那年初夏

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇那年初夏范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

那年初夏范文第1篇

距离我稍远些的街道旁伫立一盏样式古老的路灯。安静散发着昏黄光晕的路灯将一小片夜空感染出酒红色。远远望去，感觉得出一片温馨笼罩这片不是很大的空间。面对这样的场景，哪怕是在这个天际没有闪烁星光的夜晚也不会感觉出过多的单调。也许枯燥的地方只有夜空中那越望越远的深邃。昏黄的光晕安静的倾洒在路面，反映着暖黄色的地面给我感觉很温暖。

我的脚步声也许惊吵醒我那个已经快要进入熟睡的影子。他一步步靠近仿佛密闭着的温暖空间。贪恋的呼吸四周的空气，空气中漫是曾经熟悉的味道，凉爽青涩中夹杂一丝热烈与向往。我的思绪被一阵吹来的微风飘散，在回忆的长河中飘荡，寻觅曾经的记忆。那年、初夏的晚风在窗外悄悄溜进教室，顽皮的乱翻着课本纸页。打断我誊写笔记的“沙沙”声响。闭上眼睛。舒服的伸下手臂，只有借这个机会才可以再看看刚刚还相视一笑的你在做什么。也许只有看到你依然忙碌书写的身影才会比较安心吧。在宁静的夜色下，初夏的微风越发的调皮。将天上洁白的月光推的斜斜的照映在书本上，还跑来抚扬起你的发髻。几丝不听话的发丝伴随皎洁的月光倒映在我的书页，好像在对我挥手。我应该说什么？不要打扰我？我做不到……我假装欢笑，假装苦恼，假装你对我来说不重要。你给我欢笑，给我拥抱，说我是你永远的依靠……也许是我的悲伤得到上帝的同情。在一个宁静月光的夜晚，他派遣一位善良天使来到我的身边。我们相识、我们逐渐熟悉、我们约定不论多久也要在一起。好久以后，上帝看到我远离了悲伤，每日生活在欣喜中。于是召唤完成使命的天使回到天堂。那年、夜晚空气在清新中显示着我们的单纯，凉爽中飘荡着我们对未来的渴望，空旷中夹杂着我们约定的誓言。空气很清凉、很空旷、很有味道……那年后、我也曾在这样的夜空下尝试幻想，选择遗忘。幻想未来属于我的天堂，遗忘曾经伤害过我的悲伤。当我尝试彻底忘掉曾经充满悲伤的全部记忆，只是一味枯燥等待未来到来时，却不曾发觉我如今只能生活在现实之中。我就是这样静静站在街口，一丝路过的微风抚娆过我的发线，轻轻唤回我沉浸在回忆海水的身影。将快要燃尽的烟蒂轻轻放在地面，无所谓的继续向前。只有身后一缕飘荡的向上升起，最后消散在空气中的淡淡烟草气息证明我在这里等待过吧。因为无所畏惧，所以无所谓。

河北沧州十一中学高二:张歆帅

那年初夏范文第2篇

【2017年财务出纳上半年总结及下半年工作思路一】

财务部在公司领导的支持和帮助下，在其他部门的有效配合下，以企业效益为中心，围绕部门年度工作目标和重要任务，全体财务人员共同努力，力求做到及时准确完成核算工作，为公司经营发展做好监督服务;真实反映公司财务状况、经营成果，为领导经营决策提供依据。现就上半年度实际工作总结汇报如下：

一、认真做好201x年年终决算工作。

全面反映了公司的经营状况、债权债务、资本结构，为201x年度的绩效考核、经营责任目标考核工作提供了真实可信详尽的数据信息。财务部将根据公司领导的经营思路，不断积累经验，提供更加详尽的财务数据。

二、多方协调及调整，科学编制201x年财务经营预算。

围绕公司年度经营目标，制定和下达年度财务预算，持续推进全面预算管理工作。

三、认真做好常规性财务工作。

财务部能够轻重缓急妥善处理各项工作，及时为各项经济活动提供有力的支持和配合，满足了各部门对财务部的工作要求。对日常的财务工作流程熟练掌握，能够做到有条不紊、条理清晰、账实相符。从原始发票的取得到填制凭证，从会计报表编制到凭证的装订和保存，从经济合同的归档到各种基础财务资料的收集，都达到了正规化、标准化。收集、整理、装订、归档，一律按照财务档案管理制度执行，深化了财务基础工作，使得财务部成为公司的信息库。

四、认真完成公司日常各项财务核算工作，严格遵守财务会计制度和税收法规，认真履行职责，严格按照公司有关规定程序和审批权

限办理。每月能按时按质完成凭证编制复核，按时编制报送财务报表，及时反映公司经营状况。

五、防范经营风险，特别是防范税务风险，促进公司稳健经营。

建立了良好的银企关系和税企关系;定期与国税地税业务沟通，认真听取对方意见和建议，使工作能更快速、更有效得完成。按时办理纳税申报，及时足额交纳各项税款。

六、积极做好汇算清缴工作。

在规定的时间内向税局报送年度企业所得税纳税申报表，并汇算清缴，结清应缴应退税款。报送的资料包括年度企业所得税纳税申报表纸质资料和电子数据。

七、有效开展成本核算，加强了对各项业务的财务监督管理。

对收入、成本、费用作专项检查，加强非生产费用和可控费用的控制、执行力度，不能超支的绝不超支，以提高公司经济效益，加强经济活动分析，提供各种数据给领导参考决策，当好领导的参谋，为公司发展出谋献策。

八、加强应收账款的管理，协助客服部做好公司的资金回款，控制好费用，有效控制应收账款的增长。

九、完善财务部各工作岗位职责。

要求各岗位会计人员根据本岗位的职责要求，进行工作总结，岗位评述和认定，对各自的工作提出建议、作出计划。这样，强化了各岗位会计人员的责任感，加强了内部核算监督，促进了各岗位的交流、合作与团结。

下半年工作计划：

鉴于工作中存在的问题，在下半年工作中重点放在以下几个方面进行：

一、积极参与企业经营治理，搞好公司财产物资的清查与盘点。

随着公司的发展的蒸蒸日上，财务管理职能的日益显现，财务治理参与到企业治理的方方面面，使其更加符合财务制度规定，经得起各审计、税务部门的财务检查。

二、不断学习，以此提高部门员工的业务技能水平和法律意识

随着各项财务、税务的新规定不断出台，财务人员还需及时针对专业知识方面加强培训。尤其增值税、企业所得税、个人所得税等，财务部应多加培训，进行学习、讨论，争取使企业利润最大化。将公司财务人员培养为不仅能够做好资金收付工作，还能够充分发挥财务管理的作用，增强独立解决问题的能力。

三、迎接国税稽查的检查。

7、8月份，国税稽查将按计划对公司201x年财务工作进行审计，针对敏感问题我部门先进行自查自改，确保提供的数据合理化，统一口径，提升会计信息报告精细度，保证审计工作的顺利进行。

四、完成201x年预算初稿编制工作。

根据集团历年要求，在10、11月份会进行下一年度的预算初稿编制工作，根据公司的运行方式，结合生产实际，通过对公司的各项费用认真调研和测算做好初稿的编制工作。

最后，财务部的工作并非独立的，离不开各个部门的配合，希望在今后的工作中，大家互相支持，互相帮助，发扬兄弟人的精神，为完成下半年度的工作，为企业的经营目标的实现做出更大的贡献!

【2017年财务出纳上半年总结及下半年工作思路二】

20xx年上半年在院领导的正确领导下，通过有关主管部门及院属相关处室、相关部门的指导、配合与支持，院财务处紧紧围绕学院的中心目标，结合本部门的实际情况和工作重点，发挥群策群力，充分调动全体财务人员的工作积极性和工作能动性，精心安排，通力合作，全面完成了学院上半年的财务工作，受到了交通局审计处、交通局财务处、学院领导及相关处室、相关人员的好评，取得了阶段性的工作成绩。现将年上半年的财务工作及下半年的工作思路总结如下：

一、年上半年财务处工作总结

年上半年学院为了适应市场经济的要求，实现产业集聚化、企业集群化、资源集约化，全面规范学院产业实体的会计核算和财务管理工作，充分发挥预算管理的功能，进一步加强财务核算、监督功能，使各会计主体的负责人做到既当家又理财，同时考虑到院财务处人员相对较少、历史的会计连续事项相对较多等现状，在进行了充分的论证和可行性研究的基础上，对学院的财务核算体系进行了大调整的一年。改变了原来学院及院属产业实体的所有会计核算、财务管理工作都由院财务处统一办理的情况，将原来院财务处负责核算的驾驶培训收支核算工作，大世界的会计核算工作，大通达公司的会计核算工作，小通达的会计核算工作，仓储物流公司的会计核算工作及相关的税务等事宜移交给新成立的会计核算中心进行会计处理。

从年月日起院财务处的工作内容的重点主要为学院机关处室、校区系部分项目、分部门核算，学院基本建设的会计核算工作，学院工会的会计核算工作，培训中心的技能鉴定收支核算，营运驾驶员从业资格证及分账以后由会计核算中心进行会计核算的相关账务的未了事宜。现将年上半年院财务处的工作总结如下：

1、认真、细致地做好会计报销、工资发放、每月离退工人的医药费定点上门报销工作、会计原始凭证、记账凭证的审核、记账、装订及相关财政、税务票据的领用、核销等日常会计核算、会计监督工作，做到工作仔细、认真、无差错。

2、每月及时办理学院个人所得税和所经办的产业实体的纳税申报、税款上交工作及相关人员的社会养老、公积金的交存工作，做到准确无差错，切实维护学院的整体利益和教职员工的合法权益。

3、按学院档案管理的要求并结合会计档案工作的特殊性，及时进行会计档案的整理、归档工作，确保学院的会计档案全面、完整，便于日常查阅和利用。

4、为筹措学院发展、建设所需的资金，积极与市交通局等主管部门进行汇报、沟通，并与工行南京分行、深圳发展银行南京分行、某省发展银行南京分行、建行南京分行、农行南京分行、交通银行南京分行等银行进行多次磋商并与多家银行达成贷款意向。

5、积极与相关税务主管部门联系争取相关部门对学院教育、教学事业的理解与支持，最大限度的利用国家相关的税收优惠政策，为学院节约每一分资金，确保学院发展和教育、教学工作的正常开展。在院财务处和相关部门的积极努力和争取下，先后取得了主管税务部门栖霞地税局的批准，为我院教育、教学用车辆争取了近万元的车船税款税款优惠。

6、先后与南京市财政局进行沟通，取得了市财政局的理解与支持，在年全市财政资金相对较紧并全面压缩的情况下，确保了我院年的财政预算经费不但没有减少，反而有了适当的增加，确保学院教育、教学工作正常的开展。

7、先后与南京市物价局联系将学院及院属培训中心的各项收费项目进行物价核准，在核准的过程中，物价局考虑到我院的特殊情况，采取了就高的原则，使学院的各项收费工作既做到了有据可依，也依法取得了更多的收入。同时，为支持我院的教育、教学工作，在收费许可证年检过程中，市物价局的领导在自己的职权范围内，给予我院最大的优惠政策，年年检时按规定我院应交近万元的年检费用，但在院财务处的积极努力下，最后只收取了我院万元的的年检费，为我院的教育、教学工作争取了更多的资金。

8、院财务处在做好自己本职工作的同时，坚持全院工作一盘棋，积极配合相关部门的工作，利用财务处现有的各项资源做好力所能及的工作，先后为培训中心、车网俱乐部、人力资源公司、汽车运用技术大世界有限公司、大通达公司、小通达公司等相关产业实体争取了多项财政、物价、税务优惠政策。利用与银行等金融机构的长期友好合作关系，为学院校园一卡通等智能化建设工作做出了自己最大的努力，就智能化一项工作预计就会给学院节省资金近万元。

9、为使学院的各项会计工作再上新台阶，在市交通局会计学会的支持下，对以前年度的会计事项进行了全面的梳理，特别是对以前年度的银行存款、现金等账项进行了全面地核对、整理，清理核销不用的银行账户个和其他相关的未了事宜。

10、完成了领导交办的其他相关工作及其他部门间的协调工作。

二、年下半年工作思路

20xx年下半年在院领导的正确领导和相关部门的指导、支持、配合下，院财务处在现有成绩的基础上，将再接再厉，继续发挥整个财务群体的整体作用，不断学习新的业务知识，克服实际工作中出现的具体困难，使学院的整体财务工作再上新台阶。现将下半年的工作思路汇报如下：

1、继续做好日常的会计凭证审核、报销工作，每月的工资发放工作，每月定点为离退休人员办理医药费报销工作，按时进行会计凭证的装订、归档工作及相关的会计核算、监督工作，争取做到工作认真、仔细，无差错。

2、按时完成院财务办理的学院机关、处室、校区系部的分部门、分项目的会计核算和相关会计管理报表的编报工作，及时提交给相关的部门负责人和院领导，确保准确无误。

3、继续与财政、物价、税务等部门沟通、联系，处理好与学院及院属产业实体的相关的财政、物价、税务事宜。

4、及时与市交通局相关处室沟通、汇报，争取市交通局相关主管处室对学院财务工作的支持、帮助，特别是提供有资质的担保单位问题，完成以前贷款的转贷工作，并争取在新增贷款工作中有实质性的进展。

5、继续办理年月日交账后的相关未了事宜及以前年度的未了账项，将年月日前相关产业实体的账务工作尽量做到完整、规范(由于历史等原因，学院及院属产业实体以前的账需要进一步的进行规范)。

6、继续与银行等金融部门沟通，争取在全国银行资金相对较紧的情况下，银行对学院的资金支持有新的再投入，为学院的发展和教育、教学工作筹措需要的资金，确保学院发展与建设资金的需求。

7、继续进行学习型组织的创建工作，做好会计人员队伍的建设，根据学院财务人员的具体情况，结合市交通局的布署，在充分保障日常工作正常开展的情况下，完成会计人员的相关业务知识、会计职业道德等的后续教育工作，以便更好的适应学院发展的要求，全力做好学院的财务、核算等相关工作。

那年初夏范文第3篇

关键词：全纳教育；初中数学；作业设计；有效性

一、问题的提出

1.整个社会对学生作业看法颇多。在大喊“减负”的今天，学生作业不再是教师给学生下达的“任务”那么简单，现在已经是全社会共同关注的问题。吉林的《青年教师》杂志在2013年11期上花了6个版面刊登了学生“作业的前生后世”，参与者有来自全国各地的相关人士，这些看法已经改变了许多作业的内涵。可见，对教师而言，学生作业的设计必须摆到议事日程上来研究。

2.教师对学生作业的理解还很滞后。数学教师总是这样认为，给学生布置作业，主要体现两个功能：一是学生通过作业可以提高自己对知识的巩固识记，理解运用，融会贯通。二是教师通过作业批改，了解学生在学习中存在的问题，以便对症下药，及时调整教学策略，提高教学的有效性。但是随着新课改的不断深入，这些观点已经滞后于形势了。

3.学生对教师布置的作业有抵触情绪。为了解学生对教师布置的数学作业的态度和作业完成情况，笔者对本校七年级的学生进行了一次有关数学作业的调查。结果显示，当前设计的数学作业并非真正符合学生的“胃口”，对学生的“吸引力”也不大。多数学生只是在“应付”教师的作业。

二、概念界定

1.学生作业。作业，就是教师给学生布置的任务。学生作业，也是数学教学的重要组成部分，是巩固新授知识、培养良好的思维品质、发展学生智力的重要途径。

2.全纳教育。“全纳教育”是1994年6月10日在西班牙萨拉曼卡召开的“世界特殊需要教育大会”上通过的一项宣言（简称《萨拉曼卡宣言》）中提出的一种新的教育理念。它的主要观点是：学校教育要容纳所有学生，反对歧视排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求。这是一种提倡没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。尽管它的提出是针对残疾人的教育，但是其理念在21世纪的今天已经被人们广泛接受并实践于普通学校教育。

三、“全纳教育”理念下的学生作业特征

1.体现“全纳教育”的人权观理念，学生作业应给学生人文关怀。应试教育观点下的数学练习显得严肃有余而活跃不足，练习缺乏人文性，学生一看到作业就会产生沉重感、紧张感，这样必然会加重学生的心理负担，不利于学生的发展。根据“全纳教育”理念，数学教学应该创造出一种全纳的氛围，在这种氛围中，每位学生的受教育权都能得到充分的保障。

数学课程标准指出：“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”既然数学是一种文化，那么在平时的教学和练习设计中教师必须体现“人权”。

2.体现“全纳教育”的平等观理念，学生作业要让学生融合生活。“全纳教育”主张人人都有平等的受教育权，强调教师不仅要平等地对待每一个学生，更要关注每一个学生的发展，满足学生的不同需求。体现在数学课堂上，就是抓住数学特征，使每个学生都能体会到数学既源于生活，又必须回归于生活的思想。

3.体现“全纳教育”的民主观理念，学生作业能使学生积极参与。每个学生由于知识水平不同、社会经历不同，对同一问题的理解和把握也各不相同；按照“全纳教育”的观点，教师和学生都是教学和学校生活中的主体，都应积极参与和投入到教学过程和学校生活中去。“全纳教育”反对任何学生被排斥在教学过程以及学校生活之外，主张学校要努力促进所有学生的积极参与。基于这一认识，就要求教师在设计练习时，从练习内容的选取到练习形式的呈现都尽可能给学生留有充分的思考余地。

传统的练习设计有一个共同的特点，条件确定，答案唯一，这样的练习有很大的缺陷，会阻碍学生个性的发展，长此以往会使学生形成思维定势，对培养学生的创新精神和实践能力显然没有好处。因此，我们在教学时，应设计一些开放性的练习，给学生提供广阔的创造时空，激发求异思维。

4.体现“全纳教育”的价值观理念，学生作业会引导学生合作学习。与我们通常的观念不同，“全纳教育”的立足点是集体，解决的方法是合作。“全纳教育”主导的价值观之一是倡导集体合作观。这就要求我们要从学生的生活经验和已有的知识出发，给学生提供合作学习的机会，使他们在合作中理解和掌握数学知识、感受数学与生活的密切联系。

“全纳教育”主张在教师与教师之间、学生与学生之间、教师与学生之间、教师与家长之间、家长与学生之间以及教师与社区之间都应该建立一种合作的关系，共同创建一种全纳的氛围。

5.体现“全纳教育”的教学观理念，学生作业彰显学生综合能力。“全纳教育”的课程教学观认为，每个学生都有其独特的特性、兴趣、能力和学习需求。课程应该适应学生的需要，而不是让学生去适应课程的需要。因此，教学必须根据学生的不同特性，开展多样化的教学，培养学生的综合能力。这里有对教育观念的挑战，有对教育制度的挑战，还有对教育实践的挑战。

在学生作业中显示综合能力，不仅仅指的是学生对学科内各知识点之间的综合运用，还包括运用学科与学科之间的知识综合来解决实际问题，真正体现数学的价值。综合性是指练习的内容能涉及多门学科，包含多种知识，以利于学科之间的整合。通过综合性练习与相关学科的整合，能促进学生认识的整体性发展并形成全面的视角与方法，大大提高学生的综合能力。

真正把学生作为“学习的主体”，首先要以“全纳教育”理念为先导，面向全体学生，以学生的发展为根本，既要关注学生知识技能的掌握，更要关注学生思维能力、情感态度与价值观的培养，为学生的可持续发展能力的培养奠定良好的基础。

四、“全纳教育”理念下的数学作业类型

数学作业设计的方法多样，形式不一。但是根据“全纳教育”理念设计的数学作业，要尽可能地体现出“大众数学”的主旨：“人人”学“有用”的数学，人人掌握“必需”的数学，不同的人学习不同的数学。

1.满足不同学生需求的自选型作业。我们的数学作业，只有当学生的个体差异受到重视时，在教学过程中使每个学生都得到发展，他们才能完成得最好。根据“全纳教育”理念，我们应该牢固树立接纳所有学生的思想，创造出一种全纳的氛围，满足学生对于数学作业的各种需求。因此，在作业设计时，我们要针对学生的差异，设计有梯度、多层次的作业，给学生留有自主选择的空间，充分发挥他们的学习主动性。

在教师的指导下，学生自主选择作业类型，也可以各种类型自由搭配，主要目的是要做到因人而异、各取所需。

2.体现学生自身价值的合作型作业。传统的数学作业，教师过于强调独立思考，没有将合作视为重要的素质来培养。于是，在班级中，如果有学生在作业上产生了困难，往往被认为是学生个体的事，是他个人的问题。所以解决的办法也仅仅是关注他的个人问题。而与通常的观念不同，“全纳教育”的立足点是集体，解决的方法是合作。

3.融于学生生活的实践型作业。“全纳教育”的课程教学观认为，我们的教育原则应该是向所有学生提供相同的教育，如果学生有特殊的需求，就应该提供额外的帮助和支持。最重要的是我们要在学生遇到困难时及时给予帮助和支持，要在学生取得成绩和进步时及时给予赞赏和鼓励。

五、“全纳教育”理念下数学作业设计的策略

1.设计分层作业，让每个学生享受成功的喜悦。根据“全纳教育”的思想，教师要牢固树立接纳所有学生的思想，使每一个学生受教育的权利都得到充分的保障，并逐步创造条件，满足学生的各种需求。了解学生的个体差异，发展学生的差异，使每个学生都能享受到成功的喜悦，是落实“全纳教育”理念的着力点。为此，笔者在设计作业时充分注意到各个层次的学生，根据不同层次的学生，设计不同的作业。既让学困生跳一跳能摘到“桃子”，又保证学优生免受“饥饿”之苦。

2.设计趣味作业，让每个学生都能插上思维的翅膀。“全纳教育”提出的一个重要思想就是要平等地对待每一个学生，这就涉及到我们对学生的看法和评价。《萨拉曼卡宣言》申明每一个儿童都是不同的，都有各自独特的特性、兴趣、能力和学习需求。这些不同性，提醒我们更应该关注每个学生的特征，作业设计应激发他们的学习兴趣，使他们的学习思维得以张扬。

（1）组织学生编题，使学生在参与中感知自我。教师提出编题内容及要求，学生根据要求编题。每次编题后，教师组织学生统评或互评，然后教师取样讲评。此类课外作业能让学生在编题过程中学会知识的归类和整理，在一定程度上模拟知识的运用过程。编题后的评比，既能增强学生的竞争意识，又让学生通过担当评价者的角色，参与了对作业设计和完成结果的评价，提高了他们的自我价值感。

（2）设计趣味作业，使学生在轻松中获得知识。用生动有趣的作业取代枯燥乏味、繁琐计算、无思维价值的机械练习，能使学生觉得完成作业不再是一件苦事，从而激发求知欲望，使学生在轻松的气氛中获得知识。

（3）编制活动趣题，使学生在交流中分享成功。数学活动题，就是以趣味数学、创意、猜数学谜语等形式为主导，以趣味性、灵活性为内容，以激发学生参与、促进学习、活跃思维为目标的一种课外作业形式。可以将题目写在教室后的黑板报中，供学生课余、课后时间竞猜、探讨与辩论。

3.布置实践作业，让每个学生体验数学的功效。未来的社会是人人参与的民主社会。在学校教育中，“全纳教育”注重的是每一个人的积极参与。积极参与数学知识的发生和应用，对学生以后走上社会以及改造社会具有极大的意义。等他们长大以后，他们就会以主人公的身份参与社会发展的决策和实践。如果说传统课外作业强调的是一种虚拟情景，那么实践性作业强调的则是写实情景。数学作业的设计应贯彻“全纳教育”理念，面向全体学生，满足学生的不同需求，由单一书面机械重复的练习向多层次、多形式、开放型、自主性的方向转变。作业过程要真正体现学生的智慧、知识、能力、情感、态度、价值观的生成。

六、成绩及体会

经过一年的探索和实践，笔者对所任班级学生的数学作业又进行了调查，从两次调查结果来看，学生数学作业有了明显改观。学生的数学成绩有了较大的提高，在今年上半年的期末考试中，笔者所任班的及格率高于年级常模5个百分点，优秀率高于年级常模2个百分点。

笔者的体会是：按照“全纳教育”理念设计作业，需要教师大量的课前准备。在繁重的教学工作的压力之下如何持之以恒地做好作业设计的细化和优化，如何运用学生有价值的数学作业作为教学资源等，有待于在今后的教学实践中继续探索。

参考文献：

[1]教育部.全日制义务教育数学课程标准（实验稿）[M].北京：北京师范大学出版社，2001.

那年初夏范文第4篇

2、完整歌词如下：

洁白的婚纱

手捧着鲜花

美丽得像童话

想起那年初夏

我为你牵挂

在一起就犯傻

丘比特轻轻飞过月光下

潘多拉她听到了回答

礼堂钟声 在敲打 幸福的密码

哦My Love 咱们结婚吧

好想和你拥有一个家

这一生 最美的梦啊

有你陪伴我同闯天涯

哦My Love 咱们结婚吧

我会用一生去爱你的

我愿把一切都放下

给你幸福的家

洁白的婚纱

手捧着鲜花

美丽得像童话

想起那年初夏

我为你牵挂

在一起就犯傻

丘比特轻轻飞过月光下

潘多拉她听到了回答

礼堂钟声 在敲打 幸福的密码

哦My Love 咱们结婚吧

好想和你拥有一个家

这一生 最美的梦啊

有你陪伴我同闯天涯

哦My Love 咱们结婚吧

我会用一生去爱你的

我愿把一切都放下

给你幸福的家

哦My Love 咱们结婚吧

好想和你拥有一个家

这一生 最美的梦啊

有你陪伴我同闯天涯

哦My Love 咱们结婚吧

我会用一生去爱你的

我愿把一切都放下

那年初夏范文第5篇

长了守候，久了年华，一壶浊酒又牵挂。那年初夏，碧波浪花，我听轻风吹荷花。

世间繁华，指尖流沙，荣华富贵皆刹那。片片残花，幽幽洒洒，风吹满天散天涯。

思念成酒，尽数饮下，清泪一行湿脸颊。一笔一画，都带牵挂，只为记忆全是她。

忘川河边，奈何桥上，千百轮回彼岸花。三生石上，刻在心下，再续前生不牵挂。

若此一生只是一瞬，纵然刹那相守亦是一生，亦很知足……