师恩如海
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师恩如海范文第1篇
韩愈作《师说》以颂师德,魏巍写《我的老师》以谢师恩,一生铭记老师徐特立,访美不忘拜访老师.
没有老师,聂海胜创造不了航天奇迹;没有老师我们这些稚嫩小苗长不成参天大树.老师,感谢你把我从过去的漫不经心培养成现在的沉着稳重.感谢你把我从过去的灰心丧志打造成现在的意志坚强.感谢你把我从过去的品行不端教育成现在的明理知义.
在我面对挫折时,是您为我定下"会当凌绝顶,一览众山小"的人生目标.鼓励树立我"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"的执着信念.您教会了我文天祥那舍身为国的"人生自古谁无死,留取丹心照汗青"的伟大的民族气节,您教会了我那"孔曰成仁,孟曰取义"的面对困难大义凛然,您更教会了我"富贵不能,贫贱不能移,威武不能屈"的高风亮节."三尺讲台迎冬夏,一腔热血与春秋",是对您勤劳的最好诠释,"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"是对您那默默无闻,无私奉献的真实写照.您兢兢业业,不辞辛劳,传我们以知识,授我们以真理,感动之情怎能用语言来表达
如果说我是那不起眼的火把,是您用知识的火焰为我点燃,使我大放异彩;如果说我是那微小的船只,是您给我前进的动力,使我乘风破浪;如果说我是那希望的种子,是您播种了我,使我长成参天大树.
谢谢您,老师,谢谢您引领我寻找知识的源泉,谢谢您教会我做人的真谛,将所有的感激,化作我向前的无形动力.
师恩如海范文第2篇
关键词 家长 培养 感恩 幼儿
中图分类号：G78 文献标识码：A
Talking about How Do Parents Cultivate Children's Sense of Gratitude
XU Zhijuan
（Chongren Normal College， Fuzhou， Jiangxi 344200）
Abstract Thanksgiving is the source of all good， grateful for the people who can only live happy， happy. Early childhood is a critical period of development of moral character， this is the best time to train young children's basic moral emotions. We have a lot of only-child， because many parents' incorrect education， lack of gratitude lead to children， to develop self-willed， selfish， overbearing personality， like a self-centered， things often do not consider the feelings of others. Parents are a child's first teachers， children at home the longest time to develop the child's sense of gratitude should start with the family.
Key words parents； train； gratitude； children
为了对幼儿的感恩意识发展现状有一个较全面的了解，笔者对本市几所规模较大的幼儿园进行了调查访问，通过与幼儿教师、幼儿和家长谈话，发现有近一半的幼儿都存在着共同的性格缺陷：自私、自我中心、任性等。这种状况在家庭当中表现得更加严重，究其原因，大都是因为家长不正确的教育方式导致的。父母，特别是老人在家中宠着孩子，什么好吃的好玩的都先给孩子，自己省吃俭用也要尽力满足孩子的各种需求，孩子自己该做的事家长也全包了，久而久之，孩子觉得家长的付出是理所当然，对父母长辈缺乏感恩心，当家长没有满足其需求时便出现一些过激反应，大吵大闹甚至离家出走等。
父母爱孩子是一种本能，而孩子爱父母却需要成人的有意识培养。人之初，人本善，坏人不是天生的，只是受到后天环境的不利影响才成为坏人。经常听到关于孩子不孝顺父母，用父母辛苦赚来的血汗钱买奢侈品，甚至打骂父母的新闻，这不禁让人感觉寒心，违背了我们千百年来孝顺的优良道德传统。百善孝为先，一个不爱自己父母的人还能指望他爱谁呢？所以，为了家庭的和谐，为了社会的安定，更为了孩子自己的幸福，家长要从小培养幼儿的感恩意识。笔者认为在家庭中可以从以下方面来着手培养幼儿的感恩心：
（1）培养幼儿的责任感。家庭中的每个成员都是平等的，幼儿是家庭中的一员，应让其感受到在家庭中的地位和责任，在享受家长的照顾、疼爱同时，承担起自己应尽的义务。幼儿的责任感可以从最基本的生活自理能力开始培养，让孩子知道自己能做的事情要自己做，家长没有义务帮你做。如自己穿脱衣服、穿鞋、洗脸、吃饭等，培养孩子自我服务的意识和能力。其次，让幼儿知道父母工作的辛苦和抚养孩子的艰辛，学会理解和感激父母。为了减轻家长的负担，作为家庭中的一员应承担起责任，帮助家长做一些力所能及的事，培养为家庭服务的意识，从而激发幼儿的责任感。如吃饭时帮大家分发碗筷，扫地，帮父母拿东西等。
（2）家长要以身作则，树立良好的榜样。言传和身教，这是教育的两种重要方式，哪种教育方式效果更好呢？对于幼儿教育来说，身教能取得更好的效果，因为幼儿是在模仿当中学习的。模仿，幼儿学习的一种主要方式，周围的环境对其个性及行为的养成具有非常重要的影响，这也是“孟母三迁”这个故事一直得以流传并作为教育素材的原因。因此，为了孩子的将来，我们应为孩子创设一个良好的成长环境。家庭，是孩子最早生活的场所，父母是孩子的第一任教师，作为时刻陪伴孩子的家长来说，我们应时刻注意自己的言行，为幼儿树立一个良好的学习榜样。如果你们想要孩子乐观，那你们自己先乐观起来吧；如果你们想要孩子自信，那你们自己先自信起来吧；如果你们想要孩子有感恩心，那么，请你们先学会感恩吧！感谢父母给你生命和养育之情，感谢孩子给你带来快乐和希望，感谢大自然的恩赐，感谢朋友带来的欢愉，感谢邻居的帮助，甚至感谢你的敌人让你成长，总之，感谢生活赐予你的一切。当你怀着一颗感恩之心生活时，你的生活中就会充满阳光和温暖，充满欢声和笑语。
（3）让孩子学会表达感激。中国的家长很伟大，对于孩子总是无条件无怨言地付出，很少奢求子女能够有多少回报，只希望子女有出息，将来能过得开心幸福。但是有多少家长如愿了呢？很多孩子大学毕业后过得似乎并不开心，找工作高不成低不就，或频繁地跳槽，对生活诸多不满，喜欢抱怨，抱怨生活的艰辛和乏味，抱怨工作的辛苦，甚至抱怨父母的无能，没有给自己创造好的经济条件，以致输给那些“富二代”们，不能像他们一样过着纸醉金迷的生活。这就是我们辛苦养育长大的孩子吗？毫无感恩之心。究其原因，有家庭、学校、社会诸方面的因素，但家庭教育的失败是不可否认的。由于家长的溺爱和其他一些不正确的教养观念，孩子从小只知道接受和索取，慢慢觉得这些都是理所当然，不懂得感恩和付出，长大后变得自私、冷漠，稍遇挫折便觉得全世界都欠他的，不知从自身找原因，不知去改变自己，去适应社会。培养孩子感恩意识，先从说“谢谢”开始。“谢谢”是对他人付出的一种感激，家长不要一味地付出而不求“回报”，或者认为家人之间没有必要客气，这不利于孩子感恩心的培养。应把孩子当作平等的个体来对待，他有能力做的你尽力教他做并给他机会去做，他不会做的你暂时先帮他做，但是，请记得让孩子发自内心地说一句“谢谢”，让孩子知道和感激家长的付出。我们应让孩子从小明白，感谢他人的付出，并且在有能力的时候尽力去回报，做一个有爱心的人。
（4）多种教育形式相结合，培养幼儿的感恩意识。家长可以创设多种活动或让幼儿积极参与一些与感恩意识培养相关的活动。①给幼儿讲关于感恩的故事。如《谢谢爸爸妈妈》、《七色花》、《找邻居》、《乌鸦反哺》等，边讲故事边引导幼儿体会故事中人物的情感，知道接受别人帮助时要学会感激，激发幼儿的感恩意识和关爱他人的情感及行为。②通过角色扮演或情境表演培养幼儿移情能力。家长可以利用生活中发生的一些典型事件，家长与幼儿一起进行角色表演，让幼儿学会换位思考，体会他人的角色、情感，从而学会理解、感激、关爱和帮助他人。如平时都是父母为孩子穿鞋、端洗脚水，为了让幼儿体会父母的不易，可以偶尔让幼儿为家长穿鞋、端洗脚水等。通过角色互换，能够培养幼儿的移情能力，这是感恩心培养的一个重要基础，只有当幼儿能站在他人角度考虑问题，体会他人情感时，才能设身处地为他人着想，才能学会爱人，摆脱自我中心思维。③让幼儿多参与一些社会实践活动。如鼓励孩子尽自己的力量给灾区或贫困地区的孩子捐书、捐物、捐钱，学习同情和帮助他人；经常带孩子去老人院或孤儿院等场所，陪老人、孩子玩耍或为他们表演节目，把自己的东西拿出来和大家一起分享，给他人带来欢乐等。
参考文献
[1] 常瑞芳.幼儿家庭教育与指导.高等教育出版社，2005：27.
师恩如海范文第3篇
2、润物无声，感谢有声。
3、有我成就，恩师带出。
4、一日为师，终身为父。
5、前人栽树，后人乘凉。
6、师恩如海，感恩在心。
7、老师是春蚕，是蜡烛。
8、点点滴滴，悠然于心。
9、片言之赐，皆我师也。
10、师恩难忘，难忘师恩。
11、桃李天下，成千上万。
12、德容天地，情系桑梓。
13、福寿绵长，万事如意。
14、信守承诺，不离不弃。
15、谆谆教诲，如影随形。
16、桃礼不言，下自成蹊。
17、桃李天下，春晖四方。
18、我师恩泽，在心永留。
师恩如海范文第4篇
1、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
2、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
3、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
4、教师像一枝红烛，燃烧得越旺，心里越欢畅；燃烧得越彻底，心里越快慰；即使燃烧到最后，也还要进行勇敢的冲刺。
5、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
6、一盏明灯点燃在您眼里，藉着它世人失落的心灵记起了天使。
7、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
8、有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。
9、啊，老师--人类灵魂的工程师，惟有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
10、滴水，可以穿透顽石；微雨，可以滋润幼苗；慈爱，可以医治心灵的创伤。老师，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的细雨，您的爱心培育了多少幼稚的心灵！
11、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
12、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
13、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
14、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。()我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
15、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
16、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
17、一个和孩子长年在一起的人，他的心灵永远活泼得像清泉。一个忘我劳动的人，他的形象在别人记忆中永远鲜活。一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。
18、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇--呵，在我的脑海里，它们曾Ji起过多少美妙的涟漪！
19、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉丁冬作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
20、老师，这个光彩夺目的称呼，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
21、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
22、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
23、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
24、你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。
师恩如海范文第5篇
有人说，施恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。虽然您不是我的启蒙老师，但我却依然对您怀着崇敬的敬意。
在这个学期，你总是兢兢业业地工作，您的脾气也很好，不会因为某些小事而大动肝火。记得在一节语文课上，你叫一位平时成绩差的学生起来回答问题后，旁边的一位同学就“咯咯咯”地笑了起来。您问那位同学：“你在笑什么？为什么在笑！”那位同学不由自主地站了起来，语无伦次地说：“因为……因为……”你为了不让同学尴尬，就帮他回答道：“是不是为他回答得好而替他开心。那位同学像小鸡啄米似的点着头说：“是！是！是！”不拿远的说，就拿今天的来说。今天您准备让同学在体育课后测验，谁知体育课也测400米跑，结果一回来，个个都面如土色，呕吐的呕吐，趴下休息的休息，个个都无精打采。你说：“今天不用测验！明天再测！”这句话让全场欢呼起来。
谢谢您，我的老师。
祝您
身体健康
您的学生：徐颖7月19日
