医药创业
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医药创业范文第1篇
关键词：创业教育；医药院校；案例分析
中图分类号：G642？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）16-0230-02
创业教育研究和实践最早在美国兴起。目前，美国关于创业教育的研究与实践仍然处于世界领先地位，其研究内容主要体现在创业教育的含义，创业教育重要性，大学创业教育的课程设计与教学方法，大学创业教育的评估与未来发展等方面。美国有大量的创业学术期刊，不仅巩固了创业学研究领域的领先地位，而且为创业学研究者们提供了发表其学术及研究成果的舞台。从20世纪90年代开始，一些著名的杂志，如《美国新闻》、《世界报道》、《成功》及《创业者》等都在关注商学院的创业教育项目。期刊的这种做法也极大地调动了美国高校实施创业教育的积极性。在创业教育实践方面，截至2008年，在美国2000多所高校中，大约有1600所大学开设了2200多门关于创业的课程。其中许多大学和学院还开设了创业学或创业研究专业，成立创业教育中心、创业教育研究会等。但美国创业教育的重点是在商学院，教育内容主要是围绕如何创业进行的，日益向专业化方向发展，这一点与我国有所不同。我国创业教育理论研究起步较晚，开始于20世纪90年代初。随着高等教育大众化扩招后的首届毕业生临近毕业，人们把关注毕业生就业的目光投向创业教育。2002年教育部确定9所创业教育试点院校，召开了全国高校创业教育研讨会，高校创业教育研究蓬勃发展起来。关于高校创业教育的研究不仅文章数量猛增，还出版了高校创业教育类的书籍。总体来讲，我国的创业教育才刚刚起步，有关方面的研究也仅处于萌芽阶段。中国还没有专业的创业教育学术期刊，各种有关创业及创业教育的研究论文还是散见于各种期刊，高质量的研究论文较匮乏。创业教育作为一个研究领域还没有受到国内学者的广泛重视。创业教育还未自成体系，而且教材也相当缺乏。经验介绍多，系统研究少；试点院校研究多，一般院校研究少，目前高校主要采用的创业教育模式都可归纳为“三位一体”创业教育模式，其他诸如：融入式创业教育、项目参与式创业教育等都可归纳入该教育模式，只是各自强调的重点不同。医药类院校的创业教育因其行业特殊性，致使创业教育在高校校园中推进愈发艰难。如何切合行业要求，立足当前社会发展背景，创造性地将三位一体教育模式在医药类院校中推广，对于医药院校的专才培养、素质教育等都具有十分重要的意义。
以广东药学院为例。学校从2005年开始重新审视创业教育的重要性，并认真分析了当前开展创业教育的时代特点、背景意义、教育目标。与此同时，学校相关部门组织专家、一线教师对创业教育重新规划，初步确定以努力构建“创业教育+模拟实训+创业实践”的“三位一体”创业教育模式为目标的创业教育构建模式。这种教育模式强调以创业教育为基础，以创业运筹、创业营销战略等为主要内容，通过创业理论课程教学，使学生积累创业所需的知识；以模拟实训为实践教学的主要手段，帮助学生了解创业过程；让学生在各种层次的“创业演习”中提升自己的创业能力，开拓自己的创业精神，强化自身的创业意志。目前主要从两方面进行创业教育。一是在2011版本校主编新版就业指导课程教材《大学生就业与创业指导教程》[1]中新增两章创业教育的内容。“指导大学生创业”这一章内容主要有大学生创业概述，创业的准备、实施，创业环境与扶持政策和常见问题及对策；另一章主要讲“医药大学生创业导向、实例与创业计划”，课程安排在学生毕业的最后一年。二是组织和举办学生创业大赛，指导老师从专业任课老师到辅导员不等，意图通过竞争模式充分激发大学生的想象力和创造力，锻炼竞争意识，培养竞争意志。表1统计了2006年至今几届广东药学院带队参加全国及省“挑战杯”创业大赛的成绩，同时2009年和2011开始举办校内创业计划设计立项资助课题，分别收到项目书98和105份，分别立项了20和35项，提交和立项的人数都有上升，主要参加人员超过75%为大一和大二学生，其中大二学生占60%左右。短短几年内，从表1列举的阶段性成果可以看出，时间虽短，但成效显著。这无疑是个成功的案例，其成功源于该模式既兼顾了创业教育的普及性，又强调了创业教育的个性，把创业教育导向为一种能力和素质培养的教育，符合目前国内大部分院校将就业指导课程作为开展创业教育的主要渠道的主流[2]；同时也把创业教育打造成一种突出个体创造能力，突出个体应变能力以及压力承受力差异性培养的新的教育模式。
但也不能忽视该创业教育模式实际运行中还存在一系列有待探索和解决的问题，主要概括为以下几个方面。①师资队伍建设不够，尤其是行业内德高望重的领军人才缺乏，致使多数学生感受不到来自“山顶”召唤的力量，因此容易丢失攀登高峰的勇气和毅力；在该校创业计划竞赛中，2009年以及2011年的创业竞赛进程中，我们曾目睹多个创业团队因各种原因中途放弃，这可视为缺乏持续、坚韧毅力的表现。②创业教育课程体系不够完善，创业并非岗前培训，也不是创富教育，而是一种综合的素质教育。它涵盖了专业知识的培养、心理教育的引导以及人生观、价值观和世界观的塑造等诸多方面。因此创业教育体系不仅需要教育方式的改变，更需要来自战略高度上的新的顶层设计。本人所在的广东药学院前期创业教育中，就存在一种“看菜下饭”的教育思想，缺乏真正的规划。③没有专门给创业学生提供服务的相关机构以及学生创业大赛活动没有跟创业教育课程结合等，因此还应从以下几方面充实“三位一体”的创业教育模式。
加强专业化的师资队伍建设，提高教学水平。目前就业指导课程一般由专职辅导员担任，缺乏创业经历和实践能力，而高水平专业化的创业教育师资队伍是培养大学生创业品质、创业能力的重要保证。因此需要建设一支既懂创业理论又有创业实践经验的教师队伍。如美国高校创业教育师资队伍结构比较合理，不少教师有从事创业的经历，对创业教育有切身体会。同时有资深兼职教师加盟。为建立高水平的师资队伍，高校可以选送一批教师参加相关培训，或者到企业一线实践，也可以聘请社会上成功的企业家或者经济管理类的专家做高校的兼职教师，定期为学生开展讲座，也可以邀请有相关经验的校友或者社会人士到学校与学生沟通交流等。
完善大学生创业教育课程体系。在高校就业指导课程中强化创业教育是现今许多高校不具备单独开设创业教育这门课程条件下的必然趋势。我校是医药类院校，因此在课程组织上，只采用了普及教学，并未采用重点培训，这一方式符合目前我校的实际情况。但这一课程组织模式满足不了学生的需求，首先这一课程开设在学生在校的最后一年，其次课程安排紧密，课时少，而不少学生在入学前或大一即开始创业实践，因此个别学生的创业实践先于理论，因此应在加强师资队伍建设的同时可以考虑加开创业教育相关选修课，供不同年级有需要的学生选修，课程可包括财务管理、人力资源管理、商业法律等[3]。
设立大学生创业教育咨询服务办公室。学校应根据自身实际情况，开展有针对性的创业教育。在就业指导中心或者在团委设立大学生创业教育咨询服务机构，负责向大学生提供有关创业项目、创业技能、创业政策、企业管理运作等方面的咨询服务，帮助解决创业过程和企业管理中出现的实际问题。对大学生的创业方案、市场前景、项目风险、企业运作模式、企业管理方法、资金运营情况等进行监督评估，为大学生创业能够平稳安全地保驾护航。
普及教育和重点培训相结合。在高校就业指导课程中强化创业教育是必然的趋势，那么根据学校情况，在课程组织上，我校也可以采用普及教学和重点培训相结合。从2009年和2011年参加学校创业计划立项课题的人数、立项的人员分布可以看出，对创业有兴趣的同学在大一、大二即表现出来，可以从这一批对创业感兴趣的同学中筛选出有潜力的同学重点培训，即走出一条以课程教育为中心结合学生赛事和活动的培养模式[4]。
参考文献：
[1]陈浩明，项中，吕京宝.大学生就业与创业指导教程[M].北京：中国传媒大学出版社，2011.
[2]庄美燕.浅谈大学生创业教育视角下的就业指导课程改革[J].南昌教育学院学报，2010，（6）：88-89.
[3]余为，付建民，杨立安.大学生创业教育体系构建[J].中国高校科技与产业化，2010，（8）：34-35.
[4]房汝建，朱锡芳，伍婷.论高校创新创业教育体系的构建[J].常州工学院学报，2011，（3）：103-106.
医药创业范文第2篇
关键词：中医药 创业能力 培养
受全球金融危机影响，企业就业岗位减少，人员需求量少，导致这些年大学生就业问题异常严峻。目前，我国在大力提倡创新，鼓舞大学生创业，同时国家也采取了一系列政策扶持鼓励大学生创业，可见国家对大学生就业的关注程度。但目前背景下，大学生创业由于受多方面因素影响无法得到有效落实，使得学生创业积极性不高。对于中医药院校毕业生来说，受专业、医院科室设置及地方医疗水平发展情况等因素限制，部分中医药院校毕业生就业存在困境。因此，中医院校应采取有效措施转变学生就业观念，积极探索中医院校学生创业能力培养的模式，促使学生创业以达到改变“就业难”现状的目的。
一、当前高校学生创业困难的原因分析
关于我国目前大学生创业积极性不高的问题主要受以下几点因素影响。基于国家及高校层面，首先，虽然我国出台了许多鼓励大学生创业的优惠政策，但与国外相比仍不够完善。其二，部分地方出台的关于鼓励大学生创业的政策缺乏可操性。其三，我国宏观方面制定的具体优惠政策，但由于基层配套设施未跟上，导致优惠政策无法落实。其四，虽然政府及高校强调创业教育，但我国创业教育体系不够完善，缺乏系统培养使得收效甚微。而基于学生因素分析，很多大学生将自主创业看做是迫于无奈的就业选择途径。同时，大学生缺乏自主创业所需要综合素质，缺乏创业者应具有坚强的毅力，持之以恒的精神。最后，学生缺乏实践能力，影响创业效果。
而基于中医药院校，由于招生规模逐步扩大，就业市场供大于求的关系越来越强烈。虽然，创业是解决学生就业的重要捷径，可增强中医院校毕业生的生存和发展能力，有助于促进中医药产业发展。但由于我国现有中医院校专业设置问题，专业性强，执业标准严格，受法律约束严格等与其他学科存在很大区别；且医疗行业属于高技术、高风险行业，一定程度上增加了中医药学生依靠专业创业的难度。加之，目前中医药学院对关于学生创业教育及能力培养方面缺乏足够重视，使得中医药院校学生创业意识缺乏，积极性不高。鉴于上述问题，采取有效措施做好对中医药学院学生创业能力及规划对于促进学生创业尤为重要。
二、当前中医院校关于学生创业能力培养存在的问题
1.未结合中医药专业实施针对性培养
目前，部分中医药学校在关于学生创业能力培养方面缺乏创新，未能有效结合学生专业背景实施教学，如缺乏一些针对中医院校大学生创业理论及实践教程的设置，没有将创业教育渗透到专业教学中，同时，部分中医院校创业教育方法陈旧，缺乏创新意识，导致其教学效果不理想。学院未能有效依托中医药文化，就如何拓展营销领域，拓展科研领域，怎样将产、学、研有效结合等方法进行讲述，使得学生对如何结合专业背景实现创业没有思路。
2.高校教育缺乏有效实践环节
目前，我国多数高校在开展创业教育时偏理论而轻实践的现象异常普遍，而对于中医药院校，由于其专业的特殊性，现象异常突出。据有关数据显示，多数在校学生及有想法创业的毕业生对于创业教育及实践指导相关培训需求很大，而高校的创业教育模式限于教室理论学习，忽视实践的重要性，使得学生对于实践能力及社会经验严重缺乏，导致其创业基本能力及素质不足。
3.中医院校关于创业课程设置时机存在问题
目前，国内高校对关于提高创业能力的教育时间不尽相同。结合当前学生实际情况，有创业想法的学生不仅局限于准毕业生。而对于医学院校学生，虽然课程紧张，但学制较其他学科略长，这对加大学生创业教育，提高学生创业能力提供了宝贵时间。但目前现状来看，很多高校在关于创业教育相关培训固定在某一学期，授课方式大都采用其他理论课程授课模式，使得学生接受创业教育时机不符。
4.高校关于创业能力培养缺乏后续支持与指导
在目前提倡大众创新，万众创业的背景下，很多中医学院校仅限于开设创业课程的方式来加强对学生创业能力的培养，很少对学生创业项目进行后续指导与关注。这种情况，对于部分中医药科技含量高的创业项目，从学生所学知识及社会经验来讲。创业存在较大的难度，而由于学生经验及资金力量薄弱，若后期没有技术指导与经验交流，要想创业成功将变得较为困难。
三、关于加强中医药院校学生创业能力培养的措施研究
1.加强医学院校创业实践基地建设
基于中医药专业的特殊性，在校学生创业能力的培养应结合其专业的特点，针对性实施相关的培训及教育。对于高校应建设针对医学专业创业实践培训基地，为学生创业能力培养提供有效平台。目前，国内各省建立的创业基地有很多种，但专门针对医学院校学生的创业基地较少或不能有效结合专业特性设置，使得其收效甚微。因此，政府运高校可针对性建立关于医学院校学生的创业培训基地，有效与医药研发紧密结合，使学生可以在其中得到充分的锻炼与提升，提高学生对于创业的认识，促使其创业能力的提高。
2.加大师资经费投入
目前对于中医药院校来讲，专业的师资力量较为丰富，对实现课程理论教学课满足较好的效果，但关于创业方面教学需要具有丰富实践经验的教师完成，这类专家，高校较为缺乏，由于教师实践能力不足而在实践课程教学中重理论偏实践的情况严重存在。因此，高校应聘请社会有创业实践经验的企业家担任导师或通过校企合作方式，聘请企业相关人员进行该类课程的教学并不断完善创业培训激励、约束机制，做好长期长远规划，不断提高教师实践能力，加大对创业教育经费投入，以实现提高学生创业能力培养的目的。
3.优化学生课程教学体系
关于学生创业能力的培养是一种循序渐进的过程，通过集中培训，急于求成往往会功败垂成，即浪费时间有耗费资源，且无法达到预期效果。因此，中医药院校在对学生创业能力培养时应根据学生不同学年、专业的不同，制定性的增加创业课程的学习及实践课程的教学，不间断对学生进行创业思维的灌输，并采取有效的社会实践活动，促使其创业意识的形成。同时，高校应根据不同专业及学生情况，形成针对中医药院校的创业教育培养方案，营造良好创业氛围，积极提高学生的创业能力。
4.促进学生就业观念的转变
中医院校应提前做好毕业生就业方向方面的培训，积极转变就业观念，结合中医药相关专业知识，可在针灸推拿、中医美容等专业特色领域实施创业。其次学生应了解利用国家相关扶持政策，积极寻求校企协作，加强与企业的交流，努力寻找及抓住机遇，实现创业梦想。
我国这几年由于受到金融危机影响，学生就业问题异常严峻。对于中医药院校学生而言，就业岗位较少，高校加大创业教育，培养学生的创业能力，可促使学生创业，对于增加学生就业率具有较大的意义。
参考文献
[1]唐海波，王瑜萍.谈大学生创业心理品质的培养途径[J].刨新与创业教育，2010（1）
医药创业范文第3篇
关键词：中医院校 大学生创业 创业教育 思考 建议
随着每年毕业生人数的不断增长，加上国际国内经济形势变化的影响，大学生就业的压力也越来越大，因此促进大学生就业不仅成为国家关切的大事，也成为家长关心、社会关注的大事，大学生自主创业作为大学生就业的一个重要途径，其作用越来越明显，也越来越为大家所重视。本文基于中医院校毕业生自主创业的现状及影响因素，分析并结合中医院校大学生创业教育的特点，提出几点思考和建议，旨在完善大学生创业教育，帮助培养大学生的创业精神和创业能力，为中医院校大学生成功创业打开智慧之门。
1．中医院校大学生创业的现状
1.1 数量少，质量不高
中医药院校作为专业性很强的高校，受传统文化的影响较大，专业分类主要以中医药和非医学类，从往届毕业生创业的情况来看，医学类中针灸推拿专业学生创业稍多，非医学类则以贸易、计算机等专业学生创业较多，但总体数量较少。而涉及到的创业行业也有少许依托自身专业特长而自主创业的实体，如推拿馆、药店等，为数也甚少，更多的是礼品店、网吧、饭店等，特色不鲜明，进入门槛较低，竞争程度激烈，总体质量不高。
1.2 创业意识不强
医学专业学生的传统思想还是想进医院，，愿意从事其他行业的相对较少，因此创业对于他们来说，难度更大。而计算机、贸易营销等等其他非医学类专业就业相对容易，创业的意愿也不强。
1.3 创业能力有待提高
大部分自主创业的大学生由于对创业没有一个很好的规划，只是凭着一时的热情和冲劲，同时由于对创业困难估计不足，抗风险能力较差，多数自主创业的实体生存时间不长，不能带来长期影响。
2．影响中医院校大学生创业的因素
2.1 有利因素
2.1.1 国家及地方政府政策的支持
从2006年至2010年，中央共出台10项扶持大学生自主创业的措施，涉及到大学生创业的行政事业费减免、小额担保贷款、放宽市场准入、税收优惠等方面，这无疑对大学生自主创业带来极大地动力。
2.1.2 学校重视
大学生就业工作作为学校工作的重要部分，各高校对此一直非常重视，在自主创业方面，也都采取了一定的措施，如安徽中医学院在资金方面给予一定的支持并且对于每一个创业实体都亲自上门进行指导和关心，设立大学生创业服务点。还专门设立招生就业处，督促和指导各二级学院的学生就业工作。并设立专门的就业指导课教研室，强化就业指导课的作用。
2.1.3 大学生自我价值实现的愿望
创业者作为创业的主体，既要有精神、行为、结果[1]，因此需要有较强的自我意识、强烈的社会责任感、良好的心态和勇于实践的踏实作风。而大学生作为最活跃、最有激情和上进心的群体，他们对新鲜事物有着很强的好奇心，并具有冒险精神，对自我价值的实现孜孜以求。这些特质对大学生创业来说，无疑起到了很大的正面作用。
2.2 不利因素
2.2.1 创业的主动性不强
尽管大学生有着积极、上进、创新等优秀的特质，但是由于对创业的繁琐和困难，以及创业风险的忌讳，会产生对于创业的恐惧，因此也导致创业意愿的不强，主动性不够，有不少大学生创业者是因为暂时没有找到合适的工作岗位而转移到创业上来的，带着一定的盲目性和被动性。
2.2.2 创业资金的缺乏
金钱资本作为大学生最为短缺的部分，一直以来都是制约大学生创业的主要因素之一，尤其像中医药院校，大部分学生来自农村，且家庭贫困的学生不在少数，因此在本身学习、生活就已经困难的情况下，创业资金的筹措更是一大难题。
2.2.3 社会经验不足
学生在校园这样一个相对单纯、简单的环境
中生活学习，各种能力的成长也多是在校园这样的环境中培养出来的，参加的一些社会实践活动，获得的社会经验也相对表浅，当走出校门，自主创业，应付社会事务时，自然对外界的“干扰”缺乏正确的处理方式和方法。
2.2.4 创业氛围不够
创业氛围的不够也在一定程度上影响了大学生创业的热情，一方面是在校创业学生的人数少，团队少，成功的案例也较少，缺乏典型的示范作用；另一方面，创业讲座组织的少，也没有专门的创业协会，创业活动的组织开展也就无从谈起。
2.2.5 创业宣传不到位
相关创业知识的宣传不够，如开公司办实体，大学生应该怎么去注册公司、如何利用国家的相关扶持政策、大学生创业应该选择什么样合适的项目以及经营的相关法律法规等等。
2.2.6 相关扶持政策的落实不到位
国家、地方出台的鼓励大学生自主创业的相关政策在真正落实的过程中还存在不到位现象，还需进一步到位和完善，如贴息贷款、小额担保贷款的申办程序等要求较多等，也在一定程度上影响了大学生创业的积极性。
3．中医院校大学生创业教育的现状及影响因素
3.1 创业教育起步较晚
创业教育起步较晚，2005年，笔者所在的安徽中医学院第一次参加“挑战杯”大学生创业计划大赛，并组织学生参加“全国高等院校企业竞争模拟大赛”，就业指导课也逐步走上正轨，逐步被纳入到学校的教学计划当中。尽管如此，仅有五年的我校创业教育，还仍处在起步阶段，纵观其他中医药院校，情况也相似。
3.2 创业实践机会较少
大学生社会实践是以“受教育、长才干、作贡献”为目的，按照高等教育培养目标，有目的、有计划的组织在校大学生参与社会政治、经济和文化活动的一系列教育活动的总称[2]。这对于提升大学生就业创业能力都有着非常大的帮助，而对于创业教育来说，创业实践机会的获得，对于大学生创业者来说，更显可贵。但目前，有些中医药院校特别是中西部的中医药院校还尚无大学生创业示范点和创业实践基地，而大学生创业服务点的建设也尚待加强。
3.3 创业教育方式不够丰富
中医药院校的创业教育方式基本体现在以下几个方面，一是大学生就业指导课中的创业教育，多是理论教学，缺少针对性指导。二是组织学生参加创业计划大赛、职业生涯规划大赛等。三是请成功创业的毕业生回校做创业报告。但目前还缺少真正意义上的创业实践教育。
3.4 创业教育者素质有待提高
现在多数学校的就业指导课程多是辅导员在担任主讲教师，辅导员尽管对学生非常熟悉，对专业发展前景也有一定的认识，但是在学生创业就业指导这方面还是缺少专业的知识和专门的培训。
4．对于中医院校大学生创业教育的思考和建议
4.1 重视认识大学生创业的意义
大学毕业生通过自主创业，可以把自身兴趣和职业紧密结合起来，有利于实现人身价值；有利于大学生培养自立自强、风险意识、团队精神、以及艰苦奋斗的创业精神；有利于创新型人才的创新型思想的发挥，为国家建设创新型社会提供人才储备；也有利于缓解国家就业压力，为更多的大学生提供就业岗位，所以要充分认识到大学生实现充分就业对于经济发展、社会稳定、人民安居乐业的重要意义，从而重视大学生自主创业。
4.2 重视对大学生创业的宣传
大学生创业氛围营造的好坏和宣传的程度有着一定的联系，好的氛围能产生发散效应，从而带动更多的学生认识创业，参与创业。因此在宣传方面应该做到：一要重视大学生创业先进典型的宣传，“榜样的力量是无穷的”，何况榜样就在我们身边。二要加强对相关扶持政策的宣传，让学生了解、领会政策并利用好政策为创业做好服务。三要宣传如公司注册、店面开业等的程序，让学生明了于心，减轻创业大学生创业的畏难情绪。
4.3 重视对大学生创业能力的培养
目前无论是在大学生本人还是学生家长，更多的想法是毕业以后找一份安稳的工作或者继续深造，在现在来说，这种观念依然根深蒂固，如何让创业成为大学生的一种择业模式和成长理念，当前的工作就是要帮助培养大学生的创业能力，让创业能力成为其除学术能力、职业能力外的第三种能力，成为通向创业成功的有效“护照”。
4.3.1 创业培训应形式多样
作为大学生，缺乏一定
的社会经验，创业能力和实际工作能力也一般，看问题容易乐观，缺乏市场意识，心理素质也较差，因此在创业培训的过程中无论是内容还是形式都应该多样化，一方面要学习与创业相关的商业、法律、社会知识等，另一方面可采取讲座、参观、考察、经验介绍、案例分析等方式进行培训，甚至有的还可采用跟踪是的辅导和扶植[3]。
4.3.2 创业教育课程体系应完善
现在国内很多高校都已经设立了创业学这门课程，而浙江大学更是早在1999年就设立了创业管理强化班，并率先开展了创业高级管理人才的培养和研究，创立了一种“多通道、阶梯式、复合型”的高层次管理类精英人才培养新模式，并成为全国首家获得国务院学位办授权的创业管理硕士点和博士点办学单位，同时也是全亚洲第一个创业管理博士点[4]。由此给浙江大学带来的是培养了一大批高端创业人才，创办了几十家具有良好商业模式的企业，取得了初步的效果。
而中医药院校中的创业教育多源自于就业指导课课程，且里面涉及创业的内容不多，而授课教师在讲课时，因自身欠缺创业的体验，提及创业的也较少。在创业教育越来越受到重视的今天，在中医药院校开设专门的创业教育课程是当务之需，创业教育课程体系的完善就尤显重要。
4.3.3 创业教育实践基地亟待建立
创业教育落实到根本，那就是要去执行，这就需要我们建立稳定的执行平台，一方面可通过产学研结合的途径，创立学生创业实践基地，通过实践环节的学习，提高学生创业实践的能力；两一方面可集约校内的创收部门筹集一定的创业基金，建立创业基金会等组织机构，帮助和支持学生在不影响正常学习的情况下创立一些投资少、见效快、风险小的项目[5]；或者拿出一定的校内资源，如相关校内政策的倾斜、学校门面房的支持、学校技术的支撑等设立一定数量的校内大学生创业示范点，通过征集创业计划书，对参与创业团队进行面试选拔的程序和方式，让更多想创业的学生参与进来，从而在实践中获得更多的创业体验。
4.3.4 培养大学生创业的良好心态
“大学生创业，最大的问题是心态”[6]，大学生毕业后急于实现个人价值，亟待社会肯定，这在一定程度上影响了大学毕业生尤其是创业大学生的心态，急功近利成为阻碍大学生创业者职业发展的瓶颈，因此养成良好的创业心态，就需要我们在平时教育的过程中，让学生学会坚持去做一件事情，要有咬住青山不放松，仍若东南西北风的豪气。还要让学生学会面对利益，要让学生知道团队利益才是最大的利益，不要舍本求末，损人利已。
创业大学生还需要具备一定的心理素质，能合理应对创业风险，有良好的沟通能力，能够审时度势，把握时机，果断出手[7]。
4.4 重视创业教育师资队伍的建设
创业教育不应只是辅导员群体的的教学任务，而更需要具有专业理论知识和实践知识的教师的参与，一方面我们要积极引进创业管理类专业课教师，可入编到就业指导课教研室或者管理学教研室；其次加大对辅导员的培训力度，争取使得每位辅导员都能通过就业指导师资格认证或选送相关岗位人员参加教育部组织的“创业教育骨干教师培训班”进行在岗再学习；再就是聘任有丰富创业实践经验的专业人员作为兼职教师；还需要聘请一些与学生创业相关的机构，如工商局、税务局、教育部门等人员作为兼职教师；通过以上四种方式，可确保创业教育师资队伍的力量和水平得到不断提升，从而保证了创业教育的教学质量。
大学生创业能力的提高，无论是对于大学生本人价值的实现、民族的进步、社会的发展都有着至关重要的作用。党的十七大中也明确提出了“提高自主创新能力，建设创新型社会”，“以创业带动就业”的发展战略和重大举措，因此在高等学校教育改革和发展的进程中，加强对大学生进行创业教育，强化创业教育在大学教育的重要地位，增强大学生创业能力，促进大学生成功创业，这也是对党的这项重大举措和战略的有力落实。
参考文献
[1]金晓龙.大学生创业能力的培养[j].商业经济,2010(6):122.
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[3]李晋东.大学生创业培训刻不容缓[j].安庆科技,2004(4):24.
[4]金雄伟.大学生创业:如何让成功率更高[j].人民论坛,2010(5):54.
[5]张玉贤,张利军.高校大学生创业教育思考[j].科技教育,2010(07):131.
医药创业范文第4篇
下雨天出行总是会觉得各种不方便，不是为了撑伞而弄得手忙脚乱，就是穿着雨衣行动不便，要打电话之类的更是想都别想。纽约的设计师Alan Kaufman也遇到了这样的麻烦，于是他就自己动手，设计了一款头戴式的防雨罩，并给它命名为“Nubrella”。它是架在使用者的肩膀，展开的透明雨罩将使用者的头部等完全包裹，虽然防雨罩仍然提供了一个把手，在风特别大时，可以提高稳定性。防雨罩丝毫不会给使用者的双手增加任何麻烦，下雨打电话当然也是OK的。另外，这款防雨罩展开之后形成一个弧面，内部支架也保证了弧面能够有更大的强度，相比大风大雨当中撑伞很容易把雨伞折腾得面目全非，这样的防雨罩可靠多了。
Tilt吊灯
Pintofeed智能喂食器
很多家庭都养了宠物，无论是汪星人还是喵星人，需要进食的时候如果主人不在，那家里可就有大麻烦了。如果有Pintofeed智能喂食器，至少短期内让宠物单独在家也不会饿肚子，喂食器通过Wi-Fi与网络连接，手机就能直接远程控制，完成喂食等各种操作，使用者还能根据自己家宠物日常的饮食习惯来设定自动喂食时间。当食盒快空了的时候，Pintofeed还会自动发送信息到主人的手机上……。如果遇到停电，Pintofeed还能通过内置的备用电池，满足正常三个月的应急使用时间，让家里的宠物们轻松享受，生活自然惬意。
坦克iPhone底座
不管是坦克还是推土机，新加坡设计师PHU设计的多款iPhone底座看似锈迹斑斑，但其实这些都是视觉效果，底座实际上有着非常精美的做工，同时提供了老款iPhone的dock端口和新的Lighting两种版本，背后也有专门的区域来收纳线材和电源适配器，同时兼顾了视觉与功能性。这样一款极具质感的小玩意，还真能成为朋友间的话题。
TYLT伸缩电源
谁说电源线就只能限定长度，在不同的环境中，要满足不同的插座设计和使用位置，我们恐怕需要在电源本身上下点功夫。这款名叫“TYLT”的电源设计在卷尺上找到了灵感，将数据线（电源线）卷在电源适配器里面，需要用到多长就拉多长，不用的时候收到一起也能节省空间。虽然价格贵到40美元，但能体验这般便利和有趣，想必还是能够吸引到不少的时尚人群与尝鲜爱好者。
Coren自行车
要健康出行，要追求环保，自行车都是很好的选择，德国UBC公司带来的Coren自行车充分考虑了单车族的需要，对自行车整体进行全新定义，让骑乘和驾驭更加轻松自如。它的主体结构完全使用轻量且高强度的碳纤维材质，在全车仅有8公斤重量的基础上，也能充分保证稳定性和结实度，而无论是车头、链条还是坐垫，每个部件都极具质感，可谓以“匠人”的精神，来完成手作自行车的打造。虽然Coren的预售价达到3.2万美元，但看起来这也是值得的。
Electree充电树
这是一棵充满未来感的太阳能无线充电装置，由法国设计师Vivien Muller设计，内置超大容量的电池，达到了14000毫安，可以给iPhone5手机至少充电9次，27块不同方向的太阳能采光板能让它捕捉到尽可能多的太阳光。如果是要将自己充满电大概需要36小时，但充满常用智能手机只需要4小时左右。另外Electree内置NFC 芯片，当你把手机放到其表面时，会触发一个动作。你可以用它来管理连接的智能家居设备，如灯具、窗帘等等。
水能充电器
每天新鲜事不少，如果用水来充电，算不算新鲜呢？瑞典的myFC 公司设计的“PowerTrekk”的充电器只需要把十几毫升的水倒进去，充电器内部的硅化钠与水相遇，就能发生反应来生成电能。而这些电能可以让我们手上的手机、数码相机等移动设备拥有10小时的正常工作时间，作为应急使用，应该足够了吧。
iLp Turntable
想拾起你充满回忆的黑胶唱机吗?如果你家还有黑胶唱机，请ION iLP Turntable来帮忙吧，它不需要通过电脑，可以直接把黑胶唱片里的歌曲转录到iPhone、iPad或iPod上，还支持自动分曲。
Glass Light
跨界设计总是能为人们带来惊喜，日本设计师Akio Hayakawa最近就将照明和饮水融合到一起。他设计的这个产品名叫“Glass Light”玻璃杯灯泡，设计师将两种完全不同的物件，白炽灯泡和高脚杯，巧妙地组合在一起。
聪明宝宝监控器
法国Withing科技公司在美国了一款 “聪明宝宝监控器”（Smart Baby Monitor），配合它在Apple Store中的对应免费软件，让你能够利用你的iPhone/iPod touch和iPad来“监视”你的小宝贝。将这个监控器安放在婴儿附近，然后在移动设备上下载一款名为“和宝宝在一起”（WithBaby）的免费软件，打开软件后你就能够看到宝宝身边发生的一切了。不仅仅是能够显示宝贝周围的画面，它还能够检测婴儿所处环境的声音、温度和空气湿度水平。让你能够即使身在远方也身临其境一般的感受到婴儿所处的环境条件。有了这款产品，你就不必再为不能时刻见到宝宝而焦虑了。
医药创业范文第5篇
【关键词】医药企业；医药研发；创新；专利策略
【中图分类号】R11【文献标识码】A【文章编号】1007-8517(2009)12-0043-02
从世界范围看，发达国家医药企业长久以来就把研发创新作为企业最重要的发展战略，而我国医药企业研发长期以来以仿制为主，只能生产通用名药物和低端产品。随着我国医药产业的快速发展和医药企业成长方式的转变，国家鼓励创新、形成自主知识产权，医药企业创新能力和国际竞争力迅速提高，我国正逐步由仿制药大国向创新药强国转变。发达国家具有相当完善的知识产权保护法律体系，在医药领域，其成功的专利战略为医药产业在竞争中带来了巨大的优势。随着我国知识产权立法的不断完善，我们应积极探索适合我国国情的药品专利策略。
1我国医药研发的类型分析
医药研发的类型可以归纳为模仿、模仿创新和全面创新三类，不同研发类型反映产品不同的技术含量和创新程度，也反映了对创新产品或创新技术的专利保护力度。
1.1模仿或仿制是目前我国中小型医药企业产品研发中普遍采用的方法和途径。仿制药的研发主要是运用一些公认、成熟的理论和技术，以及已有的装备和材料等，研发出“价廉质优”的他人已有产品。仿制研发中也有自主创新的成分，主要是通过制备工艺的创新，包括发明绕开现有工艺专利的新工艺，突破某些关键技术，以及集成现有的技术、装备和材料，获得制备成本低、产品质量优和环境好的新工艺路线。[1]在不侵犯他人专利权的前提下，对新的成功的突破性新药进行较大的分子改造，寻找作用机制相同或相似，并在治疗上具有某些优点的新化学实体。[2]
1．2模仿创新是比模仿更进一步的研发新药的重要途径，体现了模仿与改进创新的有机结合，与模仿研发相比，其创新程度大大提高。模仿创新研发的关键是如何运用公知、成熟的理论和技术，规避已有的专利保护领域，发明比母体新药更具治疗优势的新药物，从而形成专利新药。[1]这类创新要针对已知药物的缺陷与不足，对其进行结构改造，创造出疗效更好、安全性更大、稳定性更高的新药。这类新药研发成本相对较低，而且具有较大的市场潜力。
1．3全面创新是医药企业新药研发的最高手段和途径，其主要特征有二：一是以广泛的基础药学领域研究成果为基础，如发现新的病因学机制，建立新的新药筛选模型和抗体的靶向治疗，发现现有药物的新适应证等。这类新药投资大、耗时长，研发风险也相对较大。二是利用独特的资源优势，应用已有的筛选模型发明全新结构的新药或先导化合物，如海洋药物等。[1]目前，植物原料已成为世界原料药市场的新宠，中草药研发及产业化已成为热点，世界性植物原料开发逐渐涌现。[3]与化学药物和生物技术药物相比，以现代科技手段开发中草药具有成功率高、周期短、成本低的特点，已成为世界各国新药研发的重要途径。
2我国医药企业创新途径的选择
目前，我国制药企业大部分为中小企业，普遍规模偏小，创新研发能力低。同时，我国是仿制药大国和世界最大的天然药物药生产国，所生产药品绝大部分为仿制药和同质化程度高、竞争力差的中成药，缺乏高技术含量和高附加值的产品。所以，我国医药企业应选择有效的研发途径，加快技术创新步伐。
①目前，我国新药研发的基础和能力较弱，医药企业研发投入少，创新能力较差，整个制药工业水平较低，而相关市场需求很大。由于该类市场长期被国外同类产品所垄断，需要我们在产品成本和质量上有所突破。因此，模仿研发途径仍是目前大部分企业所必须的新药研发途径，具有相当大的潜力。②医药企业应高度重视对引进外国的先进专利技术加以更新、改造，在消化吸收的基础上进行创新。相对于全面创新来说，模仿创新获得创新药物的成功率比较高，而且这类新药比其母体药物具有更好的疗效，因此应该成为目前我国新药研发的主要途径。③全面创新研发是我国医药企业发展的必然途径，因此必须加快全面创新药物研发的步伐。医药企业应充分应用现代技术，加强作用机制新、疗效好、毒副作用小的拥有自主知识产权的创新药物的研制。随着创新药物研发的加快，不仅有望诞生更多的基于资源优势的全面创新类新药，而且随着基础研究投入的增加，还有望发现新的病因学机制和新的新药作用靶点，建立新的新药筛选模型，最终获得基于新作用靶点的全面创新类新药。[1]此外，我国具有丰富的中药材资源，基于中药研发的成本较低、投资不大、开发周期短、不良反应和耐药性少的特点，从中药材中提取单体化合物进行结构改造，从而获得具有自主知识产权的原研新药，应是我国医药企业努力的方向。中药产业应成为我国医药产业中最具特色、最易获得自主知识产权的优先发展领域。
3我国医药企业创新的专利策略
3.1建立和完善企业专利策略体系专利实际上是对企业经营运行机制中投资、市场销售、获益、再投资这种循环的一种保障。目前，我国医药企业普遍缺乏规范系统的专利策略体系。我国新药研发主要由高校和科研单位承担，而制药企业研发队伍力量薄弱，医药企业应主动加强与高校、科研机构的交流协作，组建企业技术研发中心，实现产学研结合。医药企业应建立研究开发、专利、生产经营相结合的专利策略体系，在选定研究开发目标时，将重点放在商业价值大、可带来巨大经济利益的领域。专利文献信息是医药企业创制新药的重要来源，在选定课题时，应充分利用国内外专利信息的导向作用，利用专利文献了解药品知识产权和专利技术的动态，决定应采取的具体策略措施。当研究开发成功后，即着手实施专利保护，以获得最大的经济效益。同时，将专利保护策略与生产经营战略紧密结合起来，重视专利保护下新产品的生产经营。同时，应设立专利管理部门，制定严格的专利管理制度，切实加强专利的内部管理。总之，要将专利策略渗透到企业整体发展战略中去。
3．2重视模仿创新策略的运用医药企业应加强研发创新的制度保障建设，鼓励引进技术、消化吸收再进行创新，通过对引进外国的先进专利技术加以更新、改进，从而围绕外国的基本专利衍生出许多带有创新性的从属专利。在消化吸收外国专利技术的基础上进行模仿性创新，研发出具有自主知识产权的新药产品，实现新药研制从纯粹仿制到仿制为主逐步向以创新为主、仿创结合的机制发展。
3．3有效实行“专利网”策略医药企业的技术创新和产品研发应高度重视“专利网”策略。在仿制药研发方面，充分利用国外专利信息，设法绕开国外现有专利以避免侵权纠纷，同时围绕国外的专利不断开发技术，并及时申请专利获得法律保护，从而迫使竞争对手为提高产品质量和降低成本而购买这些专利或形成交叉许可的局面。
3．4开拓国际市场应贯彻“专利先行”原则医药企业应重视培养和树立国际专利意识。在国外申请专利，是开辟国际市场、保护自己产品和技术免遭他人侵权的法律盾牌。在向国外输出产品或投资时，专利先行是国际市场竞争的惯用策略。我国有很大优势的中药领域正面临着越来越激烈的国际市场竞争和挑战，随着国际市场上对传统医药的知识产权保护愈加重视，为了让医药企业更好地参与国际竞争，提高我国传统医药技术和产品在国外的竞争力，我国医药企业必须尽快着手策划国际专利策略，积极申请国外和国际专利，实行国际市场专利先行策略，以便在国际医药市场竞争中赢得一席之地。
3．5强化专利实施机制，提高药品专利的实效专利实施是促进专利技术商品化的关键。医药专利实施主要应依靠自身力量，也可进行有偿转让或交叉许可，及时取得经济效益。同时，积极发展知识产权质押、租赁融资和创业投资等方式，促进药品专利技术的实施，加快药品专利技术商品化进程。此外，应深化粤港澳科技合作，进行企业国际合作创新试点，鼓励企业设立境外研发机构，共建高水平的技术研发机构和人才培养机构。政府应积极承接跨国公司研发中心转移，相关部门制定有关专利实施的优惠政策，定期公布专利技术信息，召开专利展览会、博览会，为缺乏技术交易经验或条件的专利权人，提供专利交易平台和机会。
4结语
随着我国市场经济的发展和完善，医药产业作为最具发展潜力的朝阳产业，已经成为21世纪世界各国竞相发展的重要产业之一。专利作为保护市场竞争的强有力法律手段之一，在医药经济中的作用日益凸现。实施专利策略是我国制药企业提高国内、国际竞争力的重要途径，是医药产业在竞争中长期占据优势的重要保障。我国医药企业应根据自身的发展，制订并实施有效的药品专利策略。
参考文献
[1]白毅．我国新药研发如何选择适合的创新活动[N]．中国医药报，2009-03-03：B5．
[2]甄连花．医药专利文献信息在创制新药中的作用[J]．时珍国医国药，2007，18(1)：242．
