我爱我的家
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇我爱我的家范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
我爱我的家范文第1篇
我们班就像一个完完整整的家，各具不同的姿态、各具不同的性格、各有所长、各有所短。每个人都有自己的特点、优点、也有自己的缺点。
我们班有的人会跳大绳、有的会打篮球、音乐课和美术课，我们班就像别人手中玩偶，不停地捣乱，惹老师生气，但是，我们上语文课、数学课、英语课，语文课我们是非常认真，可是数学课我们班有些人在课上玩手指、有些人发呆、走神，英语课也是一样，有人发呆、走神。
就是因为这样，我爱我的家！因为再过三个月，我们这个可爱、幸福、快乐、愉快的家就要解散了，也许很多同学或老师都不想离开这个家！
我爱我的家范文第2篇
1．借助生活中的经验，根据不同的节奏型创编歌词并画图表示。
2．感受歌曲柔和、舒缓的旋律，有表情地演唱歌曲。
3．体验家的温馨，感受家人对自己的关爱。
活动准备
1．收集幼儿全家福和在园生活的照片。分别制作成课件。
2．《让爱住我家》歌曲录音。
3．制作房子形状的教学图板，纸和笔若干。
活动过程
一、观看课件：欣赏“全家福”照片
1．师：老师带来了一组照片，我们一起看一看。
2．师：刚才我们看的每一张照片都是一家人，都有谁呢?一家人在一起感觉怎么样?(有爸爸、妈妈和小朋友，一家人在一起很快乐、很温馨、很甜蜜……他们是幸福快乐的一家人。)
二、演唱歌曲《让爱住我家》
师：我们学过一首关于家的歌《让爱住我家》，我们一起来唱一唱。
三、根据不同的节奏型创编歌词并画图表示
1．出示教学图板，引导幼儿说说爸爸、妈妈是怎么爱自己的。
①师：我们每个小朋友都有一个幸福的家，每个家都有一首歌，一首爱的歌。今天我们一起把爸爸、妈妈对我们的爱编成一首好听的歌《我爱我的家》。
②师：我爱我的家，家里有谁呢?谁爱着你?爸爸、妈妈是怎么爱你的?
2．根据不同的节奏型创编歌词并画图表示。
师：要唱出爸爸、妈妈爱你的话，还要有一定的节奏。
①出示节奏型XXXXXX|(节奏谱用爱心表示，以爱心的大小区分音的长短)，引导幼儿根据节奏说一句爸爸爱自己的话(如：天天陪我看书)，教师以图标方式记录创编内容。
②出示节奏型XX XX X -|(节奏谱用爱心表示，以爱心的大小区分音的长短)，引导幼儿根据节奏说一句妈妈爱自己的话(如：帮我梳头发)，教师以图标方式记录创编内容。举例如下：
我爱我的家
我爱我的家，
爸爸妈妈还有我，
爸爸爱着我，
XX XX XX|(以图标表示创编的内容)
我爱我的家。
爸爸妈妈还有我，
妈妈爱着我，
XXXX X-|(以图标表示创编的内容)
3．有表情地演唱创编歌曲。
4．分组创编歌词。两人一组，一人创编爸爸是怎么爱“我”的，一人创编妈妈是怎么爱“我”的，画图记录后合作演唱。
师：爸爸、妈妈爱“我”的话还有很多，请小朋友找一个好朋友，一人说爸爸爱“我”的话，一人说妈妈爱“我”的话，然后画一画，唱一唱。
5．展示创编作品，挑选两组幼儿演唱自编歌曲。
四、知道幼儿园是一个大家庭，感受大家庭的温暖和快乐
1．观看课件：幼儿在园生活。
师：刚才唱了“我爱我的家”，这是一个幸福的小家，小朋友生活的幼儿园也是一个家，这是一个大家庭，这个大家庭也很幸福，你们看!
2．教师和幼儿一起创编歌词。
3．集体演唱创编歌曲。
五、结束活动：表演《让爱住我家》
师：小朋友，爸爸妈妈爱你，老师小朋友爱你，我们也要学会爱别人，爱爸爸妈妈、爱爷爷奶奶、爱哥哥姐姐、爱老师、爱小朋友、爱大家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，让爱永远住我们的家。
播放歌曲《让爱住我家》的合唱部分，幼儿边表演边离开活动室。
活动延伸及建议
我爱我的家范文第3篇
几年以前我家只有一间小屋。三个人住一间屋真是艰难。现在我们已经搬进了一套两室一厅 的单元房。我非常高兴。当我父母做. . . , 我能. . . 。我爱我的家。?
1. a few years ago, family, have one small room
2. it, be, three people, in the same room
3. now, a new flat(单元房), one living room, two bedrooms
我爱我的家范文第4篇
谁说我们农村的环境不好呢？那是以前。现在你们瞧，通往村外的大马路就有两条，马路两侧一棵棵白杨精神抖擞地站在那儿，迎送着每一位进出村子的客人。走进村子，你再也找不到原来的“水泥路”了，取而代之的是真正的水泥路。路的两边铺着红灰相间的彩色方砖，再加上冬青和鲜花的装点，你会产生走进公园的错觉。瞧见村子中间那座红色屋顶像是别墅的房子了吗？那是我们村的医务室。医务室的药都是从国家正规渠道进来的，医生也都是经过考核后带证工作的。我们以后生病大可以放心地在村里就医问药了。而且我们农民人人参加了合作医疗，有了保障，就不会存在“有什么千万别有病”的烦恼了。
现在再带你参观参观我的家吧。那扇红色的大门，就是我家。你也许会奇怪地发现我们家竟然有两扇门，你可千万不要走错了，红色大门才是正门呢，那扇有卷闸的是车库门。有了车库，不光开车进出方便，院子也整洁宽敞多了。走进大门，你肯定会惊讶地张大嘴巴发出“哇”的一声惊叹。我们家除了门窗，墙壁都贴上了洁白的瓷砖。院子四周鲜花芳香扑鼻。累了就进客厅休息会儿吧，我家那又大又松软的布艺沙发，让你坐上去舒服得不想起来。如果无聊，那就打开32英寸的网络电视看看吧，跟电脑网络相连，你想看什么节目，我给你找就是。想不想洗个热水澡呢，现在我们装上了太阳能，一年四季洗澡再也不用跑很远去澡堂子了。当然现在要是找一家澡堂，还真难找呢，因为我们村基本上家家户户都跟我家一样。
谁说农村没有城市好呢？我们吃着绿色蔬菜，呼吸着新鲜空气，彩电，空调，冰箱，全自动洗衣机，甚至电脑这些高科技的电器已经普及到了家家户户。
我爱我的家范文第5篇
实验小学六(1)班 邱泠铎 指导老师:何凤琴
家乡的故事说也说不完，家乡的声音越听越亲切，每个人心中都蕴藏着一份对家乡的热爱之情。
三十年，沧海变成了桑田；三十年，妈妈已是迈向中年；三十年，唯一没变的是我有一种无法释怀的情结；三十年，唯一没变的是留下甜蜜的记忆……
留给我记忆最深的是小时候，听奶奶讲家乡的故事，它一直伴随着我成长。后来，我画出家乡许多的美景，还有一处最美的景点，那就是邵武公园那一棵大梧桐树，它已有几百年的历史了，但看起来，它还是那么富有朝气，焕发着青春的活力。
现在的邵武跟以前相比，变化太大了。一条条宽阔的街道纵横交错，街道上各种车辆是川流不息。每逢下雨时，窗外就响起叮叮咚咚的悦耳声音，打开窗户一看，有打着雨伞在雨中漫步的大人小孩，有在雨中穿梭往来并不时响起喇叭声的各型汽车……呈现的是一幅繁华而浪漫的景象。邵武最大的休闲场所——喷泉广场。每当夜幕降临，大人、小孩、妇女、老人都喜欢来到这里，或嬉戏，或聊天，或养神，或锻炼身体。人们的欢笑声，哗哗的水流声揉合在一起，宛如一首优美的交响曲。喷水池里的各型喷泉在灯光的照耀下显得五彩缤纷，一会儿高，一会儿低，就象交响乐队的指挥家在进行指挥。城市的建筑物也完全变了一幅模样，一幢幢高楼拔地而起，而且还配备有现代化的设施，比如高档电梯、极品住宅等。每年的在这里举行着龙舟比赛。
富屯溪两边，一排排的霓虹灯闪耀着五彩缤纷的光环，旁边各种奇形怪状的艺术石刻巧夺天工，表现了邵武的城市魅力。我爱家乡的高楼大厦，我爱家乡的喷泉广场，我更爱家乡的富屯溪畔。邵武留下了我岁月的印记，无论我身处何时何地，家乡的景美、人美、故事传说更美，我的双手描绘不出故乡的美妙与神圣，家乡却让我魂牵梦绕，给了我丰收的喜悦和希望，给了我更多的勇气和自信，它让我感悟了生活的真谛。人们所有的追求和梦想在这片富有故事的城市里勃发希望，碰撞出传说中的欧式繁华，灯火通明的热闹夜景，这里汇聚着一派生机与活力，独有的富屯双溪河畔，清凉的溪水，令人胸怀荡开无数的涟漪，自然水景与景观台巧妙打造出贵族高品质的水岸生活，给人们创造了一个广阔无垠的精神世界。
家乡在微笑中让我读懂了你，美从生活中来，只有走进生活，用心去感受生活。我感谢家乡给了我成长的舞台，我会凭借自己的非凡智慧和顽强的毅力，努力拼搏。生命如歌，我希望奏出华美的乐章，我会把美好神圣的瞬间成为永恒的主题，我会用动人心弦的音符，奏出我生命的强音，永远负载着一段美丽的回忆、一缕感恩的情怀。
