前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇团结合作的谚语范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
单丝不成线,独木不成林。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
单枝易折,整树难移。
兄弟齐心,其力断金。
滴水不成海,独木难成林。
独脚难行,独木难支。
多一个铃铛多一声响,多一枝蜡烛多一分光。
孤雁难飞,独木难支。
火车跑得快,全靠车头带。
集体是气力的源泉,众人是伶俐的摇篮。
莫学蜘蛛各结网,要学蜜蜂共酿蜜。
莫学篾箩千只眼,要学蜡烛一条心。
墙倒众人推。
轻霜冻去世单根草,狂风难毁万木林。
群雁无首不成行,羊群出圈看头羊。
群众内心有天平。
民气齐,泰山移。
人和万事兴。
人多好服务。
单枪匹马。
人多山倒,力众海移。
三个臭皮匠,合个诸葛亮。
双拳难敌四手。
地利不如地利,地利不如人和。
头雁先飞,群雁齐追。
土帮土成墙,人帮人成城。
团结加伶俐,弱者胜强者。
团结则存,分裂则亡。
雁怕离群,人怕掉队
星多天空亮,人多伶俐广。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
众人划桨开大船。
民气齐,泰山移。
人多战略广,柴多火焰高。
一根筷子容易折,一把筷子难折断。
树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春,百花齐放春满园。
柴多火焰高,人多气力大。
团结便是气力。
二人同心,其力断金。
单丝不成线,独木不成林。
五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。
一人一双手,服务没帮手;十人十双手,大山能搬走。
三个臭皮匠顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个豪杰三个帮。
众人一条心,黄土变成金。
火车跑得快,全靠车头带。
一木难燃火,一人难当差。关于团结合作的谚语
轻霜冻去世单根草,狂风难毁万木林。
群雁无首不成行,羊群出圈看头羊。
柴多火焰高,人多办法好。
柴多火旺,水涨船高。
船载千斤,掌舵一人。
稻多打出米来,人多讲出理来。
滴水不成海,独木难成林。
独脚难行,孤掌难鸣。
多一个铃铛多一声响,多一枝蜡烛多一分光。
孤雁难飞,孤掌难鸣。
火车跑得快,全靠车头带。
集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮。
莫学蜘蛛各结网,要学蜜蜂共酿蜜。
莫学篾箩千只眼,要学蜡烛一条心。
墙倒众人推。
轻霜冻死单根草,狂风难毁万木林。
群雁无首不成行,羊群出圈看头羊。
群众心里有天平。
人心齐,泰山移。
人和万事兴。
人多好办事。
人多势众。
人多山倒,力众海移。
三个臭皮匠,合个诸葛亮。
双拳难敌四手。
天时不如地利,地利不如人和。
头雁先飞,群雁齐追。
土帮土成墙,人帮人成城。
团结加智慧,弱者胜强者。
团结就是力量。
团结则存,分裂则亡。
星多天空亮,人多智慧广。
雁怕离群,人怕掉队。
一箭易断,十箭难折。
一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高。
一人难挑千斤担,众人能移万座山。
一根线容易断,万根线能拉船。
一人踏不倒地上草,众人能踩出阳关道。
一人知识有限,众人智慧无穷。
一花独放不是春,百花齐放春满园。
一人难唱一台戏。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天。
一颗星星布不满天,一块石头垒不成山。
一根稻草抛不过墙,一根木头架不起梁。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
鱼不能离水,雁不能离群。
智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来,力量从团结来。
谎言象田鼠耳朵细又短。
父亲兄弟虽成仇,
宗族骨血仍是金。
与一人不合是他过,
与众人不合是己过。
相互斗气活着,
不如和睦而死。
如果家里父子有骨气,
格萨尔兵来也不怕。
百人能同心,
恶官无奈何。
一木难燃火,
一人难当差。
独木不成林。
水不干涸就会流淌,
人不葬命就会见面。
一张皮上割下来的皮条,
一条肉上切下来的肉片。
没有源头的池水,
没有伙伴的英雄。
莫去打架处,
该去打油处。
邻居想无事,
屋沿置刺柴。
狗和孩子能肇事。
没有不需要求的人,
没有不需要走的路。
自己做在别人位上,
别人放在自己位上。
怨敌在天界也相斗,
亲友在鬼域也和睦。
红火出自各异,
青烟聚在一处。
鱼儿离开水就没有命。
火自灭,
烟自消。
乐时同吃山顶草,
悲时同饮河中水。
要在外面跳舞,
先要内部排练。
外型虽个异,
内心须一致。
近亲间莫作生意,
朋友间莫比摔交。
若能铭记在心中,
豌豆酒都有发酵的时候。
羊毛虽然细软,
拧成绳子能捆狮子。
邻里的牛死了,
也要致哀三日。
赛马在一起,
塔篷对着门。
吃糌粑,不分你我,
喝茶酒,一起享受。
人需要我,
我需要人。
无论怎样看,还是亲人,
虽然另开门,屋顶连着。
温和就能化敌为友,
粗暴能使亲儿生厌。
会思考犹如白银镜,
无需擦拭镜子自明。
年到花甲也要有人管。
村上若想有安乐,
村民就要一条心。
对孩子爱不爱,
看父母和不和。
百牛若能成群,
百狼只有哭啼。
众人相聚成团体,
众兽相聚成群体。
看的角度虽各异,
心中所想却相同。
轻霜冻死单根草,狂风难毁万木林。
群雁无首不成行,羊群出圈看头羊。
群众心里有天平。
人心齐,泰山移。
人和万事兴。
人多好办事。
人多势众。
人多山倒,力众海移。
三个臭皮匠,合个诸葛亮。
双拳难敌四手。
天时不如地利,地利不如人和。
头雁先飞,群雁齐追。
土帮土成墙,人帮人成城。
团结加智慧,弱者胜强者。
团结就是力量。
团结则存,分裂则亡。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天。
一颗星星布不满天,一块石头垒不成山。
一根稻草抛不过墙,一根木头架不起梁。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
鱼不能离水,雁不能离群。
智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来,力量从团结来。
人教版二年级上册《语文园地五》口语交际。
【教学目标】
1.使学生能初步把一件与别人合作做成的事情讲清楚,说明白。同时学会认真倾听,学会尊重赞赏他人。
2.激发学生交流的自信,使学生积极主动参与口语交际活动,并从中感受到交际的乐趣。
3.引导学生在今后的学习和生活中树立与人友好相处,团结合作的意识。
【学情分析】
二年级孩子天真活泼,积极乐观,有很强的自我表现欲。对于老师在课堂上提出的问题,非常愿意表达自己的观点。现在主要存在的问题是部分孩子还不能用完整流畅的语言来表达自己的意思,对合作的认识还不够具体。
【教学重、难点】
能把事情的经过讲清楚、说明白;系统体会合作的重要。
【教学时间】
1课时。
【教学准备】
1.收集团结合作的成语和故事。
2.自己和别人合作做一件事情。
【教学过程】
一、故事导入,理解合作
1.老师先给大家讲一个《瞎子与瘸子》的故事:
很久以前,一个瞎子与一个瘸子住在一片森林里,由于经常相互嘲笑对方而结怨,最后成了敌人。有一天,森林着了大火,瘸子有一双明亮的眼睛,能看见逃生的路,却没有一双能跑的脚。瞎子有一双能跑的脚,却看不见逃生的路。这两个人都有可能葬身火海。在面临生死抉择的时刻,瞎子和瘸子终于抛弃了一切成见和前怨,瞎子背着瘸子一起逃出了火海。
2.听了这个故事,你有什么想法?(根据学生回答明确话题)
3.板书课题,理解合作。(合作是什么意思)
【设计意图:良好的开端是成功的一半。课始通过有趣的小故事极大地吸引学生的注意力,让他们在不知不觉的状态下进入新课的学习中;自然而然地引入合作这个交际话题;学生在认真倾听故事的同时,也初步理解了合作的含义,可谓一举三得。】
二、小组交流,认识合作
1.在生活中,在学习上,我们常常需要与人合作。你能说说,你跟谁合作做过什么事情?你们是怎么合作的?请在小组里说说。
2.把课前收集到的合作的成语或谚语书写到一起。看哪个小组写得多。
3.小组派代表在班里讲。(听的人可以插话,可以提问题。)
①姚讲与伙伴合作堆雪人成功的事情;②王浩南讲与表弟合作搭积木成功的事情;③徐澳讲与队员合作运动会上接力赛获得第一名的事;④宋笑含讲与同学合作出黑板报的事情;⑤沃涵清讲与同学在艺术节合作表演课本剧的事情。
4.评一评谁的合作最成功,谁讲的事情最清楚明白。
5.小组间展示收集到的有关合作的成语或谚语。
【设计意图:此环节促动学生人人参与,个个开口;互相启发,取长补短。在小组交流中实现双向互动,增强学生自我表达的自信心和参与交流的积极性。在交流中认识合作,学会倾听,积累语言,丰富自己的语汇。】
三、创设情境,体验合作
1.游戏一:五指争功。
让学生群体共同体验五指分别拿苹果及五指共同拿苹果的不同力量。
2.游戏二:师生拔河。
先由一人与老师拔;再由两人与老师拔;学生人数逐渐增加,直至拔赢老师为止。
3.选择其中一个游戏,先说清游戏的经过,再说说自己的体会。
【设计意图:游戏是小学生最喜欢的一种学习体验方式。学生在乐中做,做后说,突出了口语训练的层次性。在师生双向互动中学生对合作有了切身体会,感性认识了合作。既提升了学生的交际情趣,又培养了学生的表达能力。】
四、总结评价,鼓励合作
1.评出优胜小组,颁发小奖状,组长陈述获奖感言。
2.教师小结:这节课我们不仅知道了什么是合作,还体会到了团结合作的重要。团结合作,不光在游戏的时候要做到,更重要的是要落实在平常的学习、生活和工作中。最后老师想用一句话来说明,“人心齐,泰山移。”希望同学们在今后的学习和生活中能够学会合作,互相帮助,取得更多的成功和喜悦。
【设计意图:让学生感受成功的快乐,领悟到个人的成功离不开集体的支持,集体的胜利离不开个人的努力。由此树立起团结合作的意识。】
【板书设计】
学会合作 学会生存