首页 > 文章中心 > 脚踏实地的名言

脚踏实地的名言

前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇脚踏实地的名言范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。

脚踏实地的名言

脚踏实地的名言范文第1篇

1、虽然科学没有国界,科学家却是有祖国的。正因为祖国贫穷落后,才更需要科学工作者努力去改变她的面貌。

2、古往今来,能成就事业,对人类有作为的,无一不是脚踏实地攀登的结果。

3、科学经历的是一条非常曲折、非常艰难的道路。

4、理想的书籍是智慧的钥匙。()

5、凡事都要脚踏实地去作,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学,则真理可明,以此态度作事,则功业可就。

6、科学不是为了个人荣誉,不是为了私利,而是为人类谋幸福。

脚踏实地的名言范文第2篇

美国心理学家高曼认为,情商由5种可以学习的能力组成:一是了解自己的情绪和原因;二是控制情绪;三是激励自己;四是理解别人的感觉;五是维系融洽的人际关系。心理学家认为,这些情绪特征是生活的动力,可以让智商发挥更大的效应。情商还是影响个人健康、情感、人际关系的重要因素。人作为适应环境的工具,必须应付人事及环境的变化,针对具体情况来及时调整自己的情绪和行为。从广义角度而言,一切应付日常生活中与人相处的问题,都是锻炼情商的好机会。那么培养情商该从哪几方面入手?

一、认识自己,接纳自己,注重自我教育,有效控制不良情绪。重在自我教育、自我疏导、自我评价和自我调节。具体分为三步。第一步,正视现实。要求接受并正视自己的不良情绪。第二步,找原因,查根源。找到自己在什么时候因为什么人什么事产生的不良情绪,着重分析主观方面的原因,并回忆自己曾有哪些类似的不良情绪及被不良情绪缠绕的体验和危害性。第三步,解决方法。认识任何不良情绪都是可以控制、转换的,如“化悲痛为力量”、“自卑的超越”等等。

二、注重挫折教育,提高“逆商”,增强心理承受能力。要学会容忍压力,使每个人都具有“复原力”。要有意识容忍和接受日常生活和工作中的挫折,明白“失败乃成功之母”,明白许多饱经风霜、遭遇过人生坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折,更有作为。培养自己“自信、自强、自尊、自爱”,这些都能有效地提高承受挫折的能力。

三、注重乐观教育,营造良好的心境,以积极态度面对人生。美国心理学家米勒和戴尔纳认为:乐观的人多数是自爱、自信的,自我控制能力强,且性格外向易与他人交往。通过目标激励,增强自信心;通过合作,培养社交能力;进行多方位思考问题,培养辩证思维能力;努力培养幽默感,以轻松的心情对待环境压力,以微笑对待生活等有效措施培养乐观主义精神。

四、学会处理人际交往的能力。要有团队合作意识,学会沟通,懂得换位思考,了解他人感受,关心体贴和帮助他人。在与人相处时要善良正直,胸怀坦荡,处事公正,凡事想着他人,协调好人与人之间的关系。为此要认真学习和实践四点:一是多欣赏对方的长处;二是多包容对方的短处;三是多想着对方的好处;四是多担当对方的难处。

脚踏实地的名言范文第3篇

通过两天的学习,我再一次深深认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格教师,应当做好以下几方面工作:

一、用爱与学生交流

“写在纸上的爱,一个早晨就可以读完,说在嘴上的爱,转身就会忘记,而写在心里的爱,是会让人铭记的爱。”那么作为一名现代教师,就是要用心去写、去读,写在天地间,存在每个人的心底里。因为大爱无言。所以我们现代教师要用心去与学生交流。用心去关心学生的生命,学生的情感,这就是要我们去主动关心学生,而不是被动地等待学生来找你问这问那或请我们帮忙。这样才能得到学生的尊重和爱戴。拥有学生的尊重和爱戴,那是一种幸福;一种美丽的幸福;一种宽厚的幸福;一种温暖的幸福;一种让人激动的幸福;因为那是师生间心与心的交流,我希望这样并会努力做到,尽我所能,用我的心!

二、谦虚与同事交流

作为一个有人格魅力的教师应抬头做人,应取长补短,而不是盛气凌人,也不是以己之长比他人之短,而是需要谦虚学习,这样才能共创和谐美好的利川民中,因为学校的发展需要教职工发挥团队合作能力;因为时代需要英雄,更需要伟大的团队;因为一盘散沙难成大业,抓紧拳头出击才有力量;因为以十当一比一当十更重要。那么要想发挥团队精神,就要每个人谦虚学习,少一些虚伪,少一些不良竞争,多一些进取,多一些荣誉感。

三、学会“脚踏实地”与“仰望天空”

“脚踏实地”想必大家都能理解,而“仰望天空”之说,则源于德国哲学家黑格尔的一句名言。同济大学百年校庆,前往祝贺的xx总理就引用了这句名言;语重心长地说:“有一句哲言,一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。希望同学们经常的仰望天空,学会做人,学会思考,学会知识和技能,做一个关心国家命运的人。”

脚踏实地的名言范文第4篇

别来无恙阿!最近,我的作业本上遍布你的足迹。今天才有所好转。不知怎的,鬼使神差般的,你就爬上了我本子,说句实话,我真是恨透了你了!唉,自从认识了马虎,一个又一个红叉就在每一道题上出现。哪怕只对一道我就千恩万谢了。

××,你是一切错误的化身,如果感染上任何不该感染的坏习惯,得到的答案便是×。你也如同一个“黑脸包公”,将粗心大意、碌碌无为的人无情的淘汰掉。我承认,我是被你淘汰掉的,但是,如果不是你,我将会在自欺欺人,在徒有虚名的虚假中度过一生。只有我认识到自己的错误,那么,你才会被“√”取而代之。相反,我是否该感谢你呢?

没有错,就不能映衬对。对错之中,对固然难得,可是错更加可贵。从这一次的失败中,寻找这一次失败的原因,探索下一次的成功。那么,在今后的实践中,得到的答案便是正确。“失败是成功之母。”永远是一句不朽的名言!

从这一切之中,我终于明白了。只有脚踏实地,一步一个脚印,全力以赴,改正缺点,争做一个完美的人。那么,才不会被社会淘汰。

好啦,就说到这吧!

脚踏实地的名言范文第5篇

1、执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大,重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。

2、走得最急的,都是最美的风景;伤得最深的,也总是那些最真的感情。

3、眼睛里没有追求的时候,一定是心如死灰的时候。

4、请一定要有自信。你就是一道风景,没必要在别人风景里面仰视

5、要成就一件大事,必须从小事做起。 ——列宁

6、痛苦的记忆是泪水洗不净的,只有汗水才能把它冲掉。

7、没有独立精神的人,一定依赖别人;依赖别人的人一定怕人;怕人的人一定阿谀谄媚。 ——富泽渝吉

8、人生短短几十年,不要给自己留下了什么遗憾,想笑就笑,想哭就哭,该爱的时候就去爱,无谓压抑自己

9、不是每一次努力都会有收获,但是,每一次收获都必须努力,这是一个不公平的不可逆转的命题

10、浪花永不凋萎的秘诀:永远追求不安闲的生活。

11、埋首俯身,全为了奋力向上,并不是对头上的太阳缺乏感情。

12、只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。——高尔基

13、天行健,君子以自强不息!

14、没有完全的独立,就没有完全的幸福。 ——车尔尼雪夫斯基

15、贪图省力的船夫,目标永远下游。

16、浪花,从不伴随躲在避风港的小表演,而始终追赶着拚搏向前的巨轮。

17、这个城市没有草长莺飞的传说,它永远活在现实里面,快速的鼓点,匆忙的身影,麻木的眼神,虚假的笑容,而我正在被同化

18、砖---经受过炉火的考验,才有资格成为大厦的一员。

19、有高飞的冲动就不要在地上爬!

20、离去,让事情变得简单,人们变得善良,像个孩子一样,我们重新开始。

21、时光没有教会我任何东西,却教会了我不要轻易去相信神话

22、心若一动,泪就千行。

23、踏着过去的脚印,不会增加新的脚印。

24、小溪---在生命的长河里,你前进的步伐每时每刻都拨动着大海心中的琴弦。

25、选择最淡的心事,诠释坎坷的人生。

26、攀登者智慧和汗水,构思着一首信念和意志的长诗。

27、要是你的心本来就在燃烧,那么一旦需要,掏出来就可以当火把。

28、人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的

29、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。——丁玲

30、只要你想种下美好记忆的种子,便能找到你心灵中的处女地。开垦吧,现在就开始。

31、茶喝三道,第一道,苦若生命;第二道,甜似爱情;第三道,淡若轻风。

32、如果把成才比作登天,自学便是成才的天梯。

33、与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦,还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野。

34、燕子嘴上的春泥,别看它点点滴滴,筑不成大厦,却能垒起幸福之巢。

35、只有脚踏实地的人,大地才乐意留下他的脚印。

36、纤夫在河边留下一串脚印,那是跋涉者生活的省略号。

37、克服困难,勇敢者自有千方百计,怯懦者只感到万般无奈。

38、我们应该有恒心,尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的,无论代价多大,这种事情必须做到——居里夫人

39、古今中外,凡成就事业,对人类有所作为的人,无一不是脚踏实地、艰苦登攀的结果。——钱三强。

40、有勇气做真正的自己,单独屹立,不要想做别人——林语堂

41、钢钎与顽石的碰撞声,是一首力的歌曲。()

42、腰板挺得笔直的人,终究不会走在攀登者队伍的前列。

43、滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉。”——陶行知

相关期刊更多

雕塑

部级期刊 审核时间1个月内

中国轻工业联合会

烽火科技

省级期刊 审核时间1个月内

烽火科技集团;武汉邮电科学研究院

南开语言学刊

CSSCI南大期刊 审核时间1-3个月

南开大学文学院;汉语言文化学院