学雷锋的资料

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇学雷锋的资料范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

学雷锋的资料范文第1篇

——学雷锋活动月方案

雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。为了发扬传统弘扬雷锋精神，本学期在3月开展“学雷锋 献爱心”系列活动，具体安排如下： 一、营造学雷锋氛围 1、课间音乐播放学雷锋歌曲 2、书写学雷锋标语

3、周一（2月28日）升旗仪式进行学雷锋动员。 二、了解雷锋

唱一首学雷锋的歌曲、听一个学雷锋的故事、背一句学雷锋的名言、做一件学雷锋的好事。（3月1日） 三、学雷锋见行动

1、将爱心献给社会，全校师生为社会服务 （3月28日前） (1)一、二年级：不乱丢果皮纸屑，看到校园内有垃圾能主动捡起。 (2)三——六年级：以中队或小队为单位，组织队员参加社会公益活动。

如：组织队员到敬老院开展学习雷锋献爱心活动，帮助打扫卫生，陪老人聊天；组织队员到超市打扫卫生；组织队员进社区分发垃圾分类处理传单等等。要求上交表格及照片资料。 2、 将爱心献给妈妈 （3月8日）

以“三八妇女节”为教育契机，如为妈妈写一封信、做一张贺卡、

干一件力所能及的事等主题教育及实践活动。（表格另发） 3、将爱心献给地球

以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。 4、将爱心献给他人

开展“汇聚爱心 点燃希望”为张梦丹同学爱心捐款活动。 5、将爱心献给自己 （1）像雷锋一样珍惜时间 （2）像雷锋一样勤奋学习 （3）像雷锋一样勤俭节约

学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合， 各中队收集本中队的好人好事情况，对本中队的好人好事要有记录并及时写成通讯稿件上交广播站（大队部）。大队部将对在学雷锋活动月中表现出来的好人好事、典型事迹进行宣传报道。

各中队在3月底前做好“三月春风暖人心，雷锋精神照我行” 活动小结。

我与雷锋交朋友

——主题学习活动

沙城三小大队部

我们是小小雷锋

——沙城三小社会公益活动记录表

注：3月30日将此表及活动照片上交大队部

“三月春风暖人心，雷锋精神照我行”活动总结

注：3月30日将此表上交大队部

妈妈，我爱您

——“三八”节献礼活动

小调查，看看你能否做妈妈的好孩子？

1、 你知道妈妈的生日吗？请写下来。

2、 你知道妈妈最喜欢的颜色吗？请写下来。

3、 你知道妈妈最喜欢的食物吗？请写下来。

4、请帮妈妈做一件事。请写下来。

5、 写下你对妈妈祝福的语言及自己的决心。

妈妈的评价（对孩子或是对本次活动的评价）：

妈妈签名：

注：此表请填写后交给班主任，3月10日前收齐上交大队部

沙城三小大队部

学雷锋的资料范文第2篇

通过国旗下讲话、主题黑板报、手抄报、征文比赛、学雷锋比赛、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，深刻体验雷锋的精神。以下是和大家分享相关的学雷锋活动月工作报告范本资料，欢迎你的参阅。

学雷锋活动月工作报告一

三月的校园，初暖乍寒，可是我们“学习雷锋”的热情却日增不减。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校在三月深入开展了“扬雷锋精神，建和谐文明校园”的主题活动，取得了一定的成效。现将三月学雷锋活动总结如下：

一、努力营造学雷锋氛围，深刻体验雷锋精神

1、三月伊始，校团总支积极响应上级团委发出的号召，并结合本校实际情况制定了“学雷锋活动月”活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。

2、3月5日早晨，我校举行了“学雷锋”主题升旗仪式，八年级六班__同学向全体学生发出了“扬雷锋精神，做合格中学生”的倡议。本次升旗仪式拉开了__中学开展“雷锋月”活动的序幕。

3、通过国旗下讲话、主题黑板报、手抄报、征文比赛、学雷锋比赛、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，深刻体验雷锋的精神。

二、积极组织学雷锋活动，学习培育雷锋精神

1、学雷锋就要从身边的小事做起，用实际行动来发扬雷锋精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋事迹的过程中，学生们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深打动并感染，纷纷用实际行动来体现雷锋精神。

2、三月五日下午，我校全体师生进行了环境清洁活动，六年级师生清理校园内的死角，七、八年级师生来到学校周围的公路、绿化带，九年级师生来到__镇集贸市场，他们将街道、马路及绿化带内的垃圾清理得得干干净净，受到了校内及周边群众的一致称赞。在这次活动中，师生们体验着并快乐着，没有人抱怨，没有人喊苦叫累，大家心里都被保护环境、服务社会的责任感深深地陶醉着。

三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神

1、雷锋精神可以集中概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。我校雷锋活动月活动开展以来，涌现出了很多生活节俭、助人为乐的好少年(六、七年级表现最为突出)，带头工作的劳动模范(八年级居多)，刻苦勤奋的学习典型(九年级为表率)……

2、雷锋的精神是中华民族一笔宝贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴、方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬广大。

雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花!

学雷锋活动月工作报告二　 　   三月是每年一度的学雷锋活动月。我们__市一中为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。

一、首先，充分利用学雷锋活动月对青年团员开展“学习雷锋事迹，学习雷锋精神”的教育。

通过各班团支部的团课、团会，使全体团员在思想上提高了认识。学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。

二、利用橱窗、板报等宣传阵地号召团员青年：参加青年志愿者活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的志愿者精神。

三、活动安排得当。

团委在制定学雷锋工作思路的时候就充分考虑到了活动的可行性。以不影响学生学习，保证学生安全为前提，活动形式和方法适合中学生、贴近社会，注重实效，使学生能在活动中受益。

活动一：绢织青年志愿者在校内开展帮扶活动。在学习上，开展“一帮一”小组，成绩好的同学帮助较困难的学生;在生活上，开展“结对子”活动，帮助由于某些原因而生活不方便的同学。

活动二： 3月6日，我校高一年级的部分学生组成志愿者分队，利用课余时间来到校外，分两路队伍，一路清除四明街上小广告及白色垃圾，另一路清扫四明街北段及文源路系段的垃圾。这次活动提高了学生环保意识，在全校同学中起到了模范带头作用，同时也引起了社会上不少的反响，受到了群众的一致好评。

活动三： 3月19日上午志愿者小分队到公园进行了“环保游”。志愿者们有的擦洗灯柱、有的擦座椅、有的擦标示牌，更多的同学则在捡抬白色垃圾。他们不怕脏、不怕累，能为环境保护做一点贡献，他们觉的非常光荣。他们的行为受到了路人的好评。

最后，活动总结如下：

1、准备要充分。组织者要考虑全面，做好充分的调查研究，制定出可行方案。

2、纪律要严格。为了保证活动圆满成功，每次活动都有严格的纪律，志愿者都按班级分成小分队，便于管理、有利于安全。。

3、总结表彰要及时。每次活动结束及时总结，对表现出色的志愿行进行表彰，对稍差的班级和个人及进沟通交流。

总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我校团委会继续组织开展志愿服务活动，使之坚持经常。并在活动过程叶，不断改进、完善，争取做到更好。

学雷锋活动月工作报告三

自发出“向雷锋同志学习”号召以来，我校始终坚持“学雷锋，树新风”活动。现将我校学雷锋活动简单总结如下：

一、关爱他人，奉献爱心。

近几年，我校加强将学雷锋活动与红十字会活动的有机结合，在活动中，我校始终贯彻红十字会“关爱他人，奉献爱心”的宗旨。先后发起向青海、西藏、内蒙古等雪灾地区捐款，向南方洪水灾区捐款等共计2万余元，极大地援助了灾区人民的生活;在学校内部，我校团委、红十字会也发动了向身患癌症的__同学捐款2万余元，向遭受火灾的__同学捐款1万余元，缓解了家庭负担，表达了我校师生的爱心。

二、参与人多，活动面广。

在每年“学雷锋活动月”里，我校各年级、班级、团支部、团小组、红十字会会员等都积极行动起来，广泛参与社会实践，足迹遍布丰台区。我校学生服务的社区有：__。

三、活动形式多样，成果显著。

在学雷锋活动中，我校采取了帮助打扫清洁、陪老人聊天、给小朋友赠送玩具、捐款、环保护绿、文明宣传、测血压、量体重、拾金不昧等多种形式，活动也取得了丰硕的成果，不仅收到表扬信逾300余份，锦旗多面，而且《__》报道了我校__同学在中华福寿全敬老院学雷锋返校途中，从车轮下英勇抢救3岁儿童的事迹。

在校内，我校形成了拾金不昧的良好风尚。拾到手表、钱包、衣服、钥匙、饭卡、月票、手机等都积极交到政教处，通过政教处转交给失主。

学雷锋的资料范文第3篇

美国孩子真的学雷锋吗?答案是肯定的。每个美国孩子都学雷锋吗?那可不一定。事实上，美国学校对学雷锋并没有硬性规定。自愿参加，家长鼓励，这就是美国孩子学雷锋的基本原则。

2007年5月初的一天，我们参加了圣路易斯女童军“学雷锋”表彰大会。经过7年的磨炼，我家大宝荣获女童军“学雷锋”银质奖章。在这里，我把“学雷锋”用双引号注上，无非是想说明表彰大会的英文原名并不叫“学雷锋”，但它的实质和我们小时候的“学雷锋”是一样的。

记得我上小学时，正赶上全国的“学雷锋”运动。像扶老大娘过马路，捡到一分钱交给警察叔叔等这样的学雷锋活动，我还真没经历过。我记得，我们当时学雷锋的主要活动是，冬天拣马粪支援郊区农民的施肥事业，夏天拣杏核和桔子皮为祖国的中药事业添砖加瓦。

现在的美国孩子是如何学雷锋呢?

我的手头有一本获得金银奖章的美国女中学生学雷锋事迹本，我把她们的事迹简单归类后发现。她们的学雷锋活动范围可谓是五花八门，真令人有目不暇接之感。我先顺便举几个例子来看看：

1、支援被卡特里那飓风破坏的一家教堂重建工作

2、为社区公园建立一个有公益效应的长椅

3、为高中戏剧系建立网页

4、为不能独立生活的残疾人送生日礼物

5、唤醒公众对献血的意识

6、用西班牙语给深受生存危机的学龄前儿童讲故事，并为他们捐书

7、为老人院的老人们缝制可以装杂物的手袋

8、为被遗弃的动物收集350件有用物品

9、为失去亲生父母抚育的孩子们征集书包和玩具

10、编辑一本提醒公众安全驾驶的小册子

假如我继续往下写，这个清单还会变得越来越长。

在中国，学雷锋的实质是助人为乐。为老弱病残者奉献爱心，为社会的公益事业添砖加瓦，这就是学雷锋的本质。

拿我家大宝来说，她们学雷锋的具体活动是，周末去路途一小时之外的老人院，帮助他们用油漆粉刷四壁。一提到老人院，我常常会疑惑，美国老人院的生活，也许就是我们退休后要经历的日子。为了早日了解美国的老人院，我趁机给大宝布置个额外作业，我让她替我侦察一下美国老人院的内部情况。俗话说，百闻不如一见，去了几次老人院之后，大宝终于拿到了第一手资料：“我看到一个患老年痴呆症的老奶奶，我们刷油漆时，她过来吃油漆。护士对她很不好，使劲吆喝她。”呵，人老到极限时，有一天真的会不中用的。

先把老年痴呆放一边去，再来看看学雷锋吧。大宝为了获奖，学雷锋活动要有一定的工作量和难度，也要有相应的时间做保证。为了支持孩子，大宝团队那些无私的美国家长做的比我要好得多。比如，大宝学雷锋活动接近尾声时，她们时而要周末外出过夜，以便连夜完成繁重的刷墙任务。当时，孩子爹经常值夜班不在家，为了照顾家里的其他小朋友，我确实没办法陪大宝外出。大宝团队的美国家长很了解我的难处，像每次接送孩子这样的事情，大多是他们操心打理的。为了支持孩子学雷锋，家长也同时在学雷锋。这多让人感动。

为了获得女童军学雷锋银质奖章，孩子们需要在女童军连续参加活动7年后，才有资格申请获奖。要想获得金质奖章，难度更大。这就是说，如果从学前班时开始算，一定要把女童军活动参加到初中甚至是高中才行。在大宝的团队，很多女孩在女童军玩儿了几年之后就退出了，能坚持到最后的女孩，只剩下5人。剩者为胜，坚持就是胜利，这样的例子真的是无处不在。

在大宝参加的颁奖仪式上，大约有200个女孩领奖。我仔细看了一下亲自上台领奖的孩子们，在整个大礼堂，只有大宝一个中国孩子受奖，其他的获奖女孩儿，几乎都是黄头发蓝眼珠的美国孩子。难道说美国孩子比华人孩子更爱学雷锋?

在美国的华人子女当中，学业优异者常见，钢琴体育文艺等获奖者也大有人在。但华人子女学雷锋活动如何，我却了解甚少。

回想起我参加过的孩子钢琴比赛，我发现，几乎所有的获奖者都是华人子女。相反，参加钢琴比赛的美国孩子却不多见。学雷锋和学钢琴，中美孩子的获奖比例截然不同。这明显的反差，不禁让我陷入了沉思。

坦率地讲。华人父母鼓励孩子学雷锋，除了想培养孩子的爱心之外，家长的心里多多少少会敲敲额外的小算盘。如今美国的名校竞争越来越激烈，孩子获奖越多，申请大学时的简历越强，上名校就多了个砝码。

也许你会问，美国孩子学雷锋的动机是否会和名校挂钩呢?在那天的颁奖仪式上，相当数量获得学雷锋最高奖项的美国高中女孩，她们即将赴读的大学不仅不是名校，甚至连普通大学都不是，很多女孩只是去了学费和教学水平偏低的社区大学深造。

学雷锋的资料范文第4篇

三月悄然而至又无声离开，在这一月当中，我们没有忘记一个人对我们的影响——雷锋。这一月，少先队设计了一系列关于学习雷锋的活动方案，从细微处给孩子以学习、影响!

一、3月4日的下午，本校3—5年级的学生组织到**河清理垃圾，这既顺应了“学雷锋”的精神，又响应团委发出的“保护母亲河的”口号。

当日下午，学生们有组织有纪律的到了**河边。他们面对这一条脏兮兮的小河，马上忙开了。学生们毫不吝惜自己的体力，生怕为保护母亲河出少了力气。经过孩子们的努力，小河真真实实的换了模样，孩子们收集的一堆堆垃圾就是最好的证明。诚如他们过后作文中写到的一样：“我们给母亲河洗了一把脸”。然而成堆的垃圾被当地人一次一次的倒进河里，一会有一回的污染这赖以生存的河流，实在令人心痛。这一次让孩子亲自用一双双小手清理垃圾，保护母亲河，无疑是给孩子们上的最好的一堂环保课。

二、第三周，校内出了本学期第一期以“学雷锋”为主题的黑板报。各班纷纷查阅资料，搜索图片，在出板报的同时学习着“好同志”雷锋的精神。在学习雷锋的同时，又做着“雷锋精神”的宣传。让雷锋精神不知或在某一老师或者同学心中，还要扎根到每一个人的心里。

在这一次黑板报评比中，不少班级成绩相当优秀，有以下班级表现突出：

*班 *班 *班 *班 *班

三、除此之外，在校内还开展了评选小雷锋的活动。在学雷锋月中，推选各班的真实榜样进行表彰。涌现了以黄怡铧为代表的23名小雷锋，现将其优秀事迹进行公布，供每一名小学生去学习。

学雷锋的资料范文第5篇

仔细想想，上级安排的活动不是不应该，而是这些活动可能与学校自己安排的活动时间不合拍，与学校正在进行的其他工作有了冲突。那么，我们与上级合拍不就好了？可能有的校长会说，有些活动所要求的资料没有用，有些要求达标的设施平时教学用不到。其实问题在于我们是否充分利用了它们。事实上所有的资料都记载了学校发展的历程，也可以以此总结、反思我们的工作做得是否到位，有哪些经验，还有哪些不足有待弥补，作用大得很。所有的设施、仪器都有它的作用，我们现在没有使用或使用不上，可能有其特殊原因，我们完全可以实事求是、灵活应对。所以，我总结出一条基本规律：把该做的工作做到位，上级所有的活动和检查，我们都不用挠头。而且，上级安排的活动，或许正是我们提升学校这方面工作水平的契机，我们正好可以借此东风把学校这方面的工作好好促进一下。只要我们把上级安排的任何工作，都和学校的工作实际密切结合，落实到学校工作的方方面面，特别是落实到学校的常规教育教学工作中去，这样你就会觉得，上级不是在束缚你、影响你工作，而是在帮助你，给你送来工作的“东风”。戴着“镣铐”也能跳出优美的舞蹈，更何况，上级的活动不是“镣铐”，而是给了校长们很好的借力机会。切不可单纯为了迎检而另起炉灶，“劳民伤财”再造一套资料，再添什么设施。

我举个例子，2011年，国务院下发通知要求开展好学雷锋活动，我们安阳市殷都区随即发出了“学雷锋争当小义工”的号召，并在我校召开了现场会。学校当即提出了自己的想法，一是与我们一贯坚持的德育活动相结合，除日常养成教育、班级考核要融入到学雷锋的活动外，敬老院、特殊教育学校、社区等学生德育实践基地的工作也要更加规范、有效。二是要与平常强调的学生自主管理活动相结合，学生做好自己的自主管理工作、服务岗位工作就是学雷锋，就是当小义工。比如学生自己的事情自己做，班里的事、学校的事大家做，干好自己承担的班级卫生清扫、用电用水管理、图书管理、花草管理等都是学雷锋，都是当小义工。三是与高效课堂教学改革相结合，课堂上要求小组合作学习，帮助自己的组员取得进步就是学雷锋。四是与社会实践活动相结合，要求学生立足班级、立足家庭、立足社会实践活动基地，在生活中实践，在实践中争做雷锋。在家里首先自立，自己的事情自己做，力所能及的事帮着做；在社区，卫生、绿化、美化、宣传、帮扶邻居都算是“学雷锋争当小义工”的活动。由于我校“学雷锋争当小义工”的活动搞得生动活泼、富有特色，自然也受到了上级的表彰。

有的校长可能会说，你说的那是学校的常规工作，有些上级要求的工作跟学校的常规工作离得较远，怎么办？其实，一切活动只要从教育的视角去设计，就有教育的意义。比如，殷都区委、区政府2011年曾经要求政治文明“三大举措”进校园，就是要在学校开展诚信教育，争当“十大员”活动和标兵评选。于是，我们号召学生、教师、家长都做诚信人，办诚信事；做“十大员”，当自己事；做真标兵，干领先事。我们把诚信定为学校德育阶段性的中心工作，突出强调；把优秀教师评选从学期细化到周先锋、月先锋等标兵评选中。特别是结合主体多元教育改革，把学校管理思路调整为：依靠学生参与，开创自主学风；依靠教师参与，开创民主教风；依靠家长参与，开创和谐校风。让学生根据自己的实际情况申报学生“十大员”，积极参加到班级和学校管理与服务中；让教师根据自己的工作特长申报教师“十大员”，积极参与到学校的民主管理工作中；让家长根据自己的特长、兴趣、爱好、能力等申报家长“十大员”，参与学校的教育与管理服务。学生“十大员”的评选有力地促进了学生的自主管理和自主学习，教师“十大员”的评选增强了教师的主人翁意识、集体观念，促进了教育教学工作；家长“十大员”的评选让家长了解、支持、参与学校教育教学，融合了家校关系，开发了新的教育资源。开展这些活动，使整个学校工作在民主、高效、和谐的路上向前迈进了一大步。