阳光洒满
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇阳光洒满范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
阳光洒满范文第1篇
记得小时的冬日总那么冷，最暖和的莫过于午后的阳光。每每我手脚冰凉，奶奶总是拿着那两把让人冷到心窝子里去的竹藤椅，然后牵着我，走向院子。她总是会将绒绒的大衣盖在椅子上，把我抱上椅子，再披上一件毛毯。我就这样自由自在地享受着阳光，让阳光洒在我的身上，洒在小院的每一个角落。我就这样无拘无束地嗅着阳光的气息，让阳光的气息萦绕着我，萦绕着小院的每一寸土地。有时，我和奶奶在这午后的阳光下，惬意地聊一聊学校里的事儿；有时，我和奶奶在这午后的阳光下，舒适地眯一会儿小觉；有时，我和奶奶在这午后的阳光下，静畅地憧憬一下美好的未来……我总爱在洒满阳光的日子里回想过去阳光下的那些记忆。很美好，不是吗？
阳光·洒满日子
梦寐以求的国庆长假隆重驾到，大家欣喜不已。昨儿晚上突发奇想——早起看日出。我们起早等待，大概六点，太阳开始日出。我激动得又蹦又跳。爸爸倒是从容地说：“我们那时候，天天比太阳起得早，回的晚，每天都能看到日出。哪像你们这样，一觉睡到中午，日上三竿了还叫不醒。那个时候啊，我们是自己学，自己管自己。看到日出，就觉得充满了动力，就觉得看到了希望，就告诉自己，一定要珍惜这新的一天。”清晨的第一缕阳光洒在我们脸上，我们就在这阳光下笑着，比阳光还要明媚、灿烂……我总爱在洒满阳光的日子里和爸爸妈妈在一起。很幸福，不是吗？
阳光·孩子
阳光洒满范文第2篇
成功之路应该被阳光洒满，充满激情、快乐和斗志。而不是被心灰意冷的情绪打入无底深渊，永远不能翻身，堕落无限延伸到整次生命。只有阳光才能照耀你前进的方向，让你看清路况，不至于迷途。
成功者的心态轻巧明亮，失败者的心态悲观沉重，总是阴云密布，只会迎来暴风雨。
一次考试的时候，并不理想，别人说我是努力不够，可那里是不理想，简直是糟糕透了。无力感包围四周，悲观的像失去全世界。听到别人说，世上无难事只怕有心人，又燃起了小小的斗志。可这星星之火怎么能跟一望无际的‘雪原’相比？它不能带给我哪怕是一丝的温暖，可是，我并没有就那么简单的放弃。阴云密布的心情一直持续到下次考试，我一直在努力，但是成绩出来后，我简直不敢相信自己的眼睛。怎么可能？一个月左右的努力在这张纸面前显得那么苍白无力。比起上次来一样或是更糟糕！这次我真的是心灰意冷，从前对别人悲苦样子的不屑，和自己那可笑的意气风发的骄傲，此刻却成了对我自己最大最有力的嘲讽。好吧。无所谓了我不再为成绩发愁，放任自己，像是随波逐流。只是努力做好自己的事情该开心便开心，难过的时候也努力快乐。因为想起以前那些事虽然表现出应有的情绪，可依然没有什么好结果。既然如此，不如开心。那些事情也没有什么到不了的。可再一次的成绩却让我大吃一惊。竟然上升了不少。我自己也明白了，心灰意冷的你，没有激情、没有斗志。根本不可能成功。只有是自己充满阳光，保持一个乐观的心态，才会出现奇迹。
有时候，我们应该放弃那些小执着。不必为一次的失败而输掉全部。世界不会因为你的失败悲观而改变什么，却会因为你的成功和快乐而变得更加美好。
阳光洒满范文第3篇
——题记
早已忘却了某年某月的某一天，只记得，那个冬季冷得漫长而迟钝，那个女孩玩得忘我而无忧。
雪似乎是赠品，拽着冬天的尾巴慢慢降临。女孩尚小，不足一米五的身躯裹在厚厚的羽绒服里，绒绒的帽子下，是一双透着顽皮的眼睛。
站在雪地里，闭上双眼，长长的睫毛投下暗影。双手张开，用柔软的指尖去触碰舞动的雪，冰凉渗入体肤，冷并快乐着。
许久，许久，雪停了。女孩睁开双眼，手臂上，头发上，落满了晶莹纯白的尘埃。阳光透过空气照射在雪上，略带坚硬的物质消失了，变得绵软。女孩躺到了地上，以发肤感受它的美好。因为寒气，雪里有一股淡淡的清凉味，伴着柔软的触感，似乎比棉被还要舒服。阳光和寒冷缠绵，既无阴冷，又有温暖。
后来，女孩在雪地里就这样睡了一个小时，直到雪水渗透进毛孔，也因此生病了。
那个又傻又天真的女孩就是我。不记得是几岁的时候了，做过如此荒唐的事情。那种感觉，有时候想想，嘴角还是会有四十五度的印记，只是想想而已，我弄丢了，再也找不回来了。不知道是年龄的增长，还是顾虑太多，现在的十三岁，不会有了。躺在雪地里，害怕衣服弄脏，害怕生病，害怕被嘲笑。脑海里折射出许许多多可能与不可能，终究不能这样做。时间堆积成一个巨大的数字，就像我刚才写的这句话，只用了20秒。我的回忆，就像这20秒，过去了就不再回来。
我知道，阳光不会变，雪更不会变，改变的是心。那段回忆，洒满了向上的阳光。从前的那场雪，留下的是我的无忧；曾经的那条路，徘徊的是我的影子。
阳光洒满范文第4篇
1 走进学生的内心，要重情感交流
走进学生的内心，要重情感交流，教育是建立在交流的根基之上的。有了交流，就有了感悟，就有了情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。我渴望抓住一切可以利用的机会与学生沟通，如：利用课间和学生一起游戏，聊天；利用午饭的时间和学生一起沟通思想、了解情况；利用放学后的时间和学生谈心，交流；利用晚上学生回寝室睡觉前和学生谈一天的生活。学生病了，我会组织学生去看望他，送去作业，辅导功课；学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情交给学生自己处理，；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵；骂人了，我会让学生书写说明书……我与学生共同感受学习的过程；共同感受同学的情谊；共同感受生活的美好；共同分享学习的快乐；共同分享友情的快乐；共同分享成功的喜悦。这样，往往会有意想不到的效果。
2 态度决定命运，习惯成就未来
如果每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光，那么学生不但成绩优异，学生的学习、行为、生活习惯也能养成。我和全班同学一起制定班规，立下奖惩制度，按规定执行。升旗时，我要求同学们站队要做到快、静、齐，人要站得挺直，要站出热情和精神；早操时，我要求同学们每次都要以最快的速度站好队，动作整齐划一。有了良好的行为习惯，学生受到老师的表扬就多了，集体的自信心也强了，因此，在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，不管参加什么活动、比赛，同学们心里都有一个信念：我要为班集体争光。学习习惯上，我要求学生在课堂上“学会倾听”，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律，要放得开，收得住；作业方面，要求学生按时认真完成；早读课，在老师来之前，要求学生能自觉主动地读书；午休时，要求认真复习功课，做作业。并让学优生与学困生结成学习对子，每八人形成一个学习小组，互帮互助，取得了一定的效果。生活习惯也不能丢下：我要求学生按时就寝，不能影响他人的休息；按时起床，不能在被窝里浪费时间。遵守寝室的规章制度。多方面地教育祖国的未来，让他们能把握自己的生命，享受自己的成功。
3 平等宽容，因材施教、开掘潜能
首先，我对所有的学生都一视同仁。因为我明白，我们所面对的学生是有差别的，但他们之间的差别，并不在于谁优谁劣，而在于各有千秋。我的责任是为每一个孩子的发展树立信心，为每一个孩子的成长奠定基础。因此，我总是把期待的目光投向每一个孩子，把成才的希望寄托在每一个孩子的身上。其次，态度上的平等不等于方法上的僵硬，具体到每一个学生，我还察明其个性、特长等个体差异之后因材施教。最后，我还在察明差异的同时“勘探”每个学生的潜能，力图将它们开掘出来以促进个体的成长。因为个体的成长将形成班集体的骨干力量，并以中心辐射的方式最终带动整个集体的成长。
4 丰富多彩的班集体活动
班集体，是学生健康成长的一方沃土。我把班级看作是一个大家庭，无论老师，还是学生，都是这个家庭中的一员，而这个大家庭，要有丰富的家庭活动！我以环境建设为契机，鼓励学生增加语言的积累，我班的黑板报，以宣传小组为载体，全部同学参与其中，将学生分成的小组之间合作，提出黑板报的制作和修改意见，而学生渐渐的在积累与合作交流中学会了表达，就像是开出的花朵，鲜艳夺目！我班的墙报为学生开辟了展示自己的舞台，那一排排夹起来的画作，都是学生的得意之笔，充分发挥自主，促进其不断提高！我要组织开展好思品活动和各种文体活动。这对提升学生的思想品德和文化素质有重要作用，开展有特色的班级活动，还可以使班风积极向上、班集体充满活力。班内各种各样的活动都应尽量从学生的特点出发，安排上注意计划性、趣味性和针对性。如“三八”妇女节时，开展为母亲、女老师庆贺的活动；清明节开展“学习历史悼念先烈”活动；教师节开展尊师活动；“十一”开展系列爱国传统教育；元旦组织开展班级文艺联欢等。这些活动的开展对学生的思想品质、文化品位和个人素养的提高都有较大的作用。另外，班主任要善于抓住教育契机，开展针对性的教育活动，如有一次我发现卫生区出现了口香糖，就为此开了以“爱护生活环境，清除地面黑斑”为主题的班会，让同学们自由讨论吃口香糖的危害和防治方法。后来就再没有在卫生区内发现口香糖了。
5 课外访万家，重视家庭教育
家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的成长，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。在平时的班主任工作中，我认识到，教育学生一定要与家长密切联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。在我们班有一个男孩，高高的个子，就是爱说话，有点多动症，总是用他那双无奈的眼睛，悄悄的注视着周围的一切。刚接班的时候我就发现了这个问题，无论是课上还是课下他都是这样，尤其是课下很爱疯打。在学校里，我总是很努力地主动走进他，可是收效甚微，于是我踏进了他家的门，原来，孩子多动症是源于从小时候就是在别人家里托管，小学的时候一直没有家人看管，从小就缺少父母的爱，基本上妈妈长期在外打工，爸爸长期做生意，遇到什么问题不是骂就是打，这样的环境哪能有好的习惯。而通过深入的交谈知道，他的父母在他6岁时就离了婚，因为缺少父母的关爱，他平时就和奶奶一起生活，造成了他没有自律的性格。作为他老师的我此时此刻只有无尽的悔恨，为什么没在平日多关心他？却让仅上中学的他尝到这个年龄不应该受到的痛苦？就这样，与家长没有华丽的词藻，没有动听的话语，没有彼此的客套，有的只是真诚，有的只是老师与家长的共同心愿，有的只是对孩子无尽的爱。因为这个共同的目标，我们走到了一起，我们探讨了共同的关于孩子的话题。而事实证明了我们真诚的沟通是培养孩子最有效的途径。现在的他懂事了，上课的时候自律多了，很服从班干部的管理，奶奶脸上洋溢着会心的微笑。的确，这段时间以来我们一直在不懈的努力着，在学校我在课堂上监督他，发动全班同学来给他加油，在班级中给他更多的机会让他去表现自我，发展自己的优势，渐渐的他面对同学们有了信心，有了勇气。感谢家长和我同样地努力。
6 课内比教学，加强自身素质
阳光洒满范文第5篇
成功之路应该被阳光洒满，充满激情、快乐和斗志。而不是被心灰意冷的情绪打入无底深渊，永远不能翻身，堕落无限延伸到整次生命。只有阳光才能照耀你前进的方向，让你看清路况，不至于迷途。
成功者的心态轻巧明亮，失败者的心态悲观沉重，总是阴云密布，只会迎来暴风雨。
一次考试的时候，并不理想，别人说我是努力不够，可那里是不理想，简直是糟糕透了。无力感包围四周，悲观的像失去全世界。听到别人说，世上无难事只怕有心人，又燃起了小小的斗志。可这星星之火怎么能跟一望无际的‘雪原’相比？它不能带给我哪怕是一丝的温暖，可是，我并没有就那么简单的放弃。阴云密布的心情一直持续到下次考试，我一直在努力，但是成绩出来后，我简直不敢相信自己的眼睛。怎么可能？一个月左右的努力在这张纸面前显得那么苍白无力。比起上次来一样或是更糟糕！这次我真的是心灰意冷，从前对别人悲苦样子的不屑，和自己那可笑的意气风发的骄傲，此刻却成了对我自己最大最有力的嘲讽。好吧。无所谓了我不再为成绩发愁，放任自己，像是随波逐流。只是努力做好自己的事情该开心便开心，难过的时候也努力快乐。因为想起以前那些事虽然表现出应有的情绪，可依然没有什么好结果。既然如此，不如开心。那些事情也没有什么到不了的。可再一次的成绩却让我大吃一惊。竟然上升了不少。我自己也明白了，心灰意冷的你，没有激情、没有斗志。根本不可能成功。只有是自己充满阳光，保持一个乐观的心态，才会出现奇迹。
有时候，我们应该放弃那些小执着。不必为一次的失败而输掉全部。世界不会因为你的失败悲观而改变什么，却会因为你的成功和快乐而变得更加美好。
