关于月球

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇关于月球范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

关于月球范文第1篇

关键词：新型月球车，行走系统，风筝机构

 

[摘 要]为了克服现有月球车的不能适应多种行走路况的缺陷，本文提出了一种月球车，利用行走系统的主动仿形机构通过四个可任意变换宽窄、高低、方向的车轮连接活动关节支撑机构，控制车轮在坡道上顺利行走；并且在遇到不能翻越的障碍时可以紧急启动攀爬机构翻越障碍；当遇有月球风时可打开风筝机构，使月球车随风飘行，以便节约能源并提高了月球车的综合移动性能。

由于月球具有一定军事目的和开发价值，月球探测对月球车的移动性能要求非常高，主要体现在地面自适应性、行驶平顺性、越障性、连续工作时间、自主行驶功能方面。传统的四轮车因为地面自适应能力差，特别是不能很好的适应不可预知的地况，翻越障碍和爬长坡性能较差和转向不灵活等缺陷，由于这些缺陷均是在沙漠或地势复杂的模拟状态并根据设计者想象设计出的，而真正的不可预知状态被设计者所忽略。目前国内所研制的月球车中，六轮悬架机构仍为研究的主流，各类月球车采用了不同的悬架结构，这些悬架系统各有特点，但也存在各种缺陷或不足:日本宇航中心、梅基大学等单位联合研制的M icro5 采用的是一种五点接触悬吊结构；邓宗全等提出的行星越障轮式月球车越障功能很强,但这种结构在跨越较大障碍时对行驶平顺性的影响较大;刘方湖等设计的五轮铰接式月球机器人具有与美国节式空间探测机器人B lueRover 相同的特点,地面自适应能力很好,但行驶平顺性与抗翻稳定性上有缺陷。免费论文。1由于目前研发受到在先设计的思维禁锢要突破传统月球车的悬架机构设计思维模式，使四轮月球车具备优越的性能以完成复杂的探测任务，就必须尝试新概念的创新设计。免费论文。

1技术方案

一种月球车，包括用于行走的主动仿形机构，用于翻越巨型障碍物的紧急攀爬机构，用于利用月球风的风筝飘行机构。

1.1行走系统的主动仿形机构

包括四个相同配置的轮臂、车轮机构，车体的下部设有四个轮臂，轮臂包括下长杆、上长杆，轮臂的上长杆一端设有延伸架，延伸架由铰接机构与转臂电机连接，轮臂的下长杆连接在升降涡轮蜗杆减速器下部的升降电机上，升降涡轮蜗杆减速器的上部设有转臂电机和转臂涡轮蜗杆减速器，转臂涡轮蜗杆减速器的上端与车体内下部的滚动轴承连接并滑动配合；轮臂的上长杆、下长杆的另一端分别与弯杆的上下部连接，由上长杆、下长杆及两端的弯杆、延伸架和升降涡轮蜗杆减速器形成所述可移动的平行四边形铰链机构，转向电机与弯杆下部由铰接机构铰接，在转向电机下部内的轴承连接转向涡轮蜗杆减速器，在转向涡轮蜗杆减速器两侧设有向下延伸的轮叉，轮叉下端连接车轮的轮轴，驱动电机套接在轮轴上并与与车轮齿和形成一轮臂、车轮机构，由四套轮臂、车轮机构构成完整的用于行走的主动仿形机构。月球车车体呈八角形设置，在车体下部的四套轮臂、车轮机构呈正四角分布。

1.2翻越巨型障碍物的紧急攀爬机构

在车体上部中心位置设有一孔，孔内设有勾枪，勾枪插在枪口中，勾枪的下端连接拉线的一端，拉线的另一端缠绕在收放滑轮上形成翻越巨型障碍物的紧急攀爬机构。

1.3月球风的风筝飘行机构

在车体的上部面设置一环形槽，环形槽内部呈放大的环形轨道，环形轨道内设有由两个轴承和两个支撑杆及两个轴承之间设置的连接板构成的滑动体，其中风袋的下部固定在连接板上，风袋两侧下部分别固定在两个支撑杆上形成利用月球风的风筝飘行机构，风袋的口部边缘设有加厚层。

2工作原理

2.1在遇到不能翻越的巨石、陨石坑、裂缝等依靠自身难以翻越的障碍时，可以紧急启动攀爬机构，发射出去的勾枪的回勾勾住任意借力点，由收放滑轮的拉线回拉从而实现翻越障碍的目的。

2.2月球上有时会出现大风，通过控制启动风袋，本文给出了借用月球风行进的方案，在车体上部设置风袋，平时收缩在环形槽内，需要时由控制机构寻找风向并定位，然后启动两根支撑杆撑起风袋便可；并利用月球的低气压，很容易的带动月球车的前进，最大化的减少月球车自身能量的损耗，有效地延长了能量的使用时限。

2.3月球车的主动仿形机构

2.3.1由于月球车行走系统速度极其缓慢，当月球车检测到前面有障碍物时，通过将传感器所获得信息经无线传输至主控PC机，主控PC机使用图像识别和分析技术获得对象物体的形状和位置信息，在人工指明目标物后，主控PC机经人工智能（模式识别、路径规划、轨迹避碰等）计算；2将控制指令通过无线传输给车体嵌入式控制计算机，控制各个升降电机执行相应的指令，驱动升降涡轮蜗杆减速器带动平行四边形铰链运动，实时调节各个车轮的高度与速度，使之始终与障碍物表面接触，保持月球车的相对水平。由于涡轮蜗杆减速器具有反行程自锁功能，在电机没有驱动的时候，各种机构将保持稳定，这样就提高了月球车的稳定性。

2.3.2行走系统主动仿形机构采用正八棱柱形车体，各装置分布严格对称，结构简单，轮臂可实现折叠，从而提高了行走系统的可靠性和稳定性；行走系统主动仿形机构的四个转臂，实现了每个轮臂都可独立转向，从而可以调节月球车相对应车轮的跨度，提高了行走系统的通过性能。

2.3.3行走系统主动仿形机构的四个升降装置，可通过升降调节车体的高度，调整月球车的重心位置，增强了月球车的抗颠覆性能；行走系统主动仿形机构的四个转向装置，使每个车轮都可独立转向，实现了月球车的零半径转弯，提高了月球车的转向灵活性。

升降装置中巧妙地设计了延伸架和弯杆构成的平行四边形铰链机构，目的是为了充分的发挥平行四边形铰链机构对边移动的平行性，增大车轮的最大垂直高度差，垂直高度差越大，越野性能就越好。

2.4当月球车爬越坡道或波浪形坡道时，为使月球车保持相对水平，通过控制将四个车轮的其中一个车轮升高，同时另外的车轮降低，使月球车的重心始终保持在车体中心，这样就提高了月球车行走系统的行驶平顺性及抗颠覆性能。

2.5通过控制将其中的一个轮臂和另一个轮臂分别以顺时针方向转450将相应的其它轮臂分别以逆时针方向转45度，这样就减小了月球车相对应车轮的跨度，同时将四个车轮向相同的方向转900，这样就增大了相对应车轮的跨度，因此提高了月球车的通过性能。免费论文。

由于轮臂、升降装置和转向机构所构成的主动仿形机构，在复杂地面环境下，不是随地形产生被动的俯仰或扭转，而是主动的仿照地形特征行驶，提高了月球车的平稳性和地形适应性；四轮月球车行走系统主动仿形机构采用主动仿形机构，不但充分利用轮式行走系统的高效移动性能，也实现了足式行走系统的爬行功能，形成了具备双重行走功能的轮足式月球车。

[参考文献]

[1] 尚建忠,罗自荣,张新访. 两种轮式月球车悬架方案及其虚拟样机仿真［J］中国机械工程2006年01期.

[2] 王平，肖琼，陈敏娜. 计算机控制系统［M］.高等教育出版社, 2004.08.

关于月球范文第2篇

经过3年的发展，长阳冠军赛已成为倍受国内外顶尖业余球员关注和参与的顶级国际业余赛事。截至记者发稿时，已经确认参加该赛事的国内球员有54名、国际球员有24名。

据长阳冠军赛组委会相关人士透露，长阳冠军赛自举办以来国际影响力不断增强，澳大利亚、马来西亚、日本、新加坡、泰国及中华台北等国家和地区选派了强大的阵容参赛。

国际高手踊跃参赛

冠军赛国际交流平台不断强化

为吸引更多国际顶尖业余球员参赛，长阳冠军赛组委会特意为在R&A（皇家古老高尔夫俱乐部的简称）国际业余球员积分世界排名前200名的参赛球员提供往返机票与食宿，此举得到了很多国内外球员的积极响应。

截至目前，在24名参赛的国际球员中，有两名澳洲的球员，即本？艾克利斯（BEN ECCLES）和海莉？贝滕科特（HAYLEY BETTENCOURT），这两名球员分别位列R&A国际业余球员积分世界排名第139名和179名。

记者从长阳冠军赛组委会了解到，经过3年的发展，随着长阳冠军赛参赛球员水平的不断提高，长阳冠军赛更是受到了国内外球员的青睐。首次参赛的新加坡已经确认选派4名国家队球员参加长阳冠军赛，而已经连续第3年参赛的澳大利亚，2014年更是选派了4名高水平球员参赛，志在夺得长阳冠军赛的桂冠。今年，马来西亚高协主席Low Teck San（刘德山）将继续带队征战金秋十月的长阳冠军赛。此外，日本、泰国及中国台北也已选派了优秀的参赛选手。

国内球员实力强悍

冠军赛不断为国家输送人才

在组委会提供的国内参赛球员大名单中，目前，已有54人确认参赛，他们中有部分选手来自国家集训队和国家青少年集训队。

男子组方面，2014年频频登上业余赛冠军宝座的范诗宇意气风发，他能否在“金秋十月”再度取得辉煌战绩？已经确认参赛的希望赛“三冠王”王曦晨也将成为长阳冠军赛男子组的夺冠热门；13岁的“明日之星”小将郭思贤近几年驰骋青少年赛场，实力不可小觑；14岁香港小将吴所谓，曾斩获青少年赛事冠军并参加沃尔沃中国公开赛鹿回头资格赛，他能否如黑马般突出重围？此外，汤榕健、尹勇铉、孙庄主、曹森、周赐麟等实力战将也剑指冠军。高手云集的长阳冠军赛男子组竞争多多，悬念重重。

在女子组中，目前，位列R&A国际业余球员积分世界女子排名182名的叶子琪确认参赛；2014年问鼎多个业余赛事冠军的金蔓，将再次出征长阳冠军赛。此外，国家集训队的张维维和周佳怡等强劲对手的加入势必令女子组的冠军争夺战悬念四起。来自国家青少年集训队的李耕珊、石昱莉、刘依一等新人将会为冠军赛注入更多的新鲜血液。

女子赛升级为四轮

决赛轮晋级名额有调整

据2014长阳冠军赛竞赛规程显示，为了能让国内外顶尖球员提前体验职业赛场的强度、也使比赛竞争更加激烈，长阳冠军赛的女子比赛将效仿男子比赛，比赛轮次调整为4轮（72洞）比杆赛。据悉，此次女子竞赛形式由去年的3轮转变为4轮，将会更加考验女子选手的体能与毅力。比赛中，按照每名参赛选手4轮的总成绩排定最后的名次。

除了女子竞赛调整外，长阳冠军赛晋级名额相较去年也有所改变。据组委会工作人员透露，鉴于往年女子决赛轮晋级名额较少而造成女子组竞争过度激烈，为了让整体比赛环境更加均衡，根据今年的实际情况，组委会对晋级名额重新调整。其中，男子组两轮后的决赛轮晋级名额由去年的40个减少至33个（含并列），女子组由去年的20个增加至27个（含并列）。

只为顶尖球员而设

参赛名额所剩无几

作为中国最高级别、最为开放和最高水平的国际比赛，长阳冠军赛只有符合竞赛规程参赛资格的球员才能获邀参加。据了解，2014年长阳冠军赛的球员邀请工作将于近期截止，竞赛规程中70人国内参赛席位目前已确认54个，国内名额仅余16个。30人国际参赛名额也已确认24个，这些确认参赛的球员分别来自澳大利亚、日本、马来西亚、新加坡、泰国和中国台北，尚余6个席位将在美国、新西兰、印度和中国香港等地产生。

关于月球范文第3篇

【关键词】创新；学校管理；卓越

作为校长，如何使自己的学校实现由一般到卓越的跨越呢？在我看来，关键是校长对学校的管理——管理理念，管理水平，管理智慧，管理能力。管理是学校发展的第一要领。无论是中国教育改革的先行者——魏书生或冯恩洪，还是“农村教育奇迹”的缔造者——蔡林森或崔其升，他们都以其独到的管理模式和管理智慧，让薄弱的学校教育焕发出蓬勃的生命力。正如陶行知先生说：“一所好学校必有一位好校长，一位好校长就是一所好学校。”

校长能否以管理制胜，主要取决学校的四项管理：学校文化管理、特色模式管理、人力资源管理和执行力的管理。

1.追求文化强校是学校管理的最高境界

教育界对学校管理流传一种说法：“三流学校人盯人，二流学校法管人，一流学校文化育人。”相对于“人治”“法治”而言，“文治”即文化管理，或成为一种高品质的管理，成为学校管理追求的新境界。要实现文化管理，首先是校长要具有先进的办学理念，重点要靠完善的管理制度。

文化管理主要解决三个问题：一是办什么样的学校、做什么样的教育、培养什么样的人，二是用什么样的精神和态度去办学校、做教育，三是要随着时代的步伐，战略决策学校可持续发展的核心竞争力。

顾明远教授说：“文化是一种‘人的生活样式、活动方式’，学校文化是学校长期积累的教育活动方式和成果的总和。”所以，学校文化不是可以随便打造的，打造出来的只是文化的外显部分，其内涵是需要一代人或几代人不断努力，进而才能形成的学校核心价值观，文化应该是一种成于心、形于外的精神风貌。

企业有“先找市场，后开工厂”一说，学校也是这样。准确定位培养目标，找准自己的位置，建立自己的核心竞争力，是现代学校生存和发展的基础。苏霍姆林斯基说过，“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”如果说校长是“学校之魂”，那么，全面定位学校性质的办学理念就应当是“校长之魂”、“管理之魂”。以此实践到学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境中去，以此默化为学校干部、教师和学生的思想意识、理想情怀、行为习惯，建成师生校三者文化的和谐统一是，生成建设高品质学校文化的内生驱动力，学校才能在竞争中实现可持续发展。

爱因斯坦曾说：“当你把学校教给你的所有东西都忘掉之后，剩下来的就是教育。”的确，最后剩下来的东西才是教育的本质。知识忘记了，能力沉淀下来了；灌输的忘记了，熏陶的沉淀下来了。这熏陶的源头就在我们的学校文化之中。校长们要常思考，知识传授之外，学校留给学生的人生积淀有些什么？

富乐实验中学虽然仅有十五年的短暂发展史，却在历经三任校长的管理和富乐人十五年的奋斗中，逐渐积淀了较为丰厚的、具有富乐特色的学校文化。那就是：想尽各种办法，让我们的学生在富乐中学能够学得更好、活得更快乐、发展得更优秀。我们把它进行全面地高度概况，形成一个固化的东西，那就是富乐文化的核心价值观：“富德强心，乐学固本”。所谓的“富德强心”，就是通过多种方式使师生的德行完备、深厚、丰富，促进师生德高品嘉、心灵充盈地成长，帮助师生形成善于思考、富有思想、精神饱满的人生。所谓的“乐学固本”，就是在快乐学习中抓住学习的本源和根本，使师生成长的根基更加稳固、坚实。在这一文化旗帜的感召下，富乐人孜孜以求、不懈努力的，开拓进取，求真务实，创造了一个又一个的教育奇迹。

2.发展特色模式是学校管理的第一生产力

校长们或许会有质疑，对于学校而言，质量是核心，质量才应该是第一生产力嘛。我们这里的特色模式，并不与质量相悖，二是与质量息息相关的话题，它是紧随着时代步伐的课改模式，是经过探索考证的学生学习模式。这种模式是时代的衍生物，如北京十一中学校的“五自主”办学模式、杜郎口的“导学案”课堂模式、洋思的“学教训练”模式、衡水中学的军事化教育模式等，正是这些模式造就了这些名校，正是这些模式探寻出特色的学生教育，产生了优质的生产力。

带着“基础教育课程改革目标”以及社会对课改的无限期望，富乐中学组织了由名优教师、骨干教师、学科带头人、教研组长、备课组长以及相关行政人员组成的课程改革领导小组，遍访他山之石，考察学习了多个成功课改的学校，广阅纳智，细思打磨，探寻出适合自己学生的课改模式——八个字：“先学后教、以学定教”，六步式：明确目标，预习引导；自主预习，组内交流；分配任务，合作探究；展示质疑，拓展提升；穿插练习，全面巩固；达标检测，反馈矫正。“八个字”是基本理念，是原则，是规范；“六步式”是操作方法，是手段，是过程。

从“先学后教、以学定教”的课改模式出发，我们首先明确了高效课堂管理与实施的三大要素。

2.1 目标明确——高效课堂的要素之首

在以学生为主体的课堂上，学习目标的制定应该成为一节课的灵魂。我们的“先学后教，以学定教”模式要求教师在授课的前一天，将学习目标和任务呈现给学生，使其提前研读，教师在课堂上的主要任务就是指导和帮助学生，自行解读。

2.2 学生“动”起来——高效课堂的要素之二

第斯多惠的教育名言“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。旨在要“唤醒沉睡的人”，鼓舞人的“生气勃勃的精神”。“先学后教，以学定教”模式的基本框架和操作细节，无处不在坚守一个真谛：把课堂还给学生；教师指导和答疑，完全服务于学生的学习需求。如在数学课“三角形的中位线”一课的合作交流中，我们的老师让学生上台展示剪拼的成果，并说明剪法、拼法及其道理。学生争相陈述自己的观点，并不时地评价别人。这样，同学们相互质疑，相互激发的动起来，为课堂教学的成功奠定了良好的基础。

学生在课堂上紧张地看书、练习、更正、讨论，听老师点拨，当堂完成作业，当堂达标，全过程学生都在实践，这样就培养了学生各方面的能力，如读书的能力，思维的能力，说话的能力，自学的能力、自我反省、自我纠错的能力等等。如果，只空喊课堂实施素质教育的口号，课堂上不让学生独立地、紧张地自学，就难以培养出上述的各种能力，因为游泳的本领是在水中游泳获得的，驾车的本领是在车上学会的，学生的能力是靠自己紧张学习而形成的。

2.3 教师的课堂主导角色定位————高效课堂的要素之三

角色一——指导员。“以学定教”是课堂行进的前提。所以，教师必须有针对性的指导学生先学，要求教师表达清楚，指向性强，其目的是帮助学生更好的自主学习和体验。

角色二——监督员。对学生自主学习的每一个环节（预习、探究、运用、拓展），教师必须有对应的监控手段，通过监控来掌握学生学习的学情。

角色三——裁判员。教师对监控结果必须作出对应的评价，评价宜具有指导性、褒扬性、发展性。指出学生学习过程的优缺点及注意事项、规律总结。既然每一个题目都包含了学科思想和强大的目的性，学生一般不可能通过自学全面概括，这就需要教师根据监控而生成的问题，迅速作出有价值的判断，给予学生对应的指导性评价。在这里教师的智慧和表达将发挥重要作用。

角色四——教导员。此为传统教学的优势。一般应用于指导时和监控后，教师根据需要对知识进行讲解。对于相对有难度的知识，学生自学困难较大，教师理应理直气壮的进行必要的“灌输”。

“先学后教，以学定教”是本土化的教学模式，富乐实验中学的课堂教学实践，突出了学生的主体性，调动了学生的主动性，这也是我们教学质量多年居高的捷径。

3.优化整合人力资源是学校管理的核心驱动力

学校人力资源管理指的是学校管理者为了将教职员工蕴藏的潜在劳动能力转化为实实在在可使用的劳动能力，而进行的一系列有计划的针对人的开发、配置、使用、评价等工作，并包含对诸环节的规划、组织、协调和控制。

当能力只是建立在个人身上时，对能人的依赖就不可避免；当能力同时建立在组织身上时，我们就形成了“铁打的营盘”。学校要在教育改革和竞争中处于优势，就必然要谋求更多、更优秀的人才和人才团队，以促进学校的发展。

人力资源开发包括育人、用人和留人等内容。人力资源开发与利用的成功与否直接影响到学校教育目标和管理目标的实现。

3.1 育人

3.1.1重师德，强师能，增强教师发展活力。我校以“重师德，强师能”为核心，以年级组、教研组活动为平台，通过周前会、专题会、政治学习会等方式强化师德建设。实施“导师制”， 深入开展“一帮一”结对帮教活动，加快青年教师成长，教师结构不断优化，老中青搭配合理，相得益彰。加强学习交流，学校先后派出近200名教师到全国先进省市观摩学习，回校后必须在全校教职工大会上进行交流、谈体会，防止外出学习走过场；坚持每学期邀请全国知名的教育专家和特级教师到我校传经送宝，每学期开展教师论坛、班主任论坛等活动，为教师的专业化成长搭建合理的平台。

3.1.2 重自培，强专业，提升班级管理水平。我校坚持以德育为首，努力提升班级整体管理水平。完善班主任准入制度，着力提高班主任的地位和待遇，推行班主任竞争上岗和末位淘汰制度，大力开展“魅力班主任”评选活动，班务工作“苦差” 变“乐差”，变班主任会议为班主任论坛，不断探究班级管理新模式，大力开展“特色班级”创建活动，班级个性充分彰显，“一班一景”，相得益彰。加强德育经验交流和班主任培训，专业高效的班主任团队初步形成。

3.1.3 重研修，兴效益，培育富乐品牌教师。我校通过“专家引领、学习研读、课例研磨、集体研讨、课题研究”的校本研修模式，总结提炼学有所专、教有所长教师的先进教学经验，把“创先争优”活动与教师赛课献课活动、提高教学质量有机结合起来，倾力打造一线名师。我们规定每周一次集体备课活动、每月一次的学科赛课活动、每期一次的名师示范课活动，切实提打磨出一批名优教师；我们开展的学科小专题研究、课改专题研讨会让大多数教师乐在其中。

3.2 知人善用，用其所长。人本管理的实质是保护人的自尊，激励人的情感，彰显人的价值。叶澜教授说过：“教育是一项直面生命事业，对教师而言，课堂教学就是教师的职业生活，要让教师的职业生活丰富多彩，就必须鼓励教师追求精益求精向自我挑战。”在人事安排上，应遵循机会均等、用人所长的原则，冲破任人上的“晕轮”效应。当前，社会正处于转型时期，教师的价值取向、道德观念发生了多元变化，知人善任显得尤其重要。

3.3 待遇留人、感情留人。根据美国心理学家马斯洛的人类动机理论，学校决策者在工作实践中，努力构建教师激励机制，尽量满足教师的不同层次需求，以此来调动广大教师的积极性。一是关心教师的物质生活；二是关心教师的精神生活，与教师建立起志同道合的同志关系，互相支持和帮助；三是为教师创造一个施展才华，实现自我的良好条件。四是为教师排忧解难。

4.有效执行力是学校管理的最终落脚点

执行力是学校发展的核心竞争力。执行力管理就是将理念模式转化为行为的操作力，是将各种理念落实进行到底的坚持力，是将资源有效整合的领导力。工作部署千招万招，不抓落实就是没招；规章制度千条万条，不抓落实就是白条，执行力决定着学校教育改革的成败。

4.1 校长先行是无声的执行力管理。

孔子曰：“其身正，不令而行。”实践证明，只有具有高尚人格的决策者，才能使教职工内心信服而自愿接受影响，才能确立起稳固的权威，有效地领导管理好学校。作为校长，率先垂范、求真务实是执行管理的先决条件。喊破嗓子，莫如做好样子。我告诫自己要懂得“尊重、诚信、宽容、坚定”，在岗位上廉洁自律，在管理上率先执行，在为人上谦虚谨慎，在处事上光明磊落。

4.2 团队合力是执行力的保障。

有效的执行，必须依托团队的合力。学校执行力的高低取决于管理团队的整体表现。有的管理者不同落后现象作斗争，喜欢当好好先生。我读《红楼梦》，最不喜欢平儿，我不喜欢平儿倒不是因为平儿不善良，而是因为平儿太善良。《红楼梦》里说，平儿常背着奶奶干些好事，奶奶是谁？奶奶是王熙凤，奶奶是贾府的CEO，王熙凤在前面抓管理得罪人，你在后面通风报信充好人。耗散了管理资源，耗损了管理效能，损坏了公正和权力。

因此校长要花力气选拔、培养好学校干部。要明确责、权、利。责、权、利不清，会使管理者出现越位或惰，形成执行力为“零”状况。校长必须依据各岗位所承担的任务，明确职责，赋予权限，同时，合理分配利益，以引导学校所有管理者做好本职工作，既明确分工，更强调合作，共担风险责任，形成坚忍不拔的管理团队。

4.3 制订可操作的制度是有效方法。

不能执行或不想执行的制度没必要定。有的领导干部，定制度很随意很简单，不假思索，自己定的制度自己也不执行，况且有的制度也根本没法执行，结果把自己置于被动地位，收不了场，下不来台。

对于规章制度，有两点最为重要：一是制度的确立应当要取得共识，二是制度一定要不折不扣地执行。富乐中学有四大类、20条各类制度，每一条都可以独立操作。以绩效工资的发放为例，我们本着“突出一线，多劳多得，优质优酬，奖勤罚懒”的原则，先抛出一个初案，然后交给各备课组讨论并修订，再交由教代会讨论修订；定稿之后，所有教职工必须签具是否同意的意见，不同意要说明理由；接着由教代会代表面对全体教职工阐释绩效分配方案的各个条款；最后交由总务处负责实施。我们的绩效方案获得全体教职工的认可，每到发放绩效的时候，老师们自己都可以算出自己该领多少，没有人有异议。这在目前仍然是绩效大锅饭的情况下是很难得的。

4.4 原则性和灵活性相结合

学校的执行中该有活力和创新，要原则性和灵活性相结合。学校的常规管理以及课堂教学管理，都不能被死板的条款约束得一成不变，因为教育管理是一个极具活力和变数的系统工程，这是行业的特点。若老师们只是一味地固守着计划行事，不会“因变而变”地积极思考、灵活变通，看似执行力很强，实质上是让组织成员集体出现“活力沦陷”。

孙子曰：“令素行者，与众相得也。”这里的“得”正是一种上下级之间彼此认同的状态，如果达到这种状态，我们又何必担心领导者的决定不会被遵守、执行呢？

“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。学校管理之路，需要用心去丈量、去跋涉。我坚信，只要拥有教育理想，勤于教育实践，我们就一定能开拓新的发展空间，创造新的发展优势，为教育的发展做出贡献，实现自己的人生价值！

参考文献

[1] 《现代学校管理》

关于月球范文第4篇

新赛制考验球员实力

据组委会相关人士透露，作为中国境内最高级别、最为开放的顶级业余赛事，2012年冠军赛与首届相比，男子比赛从原来的3轮增加至4轮，女子比赛仍为3轮。之所以将男子比赛增至4轮，是为了使冠军赛更好地与国际接轨，新赛制将更加考验参赛球员的体力、耐力和综合战斗力。

根据竞赛规程显示，冠军赛的100个参赛席位由30名国际球员和70名国内球员组成。截至目前已有包括美国、加拿大、澳大利亚、马来西亚、日本、韩国、菲律宾及中华台北8个国家和地区确认参赛，2012年冠军赛的国际参赛名额已所剩无几。

国内球员参赛的条件与去年相比也稍有调整，冠军球员的参赛资格不变，即2009年-2012年中高协主办的各类业余赛事的冠军；2009年-2012年中高协主办的各类青少年比赛A组冠军，同时增加B组冠军；中国国家队和国家青年队的队员。而以中国高尔夫球协会公布的中国业余球员排名参加冠军赛的名次，已经调整为男子前30、女子前10 。

泰勒梅强力加盟

旨在为2016年奥运会储备和输送人才的中国业余高尔夫球冠军赛，是由国家体育总局小球运动管理中心、中国高尔夫球协会主办，深圳市同哲体育赛事管理有限公司承办的一项国家级战略赛事。这一中国高尔夫球业余赛事体系中最为重要的顶级赛事，在2011年创办伊始就赢得了北京市房山区的高度重视，北京房山中央休闲购物区（长阳核心区）管理委员会、北京市房山区体育总会及北京市房山区高尔夫球协会更是给予赛事创办以积极支持。

2011年冠军赛精彩激烈，冠军争夺更是动人心魄，最终菲律宾球员维多利亚以微弱优势胜出赢得首届冠军赛的女子冠军，而男子冠军争夺战则以中国国家队男子队员李源在最后两洞的出色发挥赢得桂冠。首届冠军赛的圆满落幕不仅为2012年冠军赛吸引了更多优秀的国内外球员踊跃参赛，也使冠军赛的赞助商阵容愈加强大。全球高尔夫领导品牌——泰勒梅阿迪达斯高尔夫与冠军赛组委会签署了长达3年的合作协议，成为中国房山?长阳业余高尔夫球冠军赛的官方合作伙伴。

2012冠军赛看点多

记者发现，2012中国房山?长阳业余高尔夫球冠军赛不仅在赛制、赞助商方面有所变化，在冠军赛比赛周的活动安排上也有很多新的亮点，最为吸引人的就是奥运冠军齐聚长阳，慈善比赛和慈善晚宴替代了惯常高尔夫比赛的配对赛和欢迎晚宴。

2012年冠军赛更加注重配对赛的公益性，与创立于2001年的中国运动员教育基金合作，将冠军赛例牌的配对赛和晚宴加入慈善元素，力邀历届奥运冠军和2012年伦敦奥运会冠军齐聚长阳，关注中国体育运动的发展，关注高尔夫这个新增奥运项目，以实际行动推广和普及高尔夫运动，让更多的人了解和近距离接触高尔夫并关注中国高尔夫球运动的发展。

关于月球范文第5篇

关键词：足球运动员；半月板； 损伤；预防

1 前言

足球运动是创伤发生率最高的运动项目之一，膝关节损伤是其最常见的损伤，而半月板损伤在膝关节损伤中最常见，它严重影响足球运动员的生理机能和正常的训练比赛。本文就膝关节半月板损伤的机制及预防方法作一综述[1]。

2 研究内容与方法

2.1 半月板的解剖结构

膝关节是人体最复杂的关节[2]，也是受伤最多的一个部位，据有关资料统计，半月板损伤占运动损伤的25%[3]，半月板为纤维软骨组织，呈周缘厚，内缘薄的楔形，它充填于股骨髁与胫骨髁之间，其结构和功能特点决定了它是膝关节内最易损伤的组织之一。

2.2 半月板损伤的发生机制

膝关节在屈伸扭转、内外翻的过程中，半月板发生不一致的矛盾运动，致使半月板在股骨髁与胫骨平台之间发生剧烈研磨，是半月板发生损伤的主要解剖生理因素。膝的屈曲、内收外展、挤压和旋转是造成半月板损伤的主要因素。当膝关节伸曲时，股骨髁在半月板上滑动，两侧副韧带处于紧张状态，关节稳定无旋转动作；当膝关节旋转时，半月板与股骨内外髁一致活动，其旋转发生在半月板与胫骨平台之间，一侧半月板向前，另一侧半月板向后。而当膝关节处于半屈曲，小腿内旋或外旋位时，半月板即被挤住而不能运动，如果此时突然伸直或进一步旋转，半月板本身的纤维软骨或其周缘的纤维组织所承受的拉力，超过其本身的耐力，即会发生撕裂[4]。

2.3 场上不同位置运动员半月板损伤特点

2.3.1 前锋队员半月板损伤。前锋队员是一个队伍的进攻核心，主要负责进球和在对方制造威胁，是对方防守队员的重点盯防对象。在对抗激烈的比赛中，前锋队员带球加速变相时，面对后卫的铲球和冲撞，支撑腿和护球腿很容易受到来自前方后方侧方的外力，造成膝关节在两个方向的运动，半月板极易受到损伤。另外，前锋在射门时，一足着地，膝关节半屈曲，另一足起脚射门，如果射门方向不在正前方，势必要扭转躯干，此时股骨内髁急骤内旋，内侧半月板便会挤在股骨内髁与胫骨平台之间，造成损伤。

2.3.2 中场队员半月板损伤。中场队员是整个球队的核心，负责球队进攻组织和第一道防线。长时间的奔跑，肌肉处于高强度的运转中很容易疲劳，受伤的几率也增大。在带球突破，变相加速和长传转移的过程中，如果受到对方球员冲撞和挤压，护球的膝关节很容易受伤，半月板在挤压和旋转的过程中很容易撕裂。

2.3.3 后卫队员半月板损伤。后卫队员要面对对方所有参与进攻的球员，身体接触频繁。在铲球时会受到球的弹力，以及进攻队员的反作用力的作用，如果膝关节恰好处于屈曲，内收或者外展的同时，又受到强大的外力作用，半月板损损伤几率很大。

2.3.4 守门员半月板损伤。守门员负责球队的最后一道防线，要在球飞向球门的同时，及时作出扑救、接球、出击等动作，很多动作都是空中完成，落地时，在自身重力作用下，加之对方球员的撞击踩踏等很容易造成膝关节的挤压旋转，半月板也很容易受伤。

3 半月板损伤的预防

腿部肌肉力量不足或关节周围韧带薄弱是造成膝关节致伤的重要原因，因此加强下肢力量练习，尤其是加强股四头肌的肌力训练和关节周围的韧带牵拉是相当必要的。l展下肢力量的同时，也要发展周围肌肉、韧带及关节囊的伸展性，使关节既有稳固性又具有灵活性。同时也要加强基本技术训练，熟练掌握正确的动作要领，打好扎实的基本功，把每个动作都做到标准规范[5]。在比赛中严格遵守比赛规则，避免犯规动作，加强自我防范意识，在有身体对抗的训练和比赛前，应使用支持带打好固定，防患于未然[6]。对于膝关节损伤，一定要早诊断，早治疗，这样既可以使损伤尽快愈合又可以防止急性损伤转成慢性损伤。

4 结论

膝关节是人体最大结构最复杂的关节，半月板充填于股骨髁与胫骨髁之间，极易发生损伤，半月板损伤时常合并其他结构不同程度的损伤，晚期还可继发不同程度的关节内退变，并且半月板不是被动的限制膝关节活动，它还通过韧带等与其他结构组成一个整体协同控制膝关节的活动。因此，应该采取科学的预防措施，防止膝关节半月板损伤，处理好训练与比赛的关系，使两者达到合理的平衡。

参考文献：

[1]冯华，姜春岩.关节镜疑难病例精粹北京大学医学出版社 2011.

[2]人体解剖学编写组.人体解剖学[M].北京：高等教育出版社，1997，260.

[3]韦殷.推拿与中药外敷及超短波治疗膝关节半月板损伤的疗效观察[J].现代诊断与治疗，2012 ，23（11）：7.

[4]陈立志.关节镜下射频治疗膝关节半月板损伤的临床观察[J].中国现代药物应用，2010，24（12）：4.