乱世中的美神
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇乱世中的美神范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
乱世中的美神范文第1篇
何须浅碧深红色，自是花中第一流。
――题记
我心中的美神，便是李清照。在我心中，她美于沉鱼落雁的西施与昭君，美于闭月羞花的貂蝉与杨贵妃。她的美是独一无二的！她的美，令我陶醉，让我魂牵梦萦！
请跟随我共同穿过历史的烟云，追寻那些美丽的文字，还原一个中国古代文学史上特立独行的美神――李清照吧！
“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”湖中荷花盛开，景色令人陶醉。李清照游览至日暮，逞足了游兴，开始奋力划船，赶着回去，不想误入荷花深处，惊动了一群正在栖息的鸥鹭。她的欢笑声与惊呼声仿佛依稀可闻，真是一个纯真爽朗、机灵活泼的美丽少女啊。
“淡荡春光寒食天，玉炉沉水袅残烟，梦回山枕隐花钿。海燕未来人斗草，江梅已过柳生绵、黄昏疏雨湿秋千。”青春的情怀、人生的滋味渐渐潜入李清照的心怀。这时的李清照连“斗百草”的兴致都没有了，她足不出户，默默地看着细雨打湿空空的秋千，真是一个有着无尽伤春情怀的大家闺秀啊。
“红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”婚后的李清照，丈夫赵明诚在外做官，少则小别数月，多则一年半载，即使是短暂的分别，也常常牵动李清照的离情别绪，于是便有了这些反复的咏叹。从中，我看到了一位饱受相思之苦的深闺。
“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”国破家亡这一人生惨剧，使李清照在南渡后心情更加愁苦沉痛。“倦梳头”“事事休”竟至“欲语泪先流”！这时的“愁”，已不是夫妻离别之“愁”，而是山河破碎的亡国之“愁”了！凄凉的文字中，我看到了一位身世飘零、不知该往何处去的乱世佳人。
“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”对南宋的苟安、无心收复失地的可耻行为，李清照进行了有力的抨击和尖锐的讽刺，激昂慷慨。从这饱含浓浓爱国之情的诗句中，我看到了一位“不徒俯视巾帼，直欲压倒须眉”的女中豪杰。
捧起《漱玉词》，回望千年前的风雨，我清晰地看到了那个高悬于历史星空的美神――李清照。
点评
乱世中的美神范文第2篇
一、为什么说“书底儿的厚度是你发展的高度”？
我认为，教师的读书厚度是使学生达到理解高度的物质基础。
①只有多读书，才能形成自己的观点，才会对文本有自我解读，才不会照抄教参或别人的现成教案。
②语文的外延和生活的外延相等，只有多读书，才能形成文化的积淀，才能提高自己的文化素养，才能够做到“给学生一碗水，自己有一桶水”。
俗话说“两年胳膊三年腿，十年难磨一张嘴”。如何磨好一张嘴？多读书，讲课时才有“活水”，语言才有“磁力”，讲课才能带给学生期待与惊喜。教师只有博览群书，才能积淀深厚，才能“信手拈来”，才能做到“腹有诗书气自华”。一个在阅读上有深度有广度的人，一定会是一个深刻的人。
二、怎样读书？
有人常说，教师每天的课多，作业多，杂事多，没时间读书。教师的时间确实有限，那么该怎样读书呢？我建议：
①围绕教材做拓展阅读。
比如学习的《沁园春?长沙》，可以读《诗词》，顺便讲讲他的《采桑子?重阳》，“人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香……”；讲讲他的《忆秦蛾?娄山关》，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”；讲讲他的《蝶恋花?答李淑一》等。
再如学习《再别康桥》《雨巷》，可以阅读一些中国现当代诗歌精品，给学生搞一个《中国现当代诗歌鉴赏》讲座；学清照词两首，我们可以读一读李清照的生平介绍及诗词作品，我曾经讲到这个内容时给学生讲了一节《乱世中的美神——李清照》，很受学生欢迎。
②读名著
名著经过了时间的考验，多读能提高一个人的文化素养。像《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《平凡的世界》《茶花女》《简爱》《安娜?卡列尼娜》《乱世佳人》等值得一看。
③个性化阅读
时间有限，可以进行个性化阅读，即选取自己感兴趣的内容，进行深入阅读，这样能使自己在某一方面掌握的知识较多，研究较深，使我们在短时间内在某一方面有较大收获。
三、建议
①以备促读，以教促读。教什么内容，在备课时就要深入了解，广泛涉猎，相关内容掌握多了，自然会教出底气，一节又一节的精彩教学就会脱颖而出。
②以写促读。教学需要总结，我们应多动笔总结教学经验。要写好总结，就要多读别人的经验，“其善者而从之”，久而久之，就会提高自己的教研能力。
在这个浮躁的社会，静下心来读几本书，也能提高自己的教学品位。
乱世中的美神范文第3篇
关键词 意象 悲愁 物象
意象是诗歌的灵魂。“意”是诗人的思想情感，“象”是客观物象，意象是渗透了诗人思想情感的客观物象。阿米儿（Amiel）说：“一片自然风景就是一种心境”①。诗人在欣赏和描写自然风景时，总是要把自己的心境投射到风景中去，对风景进行“心灵的创造”。女性的心灵是丰富细腻的，而女词人李清照又把丰富细腻推向睿智敏感。这颗诗史上最为善感的心灵在《声声慢》里把中国古典诗词的悲愁意象把玩得信手拈来，意象联翩而情致充盈，是一幅凄凉的国画、是一支撩人心弦的悲歌。
在一阵“寻寻觅觅”之后，亡国之恨，丧夫之哀，孀居之苦，凝集心头，无法排遣。李清照从早到晚茕独凄惶地把玩着“秋风、淡酒、过雁、黄花、梧桐、细雨”等一系列典型的深秋景物来书写愁情。
“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。”“酒”实在是个好东西，它既可以为词人御寒又可以一醉解千愁。可是这个百无聊赖、东张西望、无措手足的女人端着的居然是“淡酒”，敌不过吹得人寒冷彻骨的“晚来风急”；其实酒并不淡，是秋风太萧杀了，显然，女词人已经完全被这凄冷的秋风裹夹着，国愁，家愁，情愁，把一个临水照花的乱世美神给折磨得颜色憔悴，花容渐损。心灵的寂寞，国家的颓败，爱情的失落，使李清照的身心倍感孤独。“秋风秋雨愁煞人”，愁太重了，酒入愁肠愁更愁，满心都是愁，酒力怎能压得住心愁啊！
“雁过也，正伤心，却是旧时相识。”北雁南飞，宣告了秋天的到来，于是一派万木凋零的残秋景象和一缕悲凉的秋愁袭上心头。大雁的“信使”身份又引发了词人一连串更痛切的思念。所谓“旧时相识”，当然只是心神恍惚中的错觉闪念，但这一闪念却恰恰刺中了词人当时最痛楚的神经！如此看来，在“雁过”这瞬间景象背后，至少包含着秋色凋零、故国沦丧、家园败毁、往昔荣华、夫妻伉俪、丈夫新丧、晚境孤苦等诸多象外之象。
长空中的哀鸣让她不寒而栗，惊魂未定的她低头“寻觅”。
“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。” “堆积”是指盛开，可能是小密密麻麻地开放，也可能是枯萎在了枝头，而非残英满地。“憔悴损”是指自己因忧伤而憔悴瘦损，而非枯萎凋谢。这是女词人幽凄孤寂、冷落哀伤的廋语。是一种生命意识枯竭的表现。这里既写出了自己无心摘花的郁闷，又透露了惜花将谢的情怀。可以说，这黄花的盛衰，就是词人一生巨变的写照，黄花意象的比兴意义，就在于它触发了词人对自己一生沧桑命运、身世变迁的痛切反刍。“有谁堪摘”就是来自内心深处的哀鸣。
最后，这种国破家亡，天涯沦落的苦悲以及作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境化成了雨打秋桐的凄厉！“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。”风吹梧桐叶，萧萧瑟瑟，本已悲凉，又加细雨滴到梧桐上，一滴滴，一声声，是那么强烈，它敲击着、震颤着作者的心扉，简直让作者不能自抑！。李清照是位敏锐善感的词人，雨打梧桐点点滴滴，好象敲击着她破碎的心灵，使她悲伤至极。
“这次第，怎一个愁字了得”是词人撕心裂肺的呐喊，以重笔作结，戛然而止，气氛的酿造和意境的形成达到了同步，使哀思愁绪的渲泄达到了。一个“愁”字，使全篇景物都闪耀出忧愁的泪光。写极愁之境界，为言愁之绝唱。
有人说“以情写景意境生，无情写景意境亡”。 她把缕缕淡淡的愁情融入了丰富的意象中，使淡酒、飞雁、黄花、梧桐、细雨都笼罩着一层层愁雾，这就使画面升华到一种情景交融的意境之中。我们未闻其声，如见其人，仿佛看到一个栩栩如生的妇女形象从李清照的作品中向我们走来。几分同情，几分哀怜、几分喜爱。
乱世中的美神范文第4篇
根据张祖荣小说《东游记》改编（本剧为《东游记》第一部）
编剧：方夫人方民强
执笔：方夫人
（有虚有实，虚实相融）
（片头曲前角色道白）：
谢灵芝：“娘娘喜得皇子，真是皇上的龙福，天下大福，大晋朝后继有人了。”……
刘裕：“为了表达圣上对佛祖的虔诚，这位刚出世三天的小太子司马远殿下就要舍身佛门，皈依在佛祖的莲花台下了。”……
慧基：“那就叫慧深吧！”……
慧深：“是啊，该起程了……乘筏浮于海，去天竺！”……
陶弘景：“西去的路，被重兵堵住了！”……
祖冲之：“换一条道，往东走，欲西而东，往东航行也能到达天竺。”……
片头曲（片名、原著、编剧、导演……）
（接前集尾）（要求：所有人物台词
20-1山居庭院（外，晚）
晚餐用毕，碗筷已经收去，老媪端出两盆山果放在石桌上，又转身进屋。慧深和老翁在院中踱步……
慧深：“呵，月华如水，金桂飘香，老人家此雅居，可比陶渊明的世外桃源更胜几分哪！呵呵呵呵！……”（字幕：慧深）
老翁：“呵呵呵呵，山民无奢求，唯愿太平度日耳！”
慧深：“呵呵呵呵……，（独白）此等言行谈吐……，这对白发老夫妇，绝不可能是普通山民，也许……，善哉，善哉！既然人家不愿吐露，又何必打听！”
想到此，他又对主人笑笑，便转过了话题。
慧深：“老人家，这神农架果然是神农炎帝的留足之处，壮美神奇，满山是宝。如此胜景，必由天地共造哇！”
老翁：“天地共造？说得好！这神农架，集天地之灵气呢！”
慧深：“对对，集天地之灵气，真是集天地之灵气呢！”
老翁：“相传，在远古时期，炎帝曾在这里遍尝百草，采得各种草药为百姓医治百病，故而，被人们称为神农大帝。由于大山之中千峰陡峭，万壑深险，神农大帝只能搭起梯架采药，因此，这方圆数千里的大山林就有了神农架这个名称。”
慧深点头：“呣呣，是啊。哦，老人家，前几日，贫僧在那奇峰异岭的小当阳，见到了许多的千年古树，比如：枫杨、白果、铁坚杉、马凌光等等，有好多品种。”
老翁：“哦哦，那些个古树啊，那些个古树可都是生得盘根错节，粗壮魁伟，真可说是巍峨壮观，巍峨壮观呐！”
慧深：“呣，呣呣，说得太对了。”
老翁：“神农架中，到处都是古树奇花异草。就说到山中的药材药草吧，那真是名目繁多！有些药草啊，山中的老药农们还给它们起了很好听的名字呢，比如：七叶一支花呀，文王一支笔啊，多啦！……”
慧深：“难怪！难怪神农大帝要选择神农架这片大山林架梯采药哇！啊？呵呵呵呵……””
老翁：“呵呵呵呵，哦哦，刚才说到古树啊，神农架的珍奇树种，那可就多了！特别是在这大主峰东南面一带，有一种树啊，叫珙桐树，哎呀，那满树的白花开出来，就像是千万只雪白的鸽子，展翅纷飞呀！”
老婆婆又从屋内出来……
老媪：“就是就是，那一朵朵大大的白花，真是好看，好看极了！我呀，还是很多年以前看过的呢，……长老请用茶，喏，吃点山果。”
慧深摩手点头：“呵呵呵呵，美哉美哉！……哦哦，多谢多谢。”老媪点头笑笑，又进屋忙去了。
老翁：“神农架不仅满山是宝，景色迷人，还有许许多多的神话传说故事。就说，这大神农架主峰上吧，有一大片箭竹林。长老可知道，这上面怎么会长出那么一大片箭竹林来的？”
慧深：“想必，也有动人的传说故事？”
老翁：“不错。相传，在很久以前……”
庭院中，树影婆娑……
20-2堂屋（内，夜）
堂屋内，一只火盆放在靠门口处显眼的地方……
火盆里，燃烧着的松明子发出“啪，啪”的响声……
20-3山居庭院（外，夜）
十五的圆月已升到半空……
明月下，树影婆娑，人影清晰，庭院的大门虚掩着……
慧深和老翁在院子里赏着明月，赏着那神秘莫测的神农架……
慧深：“呵！老人家的故事说的如此风趣动人，贫僧真是大饱耳福啊！呵呵呵呵……，哦，时候不早，老人家该歇息了。”
老翁：“是啊，游山劳累，长老也该歇息了，灶上已经烧好了热水，一会儿长老请洗用一下，就在老朽儿子的房内歇息吧，刚才我老伴已经收拾好了。”
慧深：“您儿子？令郎外出了么？”
老翁的脸阴郁了下来，他仰望着明月，长长地叹了口气。
老翁：“唉！我那儿子永远也不会回来了，但我们永远会为他留着房间。”老眼中泪花盈盈。
慧深：“阿弥陀佛！……？”脸上露着迷惑。
老翁又长叹了一声：“唉！过去往事，不提也罢！”他摆了摆手。
慧深：“佛祖保佑！阿弥陀佛！”
20-4西屋（内，夜）
西屋，作为老翁儿子的房间……
房间极为洁净、宽敞，一道屏风将屋子隔成两半，里面是卧室，外面是书房。慧深默默地环视着……
老翁：“呃，长老，有一句话……”老翁顿住了。
慧深：“呵，老人家，有什么话，但说无妨。”
老翁：“……哦，长老，夜间请不要再点灯，而且，夜间不管发生什么事，都请长老不要开门开窗，更不要到院子里去！切记，切记！”
老翁说罢，两眼望着慧深……
慧深一怔，老翁的这番话倒叫他有点忐忑不安了，但他还是默默地点了点头……
老翁也点了一下头：“熄了灯，早点安睡吧。”
慧深点头：“好。”老翁转身出去了。
慧深四下端详着那书房，书橱架内一卷卷书卷……，案头的文房四宝齐全……，一切都整洁有序，慧深没有翻动，他把烛灯吹熄。
老翁儿子宽敞而洁净的房间内，月光透了进来……
慧深在床上结伽趺坐，开始练功，他手结契印，打坐入静……
20-5神农架（外，夜）
月光下的神农架，神秘、恐怖……
山岚起了……，林涛呼啸，山谷回鸣……
呼啸的林涛，如雷霆，如狂涛，似很远，也似很近……
20-6西屋（内，夜）
西屋的里间，结伽趺坐的慧深两眼微闭，双眉微紧……
屋外传来的雷霆狂涛声一阵接一阵……，又似夹杂着猿啼、夹杂着虎啸和狼嚎……
但见慧深慢慢地吐纳，神情似笑非笑……
耳中山林的呼啸声渐渐远去，他的双眉舒展开来……
20-7神农架（外，夜）
神农架，那重重山峦，莽莽林海，在月光之下显得格外幽深……
20-8西屋（内，夜）
慧深收功了……，收功后的慧深把谢玄之剑放在枕边，和衣而睡。
和衣而睡的慧深忽然睁开眼，坐起身来，他想到了一件事。
慧深（独白）：“刚才见到那围墙的大门一直虚掩着，是老人家疏忽，忘记关了呢，还是……？该不该去……？”
正想着，一阵琴声飘进屋来……，琴声韵律古朴、清高。慧深没有出外窥望，他静静地欣赏着，再一次证明了自己的猜想。
慧深（独白）：“操琴者肯定是那位老翁，能奏得如此高雅、古朴的音律，绝非是普通山民。”
慧深在床上盘腿而坐，他的思绪随着琴声拉远……
20-9司马义画外音配迭化画面
司马义画外音：
“这首不知名的琴曲，或许是那位垂暮老翁对逝去年华追思的即兴之作。慧深被这琴曲深深地感动了，并且不知不觉地变成了自己对往事的追思：去了，那少年的梦幻与期冀；去了，那青春的追求与中年的遭遇！人生如梦，年华似水，逝者如斯夫，逝去的一切就让它逝去吧！……其实，回忆和怀念本身，也有其难以消退的迷人色彩啊！……山间的松涛，是抱璞岩的还是神农架的？空中的明月，是瓦棺寺上空的，还是西门寺后山的？……哦！这琴声，不仅唤起了他对恩姐谢金玲的缅怀，也唤起了他对师父慧基方丈与恩师何承天的怀念；这琴声，更唤起了慧深对好友祖冲之的思念、渴念！文远哪，你现在好么？……”
镜头画面：
卧房中，在床上盘腿而坐的慧深，凝神在听，在想……
迭化出：
休平陵，荒草中，站起了红衣少女……，少年慧深跟着红衣少女在走……，只觉得她象一团火在前面移动……，红衣少女回身递过来一把剑，慧深接过一看，睁大了双眼：谢玄之剑！……
瓦棺寺，慧基方丈讲经说法……，慧基大师圆寂于法坛……
瓦棺寺过道，慧深和谢金玲，他们俩擦肩而过了……，就在这擦肩而过的瞬间，两人同时回眸凝望了一眼……，（慢镜头）交替出现谢金玲和慧深的面部特写镜头，内函丰富的眼神……，眼中都含着泪水……
少年慧深似乎听到了谢金玲心中的一声呼唤：“太子！……”
少年慧深也在心中轻唤：“恩姐！……”
瓦棺寺露台，慧深与何承天夜谈挂星槎……，一颗流星划破长空，慧深眼中闪着光……
观象台上，慧深伴着何承天的琴韵舞剑，如游龙惊鸿……
观象台，燃半的香案前，跪着悲痛的慧深，他从心底发出一声撕心的呼唤：“恩师！——”……
丹墀前，慧深望着傲然挺立于补阳台上的祖冲之，心潮激荡……
心潮难平的慧深踏夜而行……，翻越城墙……，慧深在祖府门口坐等天明……
建康城瓦棺寺，慧深祖冲之合力擦拭浑象、浑仪……
瓦棺寺，慧深和夜访的俞灵康……，慧深心中一动：“公孙娘子？……”
瓦棺寺，智明跪求慧深避祸远行……
黑夜，慧深避祸远行，在一山坡上回眸，望着那被举着火把的官兵团团围住的瓦棺寺……
山间的松涛，时远时近；空中的明月，在神秘的云彩中时隐时现……
