湘妃怨

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇湘妃怨范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

湘妃怨范文第1篇

湘妃怨范文第2篇

自武汉工学院毕业后，姚勤就在汽车行业摸爬滚打。工程师出身的他，做过上海通用汽车有限公司总经办公关科科长、团委书记，上海通用汽车有限公司金桥南厂工会主席。如今在北盛汽车担任工会主席，自然轻车熟路，但也肩负压力。之前的工厂有几百人，上海人偏多，姚勤常与他们面对面交流，柴米油盐事事都聊；现在的北盛汽车有几千人，来自全国各地，很多是80、90后，表达直接。姚勤初到沈阳时，进车间跟一个年轻的油漆工“套近乎”：“上班累吗？”“累啊，干活哪有不累的？”“有什么心愿？”“多挣点钱。”“加班点心怎么样？”“还行，凑合。” 姚勤至今不知这位員工的名字，但对方却根据提问猜出他是新来的工会主席。

在上海工作时，姚勤曾对80、90后的員工做过调查，最大的感触是年轻員工其实很容易沟通。“我们这一代常会觉得80、90后的行为有些不可思议，但是，我们的上一代当年看到我们穿喇叭裤、梳油头、听邓丽君的时候，也不能理解的。”在姚勤看来，老一辈工人进入企业后，吃苦奉献的同时也希望企业负责自己一生，年轻員工却无时不刻在考察着企业，审视着领导。“他们有激情，有表达的欲望，也有选择的权利，所以北盛汽车工会不仅要传递爱、建立家、还要鼓励梦想。”

应届毕业生刚进北盛工作，通常会有4年前初入大学时的恍惚，自荐表演节目、还不知道名字便举杯同饮。参加迎新的姚勤这时也很本土，笑得爽朗，不胜酒力却也禁不住兄弟員工的劝说，往往多喝几杯。他清楚，平等是年轻一代員工内心最大的诉求。

湘妃怨范文第3篇

加强校园文化建设

校园环境是学校教书育人的第一要地。我校在环境建设上做了大量工作，即：采取师生捐赠和购买等渠道筹备足够数量的图书，供学生阅读；学校专设特色学校陈列室，让师生了解流杯文化，室内摆放师生的作品；在每个楼梯间配上梯间书架，丰富校园长廊文化；充分利用好走廊，挂上经典诗词，建立特色走廊文化；建立特色班级书吧，开辟班级诗香专栏；为加强图书管理，每班都挑选了图书管理员，并建立图书借阅机制；学校创造条件积极引导创建特色班级活动，形成了班级特色活动集；学校集体朝会集合和大课间活动的音乐都用经典的诗词唱诵代替了进行曲，让诵读自然融入学校生活的点点滴滴。

开展校园特色活动

积极开展特色学校的创建工作 教师是学校的灵魂，有了馥郁诗书气的教师，校园才真正称作书香校园。我校要求教师做好以下几方面：第一，规定每学期每位教师至少读两本教育方面的专著，读与古诗词相关的书籍。定期开展全校教研活动，定期开展分年级组集体研讨会。第二，我校组建了“学校――教导处――教研组――学科教师”四级校本研修梯级运行网络；确立了“理沦学习――小组讨论――自我实践（自我反思）――信息反馈（集中研讨）――发展提升”的校本研修基本模式；制定了校本研修制度，开展了“教学案例”“教学反思”等校本研修活动。第三，要求每一位语文老师上好诗诵读指导课。第四，学校书法协会的老师担任书法课辅导老师，以点带面，整体提升学校书写水平。第五，把诗文教学渗透到每一个学科，在课堂上全面提升学生的文化素养。第六，学校成立了“教师读书会” “教师朗诵团”“书法协会”；另外，每学期举行“师生读书交流会”，促进师生读诗书。

确定学校文化方位 第一，学校以年级为单位安排了月主题活动：每学期的第一学月为“推广普通话，书写规范字宣传月”；第二学月为“流杯文化吟唱月”；第三学月为“流杯文化书法月”。第二，坚持“三诵一展法”，即晨诵、课间狂读、午读。“写”，即做读写绘。“评”，即读书交流活动。每天利用晨读时间组织年级“晨诵”活动；每天的课间活动时间，孩子们都到操场把自己最喜欢的诗文狂读一番，让学生在狂读中感受古诗的意境；每天下午规定师生共读时间，并采用摘抄诗文的方法积累诗词；每周给每个学段的孩子推荐一首好诗。第三，学校组织开展了多次大型经典诵读活动，每一次活动，每班都精心准备了诵读节目，给古诗配上音乐，配上舞蹈动作表演，表现形式不拘一格。

家校共建育人环境 学校教育与家庭教育的有机互助才会让每个孩子都馥郁诗香之气。学校规定每个家庭每天完成20分钟的亲子共读时间，为孩子营造出良好的诵读家庭氛围。

诵读书写齐头并进

经典诗文伴学生健康成长 学生对诗文诵读有了浓厚的兴趣，学生在经典诗文诵读中，语文素养得以提升，在校内外的各种活动中多次获奖。

经典诗文提升教师文化底蕴 教师的理论水平得到提高，在参加各级各类比赛中获得较好成绩。学校将教师的文章汇聚成论文集、案例集、典型教学设计等研修成果。

提炼出古诗文教学的有效方法 一是读。即在课堂上多读古诗。教师让学生充分地读，在读中自然而然地积累丰富的语言。二是诵。即吟诵、背诵。背诵更有助于孩子们对诗文的理解，为学生打下深厚的文化底蕴。三是唱。在背诵的基础上给孩子们配上音乐，让孩子用唱的形式诵古诗，使他们能沉浸在古诗的意境中。四是演。即表演古诗意境，孩子们通过舞蹈，表情，动作，手势表达自己的独特感受，展示自己对古诗的理解。五是画。即领悟意境，绘出图画。学生通过诵、唱、演，领会了诗义，再把他画出来，形成读写绘。

语文组全体教师不断探讨、教研，形成了以下教学模式：教师通过抓住节奏、语调、动作、表情等诸多要素，以读、唱、演等形式引导学生感情读诗，再点拨学生用不同的感情朗诵描写不同景物的古诗，感受古诗的音韵美和意境美。

打造特色促进学校发展 近三年来，我校环境发生了巨大变化，诗香、书香溢满了整个校园。富有特色的文化墙、文化长廊、阶梯书架营造了浓郁的书香氛围。学校围绕“特色学校的创建”和“经典诗文诵读”研修，开展的特色班级创建活动，从特色书吧、特色板报、特色班级口号等几方面入手，已形成了百花齐放、百家争鸣的景象。

2009年至今，我校承担了翠屏区项目研修现场会，承担了宜宾市2011年语言文字工作会议暨三江学校经典诵读观摩活动，接待了省语委办的工作指导。每一次现场会，我校展示的经典诵读都受到好评，学校被区级以上报刊媒体专项宣传报道25次。2010年至今，接待的参观人数达600多人次。

湘妃怨范文第4篇

求职路果断抉择

大学毕业，对于每一个有过大学经历的人来说，都有着无穷的回忆，有酸甜苦辣、有悲欢离合、更有踌躇满志。2008年，对于陆玉秀来说同样也是一个难忘的岁月。因为此时的她必须对人生有一个清晰的认识。正像所有的大学毕业生一样，她不停地思考着自己的未来。我该做什么样的工作？我的人生该是怎样的？她不断问自己，直到有一天她看到学校“三支一扶”的宣传栏并听了老师宣传解读，才毅然作出了自己的人生选择。

当她把自己想参加“三支一扶”的想法告诉同学时，很多同学都劝她：“为何要选择‘三支一扶’呢，多辛苦啊！为何不给自己一个留在大城市发展的机会呢？基层条件艰苦不说待遇也不高！大城市大医院多好，机会多条件好，成就大！”虽然周围充斥着反对的声音，但下定决心的她，已经做好了充分的准备，毅然报名参加了“三支一扶”。经过几轮激烈的角逐，她脱颖而出，到广西南宁市良庆区良庆镇卫生院从事内儿科及常见外科的诊疗工作。

为梦想持之以恒

刚入职的情景还历历在目，虽然早就做好了下基层的思想准备，但是当真正面对现实时，她还是重新思索自己的选择。她还清晰地记得那段无比漫长的黄泥路，还记得那辆接自己的破旧面包车，还记得那看似有点凄凉的办公楼……

每当夜幕降临，她一个人不停地反复思索着。回想起曾经欢乐的岁月，回想起曾经对未来的憧憬，回想起曾经生活与实习的地方。每一个地方都是那么的富丽堂皇，每一栋大楼都是那么的雄伟、壮观！而一旦夜幕降临，她只能与寂寞同伴。为了迅速地融入这个环境，她全身心地投入到工作与学习之中，也在这个时候她才了解到艰难的环境仅仅是一个简单的开始。良庆镇是一个拥有5.7万多名常住居民、10万多名流动人口的壮族、汉族等民族人口混居地，这里的群众大多讲土白话、土壮话。虽然大家听得懂普通话，但除了年轻人会说以外，上了年纪的人交流都用当地的方言。沟通交流后她才发现自己完全融进这个陌生的环境十分困难。医生治病要通过问诊才能准确地诊断，而眼下自己连语言都不通，更别说实现价值了。语言关成了她工作的第一道门槛，为了突破语言关她付出了巨大的努力，尝试了各种方法，利用了一切学习机会跟当地人交流。那时候病房、菜市场都成了她语言学习的课堂。经过半年时间的刻苦钻研，她终于顺利攻克了语言关。

攻克了语言关，其他困难又接踵而至。这里不仅办公区简陋破旧，医用诊疗设备陈旧落后，医疗资源匮乏，而且地处偏僻。想起自己在大医院实习的日子，现实的落差感又一次呈现在脑海中，再想想眼下的待遇，每月700元的工资，根本无法应付日常的开支。这一切不断地敲打着这颗坚强的心，她甚至萌发了离开这里去市里大医院工作的念头。然而转念一想，当时参加“三支一扶”为的就是实现自己的人生价值。虽然乡镇卫生院没有好设备，却有充裕的实践锻炼机会。虽然没有多姿多彩的生活，但有一群相信她、关心她的领导、老师、同事，更有至亲至善的农民兄弟。她始终坚信，经过基层历练和经验积累，一定会有更美好的未来，一定能创造出幸福的明天。

基层路挥洒才干

服务期很快就结束了，医院的点点滴滴都已经融入了她的生活。她同时掌握了多种农村常见疾病的诊疗方法，积累了一定的临床经验，最终完成了从一个医学生到临床医生的角色转变。辛苦的付出使她赢得了医院的认可，更赢得了父老乡亲的认可。当地居民都说“卫生院来了个小医生，不仅学历高、医德好、态度也好。”

服务期结束，第二次选择工作的机会又重新摆在她的面前。一方面医院为了留住她，与当地政府及人社部门共同努力，在卫生院近10年来没有入编进人的情况下，经过多方努力为她申请到了编制。而另一方面是广东多家医院频频伸出橄榄枝，希望其去大城市发展。为了更好地服务基层、服务人民，更好地实现自己的理想，她再一次选择了继续留在基层做一名基层卫生工作者。

湘妃怨范文第5篇

“新地平线”号发射于2006年1月19日，在其最后一个发动机关闭后，它以相对于地球约16.26千米／秒的速度直接进入“地球一太阳系双重逃逸”轨道。因此，“新地平线”号将以有史以来一个人造物体所能达到的最快发射速度离开地球。“新地平线”号已于2006年4月7日飞越了火星轨道，2007年2月28日飞越了木星轨道，2008年6月8日飞越了土星轨道，2011年3月18日飞越了天王星轨道。

而在2012年2月12日，“新地平线”号以15.41千米／秒(或者说以大约3.249个天文单位／年)的速度，在距离太阳21.99个天文单位，而距离地球22.97个天文单位的地方刚刚飞越了天王星轨道。此时“新地平线”号的偏角为-21.44°，赤经为18.483H。它的距离是如此之远，即使是光也需要大约3.03小时才能从地球到达“新地平线”号，这就意味着无线电信号往返一次大约需要用时6.06小时。

“新地平线”号的发射属于美航空航天局“新前沿任务”范围内的首次发射，“新前沿任务”比“发现者号任务”规模更大、花费更多，但其规模比“旗舰计划”要小。“新前沿任务”为期15年(2001年―2016年)，其经费(包括飞船及其仪器开发、运载火箭、任务操作、数据分析以及所延伸的培训，公共开支)大约6.5亿美元。先前计划中的“冥王星任务”――“冥王星一柯伊伯带快车”――因预算原因于2000年被美航空航天局取消。更多相关信息及其历史背景概览大家可在IEEE(即美“电气与电子工程师协会”)网站中找到，它能让你了解更深层次的背景及细节，同时该网站还有关于“飞越木星”的更多细节。

“新地平线”号主要由西南研究所(swRI)及约翰•霍普金斯大学应用物理实验室(APL)建造。该任务的负责人是艾伦，斯特恩。“新地平线”号在与运载火箭分离之后的总体控制，由位于应用物理实验室的主运行中心进行操作。其所携带的科学仪器由位于美科罗拉多州博德镇的“克莱德-汤博科学操作中心”(T-SOC)进行操作。对“新地平线”号的导航当然不是实时的，是在各承包商的设备上进行操作的。KinetX公司足“新地平线”号导航团队的领导者，负责计划中“新地平线”号飞向外太阳系时的轨道调整。

原计划“新地平线”号要进行的是一次飞向太阳系中唯一未曾被探索过的行星的星际之旅。因为在“新地平线”号发射时，冥王星还被看做是一颗行星，后来被际天文联合会(IAU)重新归为矮行星一类。但“新地平线”号团队的一些成员，包括艾伦•斯特恩，并不赞同际天文联合会的定义，仍将冥王星描述为太阳第的第九大行星。新发现的冥王星卫星――尼克斯(冥卫二)和许德拉(冥卫三)――与“新地平线”号也有关系：它们各自名字的首字母N(尼克斯Nix)和H(许德拉Hydra)，正是“新地平线”号(New Horizons)的首字母。资料显示，冥卫二与冥卫三均是“新地平线”号发现，并用其首字母命名的。这也是除了神话传说中普路托(冥王星英文名Pluto的音译，意为冥王、阴间之神)与尼克斯(冥卫二英文名Nix的音泽，意为水中女妖，一半像人，一半像鱼，住在美丽的水晶宫里，对人很不友善)和许德拉(冥卫三英文名Hydra的音译，意为守卫地狱的九头蛇)的关系之外，这些卫星的发现者给它们选择名字的原因(即用“新地平线”号的首字母为其新发现的冥王星卫星命名)。

除了科学仪器之外，“新地平线”号这趟还带了几件“文化产品”。其中包括一部储存于CD光盘上的记录有434738个人名的名字大全，一个美缩尺复合体公司的“太空船1”号(模型)，还有一面美旗及其他纪念品。“太空船1”号是私人资助并研发成功的第一艘空天飞机，由鲁坦以及美缩尺复合体公司制造，资助者是美微软公司创办人之一保罗•艾伦。“新地平线”号减掉的重量中有一个佛罗里达州的25美分硬币。佛罗里达州25美分硬币，于2004年3月9日发行，在美各州硬币系列中列第27个，为集币爱好者所推崇，上面铸有纪念美航空航天的内容，原计划由“新地平线”号携带升空，最终因为给“新地平线”号减重而被取消。

为了纪念冥王星的发现，“新地平线”号还带上了一盎司(28.35克)冥王星发现者克莱德•汤博的骨灰，而在各种科学仪器中有一个(尘埃计数器)以维妮夏•伯尼的名字命名，在冥王星被发现之后正是这个孩子建议将其命名为“冥王星”(维妮夏•们尼：“冥王星”命名的建议者，英女孩，时年11岁)。

木星观测

此次“新地平线”号飞越(木星)，将进入距离木星32个木星半径(3兆米)之内，这是为期4个月的密集观测活动的重中之重。木星是…个很有趣的、千变万化的星球，自“伽利略计划”结束以后，我们只能断断续续地对木星进行观测。“伽利略”号木星探测器是美航空航天局第一个直接专用探测木星的航天器，1989年10月18日，由“阿特兰蒂斯”号航天飞机送入轨道。“新地平线”号还拥有利用最新科技制造的各种仪器，特别是在照相、摄像方面的仪器。它们要远比“伽利略”号L的相机先进的多，是“旅行者”号行星际探测器上相机的升级版，而“旅行者”号行星际探测器上的相机则是“水手”号行星际探测器上相机的升级版。此次与木星的遭遇也被看做是一次与冥王星遭遇的“试水”与“带妆彩排”。因为木星到地球的距离非常短，通信链接可以传送缓冲存储器中的多种数据，因此实际上这次任务从木星系统传送回来的数据，预计要比从冥王星那里传送回来的数据要多。对木星的图像采集始于2006年9月4日，我们只采集了为数不多的几幅木星图像。

此次遭遇的目标主要包括木星大气层研究，而该项目正是在“伽利略”号观测项目中被大幅削减的项目，以及对木星电磁层磁尾的粒子进行读数。巧合的是以“新地平线”号的轨道，它将沿着木星磁尾飞行好几个月。“新地平线”号已对木星背阴面的极光和闪电进行了观测。

“新地平线”号给著名的“卵斑BA”来了个第一张近距离特写，在“卡西尼”号的飞越的时候，它还是一个白色的斑点。

木星的卫星

木星的主要卫星(“伽利略”号发现的4颗木星卫星，又称“伽利略卫星”)所处的位置都很不好。因为“新地平线”号着力于借力飞行，就意味着“新地平线”号是在距离任何一颗“伽俐略卫星”都有数百万千米之外的地方飞过去。然而，“新地平线”号上的仪器是专门用来对微小、昏暗的目标进行观测的，因此，从科学的角度来说，这些仪器对那些虽然遥远，但较大的卫星还是很有用的。远程勘测成像仪搜寻了木卫一艾奥上的火山和流束。成像光谱阵列的红外探测功能探测了各种化学组成包括木卫二欧罗巴，木卫二的冰掺杂物，以及背阴面的温度(包括艾奥上的“热点”。“爱丽丝”紫外线分辨仪探测了撇光和大气层，包括环绕艾奥的等离子环。爱丽丝是“新地平线”号上的紫外线分辨仪的名字。小卫星，如木卫五阿马尔塞，部沿着它们精确的轨道运行着。摄像机利用“反相光学导航”的方法来确定他们的位置。

到达冥王星