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春天来了,大地回春、万物复苏,一片生机勃勃的景色令人无比舒畅。
一切都像刚睡醒的样子,欣然张开了眼,山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。麦苗钻出来了,野花野草满地都是,望去一大片一大片满是的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花,非常漂亮。
我爱春天!
实验二校二年级:刘琦
作文 zuowenku.net
虽说现在还没立春,可是已有很浓郁的春的气息洋溢在我们身边。春天是一个富有生机与活力的季节,它让沉睡的草儿,树儿,花儿都从睡梦里苏醒。他让鸟儿回到它们原有的家。它赋予一切生物活力。
不光是动植物,就连人都被春赋予了活力,在冬天因为太冷了许多人都选择在家中,不愿意出门,春天来了,大家都出门来舒活舒活骨,抖擞抖擞精神,在这个富有生机的季节,大家好像也注入了活力一般,努力工作,努力学习。开创自己的美好明天。
春天是一年的开始,是新生命孕育之季节,是我们开创美好明天的时节,让我们共同携手在这个美丽的春季,打造属于自己的美好未来,打造属于自己的美好明天。
春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候,它们竟悄悄地汇成了小河。据古诗上说:“春江水暖鸭先知。”可惜,我没能领略到鸭子下水凫游的情景。
你看那春天的天空,为什么五颜六色,使人眼花缭乱?啊,原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡啊!
大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长,遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花,在山谷间、田陌上盛开怒放,喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间,黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着,鸣叫着,鸟鸣和着溪水的叮咚声,在春风里轻轻回荡。
别林斯基说:“儿童需要形象、色彩和声音。”我曾经尝试,把一次音乐课、美术课、说话课相互结合起来,上课刚开始,我给学生放了一首他们非常熟悉的歌曲――《春天在哪里》。一开始,学生很诧异,老师怎么会在语文课上放起了音乐,但很快他们都沉浸在春的歌声里。歌曲完毕,学生还沉浸在歌声里,我趁势道:“春天在哪里呀?春天就在同学们的画笔下,请同学们拿出彩笔画出春天。”很快,一位同学就完成了自己的作品。我把他的作品贴在黑板上,并要求他用自己的话,介绍春天美丽的景色。
这位同学画了燕子、小草和盛开的花儿,她这样说道:“春天到了,小草从大地里钻出来,嫩绿嫩绿的。花儿开了,有粉红色的桃花,淡黄的迎春花,白色的玉兰花……燕子姐姐也从遥远的南方飞回老家了。”
学生都踊跃地介绍了自己的作品。课结束时,我引导学生继续修改自己的画,争取把春天画得更美,更富有生机,并把画的景色用自己喜欢的语言表达方式写下来,他们的兴致极高。
这节作文指导课,学生的想象、观察、语言、思维能力都得到了培养,最重要的是他们有信心完成这次习作。我发现语、数、音、体、美这些看似没有什么关联的课程,如果能找到一个有机的切入点,上一些综合课,更能抓住学生的“内心”。
为学生扫除作文的心理障碍,仅仅凭借作文指导课是远远不够的,重在时时刻刻渗透训练。苏教版小学语文教材,课文通常是由几幅生动形象的图画和说明图意的短文两部分组成,图画是对文字内容的生动展现,学生对图画的兴趣往往超过文字。我紧紧抓住这一契机,从他们由浅入深的学习心理和已有的知识水平入手,先让他们看图的主要部分,自由说出事物的基本情况,让每个学生都能达到要求,表达轻松愉悦,再分小组竞赛,鼓励学生按“序”观察,注意被强刺激物掩盖着的弱成分,加强图中对象与对象的内在联系,发现图中事物的本质。通过指导,每个小组互相补充,学生的观察由粗略逐步进入细致具体,他们为了表达完整的图意会自觉地用更多、更丰富、更贴切的言语来描述,表达也趋于完美,表达也成为他们内心的必然需求。
The grass from the ground test out! Put on the green's new clothes, the spring breeze, it spread with skinny waist position, from side to side, as if in waved to us, said: "kid, welcome your coming."
So, full of colorful flowers, pink peach blossom, like the earth with the pink gauze clothing; Snow White pear flower blossom, they and the petite and varied; Purple white and purple white pea flowers, like composed a little butterfly stop on the green shoots; A piece of golden rape, here, there, as to the earth covered with a shiny gold.
There are so many unknown wildflowers, also quietly open, like the stars in sky dotted with the entire slope. That busy little bees singing breaks down; Colorful butterfly dancing lightly, keep back and forth in the flowers. Spring is beautiful!
Spring trees are also following, are put on green's new clothes, and take the new branch, in the warm sunlight, kept them with his coat.
Spring rain trickling rain, the rain was thin, thick, such as ox hair, gently falling the earth like a fancy stitch. Trees and flowers silently bathed in the rain, greedily sucking the dew of spring. After the rain, the flowers in the sunlight, more delicate and charming and moving, is very tall and straight trees green.
Ah! Spring scenery is very charming! The beautiful spring scenery will be forever imprinted in my colorful childhood memories.
春天到了,沉睡的花草树木都从甜梦中醒来了。
小草从地下探出头来啦!披上了绿色的新衣,春风下,它伸展着细细的腰姿,左右摇摆,好像在向我们招手,说:“小朋友,欢迎你的到来。”
漫山遍野开满五颜六色的鲜花,粉红粉红的桃花,像给大地披上了粉红的纱衣;雪白雪白的梨花竞相开放,它们和那娇小的李花争奇斗艳;紫白紫白的豌豆花,像只只小小的蝴蝶停歇在绿绿的蔓上;金灿灿的油菜花,这儿一片,那儿一团,像给大地铺上了一地地耀眼的金子。
还有许许多多不知名的野花,也悄然开放,如同碧空中的点点星星点缀着整个山坡。引得勤劳的小蜜蜂歌声嘤嘤;缤纷的彩蝶舞姿轻盈,不停地在花丛中来回穿梭。春天真美啊!
春天的树木也毫不示弱,纷纷穿上绿的新衣,抽出了新的枝条,在和煦阳光的照射下,不停地更换着自己的外套。
春天的雨淅淅沥沥,那雨丝细细的,密密的,如牛毛,像花针一样轻轻飘洒大地。花草树木静静地沐浴在雨中,贪婪地吮吸着春天的甘露。雨后,花儿在阳光的照射下,更加娇艳动人,树木显得格外挺拔青翠。
啊!春天的景色真是太迷人了!这美丽的春*将永远印在我色彩缤纷的童年记忆中。
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