前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇克服困难名言范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
古之成大事者不帷有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。这是宋代伟大诗人苏轼的名言。这句话告诉我们,天下没有天才,要靠自己坚忍不拔的毅志,克服困难、勤奋努力才有用,才能成为人们眼中的天才。
因蜗牛居住环境恶劣,它饱受痛苦。一天,蜻蜓和蚂蚁来看蜗牛。并告诉了蜗牛一个环境优美的好地方,所以蜗牛决定搬家。一天,蜜蜂来帮蜗牛搬家,蜗牛不肯,天太热,怕被晒坏。过了二天,青蛙来帮蜗牛搬家,蜗牛又不肯,天朝地滑,怕爬不上小土冈。就这样,蜗牛没有搬成家。
蜗牛没搬成家主要是因为,它向往过上美好生活,但惧怕困难,没勇气战胜困难,缺乏克服困难的勇气,胆小懦弱。要知这样是不行的。
在本届奥运会上有一位天才游泳运动员,-----菲尔普斯八金。他不是一生下来就会游泳,而是靠自己的努力,赢了十几年,每天在游泳池里游上几个小时,才能站在那个荣耀领奖台上。据说在他的游泳生涯中只有5天没下过水。这是需要多么努力才行呀!不只菲尔普斯是这样克服困难,努力刻苦。所有运动员、所有世界冠军都这样。俗话说的好,不经风雨,怎能见彩虹。永远都要努力、刻苦、奋斗、克服困难,这样才能改变你的一生,才能成为真正的胜利者。
要想人前显贵,必要背后受罪。我们一定要努力克服困难,通往直前,才能得到自己想得、向往的东西。我们不能象蜗牛一样胆小懦弱,我们要做事果断,战胜困难。为我们的理想而奋斗。
我喜欢很多很多名言,因为一些有哲理的语句,总能给人们一些启示,让人们明白很多道理并克服困难。
其中我最喜欢的一句是:“成功的秘诀不在于力量的大小,而在于坚持不懈的努力”。这句话的意思是显而易见的,和“滴水穿石”的故事中所蕴涵的哲理是有异曲同工之妙的。水滴的力量虽然微不足道,可是它目标专一,持之以恒,坚持不懈,所以能把石块滴穿,取得成功。试想,如果我们也能像水滴一样,无论做任何事都保持有坚持不懈的态度,那么还有什么事情做不成的呢?
我忘不了那一次,老师发了一张数学卷子,让我们回家去做,一开始还畅行无阻,我心里暗自庆幸,这道题小菜一碟,可是半路杀出个“拦路虎”,一会功夫就把我搞得晕头转向,解法写了好几种,还是不通。我就像热锅上的蚂蚁,急得团团转。天气虽冷,可一会工夫,就满头大汗。我又气又急,猛的一甩笔,说:“你厉害,我还不奉陪了呢”。我坐在那里眉头紧锁,这时,耳边响起了约翰生的一句名言:“成功的秘诀不在于力量的大小,而在于不懈的努力”。想一想,那些成功的人士在成功的道路上克服了多少困难,付出了多少心血。难道这点小困难就把我难住了?妈妈喊我吃饭,不吃!做不出来这道题我就不吃饭。于是,我又上了“战场”。我瞑思苦想,草纸用了一张又一张,思维方法不断改变……就这样做呀做,终于做出来了!那一刻,就像是拨开云雾见到了青天一样,我高兴的手舞足蹈。
亲爱的同学们,也许我们曾经遇到过各种各样的困难,想退缩,想放弃。而当我们想放弃的时候,我们不妨想想这句话“成功的秘诀不在于力量的大小,而在于坚持不懈的努力”,我相信只要我们坚持不懈的努力了,加上科学的方法,那么我们将克服所有困难、勇往直前!
单县实验小学六年级:孙家雷
人们常说:有志者事竟成, 这里的“志”就是人的意志力。意志是一个人自觉确定目的,支配、调节行动,克服困难以达到目的的心理过程。意志是意识的能动性、积极性的集中体现,是人类独有的心理现象。意志和行动是密不可分的,在意志支配下的行动叫意志行动。意志支配、调节着行动,并在意志行动中表现出来。
以上是意志的抽象解释,形象地说,打个比方,你是一个非常喜欢吃糖的人,你现在有两块糖,你非常想吃掉它,如果你能把这两块糖保留到明天再吃,你就是有毅力,意志力较强 的 人。意志是学习中的非智力因素之一。意志坚强的孩子,一般来说,学习的自觉性较强,并能克服困难,坚持组织自己的学习,能取得良好的学习成绩;反之,意志薄弱的孩子,往往会影响学业成就的提高。
对于初中孩子而言,意志力反应在其身上的作用尤为重要。因此,我想从以下几点谈一谈,如何培养孩子的意志力,以起到抛砖引玉的作用。
首先,培养孩子的意志,也就需要从具体的事情开始。家长布置孩子的任务要明确,并要指导孩子按照预定的目的和计划一步一步地完成任务。对完成任务好的要给予鼓励和表扬,对他们的意志行为要进行强化,使其逐渐形成意志的自觉性。
第二,从培养良好的习惯出发。有位教育家曾经说过:家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师。习惯的养成,常常需要付出意志的努力。培养孩子的行为习惯要从小事做起,如遵守作息时间、按时完成作业、做完作业后收拾书包、自己收拾房间等。培养行为习惯时要对他们严格要求,如要求他们该完成的任务一定要完成,决不能半途而废;要求他们改正的缺点就要监督他们逐渐改正。具体来说可以从以下几方面做起:
①家长要经常为孩子选择有关培养意志力的名言、格言、警句来激励和对照他们的意志。要经常向他们灌输,只有意志坚强的人,无论干什么事情都会有始有终,并保证获得高质量的结果。初中孩子们年龄小,一般不会恰当的选择学习内容,所以家长们要循序渐进地引导他们读一点心理学方面的书,让他们从理论上对培养意志力的问题有所认识,日久天长,他们就会自觉地规范自己的行为,有意识的加强意志力的锻炼。
②要有意识地培养意志力的坚持性。每一阶段(学期、学年、一月,及短时间内)家长都要帮助孩子制定出切实可行的学习目标和实施计划。没有目标,就没有奋斗的动力。没有计划就会让孩子放任自流。目标和计划既然可行,就必须始终坚持预定的计划,不论遇到什么障碍,都不改变原计划和目标。制定目标时要让孩子明白,困难是存在的,要有克服困难的思想准备,要有克服困难的勇气,要把如何克服困难的措施制定在实施计划中,只养孩子们就有目标可奔、有计划可循,既有克服困难的勇气又有克服困难的办法。作为家长要经常督促孩子的目标完成情况,并随时帮助孩子修正错误,要鼓励他们培养意志力的坚持性,要决不能朝令夕改,随时降低标准修改目标。如:每天背诵一首唐诗,每天必须检查,如果有一天家长忘了检查,第二天必须及时提醒孩子,补背当天的内容,以保证目标的保质保量地完成。如果家长做不到及时检查,及时监督,那么孩子的意志力也就得不到很好的培养。
③要有意识的培养意志力的独立性。家长应指导学生独立的安排学习时间,独立完成学习任务。要让孩子明白,家长不可能参与学习的全过程。自己的事情必须自己办,自己才是学习的主体,学习的主人。学生只有自己调动起学习的积极性,才能有效地完成学习任务。该记忆的知识,一定要强迫他记住,哪怕经过十遍八遍的重复,也决不姑息迁就。日久天长,孩子一定会养成良好的独立个性。
这样,在形成良好行为习惯的同时,也培养了他们良好的意志品质。
第三,培养孩子在困难面前不害怕的品质,就是不怕吃苦的精神。意志活动常常和困难在一起,因为常常只有困难需要更多的努力。家长在培养孩子意志力的活动中,可以设计稍微有点困难的活动。如果太容易,孩子就不需要付出什么努力,对意志的培养当然没有什么好处。如果太难,不符合孩子的心理发展水平,就很容易使孩子受挫。在孩子面对困难的时候,家长要鼓励孩子,并且相信孩子能够克服困难。往往这样,在这种支持下,孩子比较容易想出应对的方法。家长切不可嘲笑小孩“不行,太笨”这类的。
对孩子的小伤、小病,不应过分渲染,要鼓励他带病学习,磨练坚强的意志。常言道:不经历风雨,怎么见彩虹?其实这里的“风雨”除了自然界的风雨外,还应该包括一些客观困难,如:饥饿、生病、委屈、劳累等。如果孩子连小伤小痛都熬不过去,何谈将来的大成就,大事业呢?
在人生的征途中,懒惰之性总会冷不防地侵袭你、干扰你,让你奋进的脚步停滞不前,甚至让你红火的事业功亏一篑,半途而废。松懈情绪便是侵袭你、干扰你的毒素。松懈情绪便是惰性的产儿。
任何人要成就事业,都需要付出坚强的心力和耐性,付出十年、几十年甚至一生的心血。
另一类产生松懈情绪的人们,他们过去辉煌过或曾经一时在某一方面取得过成功,于是躺在辉煌的光环下不再动弹,躺在过去的功劳簿上不再奋斗。这样的松懈自己同样是可悲的,凭过去获取荣誉,获得成功的才华和能力,今天如果继续发挥,乘胜前进,本来可以争取取更大的胜利,获得更大的荣誉和更大的成功。 也许你以为自己的一切都够了,何必永不知足,何必去贪得无厌呢?干了前半辈子就此止步,下半辈子轻轻松松,快快乐乐,岂不是很好吗?
人生只是短暂的一瞬,生命的弓弦应该是紧绷不松的。生命不息,奋斗不止,应该是每个人生存的原则,战胜了惰性,便是战胜了自己,而后会拥有成功与幸福。
天津市塘沽区新港一小 五年一班 苏晏汀
“世上无难事,只怕有心人”。这是一句被人们广为传诵的名言。在上个暑假的时候,我深深地体会了这句话的准确性。
一天早上,我拿出姐姐给我的旱冰鞋,想学滑旱冰。滑旱冰可不是一件容易的事,别看那些会滑旱冰的人,滑起来飕飕生风,千姿百态,这摆个姿势,那摆个造型。像我这样的初学者,如果滑不好,就立刻会屁股着地,两脚朝天,怎么站也站不起来了,我就是这样。