满了甜甜的味道，有句话不是说，真理诞生于一百个问号之后，这句话本身就是真理，我们是那一百个问号，而应征出来的真理便是努力不一定能成功，但不努力一定不会成功和先苦后甜，所以，只要将这两句话时时刻刻铭记在心，我们便会有丰厚的收获，加油!马若涵争取明天的军训我的名字还能登上光荣纸!

中学生初三军训感受作文600字3悄悄地，我们翻开了高中生活的扉页，开始了一段不寻常的旅程。

这个飞扬着绚丽梦想的高一，一个等待着我们用手中的画笔描绘出缤纷色彩的高一。回到学校，一眼望见的依旧是熟悉的校园，就连一张张陌生的脸孔也不再让我感到孤独了。对新的生活充满着期待。步入高一，我们迎来了如火如荼的军训。这是我人生中的第一个军训，我只想好好的学好此课程，为我高中生活摆出鲜艳的花朵……………

步入军训，才深刻体会到军营中严明的纪律和军人的风格，才了解到那英勇挺拔的身姿是在这点点的汗水中磨练出来的。操场上教官们严肃的口号声，同学们整齐的走步声和响亮的军歌声，不正是在演绎我们如梦的青春吗?军训，是我们苦乐人生的缩影。

在这一段痛苦的日子里，年少的我们告别了曾经安逸的生活，承受着训练时身体的疼痛和离家的失落。在军训的整个过程中，我的脚麻痹着，站在第一个的我被太阳猛烈的晒着，他毫不留情的照射着我，汗水滑过脸颊，透湿后背，眼泪顺流而下，忍着忍着。其实我是多么的想跟教官说“报告，想休息下、”正因为我选择了高中，更不想才刚开始就输给自己，所以我坚持着………

军训是一种能增强体质与纪律的有力活动。经过几天的军训后，我们如同刚受阳光滋润的小草般，充满着冲劲。从起初医务室挤满人到琢个进去，显然大家的意志坚定了许多，军训所带来的痛疼都被我们的坚决的毅力战胜了。军训告诉了我们要坚持不懈。我们战胜了阳光，因为，我们比阳光更灿烂!在这炎炎的烈日下有我们耀眼的青春;俗言道：吃得苦中苦;方为人上人。是军训;让我们拥有战胜困难的勇气;让我们懂得团结互助;是军训;开启了我们辉煌的青春。每天随着教官哼着军歌，让我们也开始喜欢上了那首歌，因为它含着我们的记忆，最终军歌一等奖让我们感到欣慰…………

我坚信，这七天的路我们能走好，以后三年的路，我们也能走好，未来一生的路，我们一样能走好!因此，我们应该为此奋斗，让我们鼓起勇气吧!让自信为我们铺路，让胆识为我们克服困难，向着朝阳前进吧!

中学生初三军训感受作文600字4进入初中我们最渴望最期盼就是——第一次军训!

这一天终于来了，大家都怀着激动的心情，带着各自的行李来到了——济南实验初级中学的操场上!大家一起憧憬着未来的五天军营生活登上了汽车。在车上我们放声歌唱，我们的歌声在车厢内久久回荡!

终于到了我们期望已久的——山东省人民武装学校。这次军训，正值九月，热浪滚滚，酷热难耐，是对我们毅力的一次挑战。谁说我们是温室里的花朵!看，所有的同学都跃跃欲试。因为我们知道”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“，”吃得苦中苦，方为人上人“。

下午就开始了为期五天的军营生活，我们先学站军姿。看着教官的演示，听着教官的口令，我们努力地学习最标准的军姿，两腿绷直，手贴裤缝，不乱动。起初我们很难做到，每个人都汗流浃背，但是同学们都在坚持，为了不影响集体的纪律。任由汗水从我们脸颊上流下也不擦。我们站军姿的时间很长，但是一想，对于军人来说这点训练时间根本不算什么，他们每天要反复地练习，也许一站就是一整天。战士们那英勇挺拔的身姿，是在点点汗水中磨练出来的。

我班教官的嗓子累哑了，但是为了不耽误我们的训练，他坚持给我们指导，这就是军人精神!他们是最可爱的人，他们的风采，都将成为我们效仿的榜样。我们一定要坚持，哪怕汗水湿透了衣襟，为了我们的班集体。火辣辣的阳光直找我们的眼睛，但我们班没有一个人当缩头乌龟!我们会用实际行动来表达对所有的解放军的尊敬。

同学们那种坚强的意志值得我们每个人学习：张钰伟同学第一天就发烧了，但她顽强的意志是她坚持下去;杜荣澳同学虽然发烧了，但一次训练都没有落下……在这五天的训练当中，不管是教官还是老师说得最多的话就是：”在队伍中没有个人，只有集体。“我们班就是凭借着这就话，用全部的心血圆满完成了闭营式!拿到了”优秀班连“的称号!

五天的军营生活已经离去，这次军训，锻炼了我们坚强的毅力，培养了我们的集体荣誉感，同时我们也看到了解放军铁血军人的风采。今后不管有多大的困难只要我们十三班齐心协力，就一定会成功!

中学生初三军训感受作文600字5今天，成都航天小学五年级的全体学生坐着车来到了阳光城雏鹰训练基地。一开始得知这个消息时，我们都兴奋得很，可后来才发现军训并不是那么轻松的。

来到基地，我们首先举行了开营仪式，校长、领导、各班班主任都坐到了主席台上，宣布训练正式开始，军训生活也正式拉开了序幕。下午，我们班被教官带到了训练场，排列好队形开始训练。第一天训练了很久，满头大汗的我们累得腰酸背痛，霎时间一种念头在脑中一闪而过，”现在在家中，该多好呀!“但我知道，我们这次不是来享受的。晚上，我躺在床上睡不着，邓月对我说：”我想回家!“我知道她想爸爸妈妈了。也许在这个时候每一个同学都在期盼回到爸爸妈妈的身边。

第二天一起床我们就开始整理被子。军被真难叠，我们叠得都很不规范，被教官训斥后，全班都罚站军姿。教官留下我帮她们修整被子，最后终于达到了要求，这时教官才肯放过我们。上午，我们要爬巨人梯，教官演示了一次，我想：”这么高我肯定会摔下来，我不想第一个上去!

“我的心怦怦直跳。就在这时，教官发火了，说：”班长先上!“我不敢反抗，只能乖乖地上去，想到从左边到右边我的腿不停的发抖，但最终还是顺利的通过了，随后班上的同学也都一一爬上了巨人梯，顺利地完成了这项训练。下午，我们训练完毕后就去野炊，我们找来树干点火，把西红柿和蛋放进锅里炒，最后做成了西红柿炒鸡蛋。晚上，我们看了晚会，同学们表演了拉丁舞，相声，小品……，很是精彩。回到寝室我们很快就睡着了。

我们的生活充满阳光作文范文第4篇

悄悄地向四周蔓延开来。

——题记

夏日的蝉鸣伴随着热辣辣的太阳光一起来到了我们的身边。赶走了春天的绵绵细雨，也赶走了快乐的时光，迎来的只是分离前的泪水，一滴一滴地穿透你我的心扉……

似乎都感觉到了分离前的伤悲，所以彼此都小心翼翼地保护着共同的友谊。多么希望时间就此停靠在岸边；多么希望时间不再前进；多么希望时间可以倒流；让我们再一次珍惜美好的友情，让我们一起分享这份默契的沉默，让我们再一次感受到昔日的欢声笑语……

往日的嬉戏、打闹历历在目，泪水又一次情不自禁地落下。平日里一张张嬉皮笑脸的朋友今日已荡然无存，留下的只是沉默……在泪水划落的瞬间，突然发现我们是那么脆弱，经不起一丝的风吹雨打。

朋友，让我们彼此把回忆埋藏在心底，让这份友谊化做历史的缩影，未来的梦想！让这份泪水化成微笑，再一次让欢笑充满于我们的生活！

朋友，在这个离别的时刻，让我们一起祝愿彼此：友谊，天长地久！

离别

——送给曾经与我分别的朋友

星星与太阳光芒的一线之间 紫雪纤琪

轻轻打开门窗，外面的世界，细雨飞扬。

轻轻打开门窗， 小荷作文库，你也可以投稿

外面的世界，细雨飞扬。 小荷作文库，你也可以投稿

我倚在窗边，沉思，遐想。

心儿随雨飘扬，

记忆的浪花在脑海中翻腾，

不经意间，想起了我们在一起的日子。

既经历过风浪又分享过甜蜜。

可是，时光匆匆，

你我在人生的道路上终究还是分别。

尽管有太多的不愿意。

无需太多的忧郁，也无需太多的哭泣，

人生，既有相遇，也有分离。

分离的，是目光和身影。

而思念的回忆，会把我们永远系在一起。

我们的生活充满阳光作文范文第5篇

经历过坎坷，方知什么是快乐，经历过挫折，方可不惧怕折磨，人生纵有太多崎岖与苦乐，拥有自信照样潇洒过，毕业后祝你笑看人生，自信潇洒行。共同阅读小学生毕业作文演讲稿，请您阅读!

毕业作文演讲稿1时光飞逝，转眼间六年的小学生崖即将结束，再这六年经历了许多喜怒哀乐的事，我也交了许多朋友，这些朋友在我伤心的时候，鼓励我。安慰我，也有也有许多老师教导我做人做事的道理，让我在这六年里成长了许多，我要感谢老师的教导，虽然小学生崖结束了，但不代表学习结束了，可是上了国中就要跟好朋友分开了，还真是舍不得，这些美好回忆，将永远留在我心里，成为我一生最难忘的事。

我们就要告别敬爱的老师、告别母校这个美丽的家园。母校是我们人生的摇篮，母校更是我们腾飞的起点。让我们在这里起飞，飞向祖国的蓝天，飞遍祖国的各个角落。今天，我们以母校为荣。明天，让母校为我们而骄傲!

光阴似箭，日月如梭。六年前，我们一群懵懂无知的儿童走进了您――母校的大门，像是一簇破土而出的幼苗，期待着阳光和雨露，是您――敬爱老师，用辛勤的汗水，滋润着我们的心田，哺育着我们茁壮成长。

毕业作文演讲稿2每年凤凰花开时，这就是一个小学生飞向另一个世界的旅程，展开了青少年的生活。六年的小学生活，回想起来真是甜蜜，但这些也将随着我们的毕业而写下一个完整的句点。留下一个个永远令人怀念而且独一无二的美好回忆!即将毕业了，回想起这六年的小学生活是这么的多采多姿啊!真希望时光能倒退，让我再回到从前那个什么都不懂的黄毛ㄚ头，重新再开始一次六年的小学生活，但那只是一个不可能实现的梦想罢了。天下没有不散的宴席，有聚就有散，有离别才会有相逢的一天，这是天经地义无法改变的事情。毕业后我要更加努力用功读书，为母校争光，才不会辜负了这些年来老师的细心教导与期望。

六年来，同学们的互助，老师的教导都让人感到校园生活的温馨，虽然期间也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暂的波浪，很快又风平浪静了。六年了，陪我走过2000多个日子的可爱的同学，不辞辛劳谆谆教诲的老师，和校园里的一草一木，跟你们说再见，是多么的不舍!当我们再度重逢时，又是另一段快乐的开始……

毕业作文演讲稿3时间如过隙之驹，转眼小学六年就要结束了。在这人生最美好的年代，在这充满童年快乐和幸福时光的校园，留下了我们无忧的笑声和成长的足迹。

我想到了我的同学。我们一起走过了六年的快乐时光，我们一起学习，我们一起游戏，我们一起在阳光下放飞梦想，我们一起在成长中憧憬未来。我们用纯真的心编织友谊的花篮，我们用无邪的爱谱写明天的篇章。我们无怨无悔的牵手课本的枯燥，我们无忧无虑的牵手游戏的美好。我们是阳光下的天使，我们在校园温暖的阳光中自由的飞翔，我们是时代中的骄子，我们在老师呵护的目光中茁壮的成长。

我想到了我的老师。呕心沥血的陪我们度过了六个年华。慈祥的目光中，有时也会闪过严厉的批评，恨铁不成钢的言语中，有时也会荡起鼓励的音符。不断生长的皱纹，在我们年轮的印痕上蔓延。黑板还是那块黑板，粉笔还是那根粉笔，可我们离去的身影将是老师眼中一道怎样的风景!我们一起栽下的树已经枝繁叶茂，可秋天凋零的叶子，是不是我们别离的泪珠，是不是老师心头依依不舍的眷恋。

毕业作文演讲稿4光阴似箭，日月如梭。蓦然回首，我们已经要挥手告别承载者我们太多回忆的母校了，即使不舍，我们也要满怀信心地为自己的人生翻开新一页，去面对全新的初中生活。在这即将离别的时刻，我们依旧不忘再一次走过这熟悉的校园，走过我们生活了六年的地方。你看，那宽敞明亮的教室，多少次聆听我们书声琅琅;那沉默无语的黑板，多少次书写我们知识秘方;那宽阔平坦的操场，多少次留下我们笑声飘荡;那清脆悦耳的铃声，多少次提醒我们珍惜时光。这一切的一切，我们都历历在目，从来不曾忘记。

在这匆匆逝去的时光中，是母校给了我们知识的天地;是老师让我们畅游书海，博览群书;是同学一次又一次互相关怀。亲爱的同学们，我们彼此就要互说再见了，在离别到来的那一刻，让我们再一次重温过去的欢声笑语，我们一起哭过，笑过，正因为有你们。六年来的学习生活才拥有了绚烂的色彩，虽然我们要分开了，但彼此内心那份鉴定的情谊永远不会变。我们一起在运动会上拼搏过，一起在考场上奋斗过，一起在课堂上努力过，一起在国旗下宣誓过!就让我们彼此这份友谊永远留在自己心中!

毕业作文演讲稿5尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

当六月的微风又一次催浓了校园的绿荫，伴随着成长的喜悦，洋溢着收获的幸福，我们将告别母校。带着一份挥之不去的记忆和牵挂，走出__小学的校门，放飞新的理想和希望。在这里，我谨代表六年级全体毕业生向__小学的各位领导、老师及全体同学道别，向辛勤培育我们六年的老师表示最诚挚的敬意!

时光飞逝，转眼已是六年。六年前，我们满怀着理想和希望迈入__这片深情的热土，开始了人生最美好、最难忘的一段旅程。六年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。在这两千多个日夜里，我们经历过欢笑和泪水，我们面对过成功和失败。此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。那是因为您，亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台，我们沉浸在知识的海洋，徜徉在落英缤纷的林荫道，醉心于同学间的欢声笑语;那也是因为您，亲爱的老师，是您的辛劳付出，是您的无私奉献换来了我们的收获与成长。您的教育与指导，在我们成长的道路上留下深深的痕迹。如今，学生即将远行，请允许我们深情的道一声：“老师，你们辛苦了!”